忙碌而又充实的工作已经告一段落了回顾过去的工作倍感充实收获良多让我们对过去的工作做个梳理再写一份工作总结。我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编收集整理的高中教师工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

　　高中教师工作总结 篇1

　　高中物理的系统性强、较为抽象学生普遍感觉难学。作为物理教师教学方法尤为重要。我在教育教学过程中从各方面做了探究和尝试取得了较好的效果。本学期即将结束现将本期工作总结如下：

　　一、基本情景

　　根据学校的安排本期我负责高三72班高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接思维模式的转变物理模型的建立上。

　　二、成绩和缺点

　　1、以课堂教学为中心向四十分钟要效益

　　（1）重三基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律我让学生经过对物理现象、演示实验的观察分析力求推导引出新的概念、定理和结论使学生清楚地理解物理知识的构成过程培养学生的思维本事和想象本事。如：在学习《超重、失重》一节时为了更好的让学生体会物理情景我布置学生课外站在磅秤上亲自实验从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的本事设法将难懂的知识通俗化简明易懂培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。

　　（2）重本事。物理教学的重要任务是培养学生的本事。培养本事需要一个潜移默化的过程不能只靠机械地灌输也不能急于求成需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律是培养本事的'基础。课堂练习和作业中力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中要求学生必须指明研究对象必须画图分析受力情景必须写明所用的定理定律名称必须突出关系式等。重视物理概念和规律的应用逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象提高独立分析和解决实际问题的本事。比如在讲运动学时对一道习题我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外课堂上分小组讨论小组推荐让学生上台分析一些力所能及的习题也是提高本事的关键。

　　2、激发学生的学习兴趣

　　高一学生刚入校学生普遍感觉物理比较难甚至对物理失去信心。针对这种现象我组织学生成立物理课外兴趣小组课外实验、小制作小组宣传物理思想、调动大家学习进取性、培养大家学习。我把四个班的学生结合起来共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。根据月考成绩把每个班的学生根据上、中、下合理分组以6—7名学生为一学习小组小组设组长一名然后、按组进行编号更有利于学习的共同提高。让学习小组之间进行互相评比在竞争中求发展。

　　大家的学习进取性提高了对物理的兴趣越来越浓变成了“要我学”为“我要学”成绩自然而然取得了较大的提高。

　　3、错题集

　　为了提高学生的学习质量我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”蓝笔抄题红笔写分析感想。一周交一次对错题集进行打分。比较好的得5分有一些错或不整齐的给4分错的较多的给3分数量较少的给2分。对这样的措施学生一开始还比较重视时间一长就疲塌了错题仍然错不见长进。

　　之后我改变了做法对错题集整理比较好贴合要求的打个5分其他情景不得分只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难多数做不好仅有少数几个得5分也有时题目比较容易多数能得5分。这样学习好、整理认真的学生经常得5分学习较差的学生也有机会得5分学生的错题集上只出现5分不出现其它的分数。一学期下来我发现错题集比原先整齐多了。每次错题集一发下来学生都翻开看看有的自言自语的说：真好又得了一个5分。虽然只是一个微不足道的5分却使学生获得了一种成功的欢乐。这是一种进取的情绪它能够转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作无形中作业质量也提上去了错误率明显下降了。

　　三、方法和措施

　　（1）坚持课堂随时练

　　在平时教学中有些章节知识容量十分丰富学生是否掌握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情景下以概念填空或小计算题为主。经过随时地进行课堂小练习有助于学生构成课后复习的好习惯又进而促进教学。

　　（2）坚持周周定时练

　　我每周都要抽一节晚自习让学生对本周所学的知识要点进行检测根据艾宾浩斯遗忘曲线规律知识的遗忘先快后慢每周一练将有助于学生对本周知识构成系统及时地弥补知识更好地进行下一阶段的学习。

　　（3）坚持章节单元练

　　每学完一章之后我都要对本章加以复习巩固。我精选习题统一时间统一考试。经过章节的单元练习不仅仅有助于提高学生的综合本事并且更有助于学生把知识串联起来。同时也能够检测这个阶段学生对章节的学习情景对于检测结果提高幅度较大者我在周报上给予公布以构成激励。

　　（4）坚持物理天天见

　　在高三教学中我又坚持物理天天见。由各班课代表负责统一安排每一天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题抄在后黑板上让大家一齐分析、思考然后利用课余时间负责给大家讲解其他同学随时提出讨论意见在和同学们的平等交流中解决问题、提高本事。

　　四、存在的问题

　　教学一段时期后要进行教学反思。我每个班随机找15名学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自我最成功的地方有哪些不足的地方有哪些教师应当继续提倡哪些应当避免哪些你对教学中有哪写提议。有一些同学很有潜力但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后开边缘生动员会。我把这些学生集中起来开会帮忙他们查找问题并激励他们你们有一个好的前途很有期望但考试成绩不梦想必须要仔细分析原因相信你们会更优秀！也有些学生入学基础差但我并不所以而忽视他们。除了平时主动接近他们和他们谈话之外还专门为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去教师相信你们能行。此刻落后只是暂时的只要你们坚持不懈的努力相信成功就在不远方。

　　没有探索就没有创新；没有尝试就没有提高。探究与实践共行汗水与心血同伴。凭着强烈的职责感、事业心去奋斗、去探索。在教学上没有捷径可走没有固定的模式可循必须倾注热情、付出心血、洒下汗水需要脚踏实地的去探究。在今后我必须要更加进取认真的投入工作中去为我校建成示范性中学而努力！

　　高中教师工作总结 篇2

　　以下是我在本学年教学的一些心得体会总结如下：

　　一、要提高教学质量关键是上好每一堂课争取向45分钟要效益。为了上好课我做了下头的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如明白应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③研究教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　二、精讲课本范文

　　学生学习语文主要还是依靠教师对课本范文的讲解所以在对课本范文的教学过程中我认真做好教学中的每一步工作认真对待每一节课。备课深入细致教案书写工整详细能做到教材、资料、学生齐备真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹挥洒自如。由于高度的投入饱满的热情加上启发式的教学模式学生参与率高课堂气氛很活跃对课本范文的掌握度较高。在此基础上我系统地搞好专题练习如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。

　　三、阅读教学长抓不放

　　高中阶段异常是理科班语礼貌显处于弱势的地位学生课余用于学习语文的时间很少。（如上晚自习学生很少学习语文）而语文教学不能单靠课堂教学必须依托课外活动。仅有解决好这个问题语文教学质量才有可能提高。所以在日常教学中要注意加强学生的阅读理解本事！比如高二第二个学期期中过后开设的《唐宋散文选读》就是一个最好的平台。我在教授《唐宋散文选读》时就是采用学生先仔细阅读文本然后在阅读的基础上鉴赏诗词。另外结合作文教学经常给学生布置历年以来的高考作文在讲解作文时也给学生朗读一些高考满分作文让他们在高考满分作文与自我的作文中进行比较从中学会模仿和借鉴！还把一些学生写得较好的周记、作文作为范文朗读。经过这些途径学生们的阅读面得到了很好地拓展。

　　四、努力提高学生的综合素质

　　要想学生们成才首先必须要培养他们的综合素质。所以我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与本事。如在自我的'班里利用午时第三节课举办小型的诗歌朗诵比赛（具体操作由班干部和语文课代表负责）锻炼学生的朗诵本事；利用课余时间开展演讲活动经过让学生在讲台上自我介绍等方式培养学生的语言表达本事；同时让学生上讲台表演能够进一步加强学生的心理素质等等。

　　路漫漫其修远兮吾将上下而求索！教学是无止境的在以后的语文教学工作中我将会以最饱满的活力不断地去学习更新教育观念注重教育科研努力提高教育教学质量争取将自我的教学水平提高到一个崭新的层次。

　　高中教师工作总结 篇3

　　一、加强理论学习进取学习新课程

　　俗话说理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来我是第一年带新课程的新授课对新课程的认识了解还不够所以必须进取学习新课程改革的相关要求理论仔细研究新的课程标准并结合山东省的考试说明及时更新自我的大脑以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流进取利用好互联网络开通了教育教学博客养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师我发此刻教学前后进行教学反思尤为重要在课堂教学过程中学生是学习的主体学生总会独特的见解教学前后都要进行反思对以后上课积累了经验奠定了基础。同时这些见解也是对课堂教学十分重要的一部分积累经验教后反思是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

　　二、关心爱护学生进取研究学情

　　所谓“亲其师信其道”“爱是的教育”作为教师不仅仅要担任响应的教学同时还肩负着育人的职责。如何育人？我认为爱学生是根本。爱学生就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等然后对症下药帮忙学生树立健全、完善的人格。仅有这样了解了学生才能了解到学情在教学中才能做到有的放矢增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流加强与学生的思想沟通做学生的朋友才能及时发现学生学习中存在的问题以及班级中学生的学习情景从而为自我的备课供给第一手的资料还能够为班主任的班级管理提高一些有价值的提议。

　　三、充分备课精心钻研教材及考题

　　一节课的好坏关键在于备课备课是教师教学中的一个重要环节备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：

　　1、新课程与老课程之间的联系与区别；

　　2、本节资料在整个高中数学中的地位；

　　3、课程标准与考试说明对本节资料的要求；

　　4、近几年高考试题对本节资料的考查情景；

　　5、学生对本节资料预习中可能存在的问题；

　　6、本节资料还能够补充哪些典型例题和习题；

　　7、本节资料在数学发展有怎样的地位；

　　8、本节资料哪些是学生能够自学会的哪些是必须要仔细讲解的；哪些是能够不用做要求的；

　　9、本节资料的重点如何处理难点如何突破关键点如何引导疑惑点如何澄清等。

　　在教学过程过异常重视学生对数学概念的理解数学概念是数学基础知识是考生必须牢固而又熟练掌握的资料之一。它也是高考数学科所重点考查的重点资料。对于重要的数学概念考生尤其需要正确理解和熟练掌握到达运用自如的程度。从这几年的高考来看有相当多的考生对掌握不牢对一些概念资料的理解只浮于表面甚至残缺不全因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还异常重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练重点抓解答题的解题规范训练。

　　四、落实常规确保教学质量

　　“落实就是成绩”在教学过程中异常关注学生的落实情景学生的落实在教师教学的最终一个环节也是最出成绩的一环。所以教学中异常抓好了一下几点：

　　1、书面作业狠抓质量和规范注重培养学生的满分意识关注细节与过程；

　　2、导学案提前预习上课检查以提高课堂效率；

　　3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式督促学生及时跟上教学进度；

　　4、单元测试及时批改及时整理错题订正本。

　　5、加强尖子生的.数学弱科辅导工作保证尖子生群体的实力；

　　6、注重基础知识的训练。

　　对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标所以高考对基础知识的考查既全面又突出重点异常利用在知识交汇点的命题以考查对基础知识灵活运用的程度。所以对基础知识的教学必须要在深刻理解和灵活应用上下功夫以到达在综合题目中能迅速准确地认识、确定和应用的目的。其中抓基础就是要重视对教材的研究尤其是要重视概念、公式、法则、定理的构成过程运用时注意条件和结论的限制范围理解教材中例题的典型作用对教材中的练习题不但要会做还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

　　五、更新观念进取进行新课改

　　首先转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然教师要更新观念要认真领会新课改的理念了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。

　　其次教师要不断学习不断积累要掌握丰厚的专业知识所谓”给人一杯水自我要有一桶水”要注意本学科与其它学科的联系拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不一样手段获取知识教师除了看专业书籍也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通提高合作意识取长补短。

　　同时教师是教育、教学的组织者要充分理解学生了解学生的实际情景了解他们的兴趣和爱好了解不一样学生的智力差别做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间给他们展示自我的空间和舞台活跃学生的思维变被动的学习为主动的学习全面提高学生的各方面本事。

　　高中教师工作总结 篇4

　　本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一（3）班班主任在领导和同事们的关怀帮忙下我即将顺利地完成了本年度的工作任务同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下：

　　首先师德方面。

　　我深知教育事业是一个民族最根本的事业师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何将影响到众多青少年的身心发展。所以从上岗的第一天起我就高度重视加强师德修养努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象让学生感到自我的教师可信可亲从而能够亲其师信其道。我坚持经常与学生接触坚持注重教书育人。经过“言传”“身教”向学生渗透思想道德教育并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来千树万树梨花开”但我努力追求“随风潜入夜润物细无声”的教育效果。

　　其次教学方面。

　　作为一个入党积极分子我始终热爱并最终党的教学事业教学态度认真教风扎实能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的`规定精心备课向课堂要质量。如：在作业环节做到了"四必须"布置了必须收收交了必须改批改了必须评讲评后补救。在教学中关心爱护学生与学生关系融洽。异常是“三生”（特殊生、学困生、优等生）工作中努力做到"三面"作业面批学习面问学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的本事为重点加大阅读和写作的训练力度如作文训练采用二次作文训练法即学生先写教师讲解学生再写。效果不错使学生由原先的不会写到会写并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生所教班级有十余人写作本事突出极大鼓舞和带动了同学们的写作进取性。

　　再次班主任工作方面。

　　一学期以来我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮忙取得了必须的成绩。在我班学生中初步构成了人人爱学习、守纪律讲礼貌的良好班风。回想起来在千头万绪的班主任常规工作中班主任要善于做到：严于律已严格管理；把爱撒向每一个学生的心坎；抓住每一个有利的教育时机正确引导。

　　教学之余我还进取钻研教学理论书刊了解教学信息及教学前沿问题。因为我坚信作为一名语文教师要提高学生的语文素养和本事必须不断学习更新教学观念实施教学理念实践改善教学方式提高教学水平。

　　作为一个应具备新课程理念的教师在教学经验上我还有很大的欠缺如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后我将重点弥补自我的欠缺和不足努力朝一个优秀中学教师的方向发展。

　　新学年的到来预示着新的开端新的起点。在新的起点上我将再接再厉争取更大的成绩为学校发展贡献自我的一份力量。

　　高中教师工作总结 篇5

　　这一学年来本人担任高二（5—6）两班的英语教师在相互认识了之后进取地去了解学生去摸清学生的学习基础以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识构成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。本人对一学年教学工作的一个总结：

　　要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下头的工作：课前准备备好课。

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如明白应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③研究教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　高二的学生基础还是比较差所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课争取让学生能在必须的时间内掌握得。在复习过程中是十分枯燥的所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是的教师有了兴趣学生就会产生求知欲视学习为乐趣而不是负担。仅有在教学中培养学生的学习兴趣增强教学效果才能避免在以后的学习中产生两极分化。

　　英语课堂既是吸取知识的主战场又是内化技能的练兵所但有限的.时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用必须的时间复习巩固已学知识训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来上课时尽量结合时事、热点给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

　　课后做到多和学生交流接触了解学生的需要以及他们对课堂上知识的掌握程度。并且在课后还布置学生专门做一些综合本事的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。并且我在教学中会认真设计相应的课后练习让学生到达学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点我就会给学生一些相应的训练让学生巩固课堂所学知识并懂得如何在实际中应用；如果课堂教学的是阅读课我会给出一些关键词让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固学习效果会大打折扣效率就提不高。讲课生动趣味我在讲课时尽量讲得生动趣味在完成教学任务的同时经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段来激发学生的学习兴趣。

　　课后我积极参与听课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书不断扩宽知识面为教学资料注入新鲜血液。

　　这一学期来阅读在英语异常是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读本事都不是异常好。在今后阅读理解的复习是一个重点复习时我应注意到了以下几点：

　　1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

　　2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等资料。不能只局限于某种题材。

　　3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。

　　4、让其了解阅读理解的主要题型。

　　5、掌握必要的阅读理解解题技巧。

　　另外做阅读理解还要善于抓关键词语如承接词andbesidesbutnever。走进21世纪社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自我努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为完美的明天贡献自我的力量。

　　高中教师工作总结 篇6

　　转眼之间一个学期已悄然结束。蓦然回首几个月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的历历在目令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新教师更需要对自身进行不断的审察与总结以促进自我的不断发展与成熟。一学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识构成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

　　下头是本人的教学经验及教训。

　　1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下头的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如明白应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③研究教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　④扩充学生的知识量拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求在课本的.基础上拓展相关的知识面使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地能够跟得上时代的步伐进而能够随时适应和应付社会上的各种情景成为全面发展的新时代青年。

　　⑵课堂上的情景。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其坚持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了尽量克服作为一句新教师所出现的语言不连贯的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学语文的兴趣并走出传统教学的模式在课堂上不只教师讲并且学生也要站起来讲构成教学互动讲练结合布置好家庭作业作业少而精在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟但由于高一年处于初、高中的转接阶段初中所构成的爱动、好玩缺乏自控本事的习惯还没有完全转变故仍有不按时完成作业抄袭作业等现象针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如利用自我年纪与其相仿的优势在有共同话语的基础上让学生把自我当成朋友能够说出知识话来;从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重并进取寻找差生所拥有的优点因为一个人不可能有一无是处充分利用他们身上的优点进他们进鼓励刺激他们学生的兴趣与自信心。

　　3、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长取长补短提高教学水平。

　　4、培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书不断扩宽知识面为教学资料注入新鲜血液。

　　真正做到教学互长并贯彻“活到老学到老”的思想精神使自我不落后于时代。

　　当然"金无足赤人无完人"加上自我又是新教师刚刚接触教师这一行业对本行业一些事情并不熟练与了解在教学工作中难免有缺陷例如课堂语言平缓语言不够生动进而容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的高考知识点不够等。

　　高中教师工作总结 篇7

　　一年来本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。思想端正作风正派服从领导的工作安排办事认真负责。

　　在工作中能充分调动学生的学习进取性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维民挥学生的想象力切实地向课堂四十分钟要质量。开学初能很快要组织好班委会选出班级骨干努力培养班级骨干。例如xx等同学能积极配合教师抓好班风学风建设创立优良的班团体构成良好的班风学风。所以一年来学生违法犯罪率为0差生率为0在学校中被评为先进班级。

　　在教学工作中做到认真备课认真批改作业作业格式工整、规范并养成良好的学习习惯。对个别的`差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自我经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进构成你追我赶的良好学习氛围。平时自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生一方面经过尖子生辅导后进生以先进帮忙后进以好带差促进双赢效果。例如学期初我制定了帮教计划开展“伸出你的双手帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查发现有提高的同学及时表扬奖励。这样就充分调动了学生的学习进取性掀起学习热潮。

　　在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育。例如当时有一个调皮学生他叫xx。他学习成绩差经常逃学在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法与学生交朋友做学生的知心人与家长紧密配合发现有一点儿提高的就及时表扬他鼓励他树立起他在班级中的威信。经过教育他提高很快之后还成为三好学生。

　　在工作之余本人还努力钻研教材分析每堂课成功在哪里哪里存在不足不断的总结经验不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学在班级中学生的学习风气构成了组织纪律性变好了作业能依时完成劳动进取肯干诚实有礼互助互学使学生得到了全面的发展。

　　高中教师工作总结 篇8

　　自进入高三下学期以来师生的共同压力更加大了。异常是为了完成本校本年度的高考目标同仁们深感肩负重任因而更加地努力工作转眼一学期的教学工作即将结束回顾以往先将本学期的工作做如下总结。

　　上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段稳扎稳打对高考所涉及的所有知识点要面面俱到即使没有涉及到的只要和高考有关的仍有复习的必要。备课要细上课要实作业要精补漏要勤检测要有针对性。为学生构成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托以第一轮复习为为基础让学生的知识系统化。以专题促归纳让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题教师必须精讲并且坚决不再留任何尾巴不把遗留的问题带到下一次的考试。

　　我所教的两个班级语文基础相对较差并且是部分学生根本不重视语文学科学习我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此我对学生依然是不抛弃、不放弃想方设法引导学生学语文让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。

　　一、激发兴趣、提高课堂质量

　　大部分学生总觉得语文学与不学一个样高考语文成绩完全靠运气并且到高三各学科很多的做题势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存只能在课堂上要质量要效率。努力为学生学语文、自我教语文营造良好的心理环境学习环境。

　　二、营造民主课堂

　　让学生在简便愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学给他们精神鼓励让学生在自信的阳光下成长学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的.学生利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问耐心的讲解以此打动他们激起他们学习语文的热情收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点以此增强他们学习语文的信心。

　　三、提高效率上好讲评课

　　进入高三面临着资料多、任务重、时间紧等一系列困难学生的复习训练也很多但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节经过讲评帮忙学生牢固掌握所学知识提高运用所学知识的本事培养学生良好的思维品质和习惯是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后引导学生领悟小结注意深化巩固突出实效性。

　　其次讲清试题的角度即是怎样来考的如试题自身是给一篇科技短文选择题实质是考查文章作者的思想倾向文章的主要资料的。再如以变换了的种种说法考查对句意或文意的理解；文言文中以句间关系的理解考查翻译本事。

　　第三、讲清解题规律或方法。如确定语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。

　　第四纠正错误务必落实。对于教师而言要了解学生错在何处为何错哪些学生错有针对性地改善复习教学工作。对于学生而言要求答错的学生要找出答错的原因并改正掌握避免差错改正错误的规律。

　　第五要讲究拓展。某题考查某资料、某种角度同样的考查资料还能够从哪个角度考。同样的要补充有些变化的更应补充。这样即能够以必须的量的重复加上必须的变化来增强对此一类题的理解做到练一些题通晓某一类题。对于学生而言还能够自选课外题以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。另外还异常注意在讲评中坚持正面教育保护学生的自尊心充分调动学生的学习自觉性和主观能动性促使成绩较好的学生看到差距向更高远的目标奋进；引导成绩较差的学生总结教训鼓起勇气树立信心。批评、指责、扬一批人压一批人或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓都只能收到适得其反的负面效应。

　　四、瞄准高考狠抓常规注重平时积累

　　语文学科是一门异常注重积累的学科很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲每一天积累易读错、写错的字词5个成语1个；每个月除常规考试外额外完成习作一篇；坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动经过这三项常规训练使学生的听说读写等各种本事同时发展。

　　高中教师工作总结 篇9

　　在工作岗位上已有一年的时间在这短短的时光中让我深刻的体会到这份工作的纯真完美。

　　正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’与孩子在一齐的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸一切的烦恼与忧愁刹那间消退生活的诗画便在眼前飞扬使心田灿烂温馨天没………。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和完美的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你应对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时当你聆听着幼儿银铃般的笑声时每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业让我觉得这份职业如此纯真完美我无悔选择了这样的职业。

　　在工作了一年后我发现作为幼儿教师要充当多重的主角。因为我们每一天应对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子而非无生命的物质材料他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的'满足感也需要心理上的支持和指导而每个孩子又都是独立的个体他们的相貌不一样性格不一样认知本事不一样兴趣也不一样……如此多的不一样是幼儿教师的工作变得错综复杂也所以使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不一样主角：生活中当妈妈学习中当教师游戏中当伙伴。

　　在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时幼儿已经不再局限于游戏本身而是更多地加入了一些自我的想法愿意与教师小朋友们尝试新的玩法。有时他们会提议的说：“教师再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧看看哪个组会的第一名。”有时他们会说：“教师我们今日晚‘老狼’的游戏吧这次请几名小朋友来当老狼您当裁判。”“今日我要和与教师比赛看看这次谁能赢。”每到了玩游戏环节时孩子们都表现出自我的不一样想法参与到了其中也真这个把教师当作玩伴教师同时也真正融入到了孩子们当中去成为了游戏的伙伴。

　　同时幼儿对教师的形象也十分重视。有时候孩子们会说：“张教师真好看和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候因为天气炎热我随手把t恤衫向上撩了一些露出来一些真丝背心结果就有孩子立刻过来对我说：“于教师你这样做不好看应当把衣服放下来。”这时我突然意识到教师的形象有多么重要。在孩子眼中教师教给他们知识带他们玩游戏在幼儿心灵中就是什么都懂所以教师的形象无比高大。教师就是幼儿学习的榜样是敬仰和崇拜的对象教师说的每一句话每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。

　　孩子喜欢举止大方亲切活泼穿着得体的教师所以我想在平时就应当适当的修饰自我做到静中显活泼飘逸中显庄重自信的教师。

　　虽然我还离这些还有一段距离但我相信经过不懈的努力很快会做到这些成为一名优秀的教师。

　　高中教师工作总结 篇10

　　一年来我把爱岗敬业认真研修《课程标准》严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求完成学校交给的工作服从领导的安排以培养学生的创新精神和实践潜力为重点认真落实课程计划落实教学常规大力推进素质教育使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职具体的工作状况如下：

　　一、我的思想

　　坚决拥护中国共产党的领导坚持党的教育方针。严格要求自我努力地提高自我解剖自我分析自我正视自我认真学习新的教育理论及时更新教育理念。用心参加学校各活动并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展我不断研究、探索和学习政治理论同时从课外读本中汲取营养让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表在学生当中做出了典范。

　　二、我的纪律

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。

　　三、我的教学

　　我认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如明白应补充哪些资料怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难及时采取相应的预防措施。

　　四、我的'课堂

　　我组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其持续相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合。

　　五、我的作业

　　根据学期开始的计划在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习状况以便在辅导中做到有的放矢。

　　总之一年一度的教育教学中这天也算告一个句号过去成了历史这历史在我的回忆中永远年轻永远微笑也永远刻入心底但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

　　高中教师工作总结 篇11

　　时间飞逝20xx年的工作也已经接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这年度的工作小结如下：

　　一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

　　能够认真贯彻党的基本路线方针政策作为党员教师系统地理解了“坚持党员先进性教育”培训活动政治理论进一步加强党性修养有了进一步的提高;遵纪守法爱岗敬业具有强烈的职责感和事业心进取主动认真的学习专业知识工作态度端正认真负责。

　　二、专业知识、工作本事。

　　和刚走上工作单位时相比自我在教育教学本事方面有了进一步的提升。作为第二班主任教师自我能够协助第一班主任教师参与班级管理。关心班级班风、学风的建设关心每一个学生的发展班级工作无小事就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作经验。

　　在教学方面本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做认真参加备课组的团体备课活动以进取的态度上好每堂课在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能认真执行“青蓝工程”认真参加学校的.学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余自我也进行一些教学研究把平时在教学过程当中的所感所想及时总结成文字形式这不仅仅是一次经验的凝练也是对教学的再思考对自我教学理论水平的一次提升。

　　三、工作态度和勤奋敬业方面。

　　在一年中自我担任一个班级的第二班主任教师执教5个班级的思想品德一星期10节课工作认真负责积极参加学校、学科的各项会议、活动没有缺席和病假。

　　回顾这一年的工作学校供给了各种让自我快速锻炼成长的平台学校领导给予自我很多工作上的关心老教师给自我供给了很多宝贵的经验和帮忙这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高当然自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中我将继续以务实的工作态度一如既往地认真学习工作争取工作水平的更大提高。

　　高中教师工作总结 篇12

　　本学期在校领导的安排下我担任高二十四个班的美术教学工作并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校美术班活动、举办学校文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并加入福建省美术家协会。为进一步提高自我进取地外出听课组织并带领同学参加各类画展。深信只要付出必有收获！不求最好但求更好。在教学中把握原则进取地为学生创造美术学习的氛围除了在课堂教学以外组织号召并带领高二学生参观画展进行直观教学赢得了广大学生的普遍叫好。组织学生参加现场美术作品比赛取得了第一名、第二名的成绩。扩大宣传力度使每周四晚5：40—9：20的全校美术兴趣活动更有特色并确立高考班利用一三五晚7：00—10：00对其进行专人辅导。在学习中与学生共同成长在第二届福建省美术教师优秀作品展中水彩作品《欧式古居》荣获一等奖。艺无止境学无止境。不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海。在艺术的道路上坎坷与期望并存挑战与机遇并存。20xx年是不寻常的一年展望20xx生活将会更加充满期望。相信经过自我的不懈努力校领导的正确引导我们平山中学定会迎来艺术的春天。

　　本学期的各项工作已近尾声除了感叹时光的飞逝还真的有必要给自我这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时光中在校领导和同事们的关怀帮忙下较为顺利地完成了本学期学校交付自我的各项工作。回顾这一学期虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下借以促进提高。

　　一、加强学习不断提高思想业务素质。

　　一个学期的实践教学中我越来越清晰地认识到“学海无涯教无止境”仅有不断才能维持教学的青春和活力。所以一向以来我都进取学习。一学期来我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习取人之长补己之短从而使自我能更好的进行教育教学工作经过这些学习让自我树立先进的教学理念也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。

　　二、认真搞好本职教学、教研工作。

　　课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期我努力将自我这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中立足课堂及教学实际力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自我的那份力量。课前认真作好充分准备精心设计教案并结合各班的实际灵活上好每一堂课课堂上认真传授把自我所学的知识尽心的传授给学生使学生学到了必须的基础知识掌握了美术的基本技能和技巧同时也学会了确定美和创造美提高了学生的审美本事。

　　在日常教学中对学生以身作则言传身教。尽可能做到当堂资料当堂完成使学生对美术更有兴趣同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生提高其欣赏及艺术感悟本事为平山书画协会的组建和兴趣小组的`成立打下较为良好的基础使每堂课都能让学生有所收获。总之在实际教学中我都以培养学生本事提高学生的素质为目标力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨完成学校其他工作。

　　对于学校布置下来的每一项任务我都能以自我最大的热情把它完成好基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣传工作中按时上岗尽职尽责为教师和同学们搞好服务。

　　四、加强反思及时总结教学得失。

　　反思本学期来的工作自我在工作中的不足主要有以下几点：

　　1、在自身业务本事的提高方面还有所欠缺课堂教学实践中思考得还不够全面不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思；

　　2、教科研方面虽然本学期加大了学习的力度认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍上缴了教科研论文但在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没到达自我心中的目标；

　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多今后还要努力找出一些美术教学的特色点为我们平山中学的美术教学做出自我应有的贡献当然其他方面的工作也有待于精益求精今后工作中将更加兢兢业业。

　　高中教师工作总结 篇13

　　时间飞逝20xx年的工作也已经接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这年度的工作小结如下：

　　一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

　　能够认真贯彻党的基本路线方针政策作为党员教师系统地理解了“坚持党员先进性教育”培训活动政治理论进一步加强党性修养有了进一步的提高；遵纪守法爱岗敬业具有强烈的职责感和事业心进取主动认真的学习专业知识工作态度端正认真负责。

　　二、专业知识、工作本事。

　　和刚走上工作单位时相比自我在教育教学本事方面有了进一步的提升。作为第二班主任自我能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设关心每一个学生的发展班级工作无小事就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作经验。

　　在教学方面本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的'要求做认真参加备课组的团体备课活动以进取的态度上好每堂课在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能认真执行“青蓝工程”认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余自我也进行一些教学研究把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式这不仅仅是一次经验的凝练也是对教学的再思考对自我教学理论水平的一次提升。

　　三、工作态度和勤奋敬业方面。

　　在一年中自我担任一个班级的第二班主任执教5个班级的思想品德一星期10节课工作认真负责积极参加学校、学科的各项会议、活动没有缺席和病假。

　　回顾这一年的工作学校供给了各种让自我快速锻炼成长的平台学校领导给予自我很多工作上的关心老教师给自我供给了很多宝贵的经验和帮忙这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高当然自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中我将继续以务实的工作态度一如既往地认真学习工作争取工作水平的更大提高。

　　高中教师工作总结 篇14

　　在20xx学年上学期新泰一中南校东区高一年级认真学习实践科学发展观严格遵循教育发展规律创造性地开展工作大力开展校本教研积极推进课程改革加强教学常规管理推进“高效课堂”活动促进课堂效率的进一步提高确保我校教育教学质量的稳步提高。下面主要从三个方面对上学期的工作进行总结：

　　一、上学期高一模块考试成绩分析。

　　本次模块考试成绩与北区相比高一整体完成情况较差下学期我们要采取有力措施争取迎头赶上。就是在南区高一24个班的成绩也存在较大差距。

　　1、从南区与北区完成指标数的情况来看不论是从重点指标还是普通指标的完成北区都要好并且存在较大差距需要采取强力措施迎头赶上。从南北区各科平均分相比语文与北区差2.5分数学比北区高1.08分英语比北区差0.3分物理比北区高1.74分化学比北区差6.36分生物比北区差0.19分政治比北区差0.3分历史比北区差0.08分地理比北区差1.3分基本能力比北区差2.85分由以上比较可以看出大多数科目北区高于南区只有数学、物理高于北区并且有些科目差距较大。

　　2、从完成指标数来看完成的班(41班超指标1个)与完成最差的班(35、42、48班各少于指标7人)相比存在8个人的差距在平行分班、各班只有20多个指标的前提下8人的差距确实太大。其他各个班级的完成情况也不尽如人意没有完成指标数的班多完成指标数的班少确实应该引起我们的.足够重视在下一步的工作中采取强有力的措施扭转这种不利局面。

　　3、从各科平均分来看语文分与最低分相差7.9分结合语文的学科特点相差较大;数学分与最低分相差18.7分差距太大直接影响了班级完成情况;英语分与最低分相差15.3分差的班级应该找准原因缩小差距;物理分与最低分相差8.5分;化学分与最低分相差15.7分在百分制的科目中差距过大;政治分与最低分相差15.8分在百分制的文科科目中这样的差距让人不可想象;历史分与最低分相差6.5分;地理分与最低分相差8.8分;基本能力分与最低分相差2.1分。

　　4、从各科单线率、双线率来看各位老师对各班完成指标数的贡献率差距较大并且名次较差的班级相对集中在一些老师身上对这些班级没能很好的完成指标数影响很大。

　　二、上学期高一年级所做的主要工作。

　　在20xx学年上学期我校区紧紧围绕教学和管理两项工作紧紧抓住教学工作和班主任工作两个工作核心各项教学活动都稳步推进开展的有条不紊;加强对教学的调控和指导狠抓学案的编写质量和使用情况落实“高效课堂”;加强对学生的管理并且时时不放松对学生的思想教育和学习动员。在学校的正确领导下在级部级部主任及老师们的共同努力下各个方面的工作都取得了较大进步。回顾这一个学期的工作我们主要抓了以下几方面：

　　1、管理方面

　　(1)、举行“管理卫生活动月”活动。这一级高一学生是一个生源低谷绝大多数学生学习基础较差学习主动性、积极性够自制力较差没有良好的行为习惯和学习习惯针对这一现实情况我校区把开学后的第一个月就确定为“管理卫生活动月”由班主任亲自带领学生学习学校的各项规章制度制订了学生在校行为“十不准”装裱后张贴在班内加大对学生的对学生的宣传力度规范学生行为。政教处不定期、不定时地对各班情况进行检查督促发现有违规违纪的同学严肃处理。

　　(2)、加强班风建设。好班风是好学风的保障好学风是好成绩的保障。开学第一周就进行了军训以规范学生的行为增强吃苦耐劳的能力;在10、11月两个月内我校区连续举行了“队列比赛”、“十月诗会”、“秋季运动会”等活动较大程度地增强了学生的集体荣誉感和团结互助共同进步的能力建立起了良好班风。

　　(3)、加强学风建设。好的学风在学习过程中至关重要我们校区通过班主任紧紧抓住学风建设不放松使每个班级都建成团结、竞争、互助的良好学风。

　　(4)、坚持每周一的升国旗仪式对学生进行爱国主义教育同时各个级部也借助这一机会对学生进行学习习惯和生活习惯的教育效果良好。还狠抓了两操和两休的管理为学生的学习提供了良好环境。

　　2、教学方面

　　(1)、全面贯彻落实学校教学工作计划强化集体备课、各类研讨课、讲评课发挥群体智慧。始终坚持了向教学要质量向课堂要质量的方向。

　　(2)、加强教师的常规管理做到教案一日一查听课汇报、登记制度作业双周检查制度并同时在各级部黑板上进行教案、听课、考勤周公示和作业检查双周公示制度。夯实了常规。

　　(3)、在第15、16、17周分别进行了高效课堂的达标课、示范课、讲课比赛使高效课堂在老师们的教学活动中深入人心大力推进效果良好。

　　(4)、紧紧抓好边缘生工作通过班主任在学生中开展“六比两看”活动印制“勤奋榜”以提高学生学习的计划性、积极性和做题的规范性。并进行弱科补救和学困生帮扶制度将各班的边缘生进行了承包责成相应教师进行不定期的谈话对待边缘生要“三补四优先”并收缴教师边缘生谈话记录材料来督促老师们做好边缘生工作。

　　高中教师工作总结 篇15

　　一转眼高一新生已经入学两个多月了“新”这个字再用都过时了但是到现在才总结这段的工作。这是因为一天天自己睁开眼就像陀螺一样转个不停面对这样的生源要做的事太多了其中好多“事”在其他学校是不需要做的。这些事今天就不再想了还是按正常的学校总结正常的工作吧。

　　按照学校本年度的工作计划制定了本年级的工作计划和管理目标主要是针对高一年级是高中阶段的基础年级对学生进行行为养成教育是关键这一时机对学生进行养成教育。以全员育人为契机以推进三五五教学改革目的结合各项工作的开展培养学生良好的生活习惯、学习习惯。主要做法有：

　　1、管理育人

　　在入学第一天上午我们就召开了有全体同学及全体家长参加的年级大会在会上学校领导向家长介绍了几年来学校的办学思路、教学改革、德育管理取得的成效结合学校管理对全体同学提出了希望和要求。下午再次召开年级大会由年级领导结合本年级情况对学生进行行为规范和一日常规教育及要求；对三五五课堂教学模式进行培训晚上各班班主任结合本班情况就每一件具体事项进行教育通过这三次会议使学生对学校及本年级的工作和制度有了接本的认识。

　　2、活动育人

　　一是以教师节、国庆节为契机开展了感恩教师师生联欢活动和爱国教育活动；二是利用军训培养学生的吃苦耐劳精神磨练他们坚强的意志同时为保持军训成果开展了文明宿舍、文明班集体的评选工作；三是以培养良好的行为习惯和理想与目标教育为目的每周召开一次特殊学生培训会首先是从请该教育入手使学生学会感恩应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境没有理由不好好学习；四是狠抓班风学风建设为学生成长创造良好的环境年级组以自习纪律为突破口强化班风学风从课上、课下全员参与要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任对学风不太好的班级提出整改建议达到全年级每个班级都符合要求；五是狠抓课间操及寝室管理。课间操要求做到“静、齐、快”进入宿舍不能大声喧哗要按时就寝按时起床搞好宿舍卫生工作培养学生良好的行为习惯。

　　3、全员育人

　　按照学校全员育人计划以我校“三五五”教学模式为平台突出对学生的'理想教育人生观、价值观教育道德规范教育健康健全人格教育良好心理素质教育和学生良好习惯的养成性教育一是建立每位教师以任课班级学生小组为基本单位确立德育工作责任关系负责该小组的全面德育工作的机制实现面向全体全员育人。二是建立以学生评价包括主观评价和客观评价（学生全面表现）为主的多方面多层次教师德育工作评价机制将教师德育工作评价纳入教师年度评价内容促进教师德育工作的积极性实现德育工作的针对性、实效性。三是以《育英中学学生成长记录》为平台建立学校、责任教师、班主任、学生、家长等多位一体的合力育人机制充分发挥的与功能。四是启动了导师制的管理模式明确了责任教师的主要职责是随时关注自己所负责的小组的每一个同学的思想表现、行为表现关注他们的品德、学习、生活、情感、人格、心理等。在自觉的有意识的与学生的接触和交往中充分了解自己所负责的每一个同学。在此基础上根据每个学生的实际情况针对学生发展的个性要求对学生进行不同的思想引导、品格塑造、心理疏导、生活指导和学习辅导等。责任教师要同时担当三重角色导师引导、指导、帮助家长关注、关心、关爱朋友平等、真情、付出。三重角色决定了对责任教师的更高的要求。教师不仅要有过硬的专业知识和素质还必须要有高尚的道德品味和人格魅力。五是结合这人小组导师制抓好后进生的转化工作对各班各方面较差的学生在承包中重点实施教师定期对承包者谈话及时了解他们的思想动态和学习情况各方面取得进步时要及时给予肯定和表扬尽可能的激发他们的学习兴趣提高学习成绩。

　　4、学科育人

　　要求每位教师都要以三五五课堂为平台结合本学科的特点一是培养学生自主合作探究的精神；二是对学生进行人生观、价值观教育道德规范教育健康健全人格教育良好心理素质教育和学生良好习惯的养成性教育；四是对学生进行人才观教育是学生先成人后成才。

　　高中教师工作总结 篇16

　　本学年我担任了高三女生的生活老师。在一年的工作中我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色没有前人经验可以借鉴我只能是在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次尤其是晚自修结束以后我都会去寝室值班希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人我都会与班主任和她们及时进行沟通由于高考的临近学生都很抓紧时间学习基本上寝室表现都比较好相对问题比较严重的就是“混合寝室”也就是所谓的“真空地带”这些寝室里的学生是来自几个班级的管理起来有一定的难度我就特别关注的多一点比如下寝室的次数就特别多一点利用中午静校和晚上静校的时间多和学生聊天也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。

　　同时严格规范学生请假制度做到学生该在寝室里的时候一个也不少;不该在寝室里时一个也不多并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度每月都设有优秀寝室的评比获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意取得了很不错的成果使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动今年的寝室氛围变得更加整洁融洽是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 做好了常规检查保证寝室外在环境我想和学生的沟通做好一些力所能及的心理辅导工作也应该是生活老师的职责所在。为此我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点我查阅了很多资料同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生范围较大所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系了解了最需要帮助的对象对她们给予额外的关注。高三考试频繁课业负担较重学生一直生活在高压地带如何对待考试分数和名次如何定位自己显得特别重要。这里有一个案例。

　　高三某班女生平常的学习都非常认真刻苦可是一到了大型的考试总是发挥不出自己的水平分数差强人意名次也略微有些落后可父母对她的`期望又非常大希望她能超越她的哥哥考上重点大学。为此她非常苦恼压力很大。了解了这些情况后我利用业余时间和她进行了多次沟通让她慢慢明白作为学生应正确对待考试成绩做到胜不骄败不馁关键是通过考试要找出差距争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习作为家长不能对孩子的成绩过于强求重要的是帮助孩子分析成败的原因必要时可找有关专家咨询给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己建立良好的心态成功迎接各种考试准备高考。

　　一年的生活老师下来觉得自己的工作主动、全面做到了知人、知根、知底;师生感情融洽工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处不能对每个学生都给予足够的关心工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步与学生做到“零距离接触、近距离交流”。