关于体验活动的作文6篇

　　在平时的学习、工作或生活中大家一定都接触过作文吧作文要求篇章结构完整一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的关于体验活动的作文欢迎大家分享。

关于体验活动的作文1

　　依旧是风和日丽的好天气微风徐徐令人昏昏欲睡。

　　“醒了准备去礼堂。”老师温柔的唤醒午睡中的我们当当响的钟声催促着我们快醒来。嗯！发生什么事了怎么突然要去礼堂？原来是辅导室精心策划一场生命体验活动要我们实际体会身心障碍者的不便。

　　第一站是“点字高手”我们蒙住眼睛学习触摸点字卡辨认数字一二三好难喔！区区三个字我却不能辨认出来因为感觉都好相似越摸越没把握真佩服那些失明的人能记住几千个字。

　　第二站是“断臂天使”我们把手放在背后咬着彩色笔写出指定的字。我总忍不住想要用手抓住笔或扶着纸张不仅写得歪七扭八还直流口水。

　　第三站是“听声寻宝”我们蒙住眼睛。听从同伴的指示(.)引导我们到定点拿糖果我亦步亦趋小心谨慎的走着深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左边一点！”历经千辛万苦我终于拿到那颗可爱的糖果了。

　　第三站是“四轮传动”我们得坐着轮椅靠自己的力量推动轮椅上残障坡道。要双手同时推动轮子真不容易我使出吃奶的力气才移动一点点距离天哪！好困难喔！我想下坡时会更可怕我控制不住轮椅一定会去撞墙的。

　　虽然因为时间的关系“请读我的唇”及“比手画脚”两站没有体验到是美中不足的地方。但是今天的受益匪浅我更能明白身心障碍者所面临的困境比我想像的还要多。以后如果遇到他们我一定会伸出援手协助他们让他们感受到温暖活出生命的色彩。

关于体验活动的作文2

　　这个暑假我去京广书城实践了十天这十天是我获益最大的十天。

　　记得第一天去实践时干什么怎么干我毫无所知只是想尽快完成实践任务其它的都不重要。到了那里一位姐姐告诉我如果看到书乱了就整理一下不乱你就干自己的事情好了；一般半个小时左右看一下就好不用一直转应该会很轻松。

　　的确很轻松。我一天去三小时三小时其实很短因为陪伴我的有书有乐趣这使我的实践获益无穷。

　　从《安妮日记》到《骆驼祥子》；从《钢铁是怎样炼成的》到《朝花夕拾》；从《简爱》到《羊脂球》再到一部部小说集其中的内容让人难以忘怀——忘不了那句“当回忆起往事时他不会因虚度年华而悔恨……都已献给了世界上最伟大的事业-——为人类的解放而斗争……”；不会忘了那个“坚壮沉默而又有生气”的祥子更忘不了那个“自私的、不行的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼”……这些都来自于书来自于在书城实践活动的收获。虽然每天要工作三小时会少一些玩的时间少一些写作业的时间可是我相信在实践中所学到的知识是不亚于在家中、在课本上所学的知识的。

　　从实践中我还知道了为什么书没有交款拿到门口时门口的报警器会响——那是因为每当书店进来一批新书时服务员们会把一个小铁片夹在或贴在书中正因为这个小铁片书离报警器近的时候报警器才会做出反应。我想这个发现可能是只有在这种实践中才会发现的。

　　活动最后我荣获了“服务之星”的称号并获得了六十块钱的书这或许算不了什么但是这是我劳动所得这仅仅是属于我自己所以它对我有更深的一层意义。

关于体验活动的作文3

　　今天是8月27日外公家过七月十五我去外公家吃完午饭后就和三姐、二哥玩了起来。

　　三姐先提议：“现在雅典正在举行奥运会我们来玩有关奥运会的游戏好吗？”“好呀！”我和二哥异口同声地回答。二哥问道：“那怎么个玩法？”“我们三个人当中一个人当主持人另外两个人当选手我们来划拳决定谁先当主持人。”三姐话音刚落我们就开始划拳结果我先当主持人。

　　三姐、二哥和我准备一下后就开始玩游戏。三姐和二哥手拿一本书当作乒乓球拍站在线的后面假装在打乒乓球。我开始主持：“观众朋友们这里是希腊雅典奥运会的比赛现场现在正在比赛的项目是男女混合打乒乓球决赛。”我用手指着三姐和二哥“参赛选手有中国的万洪涛（二哥的名字）”我用手指了二哥。“和英国的Michel（三姐的英文名）。”我又用手指了三姐。“第一局：中国的万洪涛得10分英国的Michel得9分中国的万洪涛暂时领先。第二局：英国的Michel毫不示弱得了13分中国的万洪涛得11分。第三局：英国的Michel得8分中国的万洪涛得6分……结果中国的万洪涛总分得49分英国的Michel总分得45分中国的万洪涛夺得今天的男女混合打乒乓球决赛冠军。今天的比赛到此为止。我是主持人胡琳明天见。”

　　今天我第一次当主持人主持得真不错我好高兴！

关于体验活动的作文4

　　暑假中我们参加了居委会活动在这期间我有很多不同的体会和感受。

　　记得第一次参加活动我通知张翰文、林泽锴1点钟到学校集中等人到齐后我们就向泗湾居委会前进到了居委会我才想起居委会2:30分才上班这下可好了我们足足等了1个半小时。终于等到居委会阿姨上班来了我们向阿姨建议让我们为社区宣传法律知识把宣传内容写在黑板上阿姨思考了片刻便答应了她把资料给了我们又再三嘱咐让我们一定要把字写好随后又请她的儿子为我们带路在炎炎夏日中我们站在凳子上艰难地写着转眼间我们的脸上挂满了汗水衣服被汗水浸湿了用毛巾擦了一下汗水又不断地流了下来。但我们并没有因此而放弃而是更加认真了。随着时间的推移我们出了一块又一块这时路上的行人渐渐多了起来他们有的在认真地看着黑板上的内容有的则用好奇的目光打量我们还有的说现在的小学生真了不起。看着这些行人听着这些赞许的话我突然感到无比的`自豪因为我们也可以为社区做点贡献了。在以后的几次活动中阿姨都很放心地把任务交给我们。

　　通过这次暑假活动不仅增强了我的组织能力并且也让我学到了不少知识以后我还要多参加这些组织活动更好地锻炼自己。

关于体验活动的作文5

　　今天的语文课上陈老师告诉我们：“今天不上课我们做游戏！“这一句话激起了我们”千层浪“全班都在欢呼唯独我在一旁纳闷儿：“咦？今天不应该上作文课吗？哼陈老师怎么可能那么好心肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心！”

　　这时陈老师在黑板上写下几个大字“包子石头臭鸡蛋”：“我们先来做个热身活动”包子石头臭鸡蛋“规则是：当我说包子石头臭鸡蛋时你们要问请问是什么？如果我说包子你们长大嘴巴我说石头你们捂住头我说臭鸡蛋你们就捂住嘴巴好现在开始！石头包子臭鸡蛋！”“请问是什么？“我们按照老师说的那样问”臭鸡蛋！”老师飞快地说出以至于我还没反应过来但我还是下意识地捂住了嘴巴全班你看看我我看看你程鹏印没有认真听以为是石头竟捂住了头哈哈哈可真是老师说的：“没有认真倾听吃亏的是自己！”

　　在老师“体验活动正式开始”一声令下全班同学各个紧张起来。

　　“我们玩”夹鼻子“！”老师的话差点没吓死女生们而我更是胆战心惊：“我的鼻子很好看的要是夹丑了怎么办？”正当我胆心万分的时候游戏开始了！

　　老师开始讲解规则：“把手向翻交叉握住另一只手再把食指交叉夹住鼻子。”突然老师的手奇迹般的变回来了而我没有看清还呆呆地扭着手夹在鼻子上再看看同桌他也正纳闷儿呢！

　　最后老师才揭晓了答案：原来只要把小拇指露在外面再把手轻轻扭一下就变回来了！

　　习惯的事情做起来会很顺手但有时一个习惯的改变可以让原来困难的事情迎刃而解。一个人要想成长与突破只要去实践也许会得到意想不到的收获！

关于体验活动的作文6

　　今天老师布置了一个体验活动的作业大家可以当一回盲人聋哑人残疾人也可以做一天老师等等许多有趣的活动要把自己的经历和感受写出来。我首先选择当哑巴因为我喜欢做手势。

　　放学回到家我把作业写完就感到肚子饿了我向妈妈做了个吃饭的手势妈妈看来看去以为我在刷牙就转过头继续干活了我拍了拍她的肩膀又重新做了一次那个动作但妈妈还是转过头干活了根本不理我这样连续做了好几次妈妈终于发话了:“你怎么了到底要干什么?”我在一次做了那个动作但妈妈却始终没看懂我实在忍不住了开口就说:“妈妈我要吃饭。”