实用的鲁迅作文500字4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中大家总少不了接触作文吧作文是由文字组成经过人的思想考虑通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧下面是小编帮大家整理的鲁迅作文500字4篇仅供参考欢迎大家阅读。

鲁迅作文500字 篇1

　　照片中鲁迅先生是一位与孙中山先生长得很像的文绉绉的大叔他俩都留着不长不短的八字胡身着笔挺的中山装。他向上扬的嘴角看着那样的和蔼可就是这样一位和蔼的大叔文笔与思想却是那样犀利慑人心魄。

　　鲁迅先生的文章看过后会让人心头有一股说不出的伤心为主人公的悲惨的命运而难过。这种感觉就像浓雾一样笼罩在心头挥之不去。善良且希望是有喜剧结局的我怕悲剧。由此我脑海中划出一个奇特的等式：鲁迅=愤青=批判=和蔼=悲剧。

　　《孔乙己》一文中“我”以一个酒馆学徒的身份目睹着整个过程。酒馆老板客人和“我”对孔乙己都表现的是嘲笑不耐烦与冷漠。可怜的孔乙己老实腼腆地回答着脸一红反而又成了大家的笑料。当孔乙己问“我”会不会写“茴”字时“我”应都懒得应。孔乙己失望地走了。读到这一处我的心一阵痛。我不禁想问：在这些人自顾自取笑别人的时候有没有想过社会底层人员的尊严？！如果换作一个官老爷谁又敢如此放肆？是不是在欺软怕硬呢？都长着一双势利眼看谁有权有钱就巴结……

　　当文章尾声说孔乙己最后一次用手走来喝酒双腿因仅窃了一本书而被打折时大伙不但没有同情与怜悯反而变本加厉地侮辱他；老板明知孔乙己没钱还要他还19个大钱并因此对他再次取笑一番。这些人是不是早对世界的悲剧麻木了？这些人还有没有人的灵魂？

　　鲁迅先生写悲剧但这些悲剧正是事实是客观存在的事实。

鲁迅作文500字 篇2

　　我慢慢地合上了语文书。

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　　突然鲁迅乐于助人的画面又再一次浮现在我的脑海里！救助车夫、关心女佣……这一切都是对鲁迅助人为乐的真实写照呀！“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。”体现出了鲁迅对反动派统治者绝不屈服而对人民大众甘心像牛一样俯首听命鞠躬尽瘁死而后已的顽强革命斗争精神。不但从这句话中我们可以看出鲁迅可贵的精神如：“其实地上本没有路走的人多了也便成了路”这句话写出了鲁迅先生崇高的勇于开拓的精神勇于开创美好的未来。鲁迅出生与封建没落的家庭但他并没有向贫穷屈服。

　　他有笔作为武器战斗了一生被人们誉为“民族魂”。他不怕迫害与追杀勇于革命到底他用笔作为利剑斩断黑暗的枷锁释放美好的光明。他总是战斗在第一线为的就是揭示反动派统治者的.罪恶。鲁迅他为我们做出了很多很多不过他觉得能还老百姓们一个安宁和谐的家园便是最好的报答了。甚至鲁迅先生临死前还说：“忘记我管自己的生活去。”这么一个伟大的人我么怎么可能忘记他。我被鲁迅先生所做的一切感动得哭了。鲁迅先生总是为自己想得少为别人想得多。

　　鲁迅先生你的名字将永远被人们铭记于心永远的铭记于心永远……

鲁迅作文500字 篇3

　　在绍兴停留的三天令我印象最深刻的便是鲁迅故里了。

　　众所周知鲁迅是中国伟大的文学家、革命家。他因“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”而被人们称为“民族魂”。他一生以笔为武器战斗了一生深受后世景仰。

　　8月7日清晨我们来到了鲁迅故里。

　　远远望去鲁迅雕像十分清晰。他手持着香烟好像在思索着什么旁边站着几个头戴着毡帽的小铜人。听导游说那位穿着最为朴素笑得最甜的便是鲁迅的好哥们——闰土。我仿佛看见他与鲁迅开心的在百草园中捉蟋蟀。

　　走进三味书屋就像鲁迅在书中所描绘的一样“从一扇黑油的竹门进去便是我先生家了。第三间是书房门中挂着一块匾道‘三味书屋’下面是一幅画画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下”。我们来到了一间与“三味书屋”极为相似的屋子便开始了我们的第一堂课。

　　戴上瓜皮帽我仿佛看见了鲁迅小时候的快乐时光。阿q、祥云嫂、杨二嫂等人物也映入了我的眼帘让我感触很深。有的人过得凄凉有的人过得圆满但只要勇敢的面对生活这就是人生！

　　穿上长衫我好像回到了鲁迅在私塾上课的时光。我不由得想起了“早”字的故事：……有一回父亲重病鲁迅一大早就去买药可回来时先生已经开始上课了。先生见他迟到就生气的说……第二天鲁迅一早就来到学校在书桌右上角包刻了一个“早”字心里暗暗许下诺言：以后一定早到不再迟到了！

　　以后我一定不能迟到。这是鲁迅告诉我的。是的正如现在庄老师说的：“连不迟到都做不到你还能做什么。”

　　由于时间紧迫我们都带着心中的不舍离开了鲁迅故里。我一定还会回来还会……

鲁迅作文500字 篇4

　　我国有一个这样的大文豪：他常常身穿一件朴素的中式长衫胡须成一个隶书“一”字。同学们你知道他是谁吗？他还是一个伟大的革命家一个出色的思想家一个出众的文学家他就是——鲁迅！

　　在我看来他更是一个“特别”的教育家。他的教育方法与众不同。偶然的一次我听到了这样一个真实的故事：鲁迅先生穿着一件破破烂烂的衣服去理发店理发一位年轻的理发师打量了他一下以为鲁迅是一个乞丐于是就胡乱地给他理了几下于是鲁迅也就乱抓一把钞票给那位年轻的理发师理发师便数了数呀！他猛地一惊多了许多钱！他的心里乐开了花真想鲁迅多来几次理发。

　　过了一个月鲁迅再次来到那家店理发那位年轻的理发师认出了鲁迅就笑容满面地给鲁迅细心地理发理完后鲁迅细心地给年轻的理发师付钱理发师数了数咦？怎么钱刚好？他用疑惑的眼神望着鲁迅鲁迅便笑着说：“前一次你乱理我的头发我也就乱给你钱但今天你仔细地理头发那我也仔细的给你钱......“听到鲁迅的一番话那位年轻的理发师惭愧地低下了头。当我看到这里时我心想：鲁迅的教育方式真的很特别！

　　鲁迅不但是个特别的教育家更是一个关心祖国青少年的好老师。这是我学了《一面》这篇课文后才知道的。

　　文中的阿累有一次在内山书店买书时发现买书的钱不够为了让年轻人可以汲取书里的知识鲁迅把自己翻译的书送给了年轻人。可见鲁迅十分关心和爱护进步青年他希望这些青年可以成为国之栋梁为国效力！

　　鲁迅的身体虽然随着岁月变成了白骨但他的精神却永远活在我们的心中。鲁迅在人们的心目中永远像当年一样——从来没有过改变......