在学习、工作、生活中大家都尝试过写作文吧作文是经过人的思想考虑和语言组织通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的语文作文400字5篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

语文作文400字 篇1

　　书是我们的好伴侣也是一位知识渊博的老师。我喜欢实用、漂亮的语文书。

　　我的语文书长23厘米宽14厘米封面是一个小女孩和妈妈摇着桂花树下 起了桂花雨小男孩蹲在挑选摇下来的桂花看着看着我仿佛闻到了桂花香！ 这本书是一本不可多得的好书：课文分门别类的坐在自己的“门派”当中总的' 来说有8个单元每个单元都有导语让我们了解每个单元要表达的意思。书里 不可以没有文章美文自然排第二每一篇文章都是编者大朋友为我们精心挑选 的。读了别人的文章自己也想写一写吧？在写之前说一说自己要写什么吧！口 语交际让你说个够光说不练？不行吧！习作让你练练笔。回顾与拓展让你牢牢 记住好词句拓展你看万千世界的望远镜。

　　“我爱阅读”这组课文让你知道书的好处。露从今夜白月是故乡明。这句脍炙 人口的诗句课文是家喻户晓第二组课文是写思乡读了过后你一定会想起自己 故乡！第三组课文让你与说明性文章交朋友……我最喜欢第五组课文它讲述了 汉字的知识、来源与发明。还有寓教于乐的综合性学习、猜谜语。

语文作文400字 篇2

　　我们上过多节语文课每节语文课都是千篇一律没有什么突出的风采直到那一次我才知道语文课其实不止这样……

　　记得有那么一次我在服装店挑衣服看见了这样一幕一位阿姨正在挑衣服而服务员的态度却很是不懈。有可能是因为这个阿姨穿着朴素不像那些衣着华贵的人。当阿姨把衣服拿起左看右看的时候服务员不耐烦的说：“挑好了没你不知道很耽误时间么。”用一副刻薄的嘴脸对待着。那阿姨也不恼只是淡淡的说一句：“等一下马上就会好了的。”

　　再看看服务员浓妆艳抹双手环胸很是高傲看待阿姨的眼神也是很冷给人一种自命清高的感觉。而当过了十几分钟之后那位服务员终于爆发大声说道：“阿姨你看够了没不买就赶紧走别在这儿碍眼。”阿姨也终于被服务员的态度所激怒呵斥道：“有你这种服务员么？顾客就是上帝你懂不懂？”

　　这时像是巧合一样老板走来了也听到了服务员的态度于是便说：“接待顾客是我们应尽的责任服务态度好也是我们的宗旨对待身边的人或事一定也要用自己最好的`心态对待你还只是一名服务员但每一位成功的人都是从基层干起从小事做起慢慢的才会做好。”说完便走了。

　　而那位服务员听了之后脸红了跟阿姨道了歉。

　　我想生活中的点点滴滴都是知识而老板的一番话让我明白了许多这也是一堂别有风趣的“语文课”吧。

语文作文400字 篇3

　　水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。那一年诗人因为得罪了权贵被贬到西湖。当时的西湖因为当地居民大面积种植荷花已经快被淤泥填满了。诗人得知这一情况马上带领百姓挖淤泥筑堤坝才使西湖恢复了以前的面貌。

　　有一天诗人坐在一只小船上游西湖当时正是正午天上碧空如洗水与天的界限并不那么清晰。偶尔飞过的几只水鸟和白云更给这人间仙境般的美景增色不少。水面荡起一圈圈波纹被太阳照得波光粼粼显得十分美丽。不知怎么的.天逐渐暗了下天空即刻下起了丝般的细雨落下的一个个雨点在水中荡起一圈圈波纹整个西湖都笼罩在这如烟的细雨中远处的山被蒙上了一层乳白色的面纱好像一名害羞的少女。是人心想这样的美景可不多见诗性大发立刻写出了：水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。不一会儿诗人又凝望着雨中朦胧的一切陷入了沉思。这么美的景色用什么来比喻才好呢?忽然蒙蒙的雨帘中显现出一张秀丽的脸：西施!西施是中国古代四大美女之首美丽至极而西施不论淡妆浓抹总是最美的这不也正好和西湖无论晴雨总是最美的相对应么?

　　于是他写下了：欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。

语文作文400字 篇4

　　“叮铃铃……”上课了同学们回到了自己的座位。这时语文老师一手夹着课本面带微笑地走上讲台神采奕奕地说道：“同学们我们这节课来玩个游戏——《猜词语大赛》”。

　　同学们顿时欢呼跃雀各自的小组推选表演队员。

　　这时老师正式宣布比赛开始只见我们队的徐明卿胸有成竹地走上讲台表演开始了同学们聚精会神地看着徐明卿突然倒在讲台上左手扶着脑袋哇哇大叫逗着台下同学们不住的笑。我们正思索着这个词语到底是什么时另一队的小明率先说出了答案：“老师我知道词语是什么了应该是震耳欲聋！”结果老师微笑地摇了摇头我们只好继续思考这时我们队的小红大声回答道：“老师这个词语应该是鬼哭狼嚎。”老师点了点头为我们队加上了一分大家抚掌大笑。

　　另一队的`同学也不甘示弱派出了表演能手——王锦城。他从容不迫的走上讲台先试站立不动接着左摇右摆的抖起身子大步流星地在讲台上走着东一步西一步摇摇摆摆的像一个喝多了酒的酒鬼一样。台下的同学努力思索着这时另一队的小刚发话了：“老师这个词语应该是东倒西歪。”老师向小刚投去了赞许的目光也为另一组加上了一分……

　　“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”时间在同学们的欢笑声中悄悄地溜走了。“叮铃铃……”下课了同学们依依不舍地离开教室。

　　这可真是一节难忘的语文课啊！

语文作文400字 篇5

　　我们班的语文老师是一位对我们酸甜苦辣四味俱全的老师。有时酸、有时甜、有时苦还有时是辣的'。语文老师这样的不断变化让我难以忘怀。

　　“酸”这是因为老师太关心我们了。所以在任何时间、任何地点只要我们做了错事。她每次都是愁眉苦脸地对我们开始唠叨特别是每次听他说完后。鼻子都非常酸都羞愧得不行被训斥的时间也特别长。

　　“甜”那可是高高兴兴的事情每次得到奖状或证书都会得到各种小奖品比如说：本子、橡皮等学习文具。还有就是某个同学成绩如果提高了老师就会笑嘻嘻的。同时全班的成绩都普遍提高了老师先会把我们都赞扬一番再在手机上让全班的家长都知道。

　　“苦”这是一个让人害怕的事。当上课时没有同学举手回答问题的时候老师就会生气。当运动会成绩不太理想时老师也会生气但我也知道老师跟我们一样感觉到“丢脸”。老师严厉也是为了我们而教育我们希望我们成才。

　　“辣”有一次我和同学到广场上踢足球。上课时间马上就到了我一路狂奔像风一样地跑上楼。但还是迟到了。老师一改往日的柔情非常严厉地对我说：“这位同学你到哪儿神游了。”我脸红了害羞地走进教室听课。

　　语文老师既和蔼可亲又严厉他对我们的酸甜苦辣让我难以忘怀。