【精华】大班健康活动教案4篇

　　作为一位不辞辛劳的人民教师时常需要用到教案教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的大班健康活动教案4篇仅供参考欢迎大家阅读。

大班健康活动教案 篇1

　　活动目标：

　　1、感受亲人给予的爱理解"互爱"的重要性

　　2、萌发爱的情感体验关爱他人的快乐。

　　活动重点：

　　感受亲人给予的爱理解爱的相互性。

　　活动难点：

　　学习如何关爱他人

　　活动准备：

　　课件调查表

　　活动过程：

　　一、观看多媒体故事《爱心树》了解施与受的道理

　　1、听了故事你的心情怎么样？为什么？

　　2、你觉得大树爱这个男小朋友吗？你是怎么知道大树非常爱这个男孩？

　　3、那个男小朋友爱大树吗？又为大树做了什么？、

　　4、大树和男小朋友之间你喜欢谁？为什么？

　　二、回忆生活经验感受生活中的爱与被爱

　　1、你身边有像大树一样爱着你的人吗？都有谁？

　　2、他们为你做了什么？

　　3、你爱过谁？你为他们做了什么呢？

　　三、爱心调查体验付出与获得的比例

　　1、集体调查：记得家长生日的小朋友有多少？

　　2、分组调查：为家长做过小事的小朋友有谁？（四组）

　　四、爱心行动表达对亲人的爱

　　分组商量一下我们的能把爱给谁？我们在平时能做些什么？

　　语言上行动上看看其它的感恩方法。

大班健康活动教案 篇2

　　［活动目标］

　　1、感受塑料制品给环境造成的严重污染初步了解目前科学解决这种污染的办法。

　　2、通过宣传实践活动增强环保意识提高交往能力。

　　［活动准备］

　　和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。

　　拍摄的无处不在的塑料袋录象片。

　　做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。

　　［活动过程］

　　一、让幼儿实地观看实验结果

　　1、师：小朋友还记得前几天咱们一起埋在地下的'塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了你们猜猜它们会有什么变化？

　　带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋问：你们发现了什么？（塑料袋还是那么完整纸袋有些腐烂）这是为什么呢？

　　教师小结：在我们自然界中虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂而塑料袋却不能分解腐烂它会在土壤里埋上许多年而且还会产生有害物质。

　　二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况

　　那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）

　　师：现在老师带你们去看一看。（看录象）

　　教师讲解：（分别看一看超市菜市场水果店快餐店的塑料袋使用情况）

　　2、师：刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋你们是怎么想的？使用塑料袋有什么危害吗？

　　3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气损害人们的身体健康。 大班健康教案：手指操 一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞（另二指成圆）住着可爱小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪）大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下）二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下）三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转）四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞）小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、）就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探）小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下）我们一起爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口）找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲）快快乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。

　　二节：一对小朋友来跳舞先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞再来跳个洽洽舞一二洽洽洽二二洽洽洽；一对小朋友来跳舞再来跳个草群舞扭扭、扭扭；一对小朋友来跳舞再来跳个踢踏舞踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

　　三节：小朋友肚子饿洗洗小手包饺子伸出左手敢敢皮伸出右手和和馅伸出双手捏捏紧包出一个小饺子饺子下锅啦下一个下二个下三个下四个下了一锅小饺子饺子起锅啦夹一个夹二个夹三个夹四个夹了一碗小饺子恩！真香啦。四节：小小手儿玩一玩两只小手来比赛；看看谁的反应快左手拳、右手剪右手拳、工手剪；左手六、右手三右手六、左手三快快、哪只小手反应快快快、我的小手反应快。

　　五节：小小手会变化做只小鸡试试吧小鸡吃米叽叽叽吃米以后会长大叽叽叽一粒米叽叽叽二粒米叽叽叽三粒米叽叽叽四粒米小鸡长成大母鸡母鸡下蛋咯咯嗒咯咯嗒一个蛋咯咯嗒二个蛋咯咯嗒三个蛋咯咯嗒四个蛋母鸡母鸡真能干下了许多许多蛋。

　　六节：小小手找朋友找到朋友点点头拉拉手扭一扭我们再去找朋友找到一群好朋友敬个礼做游戏快快乐乐在一起齐心协力不分离。

大班健康活动教案 篇3

　　设计背景

　　模拟厨房道具 水果 蔬菜。

　　活动目标

　　1. 通过学习儿歌知道多吃蔬菜对身体是有益的。

　　2. 培养幼儿从小要养成不挑食不厌食的饮食习惯。

　　3. 通过幼儿画圈圈加深幼儿对健康食品的印象。

　　4. 知道人体需要各种不同的营养。

　　5. 了解健康的小常识。

　　重点难点

　　课前做个健康食品大游戏以便提高幼儿兴趣从而入手。

　　活动准备

　　道具；水果蔬菜牛奶面食图标一张。

　　活动过程

　　一.出示图表引起幼儿兴趣并提问;

　　这些蔬菜水果牛奶面食你喜欢吃吗？(喜欢)

　　二.教师引导幼儿观察图表并完整说出蔬菜的名字。

　　1.幼儿在模拟厨房里挑出自己喜欢吃的蔬菜并告诉其他幼儿这些蔬菜有什么营养。

　　2.教师教幼儿儿歌

　　3.幼儿练习儿歌

　　三.教师讲解蔬菜水果牛奶面食对身体的益处.同时告诉幼儿不能挑食偏食。挑食偏食不利于身体的健康容易生病。

　　四.知道幼儿看书请幼儿在爱吃的蔬菜水果牛奶面食前用彩笔给圈起来。

　　儿歌 多吃蔬菜身体好

　　大萝卜水灵灵

　　小白菜绿莹莹

　　西红柿像灯笼

　　多吃蔬菜身体好

　　壮壮实实少生病

　　教学反思

　　通过学习儿歌要幼儿知道蔬菜是对身体有益的

　　通过对幼儿画圈圈加深幼儿对健康食品认识。

大班健康活动教案 篇4

　　活动目标

　　1、让幼儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动增强幼儿上、下肢的力量。

　　2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动在游戏中增强孩子勇于克服困难的信心。

　　3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。

　　活动准备

　　1、事先进行匍匐爬行和直体侧滚动的练习。

　　2、场地布置：软垫、草席若干橡皮筋靠背椅8张沙包若干篮筐4个。

　　3、音乐《向前冲》、《中华人民共和国国歌》、《天空之城》。

　　4、电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。

　　活动过程

　　一、听音乐《向前冲》入场。

　　教师带领幼儿活动身体的各个关节为游戏做好身体的准备。

　　二、学习匍匐爬行和直体侧滚动。

　　1、初步认识战斗情景。

　　(1)师：小朋友们你们有看过解放军叔叔打仗的情景吗?有没有看过都没有关系现在我们一起来看看!(播放电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》)

　　(2)师：当解放军叔叔进攻敌营的时候他们都是怎么做的?

　　(3)师：今天我请你们来当解放军叔叔去跟敌人战斗看看谁表现得最勇敢!

　　2、教师讲解示范玩法。

　　(1)师：看这个叫什么?(电网)

　　(2)师：想要打败敌人得先爬过电网请你们先互相商量一下该怎么过“电网”?(幼儿相互讨论)

　　(3)师：你们讲得都很好而且都能安全地过“电网”现在我请已经想到好办法的小战士们来爬一下你们要看仔细了他们中谁爬得又快又不碰到“电网”?(请一名幼儿说想到什么办法再请他示范教师指导正确方法再另外请一名幼儿示范正确方法匍匐爬行)

　　(4)师：刚才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行爬的时候要身体先趴着左手着地弯曲头微侧靠向左肩左脚弯曲右腿伸直爬的时候左肘与左腿用力向前挪右脚用力往后蹬幼儿边看边听进行动作练习。

　　(5)分批练习匍匐爬行师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

　　(6)师：咦我们爬过了“电网”已经很累了可是距离敌人的“碉堡”还有一段距离时间又那么匆忙我们该怎么又快又安全地过去呢?(跑过去滚过去)

　　(7)师：跑过去可能会被敌人发现的我们可以躺着滚过去用滚的方法速度快又安全不容易被敌人发现这种像瓶子一样滚动的方法叫直体侧滚动。请你们一起来学一学。

　　(8)师：现在老师来当排长你们来当小战士。排长下令“爬过电网、炸毁敌人的碉堡”接着你们先以匍匐爬行一手揣着炸药包(沙包)爬过“电网”(橡皮筋)以后作直体侧滚动然后采用甩臂动作投掷沙包向碉堡(篮筐)投扔扔后起立跑回原处。

　　3、组织幼儿游戏。

　　提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

　　三、结束。

　　1、播放音乐片段《中华人民共和国国歌》

　　师：打胜仗咯小战士们为国家争光了开心吗?

　　2、播放音乐《天空之城》

　　师：让我们听音乐放松一下享受现在的幸福生活。