总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料它可以使我们更有效率因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中化学实验室工作总结仅供参考欢迎大家阅读。

初中化学实验室工作总结1

　　我作为一名化学实验室工作人员现将本学期的工作简单地总结如下。

　　1、实验室工作是一个繁琐的工作每学期初制定初步工作计划根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。

　　利用时间认真钻研教材明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤虚心向同行学习及时总结改进实验研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志取人之长补己之短不断扩展自己的视野积累经验。根据大纲要求能开足全部演示实验和分组实验配合学校对学生加强素质教育健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度热爱学校、爱护公物的思想品德。

　　2、开学初期初三学生的实验较多几乎一个月的时间要在实验室里学习。

　　实验前精心准备每次试验提前一天将实验通知单交到仪器管理员手中和仪器管理员仪器将实验所需各种仪器整齐摆放到桌面上这往往需要2—3节课的时间准备好这一切后再预做做实验以保证实验的顺利进行。

　　实验过程中和任课教师一起参与了学生实验操作的指导工作进一步锻炼了自己的动手能力更好地配合了任课老师的教学工作。老师还需要的东西及时送到坏的仪器及时添加。

　　实验结束后学生分组实验的药品收上来后为了防潮、防氧化为了节约药品需要把小瓶里的药品收集起来放入大的试剂瓶中然后把小的试剂瓶都清洗干净晾干保养后放入药品室。每次实验配置的药品都有五六种到十几种每次试验下来都要清洗几百个试剂瓶还有试管烧杯等。所以清洗工作也是化学实验室的一个主要工作。仪器洗涮完毕放回仪器柜接下来的`工作便是收拾桌面扫地拖地。

　　搞好实验室的卫生工作保持实验室的窗明几净。使学生能在一个干净的实验室愉快地学习。

　　3、准备好演示实验后先进行试做发现问题及时解决并向教师说明实验中应注意的问题确保实验安全。

　　4、有些现用制的液体或气体课前准备好。

　　5、学生实验课尽量跟班辅导及时补充仪器、药品协助任课教师搞好实验教学学生完成实验后及时检查仪器完好卫生合格等再使学生离开然后关好水电门窗及排风扇。

　　6、注意上、下午第一节课的学生实验提前10分钟开门做好准备。

　　统观各方面的工作有些地方还不够好今后我会进一步改进工作方法提高工作效率和实验室利用率。

初中化学实验室工作总结2

　　实验室工作是一个繁琐的工作每学期初制定初步工作计划根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时光认真钻研教材明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤虚心向同行学习及时总结改善实验研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志取人之长补己之短不断扩展自我的视野积累经验。根据大纲要求能开足全部演示实验和分组实验配合学校对学生加强素质教育健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室使学生在实验室里充分施展其才能的空间促使他们动手、动脑、活跃思维并努力创造条件使同学们课外的.科研性实验小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室利用课余时光对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下高标准的透过了实验会考。

　　认真学习现代教育教学技术并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全并每一天填写实验日志记录一天工作状况。订阅实验教学参考资料并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核发挥教学示范作用指导其他学校开展实验教学。

　　年初通阅教材中所有实验估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量加以统计参考现有库存量写出订购清单。当购置药品收到时及时开列清单送交总务处并分类入帐妥善存放。进一步改善工作方法提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中为了提高学生化学实验潜力充分利用好现有的实验仪器、设备及药品搞好化学实验教学而努力为教学一线服务本学期具体工作如下：

　　1、树立为教学服务意识协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

　　2、熟悉仪器、药品存放的位置并把药品摆整齐仪器擦干净。

　　3、准备好演示实验后先进行试做发现问题及时解决并向教师说明实验中应注意的问题确保实验安全。

　　4、有些现用制的液体或气体课前准备好。

　　5、学生实验课尽量跟班辅导及时补充仪器、药品协助任课教师搞好实验教学学生完成实验后及时检查仪器完好卫生合格等再使学生离开然后关好水电门窗及排风扇。

　　6、注意上、下午第一节课的学生实验提前10分钟开门做好准备。

　　7、持续实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

　　8、认真对待每位教师的评议不断提高工作水平。

　　统观各方面的工作有些地方还不够好今后我会进一步改善工作方法提高工作效率和实验室利用率。

初中化学实验室工作总结3

　　化学实验是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段能为学生构成化学基本概念和化学基础理论带给感性认识的材料能激发学生的学习兴趣因此化学实验教学是化学教学的一个重要资料在整个化学教学中起着很重要的作用。本年度在学校领导的高度重视和全体化学教师的共同努力下化学实验取得了一些进展具体表现如下：

　　初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地持续并得以发展从而提高他们学习化学的主动性和用心性。我们在教学中主要抓以下几点。

　　（一）强化演示实验教学

　　课堂教学中的演示实验最能调动学生的情绪激发他们学习的兴趣和求知欲。为此对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改善以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验例如在§4－1探究燃烧的条件的教学中补充了白磷的燃烧演示实验并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气可看到热水中的白磷与空气接触后也开始燃烧产生火光。演示结束后我请学生思考3个问题：1．为什么铜片上的白磷能燃烧红磷不能燃烧？2．水中的白磷需要什么条件才能燃烧？3．红磷能不能燃烧？之后再补充演示红磷燃烧的实验将少量红磷放在铁纱网上直接在酒精灯火焰上加热请学生观察红磷在空气中燃烧的现象最后指导学生根据此实验归纳总结出燃烧的条件。学生反映这样学既能理解又记得牢。又如在讲述氢氧化纳化学性质时我补充了氢氧化钠与CO2、SO2反应的两个演示实验然后提出两个问题：1．为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？2．大试管中红色的喷泉是如何构成的？由于实验现象饶搞笑味所提出的问题富有思考性既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质又与所学的物理知识联系起来启迪了学生的思维收到明显的教学效果。

　　（二）开足学生实验

　　根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到每2人一组位置固定每次实验都进行登记并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方应对每一个学生打分。大半学期下来教学效果较好完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的`教学场面学生构成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验我们根据条件把它改为学生实验使学生用心主动地获取知识激发学习兴趣。

　　（三）开发家庭小实验

　　为配合教学资料每逢放假我们几位化学教师都向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学化学知识密切相关同时学生在家中又能够找到材料独立完成的家庭小实验并要求学生把观察到的现象得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来回校后在课上进行交流大多数学生都能到达老师提出的要求。例如我把教材第127页铁钉生锈演示实验当作家庭小实验提前一周布置给学生在家里做。到了上“金属的防护和回收”这节课时将实验室预先做好的铁钉生锈实验（第127页实验）的五支试管展示给学生看并请他们与自我所做的家庭小实验结果对照学生很自然就理解了“铁在潮湿的空气中能够发生化学反应生成铁锈”这一事实。进而再请学生思考：“一半浸在水中的铁钉哪一部分锈斑最明显为什么？”启迪学生对教材第127页讨论题“使铁生锈的主要原因有那些？”进行探究从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深入的了解。

初中化学实验室工作总结4

　　实验室工作是一个繁琐的工作每学期初制定初步工作计划根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时光认真钻研教材明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤虚心向同行学习及时总结改善实验研究实验成败的.原因。认真阅读实验杂志取人之长补己之短不断扩展自我的视野积累经验。根据大纲要求能开足全部演示实验和分组实验配合学校对学生加强素质教育健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室使学生在实验室里充分施展其才能的空间促使他们动手、动脑、活跃思维并努力创造条件使同学们课外的科研性实验小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室利用课余时光对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下高标准的透过了实验会考。

　　认真学习现代教育教学技术并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全并每一天填写实验日志记录一天工作状况。订阅实验教学参考资料并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核发挥教学示范作用指导其他学校开展实验教学。

　　年初通阅教材中所有实验估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量加以统计参考现有库存量写出订购清单。当购置药品收到时及时开列清单送交总务处并分类入帐妥善存放。进一步改善工作方法提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中为了提高学生化学实验潜力充分利用好现有的实验仪器、设备及药品搞好化学实验教学而努力为教学一线服务本学期具体工作如下：

　　1、树立为教学服务意识协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

　　2、熟悉仪器、药品存放的位置并把药品摆整齐仪器擦干净。

　　3、准备好演示实验后先进行试做发现问题及时解决并向教师说明实验中应注意的问题确保实验安全。

　　4、有些现用制的液体或气体课前准备好。

　　5、学生实验课尽量跟班辅导及时补充仪器、药品协助任课教师搞好实验教学学生完成实验后及时检查仪器完好卫生合格等再使学生离开然后关好水电门窗及排风扇。

　　6、注意上、下午第一节课的学生实验提前10分钟开门做好准备。

　　7、持续实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

　　8、认真对待每位教师的评议不断提高工作水平。

　　统观各方面的工作有些地方还不够好今后我会进一步改善工作方法提高工作效率和实验室利用率。

初中化学实验室工作总结5

　　实验室工作是一个繁琐的工作每学期初制定初步工作计划根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时光认真钻研教材明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤虚心向同行学习及时总结改善实验研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志取人之长补己之短不断扩展自我的视野积累经验。根据大纲要求能开足全部演示实验和分组实验配合学校对学生加强素质教育健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室使学生在实验室里充分施展其才能的空间促使他们动手、动脑、活跃思维并努力创造条件使同学们课外的科研性实验小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室利用课余时光对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下高标准的透过了实验会考。

　　认真学习现代教育教学技术并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全并每一天填写实验日志记录一天工作状况。订阅实验教学参考资料并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核发挥教学示范作用指导其他学校开展实验教学。

　　年初通阅教材中所有实验估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量加以统计参考现有库存量写出订购清单。当购置药品收到时及时开列清单送交总务处并分类入帐妥善存放。进一步改善工作方法提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中为了提高学生化学实验潜力充分利用好现有的`实验仪器、设备及药品搞好化学实验教学而努力为教学一线服务本学期具体工作如下：

　　1、树立为教学服务意识协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

　　2、熟悉仪器、药品存放的位置并把药品摆整齐仪器擦干净。

　　3、准备好演示实验后先进行试做发现问题及时解决并向教师说明实验中应注意的问题确保实验安全。

　　4、有些现用制的液体或气体课前准备好。

　　5、学生实验课尽量跟班辅导及时补充仪器、药品协助任课教师搞好实验教学学生完成实验后及时检查仪器完好卫生合格等再使学生离开然后关好水电门窗及排风扇。

　　6、注意上、下午第一节课的学生实验提前10分钟开门做好准备。

　　7、持续实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

　　8、认真对待每位教师的评议不断提高工作水平。

　　统观各方面的工作有些地方还不够好今后我会进一步改善工作方法提高工作效率和实验室利用率。

初中化学实验室工作总结6

　　本学期在学校领导的关心和支持下在全体化学教师的积极配合下化学实验室严格执行化学实验教学计划想方设法克服困难开展实验圆满完成了本学期的化学实验教学任务及实验室管理工作本学期具体开展了以下工作：

　　一、在实验教学方面

　　在实验室担任实验教师工作期间认真执行实验教学计划积极主动开展工作注意随时掌握初三年级的化学教学进度经常在没有接到实验通知单之前就充分做好了“学生实验”的准备工作及“演示”仪器、用具的调试工作做到了随要随拿随时开放实验室进行学生实验既保证了各项实验教学的正常进行。与化学教师们配合默契圆满的完成了本学期的.实验教学任务。除了保证初三年级的化学演示实验和学生实验正常开展的同时好还进行资料整理归类工作。本学年配合学校为迎天山区的均衡化验收做了大量的工作。整理账目准备各种资料报送各种表格并且在我们老师共同配合通力合作下圆满顺利的完成各种资料。

　　二、在实验室管理方面

　　非常注重实验室的安全管理学期初学生第一次做实验要求老师先对学生进行实验室安全教育。在学生实验时我坚持跟班及时纠正学生的错误操作尽量避免实验中危险情况的发生。

　　坚持及时对仪器室、实验室进行卫生清洁保证了仪器室和实验室的整洁。对仪器出现的故障能在力所能及的范围内尽力给予维修排除保证了绝大多数仪器的完好和正常使用。对实验设备出现的问题能尽力做到自己动手维护。在账目管理上始终坚持做到购物后及时入账损坏物品及时记录并在期末及时进行盘点销账做到了账目清楚帐物相符。在实验资料的收集方面能及时、认真地填写实验室的各种单、表、册并及时向老师催要各种计划、表格等装订成册保证了材料的连续性使之符合上级的要求。

　　三、配合学校整体教育教学所做的其它工作

　　积极配合教务处做好对年级组的上课、课间、自习课的检查月考及阶段性考试的试卷的分包等工作。做好实验室及电子黑板的使用登记工作。主动做到经常性的对化学实验室进行紫外线消毒极力为学生提供比较安全卫生的实验学习场所。为初二培优、月考等项工作

　　提供良好场所。同时还为了避免实验仪器的损坏和丢失经常性的将正在进行的实验的仪器用具搬上搬下及时归位充分保证了初二年级培优工作的有序进行。

　　总之本学期在学校领导和化学老师们的关心、支持和帮助下化学实验室很好地发挥了对化学教学和学校整体教育教学工作积极的辅助作用圆满的完成了本学期的工作任务.今后会一如既往继续努力！

初中化学实验室工作总结7

　　实验室工作是一个繁琐的工作每学期初制定初步工作计划根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时光认真钻研教材明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤虚心向同行学习及时总结改善实验研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志取人之长补己之短不断扩展自我的视野积累经验。根据大纲要求能开足全部演示实验和分组实验配合学校对学生加强素质教育健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的'实验态度热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室使学生在实验室里充分施展其才能的空间促使他们动手、动脑、活跃思维并努力创造条件使同学们课外的科研性实验小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室利用课余时光对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下高标准的透过了实验会考。

　　认真学习现代教育教学技术并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全并每一天填写实验日志记录一天工作状况。订阅实验教学参考资料并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核发挥教学示范作用指导其他学校开展实验教学。

　　年初通阅教材中所有实验估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量加以统计参考现有库存量写出订购清单。当购置药品收到时及时开列清单送交总务处并分类入帐妥善存放。进一步改善工作方法提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中为了提高学生化学实验潜力充分利用好现有的实验仪器、设备及药品搞好化学实验教学而努力为教学一线服务本学期具体工作如下：

　　1、树立为教学服务意识协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

　　2、熟悉仪器、药品存放的位置并把药品摆整齐仪器擦干净。

　　3、准备好演示实验后先进行试做发现问题及时解决并向教师说明实验中应注意的问题确保实验安全。

　　4、有些现用制的液体或气体课前准备好。

　　5、学生实验课尽量跟班辅导及时补充仪器、药品协助任课教师搞好实验教学学生完成实验后及时检查仪器完好卫生合格等再使学生离开然后关好水电门窗及排风扇。

　　6、注意上、下午第一节课的学生实验提前10分钟开门做好准备。

　　7、持续实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

　　8、认真对待每位教师的评议不断提高工作水平。

　　统观各方面的工作有些地方还不够好今后我会进一步改善工作方法提高工作效率和实验室利用率。

初中化学实验室工作总结8

　　在本学期的工作中为了提高学生化学实验能力充分利用好现有的实验仪器、设备及药品搞好化学实验教学而努力为教学一线服务本学期具体工作如下：

　　1、树立为教学服务意识协助任课教师搞好演示实验和学生实验；

　　2、熟悉仪器、药品存放的位置并把药品摆整齐仪器擦干净；

　　3、准备好演示实验后先进行试做发现问题及时解决并向教师说明实验中应注意的问题确保实验安全；

　　4、有些现用制的液体或气体课前准备好；

　　5、学生实验课尽量跟班辅导及时补充仪器、药品协助任课教师搞好实验教学学生完成实验后及时检查仪器完好卫生合格等再使学生离开然后关好水电门窗及排风扇；

　　6、注意上、下午第一节课的'学生实验提前10分钟开门做好准备；

　　7、协助任课教师搞好化学竞赛实验的辅导；

　　8、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生；

　　9、认真对待每位教师的评议不断提高工作水平

初中化学实验室工作总结9

　　实验室工作是一个繁琐的工作每学期初制定初步工作计划根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤虚心向同行学习及时总结改进实验研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志取人之长补己之短不断扩展自己的视野积累经验。根据大纲要求能开足全部演示实验和分组实验配合学校对学生加强素质教育健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严格认真的实验态度热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室使学生在实验室里充分施展其才能的空间促使他们动手、动脑、活跃思维并努力创造条件使同学们课外的科研性实验小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下高标准的通过了实验会考。

　　认真学习现代教育教学并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全并每天填写实验日志记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核发挥教学示范作用。

　　学年初通阅教材中所有实验估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量加以统计参考现有库存量写出订购清单。当购置药品收到时及时开列清单送交教务处并分类入帐妥善存放。进一步改进工作方法提高工作效率和实验室利用率。在本学期的.工作中为了提高学生化学实验能力充分利用好现有的实验仪器、设备及药品搞好化学实验教学而努力为教学一线服务本学期具体工作如下：

　　1、树立为教学服务意识协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

　　2、熟悉仪器、药品存放的位置并把药品摆整齐仪器擦干净。

　　3、准备好演示实验后先进行试做发现问题及时解决并向教师说明实验中应注意的问题确保实验安全。

　　4、有些现用制的液体或气体课前准备好。

　　5、学生实验课尽量跟班辅导及时补充仪器、药品协助任课教师搞好实验教学学生完成实验后及时检查仪器完好卫生合格等再使学生离开然后关好水电门窗。

　　6、注意上、下午第一节课的学生实验提前10分钟开门做好准备。

　　7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

　　8、认真对待每位教师的评议不断提高工作水平。

　　总观各方面的工作有些地方还不够好今后我会进一步改进工作方法提高工作效率和实验室利用率。

初中化学实验室工作总结10

　　初三化学总复习是中学化学学习十分重要的时期也是巩固基础、优化思维、提高潜力的重要阶段初三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对初三化学总复习有良好的效果并且顺利度过这一重要的时期为此我们初三化学备课组一学期来对初三化学教学有详细的计划注重教学过程常总结和反思根据初三各个不一样时期使用不一样的教学策略和训练方式。

　　一、研究信息看准方向

　　怎样着手进行化学总复习复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入初三的同学所面临的第一个问题也是教师在初三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题就务必对一些信息进行研究从中领会出潜在的导向作用看准复习方向为完成复习任务奠定基础。

　　1、研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题能够发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性始终持续稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式重点研究一下全国近几年的高考试题就能发现它们的一些共同特点如试卷的结构、试题类型、考查的方式和潜力要求等因此开学初我们共同研究了十年高考把握命题方向及命题特点从而理清复习的思路制定相应的复习计划。

　　2、关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较此刻使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化如资料的调整实验比重的加大知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法增加了研究性学习资料和新科技、化学史等阅读材料。很显然这些变化将体此刻高考命题中熟悉新教材和新课程标准的这些变化将有利于把握复习的方向和深难度有利于增强复习的目的性。

　　3、熟悉考试说明。考试说明是高考的依据是化学复习的“总纲”不仅仅要读而且要深入研究尤其是考纲中变化的地方以便明确高考的命题指导思想、考查资料、试题类型、深难度和比例以及考查潜力的层次要求等。不仅仅如此在整个复习过程中要不断阅读进一步增强目的性随时调整复习的方向。

　　4、合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外获得信息的途径、方法还很多如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。但是这些资料的使用务必合理这样对教师提出了很高的要求老师自身务必投入题海然后筛选训练题和资料备课组内老师资源共享进度统一皆以广泛收集信息为主要目的以免干扰复习、浪费时光。

　　二、抓纲务本摆正关系

　　进入初三化学教学很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料陷入“题海”。虽然投入了超多的时光和精力但收效甚微效果不佳。对此初三化学教学过程中务必持续清醒的头脑努力处理好下方几种关系。

　　1、教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本它的作用是任何资料都无法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导以教材为主体透过复习使中学化学知识系统化、结构化、网络化并在教材基础上进行拓宽和加深而复习资料的作用则是为这种目的服务决不能本末倒置以复习资料代替教材。我们以《优化探究》作为主要参考书供整理知识、练习使用在复习的过程中应随时回归教材找到知识在教材中的落脚点和延伸点不断完善和深化中学化学知识。因此我们要求学生在复习下一节之前完成基础知识部分弄清自我的不足上课做到有的放失。

　　2、重视基础和培养潜力的关系。基础和潜力是相辅相成的没有基础潜力就缺少了扎根的土壤。正因为如此化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。如对化学概念、理论的复习要弄清实质和应用范围对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化对元素及其化合物等规律性较强的知识则应在化学理论的指导下进行总结、归纳使中学化学知识和技能结构化、规律化从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意规范化学用语的使用（如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等）规范语言文字的表达潜力力争使基础知识和技能一一过手。

　　3、化学学科和其他学科知识的关系。化学是一门重要的基础自然科学与数学、物理、生物乃至社会发展各方面都有密切的联系不仅仅在知识上有相互融合和渗透而且分析处理问题的方法也有相同、相似或者能够相互借鉴的地方。这一点不仅仅在教材中有所体现而且在近几年的高考试题中也有充分的体现如化学与社会生产、生活实际化学与新科技、新发现等相互联系的试题有增加的趋势。因此在复习中能够化学知识为主干找出化学与其他学科的结合点、交叉点并以此为基础向其他学科领域延伸、扩散实现从单一学科知识和潜力向综合科的综合知识和潜力转化促进综合素质的提高切实培养解决化学与社会等实际问题的潜力。

　　4、练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分是运用知识解决问题的再学习、再认识过程也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题潜力的重要途径但练习量务必合理以保证质量为前提避免简单的机械重复和陷入“题海”。透过练习要到达强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高潜力的目的从而提高复习效率。

　　三、多思善想提高潜力

　　化学总复习的范围是有限的要想在有限的时光里到达最佳复习效果只能采用科学的方法在教师的教学中、学生的学习过程中都务必开动脑筋多思善想。在化学教学过程中采用分层教学有平时的正常面上的教学有优秀生的提高和学习有困难学生的加强基础等不一样的形式。

　　1、精读教材字斟句酌。

　　系统复习自始至终都应以教材为本注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对中学（初、高中）化学知识和技能都要一一复习到位；对教材中的关键性知识（我们常说的考点）进行反复阅读、深刻理解以点带面构成知识结构；对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面如规范地使用化学用语正确、全面地表达实验现象和操作要点等（尤其适合中等以下的学生利用年级组统一安排的基础加强课时光）；对知识点之间的相互关系及其前因后果。如与离子反应有关的知识有离子反应方程式的书写和正误决定、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性变化等。应用性是指透过复习要学会运用知识解决实际问题的方法如元素周期律、周期表涵盖的资料相当丰富能够进行元素位、构、性相互推断预测未知元素的性质比较各种性质的强弱等。此外要重视对化学实验资料的复习（包括教材中的演示实验和课本后的分组实验）而且尽可能地亲自动手操作透过这些典型实验深入理解化学实验原理（反应原理、装置原理、操作原理）、实验方法的设计、实验结果的处理等切实提高实验潜力。

　　2、学会反思提高潜力。

　　潜力的培养是化学总复习的另一个重要任务它通常包括观察潜力、思维潜力、实验潜力和计算潜力其中思维潜力是潜力的核心。值得注意的是潜力的提高并不是一天就能办得到的要经过长期的积累和有意识的培养。因此在复习过程中个性是做题、单元考试、大型考试后要常回头看一看停下来想一想我们的复习有没有实效知识和技能是否获得了巩固和深化分析问题和解决问题的潜力是否得到了提高。要善于从学生的`实际出发有针对性地进行知识复习和解题训练而不是做完练习题简单地对对答案就万事大吉了而是进一步思考：该题考查了什么资料其本质特征是什么还有其他更好的解法吗？对典型习题、代表性习题更要多下功夫不仅仅一题一得更要一题多得既能促使知识得到不断地弥补、完善又能举一反三从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘等以此培养良好的思维品质（严密性、敏捷性、深刻性、创造性和广阔性）。长期坚持就能化平凡为神奇：能掌握化学知识及其运用的内在规律和联系善于抓住关键灵活地解决化学问题；能驾御化学问题的全貌抓联系、作比较、会归纳、能延伸；能另辟蹊径、不拘一格地解决实际问题。

　　四、端正心态培养素质

　　健康向上、勇于进取、自信自强的用心心态是搞好复习的重要保证也是高考成功的关键。而用心的心态有赖于平时的不断调整和锤炼。

　　1、正确对待考试。在初三复习过程中考试是频繁的。由于受高考一试定终身的负面影响许多同学对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身所起的作用把平时的每一次考试都是练兵的绝好机会都能够暴露学生存在的问题有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺总结经验教训以便学生在高考中不犯错误或少犯错误所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁也不能因成绩进步而沾沾自喜。

　　2、合理安排学习的时光。复习不是一朝一夕的事情我们的身体就像一台精密的仪器决不能超负荷使用相反地务必加以维修和保养这样它才能经久耐用。因此我们要动静结合既要勤奋学习也要学会放松、休息、锻炼只有劳逸结合、生活得有规律才能简单自如地渡过难关。这就是所谓的一张一弛的文武之道。

　　3、创设良好的学习心理环境。人的心理和行为受各种环境因素的影响对大多数初三学生来说影响最大的恐怕就是升学压力和竞争压力了如果处理不好就可能带来消极影响这对复习是极为不利的。因此在化学教学过程中要使学生正确地认识自我从自我的基础和实际出发扎扎实实地复习；愉快地接纳自我充分肯定自我的进步找出存在的问题及时弥补；自觉地控制自我以明确的目标、良好的意志力调节自我变压力为动力全面提高自我的素质。

　　五、存在的不足和问题

　　1、我们教学经验不足对教材的把握和知识资料体系的“度”的控制以及教学进度的掌握均存在必须的缺憾。导致学生基础知识遗忘率高教师教的辛苦学生学的也累。

　　2、新教材实验资料和实验要求很高尤其初三还有大型探究实验由于学校实验条件和规模还达不到新课程改革要求。尽管老师想尽办法动足脑筋但还是遗憾多多。

　　3、练习的训练量还是多了些由于招生的原因基础差的学生多教学进度总是滞后要做到段段清节节过关就显得前宽后紧的局面。

　　总之化学总复习要为高考做好知识准备和精神准备要有目标、有计划、讲究方法、注重落实千方百计地提高化学总复习的效益。我们初三化学备课组始终坚守原则期望圆满完成学校交给的任务。

初中化学实验室工作总结11

　　本学期在学校各级领导及学科教师的关心、配合下学校化学实验室管理工作顺利完成。作为实验管理员来说也从思想到行动从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

　　一、领导重视精心安排

　　1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作纳入学校的工作计划积极参与科学教研活动。

　　2、建立有效的科学实验管理机制教务主任抓科学教学与科技活动开展抓教学时间、内容落实校长、后勤主任抓实验室的建设和更新为科学实验室教学做好服务工作。

　　二、建全制度用好设备

　　用好实验室是实验教学的前提充分发挥科学仪器设备的作用进一步完善管理制度以保证科学实验教学与科技活动开展。

　　1、用好科学实验室发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益培养学生创新精神和实践能力。演示实验使用率达100％分组实验使用率达96％有力地促进了实验教学的顺利开展。

　　2、建立完善的管理制度抓过程检查抓长效管理让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室有序做好桌上的物品摆放认真听讲了解仪器性能和操作方法按要求做好实验做完后搞好桌面的清点、整理、清洁工作物品的收放。

　　3、实验教学是一个系统过程教学时既要重过程也应该注重结果。

　　三、加强管理妥善保管。

　　1、加强科学实验室的档案管理指导学生正确使用实验仪器设备定期检查室用电线路配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划学期中及时认真填写各种实验表册。

　　2、加强科学实验室卫生环境管理规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室其余每节课后都进行简单清扫保证室内清洁干净。

　　3、教师做好实验室物品管理努力做到仪器存放系列化保管科学化做到分类存放贴有标签做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

　　在看到成绩的同时我也深感在不少方面还存在问题反思一学期来的工作认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时有时临时借用不记账且不按时归还这样易造成丢失；另外对一些仪器的使用方法药品的危险程度的认识还有空白特别是不少已失去说明书的仪器的.使用要求适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用让学生真正动起来。总之本学期实验室为学生带来很大的帮助它是学校的一个实验基地学生喜爱的地方我们深感实验室的重要将重点建设好让它发挥更大的效应。

　　克令乡中心学校20xx年1月

　　九年级化学实验室

初中化学实验室工作总结12

　　我作为一名化学实验室工作人员现将本学期的工作简单地总结如下。

　　1、实验室工作是一个繁琐的工作每学期初制定初步工作计划根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。

　　利用时间认真钻研教材明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤虚心向同行学习及时总结改进实验研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志取人之长补己之短不断扩展自己的视野积累经验。根据大纲要求能开足全部演示实验和分组实验配合学校对学生加强素质教育健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度热爱学校、爱护公物的`思想品德。

　　2、开学初期初三学生的实验较多几乎一个月的时间要在实验室里学习。

　　实验前精心准备每次试验提前一天将实验通知单交到仪器管理员手中和仪器管理员仪器将实验所需各种仪器整齐摆放到桌面上这往往需要2—3节课的时间准备好这一切后再预做做实验以保证实验的顺利进行。

　　实验过程中和任课教师一起参与了学生实验操作的指导工作进一步锻炼了自己的动手能力更好地配合了任课老师的教学工作。老师还需要的东西及时送到坏的仪器及时添加。

　　实验结束后学生分组实验的药品收上来后为了防潮、防氧化为了节约药品需要把小瓶里的药品收集起来放入大的试剂瓶中然后把小的试剂瓶都清洗干净晾干保养后放入药品室。每次实验配置的药品都有五六种到十几种每次试验下来都要清洗几百个试剂瓶还有试管烧杯等。所以清洗工作也是化学实验室的一个主要工作。仪器洗涮完毕放回仪器柜接下来的工作便是收拾桌面扫地拖地。

　　搞好实验室的卫生工作保持实验室的窗明几净。使学生能在一个干净的实验室愉快地学习。

　　3、准备好演示实验后先进行试做发现问题及时解决并向教师说明实验中应注意的问题确保实验安全。

　　4、有些现用制的液体或气体课前准备好。

　　5、学生实验课尽量跟班辅导及时补充仪器、药品协助任课教师搞好实验教学学生完成实验后及时检查仪器完好卫生合格等再使学生离开然后关好水电门窗及排风扇。

　　6、注意上、下午第一节课的学生实验提前10分钟开门做好准备。

　　统观各方面的工作有些地方还不够好今后我会进一步改进工作方法提高工作效率和实验室利用率。

初中化学实验室工作总结13

　　化学实验室在本学期的工作中按照开学前提出的工作计划、工作目标充分挖掘实验内在潜力在教导处的组织领导下总务处的密切配合下顺利、圆满地完成了本学期化学实验室的教育教学任务。

　　一、常规管理落实到位：

　　1、在实验教学中开出了教学大纲所要求的全部演示实验、分组实验。使演示实验、分组实验开出率均达100%。

　　2、有计划、有步骤地开出了“化学实验兴趣小组”计划内的所有实验。

　　3、切实加强了实验室内部安全、卫生的管理。实验室坚持每天一小扫三天一大扫使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹、无灰尘。用水、用电节约、安全。实验室门、窗关锁及时。采取各种安全防范措施及时消除隐患。

　　4、在实验教学过程中课前备好实验用品确保课堂上不出现疏漏确保了实验正常有序地进行同时在教学过程中对学生规范管理使学生养成了良好的实验习惯。

　　5、抓好了实验室内器物的保养、维修、检查等各项管理工作。

　　6、加强了实验室内台帐资料的建设积极撰写各类论文。

　　二、按照实验室工作人员岗位职责根据《实验室规则》和《仪器管理规则》认真做好以下几方面的工作：

　　1.做好实验室内的保洁工作;

　　2.根据仪器的不同结构、性能做好防尘、防潮、防碰、防腐等工作;

　　3.仪器上标签分门别类标明品名编号常用仪器与不常用仪器分别存放药品与仪器分别存放;

　　4.健全实验室管理制度和仪器设备的帐目等档案做到来往帐目清楚帐物相符。

　　5.仪器室保持清洁、干燥、安全对预防防火、防腐、防中毒等应急措施定期检查。

　　6.对实验仪器的损坏、丢失、报废均按有关规定办理;

　　7.熟悉本学期教学大纲和教材内容掌握实验的的目要求实验操纵规程积极配合有关老师做好实验并办理好借、还手续实验前填写好《实验通知单》实验完毕时及填写《实验记录单》。

　　8.积极配合教务处、教研组做好高中化学会考的实验考核工作;

　　9.积极配合教研组和授课教师根据教学计划做好演示实验、学生分组实验的.准备工作积极支持和帮助课外兴趣小组开展活动。

　　三、兴趣小组红红火火：

　　由于素质教育得到大力提倡使实验室有了用武之地本学期化学实验室充分利用实验室内部设施、设备积极开展了丰富多彩的实验教学形式丰富了学生的感性认识增强了学生的实践操作能力。在生动、活泼、开放的实验教学氛围中学生的综合素质得到了全面的提高。

初中化学实验室工作总结14

　　化学科学是一门实验科学为学生创造良好的实验条件帮助学生理解概念帮助学生培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力从而取得较为理解的学习效果树立学习化学的信心使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解既能让学生巩固既得的知识又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。在这个学期中实验教学取得一定的效果在此做个总结：具体内容如下：

　　一、认真执行教学实验计划

　　完成化学学生分组实验5个学生分组实验率100%教师演示实验75个教师演示实验率100%。

　　二、严格执行实验室的各项规章制度防止各种实验事故的发生

　　上化学实验学生必须戴眼镜对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范指导学生做好实验。实验注意用电安全杜绝人身伤害事故。

　　三、注意节约反对浪费各种实验药品、用品要定量使用。

　　四、做好新仪器的订购工作并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好并做好保养工作自己先弄懂仪器的使用方法并调试好及时向教师推荐做到物尽其用发挥其最大的效率。

　　五、认真钻研教材、大纲开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的`实验以便在教学上有利于突破重点难点。

　　六、搞好实验室的清洁卫生工作平时每星期打扫一次并及时做好仪器的清理归类工作对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

　　七、做好仪器设备的保养维修工作

　　仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理不耽误教学、检查工作的进行。

　　八、做好仪器药品的登记做帐工作把校产方面的工作做全、做细不在工作上拖后腿。

初中化学实验室工作总结15

　　在上级教育行政部门的指导下在学校的领导下本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。

　　一、实验室和仪器室的管理工作方面：

　　本期中根据“普实”工作的相关安排实验室管理和使用已经到达规范化所有的科学（自然）教学均在实验室完成。在教学中能做的实验务必做条件不具备的实验教师透过自制简易教具也尽可能做使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面每周对实验器材进行一次清理出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐做到帐上日清月结使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系透过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

　　二、实验室的档案收集和归档工作方面：

　　本期中是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的'归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性同时也为保证实验教学的正常开展带给依据。在本期的省市“普实”验收工作中我校的档案管理得到了检查组的好评。

　　三、仪器借用和管理方面：

　　仪器借用是保证实验教学开展的前提本期中透过学校会议及教研会议要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中对教师借出的食品及时进行登记根据教学中的使用状况督促教师及时归还。完善相关的借用手续对于人为损坏的及时报告学校并按规定进行赔偿并做到全天候向师生开放。

　　四、危险药品管理方面：

　　本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中均严格按照《危险药品管理规范》执行在校长同意后才予以领用。对未用完的药品根据状况进行合理处理或回收。在本期中我校未发生过危险药品安全事故。

　　五、学生课外实验活动的开展方面：

　　本期中学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了必须的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验学生到实验室主动实验的人数增多效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求未发生过一齐学生伤害。

　　六、实验教师的培训方面：

　　本期中严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行数学教师全部进行了培训使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学（自然）专任教师的培训更为严格透过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中我校的“普实”实验检查效果良好得到上级的肯定。

　　七、实验教学的研讨工作方面：

　　在实验教学工作中出现一些问题实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改善进行过两次讨论并在实验中检验取得了较好的效果除此之处还对其它的一些方面也进行过讨论保证了实验教学的进一步改善和提高。

　　八、实验室文化建设方面：

　　为了营造良好的育人氛围本期中我校透过多方面投入在实验实布置了标语实验演示流程图和仪器图标等资料使我校的实验室构成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

　　九、存在的问题及打算

　　在本期的实验教学中虽然取得了必须的成绩但也存在着不少问题主要表此刻以下几个方面：

　　1、仪器借用还不充分还有待加强。

　　2、课外活动开展的条件还有待改善个性是相关器材还需要购进保证课外实验顺利开展。

　　3、实验教研还有待加强让教研为教学服务的意识不足存在着为研而研实践不足的弊病。

　　4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

　　5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

　　6、实验教学就和其它学科进行优化整合让其它学科促进实验教学也让实验教学促进其它学科的教学。

　　总之实验室工作还有不尽人意的地方在今后的工作中要注意查缺补漏规范管理用心宣传提高自身的服务意识让我校的实验教学能上一个新台阶。