光阴迅速一眨眼就过去了我们的工作又迈入新的阶段立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的小学秋季教研工作计划欢迎阅读希望大家能够喜欢。

小学秋季教研工作计划1

　　一、工作目标

　　以研促教认真开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；教师素质整体提高；教学质量稳中有升。

　　二、主要工作及措施

　　1、切实加强校教研组、备课组的建设从组织形式上给教研工作的开展以保证。

　　分年级成立英语集体备课组落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨每次活动要解决教学及教研中存在的问题中心发言人要做好记载。

　　2、提高教研活动的针对性和有效性。

　　（1）开展教研活动必须实行“五定”即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。

　　（2）校英语教研组要落实集体备课制度根据本校实际组织教师认真学习教材和教参提高教师解读教材、设计教案的能力。继续开展以“高效课堂教学”为主题的教学研究不要好高骛远脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节怎样培优补差、防止分化等问题。

　　3、加大教学质量过程管理的力度规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成认真做好阶段测试和质量分析工作。 （1）检测按时信度高； （2）数据比较分析、归因分析及时相关资料保存好。

　　4、提高老师业务素质。加强教师岗位自培工作真正落实教师的`专业知识学习计划提高教师的专业素质。

　　（1）英语教师制定出本年度的专业知识学习计划认真落实并做好学习笔记。

　　（2）以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容：

　　1）听教材录音看录像跟读、模仿。每天不少于半小时。

　　2）《初中英语语法》。

　　3）区教科研网小学英语板块《英语学习》栏中发布的内容。

　　5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课教师要制定好毕业班年度教学工作计划应尽早考虑复习备考工作。深入研究阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题把考试的标高、题型融入到平时教学中切实抓好培优补差工作每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等）以提高学生运用语言的能力。

　　6、加强课题研究开展“任务型”教学及高效课堂教学实验课题的实验。

　　三、具体安排：

　　9月 制定学习英语教研组计划 ；滨江小学词汇教学研究；李老师听王海燕老师常规研讨课；月底举行举行“第三届西陵杯教学能手赛“。

　　10月铁路坝小学参加高效课堂研讨；我校承担区任务型教学和高效课堂课题研究余苗老师授课其他老师从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参加区网校教研。

　　11月 西陵之秋教学成果展示活动；教研网络建设；备课作业组内自查。

　　12月 加强教研网建设加强教研组建设教研组成果比赛（备课本 作业本 测试卷）；学期复习计划；各年级备考。

　　1月 成果收集及课题小结；期末考试阅卷及试卷分析。

小学秋季教研工作计划2

　　本学期我校的教研工作将围绕“有效研训”推进高效课堂“有效评价”提升育人质量以全面实施素质教育为核心以深入推进课程改革为重点通过校本教研通过开展各项教研活动提高教研工作实效为我校教育教学的进一步发展作出新的贡献。

　　一、扎实抓好教研队伍建设,培育典型促进均衡

　　1、各教研组长组织好新课程学科教材培训和教研活动制定切实可行的教研计划结合本学科特点、教师特点创造性地制定任务目标、方法措施。使教师在新学期伊始就能较正确理解课程标准领会教材编写意图把握教学要求。各教研组长要具体负责每周一次准时开展教研活动每次活动要组织本组教师根据方案认真研讨做好活动记录并保证教研效果。

　　2、学校行政应深入课堂亲临一线着力培育各学科的骨干和典型使青年教师能尽快成为骨干教师或名教师。继续以班级文化建设为阵地进一步优化班主任队伍的专业化水平；期初、期中、期末分三次召开学校班主任工作交流会交流各班的学期目标提高班主任班级管理工作能力和水平。

　　3、结合教育办名师培养班的工作充分发挥学校名师班成员的助推作用、打造各学科不同特长的教师队伍强化认识名师带动战略完善名师培养模式。新学期我们将严格按《晋江市名教师年度考核管理细则》的要求督促朱晓达、李燕玉、吴忠良、洪玉惕、吴丽辉、庄育璇、吴燕红这7名泉州市骨干教师与晋江市骨干教师按要求严格要求自己充分发挥骨干教师在师德和育人、教学工作、教育科研等方面的辐射作用不断完善名教师培养的运行机制促进名教师队伍发展。

　　4、继续按计划保质保量完成 “小荷工程”工作按照教育办的要求召开“师徒结对”拜师会要求新教师每周要听2节以上的课指导老师每周至少叫一节新教师的课师徒一起制订好见习期老师教师培训计划。做好新调入和新分配教师随机听课工作指定晋江市名教师与教育办名师班成员担任新教师的指导老师师徒共同制定培养计划逐步建立稳固的培养帮扶关系促进青年教师尽快成长起来。做好教育办艺术学科教师教学技能比赛的准备与选拔工作通过比赛促进教师业务的提高。

　　5、建立“教研组—学校—教育办—联手单位”四级联动教研平台继续加强校园周边环境的综合治理充分发挥法制副校长、关工委、家长学校、校外辅导员的作用积极组织教师走出校门到各个学校参加相应学科的教育教学观摩和研讨活动。使我校教师有机会学习他校的先进教学经验取长补短不断提高教师的业务能力和教学水平。

　　二、深入开展校本教研物化成果提升水平

　　1、继续推行“周四听课日”和“每听必评”两项制度数学学科单周周四举行公开课研讨语文学科双周周四举行公开研讨课技能科也相应对公开课做出了安排形成教师之间相互听课、评课的良好氛围要求每位老师每学期听课不少于15节行政每学期听课不少于20节使教研活动真正落到实处使教师教研能力得到提升。

　　2、鼓励教师参加高层次进修建立教师博客积极参与网上教研。多创造让教师外出听课、学习的机会有针对性地选派教师外出学习先进的课堂教学经验多渠道提高教师的课堂教学水平。外派学习的老师回来后第二周之内开展二级培训或传达代训内容要有本次学习的主要精神和精华及自己的收获或启示。通过选送、推荐各级人员参加各级各类培训活动提高业务素质及课堂教学有效性。

　　3、本学期着力“有效教学”的研究追求课堂教学效益的最大、最优化。全体教师继续增强研究的意识性时时有研究处处有研究把研究看作工作的常态着力解决校本实际问题。组织教师参加教育办语文、数学、英语、艺术学科的“一课多研”做细做实课堂有效性研究；引导教师参与专题论坛、网络教研名教师要及时上传平时的读书笔记、教学案例、教育随笔、活动记载等到博客上；组织参加教育办联合北京市中关村第四小学的教师同堂（语文、数学）教学工作；精心准备大课间体育活动的特色展示组织参加教育办承办的泉州市体育学科“十二五”课题研究开题暨体育学科片段教学比赛现场；举办课堂教学开放周活动主要以探索有效的教法、学法为切入点准确把握课标、教材等勤于反思、悉心研究。

　　４、继续做好课题研究过程的指导和管理工作继续物化“校本教研制度的构建与实施”研究课题的成果建立健全校本教研管理机制提高校本教研的实效从而形成具有校本特色的教研活动模式。进一步加强心理健康教育加强心理咨询室、活动室管理与使用本学期我校又聘任一位专职的心理健康的新教师陈龙我校心理健康课题组也将扎实开展教研工作。我们还聘请进修学校两位心理健康专家对学校专职心理健康教师进行专业培训从而进一步提高学校心理健康教育水平。

　　５、组织教师参加各类论文评选、荐送为教师的成长与发展提供机会。推荐选优参加相关经验论文评选、汇编九月份征集小学英语优秀教学设计并参加评比十一月份征集心理健康教育个案分析并参加对策培训会推荐投稿《晋江教研》第24期寄至晋江进修学校科研处”十二月份征集“征集推荐小学数学优秀教学论文参加评比。

　　三、加强教学常规管理把握重点确保质量

　　1、严格要求教师根据“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度做好各项常规工作坚持教案、作业检查制度备课时应备出自己的风格上课时应面向全体学生作业批改要及时规范坚持教学质量分析制度期中、期末根据学生的`考试成绩组织两次质量分析会。

　　２、实行月工作量检查制度教研组长应于每月的月底抽一名教师参与月工作量的检查。检查的内容包括作业批改、教案编写、单元试卷的评改、后进生学情档案卡、教学进度等情况教研组长应将检查的突出问题及时通报便于当即纠正杜绝后患。

　　３、落实课程设置方案严格按照省颁课程标准开齐开足课程特别是技能科应毫不懈怠地注重落实本学期我校安排了英语、艺术、美术、南音、心理健康、体育、信息共7位专职教师。3～6年级英语学科继续安排3节课第十八周英语学科组织统一普查参加教育办承办的市级英语学科“有效实施与评价”系列主题研讨活动在加强自身建设的同时增加与实验小学拉手互动采取每两周辖区教师集中研讨一次（单周的周三下午3:30—5:00）每月与实小互动一次争取学生在学科领域中有所进步。

　　４、组织各种活动培养学生素质。制定课外活动方案各班科任应互相配合根据活动计划培养学生对课外活动的兴趣。在抓好学生语数双基的培养与提高的前提下培养学生对各技能科的兴趣组织学生参加教育办开展的一年级集体写字比赛、二年级数学竞赛、四年级科技创新比赛、五六年级英语讲故事比赛、小学生器乐独奏比赛、第七届田径运动会等各相对应的教师应做到早组织、早训练力争在比赛中取得优异的成绩。

　　５、继续开展“两周一歌”及“两周一读”活动结合“两周一读”举行低、中、高年级集体朗读比赛并准备好教育办随机抽查。努力开发校本课程增设校本课程——地方（南音）由新分配的南音专职老师陈小红担任3~6年南音课的教学工作。继续深入开展“书香校园”的建设充分利用学校省级示范图书室的资源坚持以提高学生的阅读优秀读物的兴趣为核心防止增加学生过重学习负担。

小学秋季教研工作计划3

　　为了全面提高教学质量提高教师素质。在这个充满希望的新学期里我们数学教研组将一如既往的做好各项工作特制定本学期的教研组工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以学校教导处教学工作计划要点为指导确立新课程标准的基本理念稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题转变教育理念改进教育方法优化教学模式逐步提升课堂教学效益切实提高教学质量。

　　二、目标任务

　　1、发展上学期数学教学效果提高数学教学质量在不增加学生负担的前提下数学教学质量与上学期相比能有所提高。

　　2、开展以如何利用课堂资源提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动着力变革教师的.教学方式提高教师的课堂教学水平。

　　3、开展创建优秀教研组活动切实加强教学研究提高教学研究能力积极参加学校组织的各种活动争取好成绩争当优秀教研组。

　　4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

　　三、主要措施

　　1、扎实做好常规教学工作：

　　(1)备课要充分目标要明确；上课要认真方法要灵活；作业布置要突出重点讲求效果有收必改有练必评有错必纠；

　　（2）各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养做好辅优帮困的工作。

　　(3)加强自身业务学习：养成多看书看好书的习惯多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动一学期听课、评课达到10节以上。

　　2、加强教研工作：

　　（1）切实做好每一次教研组的教研活动做到活动前有中心议题活动中有记录活动后有分析。

　　（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为每位老师每学期上一节展示课课后要进行反思并写出教学体会。

　　（3）创设学习信息技术的氛围提高运用信息技术的意识提高运用信息技术的能力鼓励教师运用切实全面提高数学教师的信息素质。

　　四、各月活动安排：

　　九月

　　1、小结上学期期末测试情况制定本学期教学计划。

　　2、分年级制订教学计划。

　　3、集体备课

　　4、两位老师上展示课。

　　十月

　　1、开展教学设计研究活动。

　　2、集体备课

　　3、四位老师上展示课

　　十一月

　　1、继续开展教学设计研究活动。

　　2、集体备课。

　　3、进行期中考试。

　　4、四位老师上展示课。

　　5、教师常规检查。

　　十二月

　　1、集体备课。

　　2、一位老师上展示课。

　　一月

　　1、教师常规检查。

　　2、各年级制订期末复习计划。

　　3、举行期末考试

　　4、教研组工作总结

小学秋季教研工作计划4

　　一、指导思想

　　本学期小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》的为指针以“研究、指导、服务”为职能以课堂教学研究为切入口以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手务实求真以人为本。突出教研工作的科学性强化教研活动的针对性注重解决问题的有效性努力提升我市学科教研水平与教学质量促进学生健康发展、全面发展和终身发展。

　　二、总体思路

　　1. 教研工作主题：培养建构教学改革团队打造高效课堂

　　2. 教研工作形式：(专题研讨会)

　　3. 教研工作重点：

　　（1）课型研讨：会话与阅读

　　（2）学生知识积累检测方式探讨

　　（3）集体备课方式经验分享（一校一专题）

　　三、工作重点

　　（一）开展“workshop”系列专题研讨活动

　　根据今年的教研工作重点主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动基本程序如下：

　　（1）微型主题观摩研讨课两节课时长20分钟便于教师插件形式应用到教学实践中。

　　承办单位出一堂专题研讨课另一个单位的教师借班上课一节。以研讨为目的在研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解在互动中拓展教学思路和视野。

　　（2）论坛式互动说评课

　　① 两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客标题统一为《A/B区域20xx年XX教学研讨课简案—（副标题为授课内容）》。与会教师研读后准备好研讨问题带着思考参加活动。

　　② 论坛答辩组由学科指导小组、课堂研究小组成员与各校骨干教师组成承办单位负责活动的论坛式互动评课环节。

　　（3）专题研训

　　① 活动前专题资料推荐与教师自我研读

　　由承办单位负责相关研读资料的筛选和推荐工作至少提前一周时间上传小英博客标题统一为《A/B区域20xx年XX教学专题研讨推荐资料》。

　　② 活动时现场专题讲座培训与研讨

　　（二）加强团队建设力度促进教师成长

　　1. 大兴学习之风提升英语专业素养

　　各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂研究成员要带头学习坚持学习结合教学实际学习。学习内容包括英语课程标准英语学科专业杂志英语教育专着名师教学经验听教材录音、跟读、模仿等。为了切实推动学习活动的深入开展我院将组织相关学习交流竞赛活动。

　　2.开展新一批教育学会成员评选活动

　　小学英语教师队伍在市教育局各项工作的重视下队伍越来越强大教育学会将吸收优秀分子成为组织新会员。具体工作将另行通知

　　3. 开展 “三优”评选

　　我市小学英语学科的发展离不开教师强烈的职业归属感、自身的专业追求与不懈地努力为充分发挥优秀教师在全市范围内辐射、示范和引领的作用特开展“三优”评选活动：优秀教研组长、优秀学科指导成员、优秀课堂研究小组成员。具体工作将另行通知。

　　（三）继续开展集体备课观摩展示活动

　　推动“一校一专题”活动学校的英语科组已经成立今年逐渐确立自己的研究方向小英会将努力搭建平台让先进步起来的优秀学校教研组展示其优秀的校本教研成果以深度校本研究推动课堂教学质量的提升以全方位的交流分享、相互支持、相互促进。

　　为了让活动更有规划有意向在本学期开展校本教研观摩展示活动的单位可提前作好活动的初步计划并上报到小英室各单位在组织教师参加观摩前注意安排好教学工作以自愿和不影响工作为前提。

　　联系邮箱：xxxx@yxxxx电话：130xxxxx

　　（四）强化学科质量监控

　　基层学校要加大对小学英语学科的监控力度增强可信度积极创设英语学习的`环境对学生的英语知识积累每周、每月、每学期有相应背诵要求与检测。可增加学生在校接触英语的机会提倡安排学生的晨读增加校本辅导活动时间。举行单词记忆大比拼、手抄报比赛、单元小检测、英语口语竞赛（包括课本诗歌朗诵、歌曲比赛、演讲、课本剧）、英语能力竞赛等加强学生的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言能力。

　　加强村小英语课程的开设和管理合理配置教学资源充分利用“空中英语课堂”教学资源。

　　我室将以PEP教材为蓝本着手建立小学英语题库成立命题小组；进一步强化教学质量的常规管理与监控；加大对命题的研究力度充分发挥评价对教学的反拨作用。

　　（五）继续进行站、博客的管理与共建

　　站、博客作为小我市学英语对外的窗口、交流的平台今年我们将继续一如既往加强管理并动员全体小英教师共建 “小英之声”。 大力宣传各校的先进经验和优秀做法及时传播教学研究的最新成果。各校务必指定专人负责坚持浏览“xx教科研网”上的“小学英语”栏目内的有关内容落实好我室的相关工作。

　　四、活动安排

　　20xx年秋季学期主要活动如下活动具体安排请关注“xx教科研网”上“小学英语”栏目内的通知。

　　八月 撰写上学期期末考试质量分析研究制定学期教研工作计划。

　　九月 各校根据本计划制订小学英语学科教研计划并于九月十日前上传“小英之声”博客交流；组织教师参加优质课竞赛活动。

　　十 月 组织骨干教师教师参加市workshop 课型研讨活动既优质课一等奖展评

　　十一月 组织3-6年级学生英语知识积累比赛活动。

　　十二月 组织集体备课展示活动高效课堂专题研讨活动。

　　元月 期末命题、考试；教研工作小结。

　　市教科院小学英语室

　　20xx年8月22日

小学秋季教研工作计划5

　　一、指导思想

　　新的一学期又开始了本学期我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划立足校本教研以提高教学质量为中心狠抓实效大力促进教师专业化发展。面向全体学生以学生的发展为本全面提高学生语文综合素养。贯彻教学教研工作计划课堂教学以精讲、互动、高效为指导教研工作以校本为中心开展好课例研讨教学努力提高语文学科的教学质量提高学生的人文素质。紧紧围绕学校工作目标进一步加大课堂教学改革的力度规范教学常规管理强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能减轻学生的课业负担全面提高学生语文综合素养。

　　二、工作目标

　　更新观念提高认识形成学习型群体全面提高本教研组教师的语文教学水平。树立浓厚的教研风气加强校本研修将教研活动落到实处。细化、优化各项常规工作发挥每位教师的能动性有序、有效、积极的开展各项教学活动加强课例研修提高教研能力。筹备省质量检测增强质量意识。

　　三、主要工作及措施

　　1.加强教研组建设构建“学习型教研组”。

　　(1)认真抓好理论学习更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求学习新课程在思想上树立新课程意识更好地为课堂教学服务为学生服务。

　　(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法每位教师做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外个人根据自己的实际情况制定自修内容重在提高个人的素质品味。

　　(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习每位老师要经常对照检查。

　　(4)引导教师一学期阅读两本好书并做好读书心得交流活动。

　　2.严格执行和落实教学常规强化教学管理。

　　教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

　　(1)以提高课堂教学质量为中心以优化教育教学为目标以转变教学方式为重点提高教学质量管理把学校的教学要求落到实处。

　　(2)抓紧抓好备课工作教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力安排好教学计划落实提高教学质量的措施把培养学生的学习能力放在首位切实转变学生学习的方式将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

　　(3)做好听课评课活动。本学期每位教师听课不少于18节。建立常态的评课制度强化教学过程监控发挥随机检测在质量控制中的作用提高教师教和学生学的有效性。要认真填写听课记录课例研修课堂观察表。加强评课活动浓厚教研气氛。

　　(4)重视教学质量的考评工作认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际搞好教学测评搞好教学质量的研究与分析及时发现问题提出改进意见和建议。同时在教学质量考查的同时还要重视学生口试的检查与阅读量的检查提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外平时作业要根据学生的实际情况布置教师自己设计的作业作业要有针对性、趣味性、有效性、拓展性。做好提优补差的工作有计划地对后进生进行辅导并做好辅导工作的记录。根据学生作业情况记录好的题型对典型错题进行分析记载。一二年级不留书面家庭作业。每单元教学结束后根据孩子掌握情况进行针对性的复习、检测做好查漏补缺的工作。另外特别要重视学生的写字与朗读的训练把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

　　3.积极开展教学研究活动提高教研水平。

　　(1)教研组根据学校教学计划要求积极开展教学实践活动。通过开展“课堂教学中有效的问与答”视频课堂主题研讨活动、佳课有约活动及五认真教学评比活动使教师在学术研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论确立新的教育理念提高教育教学水平。

　　(2)完善集体备课制度提高整体教学水平。本学期语文教研组利用每周三的教研活动和集体备课时间加强各年级备课组的管理完善集体备课制度建设好语文学科资源为教学提供有效的资源共享。集体备课时教师选好课文进行研究、讨论谈教法谈学法其他教师进行修改补充努力追求课堂教学的新境界挖掘教材的精髓集思广义进行教研活动把课文吃透、吃准。使课堂变成充满生命力的课堂充满人文关怀的课堂充满问题探索的课堂充满教学智慧的`课堂。

　　(3)积极发挥骨干教师的引领作用为青年教师创造学习和锻炼的机会使青年教师迅速成长起来提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台通过师徒结对同伴互助促进教学相长。

　　(4)积极开展教学反思活动。语文教师要锤炼自己的教学语言让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象为学生示范。课后教师根据课堂教学情况积极进行反思活动促进自己教学的改进提高教学质量。

　　4.着力提高学生素养打造学科教学特色。

　　在立足课堂的前提下自觉拓展学科内容努力发展学科特色。教师备好写字课有计划、有步骤地进行教学不断提升学生的书写能力;上好阅读课让学生在实西书香校园中感受读书的快乐从而真正提高学生的语文素养。

　　5.精心迎接省质量检测强化质量意识。

　　(1)每周保证1课时复习2次相关作业每两周举行一次答题卡检测。借此检测机会提高教师的质量意识。

　　(2)强化课堂十分钟确保课堂十分钟练习时间。积极探讨并优化记忆兴趣和方法促进学生快乐记忆全面提高学生综合素养。

　　(3)建构校本作业库和质量检测题库。更好的发挥练习的针对性丰富练习内容提高教学质量形成提优补差的层次性减少老师的准备时间避免练习的随意性有效的控制作业量。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1.教研组长制定教研组工作计划。

　　2.各任课教师制定教学工作计划。

　　3.集体备课。

　　4.开学工作检查。

　　5.开展视频研修课题活动。

　　6.组织理论学习。

　　十月份：

　　1.开展视频课堂主题研讨。

　　2.组织理论学习。

　　3.积极评课、反思。

　　4.教学五认真月检。

　　十一月份：

　　1.开展视频课堂主题研讨。

　　2.教学五认真月检。

　　3.佳课有约真州。

　　4.组织质量抽测及质量分析。

　　5.迎接江苏省质量检测。

　　十二月份：

　　1.开展视频课堂主题研讨。

　　2.新教师汇报课。

　　3.教学五认真月检。

　　4.组织理论学习。

　　元月份：

　　1.做好期末复习与考试工作进行学科质量分析。

　　2.组织学科教学工作交流。

　　3.完成教研工作总结。

　　4.题库、作业库整理汇总。

　　5.上交教科研各项材料。

小学秋季教研工作计划6

　　1.指导思想

　　深入推进新课程改革的实施认真落实学校新学期教研工作目标结合实际以抓教学质量为核心以提高教学、教研能力为重点不断提高教师的教学科研水平。

　　2.总体工作目标

　　2.1、促进教师专业成长

　　2.2、提升语文教研组整体教研水平

　　2.3、提高语文学科教育教学质量

　　3.教研活动工作重点

　　3.1、构建“轻负高质”的有效课堂。组织学习并落实《浙江省小学语文教学实施建议》的`精神强化学习目标的研究体现“以学为主”的理念促进教学过程中的“教”与“学”的研究与改进积极开展教学过程中疑难问题的研讨引导教室优化课堂作业与练习提高课堂效率。

　　3.2、提高我校的作业质量。对改进学生的作业情况减少学生作业负担加强学生的规范字书写提高教学质量做专题学习。

　　3.3、加强对教龄在三年以内教师的培养。继续坚持新教师上公开课评课。

　　3.4、加强农远工程的光盘学习。鼓励教师多借多看农远工程的光盘组织集体观看的学习。

　　3.5、实施有效的主题教研。紧紧围绕以“语文课堂教学内容的选择”为主题进行教学展示活动骨干教师上示范课。

小学秋季教研工作计划7

　　一、指导思想

　　本学期我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心以提高常态课的有效性提升教师的专业素养为目标发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能全面推进我县教学研究工作稳步发展。

　　二、目标任务

　　1.按规范重实效扎实开展好常规教研工作。深入学校随堂听课、调研与教师开展互动研讨把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。加强对教学过程的督促和指导深入推进课程改革。

　　2.加强师资队伍建设。通过送教送讲、研讨课、外出学习等活动注重加强对青年教师和新教师的培养发挥骨干教师、优秀教师以点带面的正效应全面提高我县师资水平促进教育均衡发展。

　　3.加强课题指导提高科研水平。本学期将有一批市县级课题进入研究和结题的`关键时期。教研室将组织专家做好各级课题的开展实施和督导工作。指导课题结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等为总结经验推广成果做好准备

　　4.加强教学质量的监控与评估推进教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发现的问题与不足做好帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改进教学质量的监控方式强化对教学过程质量的评估把随堂检测和学期抽测结合起来推进教学质量的稳步提升。

　　三、具体安排

　　九月

　　1.对上学期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反馈；

　　2.制定本学期全县教研计划公布上学期学区管委会主任（校长）、教导主任、教科室主任听课情况；

　　3.收取局属小学、学区管委会本学期的教科研计划；

　　4.组织教师参加市毛笔字课堂教学观摩研讨活动（9月11日下午市大庆路小学）；

　　5.组织教师参加市英语新教材培训（9月11日下午市二实小）；

　　6.第xx届推广普通话宣传周活动（9月15日-21日）；

　　7.全县三至六年级数学教师新教材培训（9月17日二实小：三、四年级；9月18日荆涂学校：五、六年级）；

　　8.编辑、出版《怀远教研》XX年第二期；

　　9.市小学美术“教坛新星”展示课（9月23日市师范附小）；

　　10.组织教师参加“蚌埠—淮南小学语文名师教学观摩活动”（9月25日市铁二小）；

　　11.组织开展安徽基础教育资源公共平台注册及应用工作；

　　12.怀远县中小学教育科研课题结题讲座。

　　十月

　　1.巡查、视导部分学校写字教学开展情况；

　　2.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛（报名）；

　　3.《怀远教研》XX年第一期征稿；

　　4.组织教师参加市作文教学观摩活动；

　　5.检查、视导乡（镇）中心学校音乐、体育、美术学科课堂教学情况；

　　6.组织教师参加第五届市“教坛新星”课堂教学展示活动；

　　7.组织部分骨干数学教师参加全省课堂教学观摩研讨活动；

　　8.小学信息技术教材省级培训（10月12-15日）；

　　9.组织教师参加市首届心理健康教育优质课评选；

　　10.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛（预赛）；

　　11.检查、督导“均衡教育”开展情况督查活动开展及材料的积累。

　　十一月

　　1.检查、督导XX年省、市、县级立项课题开展情况督促XX年市级立项课题开题；

　　2.组织部分骨干数学教师参加华东六省一市课堂教学观摩研讨活动；

　　3.全县幼儿教师《3-6岁儿童教育纲要指南》培训；

　　4.全县中小学“班班通”管理员大赛；

　　5.组织部分教师参加安徽省小学品德学科课堂教学观摩活动；

　　6.组织教师参加市“幼儿园音乐活动”专题研讨；

　　7.县小学音乐课堂教学观摩研讨活动（四实小）；

　　8.开展市、县小学英语教学互动研讨；

　　9.市、县小学体育交流课（城关小学）；

　　10.组织参加省小语会教学研讨活动；

　　11.对乡（镇）中心学校音乐、体育、美术学科进行抽测。

　　十二月

　　1.组织教师参加市小学英语新教师基本功培训；

　　2.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛（决赛）；

　　3.组织教师参加市小学语文命题讲座；

　　4.开展“蚌埠市语言文字规范化示范学校”创建活动（第四实验小学、淝南中心学校、包集中心学校、古城中学、方坝学校）；

　　5.开展全县中小学“经典诵读·古诗词默写”活动；

　　6.组织教师参加第五届市“教坛新星”课堂教学展示活动；

　　7.对部分村小进行调研性教学质量随机抽测；

　　8.继续推进“均衡教育”工作督查活动开展及材料积累情况。

　　一月

　　1.参加市使用“班班通”优秀教学案例研讨活动；

　　2.安排部署本学期各年级的期末教学质量监测工作；

　　3.全县四、五、六年级语文、数学、英语教学质量随机抽测；

　　4.上交学区管委会、局属小学工作总结和管委会主任、业务领导听课笔记；

　　5.召开业务干部、教研员会议交流总结本学期教科研工作；

　　6.全县中小学教师教学比赛。

小学秋季教研工作计划8

　　八年级是学生最容易产生两极分化的年级我所担任的八年级（2）班经过一个学期的努力班级的学风、班风都有了很大的进步但还存在着很多不足为作好这学期的班主任工作特制定如下计划。

　　一、继续重视学生的思想教育

　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育把学生培养观具有健全人格、美好心灵具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范弘扬正气。

　　二、培养良好的学习习惯和学习方法

　　加强对学生的心理辅导在现阶段就开始动起来把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少由于我们本身的经验并不丰富同时我们班的学生跟同年级的同学相比他们也有共同之处那么为了能够让他们学得更好、考得更好我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪及时找学生谈心了解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组由学习委员带头课代表、组长为骨干全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度以周记形式有话就说实话实说；建立师生结对活动让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情让老师走近学生指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

　　三、加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍为了让更多的同学得到锤炼实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位每个岗位专人负责使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

　　四、组织有益的活动丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中充分发挥集体教育的功能让学生们自我教育互相教育。班风的形成必然要经历“导向”“形成”和“巩固”的过程因此活动的内容要多样化经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上心理健康学习勤奋全面发展”的班集体。

　　五、具体措施：

　　1、第一周召开班委会议明确具体分工使班委工作正式运作。

　　2、及时进行班风校纪的教育以常规管理为载体规范学生的各项管理要求重申学校各方面的要求防患未然。

　　3、开展礼仪教育和人文素质教育从学生的吃穿住行等方面入手养成良好的卫生习惯同时进一步优化人文素质环境增强集体凝聚力。

　　4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

　　5、继续做好后进生工作稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　6、继续开展写周记、日记活动征求同学们的意见及时把握学生的心理状态做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　7、以学习委员为核心以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动开发学生的学习自主性和创造力。

　　8、制定适合班级实际情况的各项管理制度进一步约束同学们的思想行为。初二班主任工作计划

　　9、尝试实施班干部轮换制度。

　　10、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》培养竞争意识开发创造力。

　　11、严格请假制度坚决杜绝私自外出。

　　12、大力加强安全教育时时处处讲安全以防为主同家长经常取得联系防止各类事故的发生。

　　13、充分利用考试的杠杆作用每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失查找经验与不足并列出整改计划和下次考试的目标。

　　14、开展心理健康教育增强学生的心理品质摆正学生的同学交往观念确保主要精力放到学习上。

　　15、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施杜绝学生进网吧。

　　16、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

　　17、坚决服从学校的管理并教育学生令行禁止有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

　　18、经常进行班级工作的.总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作使班级各项工作得以更好的开展。

　　19、做好班费的公开明细工作严格班费使用制度。

　　20、采取有效的措施杜绝学生进网吧。

　　21、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作使班级各项工作得以更好的开展。

　　22、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作协调各方面关系做好学生工作。

　　八年级虽然在管理方面也有一定的难度在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件但自己在班级管理过程中要不断学习沟通与外界的联系跟上改革与发展的脚步树立信心鼓足勇气以更好地开展班级管理工作。

　　八年二班班虽然教学秩序稳定但由于有些学生过于活跃在管理方面也有一定的难度在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件这样就要求自己在班级管理过程中不断学习沟通与外界的联系跟上改革与发展的脚步树立信心鼓足勇气以更好地开展班级管理工作。

小学秋季教研工作计划9

　　一、指导思想：

　　以学校和教导处工作要点为指导以《数学课程标准》为依据深化教学改革以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本提升质量为主旨培养学生的创新意识和实践能力为重点充分体现新课程、新标准、新教法以提高教学量为目标加强教学管理规范教学行为加强教学质量的调研与监控积极推进素质教育努力提高全体学生的数学素质。

　　二、工作目标：

　　1、规范教学常规管理优化教研组活动提高现代教育技术技能。

　　2、加强师资队伍建设认真学习领会高效课堂积极开展教材研究工作充分发挥骨干教师的示范作用加强与兄弟学校教学的交流与协作提高青年教师的业务素质和教研能力。

　　3、在学生中开展形式多样的学习活动激发学生学习数学的兴趣增强数学在生活中的`体验促进学生个性和谐发展。

　　三、工作重点：

　　1、继续坚持业务活动采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

　　2、继续坚持超周备课。导学案要规范化教学内容教学目标明确教学重、难点突出三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行易教易学的导学案。

　　3、作好课堂教学指导强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

　　4、严把作业质量关切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改力求做到“四精四必”即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间减轻学生过重的课业负担调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改及时辅导以增强学习信心提高学习成绩。

　　5、开展听课、评课的研讨活动教师每学期听课不少于15节。

　　四、工作措施：

　　(一)落实新课程标准改革课堂教学促进师生发展。

　　1、认真学习新标准严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用加强新老教师的合作提高我校教师的专业成长。

　　2、开展课堂教学的研究转换教师角色树立以学生为本的思想尊重学生建立平等民主的师生关系营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式扩大学生信息交流面增强学生的创新意识。

　　(二)强化常规管理优化备课提高教学质量。

　　1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

　　2、上课：教师要做好课前准备工作在教学中要注重现代化手段的运用课中要明确目标讲透知识点训练要扎实有效同时要注意师生活动时间的分配要及时检测教学效果。

　　3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制更要注意质的精当。批改要正确、及时字迹要端正符号要规范并有批改记录。

　　4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作做到措施得力成果显著。

小学秋季教研工作计划10

　　一、指导思想

　　本学期我中心数学教研工作将以新课程理念为指导、以育人为根本、以提高学生的整体素质为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、进一步推进素质教育着力开展校本研训努力提高课堂教学效率构建一个积极向上的教学氛围全面提高学校的教育教学质量促进学生综合素质的全面发展满足每个学生发展的需要。

　　二、工作要点及措施

　　（一）加强理论学习

　　1、要求每个数学教师认真学习《数学课程标准》（修订稿）等教学指导性文件并围绕标准认真写好一篇心得开展教学沙龙活动。重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议使自己在教学时做到心中有数更加得心应手以其促进我们的数学教学工作不断进步。

　　2、 继续学习理论专著和报刊杂志上的经验文章观看名师录像案例分析与交流并做好读书笔记以学习促反思从学习中获得理论指导教育实践利用理论指导数学教师通过实践提高业务素质。

　　3、做好本学期的教学质量推进年的各项举措并通过理论学习、专家引领深化教师对教学质量的进一步认识摒弃教学质量即是简单分数的理念在注重学生学业成绩的同时为学生的数学学习发展造就良性循环。特别是加强一年级学生的学习习惯的培养打造整个小学阶段的整体质量的基础。在学习理论、开展教改实践的基础上总结经验、撰写教育教学论文并积极参与各类学科竞赛。

　　（二）落实教学常规

　　1、扎实开展校本教研。通过“骨干引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“联片互动”、“专业扶持”等形式在全体小学数学教师中广泛、深入、持久、扎实、有效地开展新课程下的校本教研活动。通过研究促进课改理念在课堂教学中的运用促进课堂教学有效性的提升促进全体教师的专业发展。

　　2、抓实课堂教学使教研活动更高效。对课堂教学强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获从进一步促进“学”的角度指导***教师改进自己的“教”形成“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。重点抓好以下三方面：①对全体教师的推门课②对青年教师的预约课③对各备课组的展示课。各备课组组内每学期一般组织不少于两轮磨课、上课活动（以“一课三议”“三课一评”的形式开展）。除了一节展示课面向其他组开放其余的由备课组长安排组内老师听课。上课后上传各教师的磨课教案和课件。

　　3、务实开展课题研究活动深化我中心数学课题研究工作由课题组长牵头组织进行安排课题研究活动积极组织老师参与“小学数学课堂教学适用性的实践研究”的课题实验活动课题组按照课题阶段性内容分步骤实施扎实开展课题实验活动收集过程性的资料及数据撰写经验总结论文或课题实验小结并整理与归档不断丰富课题研讨材料为课题的验收做好准备。

　　4、加强教学常规管理全面提高教学质量

　　（1）加强对我中心的常规教学管理工作的指导和监控认真贯彻落实《福建省小学教学管理苦干意见》对各校的教学常规工作进行定期和不定期的检查特别是隐性备课、作业布置的质量和落实。加强教师备课和作业批改情况的检查力度特别是要杜绝电子教案一拷到底的情况要有修改批注要有能体现班级实际和教师自身教学特色的案例。

　　（2）规范教学“七认真”管理。教学“七认真”要讲究实效每位教师都要认真钻研教材精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验取人之长、补己之短不断充实和完善自己的教案。要善于反思不断总结课堂实践中的得失优化自己的教案。

　　（3）切实减轻小学生过重的课业负担坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的.现象教师要研究习题的功能根据学生***的学习需要和实际情况精心设计分层练习真正发挥作业对学生学习的作用。切实减轻学生过重的作业负担。作业批改要及时在“细”字上下功夫做到“四有四必”即“有发必收、有收必批、有批必改、有改必评”提倡采用激励性的评价。

　　（4）特别关注弱势群体关爱“学困生”建立学困生档案制订切实有效的帮困措

　　施并落到实处。要充满爱心耐心细致地对待学习有困难的学生鼓励他们树立信心教育他们改进方法促使他们进步。在提高学困生个人数学能力的基础上全面提高我校的教学质量。

　　5、努力探索多元的评价体系改革评价制度努力构建过程与结果、定性与定量、笔试与口试、知识与情感、课内与课外、自评与他评、参评与互评的评价考试体系实现评价与考试多元化和多样化真正发挥评价与考试的检测、反馈、导向、激励、调控功能。

小学秋季教研工作计划11

　　一、指导思想

　　以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导以打造魅力新市直学校为目标坚持服务学校、科研强校、教研兴校努力推进教育教学改革加大课堂教学改革力度不断强化教育科研坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路努力开创我校教学教研工作新局面。

　　二、教研工作目标

　　1、完善各项管理制度规范教研活动;

　　2、着眼教师专业成长培养教研骨干;

　　3、依托远程教育资源提高教研成效。

　　三、重点工作

　　1、紧扣“质量”开展各项专题研究活动。

　　2、积极开展校本研训活动抓教师“基本功”训练。

　　3、在“常规教学”活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。

　　4、在“十月教科月”活动中抓好学生学习质量的提升。

　　四、工作措施

　　1、进一步规范教学行为加大教学管理力度。

　　(1)充分落实层层负责校长中层干部管学科蹲班级分工负责抓好常规教学管理工作。

　　(2)认真贯彻执行《仙桃市中小学教研工作常规》进一步规范教师的教育教学行为。

　　2、认真落实教学常规务实有效地开展集体备课活动。

　　切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实记载真实活动务实、求新有特色见效益出成绩。

　　3、积极开展十月教科月活动进一步提升教师素质。

　　(1)在“十月教科月活动”中抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、“健康课堂课题实验”等工作。

　　(2)积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛促发展出成果。

　　4、组织师生开展多项活动积极创建书香魅力校园。

　　(1)组织教师开展读书交流活动创建学习型教师团队。

　　(2)以学生“读书节”活动为契机开展口头作文与书面作文比赛口算与思维训练等活动提高学生的语、数水平。

　　(3)重视丰富学生素养抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动让学生的综合素质在活动中得到提升。

　　五、具体活动安排。

　　××小学20xx年秋季学期教研活动主要安排：

　　月份内容

　　九月

　　1、制订本学期教研活动计划（含集体备课安排）；

　　2、组织各科教师参加教科院组织的培训活动。

　　3、以年级组为单位组织教师学习本学期教材和教师用书制订本学期教学计划；

　　4、以年级组为单位组织教师对上学期期末考试进行质量分析全体教师要写出本班上学期质量分析的`书面分析报告；

　　5、“学记语文”的专题研讨会。

　　6、参加“品德”和“生命安全”教育课程培训。

　　7、小学语文S版教材培训

　　8、小学英语三年级单元整体研讨会

　　十月

　　1、教科研活动月。

　　2、语文：学记语文研讨会

　　3、参加省组织的说课竞赛、优质案例（论文）评比活动。

　　4、参加省组织的语文、数学听课活动。

　　5、参加教科院的教学调研与视导。

　　十一月

　　1、期中教学质量测试；

　　2、参加教科院的教学调研与视导。

　　3、参加音乐、美术教师课堂教学比武和专题研讨会。

　　4、小学科学创新课堂教学模式专题研讨

　　十二月

　　1、语文：“学记语文”阅读教学专题研讨活动；

　　2、数学：组织教师参加解题竞赛。

　　3、学科竞赛活动

　　4、参加小学科学课“创新课堂”竞赛

　　15年

　　元月

　　1、教研工作总结迎接全市教学质量评估。

小学秋季教研工作计划12

　　一、指导思想：

　　本学期我校数学教研组将以课程改革为核心以课题研究为载体以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本加大教学研讨力度坚持科学育人扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

　　二、工作目标：

　　1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围提供一个良好的研讨平台组建好数学教学研讨基地。

　　2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

　　3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念探索总结新课标的实践经验进一步提升本组教师的教科研能力组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

　　4、扎实开展课题实验工作。继续做好学校数学课题组的课题实验工作。

　　5、规范数学教学常规教学质量再上新台阶。

　　三、具体措施

　　（一）扎实有效落实课改精神以新课标为核心开展教研活动

　　1、认真学习课程标准研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标以新的教学理念来指导教学积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践用好新教材通过反复探索、研究、反思、实践把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中加强教材研讨、备课的研讨加强数学常规课的`量化考核收集、整理实验资料并及时总结教改经验确保课该工作落在实处。

　　（二）加强教学教研量化考核制度以制度保证教研活动的有效开展

　　1、优化课堂教学强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

　　2、加强以“反思为动力”的教学研究鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考自觉加强业务学习收集资料充实博客内容。

　　（三）开展多样化教研活动以教研活动促进教师专业成长

　　1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法使教师及时了解最前沿的教改信息扩展教师知识视野不断更新教育教学理念丰富教师的教育教学理论提升教师的理论水平和教学教研水平。

　　2、开展课堂教学展示活动使教学研讨进课堂。

　　3、开展听课、评课的研讨活动每周开展一次集体研修活动。以课堂教学为活动主要内容每次活动完成“四个一”即：一个问题交流；一个教学得失；一个专题学习。教师本学期听课不少于20节通过互相听课、评课取长补短不断提升自己的教科研能力。

　　4、加强对青年教师的培养为青年教师的发展创造环境为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台。

　　四、开展校本培训。

　　1、本学期在加强教研组专业化建设的基础上拟定出教研专题。数学组以《运算的有效性》的省级课题为研究内容开展教育科研。让每一位教师在科研中成长提高。课题研究与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创造课堂实效相结合使教研活动经常化、专题化；使研究有过程、有成果。

　　2、扎实开展教研活动深化课程改革。以老教师榜样化中年教师典型化青年教师骨干化为目标深化课程改革提升教师业务研究和实践能力。 3、组织丰富的学生活动落实素质教育。

　　五、工作安排：

　　九月份

　　1、召开教研组长会议制定教研组活动计划和成立教研课题小组。

　　2、教学常规开学检查。

　　3、开展第一轮听评课活动。

　　十月份

　　1、第二轮听评课活动共同研究提高课堂教学水平。

　　2、开展活动。

　　十一月份

　　1、教研课题专题研讨、个人反思。抓好平时的阶段性学习组织教师对平常的教学实践进行总结。

　　2、教学常规期中检查。

　　十二月份

　　1、选出本学期优质课老师的名单并上报。

　　2、组织期末复习及质量测试和分析。

　　3、各学科资料归档、上交工作总结。

　　4、教学工作期末检查、质量评价。

小学秋季教研工作计划13

　　一、指导思想

　　以县教育局“创强提质改课堂”的工作要求为主线以面向全体学生、促进学生全面发展、主动发展为宗旨以实施课程改革为核心以深化校本教研为主线深入开展课题研究切实抓好课堂教学积极探讨评价改革着力夯实常规管理坚持求新务实作风强化指导服务职能促进我校教学教研工作再上新台阶保障学校教育教学的可持续发展。

　　二、 工作目标：

　　认真落实《建城镇中心小学教学常规管理实施细则（草案）》的各项要求狠抓教学常规管理严格执行课程计划确保教学工作的每个环节规范化、科学化依托校本教研,积极开展教研活动以"让学生热爱学习"课题为统领根据本校实际加强本校的课题规划实施的督导与检查确保按计划实施。面向全体着力于薄弱班科教学质量的提高。

　　三、主要工作措施：

　　(一)、推进课程改革实施素质教育。

　　1、加强教研组建设。结合教师的实际情况及教学实际确定教研专题认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动应着重于过程和效果。

　　2、认真开展校本教研活动。坚持开展每周的教研活动从学校实际出发坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行集体备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。

　　3、着力提高教学质量。以教学质量为中心进一步明确新学期的奋斗目标认真制订好各学科提高优秀率和及格率的具体措施注重抓住影响教学质量的'关键环节、关键学科、关键教师跟踪、督导积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源努力实现"轻负担、高质量"让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作一人一档早一点打算多一点行动少一点埋怨早一点落实转化措施多一点关心体贴要花大力气提高及格率和优秀率力争质量达优。

　　(二)、强化队伍素质建设提升教师专业素养。

　　实施素质教育推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍所以学校应以"练内功促提高"为动力着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。

　　1、大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源注重现代化教学手段的运用加强学科与信息技术的整合提高电教设备的利用率。

　　2、加强对年轻教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用及时做好跟踪、培训、提高使之不断改进教学方法提高教学基本功的素养。

　　3、发挥骨干教师示范引领作用。充分发挥"镇教学能手"、镇学科带头人在教学中的影响力使之成为课改大潮中的排头兵以点带面以推动全校师资队伍素质的提高。

　　(三)、抓实教学常规提高管理水平

　　抓常规管理一要科学要遵循教学规律树立可持续发展的观念；二要规范要严格执行镇中心小学下发的常规管理实施细则；三要细节要从备课、上课、作业批改等细节入手从一言一行做起；四要过程立足于管好今天坚持"今日事今日毕"养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到每月不定期检查一次加强随机检查检查结果应及时进行反馈要与教师年度考核紧密挂钩。

　　(四)、深化小专题课题研究优化教学研究过程。

　　要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系在课题研究中努力做到以校为本以教师为本关注学生发展关注教师在教学工作中遇到的实际问题增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性克服功利主义重视过程性资料的积累树立明确的课题研究意识开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行避免盲目开展。注重资料的积累做好阶段总结。

小学秋季教研工作计划14

　　一、指导思想

　　本学期我们体育组围绕教导处的工作贯彻“基于课程标准”的精神延续体育游戏进课程的理念将逐步完善体育游戏的模式进入课堂教学努力让学生做到乐中学玩中乐。

　　二、工作目标

　　1．坚持每月2次备课组活动保证活动的有效性。

　　2、将学生发展为本的教学理念渗透到教育教学实践当中保证每天课间大活动的有序开展。

　　3．结合区学生体质健康测试提升我校学生身体素质的体会高。

　　4．努力探索新的教学模式提高课堂教学质量。

　　5．配合大队部做好校园文化建设培养全面发展的新时代的学生。

　　三、具体工作

　　（一）体育课

　　1．备课

　　备好课是上课的基础。每人备一个年级详案（要求电脑备课并打印）

　　2．上课

　　A、课前要尽心设计检查场地并合理布置场地。避免伤害事故在体育课中出现。

　　B、针对区学生体质健康的考核项目加强对学生的身体锻炼力争在区学生体质健康测试中达标。

　　3．对教师的.要求：

　　体育课统一着装（运动服）。

　　体育教师上课讲普通话口令清晰、响亮。有良好的教态。

　　不能出现体罚及变相体罚的现象（教师之间互相提醒）。

　　（二）活动课

　　1．安排好3课2操2活动和课间大活动的内容。

　　2．活动内容与时机安排内容符合。

　　（三）课余运动队训练

　　体育教师在努力上好体育课的同时还需加强自身的多样发展延续上学期的业余训练安排

　　1．篮球队：

　　一周2训每次1.5小时。

　　周二、周四：15：30—17：00

　　带教老师为陆佳俊。

　　2．手球队。

　　一周2训每次1.5小时。

　　周一、周三：15：30—17：00

　　带教老师为李思区指导教练：王指导。

　　3．击剑：

　　一周2训每次1小时。

　　周三周四：15：30—17：00

　　带教老师为苏伟鹏区指导教练：王指导朱指导。

　　4．羽毛球：

　　一周1训每次1.5小时。

　　周二：15：30—17：00

　　带教老师为郭珅。

　　5.准备召开一次全校亲子运动会。

小学秋季教研工作计划15

　　5.12特大地震对我校教学设施、教学时间、师生的心理等方面造成了较大影响。我们要直面困难,坚定信心,众志成城,共度难关,确保学校大灾之后教学质量健康、稳步、持续提升,把“提高教学质量”为核心放在首要位置,重塑御小新形象。为此,对20xx秋学校教学工作提出如下意见:

　　一、指导思想

　　在深入贯彻落实《涪城区20xx年秋教育研修工作意见》和《御营小学20xx年工作策略》的基础上,结合灾后工作实际,全面坚持科学发展观,进一步转变作风,更新教育观念,遵循教育规律,优化教学管理,提升教学质量。以阵地前移,重心下移的策略,以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以促进教师发展为根本,以精细管理为模式,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以常态研讨,网络研修,一课三备四度调整的集体备课,读书笔记,教育随笔等为框架,以课题研究为切入点,以打造实效课堂,魅力课堂为教学追求目标,坚持途径多元,内容充实,注重过程,强化激励的基本原则。全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量,进一步促进教师的自立和谐发展。

　　二、工作目标:

　　“在废墟中起跑,在断裂处加速”。确保灾后教学质量稳中有升。做到让教师工作幸福,让学生学习快乐,让校园充满朝气。

　　三、工作要点:

　　1、聚焦课堂教学改进,全面提高课堂教学效益。以课堂教学改革为突破口,以学定教,以教促学,全面落实新课程标准。培养学生的人文素养和科学素养,重视对学生进行心理健康教育和安全教育,努力提高教学质量。

　　2、加强教研组和备课组文化建设,以“学习、实践、反思、重建、再学习、再实践、再反思、再重建”为模式,以资源共享为特征,激活全校教师参与研修的热情,使研修活动规范化、系列化、专题化和经常化,努力打造学习型、智慧型团队。

　　3、充分发挥校本研修在灾后重建中的重要作用,加强常态研修,突出重心内容,努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式,遵循课堂教学规律,构建课堂教学模式,不断提高课堂教学的有效性。

　　4、抓好特色兴趣小组,创特色校园文化,促进学生素质全面提高。

　　5、在落实常规管理的基础上创新教学管理模式。推行以过程评价为主的评价机制。

　　四、主要措施:

　　严格执行常规,提高教育质量。

　　1、严格执行国家课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

　　2、本学期将严格按照《涪城区中小学教学常规管理条例》、《御营小学教学常规管理条例》的规定,切实落实教学常规检查、课堂教学检查,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。重点抓好教师教学“六认真”管理(教学设计;教学实施;批改作业;辅导学生;实验实践;检测评价)和学生学习“六认真”的管理(课前预习;专心课堂;及时复习;独立作业;参加实践活动;规范参考)。教导处将提倡“推门听课,翻本检查”,“平时检查与随堂听课相结合”,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,继续实行学月常规检查制度。力求教学常规管理细化、内化,指导、约束、规范、优化教师、学生在教学中的行为,推动教学管理向向优质高效、科学发展的方向迈进。

　　3、教研组年级组工作的指导思想是:加强引领、突出研修、强化反思、重视落实、提升质量。继续把课程改革理念的`落实,课程资源与教材的处理,教学模式与教学手段的运用,学生认知心理、认知结构的研究与学习方法的指导,教学规律的探寻与现代教学技术的提升,考试改革与反馈评价研究作为重点。做到有效教研活动(有共同的关注点;反映教育教学过程中真实的问题;有准备的头脑;有实质的互动;有明确的结果;扎根实践的行动研究)。努力构建以学习为中心,吸纳与反思相结合的策略,各教研组要制定出详细的可操作的教育科研计划,引导组内教师积极参加。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。让“善学才能善研,善研才能善教”成为老师的共识,教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创特色、出成果(优秀教案集、习作集、习题集等),及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选。学校行政下年级组、教研组对各项工作进行具体指导。