时间的脚步是无声的它在不经意间流逝我们又将迎来新的喜悦、新的收获该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的幼儿园德育年度工作计划欢迎阅读希望大家能够喜欢。

幼儿园德育年度工作计划1

　　一、指导思想

　　我园以新时代中国特色社会主义思想为指引坚持立德树人以践行社会主义核心价值观为主题以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线以“情感德育”为核心以提高全园幼儿思想道德素质为目标坚持德育为先加强师德师风建设强化幼儿行为规范深化改革提升内涵不断增强幼儿园德育工作的针对性和实效性努力凸显德育特色不断提高德育工作科学化水平促进幼儿全面发展。

　　二、工作目标

　　1、加强安全教育创立平安学校。

　　2、深化师德建设提升教师素质。

　　3、组织多彩活动提高德育实效。

　　4、密切家园联系实现和谐共育。

　　三、具体措施

　　本学期我园将以20xx年x县教育局德育工作指导意见为指导从师德师风建设——幼儿行为习惯养成教育两方面着手构成本园德育工作特色。

　　（一）优化德育环境注重隐性渗透

　　1、合理构建环境

　　改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点从不一样年龄的心理特点出发研究全面发展的需要和不一样个性的差异为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片让孩子熟知幼儿园礼仪的要求；在各楼走廊上粘贴温馨小提示明白上下楼梯要注意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等；在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语让幼儿在潜移默化中得到教育。

　　2、激发道德情感

　　良好的环境气氛和愉快的情绪能使孩子乐于理解成人的提议这样情境下的教育过程会给幼儿带来愉快并培养了健康、进取的道德情感。为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作了解幼儿园德育工作开展情景引导家长共同参与同时建立了《教师行为规范》和《家长行为规范》督促家长注意自我的一言一行以身作则为孩子树立良好的榜样。

　　（二）加强师德建设锻造德育团队

　　切实加强学校德育工作提高德育工作的针对性和实效性。坚持把德育工作摆在首要位置将德育工作纳入学校教育教学评估体系贯穿于教育教学的各个环节。

　　1、完善德育机制

　　坚持每两周一次的全体教职员工政治思想学习制度学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求贯彻落实《江苏省中小学教师职业道德考核办法》规范教师教育教学行为打造礼貌和谐的学校文化；自觉自愿签订师德师风承诺书并严格履行理解社会监督；每学期末向家长发放“教师师德师风民意调查表”并以此为依据开展师德考评规范考评工作程序完善奖惩机制做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机衔接。

　　2、推动师德建设

　　根据县教育行政工作会议精神我园以“扣好人生第一粒扣子”为主题以“爱岗敬业、创造奉献、情感德育”的镇幼精神为核心加强师德师风建设。选派思想素质好、业务水平高、职责心强的优秀教师担任班主任带动全体教职员工构成爱岗敬业立德树人的崇高品质杜绝体罚、变相体罚及收受家长礼金礼品克扣幼儿伙食等有损师德的行为以自身出色的工作、优秀的表现赢得社会认同。

　　3、锻造德育团队

　　做为一名幼儿教师教师的形象的'塑造是一种巨大的教育力量教师的一言一行、一颦一笑无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。

　　启动“情感德育”工程首先要提升教师素质。在平时与幼儿接触的过程中要做到语言简洁、规范、温和语调要亲切、自然、柔和；谈吐文雅“请”、“多谢”、“对不起”要常挂在嘴边；依据面临对象的特殊性幼儿教师的语言要有童真、童趣的和幼儿进行情感的交流。

　　幼儿教师要时刻注意为人师表以身作则注重自身姿态、动作修饰、打扮要合乎美的标准。因为在幼儿的心目中幼儿教师既是母亲又是导师。幼儿教师的形象是高大的、神圣的幼儿会毫不犹豫地理解教师的一切言行并加以模仿。教师还应平等地、一视同仁地关心和爱护每一个孩子应真正发自内心地爱每一个孩子不管他的家庭背景如何。

　　为了更好的落实“情感德育”我园将根据教育局制定的《x县中小学（幼儿园）“情感德育”三年行动计划》研究制订情感德育实施方案组织全体教师学习情感德育理论经过沙龙研讨、主题论坛等形式加强交流不断更新教师观念；要营造良好的德育情境融情于境寓教于乐努力凸显学校文化品质；要以情感德育课程研究为重点不断完善情感德育课程体系；要积极开展德育课题研究探索具有x元素、学校特色的德育活动课程探索横向联合、跨区域合作等方式打造更高层次的德育品牌不断提升学校育人品味。

　　4、健全德育网络

　　要主动协同文化、工商、公安等行政执法部门加强学校周边环境的整治优化学校周边育人环境。充分利用社区各类教育资源如县少年宫、早教中心等校外教育活动场所拓宽教育渠道创设多种形式的合作模式进取普及和倡导德育理念采用多种形式健全德育网络。

　　(三)关注幼儿生活培养良好品行

　　1、依托节日文化

　　传统节日是中华民族几千年沿袭传承下来的宝贵精神文化它蕴含了中华人民敬老爱幼、勤劳善良、与人为善等优秀美德表现了广大人民的完美愿望。本园一向以“传统节日文化研究”为特色在实施过程中发现依托传统节日培养幼儿良好的品行是确实可行的。根据重大节日、纪念日开展教育活动在节日的纪念、庆祝活动中除了能体验节日带来的欢乐更多为培养幼儿良好品行打下了基础。如“三八妇女节”为妈妈做一件小事、“植树节”保护环境人人有责、“清明节”祭扫英烈精神永垂不朽、“五一劳动节”争做勤劳小帮手、“六一儿童节”世界儿童是一家等活动增强幼儿对节日的兴趣同时培养了幼儿孝亲、和善、勤劳、勇敢等健康情感、品德、爱国情怀和职责担当。

　　2、一日生活渗透

　　幼儿品德的构成是一个循序渐进日积月累的过程幼儿品德又广泛地体此刻日常生活的待人、接物、处事之中同时一日生活还为幼儿行为的反复练习与实践供给机会并对不一样年龄阶段的幼儿提出了不一样的德育要求教师注意为幼儿创造一切条件让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育资料而教师经过认真细致地观察深入幼儿生活经过各种现象探索幼儿的意愿与要求善于抓住锲机在一日生活中随时随地进行德育教育。

　　3、重视心理健康

　　心理健康教育对于培养幼儿良好的个性心理素质促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义是素质教育的重要组成部分。本学年将开设心理健康教育课加强幼儿心理健康教育。将心理健康教育课纳入教育教学计划要定期开展心理健康教育课的备课交流和研讨把心理健康教育课的开展情景纳入幼儿园教育德育工作的年度考核。开设心理健康讲座组织全体教师参与心理健康教育工作。

　　4、道德讲堂活动

　　倡导师生“在家中为长辈尽孝心在幼儿园为同伴送关心在社会为他人献爱心”经过“身边人讲身边事身边人讲自我事身边事教身边人”、“我的爱生故事分享”等不断提升广大师生的道德修养和礼貌程度。

　　(四)提高互动力度强化协同育人

　　1、依法治校建立家长委员会邀请家长参与本园管理机制以家委为龙头做好家长工作定期召开家委会。

　　2、每月上传德育教育随笔两篇至班级网站本学期开放一次以德育为核心资料的半日活动利用接送孩子时间与家长交流幼儿行为品质现状便于对幼儿实施更灵活、更有效、更有针对性的教育。

幼儿园德育年度工作计划2

　　一、班级情况分析

　　虽我班幼儿人数较少但幼儿普遍年龄偏小均为3岁左右且有大部分为初次上幼儿园所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

　　二、工作目标

　　1、萌发幼儿的爱心从爱周围的人开始培养幼儿爱父母、爱师长以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

　　2、养成初步的生活习惯和卫生习惯能遵守生活作息制度不挑食、不偏食早睡早起。有自我保护意识不玩危险物品遵守交通规则有病及时告诉成人配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯会使用简单的礼貌用语不打人、骂人与同伴能友好相处乐意帮助同伴遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣知道自己能做的事应该自己做；

　　3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格有同情心、宽容心能原谅、谅解别人能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动有独立做事的愿望自己能做的事不依赖别人帮助有一定的灵活性和机智性。诚实不说谎做错事能承认并改正。

　　三、工作内容

　　1、爱集体教育。喜欢上幼儿园在集体中保持愉快稳定的`情绪。在老师的要求下能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下能愉快地参加幼儿园各项活动习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。

　　2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦愿意学做事不事事依赖他人。要自己吃饭、穿上脱掉衣服、上厕所学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具不乱丢果皮不损坏东西节约用水洗手时不玩水。

　　3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人中国好认识国旗知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化爱家乡的环境和周围的人。

　　4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动在老师和家长的提醒、帮助下能选择活动内容有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化观察四季植物的生长。

　　5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中不玩刀、剪、玻璃等利器生病时愿意去医疗看病打针、吃药时不哭。

　　6、文明礼貌教育。在成人提醒下每天早上向父母问好道再见见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人未经允许不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处不打人骂人不故意扰乱别人。

　　7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩轮流玩初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。

　　8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪不爱哭不随便发脾气能合群。愿意做好孩子自己有事或有要求能对成人说在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人会独立游戏。

幼儿园德育年度工作计划3

　　冰雪融化大地复苏春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻盈而来在这春意盎然、播种希望的季节里大家又相会在了这片充满欢歌笑语、孕育着希望的土地上带着自信我们迎来了新的学期在新的学期里我们将一如既往的付出所有的热情用足够的耐心和爱心呵护每一个孩子的心灵使其身心得到健康发展、快乐成长。

　　近年来我园在培养幼儿德、智、体全面发展的基础上始终把幼儿德育工作放在园务工作的首要位置根据《幼儿园工作纲要》我们本着“注意渗透、培养情感”的原则不断探索培养幼儿良好品德的有效途径收到了一定的效果。

　　今后一阶段根据我园教育事业发展的实际情况设想从以下几方面来加强幼儿园德育常规工作的落实。

　　一、开展以“感恩”“孝道”为主题的系列品德教育

　　深入课堂拓展德育教育内涵提高德育工作的实效性。具体的实施途径是以环境宣传、文艺活动(包括六一活动和大班的毕业汇演)、家长活动(结合感恩节开展我为家长洗脚、捶背)为载体开展孝道宣传以日常教育为依托开展孝道系列的主题活动。

　　二、重视教师仪态优美是对幼儿德育示范性的影响。

　　我园都是女教师爱美之心时常会表露为了让老师的'美得体、合时宜有时也需要结合一些规章制度来约束。因此本学期我园开展了“优秀师德、优美形态、优质服务”等“三优”竞赛活动值班行政也要参照教师仪表标准来评价教师。

　　如带班前教师检查自身的仪表不穿高跟鞋不穿奇装异服等。在对幼儿进行礼貌教育时教师在要求幼儿的同时也要严格要求自己。如：早上幼儿来园互致问候语如有幼儿忘记时教师应主动进行问候并提醒幼儿与家长道别。在一日生活中教师主动使用礼貌用语如“请”“谢谢”等。

　　三、一日生活常规教育我们将有机渗透德育内容。

　　幼儿园的工作琐碎、细腻而幼儿园的德育工作也需细水长流。因此我们更提倡在幼儿园的日常生活和教育中对幼儿进行德育教育。即要求教师在教学活动中注重培养幼儿道德情感把德育培养贯穿到一日活动的每个环节。

　　如：利用每天早谈环节结合一些身边事适时地引导并对幼儿进行品德教育;组织幼儿参加一些力所能及的劳动树立劳动最光荣的思想和积极向上的情感;在自由活动中培养幼儿积极探索的精神互相帮助心中有他人的良好品质。在游戏中幼儿能轻松愉快地接受教师给予的思想影响寓教于乐。

　　幼儿德育既是纵向延伸也是横向联系的可以散见于一日生活的各个环节教师得善于把握德育教育机会起到事半功倍的教育作用。

　　四、调动各界参与整合德育资源塑造心理健康教育特色。

　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动做到目标明确计划落实规范严格内容针对性、实用性强并且认真做好资料搜集、积累工作。

　　形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;特别重视做好每学期同每位幼儿家长均有一定程度的联系;加强对教师家访工作的组织管理积极开展“教师家访”活动要求所有班主任必须对本班幼儿进行一次家访家访率达100%配班老师也要随同进行家访。

幼儿园德育年度工作计划4

　　我园德育工作根据幼儿年龄特点坚持以人为本的教育原则着力培养幼儿在家做好孩子在园做好学生在社区做好公民。力求贴近实际贴近生活贴近孩子实现德育针对性更加突出德育特色更加明显德育实效更加注重。具体计划如下：

　　一、加强师德师风建设工作形成良好园风

　　1、不断健全德育工作制度加强班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程使师生心中有目标行为有规范。领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容带头学习牢固树立“质量高于一切事业胜过生命”的意识廉洁自律无私奉献不以权谋私努力成为教职工的表率。

　　2、加强学习提高理论水平。认真组织教师开展学习。通过学习、宣传等把广教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。

　　3、加强教师职业道德建设努力构建和谐校园。通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》等开展知识竞赛、写心得体会等活动助教师树立敬岗爱业乐于奉献的精神促进教师职业道德风气的形成为构建和谐校园创造良好条件。

　　4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务认真组织教职工学习有关幼儿园的法律法规知识学习有关道路交通管理的重决策和方针政策增强每一位教职工的交通安全意识自觉做到遵纪守法形成“关爱生命安全出行”的浓厚氛围。

　　二、注重养成教育坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为

　　1、教育引导幼儿牢固树立爱国主义集体主义和教育主旋律。遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则精心设计教育方式选取教育内容从社会实际和幼儿生活实际出发同时各班教师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱教育纳入幼儿一日活动之中。

　　2、充分利用各种重节日、重要事件和重要人物纪念日开展各种主题教育活动。

　　3、把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来教育幼儿围绕做合格小公民这个目标在家做父母的“小手”在社会做人己的“小标兵”在园做同伴的“小伙伴”在公共场所做环保的“小卫士”在处时做主宰自己的“小主人”的“五小”活动。

　　4、加强幼儿的`劳动和综合社会实践教育。根据幼儿的年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动增强他们的动手能力、自主能力培养劳动意识和社会服务意识增强德育的针对性、实效性突显我园德育工作特色。

　　5、重视生命教育。通过主题活动提高幼儿安全意识及自我保护能力助幼儿树立正确的生命观培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度增强爱心和责任感让幼儿知道生命只有一次生命是脆弱的教育幼儿不要伤害自己不要伤害别人不被别人伤害。

　　三、注重家庭、社会、学校三结合教育达到共同教育的目的

　　《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应密切同社区、家庭的联系与合作宣传幼儿教育的知识。为此我园重视做好家园联系工作建立家长“宣传联系网络——互动宝宝网络平台”。在家长工作中园里设有“家园之桥”、“一周五日食谱”、“园长信箱”班班有家园联系栏、宣传栏。开展“家长跟岗制”、“分享日”、“家园半日活动”、“亲子活动”、“家长故事会”等活动为家长了解我园工作及办园质量提供种种良机使我园教育目标与家长要求达成一致达到共同教育、巩固德育成果的目的。

幼儿园德育年度工作计划5

　　一.基本情景分析

　　经过了一个短暂的寒假新学期又开始了本学期我班共有51位学生上学期中本班班风、学风已趋于良好但有部分学生律己不严学习缺乏主动性、自觉性班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差缺乏学习兴趣和学习信心成绩不很梦想。这一学期不比以往是九年级的第二学期无论是教师还是学生都有深深的紧迫感。作为九年级的班主任任务多也更是严峻因而制定好计划以助各项工作的顺利有序地开展。

　　二.指导思想

　　在新课程德育教学理念的指导下全面贯彻党的教育方针。在学校领导的指导下结合本班学生的实际以人生观、世界观、价值观教育为重点以礼貌行为教育为基础按照精细管理、亲情服务的要求全面关心学生成长营造良好的班风、学风激发学生刻苦学习的愿望引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量力争在今年的中考中取得优异成绩。

　　三.班级工作目标

　　1.加强礼貌行为教育建设良好班风在学校的日常行为规范检查评比中进入前列争创优秀班团体。上学期由于本人经验不足班级建设工作做的不错可是档案疏于收集所以今年在班级建设上应下大功夫争取在综合考核中名列前茅。

　　2.引导学生进一步认识学习的重要性自觉学习建设良好学风在学校的各次考试中力争各科成绩及总分稳步提高。

　　四.具体措施。

　　1.加强梦想教育帮忙学生制定奋斗目标使学生明确学习目的端正学习态度调动学生学习的源动力激发他们的学习主动性勤奋学习全面提高学习成绩。

　　2.严格礼貌班级标准管理班级认真组织本班学生参加学校开展的各项活动加强日常行为规范教育要求学生“从我做起从此刻做起从小事做起”培养学生良好的行为习惯。

　　3.做好任课教师的协调工作协调好各科教学以促进学生的平衡发展。密切联系任课教师共同探讨教育学生的.方法培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯统一管理学生的尺度构成教育合力促进学生的个性发展提高教育的效率。

　　4.加强与家长的联系全面了解学生的学习、生活情景普及家庭教育知识多方合作构成教育合力共同做好学生的工作帮忙学生构成良好的心理品质促使学生健康发展。

　　5.了解、关心每一位学生耐心细致地做好学生的思想工作对优秀学生要严格要求发挥他们的领头羊作用;对中间学生加强教育鼓励他们向优秀学生看齐赶超优秀生;对学生中的“弱势群体”要热情关怀不随意批评指责经常给予帮忙鼓励努力做好教育、转化工作采用“一帮一”等形式帮忙他们培养良好的学习行为习惯培养他们的自尊心、自信心培养积极向上的精神风貌从而不断提高学习成绩。

　　6.开好家长会创立学习型家庭耐心做好家长工作并使其进取有效地配合班主任的工作积极开展家庭教育指导工作经常与学生家长进行联系与沟通多角度了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教育。

幼儿园德育年度工作计划6

　　经过一学期的努力我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生不管是新生还是老生德育教育还是不容忽视引导他们构成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是十分重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点我们制订以下做法:

　　一、重视情感教育

　　幼儿入园之初在与人交往方面带有明显的自我中心倾向往往都是从自我角度出发缺乏与人交往、合作等意识因此我们将情感教育放在德育德育的首位透过一系列的教学活动教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴与同伴友好相处学会关心他人等等。

　　二、重视性格培养

　　每位幼儿都能够持续乐观愉快的情绪用心活跃的参与各种游戏活动兴趣多样愿意和小伙伴交往愿意理解群众制度规范的约束等。

　　三、重视幼儿的生活自理潜力和独立潜力的培养

　　每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等帮忙老师做力所能及的`事情。教师带给给幼儿更多自主活动的时间与空间让幼儿独立思考问题解决问题。

　　四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

　　每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌早上入园向老师问早问好不留意撞到同伴会说“对不起”理解别人的东西或帮忙会说“谢谢”下午离园会对老师和同伴说“再见”遵守班级班规。

　　五、建立良好的师生关系和同伴关系

　　教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系因此教师要做到平等对待每位幼儿善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子对于需要帮忙的幼儿及时给予帮忙同时引导幼儿学会同伴合作尤其是小小班幼儿刚入园个性需要得到帮忙和指导。

幼儿园德育年度工作计划7

　　幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期这个时期的品德如何将影响人的道德品质的进一步发展 而幼儿阶段又以形成初步的道德情感道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　虽我班幼儿人数较少但幼儿普遍年龄偏小均为3岁左右且有大部分为初次上幼儿园所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

　　二、工作目标

　　1、萌发幼儿的爱心从爱周围的人开始培养幼儿爱父母、爱师长以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的感。

　　2、养成初步的生活习惯和卫生习惯能遵守生活作息制度不挑食、不偏食早睡早起。有自我保护意识不玩危险物品遵守交通规则有病及时告诉成人配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯会使用简单的礼貌用语不打人、骂人与同伴能友好相处乐意帮助同伴遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣知道自己能做的事应该自己做;

　　3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格有同情心、宽容心能原谅、谅解别人能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动有独立做事的愿望自己能做的事不依赖别人帮助有一定的灵活性和机智性。诚实不说谎做错事能承认并改正。

　　三、措施、内容：

　　针对以上问题我们要进行纠正、改善促进幼儿良好品德形成与发展。对此我们设计以下方案：

　　1、班级每天进行晨间谈话根据周计划、日计划切合实际地开展充分发挥晨间谈话的教育作用。

　　2、有重点围绕季节、时事展开活动丰富幼儿的知识指导幼儿了解初浅的德育知识。

　　3、开展系列活动介绍先进人物引导幼儿学好样做个守纪律、好行为的孩子。

　　4、开展丰富多彩的教育常规活动让幼儿在学习的同时品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

　　四、具体工作安排：

　　九月份：

　　知道自己是大班小朋友了要做好榜样具有相应的角色意识。

　　1、有礼貌天天上幼儿园。

　　2、进餐做到三净。

　　3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。

　　十月份：

　　知道十月一日是国庆节是中华人民共和国成立的日子能感受到节日的气氛用语言表达节日的见闻接受爱国主义教育知道应该尊敬国旗、国徽。

　　1、继续学习常规的培养：上课专心听讲坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

　　2、爱护花草树木不攀折。

　　3、遵守公共场所的规则。

　　十一月份：

　　1、以积极的情绪参加各项活动在老师的鼓励下能发表自己的见解。

　　2、 增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

　　3、 养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

　　十二月份：

　　了解并能讲出一些人们的劳动尊重成人的劳动并能爱护劳动成果在游戏中能反映成人的劳动。

　　1、未经允许不随便拿别人的东西捡到东西要交给成人。

　　2、爱父母爱长辈听他们的话不任意的发脾气。

　　3、自理能力培养。进行自理能力比赛让每个孩子知道自己很能干自己的`事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。

　　一月份：

　　了解冬天人们仍在坚持工作学习他们勇敢的精神自己不怕冷积极参加户外体育锻炼坚持做值日生。

　　1、树立安全意识不独自玩火、玩水、玩电。

　　2、在家人的帮助下做力所能及的事。

　　3、外出做客要有礼貌

　　三月份：

　　回忆过新年时的热闹气氛体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴并乐于帮助别人。

　　1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

　　2、三八妇女节节日教育。

　　3、中国传统节日教育。

　　四月份：

　　体验大自然的美好增强自我保护意识。讲话态度自然大方学会倾听别人的讲话不随便打断别人的话。

　　1、通过各类学习活动鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

　　2、讲解示范使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

　　3、区角游戏“说一说”训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

　　4、有关春季的主题教育。

　　5、安全教育。

　　五月份：

　　体验劳动者的辛苦,尊敬长辈关心父母珍惜成人的劳动成果。

　　1、五一节节日教育参观、观察、实践了解成人的劳动并懂得珍惜他们的劳动成果。

　　2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式使幼儿懂得尊敬长辈并关心、热爱自己的父母。

　　六月份;

　　体验祖国社会对自己的爱 。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。

　　1、通过老师对各类活动的评价有意识地教会幼儿进行评价的标准。

　　2、通过幼儿对各类活动的评价锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

　　3、六一节节日教育

　　4、体验将上小学的快乐。

幼儿园德育年度工作计划8

　　“育人为本德育为先”就指出学生德育教育的重要性而幼儿时期是人的基本道德品质开始构成的重要时期这个时期的品德如何将影响人的道德品质的进一步发展。因此我们应对幼儿进行适时适度的德育教育创造优良环境给幼儿潜移默化的影响为幼儿构成、发展、巩固良好的个性奠定基础。

　　一、培养幼儿爱群众、爱家乡、爱祖国情感。

　　一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱群众教育能帮忙幼儿从小树立远大的理想从小胸怀大局有群众意识能培养幼儿强烈的职责感和爱的意识激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

　　二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

　　好习惯终身受益我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始老师们就就应教孩子怎样讲清洁、爱卫生教他们就应怎样做不就应怎样做并在实际的生活中指导他们来做。

　　三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

　　讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的礼貌行为是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们务必从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

　　四、培养幼儿与人交往的潜力学习互助、合作和分享有自信心、同情心。

　　儿童的个性是他自己的生活史的产物起源于儿童同周围世界的用心主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童因为动作而认识世界儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人培养幼儿与人交往的潜力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中教师们要有意识的培养幼儿的交往潜力让孩子们在互动中学会互助、合作与分享培养他们的自信心、同情心。

　　幼儿的品德教育是丰富的`教师要根据幼儿的年龄特征、特别特征及幼儿当时的品德提出教育要求确定资料选取教育方法使幼儿依靠已有的生活经验和认识去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导做到爱与严相结合。要热爱幼儿尊重、关怀和信任幼儿这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿而冷淡了另一些幼儿更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿要在幼儿原有基础上提出合理、明确、具体的要求并用心引导他们掌握正确的品德行为标准激发幼儿的上进心。教师要建立良好的群众环境充分发挥群众在教育幼儿中的激励与约束作用。

　　教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中对幼儿的教育要晓之以理动之以情反复实践构成良好的行为习惯。教师要以身作则言行一致成为幼儿的表率在情绪上感染幼儿。同时我们也要不断加强家园联系将孩子的状况及时告知家长共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样才能“立德树人”培养社会主义的建设者和接班人。

幼儿园德育年度工作计划9

　　一、指导思想

　　坚持以党和国家的教育方针政策为指针以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线以组织实施《哈尔滨教育发展工程》为主要资料以德育为灵魂以培养学生创新精神和实践本事为重点以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育活动为载体大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。

　　二、工作目标

　　1、树立2~3所学前班德育工作特色试点学校推动全区学前班德育工作再上新台阶。

　　2、礼貌校达标率100%礼貌班达标率95%礼貌生达标率95%以上。三年内全区学生整体礼貌素质在此基础上稳步提高。

　　3、控辍率不能突破目标辍学率城市学前班在1%以下农村学前班在2%以下。

　　4、违法犯罪率为零。

　　5、坚持市德育工作先进团体荣誉称号。

　　三、德育工作计划重点工作及措施

　　(一)创新及特色工作

　　1、不拘一格育人才创立德育特色校。

　　面向未来培养与国际接轨的人才迫使德育工作者要努力探索新时代德育工作的新思路、寻找德育工作的新途径各学校必须要针对学校校情结合学生实情创立具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才创立德育特色学校将是我区学前班德育工作的新方向。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径培养教育学生具备“六会”和“七种本事”(“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种本事”：科学研究本事、发明创造本事、组织管理本事、获取信息本事、演讲表达本事、文字写作本事、社交和社会活动本事)。各学校要以创新的思想思考本校德育工作创出特色抓出实效。本年度德育办以此为重点树立2~3所德育工作有特色的先进试点学校从而带动我区德育工作校校有特色构成全区德育工作百花齐放异彩纷呈的新格局使我区德育工作整体水平再上新台阶。

　　2、网络管理促提高资源共享互学共进。

　　全球化、网络化、多极化的新时代促使德育工作要紧跟时代步伐要标准高上档次。充分发挥网络的功能构成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创立的德育工作网页要充分展

　　现本校德育工作的全貌从而使全区德育工作资源共享到达彼此互学共进的良好态势。

　　3、要进一步做好我区学前班德育基础训练工作在此之上不断创新完善。

　　(二)重点工作

　　1、围绕“我做合格小公民您做礼貌好市民小手拉大手为形象工程添光彩”为主题深化哈尔滨人形象建设工程。

　　首先要提高认识抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建设工程”是我市目前德育工作的重点各校领导要加强认识抓好落实要把此项活动与其它教育活动紧密结合抓出实效。

　　其次要精心策划周密安排。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即(五小)教育活动紧密结合开展有本校教育主题、有特色的系列教育活动(各校要制定活动方案)力求实效不走过场使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。

　　第三结合“形象工程”建设深入有效开展“三礼貌”达标活动。

　　以“小手拉大手、共建完美家园”和“我做合格小公民您做礼貌好市民小手来大手为形象工程添光彩”等活动为载体教育学生从点滴做起告别一切不礼貌行为。各校要加强“三礼貌”达标工作的力度不断改善工作方法增强“三礼貌”达标工作的实效性。

　　2、以德育为灵魂以“形象建设”工程活动为契机建设高素质德育队伍。

　　高素质德育队伍是实现高效的德育工作的'根本保证。努力建设一支高素质的德育队伍是我区德育工作永远不变的工作重点。

　　第一要不断加强学习端正教育思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合进一步树立“德高为师、身正为范”的教师形象。

　　第二要以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点在继续开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动基础上经过倡议“五不准”各校要广泛开展以学生、家长、教师、领导不记名方式对教师进行师德评议评议结果在必须范围内公布从而提高教师职业道德素质为形象工程添光彩。

　　3、加强心理健康教育培养学生健康人格。

　　各校要将心理健康教育做为学校德育科研课题加强研究探讨寻找有效的教育途径从小培养学生健康人格为学生健康成长奠定坚实基础。上半年我们将在1—2所学校进行试点开设心理健康教育课下半年逐步推开。

　　四、常规工作

　　在突出特色狠抓重点努力创新的德育工作基础上继续扎扎实实抓好德育常规工作。

　　1、继续开展以“激励永远”为主题的爱国主义影片观映、国防知识教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。

　　2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用注重加强课堂教学德育渗透功能。

　　3、站在素质教育的高度不断加大后进生转化工作力度。

　　4、以“两法”为教育重点开展好对学生的法制教育活动有效控制学生违法犯罪。

　　5、组织开展好关于《走向世界的中国》读书系列教育活动要求各学校学生读书参与率达100%各校结合读书活动开展形式多样的教育活动。

　　6、加大学校控辍工作力度严把控辍率决不突破目标。

　　7、重视并加大学校环境育人的工作力度。

　　以上是本学年度德育工作计划望各学校在扎实做好德育常规工作基础上狠抓重点工作的落实注重挖掘德育工作本校特色在创造性工作上下功夫。

　　区德育办要求各校德育工作必须做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。

幼儿园德育年度工作计划10

　　一、情况分析：

　　我班共有30名幼儿有一部分幼儿是新生是由老人领养的因此班上新生幼儿各方面能力较差特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需老师的进一步培养。因此根据《规程》要求依据幼儿德育分层目标特制定本班德育计划如下：

　　二、指导思想：

　　依据幼儿德育分层目标利用一日活动中各个环节及各种节日采用游戏、活动、教学等多种形式培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力促进幼儿全面发展。

　　二、目标和措施

　　（一）有爱心

　　1、目标：爱老师喜欢上幼儿园。

　　措施：

　　（1）认真做好家访工作让师生间有初步的了解。

　　（2）带领幼儿参观幼儿园使幼儿萌发对幼儿园的.爱。

　　（3）利用小奖品鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。

　　（4）关爱每一位幼儿让幼儿感受到老师像妈妈。

　　2、目标：知道自己是中国人知道尊敬国旗在他人影响下升旗时会立正。

　　措施：

　　（1）带领幼儿参加每周一的升旗仪式在中班哥哥姐姐和老师的影响下

　　升旗时能立正。

　　（2）通过庆祝国庆活动让幼儿初步知道自己是中国人初步了解自己住在上海。

　　3、目标：爱护动植物

　　措施：

　　（1）通过让幼儿观察自然角来培养幼儿要爱护动植物。、

　　（2）利用游戏等形式来教育幼儿动物、植物是我们人类的朋友。

　　4、目标：爱自己

　　措施：

　　（1）通过“智力训练”让幼儿认识五官并知道要爱护它。

　　（2）在日常生活中以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。

　　（3）在日常生活中能及时纠正幼儿的不良习惯。

　　（二）讲文明

　　1、目标：学习声音响亮的讲话了解简单的礼貌用语。

　　措施：

　　（1）鼓励幼儿在回答问题时声音响亮让每个小朋友都能听到。

　　（2）通过“看看谁最有礼貌”的活动让幼儿初步学会一些简单的礼貌用语：早、好、再见。

　　2、目标：初步懂得个人仪表整洁乐意在成人协助下学穿脱衣服。

　　措施：

　　（1）利用一些儿歌让幼儿初步学会穿脱衣服让孩子乐意自己尝试。

　　（2）利用家园联系栏取得家长配合达到家园一致的教育。

　　3、目标：初步懂得食物卫生环境整洁学习独立进餐。

　　措施：

　　（1）通过故事、儿歌等形式让幼儿知道要爱护周围的环境保持清洁。做到饭前便后要洗手。

　　（2）通过评选“好宝宝”的活动鼓励幼儿学会自己进餐。

　　（3）利用宣传栏取得家园一致的配合使幼儿尽早学会自己进餐。

　　4、目标：初步能适应集体规则学习有序走。

　　措施：

　　（1）在各项游戏活动中培养幼儿有初步的规则意识。

　　（2）通过体育游戏让幼儿学会有序地走。

　　（三）社会交往

　　1、目标：喜欢集体活动有参加集体活动的兴趣。

　　措施：

　　（1）通过各类游戏让他们感受集体活动的快乐。

　　（2）能注重个别差异让他们选择自己喜欢的活动鼓励他们愿意参加集体活动。

　　2、目标：初步体验和成人、同伴一起玩的快乐

　　措施：

　　（1）老师和幼儿建立亲切的师生关系让幼儿乐意与老师交谈乐意与小朋友一起玩。

　　（2）在各类游戏活动中老师能积极参与并带领幼儿共同参加让幼儿体验到一起游戏的快乐。

幼儿园德育年度工作计划11

　　我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心用心主动、遵守纪律、诚实、礼貌、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。

　　本学期德育教育目标和要求制定如下：

　　一、进行礼貌待人讲礼貌、守纪律的教育

　　主动有礼貌地称呼自己所接近的人并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际对幼儿进行遵守班级常规及礼貌行为的教育。

　　尊敬长辈愿意为他们做事。

　　1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则能够控制自己的行为。

　　2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求如不随地吐痰不折花草等。

　　3、离开群众或家长要打招呼。

　　二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让诚实的优良品质

　　1、培养幼儿对同伴友爱相处说话和气关心小朋友愿意帮忙比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

　　2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执讲道理不动手、不骂人、不欺负小朋友。

　　3、相信自己的力量做事有信心学会自我保护。

　　4、讲实话做错了事敢承认。

　　三、爱父母、爱教师、爱群众

　　1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

　　2、明白父母的工作及其对社会有好处。尊敬父母、关心父母愿意帮忙父母做些事。

　　3、明白老师工作辛苦。能尊敬老师帮忙老师听从老师教导。

　　4、明白自己是群众一员用心主动参加群众活动。在活动中进一步培养群众感、道德情感。

　　5、有初步的群众荣誉感。

　　三、培养幼儿具有用心情绪、主动精神和活泼开朗的性格

　　1、用心主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣敢于说出自己的想法。

　　2、用心愉快参加班内、园内的各项活动引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

　　3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误不耻笑别人。

　　四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的`情感萌芽

　　1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山给民族、革命传统、社会主义建设的成就认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

　　2、了解先烈事迹初步懂得学先进、爱模范。

　　3、了解我国和当地习惯明白一些节日如儿童节、妇女节、劳动节等透过节日活动产生对劳动者的尊敬激发爱国情感。

　　五、运用贴合幼儿思想特点的生动、形象方法向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理提高他们的道德认识使幼儿能获得最起码的是非观念。

　　1、“三月五日”学习雷锋日向幼儿宣传雷锋事迹引导幼儿明白雷锋精神；“三月八日”妇女节对幼儿进行爱妈妈、爱奶奶、爱老师教育；“三月十四”植树节对幼儿进行绿化保护环境爱护草坪不摘花的教育。

　　2、具有初步评价别人的行为愿意学习同伴的优点不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲愿意克服缺点。

　　3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样不学不模仿不良行为。

　　4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与构成道德观念紧密结合起来努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。