幼儿园大班教学心得体会（精选5篇）

　　当我们备受启迪时往往会写一篇心得体会这样可以帮助我们分析出现问题的原因从而找出解决问题的办法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教学心得体会（精选5篇）希望能够帮助到大家。

　　幼儿园大班教学心得体会1

　　语言区是大班的基本区域：图文并茂的读物、识字卡片、还有动物的头饰指偶等等一成不变的环境会维持一段时间但很快到语言区去的人次越来越少直至有一天无奈地发现这个教师精心设计的角落变得冷冷清清而成了摆设。针对这个问题我今年在大班教学工作中对语言区环境如何有效的支持幼儿学习进行了摸索尽力让语言区变成幼儿喜爱的区域。

　　1、语言区域空间的合理设置与布局

　　大班语言区域的形式比较多样在活动中有的需要幼儿专注和思考有的需要幼儿与同伴相互交流和讨论。因此在区域设置上我尽量注意达到互不干扰的效果遵循动静交替的原则划分区域。

　　2、与幼儿共同创设区域墙面的环境让幼儿与其产生积极的“对话”

　　《纲要》明确指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”相关研究也表明：只有与幼儿相互作用的环境才能被称的上是有价值的环境。

　　例如：国庆假期结束来园后幼儿迫不及待地向老师、小伙伴讲述自己外出游玩的有趣经历。于是我和幼儿在语言区投放了幼儿在假期游玩的照片。有瑶瑶小朋友和爸爸、妈妈去动物园看到了大象、狮子等自己喜爱的动物还欣赏了海豚表演。炎炎小朋友和妈妈去了千岛湖不仅坐了船、快艇还参观了蛇岛、锁岛。还有的幼儿用绘画的方式记录自己快乐的心情。于是一幅有动物、风景的照片、幼儿绘画等作品呈现在了语言区我与幼儿共同命名为“国庆天天乐”这样的区域吸引了幼儿的讲述兴趣使讲述的活动变得生动有趣受到了幼儿的欢迎。

　　3、区域环境材料要不断的进行调整、添加使材料呈现动态性

　　区域中投放的材料如果是单一的、一成不变的幼儿无法与操作材料产生相应的动态性的互动就不能也无法获得多方面能力的提高和各种经验的积累。因此要定期进行调整、补充材料及学习内容不断激发幼儿学习的兴趣和参与性。

　　例如：通过观察发现语言区里的图书因投放时间长造成破损严重和内容陈旧无人问津了。于是我请幼儿把家里的新书带到幼儿园一起分享。同时根据近期主题《我喜欢的小动物》有目的地投放一些动物书籍。果然阅读区又恢复了往日的热闹孩子们相互讲述自己熟悉的故事介绍自己的新书并时常与同伴查阅有关动物的资料。

　　我想只要树立正确的区域活动观不断开拓活动空间解放孩子让孩子们在玩中求发展发挥区域的实效性使区域真的活起来那么孩子们在自由选择、自主探索的区域中一定能得到真正发展。

　　幼儿园大班教学心得体会2

　　在忙忙碌碌的教学中一个学期也接近尾声了回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作真是有喜有忧幼儿教师的职业是琐碎的、细小的但我热爱我的职业在工作中我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：

　　一、在保教工作上我力求从每件小事做起耐心细致时刻将安全放在首位从班里的常规抓起把教学环节之间的连贯模式化使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。同时我学习了《赛格幼儿园员工手册》并严格按照《手册》来要求自己。在教育幼儿的过程中我也不断努力提高自己的素质不断的完善自身修养不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己努力把理论知识转化为实践并运用到教学活动中在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。

　　二、在教学工作上本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养提前做好幼小衔接工作在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本充分利用了餐前、离园前这段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动通过活动幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解决问题的能力在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中也反复强调严格遵守行为规则课堂规则。这些训练都收到了很好的效果我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

　　三、在家长工作方面本学期我们更加注重了和家长的`沟通及时会面了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求我们会及时与家长进行更细致的交流最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动如：“亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等家长对班级工作支持度高能积极参与各项活动有了家长的参与我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　总之这学期来我努力做好本职工作但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以改进扬长避短继续努力把工作做到更好力争更上一层楼。

　　幼儿园大班教学心得体会3

　　我常常会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。也知道老师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。因为我们要用这种深深的爱去爱所有的孩子。正是深知这一点我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子以朋友的心去对待家长。

　　一、创设如家环境建立温馨氛围

　　首先我们努力为孩子们营造一个宽松的环境每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸听到的是一声甜美的问候。

　　在幼儿面前我们努力树立在他们心中的威信和他们建立平等、相互尊重的朋友关系做任何事情之前和幼儿先商量认真听取和采纳他们的建议平等的对待每个幼儿。遇事多从家长的角度去分析理解每个家长做他们的知心朋友主动与他们沟通用自己的坦诚换取他们的信任消除他们队幼儿园工作的顾虑让他们喜欢小一班这个温馨的班级体。

　　二、用丰富的活动吸引幼儿让幼儿天天快乐让家长放心

　　孩子们是家长的心肝宝贝孩子们的情绪牵动着家长的心为了让孩子尽快适应、喜欢幼儿园我精心设计安排总是把每日的活动组织的丰富有趣和谐有序使幼儿生活的每一天都充满乐趣。仅仅一周的时间我班大部分幼儿都能情绪愉快的来园。家长们都说：老师的办法真多就象施了模法孩子们的变化可真大！到现在幼儿虽然才入园一个月但无论是在上课还是游戏他们都养成了很好的生活和学习习惯。孩子的巨大变化让家长对我们的工作很放心。

　　三、多途径沟通努力做好家长工作

　　家长是孩子的第一任教师家庭教育与学校教育是缺一不可的做好家长工作就能使我们的工作更出色孩子们更快乐。为工作的顺利开展打下良好的基础。为此开学初我们做了大量的工作家访、向家长发放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平时我利用一切机会与家长沟通电话、网络、小讲座等工作中根据需要召开临时家长会并及时向家长介绍我班的各项工作和对幼儿的培养目标使家园共育发挥实效。并及时了解家长的需要适时适度有针对性的向家长介绍育儿的相关知识。

　　“事事用心待人真心”是我的座右铭在我的工作中只有逗号没有句号；只有更好没有最好。今天、明天我拥有众多的我爱的、爱我的孩子们拥有许多信赖我的家长朋友我很快乐！

　　幼儿园大班教学心得体会4

　　那些天真灿烂的笑容是我当幼儿园教师以来感到十分幸福的东西我每天上班坚持的动力就是看见每一个孩子在幼儿园中的成长。我觉得这样一份幼儿园老师的工作带给了我生活全部的快乐纵使我每天工作回到家都是相当的累但是我仍旧在这份工作上非常的快乐我想就现在的生活是可以称之为我这么多年来最为幸福的一件事吧。

　　当教师的工作真是相当的不容易上班时间我都需要忙于与小朋友的活动之中小朋友的活跃是让我完全没有意料到的每时每刻都需要将眼神放于他们身上时刻留意着他们的行动是必定不能够出现一些危及到他们身体的事情。就连吃饭时间也是需要陪伴小朋友完全不敢对孩子们有任何的忽视。其实这样的生活还是挺紧张的但是我还是在生活里过得很是安逸。在下班之后往往都是要去学习一些可以让学生们感觉到新奇又能够让他们开心的事情。有时候为他们学首歌有时学着做娃娃有时也会学个舞蹈……这一切都让我在幼儿园的生活十分的快乐更是对生活有极大的兴趣这一切我都是我十分愿意承受的更是让我的生活更加多姿多彩的原因。

　　纵使有时候已经感觉自己很累了但是只要我面对这这些小朋友他们一声萌萌的“老师”就足够让我精神百倍更是可以立马用最好的状态来面对他们。是他们将我曾经的火爆脾气变得这般的温柔曾经的朋友都说一点都不想曾经的我但是我觉得最好的相处就是有一定的改变。是小朋友们让我对于生活的态度做出了极大的转变而我也教会这小朋友们成长这样的相互转变便是一次极好的互惠。我想未来的生活我也还是会继续让自己在这份工作上更加努力我坚信我在教师岗位上的坚守定是可以换来无比多的幸福更是可以让我在这份工作上产生更多的收获。

　　以前的我完全没有想过自己会在这份岗位上有这么大的感受以前的我总还是没有什么耐心脾气也比较火爆的人我的朋友都想着我这这份工作上可能会无法照顾好那些顽皮的小朋友但是事实就是这份工作改变了我让我变得更加适合于这份工作我想着就是幼儿教师的磨砺更是每天面对小朋友的磨砺。现在的我是那样的活泼开朗更是可以以十分快乐的心态来对待每天的生活我觉得每天的生活都是那样的开心愉悦。

　　我想我定是还可以在这份岗位上再坚持个很多很多年未来的那些生活我都会尽力去做到最好还要进步成一个更加优秀的我来面对生活。

　　幼儿园大班教学心得体会5

　　童年时代我渴望着有一天许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一齐唱歌、做游戏争先恐后的喊我“老师”此刻我实现了这个愿望并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年班主任工作也正一步一步有序的展开着。

　　一、注意培养幼儿的自理潜力以提高孩子的自我服务水平。

　　幼儿生活自理潜力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境使得不少幼儿失去了发展自理潜力的机会在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理潜力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理潜力时对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好按顺序、正确的洗手能持续盥洗室地面无水。有些自我服务的资料对幼儿来说比较难掌握也挺枯燥如果只是一味地灌输就应怎样怎样做逼真孩子一次一次练这种效果必须没有提高孩子兴趣引导他们自发的去练习见效的快。例如看似一个简单的系鞋带动作其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结要么索性不系拖着鞋带到处走有时就把脚往老师眼前一伸。之后一想何不编个小儿歌让孩子边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手变成两圆圈再来握握手。”的系鞋带儿歌小朋友们十分乐意的理解了。当然培养幼儿良好的自理潜力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

　　二、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

　　幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的潜力对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”个性对正处在成长期的幼儿教师的表率作用对他们具有至关重要的好处能够说教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求作为一名教师在平时必须要做到事事严于律己要求孩子做到的自己首先要做到平时也要注意经常检查自己一旦发现自己做错了的时候要敢于在孩子们面前承认错误这一点对幼儿的教育好处是十分重要的。针对个别幼儿的状况我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来各方面行为习惯较差我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励此刻他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为老师透过一次次谈话、接触先培养他与老师的感情慢慢引导他为班级体服务如分发餐具搬桌椅增进他与小朋友友好相处的机会慢慢的小朋友的告状声就少多了。

　　三、转变教学观念在活动中确立幼儿的主体地位。

　　随着社会进步教育观念也在不断改善此刻组织幼儿活动时教师必须要树立正确观念即幼儿是教学活动中心教师只是作为活动的组织者应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。本学期我园继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革在教学中打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求结合班级实际状况有机地将各个领域知识加以融合。这不光对教师提出了新的要求同时对幼儿来说也更加注重了各方面潜力的锻炼。根据教材中各个主题的目标精心地进行每周的群众备课在课前的准备方面打破了以往的由教师一人准备到底的状况而是充分发挥幼儿和广大家长的用心性一齐收集资料往往是在主题开展以前就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中增加了幼儿的参与性他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下活动中加强了幼儿的动手训练让每个幼儿都有动手的机会让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后我们并没有彻底得告别这个主题而是透过主题墙让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来把主题活动进行延伸让孩子有一个体会、回味的机会。

　　四、教师与家长构成教育合力做到家园同步。

　　我园的办园特色是家长工作因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果必须不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能到达真正的目的。我就透过家长园地将必须的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。透过家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园状况每月不定时的家访则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长家园联系册便是老师与家长交流的方式。有的家长十分留心孩子的一言一行但由于工作忙与老师见面少他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应并向我提出一些问题？作为老师我有职责给他们正确解决问题的方法于是我就认真翻阅有关资料有时还向其他老师讨教争取给家长最满意的回答。

　　五、教师互相配合使班级工作顺利进行。

　　今年我和顾鹃老师一齐管理班级工作。两人是第一次搭班在管理工作中我们二人互相适应着对方的管理习惯。学期初根据我班状况商量制定各种计划在环境创设中更是有商有量。由于我们二人工作经验都不是个性丰富在教育、教学等方面总是有些漏洞老师们看到了总能及时、耐心的进行指导使我班能跟上全园的水平。班主任的工作细碎而又繁琐作为一名年轻的教师在工作中必须有不足之处今后我将会更加努力注意学习、不断充实自己争取在下学期的工作中取得更好的成绩。