总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料它可以使我们更有效率因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学教导处工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

小学教导处工作总结1

　　本学期我校教导处在校领导班子的正确指导下以区教育局提出的“队伍建设年”为契机以创建“扬州市中小学校本教研三星级学校”活动为抓手以提高课堂教学有效性为核心以促进教师群体专业化水平的提高为目标全面优化学校教育教学工作进一步提升了我校教学水平圆满地完成了本学期的任务。下面就本学期教导处工作做如下回顾：

　　一、落实课程管理全面实施课程计划

　　为了保证学生知识结构完整、身心发展和谐、个性训练充分、素质培养全面。本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、上足、教好”各类课程加大课程管理的巡查力度由每天的学校行政总值对课表执行情况进行检查。

　　我校积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动严格按照国家课程上好体育课认真抓好“两操”和课外活动课确保学生每天在校体育活动1小时学期末认真组织学生体质健康测试确保优秀率、合格率达到国家规定标准。

　　本学期我校成立了二十多个社团为了让社团成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。每个社团都有专人负责严格按照学期初的计划开展活动。社团活动的广泛开展发展了学生的兴趣特长提高了学生的实践技能转变了学生的学习方式促进了学生的全面发展。

　　二、强化教学管理不断提高教学质量

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证因此我们始终抓实抓好。重点做好如下工作：

　　1、业务检查重平时

　　我校对教师教学常规的检查方式比较灵活注重日常的业务检查与指导原则上每月进行一次业务抽查期中期末各一次普查并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”的方式使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处为教学服务。继续进行推门听课制度我们采取“听课评课捆绑制”使教师的业务学习与听课务实有效。

　　2、规范常规做保障

　　本学期教导处继续加强教学“七认真”工作的监督与检查对教师的备课、上课、作业设计等都提出了更为细致的要求。

　　（1）抓集体备课。备课是上好课的关键本学期我们优化了集体备课制度。遵循个人教研与集体研讨相结合的原则要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法。将个人智慧转化为集体优势即保证了教学进度的统一也能保障教学质量的整体提高。本学期教导处对各教师的备课笔记检查了四次。每次检查后教导处都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课通过教研组的研讨课、示范课、教师的一人一课、领导的推门课促使教师转变教学观念提高课堂教学的实效。

　　（3）抓作业设计。本学期对各年级各学科布置的作业做到了内容统一化题型多样化练习层次化。教导处对各科作业检查了4次。对检查中出现的问题形成书面材料并及时对相关教师提出整改措施。

　　（4）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展。我校40周岁以下青年教师的备课笔记80%以上其他教师至少60%要及时进行反思并对反思进行具体要求以书面、小组等形式进行教学反思达到提高自身教学水平的目的。

　　3、教学管理提质量

　　教学工作的管理以教学质量管理最为重要课堂教学又是提高教学质量的关键。本学期我校重点抓课堂教学管理通过严格的教学管理求得良好的教学质量。

　　（1）加强日常教学监控管理。通过一人一课、教研课、随堂听课等形式发现课堂上存在的问题及时与执教者共同分析并研究解决办法。

　　（2）改进教学质量监控方法。本学期教导处随机对各年级各学科的质量进行抽测并对抽测中发现的问题召开任课教师会议帮助他们找出问题的原因并提出在以后教学中改正的方法。加强了课堂教学效果检测进一步巩固和提高了教学质量。

　　（3）抓实提优补差落实工作。在课堂上总有学生“吃不饱”、“吃不了”针对这些现象教导处要求各年级、各学科制定了确实可行的提优补差计划在课堂上每节课中关注优秀生的发展。课后各年级各学科在备课组长的组织下共同讨论补差内容统一印发。学校确定各学科补差时间。教导处督促检查让提优补差工作真正落到了实处从而全面提高学生的总体成绩；

　　（4）重视毕业班教学管理。本学期学校对毕业班各学科教学提出具体要求制定了切实可行的工作计划。在实施过程中不断改进教学方法和措施。围绕“全面提高各科教学质量”多次召开毕业班教师会议。召开了两次毕业班家长会从思想上提高学生的认识引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系增强了学校的教育合力。

　　三、加强队伍建设促进教师专业成长

　　对照区教育局“队伍建设年”的要求为做好青年教师的`培养工作加强教师队伍建设我们做了如下工作：

　　1、多种途径长学识

　　为了提高教师业务素质和专业水平我校坚持每月一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。

　　各教研组开展了观看名师录像课、听专家名师讲座等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了省市培训、听课、观摩活动。

　　认真落实教师个人专业化成长方案本学期40周岁以下的青年教师每人认真研读一本教育专著教导处通过举行微课教学演示赛、沙龙交流等多种形式促进了教师专业化成长提高教师综合素养。

　　2、有效教研促成长

　　各教研组结合扬州市中小学校本教研三星级学校创建活动严格按照教研组活动计划加强共同协作与探讨认真落实好每一次的教研活动。

　　各教研组以新课程、新知识、新技术、新方法为重点开展同题异构、同课异教、青年教师磨课等教研活动并利用教研活动和集体备课的时间进行评议不断总结形成各年级各学科的经典教案。在活动开展过程中做到定时间、定地点、定人员保证每位教师都能深入参与活动。

　　3、各项赛事提能力

　　为了更好地贯彻、落实新课程理念进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台营造一种积极竞争、勇于探索实践、挑战自我的氛围以赛促研、促学习、促业务能力的提高实现青年教师的专业成长。本学期我校举办了“课堂作业设计比赛”、“教师说课比赛”、“教师命题大赛”。我校的张晶老师获得区英语教学竞赛一等奖李静老师获得区小学语文竞赛二等奖。张铖、郭越两位教师在区新教师“三字一话”比赛中获奖。倪茜、刘霞、陈燕三位教师的送教下乡示范课受到了兄弟学校的一致好评。

　　四、开展多彩活动搭建学生成长平台

　　1、经典书香润童心

　　为进一步弘扬民族传统传承国学经典文化引领我校学生通过诵读经典诗词感受祖国传统文化的博大精深接受人文精神熏陶培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质努力营造浓郁的书香校园氛围进一步推进校园文化的建设。成功举办了校内经典阅读选拔比赛、校园读书节让童心在“经典诵读”中润泽和飞扬。

　　2、系列活动增才干

　　我校举行的“各年级计算比赛”进一步激发了学生对数学学习的兴趣提高了计算能力。通过“中年级作文竞赛”使孩子们关注生活做生活的有心人。用他们手中的笔真实地记录生活的感受和成长过程的点滴让他们在学会作文的同时学会做人提高了学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。通过“低年级朗读比赛”、“中高年级阅读竞赛”、“低年级写字比赛”、“中高年级订正错别字比赛”等活动提高了学生的语文素养。“三至六年级英语课堂教学方式创新系列活动”、“高年级英语拓展性阅读竞赛”、“六年级创新作文小竞赛”系列活动激发全校学生学英语、用英语的兴趣。增强了学生开口讲英语、动手写英语的能力。营造了浓厚的英语学习氛围让英语走进了每个孩子使他们想说敢说能说乐说。

　　本学期举行的“校级运动会”让学生在情趣盎然中锻炼身体陶冶情操发挥智力和个性特点创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现了新时代小学生形象并培养团队合作精神用健康的身体投身于学习之中发掘和培养了体育后备人才。

　　五、优化管理体制提高装备使用效率。

　　我校切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设到位的基础上加大管理力度完善工作机制发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。图书馆全天候开放全开架借阅各班按照阅读课表认真上好阅读课本学期生均借阅图书8册。按课程标准要求合理编排实验周课表开齐上足教师演示实验和学生分组实验实验完成率100%。信息中心在完成自身教学任务的同时积极配合各部门完成各项工作。其它专用教室本学期也实施网上使用监管各室负责人上完课后及时登记网上各项记录。

　　在过去一学期教导处的整体工作取得了一些成绩也存在着一些问题更面临许多的困惑。在新的学年中必将以百倍的信心不懈的努力、昂扬的姿态把教导处工作推上一个新的更高的台阶！

小学教导处工作总结2

　　教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内充分发挥教育科研的内涵做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中达到引导、开发和提升的作用。

　　一、我校教科研整体思路

　　以校本教研为依托以教科研为先导以课题研究为引领以落实课堂教学为抓手以课堂效率的`提高为突破以师生的发展为出发点和落脚点不断探索教育教学规律提高科研质量增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识树立“问题即课题教学即研究成长即成果”的教研意识切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点促进教职员工多角度反思促进教育教学方式的转变促进教师专业化发展促进学校学习型组织的建设围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案推动校本研究工作的深入开展。

　　二、抓好课题研究促进教师能力提升。

　　教育科研是学校可持续发展的助推器也是提高教师素质的重要途径。为此我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究在教育教学实践中勇于开拓不断创新超越自我。积极开展教科研活动：我校已承担省级子课题1个市级课题1个县级结题课题3个。

　　三、加强教研组建设促进校本教研深入开展。

　　教研组是校本教研的基本单位教研组即是校本教研的基地也是青年教师成长的摇篮因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训明确在校本教研活动中研什么、怎么研通过培训使老师们明确了研究方向掌握了研究方法促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变各组教师积极投身于校本教研中钻研教材、吃透课标、探讨教法各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课鼓励大家畅所欲言各抒己见充分发表自己的观点树立研究意识教研组长带头做研究课起到了示范引领作用。

　　四、抓好教研和科研的有机结合促进教师专业发展。

　　建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座组织部分教师到上海等地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训大部分教师的科研意识得到加强老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分

　　加强校本教研学校还积极为教师创造条件搭建舞台引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的教研活动通过此教研活动老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课汇报课中在平时的教育教学中也随处可见。我校曾获得市级论文评比一等奖1人县级论文一等奖1人县级基本功比赛一等奖1人讲课比赛二等奖1人。

小学教导处工作总结3

　　小学20xx年上半年教导处工作总结因为一场特殊的疫情本学期我们经历了一段特殊的教学生涯。教导处认真学习和落实上级教育部门文件精神立足实际推行“停课不停学”努力提高课堂教学效率。在学校全体教职工的辛勤努力下本学期我们的教育教学在线上线下扎实推进并顺利完成了各项工作任务。细细回顾历程学校展开了以下方面的工作。

　　一、学校主要工作和成绩

　　1.及时安排线上教学工作

　　3月份教导处根据县局网上授课指导意见制定了《沙头中心小学教师三月份在线教学基本规范及相关建议》迅速启动线上教学安排全体师生每天同步听课。指导教师利用微信、钉钉等方式进行线上教学、辅导答疑批改作业与学生互动。各科老师每天及时统计本学科学生答疑、作业提交等情况。老师对没参加答疑或作业经常不写的学生或钉钉电话、微信私下交流做实“在线教学”服务工作。

　　2.有效的.跟进线上与线下教学衔接

　　随着各班陆续返校复课防疫期间线上教学模式也随之结束学校制定了《永嘉县沙头镇中心小学疫情防控教育教学衔接方案》指导教师相继制定教学衔接方案。进行线上教学总结合理安排教学进度。各科利用一周或两周时间对线上学过的单元知识点课堂上再次整理复习集体补学。对少数学生知识点脱节实行个体补学教师利用下课、午休时间对学困生进行辅导,补缺补差。

　　3.扎实开展教研活动提高教师课堂教学水平

　　根据教师发展中心加强校本研训建设的要求结合本校的实际我校20xx学年申报了《教学新常规达标校创建背景下的作业设计》的研训项目方案各教研组以这个方案为指导方向组长及时制定好计划组织老师集体备课积极探索各种提升学业质量的教学模式全员参加开展各学科线上教研学习活动使全体教师的业务水平不断得到提高。

　　4.精准做好疫情防控工作保证教学质量

　　切实加强校园疫情防控组织领导做到主动防控、精准防控、科学防控、联动防控保障师生平安教学平稳运行维护学校正常秩序确保校园平稳有序。学校成立了沙头镇中心小学新型冠状病毒疫情防控期间工作领导小组全面负责师生在校期间教学管理工作。每天落实学生晨、午检做好缺课学生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。加强教学管理学校结合《温州市各学科教学常规》和《永嘉县沙头镇中心小学小学教学常规检查细则》教导处在备课、上课、作业批改等方面就提出了具体规定并做了有效的检查工作。

　　5.积极参加各类比赛推动学校稳步前行

　　教导处积极组织老师和学生参加各项竞赛评比活动。本学期老师生参加的评比有年度论文评比新常规新教学设计、案例评比公开课课题申报立项等。取得了相当不错的成绩。这些比赛活动增强了老师的积极性。

　　二、存在问题和反思

　　1.教师的业务提高问题。

　　2.怎样促使“问题班级”的转化。

　　3.怎样才能更好实现分层次递进教学全面提高学生能力。

　　4.怎样使集体备课落到实处等。

　　总之提高教学质量不是一句空口号,它需要老师多付出扎实而创新的日常工作。学校要思考如何提高教师教学积极性、工作主动性教师也要思考如何使学生学得轻松扎实。在这方面还要多研究探讨这样才能使下学期教育教学成果上一个新台阶！

小学教导处工作总结4

　　本学期为认真贯彻落实三合镇中心校教研工作地地道道的指导精神根据我学校的工作要求立足于学校实际全面深化素质教育以提高教育教学质量为主要目标积极推进新课程改革深化课堂教学努力提高我校的教学质量现将一学期教导处的工作开展情况总结如下：

　　一、基本情况。

　　我校共设了开始6个教学班（1—6年级）设语文和数学两个教研组语文组长韦春明成员由一至六年级的语文老师组成。数学组长杨玲玲成员有一至六年级的数学老师组成两位教研组长和教导处共同配和开展教研活动。

　　二、为了使教研工作能够有序地进行开学初教导处和两个教研组都根据我校的实际情况认真编写计划各位教师也在教导处的指导下对本学期的教学工作作好计划。此外我还制定教师教学奖惩制度以此来激励教师的教学提高学校教学的整体水平。教导处认真安排课表、认真执行课程计划开齐上足各类学科特别加强对一些小学科的课程执行的管理使课程执行计划得到了保证

　　三、狠抓教学常规工作的管理。

　　1、为提高教育教学质量各教师每月都要进行一次月考检查学生每个阶段的知识掌握情况做好成绩原因分析对“症”下“药”及时对学生存在的不足进行加强辅导。

　　2、为检查每位教师们的教学情况教研组和教导处分别在期中和期末对教师的教学业务进行了两次大检查并作了认真的记录。检查发现每一位教师认真编写教案认真批改学生作业、作文、测验等在每堂课结束后都做了认真的教学反思工作。

　　3、为加强教师的教学水平提高教师的业务能力促进学校教学的发展九月份和十月份学校共开展了语数各两次教研活动分别由邓明莲、韦春明、杨玲玲和潘小丹四位教师执教。他们经过充分的准备工作在教学中呈现了精彩的表现。

　　4、为规范汉字的书写我校要求学生每天习字十分钟。为检查学生习字的效果语文教研组在教导处的指导下开展了一次书法比赛各班学生纷纷报名参加。此次活动大大激发了学生的汉字规范书写的兴趣有效地促进了我校的.素质教育。

　　5、在学科教学中要求各教师积极渗透法制教育学期末教导处负责做好资料的收集和整理归档工作。

　　6、做好期中测验和期末检测的各项工作及时进行成绩统计和分析并做到每位老师写出失分原因以此来调整教学方法促进学生成绩得到提高。

　　四、取得的成绩和努力的方向。教导处的工作取得了一定的成绩学校有多个科目在全镇同级中排名考前。但我们不能骄傲因为我们的工作还存在着种种不足我们的还需要进一步的改进和完善。

小学教导处工作总结5

　　本学期教导处在校长室的直接领导下以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标以实施课程改革和提升教育质量为两大重点以深化教研和科研为动力以加强教师队伍建设为保障以狠抓教育管理为抓手认真组织开展各项活动推进教育教学改革研究着力培养学生的创新意识和实践能力。

　　一、重视教育理论学习

　　教育理论指导教育实践为不断更新教师的教育观念提高教师的理论修养本学期教导处围绕区教育局提出的“有效教育”组织教师参加了一系列校本培训把着力点放在更新教育思想、教育观念上坚持把学生的创新精神和实践能力贯穿于课堂教学全过程之中努力做到课堂教学育人为本育人为先深刻领会了有效教育的本质了解课堂教学中教师所处的地位和作用提高认识为我校严格执行素质教育要求打下了良好的基础。继续深入学习、领会和掌握新课程标准及相关理论继续组织教师参加了学期初的区、校继续教育培训活动进一步转变了全校教师的教育教学观念积极探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平。

　　二、加强教师队伍建设

　　加强教师队伍建设是学校建设永恒的主题。实施素质教育的关键是提高教师的素质提高青年教师的素质则是关键的关键青年教师是学校的主力军而我校青年教师占80%以上为了尽快让青年教师适应教学工作岗位并逐步走向规范让他们脱颖而出教导处在组织青年教师认真学习理论尽可能多的提供机会让青年教师外出听课学习的基础上还热心地给青年教师搭建舞台提供教学实践研究使近40位青年教师得到了参与公开教学实践的`机会。

　　1、在上学期随堂听课的总结中教导处进行了反思：大多数青年教师不知道如何把握教材、分析教材按别人设计好的教学流程一步一步往下教在教学过程中体现不出教师个性的东西。为此教导处着重在三月份与中山路小学联合开展了青年教师的说课竞赛并组织全校教师到中山路小学参加了宦学义主任作的“如何说课”培训。

　　在整个活动过程中让每位老师说好一堂体现自己教育教学水平的课要求说课绕以下几点：

　　（1）教学理念要新

　　（2）学情分析要准（

　　3）教学目标要明

　　（4）教学方法要恰当

　　（5）要优化课内练习这五个方面进行。

　　通过这次活动老师们基本上确立面向全体学生的全面发展和主动发展的教育思想初步开展了培养学生创新精神和实践能力的研究课堂教学水平有了进一步的提高摒弃了“教师教学生学”的教学观念逐步使课堂教学形成“新、精、活、实”的特色同时也涌现了一批优秀的青年教师。胡春琴、张云、何金兰、吴红卫、贾颖来、赵春蓉、赵娟老师在学校内使用说课教材为青年教师上了观摩课并推选出张云、贾颖来、赵娟老师与中山路小学的教师联合上课为两校教师提供研讨学习的机会。

　　2、四月份英语教研组承担了给市英语骨干教师上观摩课的教研活动。张洁、杨波、杨蓓三位英语教师十分珍惜这次展示的机会在许萌老师的指导下教研组的集体研讨下上出了三堂精彩的英语课。在教研活动过程中英语组的教师的得到了不同程度的锻炼。同月教导处还承担了京口区英语教研活动杨波、杨蓓老师承担了课堂教学研讨活动给教师良好的学习机会。

　　3、四月份组织了部分青年教师参加了省级教学研讨、交流、竞赛活动：谢春芳、杨蓓老师到昆山参加五城市校际联谊活动带去的两节课反响很好；谢春芳老师代表学校参加了江苏省“和谐杯”教学竞赛活动成绩尚未揭晓；管红老师代表区美术教师参加了“五城区”汇课活动执教的《画嗅觉、味觉》效果很好；余晓艳老师到昆山参加了沪、浙、苏体育课教学研讨活动。

　　4、五月份校长室与教导处通过听课确定了参加京口区语文网络课、品德与生活课教学竞赛的人选在校长室的积极联系下教导处邀请了教研员深入课堂给教师提出中肯的意见恰当的指导。袁萃老师执教的品德与生活《我与小动物》获京口区一等奖、赵胤老师执教的语文《恐龙》获京口区二等奖赵胤与杨波老师共同设计的课件获京口区一等奖。

　　5、六月份叶琳老师代表京口区参加了“京、润两区信息技术课教学研讨活动”并在活动中为两区信息技术课教师上了展示课。

　　6、青年数学教师教研活动在每周一下午如期开展这是青年数学教师练兵的舞台许伯衡老师的精心呵护使青数组越来越走向成熟。

　　三、强化常规管理

　　本学期我们继续要求每位教师严格执行《“六认真”细则》、《备课基本要求》以及《学生作业、教师批改作业的基本要求》采用抽查、普查、自查相结合的形式教导处加强了巡课规范“六认真”管理做到调控有序、有章可循教师依法意识增强教学管理始终处在动态管理之中考核细则的结果做到各项统计工作记录在册各项统计有案可查。

　　教学质量的考核是教学评价体系的重要组织部分是扎实提高学生文化素质的重要保证同是也是检验和评价教师教学的有效手段。因此本学期进一步加强了教学质量检测较大规模的检测两次第一次是4月中旬所有年级语、数、英学科的期中检测第二次是期末考试这两次检测均采用统一试卷并统一安排监考、阅卷鉴于素质教育要面向学生的全面发展期末对常识技能学科进行了规范严格的考核。在每月对不同的年级我们还组织了学科竞赛主要是考核基本技能重视对学生创新精神和动手能力的检测如语文对写字、朗读、古诗文诵读进行了全面的检测数学通过学生平时学习活动中的表现、笔试、面试进行了情感与态度、基本技能、数学思考、解决问题四个方面的全面考核。综合以上这些不仅为学生打下扎实的知识基础还培养了学生的全面素质和综合能力。

　　四、关注学生全面发展

　　教育以人为本为了进一步全面推动新课程实施促进学生全面素质的提高在努力抓好学生知识学习的基础上加大综合实践活动的力度与教科室共同大力开发我校的校本课程《创造与享受艺术化的人生》为学生的全面发展和个性特长的培养提供足够的时间和空间。

　　为了更好的体现以人为本的思想让学生的特长得到充分展示得到社会的肯定。本学期教导处组织了部分学生参加一系列的活动。

　　1、部分学生参加了江苏省小学生数学报举办的“我们爱数学”系列活动在“数学科普知识电视抢答赛”活动中六年级王寰宇获省一等奖袁一鸣同学获省三等奖。余彦迪同学在《科普小论文》竞赛中获三等奖。

　　2、组织了大部分学生参加镇江市增华阁作文竞赛在竞赛中胡天艺、孙世君等六人获一等奖；王诗卉等十一人获二等奖；陶雪琪等三十二人获三等奖。

　　3、组织了部分学生参加江苏省“均瑶杯”小学生数学思维能力邀请赛。吴鸣秋、王寰宇镇江市获一等奖；袁一鸣获二等奖；张天翼、田佩仪获三等奖。

　　4、组织了部分学生参加20xx年信息技术竞赛鲁蕾、张家榕等七位同学获一等奖；梁越同学获二等奖；丁韶樱等四位同学获三等奖。

　　本学期教导处基本完成了期初制订的计划要求在提高教师业务水平、丰富学生生活、促进学生全面素质发展和提高教学质量方面作了一些工作但不足之处尚多：

　　1、“六认真”工作还没有落到实处尚有部分教师有无备课上课和批改作业马虎的现象。

　　2、教学随意性仍较严重发现有的教师上课离开教室或自行调课。

　　3、教研气氛不浓说非、串室现象仍较严重。

　　4、教学质量意识有所下降。

　　针对上述问题下学期我们将重点抓以下几项工作：

　　（1）继续加强“六认真”工作特别要加强听课、备课、学生作业的普查和抽查并将检查结果公布于众。

　　（2）加强以听课、评课为主的教研活动恢复“每日挂牌课”活动。教龄不满3年的青年教师每学期必须上一节汇报课。

　　（3）继续加强教学质量检测的力度。

　　（4）继续开展评优课活动加快青年教师的培养工程。

小学教导处工作总结6

　　教导处在学校的领导下坚持以教学工作为中心根据学校制定的工作计划和开学初制定的教导处工作计划认真落实加强教学常规管理充分发挥指导监督、整合推进的功能通过开展各种培训进一步增强了服务意识通过课堂教学研讨提高教师业务水平。教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。期末将至为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近本学期工作做一小结。

　　一、落实教学常规管理教学工作有序规范

　　1．我们根据省、市、县下发的教学常规要求制定了学校自己的教学常规。从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教导处做到每日查课具体检查教师是否提前侯课、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况。对检查的结果认真做好记录。教导处定期不定期对全体教师备课教案进行检查主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价提出改进意见。检查作业时具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。

　　2．加强学籍管理认真做好控辍工作实现零辍学。具体表现在：学校始终本着学生就近入学的原则做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作按上级要求做到手续完备材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。

　　3．在学困生转化上教导处通过召开教师工作会议研究学困生学习差的原因要用平等的态度帮助学困生提高学困生多方面素质。以长补短以优代困以鼓励表扬为主即使是点滴进步也应及时给予充分肯定让他们也能感受到成功的喜悦。对存在学困生多的班级研究教学方法把习题系统分类采取难易筛选让不同的学生从中受益。通过面批的方法让学困生学会数学思维方式。为了减少学困生数量提高教学质量学校还开设家长课堂。11月份开展了家庭教育“开课”活动受到家长的极大关注增进了家长与学校间的沟通。

　　4．教导处在平时工作中加强跟踪指导深入课堂掌握教学情况。每学期有针对性的听课主要听年轻教师和教学质量较低及重点学科的课。听课中认真做好记录听课之余和授课教师进行交流。讨论整个环节的.时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对全体学生等。同时提出要求：科学调控课堂讲授时间提倡精讲和有针对性的讲解；精心选择习题严禁将已有的、外来的、其他教师的习题不加选择的照搬给学生提倡布置选择性作业；加强学生书写技能训练提高学生汉字书写能力。

　　5．抓好学科建设工作加大监管力度。根据学科的特点建立学习型的教师队伍。学期初首先学习课程标准研读教材明确学科教学要求掌握教材的编排特点与知识体系。教导处每周三、周四

　　通过校本教研、年组教研等活动加强理论修养提高教学能力。同时要求教师学习电脑技术、多媒体教学和网络教学手段丰富和提高教学质量和教学效果。教导处每月要求教师撰写教学反思对存在问题做到自查。

　　6．严格规范档案管理配备业务能力强的教师负责学校档案统一归档做好调阅记录。

　　二、抓课堂教学提高教学质量全面落实基础教育课程改革工作

　　1．积极认真、有效的开展综合实践活动将学科教学和社会实践紧密结合使学生在生活、生产的实践中养成理论联系实际学以致用、善于思考、积极动手的良好习惯激励、促进学生更好的进行文化课的学习。

　　2．加强学生阅读指导作文训练改善学生阅读、作文水平低的现象。教导处每天做到学校图书室的开放做好图书借阅记录为学生创造学习的平台。教导处根据学生特点对各年级学生读书提出要求：1、2年级要求读书时要有摘抄本积累词语、古诗、诗歌。推荐连环画、儿歌、成语故事等书籍。每生必背古诗5首、会说数字成语。3、4年级要求摘抄精彩语句会做手抄报。5、6年级推荐名人故事书刊要写读书心得。教导处将预计在下学期初将各班级的读书成果评比展示。

　　三、好继续教育及教师培训工作积极开展校本研训

　　1．同事互动。本学期教导处重视同事间的经验交流为加强教

　　师听课、评课的实效性教导处除加大检查力度外还建立帮教制度要求年轻教师每天第一、二节课深入班级辅助班主任加强班级管理并互相听课、评课结对同行。

　　2．专家引领。在本学期学校组织教师参加上级业务部门组织的教研和培训活动。要求参加培训教师守时、认真学习有记录有心得。年级组将在参培教师中选拔优秀人员对组内教师进行指导或讲解扩大培训辐射面。

　　3.骨干示范与提高。积极参加各级教学能手申报扩大学校各级骨干教师队伍。在学校培训活动中充分发挥骨干教师作用适时召开骨干教师经验交流会提高教师能力。

　　通过这一学期的努力教导处做到了积极、主动、认真、奉献也取得了一定的成绩和实效。这些工作成绩的取得离不开每位老师的大力支持、配合和理解我们将在以后的工作中一如既往为各位老师服务、为学校发展尽力改进工作方式和方法克服不足将工作做得更好。

小学教导处工作总结7

　　一学期以来教导处在学校的正确领导和支持下始终坚持以教学工作为中心以新课改理念为业务指导思想以教学常规的精细化管理为抓手以全面提高教育教学质量和办学效益为主线认真落实课程计划积极推进素质教学加强教学常规管理充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能进一步增强服务意识深化教学改革加强教学检查规范教师的教学行为圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶特就本学期工作情况小结如下:

　　一、狠抓常规管理提高教学效益

　　教学常规管理是教学管理的基本内容加强教学常规的建设与实施是提高教学质量的基本保证。本学期我们依然遵循此规律狠抓教学常规管理向管理要质量。

　　1.分层管理为使常规管理落到实处我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度主要抓下属的各年级组各年级组负责日常管理落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合职责明确。既让校领导集中精力抓教学又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。

　　2.强化检查对教师的教学计划、备课、上课、集体备课、听评课、作业批改、教研活动、教育理论等各个环节在学期初提出了明确的要求和检查方法并真正做到了落到实处。级部每周进行检查的结果要上报到教导处由教导处汇总纳入年终量化考核。教导处在第9周和第15周进行了全校范围的常规大检查活动从任课教师中抽取责任心强的教师(每科每个年级抽取5名教师)在学科负责人和教研组长的带领下检查其他年级的常规对每位教师的.每项常规都进行全程记录最后进行总结并做到及时反馈结果纳入年终量化。

　　3.制度落实认真落实学期初制定的各项教学制度做好教师的各项考核包括教案作业、高效课堂、业务培训、听课评课、教研活动(集体备课和教研活动要做到定时间、定地点、定主备人、定会议内容)等确保了学校各项工作正常高效运转。

　　4.规范考试考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。本学期主要进行了叁个年级的两次单元检测两次全县统一的期中、期末考试每次考试前精心制定考试方案及相关材料做到方案落实、责任落实加强考试过程管理整顿考纪、考风。从试题的领取和交送、保密、试卷的装订和评阅等工作提前规划提前准备严密组织;考试过程中对各级部的考试都进行巡视以便及时发现问题并做出应急处理使考试工作能顺利圆满完成。每次考试试卷都是密封装订后批改流水作业以保证考试成绩的真实可靠和公正。每次考试结束后及时组织级部、教师进行质量分析和试卷分析总结成败得失并汇总到教导处存档。通过严密组织考试提高了组织管理的水平同时也加大了考试对教师的评价实效性。

　　5.深化课改今年我们重点在七年级实施了贯彻新课改理念的“271”教育教学先通过各种形式对教师进行课改理念渗透并通过集体备课、教研会、经验交流等形式对教师进行分组培训和集中培训(组织召开了两次“271”教学会议)提升了教师对“271”教育的认识和理解。

　　二、加强制度建设强化规范管理

　　1.课程管理管理规范结合学校实际科学执行国家课程计划加强对综合实践、地方和学校课程的研究和实践;及时更新潍坊市中小学公共信息平台的各种数据如课程表、时间表、任课教师表、学生信息、综合素质评价等维护课程及学生信息管理的严肃性。开学初制定好各项教学制度要求教师必须严格按照课程表上课不迟到不早煺不擅自调课坚决杜绝旷课现象。若有特殊情况需调课的必须填好调课单并上交级部和教导处各一份存档备查。同时加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。确保学校教学秩序的稳定和有序开展。

　　2.岗位职责加强图书阅览室、实验室、教务员等岗位的人员管理要求各岗位人员严格要求自己恪守岗位职责确立为教学一线教师服务的思想保证一线教学的需要并做到室内环境整洁、物品摆放整齐有序账目清晰、记录详实。积极配合学校其他各科室完成上级各部门的检查和督导工作。

　　3.学籍管理在昌乐县教育局基教科指导下规范地做好学生入学、休学、复学、转入、转出等学籍管理工作。及时完成初一新生学籍数据录入、上报、审核工作。同步山东省基础教育管理平台的数据更新、核实、对接。

　　4.加强培训开学初制定好《新城中学培训制度》包括校本培训和外出培训制度。

　　(1)校内培训：通过集体备课、教研活动等形式组织教师学习先进的教育理论、开展课堂大赛互相听课、评课进行期中、期末考试总结分析自己的成功与失败的塬因等等。通过教师之间的交流教师与领导之间的交流教师的自我反思不断实践不断积累提高教师的课堂教学效果提高教师素质从而提高教学质量。

　　(2)校外培训：安排骨干教师积极参加市、县教育主管部门组织的各种培训做到有记录有体会有反馈(回校后对其他教师进行第二次培训)并做好备档。针对培训建立了考核制度以调动教师的积极性实行过程监控结果考核。考核结果纳入教师量化考核内容。

　　叁、工作中的不足

　　教导处的中心工作是教学提高教学质量不是一句空口号它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在：

　　1.对新课改的研究缺乏深度和可执行性课改的最终目的是达到“轻负担、高质量”所以一定要转变观念积极落实课改。通过课改促进教师业务学习提升专业素养。

　　2.集体备课和教研活动从面上看虽然能按时举行但怎样落到实处真正发挥其最大的作用还需要学校和老师们的共同努力。

　　3.教师教学常规材料的检查落实制度还有待于进一步的完善形式可多样化通过制度完善来督促教师们完成质量更高的常规。

　　4.课堂大赛与听评课制度还需进一步规范、落实加以改革,建立起真正的激励机制形成良性的竞争环境工作会做得更好。

　　5.档案意识还不太强有部分过程性材料未能及时搜集归档。

　　6.有时有些工作布置后检查督导未跟上导致部分工作效果不太好。

　　回首过去成绩有所提高面对未来倍感压力很大我们相信在校委会的正确领导下在全体教师的大力支持下面对新形势、新机遇、新挑战我们将进一步树立信心理清思路突出重点勤奋工作讲究实效为新城中学谱写教育新篇!

小学教导处工作总结8

　　一学期不知不觉就过去了。本学期教导处以省“五严”规定和市“八不准”文件精神为指导继续推进“四四二四一”工作积极推行精致化管理加强教育教学常规管理认真落实课程计划抓好教学监控向管理要质量有效组织科技活动较圆满完成了任务。现将一学期来教导处工作总结如下：

　　一、以实效为目标抓好规范养成教育。

　　1、学生日常行为规范养成教育一直是我们的一个重点工作。我们以迎接现代化创建为契机严格执行《学生一日常规细则》从早晨离家礼仪、早读任务、出操要求、课前准备、课上学习、课间活动、文明就餐、卫生值日、傍晚离校等十二个方面进行教育和严格检查通过周周重点检查月月有规范评比护导值日老师定点检查、提醒记录的情况及时向班级反馈以及“文明礼仪之星”的评比使学生在不断对照、改正约束不良的行为养成了好的行为习惯。

　　2、教给学生简便的方法让学生知道怎么做。如：靠右行是文明的行为它能使楼梯、走廊等处秩序井然避免碰撞。可很多学生特别是低年级朋友不知道什么才是靠右行。于是我们就这样告诉孩子们：“就是让写字的手靠墙边、靠栏杆。”学生就不会走错了。

　　3、找出解决问题的关键勤提醒。校园是孩子的王国特别是课间到处可见学生活跃的身影如何避免安全问题？除了常规教育引导之外我们让学生将“三个慢慢走”挂在嘴边：走廊上慢慢走楼梯上慢慢走拐弯处慢慢走。这样帮助学生懂得保护自己爱护别人。

　　二、以指导促改进强化班主任管理工作。

　　1、重视新生的教育加强一年级班主任培训。开学时我们对一年级班主任的工作做了详细的布置同时发参考资料资料指导年轻的班主任说话做事。9月份班主任对新生全面家访促进了家校的沟通形成了教育的合力。9月我们连续三次召开了一年级老师会议如怎样做好新生安全教育和与重视家长沟通？怎样培养常规习惯？我们发现问题及时反馈想方设法改进工作。

　　2、制度齐全要求明确资料及时发放。班级教育管理工作要求明确使班主任有章可循。《班级物品摆放要求》、《一日常规教育细则》、《小班干常规值日分工表》、《爱心教育手册》、《一年级家长会参考资料》等即使新来的或年轻的班主任看了这些也能以葫芦画瓢把班级常规工作做好。

　　3、加强检查督促到位。

　　本学期我们布置各班进行环境布置提出了明确的布置要求和模版规定了完成时间然后进行检查对没有到位的个别班级进行二次指导、督促、复查。进行了班主任手册的检查对学生成长袋的封面、内容、格式等做了细致地规定并对每班都进行了抽检。安排了教师假期阅读学习及时收齐了读书摘记并在全体教师会议上做了反馈。

　　4、认真组织各种竞赛评选活动。

　　我们组织班主任参加了教育学会举办的班主任征文活动按照区级文件精神组织班主任进行先进事迹的演讲活动班主任经验论文评比。

　　三、以制度为准绳有效督导教学常规的。

　　1、为进一步提高备课的效率是我校的电子备课积极推行“四级”备课的备课模式继续推行推行网上备课本学期在省市文件精神指导下将每周五下午学生放学后时间作为集体备课时间要求各教研组对下一周的课务进行认真细致的研究通过对教研组集体备课活动检查、校长室、教导处定期不定期检查结合预约听课有效的提高备课的效率。

　　2、平时以“制度面前人人平等”的管理理念严格落实各项制度、严格执行课程计划及“三表”通过制度的执行有效的落实课程计划规范了教师的教学行为倡导执行局“四四二四一”精神加强教学精细管理严格教学常规管理严格执行教师的请假制度以制度管理。

　　3、坚持每天一次的行政领导巡课巡岗制度。每天由一名主任和一名校长领导巡视课堂常规与教师办公室工作情况检查有记录有交流规范了教师课堂教学行为提高课堂教学的效率。

　　4、以检查促规范。本学期以不定期的形式采取校长室检查、教导处检查、教研组互查相结合的方式使电子备课严格按照要求有效的提高备课的效率。本学期结合现代化创建验收我们对作业、班主任手册等进行了检查及时发现了作业批改和班主任手册使用方面的问题及时与相关教师进行了交流做到及时发现问题及时解决问题。

　　5、做好学籍管理工作本学期根据省学籍电子化管理要求机现代化创及现代化创建的要求及时按要求对学生学籍进行重新整理上传做到了学籍管理无误。严格控制转进生的质量严格按规定办理转进转出手续。

　　四、以活动促发展全面提高学生素质。

　　活动能使使学生动眼、动口、动手受到多方面的教育与熏陶。三月我们组织了“妈妈我想对你说”三八征文活动。六月我们举行了“课间室内室外游戏活动”征集评比。九月组织学生参加省家长学校“我为祖国妈妈过生日”征文活动。十月组织学生参加少年报“我和祖国”征文活动。11月学生参加了“感念师恩”征文活动学校进行了全面的评比学生得到了锻炼增强了能力受到了教育。

　　另外我们的`科技活动彰显了鲜明的特色。

　　1、本学期以学生为本全面推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的“四位一体”科技教育结合学生的兴趣及能力结合科学课程教学围绕“双星”（群星璀璨和明星耀眼）工程多方面、多角度、多层次的开展了形式多样生动活泼的活动渗透“科普育人”的教育理念培养学生的创新精神和实践能力取得了优异的成绩。

　　2、本学期继续开展特色班活动继续设立创意指画、什物贴画、十字绣、拼图、科幻画、七巧板、编织、航模等“科技特色班级”。利用每周一和周三的课间时间对少科院的学员进行科技活动辅导有效、有序、深入、保质地开展活动。通过活动的开展学生的科学素质有了很大的提高动手、动脑的能力明显增强在xxxx-xxxx年我校参加的各项比赛中学生获得了较好的成绩。袁悦同学发明的折线统计图演示板获得省科协、省教育厅颁发的发明三等奖；秦芊芊同学获得省金钥匙科技竞赛特等奖；徐天鹏获得省金钥匙科技竞赛一等奖；周川朗获得省金钥匙科技竞赛二等奖；马菁菁、袁悦、王艳、顾尧获得广陵区中小学第二十届创新大赛科幻画一等奖；吴静璇、刁汉伟获得广陵区广陵区中小学第二十届创新大赛科幻画二等奖；潘

小学教导处工作总结9

　　本学期学校教导处紧紧围绕本学期学校教学工作计划扎实有效地开展各项工作。教导处一如既往的以抓实教育教学质量为中心以提高师资整体素质和课堂教学改革、创建义务教育均衡发展为工作重点向常规管理要效率向教学研究要成果基本完成了工作计划相关工作现总结如下：

　　一、贯彻落实期初工作计划使常规管理规范化。

　　为表彰先进督促后进按期完成教学任务继续发扬优良的教风保证学校常规工作正常运转健康发展我处先后进行了如下事务：

　　(1)抓实课堂教学。为打造精品课堂寻找相关科目在同学科中质量下滑的塬因教导处坚持进行各学科的质量分析并认真参加教研活动做到与各位老师一起学习、探究最佳的教学模式争取采取开拓性合作性较强的学习方式打破教师单边统治课堂局面达到共同提高的目的。

　　(2)以查督勤以考促教。为促进教师工作态度的端正了解教学的过程和进展我们先后进行了教师教案、听课记录以及学生作业的检查。对教师的备课、作业批改、听课记录、教研活动等工作实行阶段检查及时发现存在的问题对相关人员教学情况的优缺点及时通报表扬成效显着的教师督促拖沓的教师及时整改保证了本期教学任务的如期完成。在检查中发现我们绝大部分教师工作兢兢业业备课认真作业适量进度正常辅导学生不计报酬提优补差废寝忘食试卷批改孜孜不倦等等现象令人欣慰。同时本学期我们举行了阶段性模拟练习并及时做好每次练习中存在问题的分析总结各阶段工作的经验与失误及时调整工作思路与方法为培优转差、提高教育教学质量夯实了基础效果比较明显。

　　(3)重视有益的文体活动丰富校园文化生活。严格要求各艺体课、综合科目、厨艺课、正常正规进行教学不能上成自习课、坐班课有效的提高了学生的综合素质;并坚持每周开展读书活动和练字活动增强阳光体育活动频率坚持定期开展乡村少年宫活动大大丰富了学生学习生活的内容;组织学生参加各种艺术科技创新活动开掘了学生的思维。

　　(4)本学期在教导处的组织下进行了全市六年级语文、数学、英语的质量监测以及1-5年级的全区质量监测在组织过程中还存在工作不够细致的问题希望这次能吸取教训在以后的工作中做的更好。

　　二、积极构建适合本校的课堂教学模式。

　　教导处紧紧围绕“攀枝花市课堂教学改革”这一中心任务努力探索、创新工作方法踏踏实实落实这一任务。教导处加强课堂改革的组织管理成立学校领导小组。校长任组长分管教学副校长任副组长组员由教导主任、教研组长、年级组长等构成。同时教导处为了确保课堂改革有序地推进实施行政联系学科组制度。具体职责为：根据学校编排相关行政全程参与学科组活动对学科组深入开展调查研究跟踪教研活动、课堂教学寻找课堂教学改革的突破口。教导处还不断完善制度建设加强部门对教学的评估与视导。教务处为主要责任职能部门落实协调课堂改革的推进工作负责课堂教学评估与视导、教案的使用、备课、教学研修等工作定期和不定期组织开展学习培训、专题讲座、案例探讨、听、评课等工作。

　　通过各位教师的共同努力本学期我校在课堂改革中逐渐建立了语文、数学新授课以及复习课的课堂初步模式并自下而上地制订了语文、数学学科新授课以及复习课的评估模式和评估表并借鉴了河南西峡县的“叁疑叁探模式”作为学校改革的方向和模版。在本学期的课堂改革中虽然有了一些成绩但还有很多需要改进和加强的地方比如抓好教师们的集体备课和坚持使用模式进行教学还任重而道远。下学期教导处还会组织教师将本次课堂改革进行到底争取做出好的成效来服务于学生。

　　叁、个人教学工作方面

　　本学期我任教四年级一班的数学教学工作在各位任课教师和搭班教师张老师的帮助支持下顺利完成了本学期的数学教学工作。在本次全区教学质量监测中全班33名学生总分2858分有1名学生未及格。其中25名学生成绩在85分以上优秀率达到了78.13%平均分达到89.3分。

　　四、外出培训学习借鉴其它友邻学校教学经验

　　本学期我校积极组织教师参加上级的各种培训活动在培训中教师们得到思想上的熏陶和业务上的提高。还向友邻学校平地镇中心学校进行教学课堂改革的学习和交流起到了积极的影响作用为我校今后的课改工作奠定了坚实的基础。

　　五、廉洁自律：

　　廉洁自律：加强学习不断提高思想认识增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。努力做好本职工作积极配合主要领导做好工作。切实履行好自己工作职责能够严格执行廉洁自律的规定没有违反廉政规定和制度的'行为。廉洁自律保持共产党员本色。保持了艰苦朴素的作风没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动。

　　六、存在问题

　　1、教育教学常规管理水平有待提高。个别教师综合素质还有待提高教师自觉学习的积极性还有待激发需要从管理的方式方法上下功夫。

　　2、教研组教研活动实用性不强部分学科教研活动欠规范在新的学期里将采取有效措施弥补。

　　3.没能登高望远在具体事务中花费了很多时间但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。

　　4、还需要加强我校课改的改革力度争取在这次改革的浪潮中做出好的成绩。

　　七、今后的工作思路

　　一是要进一步加强学习解放思想。方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校教学工作的特点;二是不断加强自身修养提高管理和工作水平发挥敢于争先勇于创新的精神开创学校教学工作的新局面;叁是想方设法着力研究解决学校的课改问题完成好市教育局、区教育局布置的课改任务。

　　在新的一年里在校领导班子的英明领导下再加上有各位老师的大力支持我对学校教学工作充满了信心。我相信我校的教学工作一定会更上一个新的台阶!

小学教导处工作总结10

　　繁忙的一学期就要结束了。本学期来在上级主管部门正确领导下在家长大力支持下在老师们共同努力下学校的教务工作进展得十分顺利校内各项工作有条不紊,通过一学期的拼搏各项工作都有较大的进步并取得了一些成绩。具体概括如下：

　　一、更新各项教学管理制度使教学管理制度进一步适应我校的教学管理

　　翡翠山湖小学的新编教学管理制度已经使用一学期了在操作过程中有的条款与翡翠山湖的现状管理不协调为了使我校的教学管理制度进一步完善进一步适应我校的管理和发展开学初教务处组织四个教研组长进行了讨论和研究对我处使用过的制度：如：备课制度备课评价方案课堂教学课堂教学评价制度作业要求作业批改要求作业批改评估方案教师办公考评制度学生课堂常规学生课堂常规考评方案考风考纪规定培优辅差制度教学奖励制度教研教改制度听课制度学风建设制度师生教学奖励制度等。进行了重新的修订和更新使其各类制度更适应翡翠山湖小学教学管理和发展。并将其印制成册人手一本。各教研组分别组织本组的成员进行了学习和领会让师生教与学有章可循使学校的各项教学工作能按照正确、健康的方向发展。

　　二、加大课堂常规管理提升课堂教学秩序

　　本学期开始教导处加大力度对学生课堂常规进行跟踪对学生的坐姿、拿书的姿势、写字的姿势、举手的姿势、上课下课的礼节进行了规定和强调。一段时间学生的各类行为习惯都有很大的进步。对做得好的学生和班级给予鼓励表扬、加分对于做的不够好的学生和班级直接扣分到科任教师并将其结果与教导处教师的浮动工资挂钩有力促进了课堂教学管理、教学秩序的提升。

　　三、坚持周查到位严把月检质量

　　教师的备课与作业批改每周一小查每月一大检。本学期共进行了17次周查举行了四次教学常规检查。每次检查周查以教研组长为主月检以教导处为主并将检查结果记录张榜公布且与老师当月考评工资挂钩。备课除了从数量方面进行检查还从质量进行检查质量方面主要是从课题、内容、目的、重点、难点、复习新授、巩固练习、讨论环节、小结或总结、拓展延伸、堂堂清、作业布置、格式、板书、内容是否详细、教学后记等方面进行检查。作业批改规定了数量质量方面从是否全收全改教师批改书写是否规范有无漏改、拖改、欠改现象学生书写是否工整、格式是否正确排版是否合理错题是否有更正是否违规使用涂改液笔迹是否统一更正后是否有批阅等方面进行检查。检查过程中以教导处为主检教研组长协助教务员统计每次操作过程井然有序有条不紊。这使我校的教学管理进一步规范。

　　四、校内各类竞赛活跃校外竞赛捷报频传

　　本校期来为了激发学生学习兴趣调动学生学习的积极性我校在校内举办了各类竞赛活动分别开展了作文竞赛、数学竞赛、英语手抄报比赛、讲故事比赛、英语口语赛。有200多名同学获奖学校通过学生大会进行了表彰、奖励。在开展校内竞赛活动的同时我校也积极踊跃地参加了校外一些大型的竞赛并取得了骄人的成绩。如：今年第六届国家奥林匹克英语作文大赛我校学生有16人获的一等奖25人获得二等奖41人获得三等奖。学校荣获全国英语作文教学先进单位。第四届全国小学生作文选拔赛我校学生有13人获得一等奖21人获得二等奖13人获得三等奖。第四届全国儿童画选拔赛有5人获得一等奖2人获得二等奖3人获得三等奖1人获得优秀奖。

　　通过校内外一系列竞赛活动开阔了学生的视野拓宽了学生的知识面提高了学生的综合素质培养了学生的创新能力和实践能力。学生能取得这么好的成绩是离不开老师辛勤的.劳动我校老师为了竞赛能出成果夜以继日废寝忘食认真辅导精心培育终于赢得了回报。

　　由此可以看出每一个奖项后都凝结了我们老师与学生的汗水和心血。只有先前的付出才有现在的成果。

　　五、校内教研热火朝天校外取经风气蔚然

　　1、狠抓校内教研教改努力提高教师的教学水平。

　　本学期来教导处共组织了58次教研活动语文20次、数学16次、英语13次综合8次。每次教研活动教导处必定参加每次听课后马上组织教师进行评课。评课会上要求个个发言人人谈感受不得走过场敷衍搪塞教研活动每次都有记载。通过这种校内教研活动让老师相互学习取长补短共同提高有力促进了我校教师教学水平的提高。

　　2、开设行政随堂听课天地多听多评多沟通交流以此提高教师教学水平。

　　随堂听课教导处听课前才通知听课时认真做好笔记听课后与该老师讨论、交流。本学期教导处随堂听课60节与老师交流、交换意见60多次。对授课的教师肯定其优点指出存在的问题和不足之处并要求教师扬长避短不断更新教法不断进取不断充电以适应山湖小学教育新形势的需要。

　　3、采取“走出去”的方式提高教师教学水平。

　　本学期我校组织多批老师分赴各处进行学习取经。学习名家的教法学习别人先进的经验将名家的教学方法先进教师的教学技巧骨干教师的教学经验带回本校让全体老师资源共享。老师们把经验带进自己的课堂融入到自己的教学实践中去以此不断提高自己的教学能力和水平。

　　本学期我校分别派出刘子柏教师赴益田学校参加教研余斌端凤小学综合实践活动课教研。刘传幸老师赴东莞市参加教研课题指导会郭萍赴英才学校数学教研郑步强赴明贤学校美术课教研。徐言平、余金老师端凤综合实践课学习教研。陈晓航老师赴东莞学习。

　　同时申请在我校举办了镇教研活动明星杯教师教学竞赛在我校举行我校老师近水楼台先得月老师们受益匪浅。

　　通过这种“走出去请进来”的形式使我校教师的教法不断地更新教学水平不断地提高教学能力不断地增强。

　　六、让丰富多彩的第二课堂更加灿烂

　　发展素质教育打造特色品牌我校要求每一个学生都要参加一个趣班。让每一个学生在我校都能学到一技之长。为了丰富学习的选择我校开设了：模特表演队、电脑制作、手工制作、舞蹈班、绘画班、跆拳道、武术班、篮球队、合唱班、电子琴班、兵乓球队、鼓号队、拼音兴趣班、奥数班、经典诵读、英语口语、讲故事班、军旗班、围棋班、葫芦丝、科学实验、象棋班、羽毛球等25个兴趣班。多方面的兴趣班为我校学生特长发展提供一个广阔的平台。

　　七、坚持培优辅差面向全体力促整体平衡发展。

　　不放弃每一个差生让每一个孩子都能在我校茁壮成长。各科任教师确立优差生名单建立优差生跟踪表坚持跟踪、检查、考评、落实。一月一总结一月一考评将考评结果与工资挂钩最大限度地调动了教师培优辅差的积极性有力促进了学生整体成绩的提高。

　　八、加强六年级的教学管理加快六年级的授课进度

　　对六年级各班我校行政老师高度重视把六年级的升中考试作重点工程进行打造。

　　1、成立会考领导班子及时跟踪发现问题及时解决。

　　2、定期整顿班风、学风让学生在良好的学习氛围中学习、竞争。

　　3、多次召开六年级班主任和科任教师会议交流毕业班教学经验做到取长补短共同提高。

　　5、多摸底多考试成绩是考出来的。除学校组织的四大考试外六年级单独组织了3次抽考。每次考试学生的成绩都通晓本人及其家长成绩不排名但全班的成绩通报给老师以此来激励老师与学生强化教学你追我赶不断进取。

　　6、面向全体平衡发展共同提高要求班主任、科任教师加强对不同层次的学生进行辅导。精心辅导优秀生倾力提高中等生设法转化落后生不放弃每一个学生。

　　7、把握名校的考题方向模拟多份考题进行强化训练。

　　8、制定新的毕业班教学成绩奖励方案加大六年级科任奖励力度进一步提高老师的积极性激发老师的教学热情鞭策六年级全体科任教师努力向前激励教师搞好教学提高成绩。

　　9、尽早结束本学期新课转入复习挤出一周的时间学习下学期的课程为下学期尽早的结束新课转入毕业复习备考打下基础。

　　九、教研兴校科研兴教走科研发展之路

　　为了提高我校的教育教学水平我们除了关注提高教师教学能力与水平的同时还认真铺设教研教改之路在校内外开展各类教研活动的同时开展专项的课题研究。目前我校成立四个课题研究小组确立五个研究课题：《小学语文课堂教学中提高学生阅读能力的研究》《提高小学生口算能力的研究》、《提高小学生英语口语能力的研究》、《提高小学生习作能力的研究》、《当前小学音乐教学存在的问题与对策研究》。目前已有一个课题《提高小学生口算能力的研究》通过了东莞市基础教育科研十二五规划立项是民办学校中少有的。

　　十、存在的不足

　　1、教学管理有待进一步加强。

　　2、教研活动没能具体深入。

　　2、课题研究才起步缺乏研究经验许多方面有待探索许多困难有待克服。

　　十一、改进措施更上一层楼。

　　在今后的工作中要尽力做到：

　　1、进一步加大教学常规管理力度使学校的教学秩序稳步向前发展。各项工作进一步规范。

　　2、强化教研教改向课堂40分钟要效益要质量。

　　3、认真扎实开展课题研究向专家请教向成功者学习走教研兴校教研兴生之路。

　　4、加强教师队伍建设严把招聘关。对不能胜任的教师坚决辞退以此来提高教师队伍的整体战斗力。

　　5、加强教师培训力度使教师的教学能力和水平有不断的提高。

　　回首走过的一学期有忙碌有困惑有喜悦有成长有收获有成绩。展望新学期任重道远教务处将满怀信心不遗余力克服一切困难迎接更大的挑战争取更大的成绩。

小学教导处工作总结11

　　回顾自己本学期的工作本人热爱本职工作认真学习新的教育理论广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本人担任那樟小学教导主任工作第三个年头一学期来本人恪尽职守勤勤恳恳踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：

　　一、政治思想方面：

　　本人坚持拥护党的方针政策忠诚党的教育事业爱岗敬业能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率要求教师做到的自己先做到。努力使自己成为校长的好助手教师的好榜样。

　　二、教导处工作：

　　（1）搞好校本教研工作。

　　1、在总结经验的基础上制定了学校教研工作计划计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划做到早安排早落实。

　　2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、）；组织安排上半期和下半期教师上公开课、示范课确保本校5位老师都有上课的机会。

　　3、组织本校老师积极参加继续教育活动在今年的3月份期间派员到xx市“广西体育馆”参加语文科《作文课堂教学竞赛》、数学科《名师大课堂》的.教学观摩活动过后就这两次教学活动开展了心得体会讨论会老师们纷纷畅所欲言互相交流收获很大；派员参加镇中心校举办的科学课、数学课教研活动通过互相学习交流与时俱进提高了老师的专业水平。此外还组织教师积极撰写论文积极向各级教育研究部门投稿。这个学期本人有2篇论文获得一等奖1篇论文获得广西省级奖三等奖；李光闪和李金标两位老师都有2篇论文分别获得广西省级奖二等奖和三等奖。

　　（2）狠抓教学常规检查与落实。

　　1、每周领导班子对教师教学常规进行了督查。

　　2、本学期进行了两次次大检查检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。

　　3、对教学常规检查实行了周抽制度对周抽情况进行了通报推出了典型和找出了不足。

　　4、加大了课改督查力度安排了学校教师随堂听课写出了听课体会并且进行了总结查找出了课改中存在的问题。此外积极响应和参与伶俐镇镇中心校计划进行的每个学期的教学常规管理检查工作在本校检查反馈会上向老师们指出了当前本校教育教学方面的成功经验与不足之处并介绍了上王、石塘、中心校、王京等几个学校一些先进的教育教学管理和浓郁的校园文化、班级文化氛围以及优美的校园绿化环境扬长避短提出了下半学期本校的发展方向。

　　今期的期末考试情况我校一、二年级语文、数学两科的平均分、及格率、优秀率均在本镇同年级中名列前茅三、四年级各科也取得了不少进步一至四年级语数有16人次进入全镇50强之列。总体上本校的教学质量稳重能稳中有升。

　　（3）坚决履行岗位职责不打折扣地完成教导处的相关任务。

　　一学期来我负责教导主任工作期初积极协助排好功课表、安排了教导处的每周教学活动方案及时做好老师请假时的调课工作尽量确保每节课都有老师上课不让一节课空闲。还做好了学籍建档工作按时按量向上级汇报。

　　（4）建立健全巩生措施做好巩生工作。为了巩生建立了班主任量化考评制度提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等将未到位的学生及时反馈家长做好电话家校联系和家访等工作及时了解学生未到校的原因。另外做好学校每个月义务教育控辍保学报表及时上报镇中心校本学期没有一个学生辍学尽心尽力地做好了控辍保学工作。

　　（5）积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作期初订好计划及时通知组织教师参加课改期末及时总结。

　　（6）“体艺2+1”的实施情况。每天（下雨天除外）坚持中小学生第三套广播体操和杨式太极拳的进行增强了学生的身体素质。认真执行国家教育部课程计划开展了大课间活动使学生既得到锻炼又发展了个人特长。在五月下旬组织全校性书画大赛；在五月三十号开展“六一”庆祝大会学生们在美文诵读和文艺表演中感受到了自己的价值所在充分提高了学生的学习积极性并增进师生间的情感给打造“书香校园”抹上了浓重色彩。

　　（7）安全卫生工作学校安全是保障教育教学工作正常开展的保证。一学期来对于学校安全卫生工作我保持高度警惕做到了常强调常排查防止交通、溺水、食物中毒、火灾等安全事故的发生。具体做法如下：一是与学校班主任及教职员工签订责任状。要求班主任多强调一天一查看一周一排查确保零安全事故。做到及时发现及时解决及时记录。二是对值日老师校协管员作出明确规定全权负责当天学生的上下学安全、学生乘车安全。三是在每天晨查和下午放学集队上对学生安全卫生教育特别是进入夏季以来的防溺水教育提高学生的安保意识。安全教育多管齐下今期本校没有发生任何安全事故创造了安全事故零报告。

　　三、存在的不足：

　　1、深入课堂、深入班级听课不够不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

　　2、工作中还缺乏细致性想问题还不够全面。

　　3、对新课程理论学习有待深入。

　　4、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

　　总之一学期来的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题也是自己锤炼的方向相信在中心校的领导下和全体教师们的帮助下我一定能不断地加以克服将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。

小学教导处工作总结12

　　教学工作是学校的中心工作我们以学生全面发展为目标认真实施素质教育和推进新课程改革。随着期末测试的一天天临近本学期学校教导工作又接近了尾声。本学期在学校领导的正确领导和全体老师的共同努力下我校的教导工作得到了顺利的、有效的开展与进行。

　　一、认真制定工作计划

　　为了使学校教导工作扎实有效进行教导处于开学初依据学校工作计划制定了教导处工作计划各教研组制定教研组工作计划各班主任制定班主任工作计划并根据学校实际制定了详细可行的校本培训计划以此指导学校教导工作循序渐进稳步进行。

　　二、严格执行学校制定教育教学常规管理制度和各项工作计划

　　根据上级教育主管部门的要求从备、教、辅、改、考、评、研等方面制定莲峰二小教育教学常规管理制度开学初召开全体教师会议宣读并详细的解释严格要求每一位教师严格执行。教研组长认真履行职责在全体教师的配合下认真地完成了各项任务。

　　三、积极组织教研活动努力推进新课程改革

　　为进一步加大课改力度加深对课改的认识促进和提高全校教师教学水平用新的教学理念、新的教学方法武装每位教师。教导处要求每位教师一周集体进行一次业务学习主要是有关课改方面的学习并利用评课时间组织教师进行探讨、交流每位教师利用闲暇之余阅读教学资料摘抄业务笔记。语文、数学两个教研组密切配合要求每位教师至少在多媒体教室运用现代化教学手段、自制课件讲一堂课然后利用教研组活动组织老师们积极研讨总结成功经验吸取失败教训。通过教研活动促进了全校教师的相互交流与学习大家互相取长补短学校教学水平大幅度提高。

　　四、抓紧校本培训学以致用促进教学

　　除了教研这一主项外学校教导处还极为重视对教师的校本培训工作。根据学校制定的校本培训计划规定了每单周星期四语文教师、双周星期四组织数学教师观看教学光盘。同时也由负责校本培训的牛小丽老师分组给老师们讲解计算机基本技能、幻灯片制作等方面的知识。通过本培训老师们学习新教法、新思想、新技能并在自己的实际教学中加以运用大胆地以新换旧以求突破。

　　五、勤检查、严要求督促教学工作更上新台阶

　　教导处根据计划对作业、教案进行检查检查中对存在的问题和每位教师的优点进行详细的记录检查后利用学校的例会时间进行及时反馈对任何的缺点与失误都不加隐瞒详细汇报督促老师们及时纠正、弥补。要求教研组长每周对老师们的教案签一次字进行一次详细的检查一经发现有落写教案的现象及时督促其按时完成。教导主任时时在各办公室抽查老师们批阅作业的情况督促其保质保量批改学生作业。教导处还组织老师们展评写得好的教案及批阅认真的作业尤其像魏亚丽、李强等老师的教案给全校教师树立了榜样汪守德、张芳琴等老师的作业批阅认真一丝不苟的精神值得其他教师学习通过这样的相互检查促进了大家老师互相学习共同提高。

　　六、注重学生全面发展

　　本学期在教导处的精心组织下举行了全校各年级作文演讲比赛涌现出了黄娟、张文娟、李芳等优秀个人和四年级二班、一年级二班等优秀班级提高同学们作文习写作水平。第十五周举行了全校各年级数学竞赛活动提高了同学们学习数学的兴趣。

　　七、狠抓教学成绩突出

　　教学工作是学校的中心工作要求老师们严格按照学校的教学管理制度进行教学上午由校长负责检查下午又教导处负责检查。每隔一段时间教导主任便将教学中存在的'问题在会上提出要求教师们及时更除。正是在教导处的严格要求与督促下学校出现了教师认真教学、学生刻苦学习的良好氛围。

　　八、总结反思、蕴出成果

　　教导处还积极鼓励每位教师对自己的教学经验、教学认识、教学过程中发现的问题等等进行总结写出自己的教学体验与感悟。要求每一位教师每学期至少写一篇教学论文。

　　九、不足之处、下学期努力的方向

　　1、教研气氛不够浓厚积极开展教研活动。

　　2、英语教学不够专业。

　　3、下午的辅课个别教师教学不够认真。

　　不过以上不足将在学校的正确领导和全体老师的共同努力之下我们将后一定会克服的。

小学教导处工作总结13

　　一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过本学期我校教导处在校领导班子的正确指导下以校本教研为载体以教研组特色建设为抓手以提高课堂教学有效性为核心以促进教师群体专业化水平的提高为目标深入教学一线为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务。下面就教导处本学期的工作汇报如下：

　　一、教研工作

　　1、常态教研促成长

　　教研组建设是学科教学能力建设的核心是学校开展高质量教育教学的关键。在我校语综、数综教研组的密切配合下各教研组认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中做到定时间、定地点、定人员保证每位教师都能深入参与活动。本学期我校力抓常态教研进行多种内容的培训使老师们都能互相取长补短共同进步。

　　2、教研面对面活动

　　本学期我校与慧玄小学、教场小学形成结对子的教研模式将每个学校的相同年级的老师联系起来一起探讨教学在相互学习中共同成长。

　　3、新教师培训

　　本学期我校与慧玄、教场小学一起对20xx年新进的教师进行了三次培训培训内容包括新课标、《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》等在培训中进一步提高了老师们的教育教学能力。

　　4、开展丰富多彩的活动搭建学生成长平台

　　（1）推普周书法比赛

　　本学期初根据上级相关文件要求我校组织了推普周的书法比赛活动的开展不仅让学生体会到汉字的博大精深还让学生了解了我国传统文化培养了学生对传统文化的.热爱之情。

　　（2）利用地方课的时间传承国学经典力求让每一位学生不仅会读会背还能理解所学国学经典的含义。

　　二、体质健康工作

　　从九月份开始我校就重视对体质健康工作的开展每个班有组织、有目的的进行了体质健康的测试班主任协助体育教师认真填写体质健康卡确保我校体质健康工作能按时完成。

　　三、学籍管理工作

　　在每个学期开学初都是转入转出学生比较多的时候为此我校开学初就组织各班密切关注转入转出学生收集好每一个学生的转学证明确保没有一个辍学生。

　　四、细化教学常规过程化管理努力提高教学质量

　　学校对教师教学常规的检查方式比较灵活注重日常的业务检查与指导原则上每月月底进行一次业务检查并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处步步为营一步一个脚印不走形式不走过场求实创新为教学服务。

　　五、存在的问题与不足

　　尽管我们教导处做了大量的工作但还是存在着一些不足之处。在教学管理中因为杂事多导致的落实不够的地方这也是应该避免的。如听课听得少听的学科不全面。由于领会错了教育站的会议精神造成教研“教研面对面”活动开展面不广力度不大。这些都是今后工作中需要进一步完善的；在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作不太注意周围发生的事情对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动也没能更热情更主动地关心老师与其他老师交流不够没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法帮助解决实际问题。

　　在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反自己关心、帮助他人也不够与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此做了很多自以为是不错的事情却得不到教职工的理解或认同。

　　作为教导主任在学校负有一定的责任感到有一定的压力但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快正是大家的工作奠定了学校发展的基础我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年我们合作得更愉快。

小学教导处工作总结14

　　本学期我校依照“德育为首育人为本教学为主”的理念以育人为目标有追求但不脱离实际力求实效坚持继承中创新改革中发展稳步推进新课程树立新理念。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动开展“有效课堂”的校本教研加强管理强化过程严格要求积极实施素质教育充分发挥教导处教学研究教学指导教学管理和教学服务的职能作用积极探索课改的新经验新方法以构建和谐学校为目标保证教育教学质量稳步提高。

　　一、树立科研兴校意识开展“有效课堂”研究

　　教科研是学校教学的源泉是学校教改的先导。为了加强教科研工作学校成立了教科研室确定了“有效课堂”校本研究课题把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上树立教科研意识活跃教科研风气。通过教科研活动加强学习提高认识更新观念转变角色。

　　有效教学的评价标准是学生的有效学习其核心是学生的进步和发展。有效教学的评价标准不仅要看教师的教学行为更要看教学后学生所获得的具体进步或发展。教学是否有效关键是看学生的学习效果看有多少学生在多大程度上实现了有效学习取得了怎样的进步和发展以及是否引发了学生继续学习的愿望。

　　为了全面实施素质教育深化课堂改革进一步提高课堂效率鼓励青年教师积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学涧西区芳华路小学把“有效课堂”作为学校的校本课题制定了“有效课堂”校本课题实验计划、方案组织“有效课堂”有关理论学习培训开展“有效课堂”听课、赛课、评课、教案设计、论文撰写评比交流活动研究如何确定目标、处理教材、如何备课、上课如何组织开展教学活动完成学习目标。经过一个学期的不断探索与实践研究实现了初步的预期目标。

　　xx月份是我校的“教研主题活动月”围绕“有效课堂”校本课题研究学校相继开展了公开课、观摩课等丰富多彩的活动。学校在本学期开展了xx岁以下青年教师“有效课堂”的教学展示活动xx位教师进行了公开课展示。经过全体教师和评委的认真听课评课根据教学效果分别评出一等奖3名二等奖5名。获得一等奖的王婧、史寸寸、赖可可3位教师分别于xx月xx日、xx日、xx日面向全校教师进行了观摩交流收到良好的教学效果给全体老师很大的启发大家一致认为这几位老师的课充分体现了新课程的教学理念教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动共同发展的过程课堂真正成为学生的课堂教师真正做到了创造性地使用教材用活教材学生的情感态度和价值观得到应有的发展。高校长还从转变理念、解读教材、有效备课、落实实效等方面做了专题讲座老师们收益匪浅。

　　下学期我校的“有效课堂”校本教研课题将继续扎实开展研究、实验。学校领导将身体力行、主持参与研究全校教师要注意重视实验过程资料的收集与积累对平时实验工作中的好方法、好经验要应用科学的教育理论加以总结撰写论文形成报告。

　　二、开展业务学习活动加强教师队伍建设

　　1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期我们充分利用周三下午业务学习时间组织教师以教研组为单位对各年级段的教学目标、要求重难点教学方法等方面进行解读。通过各种途径、各种方式的学习广大教师对《课程标准》的要求有了新认识收到了预期的'效果。

　　2、重视教育教学理论学习。理念是先导学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念让所有教师的教育理念提升到一个新的层面本学期我们十分重视和加强教师的理论和业务学习围绕“有效课堂”校本课题研究采用集体与自学相结合的办法提倡写学后反思通过学习交流、总结、反思等系列活动让教师的观念得到更新知识得到长进理论得到提升让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中从而更有的放矢地指导自己的教学实践更好地为教育教学服务。

　　3、搭建平台加强对青年教师的培养。

　　教学质量高低的关键在教师学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。

　　学校主要从四方面加强对青年教师的培养提高全体教师的整体素质。一是互听互评推门课每周每个老师要听课一节每位老师全学期听课不得少于xx节。二是创造机会有计划地让更多的青年老师走出校门听课与名师接触感受大师风采寻找成长的灵感。三是实施“青蓝工程”结成师徒进行帮带。四是学校积极鼓励教师进修学校还组织教师参加市、区教学观摩、培训让他们开拓视野并且在实践中加以运用。

　　三、加大教学管理力度促进教学质量提高

　　教学工作是学校的中心工作学校加大教学管理力度继续实践课改新理念整合好课改理念与教学行为稳步提高教学质量。

　　1、切实落实备课要求备好每一堂课。要求老师备课做到“四备四明”即：备教学目标明确制定教学目标的依据;备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点明确教学的主功方向;备教学程序明确课堂教学的结构;备教法学法明确教与学的思路。

　　2、做好查课工作确保开足、开齐上好各科课程。学校要加强对执行课程计划的管理严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致;不随意调课;有特殊事情需要调课要事先与教导处说明得到同意后方可进行(教导处要登记调课情况)。

　　3、学校深入课堂随机听课跟班听课查备课笔记看作业、单元试卷批改听学生意见及时了解教学基本情况及时反馈教学中的得与失真挚帮助教师提高课堂教学水平。

　　4、每位老师针对教学设计及课堂教学进行评价反思明确教学中的得与失对今后教与学提出改进措施。(每学期撰写教学反思不少8次。)

　　5、学校加强对教师教学工作的管理落实检查措施。围绕这一重点本学期学校要进行二次教学常规的检查。学校要做好对教师教学常规的自评、校评工作。教导处要将检查情况及时向全校老师报告并写成书面材料公示存档。

　　6、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体全面发展主动发展一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班阅读工作真正让每位教师学会关爱学会理解学会宽容学会激励每个学生使他们树立起学习的信心和勇气。

　　4、积极开展各项活动。

　　除了积极参加各级部门组织的师生竞赛活动学校还通过开展校本活动锻炼师生活跃校园生活提升学校的办学层次彰显学校的教学质量和办学水平。

　　学生活动有①经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体是我们民族生存的根基也是我们民族精神的纽带。基于此种认识从9月下旬开始在全校范围内以年级为单位开展“经典诵读”系列活动各班先后制订活动方案及建立本班的图书角;②本学期我校积极响应涧西区开展“学生热爱数学养成自学学习习惯”系列活动从9月中旬至xx月中旬教导处制订了以“有效预习高效课堂”为主题的活动方案各年级数学老师结合本年级的学生特点制订了自己的活动方案通过此次活动学生们在渐渐养成了自学预习的习惯的同时课堂教学的实效性也有进一步的提高;③期中质量检测后根据数学试卷上反映出的计算错误较多的问题学校于xx月份开展了小学生计算竞赛活动。

　　通过以上一系列活动的开展培养了一批具有一定特长的教师和学生为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

　　一分耕耘一分收获一学期来从课改实验中取的成效到深入课堂与老师交流探讨;从培养学生知识技能的各项竞赛到期末检验学校教学效果的质量监控。一学期来学校既重视教学质量又重视综合素质发展因此在各种竞赛中取得非常优异的成绩。

　　当然成绩只能说明过去我们在肯定成绩的同时更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐教师资源的分配不尽合理个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中我们还必须继续努力发扬优点正视不足克服困难迎难而上努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持有全体老师的协力配合我们的目标一定实现今后我们将一如既往勤勉务实地工作为教育事业谱写出新的篇章!

小学教导处工作总结15

　　本学期我们认真贯彻落实区教育局、教研室教育工作意见和学校工作计划以《基础教育课程改革纲要》精神为指导认真落实《江苏省规范中小学办学行为的“五严”规定》和《扬州市中小学办学行为“八严禁”规定》积极推进“轻负优质”的教育特色切实减轻学生的学习负担有效提高教学质量。科学管理人文管理充分调动每一位教师的积极性扎实工作开拓创新努力打造学校品牌提升学校品位。

　　一、落实常规进一步规范教学行为。

　　1、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程等。

　　2、完善巡课、点课和听课评课制度。校长、分管校长亲自参加教研活动参与听课、评课。每天由校长室教导处教科室相关同志开展巡课教师随意调课上“黑课”的现象明显好转。。

　　3、认真落实省“五严”规定进一步减轻学生过重课业负担。增强学生练习的有效性、针对性以及书写的规范性。全校学生整齐漂亮的作业给区视导小组同志留下深刻印象

　　4、加大常规督查力度定期检查与随机检查相结合对教师备课、作业、业务学习等教学“七认真”常规情况进行更为严密的督查。

　　二、立足课堂进一步推进课程改革。

　　1、认真组织教师学习20xx年版课程标准潜心钻研新编教材。集中学习与自学相结合。青年教师还撰写了一定篇目的学习心得学校进行了新课标学习笔记的评比学习心得的汇报交流全方位、深层次推进课改实验。

　　2、巩固区有效教学达标定级活动的成果深入研究新课改背景下不同课型的特点切实转变教师的教学方式和学生的学习方式努力打造高效优质的各科课堂。本学期在研究课堂教学上下了一点功夫。让领导干部带头上示范课让骨干教师上展示课给青年教师指明了课堂教学的方向。下学期准备分批让青年教师上汇报课全面促进课堂教学。

　　三、加大力度进一步推进体卫艺工作

　　1、全面实施《国家学生体质健康标准》积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动严格按照国家课程上好体育课认真抓好“两操”和课外活动课确保学生每天体育活动一小时认真组织学生体质健康测试确保双率达标。

　　2、认真做好学校的.卫生工作向在校师生宣传个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的常识与知识培养学生良好的卫生习惯和健康意识积极预防常见传染病。

　　3、加强对学校艺术教育工作的管理结合学校实际开展丰富多彩的艺术教育活动不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。本学期结束我们成立考查小组对各班的体育、美术、音乐学科的教学情况进行了摸底考查总体状况良好。

　　4、认真开展学生社团活动要做到定人、定点、定时、高质量注重了后备特长生的选拔与培养努力随时能展示出学生个性特长。

　　四、深化校本教研加强教师队伍建设

　　1、重视理论学习采用“走出去请进来”的方式对广大教师进行教科研理论的专项培训。本学期借助视导以及教研活动聘请了区内专家来校进行教学理论的培训与指导。先后派出数十名教师外出参加区、市里各种教学研讨活动。

　　2、加强校本教研制度建设构建“行动·反思·研究·合作·成长”的教研组。本学期已落实好各个教研组的组长下学期狠抓教研组建设提高教研组活动的质量。

　　3、深化考试研究提高命题质量根据现行的省、市义务教育质量监测方法探寻科学有效的应对措施实时监控提升质量。在迎接三至五年级质量监测时研究考试题型抓好练习卷的质量确保了监测的质量。

　　3、加强骨干教师培养加强教师业务考核

　　依托区、校两级“名师工作室”加大骨干教师培养力度争取拥有江都区级以上称号的骨干教师数量有所突破层次有所提升。本学期“名师工作室”正常启动把对教师的打磨与平时的教研活动结合起来各个学科都储备了能参赛的青年教师。本学期卞文霞老师参加省教师基本功大赛获得二等奖冷静老师参加区英语教师基本功大赛取得一等奖为青年教师的成长树立了榜样。

　　健全教师业务成长档案要求能完整、准确、详实地反映教师个人公开教学、培训进修、赛课获奖、论文发表、荣誉表彰等。学期初教师定出专业化成长的年度计划学期结束进行汇报总结自己的成绩找出下学期努力的方向。

　　五、师生共读共进打造书香校园

　　1、规范图书管理调整图书室的开放时间方便师生借阅最大化地发挥图书室现有藏书的作用。

　　2、总结以往经验加大班级图书角的建设改进读书活动开展的方法提高学生读书活动的实效性。

　　3、开展读书活动倡导教师、学生静下心来读书并提出读书要求。学生不仅要读书还要写好读后感以及文摘卡。教师要制定读书计划写出读书心得勤于笔耕写出教学随笔并提炼加工写成教学论文。

　　4、注重材料搜集整理及时记录活动轨迹。本学期我们对优秀学生的文摘卡、优秀读后感都进行了汇编。对教师的读书笔记进行了评比对部分教师的教学随笔以及教学论文也进行了整理汇编。共整理装订出近二十种各类册子受到上级领导的赞誉。