总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园上半年工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

幼儿园上半年工作总结1

　　本学期我园在各级主管部门的领导下认真贯彻落实昌吉州自治区幼儿教育工作会议精神以新《纲要》为指导紧紧围绕“内涵发展”这一核心不断深化幼教改革大胆探索勇于创新在管理上抓质量在质量上求提高在教改中求发展、求创新努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围把我园的幼教工作推向新的发展阶段、

　　一、完善办园设施优化育人环境

　　创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础、因此这学期我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度更加完善了各专用活动室的装备努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园、

　　为充分体现环境的育人功能在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰使之给予孩子潜移默化的影响和熏陶使孩子能自然而然地产生出美的情感、教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境并根据季节与教育主题的不同及时更换环境、如：快乐的家、美丽的家乡、神奇的太空等使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书、活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目充分提供了孩子游戏、学习的天地促使了幼儿身心健康发展、在自主性区域活动交流中受到了县领导和同行的一致好评、

　　二、强化队伍建设提高保教质量

　　教育要上去师资是关键师资队伍是教育事业发展的根本、在当今深化教育改革实施素质教育的过程中我们更深刻地体会到：教育的`改革与发展关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍、因此师资队伍建设是我们永恒的主题我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍、

　　健全制度明确责职

　　为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进我们制定了严格的管理制度形成健全的管理网络做到分工明确责任到人、同时根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度并注重平时的贯彻与落实在实际工作中严格照章办事、通过健全制度明确职责提高了教职工的工作责任感促进了我园各项工作有序、高效地开展、

　　加强学习提高素质

　　为了加强师德、师风建设提高教师的思想素质我园坚持每周小时的学习制度组织教师认真学习政治和教育理论学习法律、法规学习行为规范学习全国各地优秀教师的先进事迹、要求每位教师用正确的教育思想武装自己用严明的纪律约束自己自觉树立教书育人的教师形象、

　　为了提高教师的业务能力我们通过多种形式多种渠道对教师进行业务培训、一是采取请进来、走出去的方式进行集中培训和分类培训、这学期我们先后派了部分教师去南京、苏州、吴江等地参观学习学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念着力培养一支骨干教师队伍在教育教学中发挥示范带头作用、二是采取园本培训的方法对全园教师定期进行学习研究对教学存在的问题进行讨论寻找策略、同时还结合工作实际请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动提高教师的专业技能、三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动加强教学研究提高实践能力、四是鼓励教师积极参加高学历函授、五是鼓励教师积极开展园本课程的研究促进教师不断提高研究水平、

　　做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察、每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案、每年体检一次每半年测身高一次每季度量体重、测视力一次并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、评价结果上墙公布注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育由于抓紧了日常生活常规管理幼儿良好的卫生习惯已基本养成、

　　创造条件重视家教

　　我们在提高保教质量的同时十分重视家园联系、一是通过各班的家长园地以清晰的字迹图文并茂的版面丰富而有针对性的内容吸引家长关心幼儿园的教育任务使家长和教师达成共识、二是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系、

　　三、强化科研意识提升办园品位

　　随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化教育科研已成为提高办学效益的增长点、走“科研兴园”之路向科研要质量是提升办园品位的必然选择、

　　转变教育观念注重科研实效

　　我园结合课题研究的开展对教师进行教科研培训组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章用创新的意识武装教师树立现代的教育观、教学观、儿童观提高教师的创新能力变“灌输式”为“启发式”积极创造条件开发幼儿的智能让幼儿坚持定期研讨发挥骨干作用

　　我园规定每周一中午为课题组活动的时间邀请骨干教师为课题组长要求做到课题研究人人有计划次次有记载课题组长每月要汇报课题研究的进展情况、坚持理论——实践——认识——再实践的原则组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动、让教师在实践中提高在提高中创新、

　　四、实施素质教育增长育人实效

　　为进一步深化素质教育我们坚持“面向全体全面发展”的原则以培养幼儿的“五种基本素质”为目标以“一日活动”为主阵地以情感教育为切入口优化一日活动的各个环节重视幼儿能力的培养和个性的发展、重视品德教育培养良好习惯根据幼儿年龄特点和个性差异我园已制定了一系列的幼儿行为规范如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养要求他们当好“哥哥”、“姐姐”为弟弟妹妹作榜样开展“大带小”活动、另外通过文明班级、五星娃娃评比等活动促进幼儿的行为习惯得到有效的'培养、优化活动环节提供探索机会为了真正体现幼儿的主体地位我园继续开展素质教育研讨活动将素质教育贯穿于幼儿的一日活动注重随机教育和幼儿自主活动优化一日活动的各个环节从培养兴趣出发鼓励幼儿去探索去发现；开设各种活动区、游戏角从培养创新意识和动手能力出发引导幼儿在游戏中学习在游戏中探索使幼儿在玩中出兴趣在学中显个性在探索中出成效、

　　回顾这一学年的保教工作我们的活动开展得非常丰富、扎实取得了喜人的成绩和累累硕果同时也存在不足之处如：分区活动的组织指导不够深入教师队伍参差不齐仍存在一些不和谐的因素、在学前教育不断更新发展的新时代我们在工作实践中从未停止过质疑和思考始终将保教工作研究作为中心工作来抓因此我们将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略在与幼儿同生共长的过程中在与新课程的亲密接触中使我们的教学实践焕发新的生命力

　　一、教育教学方面

　　1、加强常规工作管理督导、

　　（1）规范一日活动的组织、幼儿园有一系列的生活、学习常规建立良好的班级常规是组织好幼儿活动的基础因此我园在管理上首先以常规督导为目标组织教师再次深入学习幼儿园《保教人员一日工作程序》要求教师严格执行程序组织安排好幼儿一日活动、推荐常规建立好的优秀班级进行展示让教师在观摩、学习中规范自己的操作行为、并通过组织骨干教师、教研组长半日活动展示让教师学习常规课堂教学组织的艺术性和半日活动的科学安排在示范引领作用下使我园幼儿的一日活动更规范、更优化、

　　（2）加强了集中备课教研的管理、每周一、周四进行集中备课教研活动保证了教研时间提高了备课、说课效率要求教师充分利用教研时间学习电脑操作增强教师信息意识和信息技术、并对教师备课进行了规范要求加大了平时抽查、评价力度使教师做到课前有教案、有教具作好充分的课前准备保证课堂教学的扎实开展、

　　（3）推广了新早操、为提高幼儿早操的参与率和运动率九月份编制并学习了新的幼儿早操、新早操节奏欢快韵律感强动作富有童趣更符合幼儿年龄特点大大地调动了幼儿、教师运动的积极性、

　　（4）加强了幼儿户外锻炼、为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化秋季开展了班级自制体育活动器材和户外活动的观摩展示活动五位老师分别在小、中、大不同年龄班展示了小推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过多种器材锻炼幼儿的平衡能力、在活动中老师引导小朋友用自制玩具一物多玩一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳用海洋球、飞盘进行投、滚、转、顶、托物等、小朋友们参与兴致高玩得开心、投入活动气氛热烈全园宣起了一股户外运动热潮、

　　五、存在问题

　　⒈、需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导、

　　⒉、幼儿园与社区资源互利不够需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园形式、

　　⒊、园本课程需进一步深入研究与实践、

幼儿园上半年工作总结2

　　关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师的责任和义务我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一念还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。

　　一、确立幼儿自我保护能力的培养目标

　　安全教育是渗透在一日活动中的我们平时也常常会随机对幼进行一些安全教育如何将它以一个主题的形式来开展我们商讨选取了三个大站点即幼儿园安全、家庭安全、社会安全这三个场所包括了孩子的所有生活情境所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的.保护在家庭中我们侧重幼儿身体保护和一些救护小常识在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养确保了目标的顺利完成。

　　二、强化对幼儿的安全教育提高幼儿自我保护的意识

　　针对幼儿年龄特点在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体创设教育环境结合实际将安全教育内容纳入教学计划中以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设

　　良好的心理环境以民主、平等的态度对待幼儿体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为给幼儿以安全感和信任感。

　　三、培养幼儿良好的生活习惯促进自我保护能力的发展

　　良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练孩子能做的事就让他自己做决不包办代替这样孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯从而起到了自我保护的作用。

　　四、通过生活和游戏学习和巩固一些自我保护的方法与技能

　　为了教育幼儿“不玩尖利的东西”我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动通过观看图片让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到教育目标。又如、为了教育幼儿感到不舒服主动对老师说我们设计了活动生病以后。

　　通过观看情景表演让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人以免耽误病情。游戏是幼儿最喜欢的活动在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏之中能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏在“小舞台”游戏中进行表.

幼儿园上半年工作总结3

　　围绕区教育局20xx年工作计划的指示精神和202x年本园工作的主旋律“勇于承担敢于突破和谐互助共同成长”幼儿园上半年的工作已生动活泼紧张有序地告于段落。为更好地总结经验、寻找不足、科学规划现将幼儿园上半年开展的主要工作进行梳理。

　　一、成绩与进步

　　(一)园所管理日臻科学

　　1.日常分层评价全园覆盖。幼儿园开展的每月由主管领导分层评价所分管部门人员的月工作考核旨在提升部门负责人的执行力和提高各岗人员日常工作质量形成了自上而下的指导和评价体系。本年度为提升后勤服务质量加强对物业人员的管理经过和物业公司的充分探讨、协商形成了对传达、食堂、保洁等物业管理人员的月工作评价模式、绩效工资分配方案和年度考核方案。主要由总务主任、保健员和食堂管理员进行管理和考核达到了幼儿园日常分层评价的全园覆盖。

　　2.发挥党团组织辐射引领作用。围绕“两学一做”主题教育和主题党日活动党支部开展引领学习、社区早教咨询、帮扶特殊儿童、慰问困难家庭等系列活动。团支部开展了“认养一棵树”的主题教育活动和创编园歌的组织工作。工会组织了教职工的庆“三.八”游艺活动和庆“六.一”游戏活动。一系列活动的开展大大提升了教师团队的活力和工作幸福指数。

　　3.民主科学管理初见成效。在科学组织在编教师三年一次的职称岗位竞聘和全园教师一年一次的园内岗位竞聘的基础上参照在编教师的岗聘工作方案结合我园编外教师占50%她们在幼儿园发挥重要作用的实际情况创新开展编外教师的职称岗位竞聘工作。有效促进了她们主动专业发展的意识调动了她们工作的积极性。竞聘过程全方位体现幼儿园日常民主管理的过程和成果有效提升了大家工作的积极性、主动性和主人翁意识。

　　(二)教师队伍日益成熟

　　1.师德建设稳步发展。重视教师队伍的师德建设坚持开展每月一次的.“幼儿园里好事多”营造良好的师德氛围。将师德评价扩展到日常工作检查、月工作评价、学期工作评价、年终考核等范畴让家长参与教师的师德评价敦促教师形成了良好的师德师风。幼儿园愉快接受自闭症幼儿班级教师和全园教师悉心照顾和培养幼儿提升幅度大得到家长的高度赞扬。

　　2.领域教研百花齐放。健康音乐教研组进行了器械操创编、春季运动会和户外区域自选活动的科学组织;语言社会教研组组织亲子自制图画书展览、童话剧编排和演出;科学美术教研组开展了庆“六一”游戏童年的环境布置和开心农场的管理。各教研组通过业务学习、集体备课、定期教研有效提升了学习、研究和实践能力。

　　3.项目活动效果显著。根据本年度工作重点设立了绿化美化、文化建设、家长学校和课程建设四个项目组由分管或擅长本领域的教师承担项目工作的开展有效提升了教师的主人翁意识和工作效能。

　　(三)保教活动精彩纷呈

　　紧紧围绕“面向全体关注每一个”的核心理念创新开展保教工作使幼儿获得了健康和谐愉悦的发展。春季幼儿运动会圆满召开展示了教师们队伍的实战精神和组织能力幼儿在多彩的早操、多样的游戏和自主户外活动中达到了身心两健和谐发展。首届读书节的启动篇、教师篇和亲子篇活动异彩纷呈分享阅读课程立体化进行使教师在活动中焕发了阅读激情幼儿走进图书馆亲近了图书家长们在陪伴中更新了理念全园其乐融融共同营造了书香校园。童话剧表演舞台上是幼儿充满自信、富有潜能的表现教师是集编剧、导演、服装设计、音响录制于一身的智慧者。“六一”游园活动中幼儿自主选择漫步云端、爱心邮递、清凉一夏、秘密花园、快乐涂鸦、娃娃之家等游戏项目度过了一个自主快乐难忘的节日。全园26位教职工参与的特色领域保教活动教研共同提高了教育实践能力课程整合观建立起来营造了新课程、新理念、新方法的研讨氛围。大班幼小衔接专题讲座和毕业典礼为大班幼儿三年的在园生活画上圆满句号。

　　二、创新与突破

　　(一)户外园所环境的美化、绿化、童化

　　融入南方幼儿园建设理念规划设计幼儿园户外环境。绿化做到了春有芽夏有花秋有果、冬有绿同时做到高低搭配、常绿与落叶、赏花与观果交叉一年四季时时有景。幼儿操场改用健康环保的悬浮式拼装地板在满足幼儿做操、升旗的基础上将跑道贯穿其中同时以迷宫、跳房子作点缀让幼儿园的运动场地充满童趣。户外器械有机结合将原有滑梯后移新添置钻笼、攀爬架、爬梯等与绿化有机结合穿插其中增加了户外自选游戏的种类有利于发展幼儿钻爬、协调的技能更增添了幼儿户外运动的乐趣。

　　(二)家园合作日益密切

　　创建家长学校每月一次授课内容丰富多彩。上半年家长学校分别进行了“开展春季传染病预防和良好生活卫生习惯养成的专题讲座” 、“做个乐学善思的好家长”、“如何提高幼儿的语言表演艺家园合作”、“全面做好幼小衔接工作术”。逐步更新了家长们的科学育儿理念给予家长正面的科学育儿经验与方法搭建起家园真诚合作的平台。每周一次的户外区域自选活动的开展共吸引了114名的家长志愿者参与到幼儿园的活动组织中来家长在参与中感受到快乐提升了育儿和运动的理念。

　　(三)关注管理后勤人员的专业发展

　　引导管理后勤人员在做好本职工作的同时不忘专业发展。她们均有自己的所属班级每周进班开展保教活动同时参与班级每月一次的班务会和班级重大活动研讨这样的工作安排既有助于班级保教工作的开展又有利于管理后勤人员的专业发展。同时管理后勤人员参与每天的安全值班既能确保幼儿一日活动安全又密切了与家长和一线教师的沟通交流。

　　希望在下半年里和同事们多交流互相学习取长补短多向园长、老师请教交流多开展学习把202x年下半年的工作做的更好!

幼儿园上半年工作总结4

　　幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础而大班幼儿正处于学期晚期是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期因此我们抓住这一重要时期培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德养成良好的文明习惯陶冶幼儿情操培养幼儿的集体主义精神为幼儿进入小学打下良好的基础。

　　一、将德育渗透于幼儿一日活动之中

　　把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中注重品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中吃饭、入厕、洗手、睡觉整理等要占去一半时间我们充分捕捉各种教育时机将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中养成孩子生活自理的初步能力并从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时注意培养幼儿使用礼貌用语；通过常规训练和严格执行生活制度培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮流做小值日生来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自己的管理和组织能力；自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力。进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯吃饭时不掉米粒、不剩饭菜吃完后能自觉地将餐具收拾好让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐并迅速入睡。总之“生活即学习”幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。

　　二、把德育贯穿在各种教育活动中

　　注重品德教育的系统化在实施品德教育的过程中各领域教育密切联系、不可分割。让孩子们学会了如何发现问题、解决问题同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中成为自己的知识和本领。另外我们还开展了一系列的科学类的探索活动。如：奇妙的光、有趣的水等在探索活动中我们不仅培养幼儿爱科学、学科学的兴趣以及动手动脑解决问题的能力培养他们好奇、好问、爱动脑、善探索的现代儿童素质而且让他们知道科学家取得成功的艰难并学习科学家不怕困难、不怕挫折的良好心理品质。

　　三、结合节日开展德育主题活动

　　结合各种节日根据幼儿的年龄特点设计了一些适合幼儿的主题活动主要以游戏化为主中间渗透情感教育道德教育。如“三八”妇女节到了我们提议幼儿每人做一张卡片送给妈妈并写一句你最想说的话。开展主题活动——“我是妈妈的好帮手”请幼儿回家替妈妈做一件力所能及的家务事。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦表示从今后要好好学习孝顺父母。快乐的“六一儿童节”到了为了让所有的儿童都感受到节日的快乐我们全园联合组织了游园活动。在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。大班的孩子已经进入大班末期马上就要升入小学要戴上鲜艳的红领巾了我们为了培养幼儿的竞争意识使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情养成良好的习惯我们大班组组织幼儿参观了小学这让幼儿充分了解了小学中的一些学习、生活常规和德育内容为幼儿入小学打下良好的基础。

　　四、开展家园同步教育将德育延伸到家庭

　　密切家园联系使家庭、社会和幼儿园有机配合共同实施对幼儿的品德教育热心与家长面谈大力向家长宣传正确的育儿观争取家长的通力合作共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。家长和老师要不断加强自身修养严格要求自己以身作则要求幼儿做到的事自己要先做到不许孩子做的事自己坚决不做要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境确保幼儿的身心健康发展。

　　总之我们抓住每一个有利的时机对幼儿进行思想品德教育为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

　　本学期我们结合本班实际状况认真制定了德育工作计划并透过实施加强幼儿的品德教育为幼儿构成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践我班幼儿的道德品质和行为习惯有了必须的提高构成了一个具有良好常规、团结向上的班群众。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：

　　一、创设良好的`物质和精神环境熏陶幼儿的德育情感

　　为了创设与幼儿德育相适应的环境力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境我们根据每月制定的德育目标树立榜样教育；同时为幼儿带给活动与表现潜力的机会让幼儿成为环境的小主人。其次重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平时我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈有一次孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时我们立刻意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响立即承认了老师的错误并请孩子们也随时监督我们互相督促提醒。此外我们还注意随机榜样教育及里对幼儿给予表扬和奖励并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好榜样学习的愿望以点带面创设良好的精神环境。

　　二、从培养幼儿为群众服务入手树立团结协作的精神

　　有快乐的情绪幼儿才能热情地参加活动对其身心发展有益也为活泼开朗的性格打下基础“学习哪些本领？最喜欢什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈抚摸孩子的小脑袋让幼儿体验老师对他的爱既在简单的氛围中探讨充分激起了幼儿的自信又使幼儿了解了自己有利于幼儿的自己评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友此刻不仅仅愿意回答别人的提问而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事如：“我是值日生”、“我是小组长”让孩子在值日工作中逐步学会自己管理同时为群众服务。如：帮忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步构成成“我行”、“我能做到”、“我爱群众”的心理意识和自信。

　　三、密切家园配合注意品德教育的一致性

　　家庭在幼儿生活和成长中也起着十分重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋家长是幼儿模仿、认同的主要对象。透过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等资料传达给家长使家长了解幼儿园的工作并主动配合共同做好幼儿的品德培养教育工作强化幼儿园与家庭教育的合效应会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事及时对家长进行提醒帮忙他认识自身的言行对幼儿成长的重要性如有个别家长平时有说粗话的习惯我们老师就耐心身他说明其危害性以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性使家长认识到“精神环境”对孩子的影响理解教师的推荐进行改善收到了良好的效果此刻幼儿间礼貌行为进步了许多。

　　四、将德育工作渗透与游戏中

　　在游戏中鼓励幼儿多讲礼貌用语如”请””谢谢””对不起”等不讲脏话不争抢玩具大家一齐玩轮流玩并鼓励幼儿试着协商解决。

　　以上是一年来德育工作所取得的成绩但仍存有不足：

　　1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差有争抢玩具现象。

　　2、个别幼儿的功击意识还较强不能与同伴友好地相处分享玩具和物品。

　　3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。

　　总之幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程需经过长期的、反复的实践活动在今后工作中我们将本着“一切为了孩子”的宗旨继续将德育工作推向一个新的台阶。

幼儿园上半年工作总结5

　　时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

　　一、思想品德

　　本人能积极参加政治学习遵守劳动纪律团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动做好各项工作积极要求进步。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

　　二、本学期取得的成绩

　　（一）教育工作

　　在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验随时撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教认真的领会了新《纲要》精神。

　　4、认真填写周、月计划及各种表格。

　　5、认真做好特殊儿童的个案记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

　　6、根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　（二）保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见跟据幼儿在家时的.表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

　　（三）安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长

　　放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人的东西不跟生人走发生危险时会大声呼救。

　　2、严格晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品避免幼儿吃错药。

　　3、加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。

　　4、做好交接班工作认真填写交班内容。

　　（四）家长工作

　　1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

　　2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我跟家长的相互理解使关系更密切。

　　3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中我开展了开放日活动让家长来园观察孩子和孩子共同完成一项工作这活动不仅能促进我与家长的关系而且还能让家长更了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系使记录得到较好的结果真正的帮助到幼儿。

　　4、做好多数幼儿的家访工作随时了解幼儿的发展状况并制定了适宜的教育措施并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

　　5、与家长进行了密切沟通向家长宣传幼儿园保教任务和科学提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园做好保教工作。

　　总之本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与配班教师团结协作共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极的进行专题研究积极的参与各种竞赛学习活动力求把日后的工作做得更好！

幼儿园上半年工作总结6

　　本学期我园在各级主管部门的领导下认真贯彻落实昌吉州自治区幼儿教育工作会议精神以新《纲要》为指导紧紧围绕“内涵发展”这一核心不断深化幼教改革大胆探索勇于创新在管理上抓质量在质量上求提高在教改中求发展、求创新努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围把我园的幼教工作推向新的发展阶段 幼儿园上半年保教工作总结。

　　一、完善办园设施优化育人环境 创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此这学期我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度更加完善了各专用活动室的装备努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。 为充分体现环境的育人功能在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰使之给予孩子潜移默化的影响和熏陶使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境并根据季节与教育主题的不同及时更换环境。如：快乐的家、美丽的家乡、神奇的太空等使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目充分提供了孩子游戏、学习的天地促使了幼儿身心健康发展。在自主性区域活动交流中受到了县领导和同行的一致好评。

　　二、强化队伍建设提高保教质量 教育要上去师资是关键师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革实施素质教育的过程中我们更深刻地体会到：教育的改革与发展关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。 健全制度明确责职 为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进我们制定了严格的管理制度形成健全的管理网络做到分工明确责任到人。同时根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度并注重平时的贯彻与落实在实际工作中严格照章办事。通过健全制度明确职责提高了教职工的工作责任感促进了我园各项工作有序、高效地开展。 加强学习提高素质 为了加强师德、师风建设提高教师的`思想素质我园坚持每周小时的学习制度组织教师认真学习政治和教育理论学习法律、法规学习行为规范学习全国各地优秀教师的先进事迹工作总结《幼儿园上半年保教工作总结》。要求每位教师用正确的教育思想武装自己用严明的纪律约束自己自觉树立教书育人的教师形象。 为了提高教师的业务能力我们通过多种形式多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去南京、苏州、吴江等地参观学习学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念着力培养一支骨干教师队伍在教育教学中发挥示范带头作用。二是采取园本培训的方法对全园教师定期进行学习研究对教学存在的问题进行讨论寻找策略。同时还结合工作实际请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动加强教学研究提高实践能力。四是鼓励教师积极参加高学历函授。五是鼓励教师积极开展园本课程的研究促进教师不断提高研究水平。 做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次每半年测身高一次每季度量体重、测视力一次并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、评价结果上墙公布注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育由于抓紧了日常生活常规管理幼儿良好的卫生习惯已基本养成。 创造条件重视家教 我们在提高保教质量的同时十分重视家园联系。一是通过各班的家长园地以清晰的字迹图文并茂的版面丰富而有针对性的内容吸引家长关心幼儿园的教育任务使家长和教师达成共识。二是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

　　三、强化科研意识提升办园品位 随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路向科研要质量是提升办园品位的必然选择。 转变教育观念注重科研实效 我园结合课题研究的开展对教师进行教科研培训组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章用创新的意识武装教师树立现代的教育观、教学观、儿童观提高教师的创新能力变“灌输式”为“启发式”积极创造条件开发幼儿的智能让幼儿坚持定期研讨发挥骨干作用 我园规定每周一中午为课题组活动的时间邀请骨干教师为课题组长要求做到课题研究人人有计划次次有记载课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高在提高中创新。

幼儿园上半年工作总结7

　　随着教育改革的深入发展幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式已被越来越多的人所接受幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下在家委会成员的协助下在各班老师及家长的密切配合下也出色地完成了各项工作使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：

　　一、加强家庭教育指导者队伍的建设

　　1、结合家长学校工作积极参加区组织的各项家庭教育业务培训不断提高指导家长工作的理论水平。

　　2、幼儿园定期组织教师开展有关“家庭教育”的学习培训活动100%完成今年区家庭教育下达的任务。

　　3、定期开展指导讲座及读书漂流活动不断提高家长和教师的教育水平掌握科学的教育方法每月每班至少完成1—2篇育儿经验文章。

　　4、让家长参与幼儿教育管理在管理中不断提高和加强家庭教育指导者的指导水平。逐步发展与扩大"中华家庭教育志愿者"队伍。

　　二、开展各种形式的家园同步教育

　　1、结合“三八”节、劳动节、端午节等节日通过各种形式的亲子活动等使家长和幼儿园一起开展有关爱妈妈、爱劳动等教育。

　　2、通过“请进来”的形式请有较好家庭教育方法的家长介绍育儿经验。

　　3、定期开设家长讲座不断提高家长的教育水平掌握科学的教育方法。

　　4、向家长定期开放教学活动通过幼儿园半日活动开放让家长了解幼儿园二期课改精神沟通教育过程达成教育的共识。

　　5、定期组织召开家委会共同探讨幼儿的教育工作。

　　6、每班每学期开展不少于两次的亲子教育活动。

　　三、建立形式多样的家园联系方法

　　1、每班每月一次家园之窗联系（定期调换教育内容及家园联系和教育指导）。

　　2、建立家长反馈制度通过反馈形式了解家长对幼儿园工作的`评价。

　　四、开展民族团结一家亲亲子活动共促社会和谐稳定

　　为了开展好“民族团结一家亲”活动丰富幼儿的户外活动生活我们的教师分别在5月和6月精心开展多场主题为“民族团结一家亲”亲子活动。活动中家长们相互认识一同拍照大家席地而坐将自己带来的美食与大家分享每个人脸上都挂着幸福的笑容由此增加了各民族之间的友谊和尊重。

　　xx幼儿园开展的“民族团结一家亲”亲子活动以促进幼儿身心健康、促进亲子关系、增强教师、家长之间的民族团结意识为最终目的为各族教师、家长及幼儿之间架起了一座联系与沟通的桥梁拉近了家长与幼儿、幼儿与老师、幼儿与幼儿的距离。

　　五、搭建互动平台参与各项活动

　　随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化幼儿园与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新这样才能满足各类家长的需求从而保证家园共育渠道的畅通。为此开展了丰富多彩的家园面对面活动让家长一起参与到活动中来感受和体验互动带来的快乐。

　　1、举办“开放日”活动深度融合。半日开放活动的开展既使家长更清楚了解自己孩子在园的情况也使家长体会到老师工作的认真与努力。在活动中我园改变了以往以家长为观众的教育观摩改为家长直接“介入”的亲子互动活动模式在多方的互动交流中增进了老师、家长、幼儿之间的亲密程度为以后的家园活动奠定坚实的基础。

　　2、举办“节庆”活动营造氛围。“三八”节、“端午”节、“儿童”节……我们相继开展了“我为妈妈洗洗脚”、“包粽子”、“亲子趣味游戏”等系列活动这些节庆活动的开展不知不觉拉近了家长和教师间的心理距离让交流与沟通变的更自然更亲近真诚而有效的互动使得教师、家长、幼儿三方面都能获益。

　　3、开展“助教日”活动深入课堂。为了让家长走进课堂更好地推动家园互动实现家园共育。各班围绕安全教育主题“寻找身边安全隐患”开展了家长助教活动。这项家园工作新举措得到了很多家长的支持同时有许多家长报名执教在教师们的精心指导下助教家长大胆而自信地走进课堂亲身体验做老师的快乐和不易！家长“助教日”活动拉近了孩子、老师、家长心灵的距离我们真正地体会到在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式所以我们要充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源开展更多、更丰富的家长助教活动拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验为进一步凸显我园家园共育的办园特色！

　　4、利用周末开展户外“踏青”、参观图书馆、科技馆、走进老年社区等家园面对面活动感知文化、拓展视野。本学期我们充分利用地方资源、社区资源、人文资源等来促进家园关系小、中、大班孩子分别在家长、老师的陪同下开展了一系列家园面对面活动为本学期的家园活动增添了一道靓丽的景色。

　　总之家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的重要任务。谁把家长工作做得扎实、到位谁就能抢占幼儿教育的制高点从而获得社会对我们工作的肯定、认同。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路努力发挥家长的主动性密切家园关系促进家园共育共同为幼儿的健康成长提供双重保障。因此为了孩子为了祖国的未来我们要与家长“用诚信对话用心灵握手”！

幼儿园上半年工作总结8

　　本学期是全体干部教师团结奋进的一学期本学期是我园课程改革走向深入的一学期大家付出了汗水奉献了智慧获得了成功首先请让我代表孩子和家长们对全园教职员工表示衷心的感谢！

　　“没有特色就不能成为名校园”。在巩固和发展“卖点”——实验绘画、双语、音乐启蒙特色教育的基础上我们大胆开设了直排轮特色教育。提前制定了相适应的课程体系结合主体探究课程使常规教育更加符合当前幼教改革的要求起到促进幼儿全面发展的作用实现特色教育与素质教育紧密结合。

　　本学期我们以“完善和落实管理制度探讨人性化管理”为管理工作改革目标以“优化园本课程实现特色教育与素质教育的完美结合”为课程改革目标多角度、全方面地进行了综合改革。

　　（一）管理工作——完善制度管理探讨人性化管理

　　1、培养管理干部。园长助理吴雪霖、年级组长陈惠娟、刘晓榕、林芝都能明确各自职责勤勤恳恳任劳任怨作风正派硬朗根据工作要求园部工作部署做到了积极配合组织年级部班主任完成常规交流。最难能可贵的是她们都在工作中不断的调整自我多反思积极配合使年级组工作更默契。提高了年级组的战斗力团体正在走向成熟。

　　2、完善和落实制度。完善和改进了《幼儿一日活动记录表》、《卫生消毒检查考核制度》、《岗位明星考核制度》以及《教师、保育员的岗位考核办法细则》。为了敦促落实制度我们每月定期召开年级组长会议、教工会议。向全园公开1次工作检查记录表及奖惩记录每月年级组长考核见面。所有制度执行情况都与奖惩制度挂钩每月考核发放体现“优质优酬”。

　　3、继续民主管理。（1）定期召开园务委员会议对幼儿园的投资发展货币化住房补贴等重大决策实施民主投票。（2）坚持园务公开。利用每月考核分析向全园公开保教工作检查记录以及考核汇总情况。（3）根据“先民主后集中”的原则各项评优工作都建立在民意调查的基础上使评优工作起到“引领正气激发上进”的效果。

　　4、抓好对外宣传。我园的招生工作是重点为了扩大招生就必须抓好对外宣传。具体活动有：搞好家园联系比如：三八亲子活动、年级组家长代表学期家长会、教学开放日、电话联系、社区家访、定期发放每月教学内容、学校报纸、宣传栏、《幼儿一日活动记录表》和《家园手册》等。在做好常规工作的基础上本学期的新做法有：（1）家长会组织家长学习课程改革的新理论新做法家长对新课程改革给予了充分的理解和配合。（2）开学重新制订《家长意见调查表》既征求意见又作宣传。（3）大班毕业典礼加强幼小衔接。（4）开设“园务公开”宣传栏全面展示教改成果。

　　此外我们还继续组织了各项在职培训鼓励老师们参加学历进修组织全员教工外出旅游组织教工娱乐活动使大家加强了沟通有紧张也有轻松。融洽了教工关系丰富了团队生活。。

　　（二）保育工作——抓常规求突破

　　1、培训保育队伍更新保育观念。现场交流培训,有针对性地开展了点心食用、被褥整理、门窗擦洗卫生消毒条例学习知识问答实践中更加有效、规范。

　　2、着力培养幼儿的良好习惯。孩子能做的都尽量培养他们自己的事自己做。

　　3、将探索精神渗透在保育工作之中。主体探究课程可以渗透到幼儿园的一日活动中我们的做法有：

　　创造幼儿参加劳动的条件。据幼儿年龄特点小中大班都开展了“小值日生”活动。

　　我园班级幼儿较多有些地方孩子的生活区域和学习区域都在一起对孩子的吃、喝、拉、撒、睡等各方面的管理必须细致周到认识不到位或一时疏忽或管理不科学严密就不可能真正让家长都满意甚至出现大问题。为此我们一直在努力本学期本园保健室与班主任积极配合提高了班级幼儿的龋齿填冲率针对幼儿服药、防近视等专题进行宣传。家长的防护意识有了明显的提高。全体教工学习了有关清洁、消毒、餐前、餐后管理等条例提高了工作操作有效性。

　　（三）课程改革——优化园本课程实现素质教育与特色教育的完美结合

　　双语、音乐启蒙、试验绘画科研课题。我们组成课题研究小组审定子课题项目建立课题资料档案积累和分析材料等.

　　处理了主体探究课程的几个关系

　　①合理课程的关系。

　　针对主教材合理安排课程补充主课程的不足。“主体探究课程”要有恰当的预设灵活进行探究教学。启动了教材的修订工作。保证了教材质量避免浪费。开展了同课题不同上法的教学交流注重课后的教学反思交流观摩市教学公开课录像送教下乡组织教师听教研报告会、积极研讨取长补短。

　　②深入探讨实验绘画教学方法。“教学活动化活动常规化”是我们实验绘画教学方法改革的目标做好记录写好分析做好评价。展示好作品。

　　③本学期幼儿园的双语教育正常化。成果进一步得到了广大家长的肯定集体备课中大家集中研讨交流把握好教学进度合理安排复习。

　　④计划与随机的关系。

　　“主体探究课程”强调“大课程观”包含

　　幼儿每天的所有活动和环境并不是每周几节的探究活动我们在计算活动中、识字教学中、音乐活动中；在户外活动时、进餐时、绘画时……任何时候任何活动都可以体现新课程的特征为此我们提出一个新的要求：周计划中的内容可适当调整安排在进行有目的、有意义的活动中进行课程学习。根据幼儿的兴趣主体探究活动可以灵活延长或缩短学习时间户外活动有一定的弹性时间,但不能影响一日作息秩序。

　　（三）主体探究课程的管理策略

　　课程改革的成效在很大程度上取决于教师在教育实施各环节上的责任度取决于教师主动性和创造性的发挥。主要措施有：

　　1、改革教师工作程序增加教师的自主权。

　　教师在了解当前本班幼儿发展情况的基础上依据上一阶段教育活动开展的情况制定下一阶段教育目标依据教育目标和幼儿实际需要与兴趣教师可以落实或调整教育内容→通过实地观摩教师教育实施的情况依据实际情况给教师执行计划的空间对教师的工作做出切合实际的评价→

　　教师对计划执行情况进行反思将教育计划和教育实施的具体效果结合评价教育计划制定得是否适宜。分析幼儿当前的发展情况和兴趣、需要并以此作为下一活动的依据。

　　2、改革教学检查与评价。教案允许实际活动与备课内容不同。教学质量检查坚持两个原则：重教师引导更重幼儿主体重学习结果更重学习过程。

　　教学中将“在前检查”改为“在后检查”！目的是放手让教师随着教育过程中幼儿出现的新情况及时调整计划。这样不仅增加了教师制定计划的自主性、针对性也增强了教师执行计划的灵活性使教师心中有教育目标眼中有孩子。年级组长、园长助理检查督导发现问题及时与大家见面及时修正。

　　具体做法有：

　　实施新的评价制度让教师体验成功与快乐。

　　课程方案在提出理解儿童尊重儿童的同时也提出要理解教师尊重教师给予教师一定的空间激励教师在促进儿童快乐成长的过程中自身也应得到快乐的发展。

　　在实施新课程方案的过程中为了促进教师的成长调整了对

　　教师的评价标准遵循灵活、可变性原则避免生硬的“一统性”鼓励教师的灵活变通支持教师的求异思维对教师工作运用了多角度、多层次的评价方法。多角度：评价教师工作不只评价其对教育计划的完成情况还要关注幼儿的发展情况家长对教师工作的'意见。多层次：对不同水平的教师采取不同的评价方法如对新加入的教师和老教师的评价有所区别即每位教师要在自己的层次水平上接受评价每一位教师都能获得成功体验。

　　开发和物化课改成果收集优秀教学案例和经验文章。积累了本年度种教学公开的优秀案例和经验总结促进了创新型教师的培养培养了大家善于思考的习惯。每个月班级上交一个教学分析案例。组织兴趣班老师做好教学心得使大家在交流和反思中积累。

　　开展经验交流活动。①开展教学观摩活动这是我园落实学校要求组织“推门课”的具体形式。教研活动要求大家反思课程实施中的不足和遗憾寻找差距。②组织教研组长“课程”展示活动。③进行送教下乡交流

　　搞好幼小衔接。在继续发扬以往好经验好做法的基础上根据小学段教师的反馈意见我们特别注意培养幼儿良好的学习习惯如：握笔、坐姿、阅读、发问等良好习惯。

　　重视家长工作组织开展了年级部家长会、三八亲子活动、春游活动、六一文艺汇报、大班毕业汇报

　　活动邀请家长成为活动中的参与者、志愿者使教育、交流同步。起到了宣传、互动共育的效果。

　　（四）后勤、财务把好关做好后勤服务。

　　在老园舍拆迁中后勤的老王和吴慧芳不辞辛苦两地奔波资产清点整理工作。做好园产园资的登记核查。学期中做好后勤保障供应。点点滴滴把好关物尽其用。开学初由于老校舍拆迁新校舍储物仓库少原打算租房后勤老王在考察后建议在原车篷上搭建仓库。经济节省还保证了物资的安全。认真做好维修纪录检修工作。确保设施安全。

　　财务部门根据每月的财务做好各项财务收费工作做好代办费的结算工作。工作中耐心仔细。积极做好各项配合工作。为进一步利用现代媒体服务于教学幼儿园购置了数码相机、摄像机留下了孩子们活动的现场再现了老师们教学情景给大家有效分析教育行为提供了有利的服务。后勤还积极配合临时的顶班代岗工作。

　　加强了保健室和幼儿食堂管理。保健老师加强了晨间检查。利用晨查时间密切家园卫生互动。食堂严把食品安全关做好消毒、清洗临时停电时做好菜谱调整联系好食品供货商提早来园上班做好伙食供应。

　　（五）工作体会——清醒认识正视问题

　　1、如何把握以人为本管理模式中的“情感”与“制度”？

　　制度与情感的投入分寸很重要。情感多了人心会松散制度太严了会造成恐惧和压抑把握不好走极端都会影响管理质量。今后还要多学习和研究管理心理学创造团结和谐的情感环境尽可能地调动全园教职工的积极性。

　　2、如何提高幼儿园的保育管理水平？

　　保育工作不等于不出事故不等于卫生干净它还包括自理能力、合作能力、行为习惯、个性发展、心理辅导等深层次的内容。今后我们还要把“保育”当作科研课题不断提高认识水平和操作能力从思想上和行动上更上一层楼。

　　3、如何实现园本课程的最佳效果？

　　双语教育改革仍需深入研究还存在不少问题比如：教学中的双语的发展还不够平衡。要实现双语教育与素质教育的完美结合加大直排轮特色建设。

　　从何入手切入口是什么这是值得我们深入研究的问题。

　　4、确立忧患意识增强紧迫感和使命感

　　在幼儿园办园多样化的背景下幼儿教育的竞争越来越大家长的选择多了要求也高了如果不加快提高管理水平和服务质量如果不继续改革创新坚持“特色求生存质量求发展”我们就不可能长足发展。

　　创业难守业更难我们唯有勤勤恳恳兢兢业业才能发展和壮大我们。

幼儿园上半年工作总结9

　　一、保育方面：每天我一进教室第一件事就是开窗通风。在平时为了让幼儿养成良好的生活习惯在进行盥洗时能及时看好秩序注意幼儿的安全在午餐时让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜做到不挑食、偏食针对进餐有挑食的孩子给予引导逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯培养幼儿正确的睡姿安静入睡;孩子的快乐是对我工作的鼓励家长的满意是对我工作的肯定。

　　二、教育教学方面：全面了解幼儿教育新动态思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中尊重幼儿营造平等、和谐温暖的'氛围用眼睛关注每位幼儿从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信的明灯我帮助幼儿发现自己的优势、智能建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。园内半日活动中家长看到了自己孩子各方面的表现与进步也看到了别的孩子的优点有助于家长帮肋孩子找差矩与不足找到继续教育引导的方向。

　　三、业务学习方面：幼儿教育的改革逐步在更新时代在发展社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革我十分注重业务学习不断充实自己解剖自己分析自己正视自己不断为自己充电提高自身素质提高文化专业知识水平。园里组织的听课、教师培训等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中进步是一种需要和必然;尤其是教师培训活动我在翁老师带领下学到了很多学会了如何规范的备课以前我备课时总是对教材分析比较苦恼不知道如何写通过翁老师我知道了在备课的过程中教材分析是极为重要的首先要明白它涉及了哪些领域并且自己要熟知这些领域的目标然后找出这次活动的重难点。只有把教材分析透彻了我才能开展好这个教学活动。

　　四、学习方面：在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍学习幼教杂志上的文章看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来并同时向有经验的老教师请教干中学、学中干不断积累经验使自己的业务水平有所提高。

　　这学期来我努力做好本工作但在工作中也难免存在不足我会在工作中加以改进扬长避短继续努力努力把工作做好努力让孩子们每天都能挂着笑脸。

幼儿园上半年工作总结10

　　紧张忙碌而又颇有收获的一学期工作即将划上句号蓦然回首顿觉我们成熟了许多孩子们长大了许多。一个学期的时间里我们与孩子一起共同收获共同进步共同提高共尝喜悦共享甜蜜时刻。本学期我们的教育教学活动和其他特色活动有机有效的开展并进行的有声有色班级活动凸现成效。幼儿各方面能力得到了进一步的发展和提高师生之间、幼儿之间的感情更加浓厚。

　　现将本学期的工作总结如下：

　　一、常规培养不松懈

　　1.集体教学和其他方面

　　本学期重点进行早操、课堂常规的进一步培养使幼儿早操更有秩序在集体活动中更能乐于参与积极发言遵守纪律。幼儿良好的常规是幼儿发展的重要保障这一点在优质课评比中得到了其他教师的认可和称赞。进餐方面相对上学期有了很大的提高和进步减少了挑食、剩饭的现象。孩子们吃饭更加的干净、安静、整洁逐步养成专心进餐的好习惯。进一步培养幼儿安静午睡的良好习惯睡前自觉做到晒鞋起床自觉整理床铺等。良好的生活习惯是在日常生活中逐渐培养的。

　　2．加强幼儿卫生检查力度

　　在手足口传染病期间我们严格进行晨健制度幼儿在吕老师处检查后我们老师在门口再进行二次检查在日常活动的间隙我们还会进行不定期的检查目的就是为了我们孩子的卫生健康。吕老师为幼儿讲解手足口病的有关知识引导幼儿正确地面对这一疾病在饭前、便后、户外活动后督促幼儿洗手逐渐形成良好的卫生习惯远离疾病健康快乐的成长。

　　二、教育教学踏实有序

　　教育教学方面我们结合班级活动特色在五大领域中提供更多丰富多彩的活动不断开阔幼儿的眼界、提高幼儿的综合素养。三位教师通力合作在日常的教学活动中充分发挥自己的能量力求给孩子们带来有趣、生动的各种活动。

　　不错的在《玩汽车》《找蚂蚁》《鸡蛋站起来》《落下来》等的科学活动中引导幼儿在科学的世界里畅游学习孩子们的探索意识、探究精神逐一得到了培养和提高。李老师在组织数学活动中经常会分组进行对每个幼儿都认真的指导和帮助力求每个幼儿都能够掌握所学知识。通过《3的形成》《1和许多》等活动充分体现。我则在美术活动中拓展幼儿的视野、带领幼儿感受更多表现美的形式。如《粘贴——小花园》《折纸——灯笼》《纸团印画——迷彩服》等活动。同时定期跟新作品栏让每位幼儿的美术作品都有展示的机会让他们更乐趣参与美术活动。

　　以上仅仅是教育教学活动中的几个小小的例子我们在日常的工作中都是认真、努力的开展每一次教育教学活动力求让每个幼儿都在原有基础上有所提高和发展。

　　三、特色活动

　　本学期本班的特色活动是以系列活动为形式逐一展开的主要是引导幼儿在一系列的活动中感知和发展具体活动如下：

　　1.《穿衣大赛》的庆“三八”活动

　　在“三八妇女节”之际我们把孩子们的妈妈、奶奶或姥姥邀请到了幼儿园组织《幼儿穿衣大赛》的活动。通过幼儿自理能力的发展和提高减轻父母的劳累借此活动也让家长感受幼儿的成长和进步。过后我们还请孩子们的妈妈写下自己活动后的真实感受老师再念给孩子们听。孩子们在这个活动中懂得了感恩、学会了长大。

　　2.早期阅读专题家长会

　　幼儿早期阅读活动的有效开展离不开家长的支持与配合。召开亲子阅读专题家长会可帮助家长了解早期阅读的重要性树立正确的阅读观掌握较为科学的早期阅读方法等。在此基础上又开展了丰富多彩的活动如每日一个好故事每天一本好书通过教师给幼儿解读图画书、幼儿之间将故事等形式为幼儿营造书香气息；每个孩子又将自己喜欢的图书带到幼儿园开展“图书漂流进我家”的活动不断的和同伴分享交流同时建立班级图书角让幼儿有机会选择自己喜欢的图书阅读。结合每日读书记录表鼓励家长把每天和孩子阅读的内容和感受记录下来引导家长和幼儿一起阅读让阅读成为一种习惯。

　　3.故事妈妈进幼儿园

　　五月份我们班定为故事妈妈进课堂也就是充分利用一个月的时间有针对性地将幼儿的家长请进幼儿园给孩子们讲故事。我们通过家长招募的形式鼓励家长朋友们自主报名。在此我们邀请了许鸣祖、彭栎叶、杨宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事妈妈走进小二班和孩子们共同分享童话的魅力。因为家长选择故事的范围、知识内容更广阔妈妈的到来给孩子带来无限新奇从故事中学习着知识体验着快乐感受着亲情。活动得到了其他家长认可和称赞还有很多的家长想报名参加家长进课堂活动。此次活动可以让家长更加了解幼儿在幼儿园的表现、体验教师的辛劳同时也有一次拉近了我们和家长的关系。

　　今年是孩子们第一次在幼儿园过“六一”儿童节由于手足口等疾病的影响幼儿园不组织大型集体庆祝活动为了能够让孩子们度过一个难忘的节日我们组织了丰富多彩的游戏活动来庆祝节日让幼儿感受到快乐和节日的气氛。

　　四、家长工作细致到位

　　重视与家长交流的'各种机会。通过家长会、接送幼儿来园离园的时间等都是与家长进行交流的良好机会我们认真准备、热情对待针对孩子们在幼儿园的表现从教学活动到一日生活各个方面真诚地与家长进行交流。尤其是幼儿园的“家园通平台”这种互动方式成为家园沟通的又一通道家长和老师尽兴交流方便快捷。经统计本班的“家园通平台”交流数量一直名列前茅工作得到了大家的认可和家长的称赞。

　　六、安全工作永不放松

　　安全工作是所有工作的基础部分是工作的重中之重。在教育教学活动中我们及时的给孩子们进行安全教育如《交通安全》《预防火灾、水灾》。除了这种专题、专门的安全教育我们同时将它渗透在一日生活的每个环节如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等。我们还及时和家长交流、培训有关安全的方方面面逐渐培养和训练幼儿的自我保护能力、树立安全意识。

　　七、静心思考迎接挑战

　　孩子的健康成长、家长的认可和支持是对我们工作的一种最高的评价也离不开领导和老师们的帮助。在家长工作方面我们会做到更加全面、细致让每一位家长都放心、认可。面对今后的工作我们将百尺竿头把班级工作开展的良好势头延伸下去来迎接新的起点。

幼儿园上半年工作总结11

　　转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期在各位领导和老师的热心支持和帮助下我认真做好各项工作积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

　　一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动做好各项工作积极要求进步。每周按时参加升旗仪式从不缺勤热爱集体服从分配团结同事爱岗敬业做到既教书又育人。

　　二、教育教学情况在教学工作中我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材力求准确把握难重点并注重参阅各种杂志制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课上课时注重幼儿主动性的发挥发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

　　三、配班工作这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师我除了做好自己本职工作外还配合班主任做好幼儿安全及教学工作做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展除了靠几个老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班因小朋友年龄小自理能力比较差所以家长都比较紧张、担心自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况使我能有针对性地开展幼儿的`教学工作而且还能促使我们老师跟家长的相互理解使关系更密切。3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中我们开展了亲子活动让家长和幼儿共同完成这活动不仅能促进我们与家长的关系而且还能让家长更了解我们的工作。本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中我所碰到的问题我要认真思考想办法解决力求把日后的工作做得更好

幼儿园上半年工作总结12

　　xxxx年上半年度我园贯彻落实xx市教育工作会议精神落实教育局工作部署落实幼儿园新三年规划。深入开展二期课改不断谋求教育新的变化和发展。圆满地完成了各项任务。主要做了以下几方面重点工作和特色工作

　　一、依法办学、加强制度管理、规划管理。

　　自从xx幼儿园扩办了豪园分园以后教育局把豪园定为优质教育圈、链、点的规划中为落实教育局的举措本学期我们提出做到；“两个均衡一个和谐”。

　　完成情况：

　　1、开展多种形式的活动构建良好的校园文化如：民管会工作、三八节活动、欢乐月末活动等等。开展教师争创“五心岗”教师。鼓励教师岗位创优岗位成才。鼓励教研组争创“合作型”班组在幼儿园重大活动中各教研组相互协助形成积极温馨的校园文化和互帮互助的团队协作精神提高教职工的整体素质。

　　2、师徒带教促进教师专业化成长：

　　行政岗位上老园长放手让新园长在岗锻炼新老干部分工明确和谐合作。工会岗位上老干部带教新干部举行了工会换届改选工作新上任的工会干部在老工会主席的.带教下有步骤的逐步放手、让新干部熟悉、了解民管会工作的筹备、组织和召开的过程工会活动的策划、组织等具体工作。

　　大教研组长岗位上采取让小教研组长轮岗锻炼的方法促使总分园均衡发展促使幼儿园教研组健康发展为争创优秀教研组打下基础。

　　教师岗位上我们采取多种形式带教如：搭班式带教、指导式带教、展示式带教、菜单式带教等促使新教师快速成长。

　　3、加强幼儿园校本教研开展多种教研活动如：头脑风暴、十分钟问答、案列分析、研究式教学实践、展示汇报教学实践专题讲座等等。在校本教研过程中教师们的教学理念逐步得到转变教学技能也不断得到提高。

　　4、积极参加区组织的教研活动选派幼儿园教学骨干参加区先导小组教研活动交流活动把研究信息在教研活动时及时传达给教师促进幼儿园校本教研质量的提高。

　　5、加强科研力度提高教师教育科研能力对“大班幼儿倾听习惯的培养”研究向全区园长作了结题汇报。课题汇报分为：幼儿倾听习惯培养的环境创设研究幼儿倾听习惯培养的游戏研究幼儿倾听习惯培养的教学研究。课题汇报得到了同行们的认同更得到了到会领导和专家的高度评价。我们还对“新课程改革背景下数学幼小衔接教育”在区级已立项还参加了全国级课题下的子课题研究向全区作了开题报告和经验交流。幼儿园还成立课题研究领导小组并且鼓励教师自主开展课题研究。在科研实践中不断提升教师教育科研能力。

　　6、提高教师使用信息化技术的技能。各教研组组织教师开展多媒体课件评比。教师们提高了制作多媒体课件的技能多媒体课件质量不断提高。

　　7、提高保教工作质量按时投放幼儿需要的自制活动材料并注意发挥材料的利用价值。有一批自制玩具参加了普陀区教玩具评比其中可颂坊玩具获得普陀区教玩具评比一等奖并参加xx市教玩具评比。

　　8、重视对幼儿行为习惯的培养和教育利用各大节日庆祝活动加强对幼儿的思想品德教育如；元宵节亲子大活动“六一”家园联欢庆祝活动都得到家长的好评。教师还及时利用社会重大新闻以及幼儿身边的事加强对幼儿的品德教育和行为习惯教育。

　　二、主要成绩：

　　1、“大班幼儿倾听能力的课题”向全区园长作结题汇报。

　　2、“园本教研”课题向全区园长作开题报告并作经验交流。

　　3、区“文明单位”经过检查成绩合格。

　　4、比比和朋友课题在区里交流。

　　5、固定资产验收合格。

　　6、财务审计成绩良好。

　　7、自编武术操“中国工夫”多次参加社区和全区文娱汇演并获区二等奖。

　　三、努力方向；

　　进一步加强师资队伍建设做好青年教师的培养工作不断提升办园质量努力争创区级示范性幼儿园

幼儿园上半年工作总结13

　　时光荏苒不经意间晃过了四季。细细回味这一年的点点滴滴我倍感欣慰。在这紧张而又平淡的一年里我带领全园教职工立足本园了解自身摆准位置依靠自身优势创造出适合我园发展的空间有成绩也有不足。下面我把这一年的工作进行总结汇报：

　　一、强化内部管理提高办园档次

　　作为幼儿园的掌舵者、领航人我很清楚地认识到自己的角色定位。有这样一句谚语：“如果你想走得快一个人走；如果你想走得远一群人走。”而作为园长既要有走得快的能力还要有走得远的担当。所以我在提升自己的同时更注重班子队伍和教师队伍的建设。

　　在班子建设中我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”；注重学习反思；倡导批评监督在我的带领下班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已形成了一支“开明、团结、廉洁、高效”的队伍为园内的广大教师起到了模范带头作用。

　　建立健全党团组织充分发挥其合力作用。让其在幼儿园的改革与发展中积极出谋划策共同开展好园内各项工作并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥其主力军的作用从而有效地带动全园教职工积极投身到幼教工作中。

　　在教师队伍的建设中我注重人文关怀坚持情感化管理。常常利用休息之余和教师交流思想、促膝谈心；班级人员重组充分考虑员工个人感受与需求；尽自己所能提高教职工的福利待遇同时不忘在老年节慰问退休老职工给她们送上温暖；关注员工的情感体验淡化权利意识让制度成为大家的共识和自觉的行动自然而然地形成无痕管理弱化领导的管理行为强化员工的自我管理；我努力为教师创设有弹性的工作空间不求大一统倡导百花齐放；充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长增强教师的工作成就感使教师们迅速成长。

　　我认为工作需要不断总结和反思才能为下一步更好的工作做准备所以我坚持周一例会日对上周工作进行总结对本周工作进行部署。

　　我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。只有人人都为园所发展出力之队伍的凝聚力和协同工作能力才会大大提升才能让我园的路越走越宽越走越远。

　　二、狠抓内涵建设提升教育质量

　　我倡导教师悉心钻研教学艺术提高保教质量定期组织全体教师进行政治业务学习不断更新教学理念和思想观念提高教师的整体素质。

　　我们采用集体教研的园本教研方式利用每周五下午的时间鼓励教师分析教材挖掘教材根据幼儿的不同发展水平设计不同的教学形式。针对不明确的有异议的地方分析教材改变教学策略选择适合幼儿发展的教学模式。

　　为了进一步提高教师的专业素养和教学能力我组织开展了教师公开课观摩活动活动的开展促进了教师间的交流与学习帮助教师认清自身的不足取长补短共同成长。

　　我在提升自己的同时不忘和教师们一同进步。利用暑期时间我和教师们一起参加了非洲鼓和软陶艺术培训。并多次邀请领导、专家入园进行针对性的培训使每个保教人员在不同层面上都得到提高。通过所学不断审视和反思自己的工作理性构建自己的教育观念不断提高教育艺术、积累教育智慧。

　　三、更新办园理念强化服务意识。

　　面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势我坚持学习不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下我大力倡导教师一方面要教书育人另一方面要有强烈的服务意识。在我看来幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。

　　家长不仅是幼儿教育的重要资源更是幼儿园教育的重要合作伙伴。办家长满意的教育才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉幼儿园才能不断发展壮大。

　　基于以上思想作为一园之长我从宏观面上做好家长工作。积极发挥家委会的作用幼儿园重大举措充分征求家长意见让家长民主参与幼儿园的管理。例如：幼儿园营养餐的制定、班级调换。

　　利用美篇、微信群及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作赢得了家长对我园的肯定。例如家园共育项目的开展、新生入园事宜、各大安全事故的防范、天气预警提醒等。

　　四、强化安全意识谨防安全隐患

　　我常把“安全责任大于天”这句话挂在嘴边因为安全工作是幼儿园一切工作顺利开展的保证。为了全方位落实安全责任提升全园教职工的责任意识提高门卫、保安的业务能力强化领导班子值班检查监督制我多次组织召开安全会议和进行安全知识学习培训通过学习让“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。

　　为了普及灾难来临时的安全常识提高全园教职工在灾害来临时应急防护和逃生自救能力多次组织开展防震、防火应急演练形成常态化机制。

　　疫情就是命令防控就是责任为了进一步落实疫情的防控工作科学有效预防疫情在幼儿园发生提高教职工对“新冠病毒”疫情的处置能力我园结合学校疫情防控工作的'应急预案制定了适合本园的应急预案并多次组织桌面推演和实战演练使防疫工作趋于常态化。

　　饮食安全是幼儿园安全工作的重中之重。在9月份开学前期进一步完善了食堂建设更换了一些大型机器设备为了能让食堂职工得到更好的休息做出美味的饭菜我为食堂职工增加了午休宿舍。

　　幼儿园伙食的好坏直接关系到孩子的发育和成长对幼儿饮食习惯的培养起着非常关键的作用。我特别强调幼儿的饭菜既要做到色香味俱全又要兼顾营养均衡特别注重大量使用季节性的时令食材。在保证孩子们品尝到美味的同时又能吃的健康。

　　安全无小事责任大于天。我把安全工作作为头等大事来抓本年无一例安全事故的发生。

　　五、重视保健工作做好健康保障今年在疫情反复的情况下

　　我园严格按照疫情防控要求做好园内的疫情防控卫生保健工作把每一项工作都落到实处。制定我园疫情防控的工作计划和预案把疫情工作常态化。加强日常检测和管理做好幼儿日常保健工作、抓好晨午检做好外来人员入园检查和记录工作增设隔离室并配备相应生活及医务用品。

　　为了提高幼儿的防疫知识增强幼儿的防疫能力我园组织各班采取不同形式开展了“防疫知识我知道”主题教育活动。并积极配合国家做好新型冠状病毒疫苗接种宣传组织工作。

　　我园还根据传染病流行季节的要求制订传染病预防隔离方案保健室严格督促保育员加大消毒工作力度做好家长工作避免幼儿园传染病蔓延。

　　我园利用每周二下午的时间组织保育员认真学习《幼儿园卫生保健制度》明确当前卫生保健各项工作内容。

　　六、优化办园环境改善办园条件

　　办园至今我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年我们根据幼儿园实际情况进一步改善办园条件在幼儿园经费并不宽裕的情况下先后对总园和分园的室内外环境进行了改造让幼儿园的外墙更像孩子们心中的城堡让幼儿园的主题墙更彰显我园文化的建设让幼儿园的户外场地更加游戏化。

　　我们还进一步改善了教师的办公条件为各办公室安装空调为分园办公室粉刷墙壁、修整锅炉、增添大型玩具、更换部分设备。

　　环境是重要的教育资源。幼儿是环境的主人环境也是幼儿学习的痕迹。今年的环境创设我们在遵循让孩子选择环境、创设环境的原则上加入了亲子合作。让家长和孩子主动参与到环境创设中来这样既满足了亲子互动的需求又达到了家园共育的效果。

　　七、创新教学理念彰显园所特色

　　园所的文化和特色是幼儿园发展的灵魂。为此我不断改革创新课程积极推进特色教育开展特色幼儿园的创建活动走特色发展、内涵发展之路。在教育思想、办园目标园务管理教学质量等方面形成独树一帜的办园特色。引领幼儿教师进行特色教育方面的探索进行课程资源开发不断提高我园的教育内涵推动现代化、示范性幼儿园建设发挥示范、辐射作用全力推进幼儿教育协调、健康、持续发展。

　　在幼儿园的文化建设中我大力弘扬我国优秀传统文化培养感恩、孝廉文化。为浸泡式的学习国学礼仪风俗、人文智慧圣贤典故、伦理道德我园专门陈设了国学教室并且购买了相关教材和对教师进行了专业的培训。

　　幼儿园的特色课程又能更好地彰显园所文化。今年为了能让足球、非洲鼓、软陶走进幼儿园的课堂分批对教师进行了专门性的培训。

　　足球是一种全球性的文化为了培养幼儿浓郁的足球兴趣营造良好的足球文化氛围我为孩子们创设了专门的足球场地供教师和幼儿开展活动。

　　非洲鼓是一款节奏型乐器学习非洲鼓可以增强幼儿的节奏感激发孩子的观察力、记忆力、想象力、思维力使内向的孩子变得开朗、活跃、自信为了让幼儿切实感受到非洲鼓带来的益处今年我为园所购置了一批非洲鼓。

　　软陶陶艺不仅可以锻炼幼儿的耐心还可以发展幼儿的感知力、观察力和创造力为了让幼儿得到更好发展我和全体教师进行商讨研究让软陶艺术在适应本园教育条件下融入了幼儿的艺术活动。

　　八、对外宣传工作提高园所知名度

　　我们是省级示范幼儿园要做好示范带头作用。为向外界充分展示我园的办园理念和特色将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去争取公众对幼儿园的了解和理解提高幼儿园知名度和美誉度。

　　我和各年级组长及后勤领导一起共同商量充分整合各种资源利用“远程网络”来传播本园的活动特色。这样既满足疫情期间家长不能入园参与活动的需求又及时、准确、有效地把我园的活动播播出去让更多的人了解我园的特色。例如：“温情三八感恩有你与爱同行”活动；“大手牵小手师幼齐游园”活动；“童心向党快乐成长”庆六一活动；“师幼共绘百米长卷”活动；大班毕业季活动；园所招生活动；“童心飞扬礼赞祖国”国庆节活动；“垃圾分类从我做起”主题细节活动；“磨炼促提升教研同进步”的教学观摩活动等。

　　教育就是让每个孩子都成长为最好的自己用生命感动生命、用生命润泽生命、用生命引领生命、用生命成就生命。而我们的使命是让每一个幼小的生命健康茁壮的成长。

　　幼教工作没有捷径只有一步一个脚印务实发展才能回报我们丰收的喜悦。望我们汲取过去一年的经验展望新的一年的前景不忘初心踏实前行！

幼儿园上半年工作总结14

　　本学期在上级领导正确领导下在社会各界和广大家长的大力支持下全园上下齐心协力秉承半世纪的优秀传统以“喜迎幼儿园五十周年、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”为工作目标紧紧围绕管理效益、质量效益建设不放松开拓进取干事创业努力提高幼儿园管理水平全面提升教师队伍素质,确立了鲜明的品牌优势校园声誉与日俱增实现]了新的跨越。

　　一、喜迎贺幼五十展示师生风。

　　1、回顾发展历程激励工作热情.喜迎贺幼五十既是五十年发展历程总结和回顾又是幼儿园承前启后、继往开来的一个新起点。从园庆筹备工作小组会开始到园庆庆典活动历时近一年在此期间所有教职员工接受了一次精神的洗礼。历任园丁以育人为本、以奉献为乐的创业精神激励了当代的贺幼人大家以主人翁的姿态、群策群力参与其中各司其职、各尽其责尽全力做好每一项工作表现出对自己的工作、对幼儿园的高度的责任心形成了一个和谐的工作局面。一本反映贺幼五十年发展过程的画册充分体现贺幼人的智慧、责任、敬业、奉献；将自己的青春、爱心融化在一代又一代的孩子身上融化在幼儿教育的事业中。向园庆五十周年献礼一本诗歌.充分体现了办园特色----家园联动园本教研教师和家长共同创编的几百首琅琅上口的童谣成为孩子们飞翔的翅膀正如儿童文学家贾叙伦老师所说：在这本薄薄的诗歌集中也许语句不够优美也许格式并不规范但是这里凝聚着孩子和家长们的欢乐每个词语都闪烁着孩子们的想象。让我们打开这本书一起感受、收获这份快乐！

　　激情工作提升职业幸福也是喜迎五十周年活动之一为此开学初邀请了市关工委王厚明秘书长来园进行“聆听前辈人生感悟提升教师职业幸福感”专题讲座前辈亲切的话语、真实的经历透视出对教师职业的敬爱正如书中所说：教育教人求真、求善、求美在这个过程中教师通过激发孩子的生活的热情挖掘孩子的巨大潜能、塑造孩子的高尚人格实现]和提升生命的价值在这样的过程中教师是幸福的孩子也是幸福的。”用幸福唤醒幸福幸福的教师唤醒孩子的幸福才能实现]教育的和谐。学期中与王厚明秘书长开展“感悟人生启迪未来”——《万.澄澈》书友会。活动中教师们结合自己的亲身经历纷纷叙述了自己阅读”《万.澄澈》一书后的深切感受有的`讲述了亲情有的讲述友情有的讲述自己对工作的激情有的讲述了汶川地震中的感人事迹。活动再一次让老师们知道一起用“爱”珍惜现在感悟到自我职业的幸福感我们应该继续继承老一辈教师们身上的那种激情共同创造贺幼的新天地！

　　2、开展主题活动体现和谐之美.开展“我是贺幼小主人”主题活动也是喜迎贺幼五十周年活动之一通过一系列活动培养孩子们做贺幼小主人的自豪感。大班组抓住这一有利的教育契机,开展了“五十华诞魅力四射童声齐颂贺幼新篇”诗歌朗诵会家长们和孩子们共同创编了歌颂幼儿园成就的诗歌。孩子们用自己朗朗的诗歌声向幼儿园五十岁的生日献上一份特别的礼物！中班组开展《我和贺幼同生日》亲子做蛋糕活动给孩子的生日增添了无限的色彩和乐趣同样也给孩子们在幼儿园里度过一个最难忘、最有意义的生日聚会。小班组开展了美术作品展览和“我为贺幼来绘彩”涂色大赛为幼儿园献上一份真挚的生日祝福.全园开展了以“贺幼的成长”为主题的征文活动题材形式多样有诗歌、散文、图画等一篇篇征文从不同角度叙述了贺幼的发展的历程以及贺幼人的成长经历此项征文活动刊登在京江晚报上引起了社会各界的关注让社会更加了解贺幼让家长选择贺幼让成长在贺幼的人感到自豪。

　　以“希望的田野”为主题的园庆庆典活动暨大班毕业典礼更展现贺幼人的风.四百多名师生全部登台亮相家长参与演出使庆典活动更加精彩一群可爱小班孩子以一首“祝贺幼生日快乐”拉开庆典的序幕点燃的生日*烛表达了贺幼辉煌的50年历程也点亮了贺幼人的将来继续努力的之心；欢快舞蹈“快乐的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活泼的个性童话剧“白雪公主”、“千手观音”充满了师生的爱心亲子表演“幸福快车”、“歌曲联唱”体现贺幼和谐之家爵士舞“北京欢迎您”反映孩子盼望奥运的心情大班孩子们在希望的田野走过了三年拓开一片心灵的之原,播下希望的种子在激情朗诵“毕业诗”把庆典推到了高潮一首“在希望的田野上”歌曲唱出家园心声走进希望的田野托起明天的太阳！为了孩子的一切辛勤耕耘在这片希望的田野上。

　　3、情系人间冷暖师生大爱所在。我园一直重视师生的情感教育开学第一天获悉外地打工者的孩子18个月大的阿旦遭遇不幸立即倡议全园老师、家长、孩子少买一块巧克力少吃一顿肯得基、少买一件小玩具伸出你的援助之手献出你的点点爱心来共同拯救小阿旦全园共捐款4612.3元为小阿旦的康复给于微薄之力更加体现了贺幼人的爱心之手。

　　在四川汶川发生了8.0级特大地震我园的全体教师在获悉消息的第一时间向灾区伸出了援助的双手捐款2840元。随后于20xx年5月27日获知江苏省妇联实行对口援助帮助灾区重建爱心幼儿园同时开展了“我们是一家人”爱心系列活动。在“爱心传递”活动中孩子们用手中的画笔绘出一幅幅美丽的作品写出一封封充满祝福的信件向灾区的小朋友传递出自己衷心的祝愿。短短两天内全园师生共捐款11105.5元更加体现了贺幼大家庭博爱之心。

　　4、寓学于乐活动促进身心健康

　　我园请来心理咨询师周正红老师为老师们进行了一次心理健康讲座——“优质心理品质成就快乐人生”老师们通过学习知道了什么是心理健康如何缓解心理压力。

　　党支部根据教职工自我本岗位的要求修订岗位考核要求进一步完善了考核方案强化了平时的过程管理考核日常的工作中坚持到教学第一线听课、看活动指导业务活动。完善了幼儿园的考核评估细则。将教师工作进行量化考核通过量化评估真正达到提高教师工作积极性为目的。为了更好的提高教师的业务能力有针对性的让教师根据自己的实际情况的选择制定自己的学习计划做到学习培训计划有目的有措施。积极争取推优活动在上学期已有六名骨干教师的基础上王建芳和吴悦老师又被评为京口区骨干教师。

　　工会不断提高广大教职工的政治文化素质丰富职工业余文化生活的。开展了迎新春、庆“三八”活动老师们都进行了“厨艺大比拼”“群英荟萃”、“步步高”、“红红火火”……一个个奇妙的菜名一道道美味的菜肴寄托了大家的祝福增进同事之情。“羽毛球大赛”“农家乐”等一系列活动老师们享受运动带来的快乐了解的农植物的生长过程体验了劳动的艰心品尝了劳动的成果。

　　团支部通过课件制作等培训不断提升教师的电教水平增强文化底蕴完善教师师德形象。多名青年团员评为市区优秀团员组织青年教师参加京口区迎奥运青春风.大赛王萧萧获得三等奖。

　　二、立足本园教研带动园际发展

　　1、结对帮扶共创建。在立足本园建设的基础上积极开展了和结对园的互帮互学互进活动。与米山人家幼儿园结对共同学习相互促进探讨。由业务园长带头在教育理念教学方法等问题上的碰撞通过园际教研活动进行开放性的合作交流对共性问题形成更多角度的认识对不同观点进行共同探讨解决的策略达到信息的通畅、开放、互补。

　　实现]我园骨干教师的特长优势互补行为跟进。落实在对教材的实施上以研讨课例为抓手为米山人家幼儿园的教师提供了备课（备教材、备幼儿）、说课、上课、评课的共同互为学习、借鉴、补充、交流的参与机会；二是落实在游戏专题研讨上合力解决一些教育实践中碰到的共性问题；三是落实在课题研究上教研与科研并举通过课题的示范效应特别在创建市优质园中我园对予米山幼儿园给于了管理、资料..、教育教学、活动室环境、游戏等方面指导和支持。

　　2、教研活动常规化。研讨新的备课要求为了进一步引导教师明确备课的真正内涵端正备课态度提高备课实效我们开展了多次备课研讨制定了完善切实可行的备课制度规范了备课程序。

　　各个学科组也正常开展了教研活动思维组的老师们整体备课互相研课认真评课张佳佳老师在“一课三研”中了解了思维能力的提高小三班、中三班在学期后期对家长开放了活动同时邀请南京东方之星的孔老师向家长们解答孩子操作过程中的疑惑。思维组还制定了全园科技节活动举行了六一科技游园活动孩子们在各个科学实验桌面前专心的操作反复的实验为自己的成功探索欢呼雀跃孩子们在探索科技奥秘的过程中度过一个特别的儿童节。

　　本学期艺术组老师们就申报的市级课题《提高幼儿音乐、绘画能力的实践研究》的结题做好充分的准备工作通过三年的系统研究和探索取得了初步的成效。特别是大二班两位老师承担了课题结题的展示教学活动把音乐活动绘画有机融合一起此课题在各级领导的关心和教师们的努力下已圆满完成了结题工作。并以较好的成绩赢得专家组的好评。

　　艺术组的老师相互听课评课研讨出一节节多元化教学活动拓展了师生的眼界丰富了孩子的知识培养创造能力和表现能力同时艺术组还组织了150多人次幼儿参加各项绘画比赛和舞蹈演出均取得成绩。

　　早期阅读的课题组老师们在周龙影老师的指导下认真组织好教育教学活动坚持课前、课中、课后研课思课一节节深动的教学活动反映了孩子们在阅读兴趣和习惯养成并分析交流教材运用假设、预想、猜测充分挖掘教材的价值。刘晶晶老师主动要求上课在两轮的教学活动研讨中无论从挖掘教材的价值还是指导幼儿有序的阅读等都有了不同程度的提高。杨思维老师对新生家长开放活动得到家长的一致好评。

幼儿园上半年工作总结15

　　过去半年幼儿园也是在园长的带领下去做好了工作而我作为副园长也是积极的配合园长去做自己的工作无论是管理上或者本职工作上都是尽责的完成同时也是不断的去学习去让自己能力提升可以更好的来完成幼儿园的工作。

　　在学习培训方面我也是积极的来提升过去的半年不但是自己参加了一些培训同时也是配合园长一起做了一些培训的工作来让幼儿园的老师们以及其他的同事都是参加多学一些想要做好幼儿园的工作也是需要大家一起配合才能做好的所以我也是积极的带着大家去参与到学习当中特别是疫情的发生更是让我们更加的明白卫生安全方面是十分的重要无法来到幼儿园工作的日子我也是积极的联系老师督促他们去了解疫情的情况去多和家长们交流明白孩子们目前的.状况也是大家一起努力疫情也是没有在我们幼儿园里面发生同时也是很感激大家在工作上的一个支持除了这方面也是很多的教学一些理论一些经验的培训学习参加一些区域的培训会议多一些学习也是为了让我们可以更好的来完成幼儿园工作让孩子们有更多的成长。

　　工作的方面我也是积极的配合园长做好工作无论大小事情都是认真的去对待同时也是对于自己要去做的工作会去认真完成对于自己所负责的管理工作也是会好好的处理老师们也是积极的来配合半年下来也是没有出什么差错同时也是自己的工作也是得到了同事们的一个认可一起愿意配合做好工作时间过得很快每一天的工作都是很充实的虽然忙碌但是我也是会抽出时间去思考去不断的完善工作的方法特别是自己负责的安全卫生这一块更是严格的去抓确保了孩子们的身体健康没有发生疫情同时也是一些流行病没有在我们幼儿园出现对于孩子们的安全也是积极的和老师以及家长去配合来抓好细节确保孩子们都是可以安全的来到幼儿园安全的回家。