大班美术教案及教学反思《猫》

　　在教学工作者开展教学活动前往往需要进行教案编写工作借助教案可以恰当地选择和运用教学方法调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班美术教案及教学反思《猫》欢迎大家分享。

　　设计背景

　　我们班的孩子都见过猫他们喜欢都喜欢猫因此设计了这节美术课利用幼儿认识的动物的原有知识发挥幼儿的思维的能力绘画猫。

　　活动目标

　　1、激发幼儿喜欢猫的兴趣体验绘画乐趣。

　　2、能画出猫的主要特征掌握简单的布局方法。

　　3、大胆尝试绘画并用对称的方法进行装饰。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　重点难点

　　能画出猫的特征以及绘画方法。

　　活动准备

　　1、关于猫的图片、磁带；

　　2、水彩笔、油画棒；

　　3、了解猫的生活习性及形态。

　　活动过程

　　一、幼儿跟随音乐学猫的动作。

　　二、出示猫的图片：引导幼儿有序地观察部位。

　　三、观察与讨论

　　1、开门见山：

　　——“你们喜欢猫吗？

　　2、进一步感知猫的生活习性：

　　——“猫有什么本领吃什么呢？

　　3、欣赏各种动态、各种样子的猫：

　　——“谁来说说猫会干什么”？

　　老师引导儿童了解猫能捕捉老鼠喜欢吃鱼喜欢玩球喜欢睡懒觉还喜欢看电视。）

　　四、感知猫的身体

　　1、初步感知猫的身体：

　　——“谁来说说长猫有哪几部分组成”？

　　2、具体感知猫的头部特征：

　　——“那猫的头倒底是什么样子的？有什么不一样的地方呢”？

　　3、具体感知猫的躯干、四肢、尾巴等特征：

　　——“谁来讲讲猫的四脚尾巴、躯干是有什么不一样的'地方？

　　教师启发儿童认识猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形有两只小耳朵两只圆眼睛一个小鼻子一张嘴。在嘴的两边长有胡须。？

　　猫眼的瞳孔随光线变化白天光强时呈一条线夜晚睁大呈圆形。猫的身体比较长上面有皮毛覆盖全身后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面脚掌上长有肉垫跳下来没有声音有尖的爪藏在脚里。）

　　五、观察作画步骤引起幼儿绘画兴趣

　　1、解决难点创新示范步骤：

　　—— “那怎样画你喜欢的猫呢”？

　　——引导幼儿观察课件中作画步骤：在纸的一侧先画猫的头部外形然后添画五官想一想猫在做什么？画出脸上的神情。画出猫长长的身体以及腿和脚再车出尾巴添画细节。还可以画出身体上皮毛上的花纹。

　　2、激起幼儿绘画兴趣：

　　——“谁想看看其他小朋友画的有趣的猫！

　　六、幼儿自由作画教师辅导（播放音乐）

　　——行间巡视鼓励儿童大胆表现形象并不断注意与儿童沟通了解他们的想法。

　　——出示典型作业启发思考激活创造力。

　　——对不同心理发育阶段儿童的视觉符号创造给予充分肯定。

　　七、作品评赏

　　——展示全体幼儿作品。

　　——互相观摩指出自己喜欢的作业。

　　——对多种形式的造型了多种形象的猫。从他们所画的形象中不难拭睦出教师的知识引导。如猫眼睛的瞳孔变化、胡须、脚上的肉垫……

　　八、活动延伸

　　可在各个区域活动中继续猫的活动。如手工区中设计给猫造房子、科学区中设计猫吃食物的活动、语言区中设计讲述《我的猫咪趣事》可结合此次活动进行。

　　教学反思

　　这节课我结合幼儿的生活实际进行设计与教学幼儿对画猫兴趣浓厚在本次教学活动中我充分尊重幼儿让幼儿始终做活动的主人我把自己的角色定位为他们的同伴、朋友、支持者、合作者和引导者为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围我发现孩子们都能很认真很开心的画绝大多数能画出猫的主要特征。