总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以使我们更有效率因此我们需要回头归纳写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的幼儿园学习工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

幼儿园学习工作总结1

　　伴随着新年的钟声一学年的工作就结束了回顾这学期忙碌而愉快的工作在我与助教老师的团结协作下取得了较好的成绩。这学期我对班级工作认真负责以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。工作中爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。让我班的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。现把这学期的班级工作总结如下：

　　一、班级现状分析:

　　我班共有幼儿37人其中男孩 16人女孩21人新加入成员有5名经过半学期的幼儿园中班生活和有计划的常规训练及教育孩子们在各方面都有了很大的提高幼儿的学习积极性有了明显的进步大多数幼儿对新奇的事物有求知欲孩子们还能动脑动手完成一个个的手工制作但个别幼儿在细节处理上有一定困难我都会细心的引导。幼儿对唱歌、绘画有一定的兴趣大多数幼儿并能用简单的语言表达自己的愿望。

　　二、在学习生活中师幼共同进步

　　本期我把与幼儿互动贯穿于幼儿一日生活的各个环节表现在幼儿园教育的各个领域以此来促进幼儿全面发展。例如;我在幼儿学习生活中尊重幼儿营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯帮助幼儿发现自己的优势建立其自信和对集体的归属感。在活动中利用各种生动形象的教具和身体语言激发幼儿的学习兴趣。我在设计“主题活动”和“体育游戏活动”及“方案数学”时；充分抓住幼儿年龄特点以幼儿为主体让孩子和老师互动起来。让每个幼儿能运用各种感官参与活动和游戏培养了幼儿积极向上的精神和在困难面前不畏惧、学会变通的方法帮助自己克服困难的.能力并在活动中让幼儿充分体验帮助他人的快乐。行而有效的促进了幼儿情商之移情能力的培养。

　　三、转变教学观念在教育教学活动中确立幼儿的主体地位。

　　随着《3——6岁儿童学习与发展指南》颁布吧课程改革的深入开展对我们幼儿教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分根据新《纲要》要求结合本班幼儿的实际情况我在设计教学活动不是将各领域知识机有地加以融合。

　　作为教师除了创设大胆的游戏氛围外我努力创设富有本班特色教学活动本着中班幼儿的年龄特点我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习“弟子规”、礼貌用语；二是利用各种教育形式各种感官来学习主题教学活动。如：学习“好吃的鸡火丝”“我是小小陶艺师”“红红的大石榴”“会理的少数民族”时让幼儿通过观察、触摸、品尝来调动幼儿学习的积极性。在设计体育游戏活动时尽量让幼儿身体的各个部位都得到锻炼。方案数学教学活动的开展让幼儿在动手操作中轻松地掌握了数、图形拼搭及排序。三是及时发现各种教育方法对幼儿进行自理能力和生活习惯的教育；并把它贯彻到幼儿的一日生活、学习活动当中；例如一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事有的洗一下手身上、袖口、地上都是水；玩具乱堆放弄得满地都是看似一个简单的系鞋带动作有的幼儿系鞋带时要么打了许多死结要么索性不系拖着鞋带到处走。后来一想何不编个小儿歌让孩子边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手变成两圆圈再来握握手。”的系鞋带儿歌小朋友们十分乐意的接受了很快也学会了系鞋带。本期我园在开展“幼儿良好行为习惯评比中”我们班勇夺第一得到了各位老师们的赞誉。四是我还把安全知识加强贯穿于幼儿一日生活、及教育活动中的各个环节强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃陌生人的东西不跟陌生人走发生危险时会大声呼救等教育活动

　　另外我每个月和幼儿一起共同设计主题墙；并为孩子们准备了丰富的材料让幼儿自主选择大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人用自己的作品和创意去丰富环境体现主题活动的进程及目标的变化。美术活动中以发挥幼儿想象力为主教幼儿绘画形式多样的幼儿简笔画鼓励幼儿大胆进行绘画和手工创作等他们的作品得了家长们的肯定。音乐活动的开展培养了幼儿对音乐的感受能力良好的倾听习惯。本期我们还为幼儿开展了生日活动大家同唱“生日快乐”歌并送上由老师亲手制作的小礼物在老师和小朋友的祝福中幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨和意义。这些丰富多彩的、各种各样的教育活动不仅开发了儿童的智力还培养幼儿多方面的兴趣。

　　冬运会活动我们两位老师商量以新颖的创编为主吸引幼儿激发幼儿的兴趣带领幼儿反复练习耐心指导。通过大家共同的努力终于在冬运会上取得了老师和家长的一片片热力的掌声。。

　　四、团结协作家园共育

　　教师和家长共同关注幼儿的进步才能使幼儿各方面得到了均衡的发展。我们服务的对象是家长和孩子要想教育好孩子家长的作用是举足轻重的。所以这就需要我们在教育好幼儿的同时做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往我对每一位家长或多或少总是比较了解了家长们对我的工作也比较支持把孩子交给我也比较放心。幼儿在园的点滴进步我会通过接送幼儿时间或QQ群与家长进行沟通、交谈。以此同时以对幼儿生活习惯、家庭教养方式以及父母对孩子的期望和孩子在家各方面的情况多加了解我也及时反馈孩子进段时间在园的各方面的情况。

　　另外我们还利用家长会、家长开放日活动、电访方式等一系列的活动来开展家园联系如：在1月份家长半日开放活动中我为每个孩子准备了新年贺卡在老师的引导下幼儿通过和爸爸妈妈共同绘画粘贴完成新年贺卡。它同时也带去了我们老师和孩子对家长们深深的新年祝福。半日活动在轻松、愉快的氛围里拉近了家长和幼儿园的距离加强了幼儿园与家长的沟通和联系。向家长展示和汇报了幼儿在幼儿园的学习、生活情况让家长放心、安心。本期在再报下期名时我班并没有一个幼儿流失这使我感到无比的欣慰证明了我工作得到了家长们对我的信任。爱孩子不是说在嘴上而是要放在心里爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈了解孩子们在家的表现身体状况和情绪以便我更好的在一日生活中观察孩子的并有针对性的进行个别教育。在教学活动准备方面充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料在收集的过程中增加了幼儿的参与性他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。我在活动上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。

　　五、自我学习、自我提高

　　我始终以谦虚的态度取人之长补己之短并热心帮助他人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。本期我也积极参加玩教具评比活动精心制作的玩教具获得了特等奖的好成绩。在本期公开课活动中我认真分析体育游戏活动找出适合自己的教学方法不断修尝试并揣摩改教案；争取上出一节节优秀的教学活动。我还利用课余时间学习《3——6岁儿童学习与发展指南》、《如何帮助情绪困难幼儿》、《家庭中的蒙特梭利教育》力争做一个研究型与反思型教师而努力。并认真揣摩各个问题争取做到理论联系实际将学到的知识运用到实际工作中来。

　　六、班级财物管理

　　管理好班级财物方面每天随时检查班级门窗、水电、幼儿床铺、桌椅及其他一切物品是否损坏是否安全。及时发现并做好相应的妥善处理。每天离园前我们两位老师都检查门窗、水电是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。我在设计墙饰时都以“一物多用”的原则进行。 本学期我班也未出现班级物品的丢失、浪费、损坏现象。

　　七、下期工作设想

　　1、加强幼儿语言表达能力的培养如：班级内的个别孩子不够大方做事情没有胆小在陌生人前比较拘谨措施：在下学期要让孩子们有更多表现自己的机会；并让家长密切配合增强孩子们的自信心。设置表演小舞台、读书角发动幼儿带幼儿绘本、图书到园培养幼儿的阅读兴趣增加幼儿的词汇量。

　　2、加强幼儿常规训练’培养幼儿良好的生活、学习等好习惯。措施：多搜集或创编一些幼儿行为习惯的儿歌。让幼儿在学习中养成习惯。进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开各种食物等使幼儿身体健康得到了良好的发展；

　　3、教学方面加强园本主题活动的开展以及园本主题活动挂图的制作及月主题活动的设计和教案的编写。

　　4、着重培养幼儿自主学习的意识和探索新知识的好习惯为幼儿终生发展打下坚实基础。

　　总结本学期的工作,其中也有欠缺与遗憾,但更多的是成功与收获。在今后的工作中,我不会辜负园领导对我的期望,更不会辜负家长们对我的信任,我会不断地学习充实自己,弥补不足,使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶,我坚信我会做得更好。

幼儿园学习工作总结2

　　根据xx区教育局关于开展第三批《深入学习实践科学发展观活动方案》的要求和统一部署我园顺利完成了深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工。为确保学习调研阶段工取得实效承上启下更好促进后面工的顺利进行我园采取了多种形式进行前期准备并及时对所做工进行反馈进一步深化了对科学发展观的认识总结

　　一、精心组织周密部署

　　我园高度重视此次学习实践科学发展观活动制定了《xx区直属机关幼儿园深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《xx区直属机关幼儿园第三批学习实践科学发展观活动日程安排表》并依计划方案日程安排进行学习。

　　1、确定主题。为学习实践科学发展观活动确立强有力的论支持确立学习实践的主题结合工实际开展“全面贯彻党的教育方针着力推进素质教育办人民满意的教育”为主题的实践活动努力实现“提高思想认识、破解发展难题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”的目标在幼儿园上下唱响“凝心聚力促和谐千方百计谋发展”一工主旋律破解发展难题激发工活力增强我园的科学合发展。

　　2、建立机构、落实责任

　　9月24日我园党总支迅速行动起来召开专题会议成立了xx区直属机关幼儿园学习实践科学发展观领导小组由园党支部书记、园长任正副组长下设办公室具体负责此次学习活动的日常工为此次学习活动提供了组织保障。同时制定了本园学习活动实施方案和xx区直属机关幼儿园第三批学习实践科学发展观活动日程安排表。9月30日召开了本园学习实践科学发展观动员大会。会上园党总支书记了动员讲话园长、副支部书记宣了成立学习实践科学发展观活动领导小组的决定及分工宣布了第一阶段的实施步骤。

　　二、营造氛围加强宣传。

　　我园为积极营造开展活动的良好氛围充分发挥了橱窗、网络等媒体的用到目前为止我园制了宣传栏悬挂2条横幅并向教育局发送教育简讯1在网上发表4；设立科学发展学习讨论室定期开展学习实践科学发展观的讲座；全体党员学习后写心得体会写书笔记并开展学习笔记交流、书心得体会交流活动。

　　三、结合实践开展学习调研。

　　1、为准确无误的学习实践科学发展观我园发放调查问卷征教职员工的意见和建议并归纳总结确保学习实践活动的顺利有序进行。

　　2、邀请区委学习实践科学发展观讲师团成员来园进行专题报告会并按要求组织党员干部进行了“学习科学发展观为党员我能做什么”、“安全、规范、有序的组织幼儿在园一日活动对幼儿园的发展有什么意义”、“如何提升教师素质办人民满意的幼儿教育让幼儿园走上可持续发展之路”3次中讨论学习和召开了主班教师“落实科学发展观、提高教育教学质量”、配班教师“落实科学发展观、着力搞好本职工”、生活教师“学习科学发展观、搞好保育工”3次座谈会组织全体党员观看《情暖万家》影片组织全体党员学习《十七届四中全会》精神和听取支部书记卢小君的专题辅导报告组织全体党员进行“解放思想深化求真务实、转变观念为区直机关幼儿园发展建言献策”大讨论。党员干部通过认真学习既加强论学习、又提高个人素养建立建设学习型、服务型单位思想用科学发展观的思想武装全园党员干部的'头脑提高学习能力和业务水平。

　　3、不断提升办学品位园所交流推动园本课程的发展将特色教育贯穿日常教育教学之中开展了安全进课堂的教研活动家长签订《安全责任状》；领导蹲班参教学十月份进行了区域活动评比。本着“一切为了孩子” 的发展目标全面促进幼儿保育和教育的发展。

　　四、清思路查找问题。

　　在边学边查边改的过程中我园积极寻找问题、积极解决、积极清思路。

　　1、关于党风党性建设的发展问题对广大党员干部和教职员工提出了新要求、新做法还需进一步调思路进行自我检验和谈话活动。

　　2、结合幼儿园楼体破旧的实际情况我园认真组织开展座谈会互评、互助讨论活动通过重新粉刷行政楼、食堂外墙面解决楼梯破旧问题还修建多功能室提供条件帮助教师提高教育教学水平改进思想风和认识程度进一步深化讨论。

　　3、我园通过反馈和反思活动进一步清思路总结工中的不足进一步认清我园发展所面临的困难继续制定和修改机制体制。学习后讨论反思认真改促进发展。

　　五、解决问题明确发展方向。

　　1、强化思想提高队伍体素质。要提高思想认识解决突出问题着力改变思想风工风问题。

　　2、以科学促发展。进一步提高教职员工体素质以促进幼儿身心健康发展为主线提高科教水平和执教能力。

　　3、完善机制体制的突出用。建立民主评议制度。进一步深化管机制促进岗位责任制和民主监督制。

　　通过深入学习实践科学发展观学习调研活动和及时准确的对活动进行反馈反思我园进一步加大了党组织群众的交流力度更加深入的学习了科学发展观的内涵。会继续以科学发展观活动为契机认真落实实践活动不断完善我园办园发展环境为后续工的开展奠定坚实基础

幼儿园学习工作总结3

　　一、全体教师积极参与

　　在幼儿园召开班子会议之后幼儿园又召开了全体教师会议。园长传达了教育局通知的精神并将全体教师分成了三个学习小组由园领导任组长集体学习进行师德师风的教育活动。经过全体教师认真的讨论和学习大家清楚和深刻地认识到师德师风建设是关系到教育工作成败的大事是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍是提高教育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上我园要求每一位教师遵纪守法依法执教时刻做好表率在幼儿面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。

　　二、注重过程增强师德师风建设长效性。

　　根据通知的精神我园师德师风教育分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破并取得丰硕成果：

　　（一）学习教育阶段

　　学习教育活动在幼儿园的统一安排下下发了有关学习材料采取集中学习个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容除有关的政治理论外重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和临夏市教育局的相关文件并搜集教育系统个人事迹进行广泛宣传树立榜样教育引导广大教职工履行岗位职责践行社会主义荣辱观自觉加强道德修养和作风。另外我们还通过座谈会、经验交流会等形式广大教职工充分地交流经验畅谈体会从思想深处认识到师德师风的重要意义把学习教育活动进一步引向深入切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中为了配合我园师德师风建设工作我园开展了在全园范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和园所环境的专项整顿工作树立良好的园风园纪创造良好的园容园貌为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。

　　（二）自查自纠阶段

　　自查自纠以个人为主首先从教职工个人开始再到各年级组最后到幼儿园逐级进行每位教职工都写出了书面自查材料内容客观全面认识深刻既写出了成绩又找出了不足和存在的问题问题找的准整改措施到位起到了很好自我教育的作用。

　　（三）评议考核阶段

　　我园制定了教师职业道德建设评估细则建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制细化目标、明确任务、强化措施把师德师风考核纳入幼儿园工作的重要内容。

　　（四）整改提高阶段

　　在前几阶段工作的基础上我园对自查的问题、评议中反映出的突出问题制定了整改措施要求逐一落实使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的`轨道。对师德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励对有损教师形象的人员幼儿园进行了批评教育并给予相应的帮助。整改提高阶段的主要工作：一是提出我园关于进一步加强师德师风的建设意见这个意见从长远着眼把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来使之成为日常工作的一个重要方面；二是提出我园师德师风规范使广大教师的思想道德作风建设有章可循目标明确；三是完善师德师风考核奖励办法使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标体现到日常的考核当中去。

幼儿园学习工作总结4

　　岁月匆匆在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年小班工作总结。在这过去的一学期中我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。虽然工作得很忙碌但过得充实同时也感到欣慰。

　　一、保教并重加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

　　在生活自理能力的培养上我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力上。小班的幼儿刚入园生活自理能力差而且对幼儿园的生活还不适应生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此小班的生活课程是十分必要的我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培养针对小班幼儿的特点我们尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯并在自理能力等各方面有了一定的提高。我们采取了以下几点做法：

　　(1)采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学初由于幼儿需要适应期我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惧所以我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不勉强挑食的孩子不责怪不强行制止而是顺其自然逐步引导。如：王浩宇开学的时侯不吃肉我们没有强行限制到幼儿与老师之间相互熟悉了老师通过树立榜样："你看马谨昊哲也吃肉多香呀因为马谨昊哲爱吃肉所以长得高你想不想也长得高高的?"现在王浩宇也喜欢吃肉了。

　　我们还为幼儿创造一个良好的进餐环境通过故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话让幼儿专心进食教师随时巡视发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭并通过情景表演教会幼儿细嚼慢咽不狼吞虎咽以提高幼儿的进餐质量。

　　我们通过《娃娃家》游戏教会幼儿正确使用餐具：一手扶碗一手拿勺子以及用正确的姿势吃饭。并通过故事《漏嘴巴》教育幼儿吃饭时不说话一口一口地吃饭不把饭粒掉在桌子上、地上等。

　　(2)结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后要幼儿洗手但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法老师就结合儿歌教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲再用肥皂抹一抹两手交叉搓一搓小手转一转清水冲干净甩一甩擦一擦我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时也学会了洗手的步骤和方法。

　　(3)观察孩子在此基础上减少对孩子的限制、勉强培养幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯而是顺其自然待到他们情绪稳定了以后我们才逐步确立行为规则。我们还为幼儿创造了良好的睡眠环境幼儿的午睡室我们经常开窗通风、对流保持室内空气新鲜幼儿睡觉时我们会拉上窗帘使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌教育幼儿睡觉时要盖好被子小手放放好安静入睡。

　　一学期下来我们惊喜地发现小朋友自我服务能力有了较大的提高也有了为他人服务的意识。

　　二、在教育教学中促进幼儿各方面的发展。

　　1、德育方面

　　幼儿时期是儿童个性形成的重要时期具有很大的模仿性和可塑性最容易受外界的.影响。俗语说嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此我们把德育工作放在首位使幼儿一入园向老师问好开始教育幼儿尊老爱幼团结同伴、谦让有礼爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国工作总结《小班工作总结》。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭让他们知道爱身边的每一个人同时也知道谅解他人。但是由于现在的幼儿都是独生子女家长比较比较溺爱孩子这给德育工作带来了一定的难度因此要家园合作共同教育提高幼儿的各方面的素质。

　　1、语言领域方面

　　首先培养幼儿的听话能力在老师讲话时幼儿能安静的听并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后培养幼儿说话能力在课上回答问题时对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点并及时给予鼓励表扬。在上课时注意幼儿能否完整的讲述一句话。

　　2、社会领域方面

　　培养儿童同情责任等社会性情感发展儿童的交往、合作能力；在语言教育领域着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；由于家庭和社会的多种原因使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡孩子自私、独占、孤独、过度的依恋感情脆弱等等。每个孩子的个性不同生长环境和文化背景也不一样特别是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子发现他们的潜质和闪光点发挥出各自的特点我们努力在做也会继续这样做。一学期后很多孩子有了很大进步每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了；能大方的在全体小朋友面前说话回答问题了；开始会尝试用普通话和小朋友交流通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮助；遇到困难也不再哭了。

　　3、艺术领域方面

　　首先培养幼儿对音乐的学习兴趣激发幼儿参加音乐活动的兴趣学习了各种歌曲掌握了音乐的欣赏特点学习了简单的音乐表演。在美术中培养了幼儿对美术活动的兴趣掌握了手指点画、棉签画学会了画简单图形、线条学习了简单的粘贴技能掌握了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参加美术活动的兴趣提高了幼儿的审美能力。

　　为了使幼儿健康、愉快的成长使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展我们全体保教人员齐心合力耐心教育精心照顾幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。

　　4、家长工作方面：

　　1、召开家长会向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求如：家长开放日幼儿年段活动事项等等促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理协调幼儿园开展的活动集中反映家长的意见和要求对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育有机会观察自己孩子在集体生活中的表现知道幼儿的需要发现孩子的不足调整自己对幼儿学习的态度促进家长与教师之间的沟通同时有助于亲子之间的交流。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方结合幼儿身心特点从多角度向家长宣传科学的育儿知识同时向家长介绍每周具体的教育目标指出请家长配合教育的内容并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。

　　三、本学期工作虽然取得了成绩但还有不足之处：

　　1、部分幼儿用餐时的卫生情况较差桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如文文、陈家俊等吃饭动作较慢常有剩菜剩饭的现象。

　　2、幼儿迟到现象较多参加晨练的孩子数量少。

　　3、班内部分小朋友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差常有开小差、不认真学习的现象。

　　因此在下学期的工作中针对幼儿挑食现象我们将开展：

　　1、"吃饭不挑食"活动鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝同时取得家园一致请家长注意幼儿营养的去全面性多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。

　　2、在课堂常规上我们会以表扬为主培养幼儿良好的课堂常规发现问题及时解决。

　　3、针对部分幼儿出勤率较低的现象我们将结合小红花的评比来改善这一现象使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。

　　总结是为了更好的提高相信在园领导的关心和支持下我们箭道坪幼儿园小一班定会朝着更好的方向发展！

幼儿园学习工作总结5

　　在这桂花遍地的八月我们迎来了硕果累累的金秋；在这收获的季节我们奎聚幼儿园的教师们迎来了难得的研修学习机会。全国最权威的专家讲座、最先进的学前理论知识如同甘霖一样滋润着教师们久旱的心灵为这些一线的幼儿教师们提供了充足的精神食粮。

　　理论与实践结合的学习形式。为将理论知识融入实践在边学边记的基础上我们还采取边做的方式看到精华处老师们会跟着视频边做动作在别人看来枯燥乏味的理论知识奎聚的幼儿教师们却学的`津津有味。

　　集体观摩与小组讨论相结合的学习形式。为深入掌握理论知识我们采取上午集体学习下午分组讨论的学习方式多种学习形式增加了学习的乐趣强化了学习内容真正的实现了开心学习、快乐研修！

　　在享受学习过程的同时我们还不断体验着收获知识的乐趣。通过研修我们进一步掌握了学前教育最新理论知识找到了自身的差距进一步明确了教案的规范写法近距离"参观"了北京幼儿园的环境创设开拓了幼儿教师的视野使我们今后的工作再创新台阶！

幼儿园学习工作总结6

　　学习应该这一次培训成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿教师就要努力地提高自身素质理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切也是我不足和欠缺的我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课教好学生就可以了。现在我才明白没有深厚的积淀没有长期的浸淫何来“腹有诗书气自华”何来纵横捭阖驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里我们相互交流收获着知识收获着喜悦收获着友谊。回顾这段学习的日子有艰辛也有喜悦和欣慰。一路走下来从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比

　　1、通过一系列的师德培训使我认识到成为一名合格的教师容易要想成为一名优秀的教师必须注重细节充满师爱从细微处入手充分了解、关爱每一个学生我深切领悟到“学高为师身正为范学无止境”的真谛。通过培训使我认识到天外有天自己还有很大的发展空间。学习一些优秀教师的先进事迹后更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

　　2、通过本次培训使我认识到教师要有效实现自助必须坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等积极与教师共同探讨新的教学方法并认真做好记载和活动小结及时反思。积极学习优秀教师的课堂教学作为一名教师为了提高自身的业务能力不仅认真学习理论还要更加重视的是深入课堂认真听课学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力与老师探讨教学方法认真总结提炼形成新的教学模式达到提高教学水平的目的。

　　3、通过本次培训听取了各位专家的新课改讲座使我认识到作为一名教师应始终树立课改意识并贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革教师的观念改变是关键首先要更新教学观念改变原有的教育方式和教学模式即改变以前“教师讲授学生接受”、“教师指导学生参与”的全新的教学模式倡导自主、合作、探究的学习方式充分调动学生学习的积极性提高学生学习的`参与度。

　　4、通过本次培训学习了先进的教育教学经验。使我深切感觉到作为一名教师不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机以新课程标准的基本理念为指导转变教学观念个人工作总结从规范入手有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验加强课堂教学改革研究提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思认真吸取教学经验分析原因撰写经验论文体现了新的教学意识。我认真教学每月坚持写教学随笔和教学案例在反思中学习反思中进步。只有通过不断的反思才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

　　5、通过本次培训使我认识到作为一名教师应该多读书读好书。认真阅读学校订阅的.教育教学刊物认真写读书笔记。除此之外我还利用课余时间多读书、读好书领悟书中的精髓汲取书中的养分充实自己。

　　总之继续教育学习的收获是非常丰富它引发我更多的思考也让我收获了很多的知识。然而憧憬未来我知道前方的道路依然是曲折的毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用并最终将其转化为自身的东西我想只有这样才算是真正达到培训的。

　　我爱幼教这一行因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的快乐的看着一张张可爱的笑脸所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我我爱他作为"孩子王"我的脸上总是挂着微笑快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：

　　一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

　　二、教育教学方面认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》全面了解幼儿教育新动态思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况因人施教使幼儿得到全面发展。

　　在教学中我尊重幼儿营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯我需要帮助幼儿发现自己的优势智能建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时我会利用各种生动形象的直观教具用丰富的表情讲故事激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室是我和孩子们的共同责任。

　　在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域如语言角、美工区、表演区、操作区等并为孩子们准备了丰富的材料让幼儿自主选择大胆使用和创作。我想孩子们通过自己选择增强孩子们的自信让他们成为真正环境主人用自己的作品和创意去丰富环境体现课程的进行、目标的变化幼儿在平时发挥想象大胆进行绘画和手工创作等他们的作品得了老师和同伴的肯定。

　　幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动如唱歌比赛我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色在这方面我与孩子们一起说儿歌运用创编动作方法表示儿歌内容还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动不仅开发了孩子们的智力还培养多方面的兴趣。

　　三、常规培养方面

　　(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键孩子们入园后不久我就开始对孩子们进行常规的训练。

　　如做操站好队自己入厕所有秩序的喝水饭前便后要洗手自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力我还教给孩子如何穿衣服穿鞋子叠衣服涂香香擦屁股等技能。待幼儿熟练后我班级还开展了"我光荣我是小小值日生"活动培养幼儿热爱生活热爱劳动的思想品德及劳动技能。

　　(2)课堂常规：在我和陈老师的培养教育下我班幼儿养成了课堂发言积极举手老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。

　　(3)日常教育：除课堂知识的学习外我班在课余时间开展了"快乐学儿歌""才艺大比拼""开心讲故事"安全知识教育等活动使幼儿以多种多样的形式了解课常识开阔视野丰富生活经验勇于在他人面前表现自己。

　　四、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

　　我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长积极与家长联系及时反应出现的问题使家长了解情况以便双方配合辅导配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意让家长放心把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过你尊重别人别人尊重你在与家长交流时我真心把他们当成自己的朋友但他们遇到困难时我很热情的去帮助他们为此我想只要自己付出了家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作我们每学期召开1~2次家长会向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况请家长注意配合。在家长开放日班里还组织家长观摩课堂亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况了解孩子在各方面的能力表现。[]

　　五、心得体会回顾一学期的工作我深刻体会到教师工作非常辛苦不仅担负着教授知识的工作更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者也是幼教教育工作主力军老师像孩子的妈妈更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心就好像对孩子要求在对待学习接受慢的孩子多点耐心多点关心使每个孩子在期末都有不同的变化全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发理解他们的要求和想法信任他们的潜在能力放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和不足但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。

　　在今后的工作和生活中我还将继续向各位同事学习以不断提高自己。一番耕耘一番收获在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作与孩子心连心用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭!

幼儿园学习工作总结7

　　教而不研则浅研而不教则空。教研组的核心工作是一个“研”字。“研”字浓缩着教研组的生存活力。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》的精神以课改为契机以学习助实践以实践促学习针对小班幼儿的年龄特点和发展情况有目的有选择地开展教研活动现将主要工作做一下回顾总结：

　　一、有针对性的理论学习是开展教研活动的基础

　　理论是实践的基础只有树立好正确的教育理念才能有效开展各项活动。本学期我们小班教研组针对《浙江省学前教育保教管理指南》通过集体学习、自主学习组织知识竞赛优化班级保教管理工作交流会等这一些列的活动引导教师理解孩子的百种语言从中寻找运用百种策略形成百种智慧！

　　本学期我们的学习实践活动更是丰富多彩。又一次掀起了开展《指南》学习系列活动的热潮。我们以理论与实践相结合为原则以教研组博客为平台进行交流学习。博客教师结合自己在实际工作中贯彻执行《保教管理指南》的情况、遇到的问题等方面交流了自己的经验提出改进策略博客教师纷纷上传了《一日常规之细节教育》、《学习指南体会》、《教学相长相得益彰》、《学习指南反思班级保教工作》等博文。

　　通过博客沙龙活动让我们更加关注自己的保教工作全面系统的学习中教师们在自己的专业成长路上迈出坚定的一步！

　　在学习《指南》的过程中我们在平时自己熟读这些的同时在教研活动中结合工作中的实际问题进行讨论活动如“如何对幼儿进行有效的评价？”、“如何有效开展班级工作？”、“如何让家长开放日活动更精彩？”等问题在讨论中教师自持自己的观点各抒已见。大家一起讨论问题交流情况总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围成为教学研究的小阵地这也为我们以后的教研实践奠定了良好的基础。

　　小班年级组的老师们携手可爱的孩子们为妈妈们举办一个特别的活动“把我的爱献给您妈妈！”以此来感谢亲爱的妈妈们！为了能让妈妈们感受到我们的诚意我们各班老师首先以短信的方式向各位妈妈们发送了诚挚的邀请邀请她们来参加我们的活动还希望她们配合积极与幼儿排练家庭才艺节目。活动当天节目精彩纷呈且大人、小孩人人参与有：儿歌串烧、舞蹈、环保时装秀及亲子表演操。为的能够呈现出我们最好的一面有的老师还利用课外的时间帮小朋友们排练。在我们的共同努力下妈妈们过上一个难忘的母亲节！

　　通过这一系列的活动从家长们的一张张笑脸和一句句夸奖中得到了验证。相信只要家园多交流、多沟通我园的家长工作、教学工作一定会做得更细、更实、更好！

　　真实的研究实践使我们教研组的教研工作逐步走上科学化、规范化的道路教师的教研能力在活动中得锻炼使保教质量不断提高取得了一定的成绩但不可避免地也清晰地看到了遗憾的存在但我们相信“有行动就有收获”！在今后教研组建设过程中我组将在这片沃土上继续努力地耕耘进一步探索多样化的教研模式朝着“向科研要质量”的目标努力创设支持教师专业发展的有利环境促进孩子的身心健康和谐的发展使每位教师的组本教研水平不断提高切实提高教研质量。

　　因为你的童真小班组欢笑不断——谢谢你孩子们！因为你的执着小班组生机勃勃——谢谢你同事们！

　　因为你的真诚小班组温馨甜蜜——谢谢你家长们！

　　这就是我们小班组我们所做的很平常但我们的生活却多姿多彩因为有你——我的“宝贝孩子”、“可爱同事”、“可敬家长”所以我们更幸福！

　　二、丰富多彩的教研活动让教研价值真正体现

　　我们的老师们对工作的执着与热爱就是最好的动力。有了活力与动力使得我组的活动开展的扎实有效。每一个教师在工作上有创新勤于思考勇于反思善学乐学。共同研讨、共同反思探索更适合小班幼儿的教育方法从而制定相应的措施。认真对待每一个主题课程审议发现亮点提出建议为今后开展教学提供了有价值的参考。正是这种不断反思遇到问题多请教、多沟通的态度让我们能较快地适应《新版建构式课程》。

　　（1）在实践与观摩活动中学会反思

　　本学习我们开展了“我展示、我反思”的实践与观摩活动在实践观摩活动中教师们首先从课程出发本着课程的内容来源于生活这一原则从幼儿身边生活取材让幼儿在自身生活活动中体验、发现、学习、表达能更好地体现幼儿学习的自主性。我们在安排主题活动的时候结合课程、季节、节日等为幼儿预设了一些适合幼儿年龄特点、兴趣爱好和生活经验的《虎宝宝过大年》、《春天来到了》、《叔叔阿姨本领大》等主题活动。

　　同时认识贯彻落实《指南》精神做好年级组调研工作并在实践中学会思考“如何优化课程生活化和生活化课程？”；“主题活动中一周领域的均衡如何把握？”；“你在一日活动中有什么好的经验？”等等在研讨中针对教师、指导的策略、幼儿发展及经验的提升等方位的探讨在不断地问“为什么”中激发了教师主动地学习新的理论知识的积极性在这样的活动中教师传统的思维方式改变了她们学会了反思养成了反思的习惯培养了教师实践反思的能力促进了教师的自主发展。

　　（2）课堂案例研究中提升经验

　　课堂案例研究是一种运用课堂案例进行教学研究的方法在这过程中教师们共同直接参与对案例的分析、讨论、评价、寻找对策等工作。

　　为了让课堂案例的制定更加的成熟、可操作我们决定通过跨班跟进活动结合园本研训工作计划和教师规划课题、个人专项小课题开展语言、数学、艺术（音乐、美术）、健康（晨间活动）方面的“一课多研、同课异构”教学研讨活动。教师可根据自己的爱好、特长选择活动内容精心设计活动预案。我们采用呈现课堂案例——小组讨论分析案例——集体讨论——总结评述的过程进行研究案例研究在良好、宽松的环境中大家较大自由、较多的展现自己、表明自己的观点。通过课堂案例研究获得的知识是内化了的知识教师创造能力以及解决实际问题能力的提高和发展。

　　本学期我们以年级组备课组为小组结合家长开放日数学组的老师们根据计划安排了数学《按大小、长短排序》的“一课多研”教学研讨；语言组的老师们根据幼儿年龄特点运用动态化多媒体手段安排了语言《月亮和星星》“同课异构”教学研讨。执教的过程中孩子们参与活动的主动性得到了很好的体现组内教师轮流聆听开放日教学活动课后将进行反思性说课和针对性研讨。

　　五月结合送教下乡活动我们又结合个人小课题对艺术领域展开了研讨备课组推选出张小燕、杨晓梅老师进行行为跟进式研讨。张小燕老师执教了小班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》她以游戏化的教学方法带给幼儿一个生动的课堂；杨晓梅老师结合市个人课题执教小班美术活动《花背心》她引领幼儿用旧挂历进行装饰创作设计理念和材料准备都凸显了绿色环保的理念。活动中我们关注问题催进教师迈向科研。

　　（3）在互动式的分享交流中碰撞火花

　　“追求有效教学预约理想课堂”一直是我们追求的目标当然有效教学也离不开常态、真实的日常教学活动。为了凸显教师在常态教学中的主体性和参与性给予教师更多的话语权本学期我们关注常态课确定每周三为“推门看课日”让教研更真实让教师积累教学智慧。积极地运用年级组内的教育资源请有经验的教师针对青年教师在开展教研活动中发现的问题与困惑进行解答在“头脑风暴”这样一个平等式的互动参与氛围中教师们亲身体会主动、合作、探究学习的喜悦和困惑在思维的不断冲击中碰撞出智慧的火花以达到自身观念、态度和行为上的改变相信青年教师们一定能将今天所学到知识和方法运用于自己工作的实践活动之中。这样的活动最大限度地调动了教师教研的热情、已有经验和发展潜力教师们真正成为自己教研的主人。

　　（4）完善集体备课优化课堂教学

　　集体备课是教师专业成长的重要内容年级组因让集体备课过程真正成为教师合作、实践、创新的'研究过程从而大大提高教师的业务素质和理论水平全面提高教学质量。

　　三、青年教师的成长给教研组注入活力

　　本学期我们积极创设宽松、向上的教研气氛激发青年教师参与教研活动的积极性促进青年教师大胆为教研组的建设献计献策。运用多种形式激发新教师的各种潜能积极地将自己的特长运用到实践活动中去促进新教师尽快成长。本学期我们教研活动的各项活动都离不开青年教师的智慧和参与各位青年教师都积极地发挥自己的特长踊跃地参与活动不断地成长起来。

　　四、真诚和谐的沟通让家园工作其乐融融。

　　重视家园合作一直是我们小班组全体教职工的工作重点之一。我们本着“让幼儿舒心让家长放心”的原则在原有基础上增强服务意识优化服务质量以各种形式将家长工作落实到实处使家长信任我们放心将孩子交给我们。

　　我们从日常的家园沟通中架起家幼之桥建立良好的家园关系。我们开展家长半日活动让家长看到教育常态下的老师和孩子。、组织了形式多样的教育活动家长开放日的第三个游戏活动各班还进行了自理能力“穿衣服”比赛。孩子们都能积极地参加比赛自我服务能力得到了发展家长、老师们的大家的脸上都露出了欣慰的笑容。

　　同时结合郭宏婴老师的课题《小班幼儿晨间活动指导策略之实践研究》在组内紧锣密鼓地开展着并积累很多有益的经验。为了进一步激发幼儿参与晨间活动的兴趣让课题向纵深发展小班组开展了一次主题为“变废为宝”的亲子制作运动器械活动。活动得到了家长们的大力支持他们利用自然材料和废旧材料精心制作成琳琅满目的运动器械。有废旧铁丝制作的滚铁环；有竹子制作的高耳夫球杆；有用废旧的旺仔牛奶罐制作的高跷；还有用废旧矿泉水瓶制作的哑铃……每件作品都渗透了园“绿色人文、和谐发展”的理念凸显了制作者的别具匠心。我们还大力推广实践主要目的是为提高幼儿参与晨间活动的积极性家长与幼儿园更好地合作。晨间锻炼中孩子们、家长们借助这些“创意器械”玩得不亦乐乎有团体的袋鼠跳有踩高跷扔飞碟举哑铃拉力器等。家长们手把手地教孩子怎样玩并时时鼓励孩子们积极、大胆投入活动气氛甚是活跃。

幼儿园学习工作总结8

　　根据区委、区教育局关于学习实践科学发展观活动的总体部署和要求按照《黄陂区直属机关幼儿园深入学习实践科学发展观方案》安排11月中旬——12月下旬为第二阶段学习主要任务是分析检查工作中存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题提出整改措施与方案。我园学习实践领导小组精心组织、周密安排有条不紊地组织全园教师开展第二阶段的学习活动取得了很好的成效。

　　1、认真制定了第二阶段日程安排。

　　首先我园学习实践领导小组认真领会区委、区教育局关于学习实践科学发展观活动第二阶段的文件精神详细制定了黄陂区直属机关幼儿园学习实践科学发展观第二阶段工作安排并扎实地按照工作安排逐项开展活动。

　　2、召开了学习实践科学发展观第一阶段总结暨转段动员大会。

　　11月30日下午幼儿园召开了学习实践科学发展观第一阶段总结暨转段动员大会。党支部书记卢小君同志首先对我园开展实践活动第一阶段学习调研期间的工作进行了总结对开展实践活动第二阶段分析检查工作进行了安排部署。区委实践办指导小组区司法局副局长冯辉同志也在会上发言充分肯定了我园学习调研阶段的工作成绩对我园开展实践活动第二阶段的工作提出了要求和指导性意见。要求我园第二阶段工作要理清思路做好民主生活组织会的充分准备撰写好高质量的分析检查报告力争做到深、准、透、清、实进一步把学习实践活动引向深入。使全园教师明确了学习任务增强了学习科学发展观的自觉性和主动性。

　　3、进一步深化学习调研。

　　为深入开展学习调研活动我园学习实践领导小组成员卢小君书记、园长卢翠青结合分管工作和本园实际撰写二份有思想、有质量、有分量的调研报告并发动党员和教师代表也积极参与。大家对自己分管工作进行了认真分析和理性思考确定了有价值的调研题目并细致地调查采集相关数据资料认真组稿。

　　4、开展广泛征求意见活动。

　　为分析检查制约我园科学发展存在的不利因素和薄弱环节认真查找领导班子、班级教育教学工作、后勤服务以及幼儿园的管理与建设存在的突出问题和不足学习实践领导小组以问卷形式分别向教师和全体家长发放了意见征求表并认真进行了回收和意见梳理汇总。另外还以多层次的交心谈心、座谈形式广泛征求意见。

　　5、召开了党支部组织专题民主生活会。

　　在召开党支部组织专题民主生活会前园班子成员认真对照群众给班子个人和集体所提的意见写好个人分析检查材料做好充分准备。12月18日上午召开了区直机关幼儿园党支部组织专题民主生活会。会上邀请了区委人大政协委员来园作指导并请了后勤代表和教师代表、无党派人士听会。领导班子逐个发言对自己在思想、作风、自身建设等方面存在的问题进行了深入剖析并制定了切实可行的整改措施深入开展了批评与自我批评。每位党员认真对照自己的实际工作与思想动态剖析个人在政治思想、组织纪律、工作作风、工作能力等方面的突出问题并制定了明确的整改措施大家还本着真诚帮助的原则进行了相互批评与指正。会上党员们畅所欲言敢于直面问题、承认不足不怕揭丑亮短深入地交心谈心会议开展得非常深入扎实。

　　6、认真撰写班子分析检查报告。

　　通过广泛征集意见和召开的党支部组织专题民主生活会班子成员都深入查找了工作中存在的.不足统一了思想形成了共识理清了思路明确了改进方向。学习实践领导小组结合实际认真撰写班子分析检查材料并组织教师、家长评议征求党员、群众的意见进行修改、完善形成了园领导班子分析检查报告并递交到区教育局学习实践领导小组。

　　7、重视活动记录和宣传报道。

　　将学习实践活动作为近期的一项常规工作按日程安排分解填写到园每周工作计划中并及时张贴到我园公示栏中。每开展一项活动都进行详细的记录收集好相关资料并及时做好宣传报道向我园网站、区教育局学习实践办及时投稿积极扩大宣传影响。截至目前第二阶段共在区教育局学习实践科学发展观简讯上发表简讯5篇在本园的网站上发布学习实践科学发展观文章9篇。

　　第二阶段学习快圆满结束我园学习实践科学发展观班子成员及教师将对照园领导班子分析检查报告中提出的整改措施及征集的家长意见深入地进行整改积极投入到下阶段学习实践活动中去。

幼儿园学习工作总结9

　　一、思想品德

　　本人热爱祖国坚持四项基本原则拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动及教研活动爱岗敬业并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

　　二、工作方面

　　教育教学

　　在教学中我知道要提高教学质量关键是要上好每一节课我认真备好每节课自己动手制作教学用图和教学用具激发幼儿兴趣使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿注重个别幼儿教育使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念不断为教学内容注入新的活力。

　　1、在教学活动中认真备课做好课前的准备工作课后认真总结经验填写教学反思每月撰写教育随笔以提高自身业务能力与写作能力。

　　2、在教育教学活动中为幼儿创设良好条件提供充足的材料。在一日活动中注重教给幼儿初浅的简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

　　3、认真的领会新《纲要》精神以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习。因材施教因人施教并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

　　4、根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证幼儿每天的游戏及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　5、认真填写周、月计划。

　　安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一本学期我们力求从每件小事情做起耐心细致保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识如不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃陌生人的东西不跟陌生人走发生危险时会大声呼救。

　　2、严格坚持晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。

　　3、加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。

　　4、做好交接班和药品登记工作并认真填写一日情况表。

　　保育工作

　　在日常生活中教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、懂礼貌的'好孩子并与家长密切联系听取家长意见对幼儿进行因人施教和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

　　1、进一步加强幼儿常规教育对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

　　2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

　　3、严格坚持卫生保健制度按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒积极配合保健医生做好工作。

　　4、加强幼儿进餐习惯使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话不掉饭粒。

　　5、加强幼儿午睡习惯不吵闹尽快入睡鞋子摆放整齐衣服折叠整齐放好起床后会自己爹被子整理床铺。

　　家长工作

　　1、主动亲切与家长沟通我充分利用早晚接待时间与家长进行交流使得家长了解幼儿在园情况。

　　2、与家长进行密切沟通向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识配合幼儿园做好保教工作。

　　3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

　　经过一年的工作与学习我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高其次可能是年轻气盛吧在处理教学中有些事情时还过于急噪需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中经过磨练我会改善自己的不足越做越好全面而不失风格。

　　经过一年的工作与学习我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高其次可能是年轻气盛吧在处理教学中有些事情时还过于急噪需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中经过磨练我会改善自己的不足越做越好全面而不失风格。

　　在总结收获的同时我也看到了自己的不足比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。

幼儿园学习工作总结10

　　随着二期课改的不断推进我园的园本培训工作继续以《幼儿园教育指导纲要》、《市学前教育课程指南》为指导以教研组为主阵地不断加强师德培训和教育教学研究。在上级领导、结对园的关心、指导下全体教师齐心协力使教师的个人素质和全园的保教质量在原有水平上有了较大提高。现对本学年的园本培训工作总结如下：

　　一、加强师德培训提高教师职业道德素质

　　本学年我们开展了以“爱岗敬业、无私奉献”为主题的师德教育系列活动。如：组织全园教师观看“十一”国庆阅兵式让我们感受到了祖国的繁荣、强大。作为一名中国公民而感到无比自豪；组织教师讨论“如何做个合格的幼儿园教师”教师们都从各个角度并结合自己实际畅谈了如何去做一名合格的幼儿园教师每个教师在讨论中都有新的感悟并都表示在以后的工作中做得更好；我们还组织教师进行了“展师风、修师德、铸师魂”为主题的演讲比赛大家把自己身边的先进事迹通过演讲与大家分享让每位教师都能感受、挖掘教师身上的闪光点并要向她们学习。在全园教师的共同努力下我园形成了积极向上、和谐进取的良好氛围使每个教师的职业道德素质得到提高。

　　二、加强理论学习更新教育观念提高教师专业理论水平

　　掌握丰富的教育教学理论是提高教育实践的基础了解先进的教育教学信息是更新教育观念的前提。作为课改起步较晚的我们幼儿园来说更要加强理论学习。如：去年9月我们针对教师在制订计划中的困惑请来专家为我们讲解了如何制订各类计划通过专家仔细、耐心地辅导让我们对表格的填写更明确对我们教师的实际操作起了很大的指导作用。10月我们在开展随堂课活动的同时组织教师进行了“走向专业化观课评课”的学习要求教师认真写好听课记录结合学到的理论写好听课评析使教师的听课评课能力有所提高。我们还组织教师学习：幼儿园集体教学活动有效性的思考。学习后教师能根据自己在工作中的实际情况结合学习内容针对我园幼儿的流动性大外地民工子女多的情况如何使我们的集体教学活动更有效大胆发表自己的想法也提出了很多的困惑学习氛围较好。今年四月我们重点做好片级交流活动的准备工作如全体教师学习了环境创设的有关内容积极参与室内外的环境创设各班根据主题等对教室内的环境进行补充和调整对走廊和自然角等进行重新布置使幼儿园的环境焕然一新。结合我们的教研专题及教师工作的实际情况我们组织教师进行业务学习：区域活动中教师的指导策略、游戏材料投放的要素等月底我们组织各班进行区域活动展示从活动中可以发现各班区域活动材料的投放比以前丰富了但是在材料的层次性、趣味性活动的组织、教师的指导等方面还需进一步思考；我们组织教师学习了《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》结合学习教师谈了各自的体会同时我们也对大班幼儿的一日活动作了适当调整。教研组进行了“一课三研”的理论学习从中了解了“一课三研”的含义、特点、要求等为我们开展“一课三研”活动提供了理论支持。

　　三、加强教师队伍建设促进不同层次教师的均衡发展

　　我们由于课改起步较晚教师的整体专业水平都与二期课改要求还相差甚远因此我们努力把握好与实幼结对的契机虚心向她们学习努力促进每个教师的专业发展。例如：我们结合开展区角活动的专题到实幼观摩学习从区角内容的设计、活动材料的投放、教师在活动中的指导等都让我们大开眼界、受益匪浅从而也让我们更认识到在区角活动中我们的.不足和需要改进的地方。又如：本学期我们请实幼为我们片级交流的两个教学活动进行指导、修改实幼的业务园长及有关教师在百忙中两次来我园对两个活动的两次试教分别提出了她们的意见和建议使我们的两个教学活动不断得到完善。在结对带教过程中我们教师的教育教学能力得到提高。

　　对于不同层次的教师我们会提出不同的要求。例如：鼓励新教师认真参加县级培训提高新教师的基本技能。继续组织新教师学习《教师成长手册》通过案例、小贴士等的提示使新教师在日常教育教学中关注幼儿、关注自己的教育行为；做好新教师的结对带教工作落实带教措施从活动设计、组织、实施、指导策略、环境创设等方面进行全方位的带教要求新教师认真备课、课后有反思师徒互听课不少于10节并做好相应的评价、反馈工作；园领导、带教老师等对新教师进行不定期的资料抽查随堂听课等学期内开一次公开课为新教师积极搭建成长平台提高新教师教育教学实践能力；骨干教师能认真履行职责充分发挥骨干教师的引领、创新与辐射作用；今年片级活动中我园的教学能手能主动承担片级教学活动的重任在实幼老师的指点帮助下、她自己摸索、实践、反思中活动得到大家的一致好评。此外还做好师徒带教工作帮助新教师发现问题寻求解决问题的途径使骨干教师和新教师共同成长。

　　四、加强教研组的建设提高教研组工作效能

　　学年中教研组长能带领全体教师积极开展教研活动。如：我们根据我园的实际（生源绝大部分是外来农民工子女他们从小就野在外面身上存在一些比较随意的性格行为习惯不是很好培养幼儿良好的行为习惯无疑就成了我们教师迫切想解决的问题。）教研组就围绕“如何培养农村幼儿良好的行为习惯”方面开展专题研究。希望通过开展一系列的活动帮助教师分析各班幼儿的现状切实解决幼儿的行为习惯问题。专题确立后教研组相互观摩活动发现幼儿行为习惯的症结所在定期利用教研活动这一平台共同分析重点放在活动后的反思。组内成员做到资源共享使好的经验与方法在不同的班级中也能取得较好的成果。此外通过幼儿园环境布置营造良好的氛围激发幼儿学习兴趣陶冶幼儿学习情操使孩子在娱乐中学习在生活中求知。从教书育人的目的出发教师也认识到必须以身作则、为人师表、言传身教以身教为重点培养自身思想道德品质的素养注重良好行为举止习惯对幼儿潜移默化作用用教师的人格力量和群体感染力、约束力影响鞭策幼儿成为幼儿的楷模收到训练和熏陶的实效。我们还加强了家园合作争取家庭的积极配合。积极向家长宣传培养幼儿良好行为习惯的重要意义和具体要求动员广大家长一起来做好这项工作。

　　学年中我们以教研组为主阵地根据我园实际通过集体、自学等方式认真解读新教材学会分析教材、选择教材在使用新教材的过程中根据教师的困惑与问题组织大家互相探讨并借助外力切实予以解决。教研组开展以区角游戏活动的研究根据各幼儿年龄段的特点、幼儿游戏的特征在环境的创设与材料的投放、游戏的组织与开展等方面进行探索同时进行相关游戏的外出观摩、展示活动等来提高我园区角游戏的质量。

　　五、增强科研意识初步开展教育科研工作

　　我园在科研方面是非常薄弱的科研理论的积淀缺乏。本学年我们组织教师学习了相关的理论知识同时要求教师把教育过程中的点点滴滴有价值的东西进行研讨从教育随笔、经验总结的形式做起。本学期我园试图对早期阅读进行初步探索。我们到小港幼儿园学习她们的经验、方法再回来针对我园的实际进行探讨初步确立了以“《培养农场幼儿早期阅读习惯》的实践研究”的课题但由于我们经验不足、考虑不够成熟所以还未正式申报。

　　六、其他工作：

　　上学期教育局为我们幼儿园配置了每班一台的新电脑我们教师能运用电脑备课、制定各类计划教师能积极利用网络资源做好日常工作的准备和开展同时还鼓励教师上网浏览、查询、发表文章等促进教师不断提高信息技术的运用。另外我园的一名新教师担任了信息员参加了县级信息技术的培训学到了不少知识并能用于实践。

　　家长工作是幼儿园完成教育任务提高保教质量不容忽视的一项工作。我园通过家长会、家委会、家长开放日、家园之窗等帮助家长提高思想认识树立正确的家教观念了解幼儿园教育与教师一起养育好孩子,提高家园的教育质量。如：通过《家园之窗》这个小小的窗口向家长宣传科学、先进的教学信息和幼儿园、班级近期的工作以及班级主题活动等；组织开展家长开放日活动以班级为单位向家长开放半日活动让家长们近距离地了解了幼儿园和孩子并在开放日的意见反馈表上提出宝贵的意见和建议达到家园配合的目的；召开了家委会会上家长发表了对幼儿园教育的不同看法并针对教育过程中碰到的困惑展开讨论提出合理的意见和建议为更好地达到家园同步发挥了很大的作用。

　　七、问题与思考：

　　一年中我们的收获不少但还有许多的问题和困惑还需不断努力：如要继续加强理论学习用理论来指导实践；教科研方面我们要一步步学习、摸索逐步提高；多媒体课件的制作需跟进教育教学常规工作的检查和指导需进一步加强,等等。针对存在的问题我们会在以后的园本培训工作中不断探索、改进和完善。

幼儿园学习工作总结11

　　在这一学年里孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中自由的创造、大胆的想象他们自信、自立渐渐变得懂事、讲礼貌与同伴之间能相处融洽会互相帮助互相分享自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们欣慰、自豪充满了我们的心怀回想过去的一年有许许多多辛勤的付出但收获却更多。为了更好地吸取经验使我们的工作更上一个台阶现将一学期工作小结如下：

　　一、保教结合促进幼儿健康发展

　　我们的教育是全面发展的教育增强幼儿体质发展幼儿基本动作培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料并借鉴“三浴”实验利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时还培养了幼儿不怕困难坚强勇敢等良好心理品质。并且在实施教育的过程中注重保教结合的原则使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛组织幼儿秋游培养幼儿热爱家乡的情感教育幼儿爱班爱同伴并针对安全教育开展一系列活动如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了流鼻血了怎么办？等逐步增强了幼儿自我保护意识提高自救自我保护的能力。

　　二、培养幼儿自理能力促进幼儿自身发展。

　　陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力让幼儿自己的事情自己做也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布孩子想做的事情越来越多了因此小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是我们采取寓教于乐的方式让幼儿在游戏中学习如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中一首首自理儿歌幼儿朗朗上口同时也掌握了一定的技能。再次我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识使之逐渐形成自动化的习惯。

　　三、创设与素质教育相适应的环境促进幼儿全面和谐的发展

　　环境有着教育人的作用在强化环境的`教育作用时我班创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等并定时更换材料引导幼儿增加玩法美化材料提高练习难度使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围我们尝试进行平行班互动与其他班级幼儿玩具共享这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性促进了幼儿创造力和个性的发展培养幼儿良好的社会交往和合作能力。

　　四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。

　　本班以舞蹈艺术教育为特色它有助于引导幼儿认识世界培养高雅的气质发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。

　　1）、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会大胆放手让幼儿参与创遍动作。如在学习舞蹈步伐时教师的一句启发语言：谁来跳一跳说说你跳的与老师的有什么不同你的小脚丫在说什么它想告诉我们什么呢？这样激发了幼儿的思维及参与意识使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考勇于创新真正成为学习的主人

　　2）、激发创造动机适时引导。创造动机是创造思维的动力因此老师要精心设计每项活动使其富有趣味性吸引幼儿学习激发幼儿积极、主动的参与活动。如在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶观察叶子飘落的样子引导幼儿创编动作这样边听音乐边歌边舞孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着气氛非常活跃幼儿的创造性得到了充分的发挥音高、节奏、速度、力度音乐素质和能力得到了提高。

　　三、教研工作

　　我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》本班两位老师认真学习有关书籍和文章针对本班幼儿特点设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩均深受好评。

　　配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解不断的反思根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中我们提供的材料给幼儿自由的空间。

　　四、家长工作

　　我班家长尊重、信赖老师以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同要求也不同。为了统一认识统一教育我班创办了家长园地专栏鼓励家长多写育儿经验的文章多交流。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为使家长更快更好地获取新的教育信息我班（园）开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动家长全部出席积极参加

　　五、存在不足

　　1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）

　　2、大部分幼儿大方、活泼但个别幼儿倾听习惯较差显得异常好动不能很好地遵守活动规则。

　　3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强如入园时主动问好、主动与别人打招呼学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。

　　教育是多角度的全方位的教育我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步今后我们将进一步学习与研究一步一个脚印踏实地做好每项工作使我班的孩子身心健康发展同时具备良好的身体素质良好的才智素质良好的品德素质良好的审美素质成为体智德美全面发展的儿童。

幼儿园学习工作总结12

　　本学年上学期在园领导的多方指导关心帮助全体教职工的理解和支持下宜宝海淀园厨房在上学期较好的完成了各项工作现将具体的工作总结如下：

　　(—)在今年春节期长假期间来园孩子不稳定教职工也少做饭菜也是个难题在多方努力下做到了当天要货及时送大大减少了浪费和金费超支等情况!

　　(二)小孩出去采摘海洋馆参观游玩后回园能吃上热腾腾美味可口的饭菜后厨人员掌握好做饭菜烹调时间减少营养流失确保了饭菜美味和质量!

　　(三)在今年上学期我们园的保健医生候大夫也为幼儿伙食做出了重大贡献新添加了可可彩云卷芝麻糖包烧卖奶黄包开口笑肉丁馒头黄金包糯米藕糯米糕等二十多种面食也添加了咖喱小排鲷鱼烧豆腐火腿炒银牙珍珠丸子焦溜丸子太阳肉肉饼蒸豆芽咖喱牛肉包软炸虾仁可乐鸡翅香菇鸡翅炸小泥肠等四十多道热菜花色品种丰富大大提高了幼儿就餐效率也解决了幼儿食谱花色品种单一的.问题!

　　(四)在厨房现有的人员紧缺下园领导多方协调让栗老师司机王师傅还有门卫白师傅保洁杨老师先后进厨房帮忙他们都不怕苦不嫌累勤勤恳恳细心又麻利的完成每一项操作程序.特别是春节长假期间厨房缺人乔老师主动放弃原有的假期提前上班到厨房帮厨厨房马师傅也放弃了自己的三天带薪假.还有四月份我出差去了深圳厨房黄师傅顶替我做主厨原本他腰不整么好可为了全员师生能按时吃上饭强忍着疼痛保质保量做好每一顿饭菜.

　　我在此深深的感谢他们感谢他们的真诚友善和付出!也感谢园领导的关心和帮助在冬天天冷厨房没热水水冻的得扎骨园领导看在眼里疼在心里为厨房很及时的安装了热水器在夏天天热又及时配置了大功率电扇和排气扇很大的减轻了厨房的热度!

　　我们园有这么多的好老师好员工还有园领导有利的关心和指导我相信中美宜宝海淀园在下学期会取得更好的成绩!