【必备】国学经典作文汇总七篇

　　在我们平凡的日常里大家对作文都再熟悉不过了吧作文是由文字组成经过人的思想考虑通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多你确定会写吗？下面是小编精心整理的国学经典作文8篇欢迎大家分享。

国学经典作文 篇1

　　儒家文化融合百家而为国学中国文化海纳百川而成经典。《唐诗》、《三字经》、《宋词》、《论语》等一些国学经典都是中国文化的精髓。国学就像一杯茶淡雅幽香茶是要品的国学是要读的读懂了自然就了解了。

　　我们从小时候的《唐诗》、《三字经》到现在的《论语》和《道德经》它们总能使我们感受颇深国学是需要我们认真的体会需用一生去学国学是先人用尽一生而总结的道理那是对人品的品读那里有人世的沧桑有历史的痕迹有生命的真谛那些都是中国的骄傲那些沉积着一个伟大的民族不变的精魂国学把我们带到一个新的境界使我们修身养性教会我们如何做人教会我们分辨美丑明辨是非。国学使我们从圣人和智者的叮咛中品味人生的真谛从一件小事·从一句话从一个动作从一个事物中我们都能够感悟到崇高的境界和高尚的情怀国学经典能引领我们不断领悟人生的意义端正我们的人生态度。

　　《论语》使我们修身养性德性人生。《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子与小人的不同点如“君子坦荡荡小人常戚戚”、“君子周而不比小人比而不周”。孔子一生主张“仁”“夫仁者已欲立而立人已欲达而达人”。教会我们如何做仁人《论语》的真谛就是要告诉大家怎样才能攀上人生的高峰怎样才能体会人生的意义怎样才是真正的对人有仁爱之心怎样才能过上我们心灵所需要的那种生活。

　　《道德经》是我们认识最深的国学经典他总能用一句最简短而精辟的话把我们带到另一个美好的境界那里都是真善美。这就是国学的力量在国学中一旦看懂人生便会是生活升华到另一个水平线——不计较得失无论世事沉浮每一次都是以平常的心态去面对。看轻人生的权势名利看轻世间的繁华昌盛看透人生的真谛超然物外你就会别有一番滋味。“上善若水水善利万物而不争”最高境界的善行就像水的品性一样泽被万物而不争名利。这句话就是真善美的最高境界这句话也是老子一生的坚守权势名利看轻了世间就安静了。

　　品读国学就是在品读人生。懂得国学你就懂得了人生！

国学经典作文 篇2

　　国学经典是中国文化源远流长的。它好似一杯茶淡雅幽香我们要细致入微的品才能韵出其中的道理。正如《三字经》中的“玉不琢不成器”一块玉若不精心雕琢它始终是一块普通而又乏味的“石头”倘若用心去发现它自身的价值和内在的涵义那铸造出的就是块价值连城的美玉！它并非是一本纯粹的文学书更多的是那弥足珍贵的精神食粮！它是中国美德与智慧的结晶！而对于它的学习我终身受益匪浅！

　　阳关透过窗子照射进屋里那冬日里罕见的光束是如此令人心暖我走去打开窗户。微风吹起那摇曳的腊梅散发出淡淡的幽香……

　　和着冬日里的良辰美景我不禁想起了在教室里书声琅琅、书香幽幽的那段时光……

　　儿时

　　儿时那会儿教育思想总是离不开一个人的品德与修养。因为学习不仅是为了将来铺路更多的是为了奠定一个人的品行的好坏。所以在我的幼儿阶段学校开展了《三字经》的国学学习。

　　每到了一天学习中的最后一课那一堂课就是走进国学大门的时光记忆中那场景依旧充满乐趣：盘腿端坐的我们手中持着书在老师的领读下我们也随声附和朗朗诵道：“人之初性本善性相近习相远……”小脑袋优哉游哉地摇着好似一个个活生生的小书童。

　　儿时的国学故事里最熟悉的莫过于“孔融让梨”了这则故事让我知道了“孝”的概念。而一句“香九龄能温席孝于亲所当执”的学习我“孝”出了行动。那天晚上我早早入了被窝用小小的身躯尽量的暖着。母亲瞧见这“良心发现”的我睡这么早调侃道：“呦宝贝睡觉呢！”“不是啊我给您暖被窝呢我要孝顺您！”我吚吚呜呜地说道。前一秒说笑的母亲顿时眼睛里就泛闪着光珠了……

　　在国学文化的熏陶下我渐渐明白了国学的重要性同时我的品行也得到了良好的启蒙！

　　小学

　　随着时间的流淌我在学习《三字经》的道路上“毕业”了。但国学文化无止境升入了小学就紧接着踏上另一个阶梯：《弟子规》。

　　已经对国学概念有基础的的我学起《弟子规》更是得心应手而爱不释手。《弟子规》不仅是国学之经典而且传承者从古至今的传统美德！其中“或饮食或坐走长者先幼者后”的这项传统礼仪在生活中随处可见：公交车上的特殊座椅、排队的准则……正是这千古美德才有了现在的国泰民安啊！

　　这时的我们总是伴随着清晨出生的太阳带着最佳的精神全心投入其中诵出那颗热衷国学的心！

　　在升华学习的过程中我领略到了国学文化的魅力。它使我的道德情操得到了文化性的陶冶……

　　初中

　　随着《弟子规》的学习时光我走进了初中的大门我的人生又更上了一层楼。就在我就读初中的这段期间中考改革公布了这则消息的降临让我更加意识到中国文化的重要性。

　　这个阶段我对国学学习的范围已经提高到了广泛。书本上少不了的文言文就是我的目标它学起来并非大家认为的枯燥乏味每一则所蕴含的道理与人生真谛无时无刻地在改变我对这个世界的看法。那文学风采有的简谱素华好似一张深藏不漏的水墨画有的则华丽炫美字字耀人所写道理也是字字俱到！

　　“布谷、布谷……”一阵布谷鸟儿的啼啭让我如梦初醒。抬头望向湛蓝的天空意犹未尽的我不禁感慨道：国学经典无止境伴我成长永不离！

　　渐渐地渐渐地在漫步国学之林沉游中华文化的过程中我好像品出了那“茶”的独道之味了！

国学经典作文 篇3

　　国学经典是凝聚了我国优秀文化的瑰宝。他们之所以是经典是因为文笔出类拔萃又或者是记录了历史上的名人名事而具有收藏价值。不管是哪一种我们都应该细细体会这些前人的智慧结晶。

　　就拿《论语》来说这本书虽然是由孔子的学子们编著而成但是这本书记录了孔子一生的一些具有教育意义的事件与名句。其中有我们六年级所学到的《两小儿辩日》这件事也可以跟孔子说过的“知之为知之不知为不知是知也”串联起来一个人知道就说知道不知道就说不知道这才是大智慧就算是圣人也会有他所不懂的地方所以这不是什么令人羞耻的事情。这就是这句话与《两小儿辩日》所蕴含的哲理。看短短不到100字的`文字字里行间却蕴含着如此耐人寻味的深刻道理古人的智慧也不能小觑假如当时古人的寿命能和我们一样长可以和我们一样把一些发现传递大部分人可能发明出手机汽车和飞机的就是他们了。

　　说完古典我们现在来说现代。曹文轩大家应该知道吧！一个北大的教授代表作有《草房子》《根鸟》和《青铜葵花》。获得了“国际安徒生奖”在此之前中国还从未有人拿到过这个奖项他是第一人。也在今年3月获得了“20xx~2017影响世界华人大奖”。他的《草房子》连续获得了四个奖项同名改编电影也获得了3个奖项曹文轩自己也获得了“中国电影童牛奖优秀编剧奖”。《草房子》我也读过一点里面的内容催人泪下描绘了一幕幕感动人心的画面。文笔优美似乎将曹文轩心中所想画面又完美呈现在我的眼前一篇篇故事看似是人间常态可令人深陷其中的真情又分外感人。这就是语文的魅力将小事写得分外感人让人觉得一件件寻常的小事竟也能体现出那样的情感这都是我们应该去学习的。

　　古代人有古代的知识现代人有现代的知识若能将两者结合起来运用在学习的道路上我们就会走的越来越远。最后回到正题国学经典会使我们的品味提升使我们的文学素养提高而不是像一些混混一样张嘴闭嘴都是污言秽语。

　　既然是经典那么就有它成为经典的道理当我们阅读这些经典可能我们自己体会不到因为这些改变总是在细微之间当你多阅读这样的书籍可能给人的感觉就是风度翩翩。这也就是我为什么说国学经典人人赞的原因它总是给人一种良好的感觉让人情不自禁的迷上阅读。

国学经典作文 篇4

　　我们大家都听说过这样一句话：“己所不欲勿施于人”。这句名言是春秋时期一位政治家思想家教育家——孔子所说。意思是自己不想做的事就更不要勉强别人去做。两千多年来人们一直把这句话作为经典传承下去。

　　不过时代是向前发展的人们对事物的认识也在不断的提高。当今社会是一个多元的社会是一个向多极化方向发展的社会人们的观念在不断地发展不断地更新对于传统的思想在继承发扬的基础上要有发展以适应飞速发展的社会。但己所不欲勿施于人的道理是不可以改变的。自己不想要的不想做的都给别人那一定是不道德的。

　　我们在生活中会遇到许多这样的事情：例如：我们现在是五年级到了该扫学校厕所的时候。有些同学却嫌厕所太脏不想去扫就让别人代他去扫这就违反了“己所不欲勿施于人”所说的道德标准。而一部分同学却为了不违反“己所不欲勿施于人”忍着肮脏去干。并且能坚持做我认为他们是有道德的。

　　有时发新书新本时难免有一些瑕疵有的同学自己不要就跟同学换人家不换还动口训人这是道德的吗？要记住孔子的名言：己所不欲勿施于人。我们学习国学经典不是挂在嘴上而要付诸在行动上。学国学经典不仅要把经典中的道理铭记于心还要按照要求去做如果我们能按照经典要求的去做一定会成为一名有道德的少年。

国学经典作文 篇5

　　为了进一步弘扬名族传统传承国学经典引领我校学生通过诵读国学经典诗词感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国孝敬父母尊敬师长勤奋学习自强不息的优良品质学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。

　　这天清晨同学们早早来到教室个个精神抖擞背起了《弟子规》老师还让我们演练几遍并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃上课铃响了这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队慢慢走出去。

　　来到阶梯教室门口我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于我听到报号老师叫：“现在是五年级一班出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。

　　等所有人入场后只听见沈鹏拿起话筒说完了总序接着全班一起背完了“入则孝”沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排全班同学有起伏的背完了“泛爱众”这一章。诵读完后班长用口令整整队并向评委敬礼接着我班便出场。紧接着其他班级也进行了诵读比赛。

　　这次比赛让我知道了一些重要道理。总序入则孝出则弟谨信泛爱众亲仁余力学文这八章的内容我基本能按要求做到但少数部分仍欠缺如父母讲道理时嫌啰嗦这样就没做到“父母教须敬听”。感谢学校给了我这好的机会让我明白发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点改正缺点做一个品学兼优的好学生。

国学经典作文 篇6

　　我从来不知道在我牙牙学语时妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道独自玩耍时妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来在老师那里在课外书里在电视里让我明白妈妈为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。这些言简意丰言少意深的文字深深地影响着我。

　　我从小喜欢诵读经典我和其他同龄的孩子便有了几分不同老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时我会一笑置之；“吾日三省吾身：为人谋而不当他们有了困难而需要帮助时我会挺身而出毫不犹豫。因为我不会忘记：忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时我会神游于故事中的精彩世界当天色已晚月光朦胧时我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。因为喜欢读书在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂总是我施展才华的好地方。不得不令其他同学瞠目结舌。老师提问“花有重开日”的下一句时我会脱口而出“人无再少年”他们哪里知道在课余时间我早已把《弟子规》《三字经》《增广贤文》《百家姓》等当成了我最好的伙伴！”

　　是的与经典为友伴幸福同行经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文让经典诗文弥漫实验二校飘逸到雅正校园吧！

国学经典作文 篇7

　　中国,拥有五千年的悠久历史,漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴.字骨,画魂,音容,文气,诗节,镌刻下了五千年历史的兴颓变迁,凝炼成了经久不衰的传统文化,铸就了永垂不朽的民族精神.

　　五术六艺,诸子百家,楚辞汉赋,唐诗宋词,这些用智慧凝成的思绪,用哲理汇成的情思,使我们深深感受到了国学的深刻与博大,体会到了传统文化的深邃的美.它教会我们如何处事,如何生活,如何做人!

　　《易经》中说：“天行健,君子以自强不息；地势坤,君子以厚德载物.”吾静而思之,有此心得：凡欲成大事,立伟业者,其身须自强,其德须淳厚,以此为本,蓄以时日,加以磨炼,方可达一代英杰之境界.在竟争日益激烈的今天,要想谋求发展,在社会占有一席之地,我们所需要的不正是这种自强不息的拼搏精神吗?

　　《史记》是国学经典中一块璀璨的奇葩.它记录的是历史,却又不单单是历史.它折射出的是一种“虽九死其犹未悔”的坚韧气节.司马迁,这个在风雨中茕茕子立的长者,正是因为他的忍辱负重,他的坚强执著,才有了这部号称“史家之绝唱,无韵之离骚”的煌煌巨著.他用不屈的精神铸就的傲骨,使历史的长钟浑厚有音.

　　岁月的梭子已在历史的诗篇中悄然划过,一个又一个伟大的诗人,智者已离我们远去,但是消逝的是他们的躯体,不灭的是他们的灵魂.他们为我们留下了一篇又一篇发人深思的文章,留下一部又一部震憾思想,冲击心灵的文学著作.时代的钟声已在21世纪的今天深沉敲响.作为新世纪的中学生,作为一名正中学子,我们应该如何对待这些国学经典,应该如何利用前人留下的这笔宝贵财富?

　　毫无疑问,应该学习,继承,发扬!

　　清晨醒来,手捧《归去来兮辞》,站在校园的柳树下,让自己的精神伴随着清爽的晨风,放飞到静谧,温馨的心灵田园,让自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中,收获一份世外的宁静.

　　华灯初上,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》；无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”的缱绻,还是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的这豪迈,都是国学经典带给我们的美的感受与体验.这便是文学的魅力,这便是国学经典的魅力,洗涤人的心灵,充实人的思想!

　　国学经典就是如此的具有张力.诗行意味着宽度,诗人意味着高度,一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度,不朽的国学灵魂让三维空间充满了文学的智慧与灵性.汗青似乎依旧淡淡渗出,优美的重章叠句,用思绪凝成的经典却跨越数十个世纪抵达心魂.日益发展的信息网络只不过缩短了物质的距离,而国学经典却打通了连接古典与现代的时光隧道,使我们的心灵有一个端口,能与千年前的先哲和智者对话,与千年前的智慧和思想产生共鸣.所以,请不要闲置这个宝贵的端口,拂去积满的灰尘,去细细品味这古老却不陈旧,遥远却依旧教育世人的国学经典吧!

　　让我们从日常做起,诵读国学经典,感受传统文化的魅力,用我们的言行守候国学这片泛土,用我们不断的继承和发扬,使民族的精魂万古长青!