演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力日益开放的今天我们可以使用演讲稿的机会越来越多相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿欢迎阅读与收藏。

小学生演讲稿1

　　“一个人可以一无所有但不可以没有梦想。”这句话我是一直记着的习近平总书记曾说过：“实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦。”梦想是令每个人每每想起都会热血沸腾心跳加速的我们对未来都报有无数的期望有着无数的梦想。正是因为有梦想我们才经历坎坷依然前行正是因为有梦想我们才历经沧桑信心不改。

　　一个人怎能没有梦想?没有梦想便没有奋斗的目标;没有梦想生活平淡如水。不知因何而求更不知求之为何。可梦想又是什么呢?在卖火柴小女孩眼里梦想奶奶温暖的双臂;在残疾人眼里梦想是拥有一个健全的身体;在最美女教师孙影眼里梦想是带给山区孩子更多的爱和温暖。梦想是从不言弃努力拼搏的精神支柱。他们的梦虽然平凡但这也是每一个中国人的`梦。一个中国人的梦想虽然平凡但是千千万万个中国人的梦却不平凡这些千千万万的中国人们的梦汇集在一起就是中国梦!其实有梦想并不难我们作为二十一世纪的接班人作为祖国的希望要从小树立一个远大的理想。

　　国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的基本内涵我们伟大祖国的脉搏正随着这梦想的逐步实现而有力的跳动!在中华民族五千年文明史上有无数先辈为了国家的强盛、民族的兴旺而抛头颅洒热血。而我们更要有理想应做一个无愧于先人、无愧于祖国的新一代人正因如此历史也赋予我们义不容辞的责任：为祖国更加灿烂的未来而奋斗。

　　我们的祖国有着五千年的光辉历史但是我们的家园也多次被摧毁。那些前辈们用他们坚强的臂膀扛起了建设的大梁使我们的祖国有了今天。今天的中国正在逐步走向繁荣作为祖国的未来为了中华民族的伟大复兴让我们抓住现在这个学习的机会加入到促进实现中国梦的行列中去贡献出自己的微小力量。如今我们作为新一代的青少年将要接过时代的接力棒。所以我们应将个人与国家命运紧紧连在一起。从小立下大志效仿周恩来“为中华之崛起而读书” 的精神“为中国之富强而读书”当然我们更要脚踏实地努力拼搏。让我们加倍努力学习长大后报效祖国用我们的勤劳、智慧、汗水和创造力使我们伟大的祖国更加璀璨、辉煌和繁荣!不是杰出者才做梦而是善做梦者才杰出。我也有我自己的梦想——当一名医生救死扶伤尽自己的一份力量为祖国做出一份贡献。

　　“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球。”我们怀揣中国梦一步一步走来从“嫦娥奔月”的美好故事到“神舟九号”与“天宫一号”交会对接成功千年传说终于成为了现实;从1932年刘长春只身参加奥运会到2008年北京成功举办奥运会百年奥运一朝梦圆;从“割地赔款”到香港、澳门回归千古国耻一去不复返。这一个个梦想最终都变成了现实这是因为我们怀揣梦想有梦想就会有奇迹!中国梦承载着中华儿女的无限憧憬无数个体的殷殷期待和不懈奋斗终将汇聚成中华民族前进的不竭动力带领着有数千年文明的华夏古国再度崛起傲然屹立在世界的东方!走过“雄关漫道真如铁”的昨天跨越“人间正道是沧桑”的今天中国梦正指引当代的中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进!在今朝共同放飞属于中华民族的振兴之梦!少年是充满激情的时代也是梦想绽放的年代我们要焕发激情挖掘潜能努力实现自己的梦想。让我们的青春在梦想中不断成长让我们的生命在实现中国梦的伟大征程上绽放光彩!

　　奋斗吧!我们要因中国梦而起立!

　　努力吧!我们要因中国梦而自豪!

　　坚持吧!我们要因中国梦而灿烂!

　　相信吧!我们要因中国梦而辉煌!

小学生演讲稿2

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!我来自xx小学xx班现任xx;我的名字叫xxx。

　　回顾在××小学的×年学习生涯我在老师、同学们的帮助下注重自身在德、智、体等多方面的发展。刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人学习成绩在班级乃至全年组都名列前茅。今天我能够走上这个讲台参加这次“xx市三好学生”的竞聘演讲首先我要感谢老师、同学们给我这次机会感谢老师们这么多年对我的辛勤培育感谢同学们对我的帮助使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全全方面成长发展的小学生。

　　多年的努力与付出使我多次获得“xxxx”、“xxxx”、等荣誉称号。此外我还在课外时间学习了绘画和小提琴。在xx年“xx杯”全国少年儿童书画大赛上我的参赛作品《xxxx》获得了xxxx奖。在学校举办的小提琴演奏会上我获得了乐器比赛xx等奖。在校园的绿化工程中我拿出我所有的压岁钱购买了xx盆鲜花捐献给学校做出一点小小的'贡献。由此我荣获了“校园文明小使者”、“校园绿化小使者”的称号。

　　我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去在今后的日子里我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己刻苦学习修身养性用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会!

　　谢谢大家!

小学生演讲稿3

亲爱的同学们老师们：

　　大家好！

　　“少年强那中国一定也很棒吸收五千年的磁场有传说中的神奇和谦虚的锋芒一根傲骨无法隐藏闪着智慧的力量”。我最爱的歌就是这首《少年中国》因为在任何时间任何地点我都希望自己可以大声说出我是中国人我是炎黄子孙我是华夏儿女我是一个堂堂正正的中国人！

　　每次想到中国是一个拥有五千年灿烂历史的文明古国我就为自己的国家而自豪每次听说中国在世界维和方面做出的贡献我就会为自己的民族而感到骄傲。南方雪灾的万众一心汶川特大地震的众志成城无一不让我们牵挂担忧。可是中国像一个充满着朝气的意气风发的少年在磕磕绊绊中越走越稳他向着通往荣耀和和平的未来一步一步坚定地走着。奥运会无与伦比的成功金融危机下的坚忍不拔中国在世界母亲的眼里像是一个褪去了稚嫩与调皮的外套成长为真正可以为自己的国人遮风挡雨的成人我看着他的成长参与着他的过去与未来听着他强健有力的心跳感受着他给我们带来的温暖与和平。我为自己生活在这样一个时时刻刻感动着我们的`国家中而自豪！

　　我们作为新时代的接班人作为90后的一份子理应挑起社会给我们的担子这份责任不仅包括着中国给于我们的希望更多的是要教会我们如何回报社会如何为自己的民族献出一点微薄之力。国家给予我们的关怀已经为我们织了一张透明的茧虽不能抵当所有的伤害但也为我们的成长提供保护。这份大爱交织在我们的生命年轮里永远都不会分开！

　　“少年强那中国一定也很棒散发五千年的磁场习惯了后发制人赢了还说承让载着无限梦想和希望像条龙一样飞翔”我和我的祖国一定会像一条龙一样腾飞在晴空万里的天空向着更加灿烂更加美好的未来前进！

　　我的演讲完毕谢谢大家！

小学生演讲稿4

　　亲爱的老师们：

　　你们好！

　　我是二年级1班的颜小琴我要演讲的.题目是“环保”我为什么要演讲这个题目呢？因为现在的人们都没有环保意识一上街一些生活垃圾时刻都出现在眼前易拉罐、糖纸、口香糖等等垃圾都散落在地面“五颜六色”、“千奇百怪”。一但被外国人看见了还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以我希望通过这次演讲能让人们产生对环保的认识能我们的家园变得美好起来。

　　谢谢大家！

小学生演讲稿5

亲爱的老师和同学们：早上好！

　　今天我和大家交流的话题是“弘扬中华传统美德做文明小学生”。

　　中国是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国也是一个世界闻名的礼仪之邦。中华民族在自身发展的过程中形成了代代相传的美德。这种美德体现在热爱祖国、勤俭持家、尊师重道、团结友爱、尊老爱幼、待人有礼、诚实守信、勇往直前、严于律己、宽以待人、以人为本、勤于学习。为了中华五千年无尽的文明为了五千年无尽的民族灵魂作为新时代的小学生我们要继续继承这一优良传统立志报效祖国努力做一个文明的小学生。

　　今天我们经常看到一些与中国传统美德不和谐的地方。从一些资料可以看出在国外的公共场所很多人都是中国人制造噪音不遵守公共秩序。东南亚很多地方用中文提示不要大声说话不要随地吐痰只有中文没有英文和日文。这真是可惜。在国外很少有人会闯红灯但在中国这种现象每天都在发生；在德国即使是喝醉的人也会去找垃圾桶我们的`大街小巷到处都是垃圾。在我们美丽的校园里有些学生还没有看到老师和长辈主动打招呼不乱扔废纸杂物爱护公物不在课桌上乱涂乱画不吵闹打架不说不文明的语言。

　　让学生行动快点让我们努力做文明小学生从自己做起从细微处做起改掉各种坏习惯走在校园里自觉弯腰捡起脚下的纸片；走在教学楼里主动向迎面而来的老师问好；走在街上认真遵守交通法规文明穿行坐在公交车上真诚地给身边的老人让座……其实“文明”并不遥远它一直在我们身边。

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　　宽容是一种美它的力量是无法估计的它能将冤家变为朋友;让你得到那彼此的理解和快乐。宽容就像一段舒缓的音乐能抚慰心灵的痛伤。就在那么一次我学会了宽容。

　　那天我带着自己的新橡皮来到了学校这橡皮外表精致形状是个福娃同学们看了都盯着眼睛在一旁羡慕。

　　今天要考试了可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了我和王靖晶是一对“冤家”他向我借橡皮我想：“平时我向他借橡皮她都不借我我才不借她呢!”可是我转念一想：“老师说了考试时不能左看右看他只能向我借如果转过头去就要被老师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢?我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架打得分不出胜负。最后我想还是借她吧虽然她以前不借我橡皮但是同学之间应该互帮互助互相宽容嘛!这时她对我说了一声：“谢谢你张瑚滢!”开心的笑了。

　　宽容是一种理解宽容是一种体谅宽容是一种大度。当别人不小心踩了你一脚向你说声“对不起”也许你的心情会好些。当弟弟不小心撕破了你的作业如果你向他说声“没关系下次小心点”我想弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心只有这样我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。

小学生演讲稿6

　　老师们同学们早上好：

　　今天我演讲的题目是"保护环境从我做起"。

　　同学们我们的家园富饶而美丽我们生活学习的地方空气是那样的清新环境是那末的优美。地球就像妈妈一样给我们带来幸福带来快乐。可是你们知道吗我们生活的地球上美好的环境正在遭到破坏它将给我们人类带来无穷的灾难。

　　我们少先队员能为地球妈妈做些甚么呢那就从身边的小事做起吧。当你和家人出往旅游时不但自己稳定扔果皮包装纸而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里那你就是一个保护环境的好少年；在学校里看见自来水龙头没关紧你能上前动手把它拧紧；看到光线充足能主动把教室里的灯关掉那你就是一位勤俭资源的'好学生……只要大家头脑里有爱惜环境的有心人就可以为我们的家园尽一份力添一片绿将来就可以把地球建成一个更加美好***的新家园。

　　同学们你们看由于有了我们的参与青山格外地葱茏；由于有了我们的行动绿水格外地清澈；由于有了我们的存在地球妈妈欣慰地笑了！

　　谢谢大家！

小学生演讲稿7

　　尊敬的老师们亲爱的同学们大家好。

　　金秋十二月在这暖暖的阳光下我们迎来了实验二小的冬季运动会。我们的老师说过运动是生命的组成是成就未来事业的基础因此我们紧跟着时代的步伐开展了“校园吉尼斯”活动。在一项项高潮迭起的`活动中师生热情高涨在“吉尼斯”里赢得了优异的比赛成绩站上了光荣的主席台。

　　在这里我谨代表贵阳市第二实验小学冬季运动会圆满成功。

　　谢谢。

小学生演讲稿8

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在这个百花齐放的季节里我们又再次迎来了竞选盛会!

　　我是五年级1班的蒋成铭。在半年前我也曾站在这里竞选卫生委员。当时我也是费了九牛二虎之力才评上如今的我更是增添了信心鼓足了斗志。

　　我觉得当好卫生委员要做到以下几点：

　　一：把地扫干净。每天早上先来学校把地扫干净把垃圾桶里的垃圾倒了把桌子摆到原来的地方打开窗户。在周医生检查十分钟前把一切都搞定。在放学后认真监督扫地的`同学把地扫干净。

　　二:合理安排好打扫工作。不要让该扫地的同学偷懒也不要让某一个同学任务过重做到公平公正。

　　三：让每一个同学都养成讲卫生的习惯。只要有人丢垃圾我一定要让他捡起来如果他不捡就罚他扫一个星期。

　　如果我有幸能够继续当选我一定会一如既往地当好卫生委员在原来的基础上我会更加的努力!

　　如果我没能够继续当选我也不会自暴自弃我会找出自己的不足之处继续努力真正做到胜不骄败不馁!

　　别忘了投我一票啊!谢谢!

小学生演讲稿9

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　有这样一则寓言说的是两匹马同行一匹将另一匹的脖劲咬伤了结果被咬的反而主动安慰因咬伤自我而羞愧不安的那匹马。故事虽小却揭示了大地间动人的品德那便是包容。

　　寓言中动物的包容是以德抱怨佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”在我们的现实生活中怎样来理解包容呢？其实包容是一种境界。

　　包容如水。

　　通常的“包容”即原谅他人一时的过错不耿耿于怀和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉款款地抹去彼此一时的故视使人们冷静下来从而看清事情的本来缘由。同时也看清了自我。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容最终两者和好如初试想一下倘若它针锋相对以同样的的方法还击对方那么除了两败俱伤头破血流之外还能带来什么呢？所以能够说寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。

　　包容是诗。

　　包容是一首人生的诗。至高境界的包容不仅仅表此刻日常生活的某一事件的处理上而是升华为一种对宇宙的胸襟对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅仅限于人与人的理解与关爱而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱寓言中的马无法到达这种境界而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

　　为生活的平淡与多舛而心存积隙的`人呵请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界才会懂得人生的真谛包容也是一门生活的艺术。

　　当然包容同“方以律己圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自我那不是包容而是懦夫。“圆以待人”也得先看对象。包容不珍惜包容的人是滥情；包容不值得包容的人是姑息；包容不可饶恕的丧尽天良的人则是放纵。所以包容本身也是生活的一门学问。

　　在我们的人生道路上发生的决不是两匹马这样简单的事。生活往往纷繁又常常平淡。正因为包容如水使纷繁经过过滤变得纯净；正因为包容似火使平淡经过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的包容才赋予人生以艺术赋予生命以永恒。

小学生演讲稿10

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我想每个人都会哭悲伤时会哭激动时也会流泪在不一样年龄的人当中它的含义是不一样的例如婴儿的啼哭是由于他们无法表达自我想干的事用哭表示想吃想睡;而在北京申奥成功时人们也流泪了那就是高兴的眼水;久别重逢的老朋友相见有时也会泪流满面那就是幸福的泪水了。可是有一种泪水是会让你心痛让你愧疚那就是教师的泪水。

　　可能你会问教师为什么会哭?因为我们平常看到的总是教师慈祥的笑容当课堂上同学们回答问题精彩时教师会露出满意的笑容当同学们理解了课文意思时教师会露出欣慰的笑容当同学们渐渐长大成熟教师会露出幸福的笑容。可有时我们也会看到教师难得一见的泪水如果同学们不理解教师的一片苦心教师会很悲痛当同学们不守纪律时教师会很生气当同学们上课不专心听讲时教师会觉得自我白费了一片苦心。教师的泪水是悲痛的泪水教师的'泪水是恨铁不成钢的泪水。

　　我们是喜欢教师的笑容还是教师的泪水呢?我想大多数同学都会和我一样选择前一个答案。那就是让我们一齐努力吧!做个爱学习、守纪律的好学生吧!

小学生演讲稿11

　　发言稿写法比较灵活结构形式要求也

　　不那么严格可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

　　①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法然后说明理由最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

　　②直接写出要讲的几个问题或几点意见可用序号1、2、3等表示问题讲完即告结束不写开头和结尾。

　　③汇报经验、情况的发言内容比较系统它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等这几方面的'内容要连贯地写出来构成一篇比较完整的文章。

　　练习写发言稿要注意什么呢？

　　写发言稿时要注意三点：

　　①观点鲜明。对问题持什么看法要明确表态。对尚未认识清楚的问题要实事求是说明不要含糊其词如果是汇报性的发言要中心明确重点突出不必面面俱到。

　　怎样才能写好发言稿的开头呢？

　　②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众所以发言的语言一定要简洁明快尽量不使用冗长罗嗦的句子更不要使用一些深奥难懂的词句话要说得准确、易懂最好运用大众语言。

　　写一篇发言稿一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢？

　　发言稿的结尾一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合不同的会议来表示不同的祝福或祝贺。

　　下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

　　题目：竞选班长发言稿

　　开头：向大家问好。

　　中间：1．介绍自己。

　　2．说明自己为什么要竞选班长。

　　3．说说自己打算如何当好班长。

　　结尾：表决心。希望大家投自己一票。

　　（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

　　（2）发言稿的语言风格：诚恳坦率简洁等。

　　（3）发言的吸引力：条理清楚有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会开头要向教师问好如果是运动会发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员用不同的方式和内容来问好。

小学生演讲稿12

尊敬的老师亲爱的同学：

　　大家好！今天阳光明媚校园显得异常的美丽。

　　看看校园的地上似乎已经印上了我们的足迹我们的心中涌动着对学校的无限依恋因为在今天我们即将告别母校去奋战新的人生道路！这六年的路我们走的辛苦而快乐六年的生活我们过的充实而美丽我们流过眼泪却伴着欢笑我们踏着坎坷却嗅得成功之花的香味。六年的岁月2190个日日夜夜听起来似乎是那么的漫长而当我们今天面对离别又觉得它是那么的短暂。

　　六年的时光弹指一挥间但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：茂密的梧桐树热闹的书市快乐的春游……我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志；一定还记得在教室你我孜孜不倦学习身影；一定还记得回荡在我们耳畔“走过路过不要错过”的热闹书市；一定还记得萦绕在林州太行山上的欢笑……太多太多的情景值得我们去回忆。小学六年的学习生活让我们更进一步学会了分析与思考学会了丰富与凝练学会了合作与竞争学会了继承与创新也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处那是我们生命中最难忘的日子。我十分欣赏老师告诉我们一句诗：“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。”当我升入六年级时考试的战鼓在我心中打响考试的硝烟在教室上空弥漫如何应付考试？唯一的办法便是作题。当我们面对一道道习题时老师的话总会在我耳畔响起。

　　是啊当我们赞叹大海的浩瀚时是否会想到江河奔流中的忙碌；当我们赞叹雄鹰搏击长空时的潇洒时是否会想到它在学习飞翔时的艰辛；当我们赞叹梅花怒放寒冬时的美丽时是否会想到她在盛开时所遭遇的打击；当我们赞叹宝剑的锋利时是否会想到他在磨砺时所遭遇的挫折；当我们赞叹成功之花的.明艳时是否会想到当初她的芽儿所洒遍的泪泉与血雨……亲爱的老师我永远忘不了您的潺潺教诲；亲爱的同学我永远忘不了我们之间的友谊；亲爱的校园今天我们因您而骄傲明天您一定因我们而荣光！！亲爱的母校敬爱的老师亲爱的同学当我们即将踏上离别的路上时让我在看你们一眼吧！这最后的一眼包含了我对你们最真挚的祝福“乘风破浪会有时直挂云帆济沧海。”

　　愿我的祝福伴随春风一直陪伴到大家成功！

小学生演讲稿13

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　当代的青少年有理想有热情他们向社会寻求理解和信任渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代真正在探索中获得成功的青年毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。浑圆瑰丽的梦想固然充满了鲜活的诱惑但创造精彩的过程更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。

　　在座的各位同学你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石想想那些事业上的成功者哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利开始踢球时有一次上台自我介绍由于衣服穿戴搭配不得体人家骂他“黑货色搞不出什么名堂连最基本的形象也处理不好”这句话给了他很大打击。但他毫不气馁一边刻苦训练一边美化自己的形象即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件是通向成功的阶梯。

　　同学们激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中让我们“学好礼仪美化形象”努力用双臂构建自己的人生大厦。

　　教师是心灵塑造者

　　教师是园丁教师是路标教师是摆渡人这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品农民劳动创造出丰富的食粮科技人员的劳动是发明新技术而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯！

　　鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他在我所认为我师之中他是最使我感激给我鼓励的一个。他的性格在我的眼里和心里是伟大的虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义我曾订成三厚本收藏着将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上书桌对面。每当夜间疲倦正想偷懒时仰面在灯光中瞥见他黑瘦的.面貌似乎正要说出抑扬顿挫的话来便使我忽又良心发现而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。

　　在处于成长期的学生的心灵里教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。

　　“师也者教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子和学生的脸是对立的但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶万不可讥诮学生以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的都要尽力找他们一小点好处加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表要取得学生的佩服……

　　正如教育家加里宁所说教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人而且是用自己的品格影响学生；不仅用语言去传授知识而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。

　　父母给了我们身体是老师给了我们灵魂！

　　师者表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢？教师不仅自己有着高尚的品德而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最基本的做人道德规范。

　　教师是品德示范者

　　为人师表率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格令每一位学生终生受益教师的高尚道德让所有人为之感动。

　　教授的心一惊：“可能是地震。”然而当他开口时却说：“同学们有序离开教室到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么鱼贯而出。

　　在另一所自习教室里随着一声大喊：“地震啦！”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去……

　　当所有的人都集中到楼前的空地上时学校领导清点人数发现：只有老教授未下来。正在这时老教授出现在楼门口同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。

　　地震给学生们上了一课让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻彰显人格。在生命最危急关头老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。

　　在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师行为世范”。这既是对未来的准教师们的教诲和要求也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品行更可贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人不如身先”“知行合一行胜于言”。

小学生演讲稿14

尊敬的老师亲爱的同学们：

　　大家早上好!今天我演讲的题目是《常怀仁爱之心》。

　　“仁爱”是中华民族的传统美德更是世人代代相传的为人典范。

　　孟子认为人生来就拥有一颗仁爱之心做人需要保有不变的仁爱之心;孔子则认为“仁有三义一曰仁者爱人;二曰克己复礼为仁;三曰君子之仁。”也就是说做一个仁者要博爱他人不论老幼贵贱要尊敬师长更要行君子之仁。

　　同学们你爱自己吗?当你取得暂时的成功时是否因此而沾沾自喜、自以为是?当遭遇偶尔的失利或者生活上的'不顺时是否不断埋怨自己、一味的_自己呢?……如果是请你学会爱惜自己。因为过于自负和过于自责的人都容易忽视他人的感受既不利于自身成长又会对他人造成伤害。有的人对自己要求很高遇到挫折极易发怒通过向身边人发脾气摔打东西或是伤害自己来表示对自己的不满。其实懂得爱惜自己的人完全可以把“向身边人发脾气”变成向亲人或朋友倾诉请他们帮助自己分析现在的过错计划好未来。如果不想对别人说也可以选择写日记有很多的烦恼写出来才发现原来是小事一桩。

　　同学们你爱身边人吗?我们在爱的包围中长大但是又有多少人能够真正体会到身边的爱?能做到“己所不欲勿施于人”呢?大家不妨问问自己可曾仔细看过父母为你洗衣做饭的双手可曾认真瞧过老师不厌其烦回答你问题的脸又可曾留意过同学因为你的感谢而生的微笑又或者是因为你的鲁莽而产生的愤怒?我们不能以分数为借口而忽视一个“人”的本分欲成功必先成人。

　　同学们从身边一点一滴的小事做起也能体现你的仁爱之心!爱护我们校园的一草一木;爱护我们班级共同的荣誉爱护我们李小的集体形象爱护我们经过的每一寸土地爱护我们呼吸的每一口新鲜空气……

　　同学们常怀一颗仁爱之心言行有礼打造更加文明的校园保持文明的校风让我们的生活更加美好祥和充满快乐学业天天向上!

　　我的演讲完了。谢谢大家!

小学生演讲稿15

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是：老师您辛苦了我们感谢您！

　　在这收获喜悦和幸福的季节里我们高兴地迎来了我们国家的'第二十六个教师节。

　　这是一个令人感动的日子此时此刻无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心！敬爱的老师阿在这个特殊的日子里我只想对您说：老师、您辛苦了！我们感谢您！

　　记得那年我们初（20xx中队长演讲稿）入校园时同学们年幼的心灵几乎是一片空白。

　　转眼间几年飞过如今我们已是小学五年级的学生了。小学生教师节演讲稿20xx小学生教师节演讲稿20xx。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌自然、科技、打球和做操；几年来同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生；在风雨中又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。求学网

　　日复一日、年复一年您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获我们坚信：不久的将来在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。

　　敬爱的老师啊在教师节这个神圣特殊的日子里即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托在新学年里我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊您辛苦了我们真诚地感谢您！