小学生消防安全课教案（通用10篇）

　　作为一无名无私奉献的教育工作者往往需要进行教案编写工作教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小学生消防安全课教案欢迎阅读希望大家能够喜欢。

　　小学生消防安全课教案 篇1

　　一、教学目的：

　　1、了解火灾的成因及火灾的预防贯彻我国“预防为主防消结合”的消防工作的基本方针基本法规。

　　2、学会火灾初发时的应急措施。

　　3、学会火场自救与逃生的方法。

　　4、掌握灭火技术。

　　二、教学重点：

　　1、火灾初发时的应急措施。

　　2、火场自救的方法。

　　三、教学难点：

　　1、掌握灭火技术。

　　四、教学准备：

　　1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

　　2、ABC干粉灭火器、1211灭火器

　　3、多媒体电教室

　　五、教学方法：

　　自主参与实践、合作探究式。

　　六、教学过程：

　　（一）导入新课：

　　教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

　　案例一

　　1999年10月26日7时35分广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾当地消防部门7时40分接警出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救于8时15分将火扑灭救出6名员工。火灾造成20人死亡、9人受伤烧毁手提包成品、半成品等过火面积100平方米直接财产损失3.6万元。火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

　　案例二

　　2005年4月5日上午山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生在10名老师带领下到七、八里外的山上春游发生因学生野炊引发大火当场烧死学生29名重伤1名轻伤3名的恶性事故。

　　（二）学生讨论：

　　所知道的“消防安全事故”实例把所见所闻讲述给全班同学听以增强火灾预防意识安全意识。

　　提问：

　　（1）家庭、学校防火应注意什么？

　　（2）发生火灾时应如何报警？

　　（3）用电不当引起的火灾应如何扑救？

　　（4）火灾扑救有哪些方法？

　　（5）家庭失火应如何自救？

　　（6）学校失火如何自救？

　　（7）山林草原着火如何逃生？

　　（8）楼内房间被火围困时怎么办？

　　（三）教师讲述引导：

　　1、火场自救与逃生的基本方法

　　2、各种环境下失火自救的具体办法

　　3、常用灭火方法。

　　（四）教师演示：

　　1、ABC干粉灭火器、1211灭火器使用方法。

　　（五）教师小结：

　　同学们：火灾无情！

　　请注意防火！

　　请注意安全！

　　请珍惜人生！

　　（六）课外活动：

　　1、上网搜索与消防安全相关的信息

　　参考关键词：火灾预防、火场自救、灭火技术等。

　　小学生消防安全课教案 篇2

　　活动目标：

　　1、通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

　　2、培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长。

　　3、知道各种交通信号、标志和标线的作用知道有关的交通法规懂得应自觉遵守交通法规。

　　4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动培养学生尊重他人劳动爱护交通设施的意识。

　　活动内容：

　　学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识

　　活动准备：

　　优教通视频资料

　　活动时间：

　　第九周

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里受到父母和佳人的关心爱护似乎并不存在什么危险。但是家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了。因此我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　（1）认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源。

　　（2）不用湿手触摸电器不用湿布擦找电器。

　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法：

　　A特别是平常我们看完电视之后只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态这种做法是错误的一定要亲手把电视机关上并拔掉插头。

　　B电烤箱用完后一定要把插头拔掉不要让它处于保温状态不管这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

　　c提醒老人因年老易忘事一定要他们仔细检查并把我们今天学的告诉他们。

　　（4）使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用。

　　（5）雷电时应关闭正在使用的个种电器特别是电视机。

　　（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人。

　　（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映并要求他们换掉。

　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　　二、用幻灯片展示各种火灾实录从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

　　1、室外火灾关门求生的方法：

　　2、测试门的温度用水把棉絮浸湿堵住门和窗户。

　　3、室内火灾从窗户逃生。

　　4、高层建筑火灾逃生。

　　5、公共场所火灾逃生。

　　6、安全出口火灾逃生。

　　三、教师介绍火灾报警须知：

　　1、牢记火警电话“119”事发时可用任何一部电话拨打无论欠费与否。

　　2、要派人来主要路口迎接消防车。

　　四、交通安全

　　提问：

　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

　　谈话：

　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面克服不利的因素让他更好的为我们服务。

　　五、学生汇报：

　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

　　②播放视频“车中的危险”。

　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

　　①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

　　②学生介绍相关的交通法规。

　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。

　　4、学生介绍重大交通事故的案例。

　　5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

　　六、师生小结：

　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分我们应该遵守交通法规注意交通安全。遇到火灾：临危不乱暗记出口。

　　小学生消防安全课教案 篇3

　　教学目标：

　　1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

　　2、通过本次班会活动使学生了解消防安全常识火灾扑救常识重视安全珍惜生命。

　　教学方法：

　　讲授法、讲案例组织学生讨论

　　教学时数：

　　1课时

　　课前准备：

　　1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

　　2.了解一些消防安全常识。

　　3.了解一些火灾扑救的方法。

　　4.了解一些自救与逃生技能。

　　教学过程：

　　（一）导入新课

　　人类的生存和发展离不开火它给人类带来了文明和幸福但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制就会烧毁人类的财富夺去人们的健康乃至生命造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识协助学校做好防火工作减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

　　（二）消防安全案例

　　1、2005年6月10日中午汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。

　　2、2007年12月12日下午5时15分东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后由于处置及时虽然大火在15分钟后被扑灭从火场中救出5人。但过火面积约330平方米共造成10人死亡9人受伤。

　　3、2008年2月27日4时许深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾过火面积约1500平方米大火已于早上7时许扑灭事故造成15人死亡、3人受伤。

　　4、2008年2月28日凌晨4时许广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶屋内人员因铁门紧闭无法逃出事故造成5人死亡。

　　（三）校园防火常识

　　１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备室内无人时应关掉电器和电源开关。

　　２、不吸烟使用过的废纸及时清扫以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

　　3、台灯不要靠近枕头和被褥不要点蜡看书室内照明灯要做到人走灯灭。

　　4、嗅到电线胶皮糊味要及时报告采取措施。

　　（四）消防安全标志的含义

　　（五）如何报火警及灭火常识

　　1、火警电话“119”拨通后要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品说明报警人地姓名和电话号报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

　　2、燃气罐着火要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火并迅速关闭阀门。

　　3、家用电器或线路着火要先切断电源再用干粉或气体灭火器灭火不可直接泼水灭火以防触电或电器爆炸伤人。

　　4、救火时不要贸然开门窗以免空气对流加速火势蔓延。

　　（六）灭火器使用方法

　　1、干粉灭火器：使用时先拔掉保险销一只手握住喷嘴另一只手握紧压柄干粉即可喷出。

　　2、1211灭火器：使用时先拔掉保险销然后握紧压柄开关压杆就使密封间开启在氨气压力作用下1211灭火剂喷出。

　　3、二氧化碳灭火器：使用时先拔掉保险销然后握紧压柄开关二氧化碳即可喷出。

　　注意：

　　1、干粉灭火器属于窒息灭火一般适用于固体、液体及电器的火灾。

　　2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

　　3、使用二氧化碳灭火器时一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5％时会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到20％时人就会呼吸衰弱严重者可窒息死亡。所以在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量因此使用中防止冻伤。

　　（七）学生讨论

　　如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

　　1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

　　（八）小结

　　1、学生总结：

　　通过这次班会课我们学会了什么？

　　2、班主任总结：

　　生命成可贵安全价更高。火灾防患于未然只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕增强防火意识掌握防火自救技能消防意识永留心间。

　　小学生消防安全课教案 篇4

　　目的

　　1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义

　　2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力

　　准备工作

　　1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果

　　2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识

　　形式学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍

　　过程(环节、层次、步骤、程序)

　　导语:火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办。

　　教学过程:

　　一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例谈谈观后感使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。

　　二、教师作总结并介绍一些由火灾导致死亡的原因。

　　现状及危害

　　火灾造成死亡的原因

　　三、既然火灾有那么大的危害那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢?(由学生发言教师总结)

　　1、首先要树立这种安全意识认识到火灾的极端危性

　　2、安全用火用电注意一些生活中细节

　　3、经常保持警惕排除生活中的一些火灾安全隐患

　　(在这一部分多举一些比较具体例子)

　　四、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防但是万一火灾在我们身边发生了我们应该怎么办呢?怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢?

　　1、沉着冷静:

　　2、防烟堵火:

　　3、设法脱离险境:

　　4、显示求救信号:

　　5、勿因财物而贻误逃生良机一旦发生火灾则应因火制宜在可能情况下顾及财物但危急火势下切不可舍命救物。

　　五、介绍一些在火灾中自救的办法

　　1、减轻浓烟危害的方法

　　(1)大量地喷水降低浓烟的温度抑制浓烟蔓延的速度。

　　(2)用毛巾或布蒙住口鼻减少烟气的吸入关闭或封住与着火房间相通的门窗减少浓烟的进入。

　　(3)从烟火中出逃如烟不太浓可俯下身子行走;如为浓烟须匍匐行走在贴近地面30厘米的空气层中烟雾较为稀薄。高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方要回避。烟火上行人要下行。

　　2、火灾中烧伤的急救原则

　　(1)一灭二查三防四包

　　3、火灾中的其他应急方法

　　火灾发生时有烟出现如火仍小则尽力扑灭。用毛毯或厚窗帘盖住火苗隔绝其氧气供应或者用沙土、水或灭火器。

　　六、总结

　　火灾无情所以我们要尽量避免火灾万一发生火灾我们要沉着冷静用自己学的知识有效地保护自己。最后祝大家永远都平安幸福。

　　小学生消防安全课教案 篇5

　　一、教学目标

　　二、教学用具：

　　多媒体课件

　　三、教学用时：

　　3课时

　　四、教学过程：

　　第一课时

　　（一）图片展示引入新课。

　　1、展示各种火灾现场图片

　　师：看了这些图片你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

　　2、展示另一图片图中一个男孩子以矫健的身手协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

　　（1）为什么会发生森林火灾？

　　（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

　　（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

　　（4）其它…

　　3、小结：是呀！天有不测风云人有旦夕祸福！生命如此美丽但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命提高防火意识象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

　　（二）认识灭火设备牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）

　　（三）学会背诵《儿童防火歌》

　　儿童防火歌

　　小朋友笑呵呵大家来唱拍手歌。你拍一我拍一拍完南北拍东西。你拍二我拍二咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三禁火场所别吸烟。你拍四我拍四用火不当会出事。你拍五我拍五烟囱坏了快修补。你拍六我拍六风大失火不好救。你拍七我拍七不要玩火做游戏。你拍八我拍八电线不能随便拉。你拍九我拍九火警电话一一九。你拍十我拍十人人防火要落实。我拍你你拍我大家都要来防火。

　　（四）进行消防安全知识问答竞赛

　　三、教学小结：低年级背诵儿歌

　　四、作业：准备制作防毒面具的材料。

　　第二课时

　　一、教学过程：

　　（一）复习：复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。

　　（二）教师介绍火灾报警须知：

　　1、牢记火警电话"119"事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

　　2、火灾情况要报详细：×单位、×区×街×号发生火灾×物质在燃烧火势很大请速来扑救我的电话是×。

　　3、要派人来主要路口迎接消防车。

　　（三）教师引领学生在校内考察逃生路线1、制作逃生路线图以及制作逃生路标

　　（四）小组为单位制作简易防毒面具。

　　三、教学小结：学生评选出最佳线路图、防毒面具展示

　　四、消防安全知识小竞赛：

　　A、问答题：

　　1、发生火灾时应拨打什么电话号码报警？（119）

　　2、发生火灾时小朋友可以参加火灾抢险活动吗？（不能）

　　3、什么东西不能玩？（火柴、电源插座鞭炮、煤气灶烟花、打火机）

　　4、当消防车在执行任务时道路上的其他车辆和行人应该怎么办？（其他车辆和行人应该让道和让行保证消防车的顺利通过）

　　5、辨认消防安全标志：（紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。）

　　6、11.9是什么日子？（11.9是消防宣传安全日。）

　　7、如果发现有火灾但附近又没有电话或消防队该怎么办？答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警动员大家来灭火。

　　8、如果自己身上的衣服着火了应该采取怎样的措施？答：如果身上的衣服着火了不要盲目地乱跑也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动火就会压火；也可以跳入身旁的水中也可以用力撕脱衣服。

　　9、燃放鞭炮时应注意什么？答：燃放烟花爆竹时要在大人的陪同下远离燃放处。

　　10、为什么大人不在的时候小朋友不能够使用燃气燃气有什么危害？答：燃气的主要成分是一氧化碳会吸入身体引起中毒燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。

　　B、选择题

　　1、油锅着火了可以用水来灭火吗？（B）

　　A、可以

　　B、不可以

　　2、消防车是什么颜色的？（A）

　　A、红色

　　B、绿色

　　C、黄色

　　3、点蚊香要在_C_的地方点。

　　A窗口

　　B桌子上√

　　C空地上

　　4、平时要注意_A__的意识。

　　A、自我保护

　　B、中毒

　　C、眼睛

　　D、身体

　　5、被困在火场时下列求救方法错误的是（C）。

　　A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫

　　B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号晚上可挥动手电筒

　　C、大声哭泣

　　6、收看电视时不正确的做法是（AC）。

　　A、雷雨天气利用室外天线收看电视

　　B、把电视机放在干燥通风的地方

　　C、可以长时间收看电视

　　7、当你在公共场所时符合安全管理规定的行为是（B）。

　　A、在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹

　　B、寻找座位时不使用明火照明用手电筒

　　C、随便按动公共场所电器设备的`开关

　　五、作业设计

　　第三课时

　　教学目标：通过本节活动课使学生体验逃生过程增强逃生意识。

　　一、教学过程：

　　（一）导入新课。

　　（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

　　案例一2003年2月23日河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍其中1人出于好奇用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口引起爆炸。当场炸死2人重伤1人轻伤2人。

　　案例二2005年4月5日上午山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生在10名老师带领下到七、八里外的山上春游发生因学生野炊引发大火当场烧死学生29名重伤1名轻伤3名的恶性事故。

　　（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例把所见所闻讲述给同组同学听以增强火灾预防意识安全意识。

　　（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项及逃生方法。

　　（三）小组代表分题发言。

　　（四）学习“消防安全常识”教材全文学习“火灾扑救常识”火灾无情一旦发生火灾同学们要保持清醒的头脑争分夺秒快速离开。万一被火围困更要随机应变设法脱险。

　　A、平房起火如何脱险

　　1、睡觉时被烟呛醒应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑此刻时间就是生命。

　　2、如果整个房屋起火要匍匐爬到门口最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门千万别出去！应改走其它出口并随手把你通过的门窗关闭以延缓火势向其它房间蔓延。

　　3、如果你被烟火围困在屋内应用水浸湿毯子或被褥将其披在身上尤其要包好头部用湿毛巾蒙住品鼻做好防护措施后再向外冲这样受伤的可能性要小得多。

　　4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

　　B、教学楼起火时如何脱险

　　1、当发现楼内失火时切忌慌张、乱跑要冷静地探时着火方位确定风向并在火势未蔓延前朝逆风方向快速离开火灾区域。

　　2、起火时如果楼道被烟火封死应该立即关闭房门和室内通风孔防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻防止吸入热烟和有毒气体并将向上的衣服浇湿以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火可在头上套一个较大的透明塑料袋防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道并采用弯腰的低姿势逃离烟火区。

　　3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高可以在老师的保护和组织下用绳子从窗口降到安全地区。

　　4、发生火灾时不能乘电梯因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死应立即返回到屋顶平台并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃破向外高声呼救让救援人员知道你的确切位置以便营救。

　　C、楼梯被火封锁后怎么办

　　1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬但要注意察看管道是否牢固防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。

　　2、将床单撕开连结成绳索一头牢固地系在窗框上然后向下爬

　　（五）实践活动：

　　1、分4人小组让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气

　　2、按照上节课制定的逃生路线进行逃生演练。过程：

　　a、在体育委员带领下做好准备活动。

　　b、放置火灾道具。

　　c、察看逃生线路。

　　d、教师带领下分组疏散逃生。

　　小学生消防安全课教案 篇6

　　一、教学目标：

　　1、通过对火灾事件的了解知道家庭发生火灾的主要原因提高学生的防火意识明确防火自救的重要性。

　　2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

　　3、掌握报警的方法和注意事项。

　　4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

　　二、教学时间：

　　一课时

　　三、教学过程：

　　1、懂得火灾发生的主要原因提高防火意识。

　　展示各种火灾现场图片师：看了这些图片你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？

　　家庭火灾发生的主要原因;

　　用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。

　　电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。电气线路老化超负荷运作。农村电网陈旧安全系数小。留守老人和儿童不懂电气。

　　其他火灾也需要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”尤其是寒暑假时孩子在家喜欢玩鞭炮一旦不慎引发火灾花若不及时发现扑灭的话会发生物质财产的损失甚至会伤及孩子的性命。如何预防火灾：

　　①、不能随意乱扔火种小孩不能玩火家长应妥善放置火柴、打火机等物品不要让小孩拿来玩耍。

　　②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

　　③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

　　④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。

　　⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通不要随意堆物；不允许以防盗为名擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

　　⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

　　⑦、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

　　⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐否则易引起燃烧、爆炸酿成火灾。

　　⑨、夏季使用燃烧型蚊香时点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。

　　⑩、家中储存的汽油、煤油不要超过5升且应使用规定的容器。助动车加油时应远离明火也不能吸烟否则及其危险可能随时引起燃烧爆炸导致火灾。

　　2、消防安全常识及灭火方法。

　　如何扑灭初起火灾

　　火灾初起时一般火势都不会很大如果掌握了正确的灭火方法就能及时扑灭不让小火酿成大祸。

　　①、发生火灾后要大声呼喊并迅速拨打“119”火警电话并派人去路口迎候消防车。

　　②、在消防车到达现场前应设法扑救。不要盲目打开门窗以免空气对流造成火势扩大蔓延。

　　③、扑灭火苗可就地取材如用灭火器灭火或使用砂土不、毛毯、棉被等简便物品覆盖火焰灭火。

　　④、及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火或利用楼层内的墙式消火栓出水灭火。

　　⑤、可移动物品着火可视情将着火物品搬到室外灭火。

　　⑥、油锅起火不能用水浇油锅中的火应马上熄掉炉火迅速用锅盖覆盖灭火。

　　⑦、燃气灶具着火要设法关闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火并迅速关闭总阀门。

　　⑧、着火处附近的可燃物要及时搬移到安全的地方。

　　⑨、若逃生路线被火封锁应立即退回室内关闭门窗用毛毯、棉被浸湿后覆在门上并不断往上浇水冷却以防止外部火焰及烟气侵入。同时发出求救信号等待救援。

　　⑩、可充分利用室内设施自救如：用毛巾塞紧门缝打开水龙头把水泼在地上降温躲进放满水的浴缸内等但千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。

　　3、报警的方法及注意事项。

　　报火警的方法：到消防队报警；拨打火警电话向公安消防队报警；使用有线广播报警；大声呼喊报警。

　　发生火灾时拨打“１１９”火灾电话向公安消防队报警应注意讲清以下内容。

　　①、发生火情的商场或宾馆详细地址。包括街道名称、门牌号码靠近何处；周围有何明显建筑或单位；高层建筑要讲明第几层楼等。

　　②、什么东西起火（起火物）。如房屋、商店、油库、露天堆场等；尤其要讲清起火物为何物如液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清楚以便消防部门根据情况派出相应的灭火车辆。

　　③、火势情况。如看见冒烟看到火光火势猛烈有多少房屋着火等。

　　④、报警人姓名及所用电话的号码。以便消防部门电话联系及时了解火场情况调集灭火力量还应派人到路口接应消防车。

　　⑤、报警后应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道提供水源位置等情况以便迅速灭火。

　　4、火灾现场人员疏散逃生

　　a、开门之时先用手背碰一下门把。如果门把烫手或门隙有烟冒进来切勿开门；

　　b、若门把不烫手则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方防止热气流把门冲开；

　　c、逃生过程中应低姿前行用湿毛巾捂口鼻防止浓烟中毒或高温酌伤；如果烟雾过浓应趴在地上匍匐前进以利用地面处残留的新鲜空气不要大口喘气呼吸要细小千万不要站着在浓烟中走动；

　　e、不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间没有任何东西值得冒生命危险；

　　f、如果你的衣服着火了应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊慌失措地乱跑应将其放倒让他滚来滚去直至火焰熄灭。

　　g、一旦到达家庭集合地点要马上清点人数看看还有谁滞留在屋内。同时立即拨打火警119电话报警。

　　5、竞赛活动增强识记。

　　抢答题：

　　（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

　　（2）一旦发生火灾要迅速拨打什么电话号码？

　　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

　　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

　　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　　判断题：

　　（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天某小学四年级学生到某山林去野炊。

　　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　　（4）发生火灾时不要盲目开窗开门用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑尤其是口鼻部。

　　（5）家用电器起火应马上关掉电源开关千万不要往电器上泼水。

　　做游戏：编一编防火的拍手歌。如：

　　你拍一我拍一拍完南北拍东西。

　　你拍二我拍二咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三禁火场所别吸烟。

　　你拍四我拍四用火不当会出事。

　　你拍五我拍五烟囱坏了快修补。

　　你拍六我拍六风大失火不好救。

　　你拍七我拍七不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九火警电话一一九。

　　你拍十我拍十人人防火要落实。

　　四、火灾演练强化意识。

　　1、在校园放置消防器材介绍灭火原理。

　　2、在学校指定位置放火教师指导学生如何灭火。

　　3、进行班级起火逃生演练以此来模拟家庭起火逃生教师做点评。

　　4、教室内模拟火灾报警程序指导学生掌握报警方法。

　　5、学生代表发言对防火、灭火、报警、疏散、逃生作总结。

　　小学生消防安全课教案 篇7

　　学习目标：

　　1、增强消防安全的意识以及所造成的严重后果。

　　2、学习相关消防法知识了解各类消防安全标志的含义和作用知道消防标志是一种指示性的标志。

　　3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

　　学习重点：

　　了解消防安全常识、扑救常识、灭火方法。

　　学习难点：掌握灭火方法。

　　学习方法：导、读、仪、评相结合。

　　学习过程：

　　一、谈话导引入

　　一饭店由于消防设施不全发生火灾时既没消防器材又没疏散通道造成人员拥挤混乱死伤多人场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?二、学习各类消防标志

　　首先我们来了解有哪些消防标志。

　　(一)认识各类消防安全标志

　　1、出示各类标志图案。这是什么?

　　2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

　　(二)了解各类消防安全标志的含义

　　1、出示小黑板：标志分类

　　1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

　　2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

　　3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　　4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

　　5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

　　2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略

　　水火无情人所共知。来自卫生组织的统计近5年来全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生受伤的就更难以计数了。

　　在面对大火肆虐的危急时刻必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则才能够化险为夷、绝处逢生。

　　1、“三要”

　　(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

　　(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火只有保持沉着冷静才能采取迅速果断的措施保护自身和别人的安全。

　　(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中最大的“杀手”并非大火本身而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

　　2、“三救”

　　(1)选择逃生通道自“救”

　　(2)结绳下滑“自救”

　　(3)向外界求“就”

　　3、“三不”

　　(1)“不”乘坐电梯

　　(2)“不”轻易跳楼

　　(3)“不”贪恋财物

　　四、总结

　　小学生要不断增强维护安全的责任感提高预防火灾的意识。

　　1、树立安全意识。

　　2、努力学习、练好本领。

　　小学生消防安全课教案 篇8

　　活动目标

　　1、培养学生初步的自我保护意识

　　2、让学生了解火灾发生的几种原因懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能提高自我保护能力。

　　活动准备

　　图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动过程

　　一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火火有什么用处它能干什么?

　　教师小结：火有很多的用处能烧水做饭能照明能取暖

　　二、观看火灾图片引导学生说出火灾的危害。

　　师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子烧伤人还会烧毁森林污染空气我们一起来看看吧!

　　三、引导学生说出预防火灾的方法。

　　1、小朋友想一想如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?

　　师：如果着火了我们要找消防叔叔并且给他们打电话119让他们来帮助我们。

　　2、那着火的时候消防叔叔还没到我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。

　　师小结：

　　①预防火灾小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔并且给他们打电话119让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴猫着腰从安全出口离开…….

　　四、出示防火安全标志图片引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张提高学生防火自救的能力。

　　小学生消防安全课教案 篇9

　　一、设计意图：

　　自然是如此美好生活是如此安宁然而躲在和平、文明背后的火魔正窥视着我们在所有的自然灾害中发生频率最和、高的莫过于火灾一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬可以夺走人最宝贵的生命对于火儿童缺乏相应的防火知识和能力因此增强儿童的防火意识提高儿童的防火自救能力加强儿童防火教育是至关重要的。

　　二、教学目标：

　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、知道消防电话119初步了解什么是消防。

　　3、结合日常生活知道一些消防常识。

　　三、教学重难点：

　　学习防火的生活常识培养有关防范能力。

　　四、教学准备：

　　多媒体课件、布娃娃、选项牌等

　　五、教学过程：

　　（一）火灾现场图片欣赏

　　每幅图片教室进行讲说

　　1、学生欣赏后讨论：看了这些图片你想说什么？有什么感受？

　　2、看到刚才的图片老师真是触目惊心俗话说：“水火无情”如果对火使用不当或者管理不好有时它也会成为我们的敌人。

　　（二）引出课题

　　1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂共同学习珍爱生命安全第一（板书）

　　（三）讲授新课

　　1、同学们都知道发生火灾时拨打电话“119”你们知道我国的消防日是哪

　　一天吗？（11月9日）为了使“119”深入人心于1992年11月9日起将每年的11月9日定为全国的消防日。

　　2、火猛于虎在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生下面我们一起走进我们的家庭看看下面的图片说说他们做的对不对？

　　在家里应如何注意防火？（图片）

　　例如：

　　（1）妈妈在炒菜锅中着火怎么办？

　　（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时应怎么样处理？

　　同学们对预防火灾的知识有了一定的了解我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！

　　竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题请同学们举牌回答哪组回答的

　　正确率高哪组获胜。

　　3、在学校如何预防火灾？

　　（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。

　　也不带爆竹等易燃的物品进入学校。

　　（2）不在学校随意焚烧废纸等。

　　（3）打扫卫生时要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池不要采取点

　　火烧掉的办法。

　　4、公共场所我们应如何防御火灾？

　　1）、在公共场所要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

　　2）、自觉保护公共场所的消防设施和设备。

　　3）、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况要及时向有关管理人员报告。

　　4）、燃放爆竹要到安全的地方放不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放小孩燃放时必须由大人陪同。

　　观看逃生视频

　　小游戏：“我是消防员”

　　游戏规则：

　　1、听到音乐响起开始解救布娃娃。

　　2、利用钻、跨等各种方法到达终点

　　3、哪个队获救的娃娃多哪个队就胜利。

　　六、总结活动

　　小学生消防安全课教案 篇10

　　一、活动目的：

　　1、宣传学习并贯彻我国“预防为主防消结合”的消防工作的基本方针基本法规。

　　2、了解消防安全常识火灾扑救常识重视安全珍惜命。

　　3、学会正确使用液化气煤气电器掌握灭火方法自救与逃的方法化险为夷转危为安。

　　二、活动重点：

　　消防安全常识扑救常识灭火方法。

　　三、活动难点：

　　掌握灭火方法。

　　四、活动准备：

　　1、师搜集一些“消防安全事故”实例。

　　2、四瓶液化气（小瓶）四个煤气灶（小）。

　　3、4台小灭火器。

　　五、活动方法：

　　自主参与实践、合作探究式。

　　六、活动过程：

　　（一）导入新课。

　　（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学注意。

　　案例一

　　3年2月23日河南省新野县某小学四年级七名学中午放学后到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇用火柴点燃自制电石桶（乙炔发器）的细钢管口引起爆炸。当场炸死2人重伤1人轻伤2人。

　　案例二

　　5年4月5日上午山西省某煤矿第二小学四年级共195名学在10名老师带领下到七、八里外的山上春游发因学野炊引发大火当场烧死学29名重伤1名轻伤3名的恶性事故。

　　（2）学分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例把所见所闻讲述给同组同学听以增强火灾预防意识安全意识。

　　（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项火灾扑救的方法及逃方法。

　　（1）校园防火应注意什么？

　　（2）如何使用液化气、煤气？

　　（3）如何使用电器？

　　（4）外出野炊应注意什么？

　　（5）发火灾时应如何报警？

　　（6）火灾扑救有哪些方法？

　　（7）人身着火时如何自救？

　　（8）楼房着火如何逃？

　　（9）山林着火如何逃？

　　七、教师赠言：

　　同学们：火灾无情！

　　请注意防火！

　　请注意安全！

　　请珍惜人！