小班体育教育活动教案（精选6篇）

　　作为一名人民教师通常需要准备好一份教案教案是实施教学的主要依据有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班体育教育活动教案（精选6篇）欢迎大家分享。

　　小班体育教育活动教案1

　　活动目标

　　1、发展幼儿向指定方向跑的能力。

　　2、巩固幼儿对几何图形的认识。

　　3、培养幼儿动手操作能力在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　　4、通过实验培养互相礼让学习分工合作的能力。

　　重点、难点

　　重点：发展幼儿向指定方向跑的能力。

　　难点：巩固幼儿对几何图形的认识。

　　活动准备

　　猫头饰一个信封若干封面上画有圆形、叁角形、正方形。

　　在场地一端放叁个邮筒分别贴上圆形、叁角形、正方形标记。

　　教师行为

　　1、开始部分。

　　教师带领幼儿游戏：教师扮猫妈妈小朋友扮小猫。做模仿操。

　　2、基本部分。

　　（1）教师示范讲解游戏强调游戏规则。

　　请一名幼儿根据教师的口令进行游戏最后检查信送对了没有。

　　（2）让全体幼儿进行游戏并检查所有的信是否送对若有错请幼儿重新送。重复游戏2——3次。

　　3、结束部分。

　　（1）教师小结、评价游戏情况。

　　（2）幼儿自由活动。

　　（3）猫妈妈：小猫们天快黑了我们一起回家吧！全体幼儿回活动室。

　　活动反思：

　　通过本次学习让我知道备课居然还有这么多以前根本没有愿意去思考过的备课方式。如怎样备好课备学生等等。我们一定要通过不断的再学习和再思考才能够提高自己教学方式的可行性和合理性才能取得理想的教学效果。其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的我们只有融入到他们当中去用自己的真心去爱每一个孩子一定会收到意想不到的回报的！幼儿教师们加油吧！

　　小班体育教育活动教案2

　　游戏目标

　　1、能有目标地拿球、递球、接球、放下球。

　　2、会手眼协调地连续拍球。

　　3、感受玩球的快乐。

　　游戏准备

　　1、幼儿分成两队自主起队名两队面对面站好。

　　2、每队队尾放同幼儿数量的软球排头前方5米分别放置能装球的筐子。

　　3、计时器。

　　游戏玩法

　　1、计时开始队尾的幼儿拿一个软球尽快地向前面的幼儿传递球传到队头的幼儿拿球跑到前方的筐前连续拍球5下然后把球放进筐中跑回队尾拿起队尾的'软球玩法同前。

　　2、计时结束各队幼儿清点自己队的球比一比哪队运球最多。

　　分散游戏

　　玩球。幼儿自取球练习连续拍球必要时两人一组一人数球一人拍球。

　　写给教师的话

　　1、清楚示范抓起球、传递球、接球、放球的动作。配班教师要站在筐旁及时提示幼儿把球连续拍够5下才能放进筐。根据实际情况第一遍游戏幼儿可不比赛只把动作做正确即可。

　　2、传球的方法可根据实际制定：可分开腿弯腰从腿间传球可侧身站成一队双手递球街球也可从头上双手递球接球。

　　3、分散游戏时教师重点鼓励、辅导拍球有困难的幼儿。

　　小班体育教育活动教案3

　　活动内容：

　　踢球

　　活动目标：

　　1、初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

　　2、增强动作协调性和灵活性。

　　3、提高幼儿身体的协调能力体验玩游戏的乐趣。

　　4、锻炼幼儿的团结协作能力。

　　活动准备：

　　每个幼儿一个毽子。

　　活动过程：

　　1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

　　2、皮球引导幼儿自由探索玩皮球的方法看谁的花样多和别人玩的不一样。

　　3、教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩拍一拍它就跳滚一滚到处跑踢一踢就前进。"

　　4、幼儿交流：你是怎么用脚踢球的?

　　幼儿两人一组一人手拿球用脚踢球另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低尝试让另一人将皮球接住接到后互换角色进行游戏。

　　5、幼儿分成两组两两面对面站立一人负责用脚踢球一人负责接球。然后互换角色。

　　6、评选配合最佳的踢球能手和接球能手让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。

　　7、进行放松活动：

　　教师和幼儿随着音乐做放松活动互相捶捶背。

　　教学反思：

　　教学过程中幼儿积极配合认真尝试在自主练习里获取了经验又在集体练习里感受到了快乐和喜悦达到寓教于乐的目的教学目标也得到了圆满的完成。

　　小班体育教育活动教案4

　　一、设计思路：

　　户外活动时孩子们总是嚷着要吹泡泡看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落孩子们都会追着泡泡跑用小手去抓住然后大声叫着：“老师我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心象是一只只回归到大自然的小鸟此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！

　　二、活动目标：

　　①、通过活动引导幼儿热爱大自然体验大自然的美。

　　②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。

　　③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

　　三、活动准备：

　　①、泡泡水。

　　②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

　　四、活动流程：

　　①、开始部分

　　开始部分带幼儿整队走到户外花园提醒幼儿户外的常规要求。

　　教师吹泡泡让幼儿自由抓泡泡比比谁抓的多提醒幼儿在活动过程中注意安全。

　　②、基础部分

　　引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作注意幼儿动作的准确性。

　　教幼儿游戏的儿歌。

　　吹泡泡吹泡泡一吹吹个大泡泡一吹吹个小泡泡泡泡飞高了泡泡飞低了泡泡破了。

　　讲解游戏规则。

　　当儿歌念到吹成大泡泡时幼儿拉成一个大圆圈。念到吹成小泡泡时幼儿向中靠拢。念到批泡泡飞高了幼儿踮脚。念到泡泡飞低了幼儿蹲下。念到泡泡破了幼儿向后跳。

　　引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

　　③、结束部分：

　　引导幼儿课后放松活动带幼儿一起观察地上的小草说说小草的特征。感受一下在草地上走是什么感觉？

　　活动反思：

　　本次活动是体育活动通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开始我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。教师示范吹泡泡的过程中调动孩子们对活动的兴趣及参与的积极性孩子们高兴地连跳带说使劲拍手有的幼儿还说："老师我拍的好不好。""真好你真棒。"

　　小班体育教育活动教案5

　　教材分析：

　　绳子是幼儿生活中常见的物体绳子的可塑性大是幼儿非常喜爱的玩具利用玩绳子来发展幼儿的基本动作易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法激发幼儿对玩绳的兴趣并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。

　　活动目标:

　　1、学会绳子的几种玩法练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。

　　2、形成良好的合作意识和创新精神对玩绳活动产生兴趣。

　　活动准备:

　　1、幼儿有玩过绳子的经验。

　　2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。

　　活动过程:

　　1、开始部分：

　　师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地随音乐做模仿热身运到；扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。

　　2、基本部分：

　　（1）取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子）要求每个幼儿捉一条虫子。

　　（2）玩绳子。将虫子变成绳子展开玩绳活动。

　　①幼儿自由玩绳子巩固幼儿在角区

　　活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）

　　师：请小鸡们来玩一玩绳子看谁玩的方法多玩法与别人不一样还可以和小伙伴一起玩。

　　②幼儿说说做做自己的玩绳方法。

　　师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？

　　③老师总结绳子各种玩法引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法主动与他人合作游戏提醒注意安全。

　　（3）游戏：战胜野猫

　　①另一教师扮演野猫出场引导幼儿想出躲避野猫的方法并进行演示。（野猫巡视一圈没捉到小鸡到一旁休息。）

　　②再次引导幼儿大胆想象利用绳子变成武器战胜野猫如：用绳绕圈子砸、捆绑等方法。

　　③幼儿抛绳表现胜利后的心情练习抛掷动作。

　　3、结束部分

　　（1）以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。

　　（2）用绳子做小车随音乐开回活动室结束活动。

　　延伸活动

　　1、体育活动区里投放一些绳子供幼儿练习在户外活动中引导幼儿创造出绳子的多种玩法教师并给予指导帮助幼儿熟练掌握绳子的多种玩法发展幼儿的基本动作。

　　2、在家里家长也可以给幼儿提供绳类的器械帮助幼儿提高动作的灵敏性和协调性。

　　小班体育教育活动教案6

　　活动目标：

　　1、对玩圈感兴趣尝试用多种方法玩圈。

　　2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

　　活动准备：

　　1、幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子、小鼓一个

　　2、欢快的背景音乐

　　活动过程：

　　一、师幼共同做热身活动：呼啦圈操

　　师：小朋友们今天我们要玩一个很有趣的游戏哦！先来热热身吧！

　　引导幼儿随音乐一起做操活动身体各关节。

　　二、指导幼儿玩圈。

　　师：小朋友们看老师这里有什么？（呼啦圈）

　　（1）请幼儿自由玩圈探索圈的多种玩法。

　　师：请小朋友们自己来玩一玩这个呼啦圈可以怎么玩？

　　请幼儿说一说是怎样玩圈的？并演示玩法引导幼儿互相学习。

　　（2）引导幼儿合作玩圈。

　　师：请小朋友们再玩一次这一次可以试着几个小朋友一起玩。

　　（3）指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。小结：刚刚小朋友们玩的都很好接下来我们要来玩一个游戏名字叫接力闯关。

　　三、创设情境组织幼儿玩游戏。

　　游戏:接力闯关

　　规则：

　　1、将幼儿分为红队和蓝队。

　　2、要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈、敲响小鼓快速返回将接力棒传给下一位小朋友另一位小朋友才能出发以最快一组为胜。

　　四、放松环节

　　师：恭喜小朋友闯关成功我们一起来跳个欢庆舞吧。听音乐做放松运动活动结束。