演讲稿具有观点鲜明内容具有鼓动性的特点。在不断进步的社会中演讲稿的使用越来越广泛那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家收集的竞聘班主任演讲稿仅供参考大家一起来看看吧。

竞聘班主任演讲稿1

尊敬的领导、老师们：

　　大家好！

　　我也是特别的感谢领导是能给予我这次来竞聘班主任的机会于我个人来说这不但是一次竞聘更是对自己教学能力的考验同时也是对于以往工作的一个认可才让我有这个的机会我也是会来珍惜同时如果我是竞聘成功我也是会努力去做好班主任的一个工作和其他的.老师一起配合去做好班级的一个工作来把孩子们都是去带好的。

　　对于我来说能在这也是自己给予了自己信心在之前的工作岗位上自己也是尽责的去做好本职的工作去配合老师一起做好同时也是得到了很多的成长收获了一些经验让我能在幼儿园取得进步。毕业没多少年的我从学校出来就到了幼儿园一直都是有努力的去学习和同事们做好交流自己也是在这得到家长们的认可从事这份工作也是让我感受到责任和压力同时也是有很多的不易和艰辛而班主任的工作更是如此而能在园区和大家一起共事去把孩子们带好我也是挺自豪的。这些年自己的工作也是得到了认可和尊重并且也是让孩子们喜欢和他们的交流自己也是有一套方法并且即使是刚进入幼儿园的新生儿我也是能很好的找到方式去沟通交流从而教他们培养习惯让他们进步很多。

　　此次竞聘我也是希望自己能更进一步的展现自己的能力同时在这个班主任岗位上去做的更好有更大的责任和压力但同时也是给予我更多的动力来更好的服务于孩子同时也是给自己更多的锻炼作出选择自己也是有挺多的经验这些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些同时我也是希望自己能多一些奉献让自己能更好去把孩子们教得更好到了岗位我也是会努力。按照领导的要求去积极的思考去团结老师们一起做好幼教工作同时自己也是要继续努力的去学习去进步在工作上面也是要有所创新去思考改进方法让工作更加的出色。同事们我也是知道大家都是很优秀但我也是相信自己可以做好虽然竞争激烈但是对于自己也是有信心我也是希望得到大家的一个支持让我来把班主任的工作去做好。

　　到了岗位我也是不会让大家失望自己也是会努力不断的前进去积累去让自己更为充实。而为了孩子为了教育这个事业会敬业做好。谢谢！

竞聘班主任演讲稿2

尊敬的各位评委、同事们：

　　大家好伴随着我的到来此次竞聘工作已经接近尾声但此时此刻站在三尺讲台上我的心情仍旧十分激动因为我正在接受竞聘上岗的考验同时也是在迎接自我的挑战。

　　今天我所竞聘的岗位是班主任面对着这个充满挑战性的工作我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我热爱教育事业热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。 第二、我在XXX附中任教时担任过两年的初中班主任两年的工作实践使我在班级管理方面摸索出了一套自己的方法。 第三、我已自考拿到了专科文凭目前正在积极努力地攻读本科学历。

　　各位评委如果此次竞聘能得到你的信任与支持那将是我的荣幸今后我将从以下几方面开展工作：

　　一、更新教育观念建立新型评价机制

　　随着素质教育的深入开展教师的教学观也在不断变化教育的根本是人才人才的关键是素质作为一名教师不仅要教书更要育人作为一名班主任更需要成为素质教育的实施者。首先我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向树立人才标准多元化全面发展与个性发展相统一的人才观我坚信：换一把尺子就会出一批好的学生。其次我坚信每个学生都有闪光点我会注重挖掘每个学生的闪光点然后我会加强与科任教师的联系团结协作在教学中渗透职业教育让今天升学无望的'学生成长为明日致富的能手。

　　二、建立新型的师生关系

　　班主任要想管理好一个班必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生 的人格就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生缩短师生心灵上的距离。当然关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生也不是对学生提出的错误意见不加以纠正而是严格有度要求有法。

　　三、建立健全班级管理制度学生也是管理者

　　一个良好班集体的成长并不是班主任一个人孤军奋战我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度加强班风建设充分发挥班委的作用让每个学生意识到自己是班级的主人让学生参与管理齐抓共管。

　　四、全面培养和发展学生的综合素质

　　在一个班级里学生的发展不可能是绝对一致的而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展因此我会着眼于提高所有学生的素质而不是提高几个尖子生的素质我会注重引导“优秀生”鼓励“后进生”开展“一帮一”的学习活动为学生营造一个良好的学习环境使同学们感觉到“书山有路趣为径学海无涯乐作舟。” 现代教育一方面是全面教育另一方面是个性教育我会尊重学生的个性差异因材施教开展“特长比赛等形式多样的活动千方百计地帮助他们提高综合素质。

　　五、做学校教育与家庭教育的桥梁

　　果我们把一年的时间分为两半我们可以清楚地看到学生的一半时间在学校另一半时间在家里所以了解学生 的家庭教育显得尤为重要班主任必须深入了解学生的基本情况班主任必须深入了解学生的基本情况掌握学生的思想动态经常家访以便有计划有目的地对学生进行教育让学生进得来、留得住、学得好。

　　六、努力提高业务水平和能力渗透思想、安全、法制教育

　　现在的教师不再是过去的“一桶水”而应该是一泉源源不断的活水“问渠哪得清如许为有源头活水来”。我会坚持学习虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题在班级管理我还会渗透思想、安全、法制教育综合一切教育力量把学生教好育好！

　　"十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛； “春蚕至死蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。 我热爱这个职业勇敢地走上了演讲台如果此次竞聘成功我一定会积极进取、踏实工作按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务争做一名优秀班主任。各位评委我对此次竞聘充满了信心请你们相信我支持我吧！

　　谢谢大家！

竞聘班主任演讲稿3

尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　我是***很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会！

　　我工作了18年在班主任岗位上也就干了18年18年的磨砺让我积累了一些班主任工作经验。特别是调入实验中学的这两年让我明白了何谓艰难中求生存、何谓艰难中求发展我的班主任思想得到了很大的提高甚至心性得到了一定的升华。

　　想起这两年的经历真是感慨万千。从寄宿部到本部从中途接班到接管组合班其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受、不被理解`方.#文...-孤独与无助痛苦与眼泪常常让我夜不成眠我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢想过放弃但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续因为我不能耽误学生因为我痴迷于与学生一起的快乐痴迷于与学生真诚的交流痴迷于见证学生的成长！听花开的感觉太好了！

　　中考结束了成绩出来了任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届再也不当什么劳心的班主任了但是几番思想斗争之后我还是申请当班主任了。因为我有我的教育思想我有我的教育理念我不能把我的思想与理念大范围的实施与推行但最少我能让一个班的.学生受益。为人师者德为先我放弃了班主任工作就等于放弃了布德的最好机会所以我今天又站在这台上了。

　　或许你要问我你的教育思想到底是什么？塑造人的灵魂！我追求的是多年以后学生仍记得我给了他们什么甚至我影响着他们什么。

　　或许你要问我你有什么独特的教育方法？学校教育与家长教育相结合最重要的是要培养学生自我教育的能力。

　　或许你要问我你遇上了困难怎么办？我要告诉你虽然我的力量弱小但我有智慧有一股百折不挠的韧性。

　　或许你要问我你在实验中学到底取得了怎样的成绩？那么我问你家长的肯定学生的留恋科任老师的支持算不算成绩？

　　或许你也要问我你自己的学科成绩怎样？那么我可以让你放一百个心我可以让学生花最少的时间取得最好的成绩！因为实验中学是培养人才的摇篮在这里我学会了沉淀知识沉淀自己！

　　或许你还要问我假如我给了你机会你会怎样？我会告诉他踏踏实实做事顶天立地做人！

竞聘班主任演讲稿4

各位领导各位老师：

　　下午好!

　　岁月匆匆一年又过去了在这一年中我取得了人生最重要的成长与进步。去年的这个时候我担当了班主任教师当时的我惆怅、茫然班主任工作对我来说是新的领域它既新奇又充满挑战。学校领导对我充分信任和支持身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励感谢你们。

　　在这一年中我也展现了作为一名年轻教师应该有的青春、活力、激情和自信。一年来我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的在他们身上我学到了很多宝贵的经验吕光新老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式郑旭峰老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究郭德勇老师对学生的博爱与良好的应变能力李敏老师对学生的耐心与细心照顾张春华老师的大胆泼辣的作风叶永泉老师的学生自律自主探究的方法等等他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力这对于我来说是一笔宝贵的财富我用眼观察用心思考对班主任工作有了初步的认识：

　　"因为有了太阳大地万物自由生长。因为有了月亮夜晚不再暗淡无光。因为有了星星天空不再辽远空旷。因为有了我学生的生活变得多彩多样。"这高度概括了班主任老师对学生的重要性班主任工作是学校工作的前沿是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者协调好学校与家庭、学生与教师等关系为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系既要关爱学生的`健康发展又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者要有"一切为了学生为了学生的一切"的服务精神。

　　1、重视养成教育。

　　养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必要的良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况与学校的德育工作密切配合本学期将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常

　　行为规范》使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极的学习态度不使一个学生掉队。

　　2、构建教师群体合力创造合作共赢和谐环境。

　　我准备在班级工作中认真听取各位老师的意见做他们与学生之间沟通的桥梁为学生与教师进行平等的沟通搭好平台让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围让每个学生在班级授课中感到民主自由让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。

　　3、加强家校联系让每位家长时刻关注孩子成长实现合作、交流与沟通以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师他们会尽其所能关注孩子的成长所以我会充分利用这一优势加强与学生家长的交流沟通。

　　4、建立好班干部队伍使每个学生都得到不同层次的发展。

　　班干部是班级管理中不可或缺的助手建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用但班主任工作不可替代班干工作所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委能很好的帮助班主任分担班级管理工作顺利完成班级各项工作指标。另外班干部不能实行任命制和终身制要建立班干竞争制和流动制让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级让他们的自信心和激情被激发出来实现班级中游争上游上游优秀后进生更有个盼头。

　　5、创建班级文化形成良好的学习风气促进班级健康发展。

　　班级的文化建设是一个班级工作的重心只有建立一个良好的班级文化才能让学生形成正确认识促进学生向正确的方向发展。我将从"勤"、"奇"、"书"、"话"四方面进行班级建设：

　　勤--勤学、勤快

　　奇--新生活、新点子

　　书--读书、书写

　　话--言语表达、行为展现

　　在新的学期里如果我能继续担当班主任工作我将努力做到：

　　用真诚、宽容对待每一个心灵用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过："教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。"我仍然会用平等、尊

　　重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用智慧挖掘学生的潜能用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿每个学生都是一个完整的生命体其身上都有闪光的地方我会想法设法创设条件提供机会鼓励学生战胜自我大胆实践使孩子的潜能转化为学生现实的能力并逐渐增强、扩大。

　　人生无梦显得苍白人生无理想则如同梦魇。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。在回民小学这片热情的充满希望的教育圣土上我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业。

　　当然我也正是自身存在的不足处理问题的方式方法不够灵活我年轻缺乏经验我的想法和看法还不够全面我会努力向各位同事学习更会向老班主任请教以他人之长补己之短。我一定会尽我最大努力做好班主任工作使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。

竞聘班主任演讲稿5

各位领导、老师：

　　从事班主任工作已有十年细细想来有过无奈、有过彷徨、有过喜悦让我体验了班主任的百种滋味但给我印象最深的还是：班主任付出的是艰辛收获的是幸福。我愿承担这份辛苦更希望享受这份幸福。

　　每当家长把他们的心肝宝贝送到我们的那一刻知道我们的责任有多重我们要像妈妈一样呵护孩子关爱孩子。我们又要做父母无法做到的——教师的责任培养良好的性格教他们如何学习生活帮他们明白道理探索世界奥秘。家长的期望就是我们努力地方向因此使我更加努力地去做好自己的工作

　　首先要以身作则率先垂范。班主任每天与学生接触最多所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响俗话说“身教重于言传”老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。在平时与学生相处的时时刻刻要严格要求自己要学生做的自己先做到。如要求学生不迟到自己从不迟到;要求学生站队不讲话自己从不闲聊;劳动大扫除时要求学生干活自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生要先主动弯腰捡起地上的垃圾。这样的一种正面影响一定有益于学生的发展。

　　其次做好班级管理形成良好风气组建有力班委。一个良好的班集体的形成并不是班主任一个人孤军奋战应建立班规制度《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。既要关心尊重学生又要严格要求学生加强班风建设充分发挥班干部作用又要更多学生在集体中担任责任服务于集体增强同学们的集体意识和班风凝聚力。在班上增设更多的管理岗位如负责发报刊的“报长”;负责管理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。除此之外在班上可执行“岗位责任制”对班干部课代表和其他学生都有明确的岗位职责使班级的每一扇门每一扇窗都有负责人。学生通过自我锻炼自我管理感受到集体的'自豪从而真正成为班级小主人。

　　再者通过丰富多彩的班级活动提升班级文化内涵形成良好的学习风气。班级文化建设是班级工作重心通过丰富多彩的课余生活激发学生热情充实学生精神世界让学生在浓郁的学风中向积极的方面发展。

　　最后更应积极配合学校开展的各项班队工作重视与家长的沟通联系双向管好孩子努力提高业务能力。

　　因此作为一个班主任我力求：用良好的言行影响学生用严格地制度规范学生用丰富的活动培养学生;用深刻地故事教育学生用班级文化熏陶学生用集体的力量凝聚学生;用真诚的师爱感化学生用耐心的说法征服学生用热情地鼓励激励学生。

竞聘班主任演讲稿6

尊敬的各位领导各位老师：

　　大家好！

　　我是xx从xx大学xx专业毕业是xx毕业生我从事幼儿教师这份专业也有x年了。这次我站在这里是想竞选我们幼儿园班主任的职位。我认为不管是我的资历也好我的能力也好我都非常适合班主任这个职位我也相信我一定能够做好。

　　我大学学的也是幼儿教育相关的专业在大学毕业之后我就来到了xx幼儿园在这里一工作就是x年。所以我的专业是比较对口的能够更加的了解幼儿教师的工作。在从学校毕业之后我也没有停下我自己学习的脚步我一直在继续自学教育方面的书籍。这么多年的工作中我从来没有出现过错误我自认为我的工作是做的很不错的。当然我也还有进步的空间所以我也不会觉得自己已经不用再学习了。我的能力是得到了大家的认可的所以我觉得我有资格做班主任的工作。

　　不管是大班还是小班的学生都很喜欢我都会乖乖听我的.话所以我带小朋友也是有自己的一套方法的。我认为对待孩子要有足够的耐心和信心幼儿园的小朋友年纪都比较的小有很多的事情都不能自己独立的做需要老师帮忙。特别是小班的朋友有一些词他们不会说所以需要我们教师去引导他们努力理解他们的意思。我们需要把全部的注意力都放在他们身上防止他们在游戏的时候出现意外。所以从我的能力这一方面来说我觉得自己很适合班主任的岗位。

　　我现在算是我们幼儿园资历比较深的教师了至少在我们的教师团队中我在幼儿园待的时间比较的长所以怎么样这次这个班主任轮也应该轮到我了再加上我的能力也不差所以我对班主任的这个岗位是势在必得的。我知道当了班主任之后我的工作会更多但我自己很愿意把我的精力多分一点在幼儿园多分一点在那些可爱的孩子们身上。班主任需要和家长进行沟通、交流我在这么多年的工作经历中已经有一套自己的和家长沟通的方法了所以我相信我可以做好这个工作。

　　不管是从哪一方面来看我都觉得我非常的适合班主任的工作岗位我也相信我自己一定可以做好的。若是我成为了班主任我还是会继续学习的因为我还有很多可以进步的地方我也需要做到与时俱进。若是我没有当上班主任我也不会放弃我会继续加油的。

　　谢谢大家！

竞聘班主任演讲稿7

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　很高兴能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。

　　时光飞逝自从师范毕业分配工作至今已有整整10年了在这些年的教学生涯中我一直兢兢业业对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多对学生的了解也越来越深刻在掌控课堂上也积累了一些经验不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注阅读了很多关于教育的书籍也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”我希望我能以实践来提高班主任的技能从而不断走向专业班主任这也是我申请班主任工作的原因之一。此外通过近10年的数学教学及3年的班级管理对小学班级管理已经比较熟悉就有更多的时间和精力来承担此项工作。

　　正如我在班主任申请中所说的我希望承担起一个班级用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子不仅帮助他们解决学业上的困惑更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师学生行为习惯的养成理想信念的确立学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线下面一根针”学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的也是幸福的借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”我愿意承担这份辛苦更希望享受这种幸福。

　　如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话我将从以下几个方面来开展自己的工作：

　　第一我将净化班风把学困生的转化工作放在重中之重的地位

　　大家都知道我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成绩差行为习惯差”的所谓“双差生”。他们一方面学习上知难而退另一方面却又想在其它方面“冒尖”他们爱穿奇装怪服总想使自己成为“新新人类”。如何引导、教育好这样一群信心不足但对读书又抱有最后一线希望的`学生将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学我就会想尽一切办法来改变这群学生的精神面貌使他们逐渐养成良好的学

　　习习惯和生活习惯。我认为在我们学校如果能把这项工作做好的话班主任工作就成功了一半。

　　第二我将培养和谐的班级人际关系

　　我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。到我们学校来的学生中有不少在以前没少受老师的严厉批评甚至是冷嘲热讽如果在我们这里还是一味地进行批评、指责的话那学生势必把对以前老师的种种不满迁怒到我们身上这就会影响到我们班级工作的开展。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系不做猫和警察要做学生的知心朋友只有这样学生才能够亲近我们才愿意相信我们才能尊其师信其道！才能够使我们的班级工作更有效地开展。

　　第三我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助配合学校各部门积极开展班主任工作同时协调好与任课老师的关系。构建教师群体合力创造合作共赢和谐环境。

　　教师是班级教育的核心班级教育是由各科教师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节也是关系一个班级发展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标班级是否整体呈现比较好的发展态势都是每位班主任应该认真思考的问题是班主任工作的重要体现。我准备在班级工作中认真听取各位老师的意见做他们与学生之间沟通的桥梁为学生与教师进行平等的沟通搭好平台让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围让每个学生在班级授课中感到民主自由让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮助和支持我相信只要我们付出百分之一百的爱心和耐心班级各方面工作都会得到令人欣慰的发展。

　　第四我将加强与学生家长的联系

　　大家都知道学生除了在学校学习之外很大一部分时间是在家里度过的因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。

　　第五、加强家校联系让每位家长时刻关注孩子成长实现合作、交流与沟通以达共赢之目的。

　　家长始终是孩子最好的老师他们会尽其所能关注孩子的成长所以我会充分利用这一优势加强与学生家长的交流沟通为学生构建一个家、校、本（学生本人）共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化从他省到自省的转化让每个学生自觉的管好自己实现管理效能的最有效化从而是每个学生都能在外在变化环境中适应、掌握好自己良性发展循环达到最好的发展趋势。

　　第六、建立好班干队伍使每个学生都得到不同层次的发展。

　　班干是班级管理中不可多的助手建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用但班主任工作不可替代班干工作所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委能很好的帮助班主任分担班级管理工作顺利完成班级各项工作指标。另外班干部不能实行任命制和终身制要建立班干竞争制和流动制让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级让他们的自信心和激情被激发出来实现班级中游争上游上游争优秀学困生更有个盼头。

　　第七、努力创建班级文化形成良好的学习风气促进班级健康发展。

　　班级的文化建设是一个班级工作的重心只有建立一个良好的班级文化才能让学生形成正确认识促进学生向正确的方向发展。在我所担任班主任或一般任课教师工作期间我充分认识到一个班级如果没有正确的文化氛围就不能形成班级合力不能让每个学生都从内心想班级所想急班级所急。因此我会努力建设好自己的班级文化让学生在正确文化、舆论的引导下向积极的方面发展实现我们共赢的目的。

　　当然我的想法还不够全面但我会努力向各位同事学习更会向老班主任请教。总之我如果能担任班主任我一定会尽我最大努力做好班主任工作使我班成为一个健康、文明、充满活力的集体。

　　谢谢大家！

竞聘班主任演讲稿8

　　大家下午好！

　　首先感谢学校给我这个机会来参加班主任岗位竞聘的演讲。虽然我是语文老师但我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业因为我就是一名普普通通的教师一名热爱孩子热爱自己岗位的教师。

　　我之所以竞聘这个岗位是因为我具有以下几个优势：

　　一、我有一颗热爱事业的心。

　　我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行用我的汗水用我的智慧用我这颗跳动的火热的`心！面对着一群天真可爱的孩子我揣摩着、尝试着与他们真诚的交流着让爱与美托起明天的太阳。

　　二、我有较为扎实的实践知识：

　　自参加工作以来我始终学xx勤钻研善思考多研究不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

　　三、我有较强的工作能力：

　　并在实践中也积累一些经验。我踏实工作关爱学生每天看到学生学有所成我最大的乐趣在工作中我会注重关心每一位学生的身体状况及学习能力。

　　四、我善于沟通善于做学生和家长的思想工作。

　　五、我对学校里的工作具有奉献精神：

　　如只要学校内有事我能自觉地留下来加班并有质量地完成各项工作任务。服从大局服从领导的安排。

　　领导们、同仁们我有信心、有决心做好班主任的工作为学校的发展贡献自己的聪明才智为学生的明天献出自己的全部光和热。

　　谢谢大家！

竞聘班主任演讲稿9

各位领导、各位同事：

　　大家好!感谢学校给了我们竞聘上岗的机会我竞聘的岗位是——主任教师。

　　申报理由如下：

　　1、热爱教育教学工作个人教学风格明显学生满意度超过95%。

　　2、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座在全市宣讲选拔活动中获一等奖跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。班主任竞聘演讲稿3、获得市教学能手称号获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。

　　4、20××年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。

　　5、能胜任班主任工作全年带班27次优秀班级次数占带班总次数的92.59%创造性开展德育工作形成有特色的班级管理模式被评为“模范班主任”。

　　我是20××年从大学毕业来校工作的工作七年来从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点并不断拓展新的领域。

　　从20××年的市优质课到20××年的“市语文学科教学能手”再到20××年人生规划市优质课评比第一名在课堂的控制方面我不断探索敢于实践形成了自己的教学风格。

　　从20××年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表参与的校本课程获得市级二等奖在教学研究的道路上我一路走来坚持不懈收获颇丰。

　　工作七年来为了提升自我素质我报考攻读教育硕士学位明年即将毕业。

　　为了建立与学生的长期联系我建立了自己的网络博客用文字引领学生的心路历程访问量已超万人。为了挑战自我我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛获得一等奖参加了教育局工会组织的.市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

　　此外我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会与安颖老师共同担任了学校的讲解员尽我所能为学校服务在工作中磨练意志收获成熟。

　　鉴于上述原因我竞聘主任教师的岗位感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台如果竞聘成功我会继续努力工作如果失败我也会继续努力工作。

　　谢谢。

竞聘班主任演讲稿10

尊敬的校领导、各位老师：

　　大家好!

　　上山之前我以前学校同仁问我：五中老师是不是都争做班主任而我们都是校领导勉为其难逼不得已地被接受了!我说是啊因为我们外校老师绝对认真、负责、敬业。不用我说我们中考高考取得这么辉煌的成绩都是我们外校老师努力的成果就说今天竞聘的场面每个人都看到竞争是如此激烈前面这么多班主任都发表了热情洋溢的竞聘宣言而今天学校也通知我参加竞聘我真有些汗颜发表演讲的这些老师我亲眼见证他们个个都取得这么大成绩以及学生对他们的尊敬和爱戴而我却有些微不足道了。

　　但是既然校领导相信我给我这么一个机会站在这儿我相信我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我竞聘的优势：

　　第一我虽没有什么惊天动地的伟大成就但我对工作踏实、认真并且我热爱教育事业热爱班主任这个充实而又繁忙的工作。

　　第二我在来到我校之前也曾在其他学校担任过三年的班主任三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

　　如果此次我竞聘上了那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：

　　一、作为一名普通教师或是班主任一定要把爱放在第一位而且与学生保持平等绝不能高高在上那导致的结果只是学生怕你而不是学生敬你应该作为学生的朋友充分尊重学生缩短师生之间心灵上的距离当然关心和尊重学生并不等于放任自由听之任之而应该外慈内严。

　　二、建立健全的班级管理制度一个良好的班集体并不是班主任一个人在孤军奋战而应该充分发挥班委的作用让每个学生参与管理齐抓共管。

　　三、提高学生综合素质。克服以分取人一刀切的.现象。提高学生素质也不是提高几个学生素质而应注重引导“优秀生”鼓励“后进生”开展一帮一为学[生营造一个良好的学生学习环境使同学们感觉到“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”坚信每个学生都有闪光点另外加强与科任老师的联系团结协作。

　　四、做学校教育与家庭教育的桥梁班主任必须深入了解学生的基本情况掌握学生的思想动态经常家访以便有的放矢让学生进得来留得住学得好!班主任竞聘演讲稿五、努力提高业务水平。我会坚持学习尤其是我在刚进入我校学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室从他们身上我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。

　　总之如果此次竞聘成功我一定会全身心投入工作积极进取踏实工作按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话“班主任在学生自觉那是一名合格班主任;班主任在学生不自觉这是一个失败的班主任而班主任不在学生也能自觉这才是一个成功的班主任。”所以我积极向成功班主任靠拢。

　　谢谢大家。

竞聘班主任演讲稿11

尊敬的领导和同事:

　　大家好！这是我第一次竞岗。我鼓起勇气来到这里用一颗平常心挑战自己突破自己改造自己。其实我只是想努力工作对孩子和父母负责不辜负领导的期望。

　　作为一名一线幼师我认为无论你处于哪个岗位只要你脚踏实地就能充分发挥自己的特长实现自己的人生价值。现在我站在这里简单的给大家展示一些我以后要做的真实的事情。

　　1.我坚信每个孩子都有闪光点我会注意挖掘每个孩子的闪光点。然后我会加强与老师的联系团结协作在教学中渗透职业教育让孩子健康快乐的成长。

　　2.班主任要想管理好一个班级就必须和孩子建立新型的师生关系。班主任应该是孩子的朋友充分尊重孩子。我记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格也就是说他们尊重教育。“我会关心和爱护学生缩短老师和孩子的'精神距离。

　　3.成长一个好班级要加强班风建设让每个孩子都成为活动的主人。

　　4.如果把一年分成两半我们可以清楚地看到孩子一半时间在幼儿园另一半时间在家里。因此了解孩子的家庭教育尤为重要。班主任一定要深入了解孩子的基本情况掌握孩子的思想动态经常家访有计划有目的的教育孩子让孩子进步更快。

　　5.我会坚持学习虚心向老师请教工作中遇到的困难和问题在班级管理中渗透思想和安全整合各种教育力量把孩子教好养好！

　　我热爱这个职业勇敢的迈出了一大步。如果这次比赛成功我会积极稳妥地工作按时、保质、保量地完成幼儿园布置的任务努力成为一名优秀的班主任。

　　我的演讲结束了谢谢！

竞聘班主任演讲稿12

尊敬的领导、同事们

　　非常感谢各位领导给予我这次竞岗的机会。作为一名年青的幼教工作者我本着锻炼、提高的目的参与这次竞聘接受大家的挑选。我今天要竞聘的岗位是班主任面对着这个充满挑战性的工作我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

　　一、我热爱教育事业热爱班主任这个繁忙而又充实的工作愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。

　　二、在幼教期间我努力工作积累了一些自己的教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富而我更愿意把自己的经历当成一种资源一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

　　三、我有不怕吃苦尽职尽责的工作态度。

　　以上几点就是我这次参加竞聘的条件我今天是带着勇气与希望而来的我十分清楚成绩也好经验也罢它只能说明过去并不能证明未来。如我当上班主任我会从以下几个方面来展开工作：

　　一、作为一个班级的.组织者首先班内三人要团结一至正所谓团结就是力量有了力量才能成为我们共同搞好班级工作的动力；其次作为班主任除了做好自己的本职工作以外还要与班级成员本着“我掉了你捡着你错了我指出相互配合相互支持共同进步”的原则。

　　二、我会围绕幼儿园工作计划结合本班孩子实际情况进行有计划、有目的的教育教学计划。按时完成周计划、备好课并严格按照计划进行活动。在组织教学活动中要学会创新让孩子在每一个教学活动中都能得到收获让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。

　　三、孩子的安全、健康应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的情况或进行家访。在日常活动中一如既往地关心每一位孩子生活中的点点滴滴重视幼儿的安全防范和保护及时发现各种安全隐患能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化及时、恰当地给予照顾或引导培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。

　　四、保持经常与家长交流、沟通做到我是“孩子们的老师家长的朋友。”首先要认真准备每一次向家长展示的活动获取家长对我们肯定与信任；其次我们还要积极向家长宣传育儿知识利用多种途径与家长沟通鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动；另外组织好家委会活动让家园合作更加密切。

　　五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识学习新《纲要》。还要多看书、多写努力提高自己的写作水平。

　　六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习多交流经验、观点、多协调互帮互助共同提高不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。

　　我的演讲就到这里。下面展示一支舞蹈给大家希望大家喜欢谢谢！

竞聘班主任演讲稿13

尊敬的各位领导各位同事：

　　大家好！

　　首先我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的机会让我有机会在大家面前充分展示自己我叫xx从幼师学校毕业后来到幼儿园工作至今已经有x年的工作经验了。在这几年的工作中我一直是吃苦耐劳爱岗敬业工作上踏踏实实兢兢业业努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。我的竞聘理由有以下三点：

　　一、具有吃苦耐劳的精神尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏其对教育教学目标的实现对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡每天都是由点滴的小事组成面对幼儿园的小朋友不能有丝毫的松懈必须时刻保持高度的敬业精神和责任感有着科学的管理方法和组织能力而我正具有这些特长。面对小朋友我有很好的耐心能随机应变的处理各种突发状况我喜欢迎接这一挑战我喜欢紧张有节奏充实而又有意义的生活我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上我真心的热爱这份职业。

　　二、个人丰富的'幼儿园工作经验各位知道我从一走出校门就是担任幼教工作多年来我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富而我更愿意把自己的经历当成一种资源一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源一种可以开创未来的资源。

　　三、干一行爱一行热爱幼师工作热爱是最好的教师在从教的这些年来我每天都生活在幸福、愉悦当中能够从事这份工作是我一生的荣幸我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心趁年轻好好锻炼自己精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业挑起班主任这副重担。以前几点就是我这次参加竞聘的理由我今天是带着勇气与希望而来的我十分清楚成绩也好经验也罢它只能说明过去并不能证明未来。如果领导们同事们信任我愿意让我下学期当上幼儿园班主任我会从以下几个方面来展开工作：

　　1、我会围绕幼儿园工作总目标结合本班孩子实际情况进行有计划有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息及时发现问题解决问题让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

　　2、每一个孩子都是一个特殊体他们有不同的爱好与特点我会仔细研究孩子们发展的需要制定一套专题研究方案并认真详细记录注意总结规律寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中提高孩子的思维力、想象力、创造力让每个孩子全面和谐的发展。

　　3、一如既往地关心每一位孩子的成长深入他们的生活培养他们有良好的行为习惯锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作使幼儿健康快乐的成长。

　　4、保持经常与家长交流、沟通做到我是“孩子们的老师家长的朋友。”充分利用家长资源。（例如：今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题）平时作好家园联系工作创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道真正实现家园同步教育。

　　5、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识学习新《纲要》做到观念更新与时俱进保持一种积极上进的工作态度坚决做到认认真真做事堂堂正正做人。

　　6、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习多交流经验、观点、多协调互帮互助共同提高不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱、细心和责任心。各位领导、各位同事曾经你们给予了我很多的关心与照顾今天也请你们继续给予我支持成为一名幼儿园班主任是我的理想如果我能竞聘上我会用心的干好我的本职工作不让大家失望。如果没有竞聘成功那表示我肯定还有不足的地方请大家帮我指出来我会不断的学习认真的改正如果下次有机会我仍然会站上竞聘台我要一如既往的干好我的工作继续将我的爱我的全部精力奉献给幼教事业。谢谢大家！

竞聘班主任演讲稿14

尊敬的各位老师、专家、前辈们：

　　大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！由于时间问题我就先简短地作一下自我介绍吧！我来自四川一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都说四川人“辣”我想这个“辣”也许就是性格的直爽！所以如果在今天的演讲中有说得不尽人意的地方还望各位多多海涵！

　　我来贵校是竞聘班主任老师一职的！说起这个班主任我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位那就是：重要！从学生时期开始我一直就担任着学校和班级的学生干部所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前我进入之前的工作学校当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时那时的我才算真切地体会到了那其中的点点滴滴！也许艰辛和烦琐对于我们年轻一代的工作者来说并不是一件坏事反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此所以在以往的工作中我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式！

　　因为我这个人的处事原则是：从大处着眼从小处着手！所以我的管理模式如果套用我们党的基本路线方针的说法就是：一个中心两个出发点！

　　一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要肯定的是学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识！当然因为我之前也带过一些中职院校的学生我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们如何让他们对学习产生兴趣这是我们要解决的！这其中的方法是可以多种的由于时间原因我就不细说！另外一个学习重点就是教会学生学习如何做人！

　　我的老师包括我现在对我的学生都经常说一句话：学习成绩不好并没什么最多只能说明你在学习方面是个次品但是如果你的思想不好那就是个危险品会危害社会危害大众！所以对于学生的思想教育也一定要抓紧！这个思想可以是大到一个面也可以是小到一个点有些思想是学生心里普遍具有的有些只是个别学生的特殊情况所以针对这些我们作为班主任要有敏锐地洞察能力能准确地把握每个学生的心理状态出现不良迹象及时教育更正！

　　接下来围绕这一个中心我们要如何开展工作那么我想就要有这两个出发点！一个是从学生层面出发学生之间的比拼式学习以及学生之间要养成互帮互助的风气这样学生的'学习和思想工作的开展会取得四两拨千斤的效果！另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲作为老师为人师表就要随时注意自己的言行举止要不断加强和提高自身素质！这样才能带好学生！

　　由于时间原因其他的就不多讲了比如：学生的就业指导将来职业规划这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情但个中细节希望在以后的工作中探讨和摸索！我想说的是或许各位会因为我的年轻而有所疑虑当然不可否认人就是要经历得多了才会有丰裕的经验但是也应该肯定的一点就是年轻也有它的优点其中最重要的就是充满激情！把这激情放到工作中去我想任何工作都会干出成效来的！希望在今后的工作中能得到各位专家、前辈的指点我不是最优秀的但是我相信我绝对会是最努力的！

　　古人云：良禽择木而栖士为知己者而搏！希望借各位的慧眼让我再次开启人生的又一个旅程！

　　谢谢大家！

竞聘班主任演讲稿15

尊敬的各位领导同仁大家好!

　　站在这里我非常激动!1996年8月16日我到一中就任班主任工作担任过英日俄混合编班的班主任也担任过复习班的班主任;高二接过班高三也接过班。我已经有20xx年教龄目睹刚送走的一届总有许多不甘心还有许多无奈。今天站在这里竞聘我想从高一带一届学生!

　　带96届学生时高二分班我带了文科班连个班长都找不出来徐校长当时任年级主任现从别的班给我调了一个班长99届毕业生参加高考的,只有三人没有升学。

　　20xx年我也是高三接了一个班这个班高一高二各换了一个班主任我接班后插进了28个补习生成了年级中班额最大的班全班93人高考硕果累累：外交学院哈工大吉大同济浙大山大对外经贸北航大连海事大连理工南航华中科技河海西北大学长安大学兰州大学厦大中山大学广东外语外贸等名校都有我的学生(还不包括师类名校)。

　　20xx年开始为了适应外界的竞争学校有了实验班(尖子班)我的好学生被挑走了余下的和后来我班的学生组成了一个普通的集体班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生敢打群架敢玩命但我使他们停止了一切不理智的行动并且在高考中取得了较好的成绩。当年包管年级的是在座的白校长。

　　多年的班主任工作给了我深深的积淀结合形势和时代特征我做班主任工作有如下目标现在说出来请大家批评指正：

　　1：班主任要培养学生“校荣我荣校耻我耻”的爱校情怀。

　　2：培养思想品德过得硬的干部队伍使班级管理落实到实处。

　　3：培养学生合作探究竞争的意识具备比学赶帮超的行动力。

　　4：指导学生确立终身发展目标积极储备文化课知识、生活能力方面的知识自我约束能力和管理能力帮助学生找准正确的.发展趋向。

　　5：创设并维护公平、公正、和谐的学习环境关爱每个学生以爱动其心以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为使其健康成长。

　　6：从细小之处狠刹90后身上的不良个性特征以绿叶对根的情意关怀学生的成长。

　　7：与科任老师协作树立科任老师的威信树立学校每位教育者管理者的威信提升学生的做人素质促使学生全面发展。

　　8：教育、培养学生学会感恩。

　　如果我竞聘上班主任我将一如既往的努力工作我愿意做活到老学到老的人!

　　这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又许多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的却免竞聘而我们几个老的或者说又臭又硬的一把死拿的参加竞聘。