一段时间的工作在不经意间已经告一段落了回顾过去的工作倍感充实收获良多这也意味着又要准备开始写工作总结了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的小学图书室工作总结欢迎阅读与收藏。

　　小学图书室工作总结 篇1

　　时光如梭转眼间本学期已接近尾声了回顾图书室这半年来的各项工作总结如下:

　　指导思想:

　　全面贯彻学习党的十七大精神认真学习其中关于"教育"的指示。在当前提倡素质教育全面提高学生整体水平的教育形势下充分发挥图书室的第二课堂作用尽可能地满足广大师生的阅读需求培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。为培养出高素质、全面发展的新一代学生尽最大的努力!

　　一、制订工作计划建立一支小管理员队伍

　　每学期初制订好工作计划、图书室管理制度业务工作细则、办理好新增学生的借书证正常开展借阅工作。由于图书室工作是十分繁琐的必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开三-六年级学生管理员会议让他们明确管理员的责职和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作在每次借书前将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。

　　二、充分利用图书资源激发学生阅读兴趣

　　学生阶段是人生读书的黄金时光为了激发同学们爱书的情感鼓励学生去多读书从小培养他们的阅读本事让每位同学都学会读书不断扩展自我的知识视野。图书馆配合学校开展读书活动在引导学生多读书、读好书方面做出了一些进取尝试。

　　首先充分发挥图书阅览室的阵地作用阅览室书架上放满各种书刊满足学生的阅览书刊都按类整齐摆放并在刊架上标贴刊名便于学生正确归架。其次有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目进取宣传各种图书。同时我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施还有精心布置的书画、名人警句等营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。

　　三、日常工作完全按照标准进行

　　我们图书室积极配合教育教学工作按期购买新书并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时对新到的报刊及时展出决可是夜让广大师生及时看到最新的报刊资料并对过期的报刊及时装订让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

　　本学期为节省师生的时间我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理对师生归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目到书架旁勤看一看对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间提高效率。

　　四、及时高效地完成了报刊的征订工作

　　在做好报刊征订的同时注重搞好服务每一天收发的报刊不管时间再晚工作再累只要报刊到校每次都准确无误地于当天分发并在放假前开始回笼已借出的'图书安排停当假期前的师生借阅工作。

　　五、利用业余时间认真学习业务知识提高专业理论水平

　　边工作边学习不断提高专业理论水平和工作实践本事。在图书室管理中既注重“管”又不忘“理”我经常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自己要加强了室际之间的交流扩大与外界之间的联系吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理方式来丰富自己的知识加强自身的素质修养更好地为我校的教育教学服务!

　　在图书室工作中我取得了一些成绩但还有许多不足之处。在今后工作中我要以满腔的热情更加努力地工作始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务为广大师生服务。

　　小学图书室工作总结 篇2

　　随着新课程的深入推进学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展供给一个广阔的知识空间。所以本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨继续转变观念加强建设意识确立服务意识强化指导意识努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围引导更多的学生走进图书室爱上图书室用好图书室。同时积极开展各种读书活动引导学生收获读书欢乐体验读书价值充分发挥图书室的作用利用图书室育人提高学生整体素质。围绕上头的目标学校图书室努力从下头几个方面做了工作。

　　一、明确目标、任务步步落到实处

　　在这一学期中学校大力加强学校图书管理工作充分利用好学校的图书资源培训好一批小图书管理员发挥他们的管理职能加大图书的借阅与流通使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

　　各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动在班级中建立图书角书籍能够到图书室借也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动如：名作欣赏、讲故事比赛书评等活动使一本书的价值和作用充分体现。把知识性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出供学生浏览激励学生的读书进取性。

　　在新一轮的课程改革中图书室紧密围绕素质教育充分利用室藏资源积极配合教导处、各班语文教师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐供给读书资料有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、(“三严三实”专题教育总结汇报)有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文教师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍让每位同学认真阅读。阅读完后写好摘抄、读后感、自编读书小报。

　　经过一系列读书活动的开展有效的调动学生的阅读进取性。同时也提高了学生的`整体素质。

　　二、领导关心措施具体

　　我们学校加强领导分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书室工作规范了管理提高了管理水平。

　　1、做好图书室常规工作管理好图书做到一切图书有记载出借有手续。规范图书室各项管理规章制度根据图书室特点依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架同时做好规范、正确、有序的管理。指导学生上好《学习利用图书室》导读课。

　　2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作

　　2015年小学图书室工作总结5篇工作总结。经过个人借阅、团体借阅、定期轮流阅读开展各类读书竞赛活动来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读本事使学生乐读书、读好书、会读书。

　　3、做学生的知心朋友进取向学生推荐他们喜爱的读物对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮忙以满足学生的需求激发他们的读书热情。

　　4、大力提高藏书利用率充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供给。给学生上导读课推荐《安徒生童话》使学生有选择、有目的的阅读。

　　5、期末进行总结评比表彰读书积极分子和先进班级鼓励大家开展课外阅读。

　　三.规范管理优化基础服务

　　1.努力使图书室管理上台阶争取图书管理现代化完善各项管理制度既方便读者又有可操作性。

　　2.对全校师生实行全方位开放阅读图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度确保师生有充足的借阅时间。

　　3.根据师生的不一样要求做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还书。

　　4.完善排架更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面整架实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手还对全室的书架进行了重新标识使图书标引更加规范。

　　5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生供给最便捷的服务。本学期为节省师生的时间我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理对师生归还的图书及时归类上架;二是勤检查对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目到书架旁勤看一看对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间提高了效率本年度生均借书4册以上

　　6.从四至六年级学生每班选出二名学生图书管理员协助做好图书室的服务工作从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。

　　7.认真做好报刊杂志的征订归类工作并为教师、为学生推荐好的书刊杂志为读者了解各种信息动态、知识前沿供给帮忙。

　　四、存在的问题

　　学校图书室虽然发挥了它应用的功能但同时也存在不足班级阅读量参差不齐少数学生不够爱惜图书图书破损现象时有发生有的教师和学生不能够及时还书。我将在今后的工作中克服不足进一步发挥图书室的育人功能把图书室的工作做得更出色。

　　图书管理工作是一项细致、繁琐的工作我决心不断努力进一步做好图书管理工作让图书室成为师生取之不尽用之不竭的知识源泉成为不断供给精神食粮的素质教育的“粮仓”。

　　小学图书室工作总结 篇3

　　“龙去神威在蛇来春意浓。”时间一晃而过弹指之间xx年已接近尾声xx年即将来临新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。回顾过去的一年现将工作总结如下：

　　一、认真完成本职工作。

　　(1)伴随着公司的发展我所工作的翼辰图书室除了每星期一、三、五职工借还书每星期二、四、六职工活动开放外我还要定期到各车间催还书和打扫“职工之家”、图书室、展厅、党员活动室及“职工之家”外台阶栏杆的卫生。所以我在实际工作中时时严格要求自己做到谨小慎微。

　　(2)自xx年6月职工活动室装修以来我的工作量加大任务加巨除了每星期一、三、五照常借还书外每一天大早上、午时和晚上职工活动室打球从未间断有公司领导、公司客户、朋友、家属和职工来职工活动室打球所以职工活动室的卫生我不敢有半点马虎从7月份--12月份每一天早上上班来了我都要抛开其它工作到职工活动室检查、整理地面和椅子卫生。还自费买了水杯、水杯架、晾杯、收纳盒、烟灰缸、卫生纸和纸巾收纳盒里放上了打火机、记事小本和圆珠笔、护手霜和面霜等这些物品分别放在职工活动室的羽毛球场地南边的桌子上和乒乓球场地南边的桌子上。还把每期的《翼辰人》企业报放在职工活动室南边东西两张桌子上方便朋友和职工们在打球累了休息时使用和阅读。

　　(3)xx年定期两次把“职工之家”、图书室、党员活动室及展厅内的`脏椅套清洗。

　　(4)职工丢书款xx年是44元每年累计总额数是226元。

　　(5)xx年展厅参观总人数是296人共计12次。

　　二、积极开展职工读书写作活动。

　　(1)大力宣导在全公司职工中开展“多读书、读好书、写好文”等活动取得了一点儿提高得到了集团公司工会主席的支持。可是也清醒地认识到自己的不足之处首先是自身学习远远不足要想把工作做精做好必须深入工作中去体会职工的心理和需求在本职工作创新中还有待提高学习。

　　(2)12月24日、25日我借圣诞节之际自费从石市买了小奖品分发给“爱读书、写作好、合作好的60名职工以示奖励。并鼓励职工们xx年“再接再厉更上一层楼”以实际行动来关注翼辰图书室工余时“多读书、读好书、写好文”从而来提高自己的文化水平为公司为车间为自己争得荣誉。

　　在今后的工作中我将不断加强个人修养努力学习努力提高工作本事适应新形势下本职工作的需要扬长避短发奋工作克难攻坚力求把工作做得更好树立翼辰图书室的良好形象。

　　小学图书室工作总结 篇4

　　我校历来重视图书室建设把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来学校图书馆的硬件设施和运作本事得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。

　　一、学校领导重视管理措施规范

　　一所学校它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范礼貌礼仪、习得技能、技巧成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此学校领导层十分重视图书馆的建设、管理工作每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员还在校务成员中派一位领导分管图书工作对图书工作有计划、有总结对建设、管理目标逐条细化对图书馆工作进行商讨、检查。

　　为了进一步推动课外阅读的开展教导处向各年级公布推荐书目明确阅读量和阅读要求并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理我们将各班借阅情景统计后以此作为考核学期学生综合素质的一个依据此举确保了图书的周转效率营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书又要用好图书。作为图书管理员我们重视培训经常参加相关培训、考察提高规范化、科学化管理的意识和技能为图书馆日常工作的开展供给有力的保障。

　　二、保证经费投入实施高标准建设

　　在上级部门的支持下学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通每一天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面我们建有各种规章制度向师生推荐新到的图书。平时注意图书阅览室的整洁和卫生工作职责落实到班级并统一纳入学校的卫生评比考核。

　　三、积极开展读书活动

　　1、明确读书宗旨落实管理措施

　　我们的宗旨是以书育人为学生的全面素质发展和教师的专业成长供给全开架借书服务。我们利用早晨、中午及课余时间保证学生全天借阅同时对教师也全天出借。同时我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读各教师应根据教材资料向学生推荐有关书籍。

　　学校领导经常巡查并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任进取组织学生作学习摘记撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围我们还明确要求各班建立班级图书角书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成由班级图书管理员负责出借工作。

　　2、为教师读书创造良好的条件

　　学校每年征订的`教育、教学报刊杂志有多种。我们针对新课程实验的要求我们要求每位教师读一本专著撰写一篇读书体会完成一篇论文。平时每位教师每月撰写两篇教育随笔。经过写作来提高全体教师阅读的进取性。由于书源充足各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。

　　3、更新导读方法激发阅读兴趣

　　学生一旦对阅读产生了兴趣在阅读过程中就会处于高度自觉状态会以惊人的毅力去学习。所以我们要求教师经过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。

　　(1)设疑诱读法。

　　限于学生的个人爱好等因素对于有些书籍他们不必须会主动阅读。这时教师能够结合书籍资料提出问题吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品教师能够简要地介绍故事的结果设置悬念引起学生迫切阅读的好奇心。

　　(2)竞赛促读法。

　　由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等引导学生积累知识提高学生的审美阅读本事。比如百科知识竞赛告知学生出题范围在哪类书籍中给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞从而培养良好的阅读习惯。

　　(3)追溯扩展法

　　这一方法主要针对知识性的作品。例如：在学生具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大发明”这一知识点时教师能够提炼出一个话题：你们还明白有哪些发明分别是谁发明的学生带着问题到课外去搜集资料从而使他们了解到：贝尔怎样发明了电话张衡怎样发明了地动仪爱迪生怎样发明了电灯……应有尽有经过些次交流与挑战学生利用图书搜集资料的本事越来越强了。

　　(4)美文诵读法

　　为了引导学生多读好书会读好书我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作从中获得美的发现和感悟提高学生的人文素养激发学生课外阅读的进取性提升他们的阅读品位。

　　(5)学科推荐法

　　课内与课外相结合是提高学生阅读本事和实践本事的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的资料特点推荐学生借阅有关图书。

　　4、以任务驱动调动学生阅读进取性

　　(1)精心组织“读书节”活动

　　对于“读书节”活动我们事先能进行周密的部署学校制订总计划各年段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍如“童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事”等展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读、年段推荐阅读和提高展示阅读的网络结构。

　　(2)搭建学生知识积累、展示的平台

　　在课外阅读的同时我们十分重视知识的积累工作。我们要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记或摘录好词好句写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。各类读书活动生动地推进着课外阅读活动的深入开展。

　　学校还做讲座指导学生读书的方法激发他们读书的兴趣。“书籍是人类提高的阶梯”作为新课程实验的示范学校我们会继续细化操作落实过程管理进取发挥图书馆的作用让我们全体师生在书香学校中不断地追求卓越塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

　　小学图书室工作总结 篇5

　　一学期以来我担任图书管理员工作以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。现将本学期图书室管理工作做个简要的总结：

　　一、规范管理提高管理水平

　　分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。刚刚接手整个图书室的书籍凌凌乱乱各类图书交差摆放杂乱无章。为了规范图书室各项管理规章制度根据图书室特点我集中时间依照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进行正确分类、上架。培养班级图书管理员是我的第二项工作。每次借阅我都对班级图书管理员进行爱护书籍的教育指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。

　　在日常管理中我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理对归还的图书及时归类上架;二是勤检查对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目勤到书架旁看一看了解各类图书的位置。尽量为师生查找借阅节省时间提高效率。

　　二、充分利用图书资源激发学生阅读兴趣

　　学生阶段是人生读书的黄金时光为了激发同学们爱书的情感进取鼓励学生去多读书从小培养他们的阅读本事本学期从低年级到高年级共13个班图书室坚持全天开放只要有需要就能够以班为单位来图书室借书。图书室确保让每位同学都能够借阅书籍让他们都学会读书都来读书不断扩展自己的.知识视野。

　　三、对全校师生服务切实发挥教育教学第二课堂的作用

　　科学管理是图书室工作的手段而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生为尽量发挥藏书的资料作用图书室对师生实行开放服务给师生供给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和供给他们最感兴趣的书籍。

　　四、认真学习业务知识端正服务态度

　　我边工作边学习不断提高理论水平和工作实践本事。图书管理工作是十分繁琐而又神圣的管理的是图书传播的是文化和思想。所以在今后工作中我们要以满腔的热情更加努力地工作始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务为广大师生服务的宗旨把每项工作都做到“实、细、严”管理要有章有序有始有终使图书室所有图书资料最大限度的得到利用

　　五、存在问题

　　学校图书室虽然发挥了它应用的功能但同时也存在不足班级阅读量参差不齐有班级班主任、语文教师不够重视学生借书不够进取还有学生不借书。有的学生不能够及时还书期望今后班主任、语文教师能够重视学生借、还书工作我们一齐把工作做得更好。

　　少数学生不够爱惜图书图书破损现象时有发生我将在今后的工作中克服不足进一步发挥图书室的育人功能把图书室的工作做得更出色。总之学校图书室在繁荣学校文化生活全面提高学生素质中起着不可低估的作用无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中我将再接再厉尽快改正工作中的不足之处不断努力进一步做好图书管理工作让图书室成为师生取之不尽用之不竭的知识源泉。

　　小学图书室工作总结 篇6

　　本学期我校图书馆围绕为教学工作服务为学生营造宽松的阅读氛围引导更多的学生走进图书馆爱上图书馆用好图书馆的目标具体开展了以下工作：

　　1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅学生自行选取图书然后由学生图书管理员配合管理教师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书并且保管好。学期生均借书到达10册左右图书的流通率比较梦想。

　　2、做好图书采购工作使年进书量和图书质量能贴合学校发展需求。采购的新书按采编制度进行验收、分类、排架等工作。

　　3、积极开展阅读辅导继续做好新书报道开展期刊推介服务引导学生阅读发挥现刊作用。

　　4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要资料包括：明确工作任务、职责分工介绍馆藏结构、图书分布体系开辟书报栏流经过程中的登记与索赔、查重等。

　　5、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的资料及时报道学校开展的读书活动。

　　回顾本学期来图书馆的工作有许多不足之处有待我们改善：

　　1、更新的图书在数量上和资料上还无法满足学生的需要还不能有效的调动学生的阅读进取性。

　　2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效很多时候只是将书目的名称告诉大家而没有相关的.资料介绍没有起到应有的推荐作用。

　　3、部分书籍破损后没有及时修补复本过多的书籍没有及时注销书架上书籍的排放显得杂乱无章空间的利用不够合理。

　　4、学生的读书进取性不高班与班之间借阅图书的次数差距较大。表此刻：每一天中午本该是借阅图书的时间而有的班级却忙于做作业根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。

　　小学图书室工作总结 篇7

　　本学期工作已经结束学校图书****工作在县教委、校领导的正确领导下脚踏实地的工作使工作都落到实处认真安排抓管理抓效率使图书****工作再创佳绩。图书****工作获得县先进单位。回顾过去展望未来今年的工作的自我总结

　　一、地位条件

　　1、学校成立了图书工作领导小组各种制度健全装裱上墙图书****工作列入目标管理领导对工作进行检查指导十三次促进了图书****工作。

　　2、我校图书室书橱出纳台阅览室面积、内部设施均到达要求今年学校新增书架9个阅览室面积达231平方米设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室质量高规格贴合标准。

　　3、学校加大图书配备今年学校投资27000余元购进1828图书册这些书有文学名著、英汉对照对于提高学生的英语阅读口语和文学水平起到了重要的作用。

　　4、学校对县图书****站的工作进取支持配合对县站安排的工作及时完成对县站要求订阅的书刊报纸按时订购且交款及时无欠款是全县唯一一所学校无欠款的'并受到县站的表彰。

　　二、管理与研究

　　1、严格按规章制度办事定期核对帐务帐务相符簿册齐全工作手续规范严格。对学校订购的报刊收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册认真规范的登记编目及时上架新书介绍23期送书到各组使图书及时、充分利用。

　　2、开设的宣传橱窗主题是“家事、国事、天下事、事事关心”资料新颖更换及时。还举办读书专栏展览学生作品3期。

　　3、认真做好管理工作还努力提高自我的业务水平订阅了《图书馆工作与研究》《图书情报》我认真学习做好笔记认真总结并写出论文。

　　三、使用效果

　　1、室内整洁内部设施摆放整齐布局合理各种制度健全文化氛围浓厚。

　　2、新书及时介绍向各班、组推荐图书、阅览室定时开放借阅正常一学期生均借书4册以上每个学生都做了必须量的读书笔记举办读书笔记展览经过活动增强了学生的进取性。还开设宣传橱窗4个主题是：家事、国事、天下事、事事关心。这学期学校为增加学生阅读量拓宽学生视野规范阅览室管理提高图书利用率投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室拓宽了学生的视野。

　　3、有自我的特色①送书上门推荐图书②开设宣传橱窗③开设语文、英语、期刊、艺术阅览课每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读课外活动四室对学生全面开放。

　　总之本学期图书阅览、图书****工作顺利进行满足了教育教学的应用极大的扩大了学生的知识面各项素质得到了很大的提高受到教委的表彰在今后的工作中将更加努力的工作为教育教学服务。

　　小学图书室工作总结 篇8

　　图书室工作今年工作重点是常规化的工作本来没有太多问题。总体说我们图书室正常运转。

　　我们做的工作是：

　　1、编制图书书目。

　　2、教师学生在图书室借还书刊。

　　3、办理并退还图书证。

　　4、处理有关图书丢失赔偿工作。

　　5、图书室卫生与图书保护。

　　请问只是由于人事问题整体工作有些吃力与效率低下。

　　主要问题有两个方面：一是整理书目的任务计划印刷出成本的图书册至今没有完成。因为我自我本期期身体与家务原因催促过慢。也因为邵教师与楚教师相继去世工作接替缓慢无力显然与人力不足有必须关系。二是工作标准在提高图书室应用性欠佳工作人员图书应用意识差至于每学期借出图书十分有限。图书办证与退证工作我亲自管。学生退书基本完成但还没有完全清理教师图书清还工作任务艰巨尚未完成。

　　以后工作提议：

　　一、尽快给图书室配备人员补充力量加快图书室建设加大应用程度。我个人提议下学期由我专门负责图书编目、图书证办理、退还等工作保证完成图书编目任务。

　　二、鉴于语文学习包括整个文科学习与图书室有莫大关系在人员充足的情景下提议扩大图书室的.开放程度让学生能到图书室自由借书扩大阅读量让学生能在阅览室自由阅览继续上学生阅览课。这一提议实际是语文组教师提出的。

　　小学图书室工作总结 篇9

　　学校的发展文化先行；学生的成材知识至关重要。所以作为传播文化向广大师生供给精神食粮的图书室责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视正是由于领导重视广大师生积极配合加上我们的努力工作充分发挥了图书室应有的作用为教育教学工作做出了突出的贡献。

　　一、日常工作完全按照管理标准进行运作。

　　我们图书室积极配合教育教学工作宣传工作向广大师生推荐介绍好书、新书在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理对归还的图书每一天及时归类上架；二是勤检查对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目到书架旁勤看一看对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间提高效率获得了师生们的好评和赞誉。

　　二、对全校师生全方位开放阅读切实发挥教育教学第二课堂的作用。

　　热心为师生服务急读者所急想读者所想全心全意全方位为师生服务充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时我们做到了"百拿不厌百问不烦。"我们每一天接待全校师生尽管工作量大任务重由于我们充分做好了准备管理到位职责心强学生都高兴地来满足地走。

　　三、利用业余时间认真学习业务知识端正服务态度上好阅览课。

　　我们边工作边学习不断提高专业理论水平和工作实践本事。在图书管理中既注重"管"又不忘"理"认真探讨指导学生阅读的方法在学生阅读过程中我们进取对学生进行阅读指导。这些工作看似简单做起来比较麻烦但我们从没有怨言正因为我们不懈的努力赢得了领导和师生的一向好评图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

　　四、认真出色地完成了图书的剔旧换新的任务。

　　我们在不误学生阅读、教师借阅的情景下加班加点不怕苦不怕累发挥连续作战的工作作风昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新这是一项比较大的工作工作比较苦累可是我们带着伤痛工作起来没有一句怨言真正做到了想为工作所想急为工作所急。

　　五、及时高效地完成了报刊的`征订工作。

　　在做好报刊征订的同时注重搞好服务每一天收发报刊不管时间再晚工作再累只要报刊到校我们都准确无误地于当天分发到师生手中并在放假前开始回笼已借出的图书安排假期前的师生借阅工作。

　　图书管理工作是十分繁琐而又神圣的。我们管理的是图书传播的是文化和思想。所以在今后工作中我们要以满腔的热情更加努力地工作始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务为广大师生服务的宗旨每项工作都做到"严、细、实"管理要有章有序有始有终使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用让图书馆成为我校的礼貌窗口单位做出我们应有的贡献。

　　小学图书室工作总结 篇10

　　途径作为素质教育的有力门路更好地展示我校的“普九”成就以“学教”活动为契机特对本期的图书管理工作如下总结：

　　一、重视学习加强业务修养。

　　图书室的工作一部分是图书目录的修改整理工作随着现代化科学技术的发展图书管理日趋规范化、合理化、科学化越来越走向现代化。所以图书管理不再是传统的简单的书籍分类现代的图书管理构成了一套科学的、完整的体系。针对这种情景自我在图书管理工作中十分重视理论知识的学习自我经常加强图书科学管理的知识科学分类的知识潜心研究图书管理的方法使自我掌握了必须的理论知识并用于实际的图书管理工作中使我校的图书管理工作逐渐得到完善。

　　图书管理工作是一项十分需要有耐心十分细致的工作自我在工作中注意加强业务修养对待图书管理工作认真负责一丝不苟时时以图书管理员职责要求自我耐心地对待每一位借阅者并不厌其烦地为他们选取所需的书使他们高高兴兴而来满意而归。

　　二、加强图书管理充分发挥作用。

　　由于全校师生人数多借阅一次数量多因而图书有出现借放、破损等情景自我每一天借阅工作结束后都将当天所涉及的书进行仔细检查将借放的图书重新归类将破损、无标签的图书重新粘补始终坚持借出的图书整洁、美观、规范杜绝了丢失现象无损坏情景发生。在我们的细心管理做到了图书室的图书无虫蛀无受潮无鼠耗无溃烂的`情景发生使图书的完好率达100%。

　　图书的管理只是途径图书借阅从中获取知识才是目的为了充分发挥图书的作用开学初根据图书室的具体情景进行了整理、清理补发了各班的借书证对上期末新购图书进行分类、整理贴上书签上好架并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育完善了借阅图书制度自我总是尽量延长图书借阅时间尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书从周一到周五都坚持分上午时全天向师生开放三小时以上甚至周六活动都为师生开放借阅并尽量将好书、新书推荐给广大师生这样不仅仅使他们获得了知识提高了本事还陶冶了情操造就了品格修养和意志充分发挥了图书的传知育人作用。

　　三、做好收集提高宣传功效。

　　每学月完后自我都把一月的借阅情景进行认真细致的清理填入学月报表并作好笔记。一年来我校图书室开放450小时图书借出15923人次图书借出率为91.6%到达**市教委和县教委的装备工作要求的目标。自我在本期的图书管理工作中作出较大努力使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道充分发挥了图书室应有的作用当然在今后的工作中自我将会更加努力使图书管理工作来断向前迈进。

　　小学图书室工作总结 篇11

　　为了迎接省“普图”检查我校于2014年4月成立“普图”工作领导小组7月起开始进行学校图书室建设到今年10月底基本完成图书室初具规模并理解了省有关部门的检查验收。

　　一、学校领导重视

　　一向以来学校行政一向将“普图”做为一项重要的工作来抓将此工作列入学校议程由校长亲自负责教导处、总务处进行监督和指导；学校会议上多次强调要求全校教师都要进取支持此项工作并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情景。

　　二、安排了专职人员

　　我校自从接到“普图”工作的通知后就专门安排了一名教师来进行此工作的操作停止了该教师的.其他一切工作处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了专业培训并拿到了合格的专业技术证书能进行图书

　　的分类、编目工作。

　　三、学校投入大

　　我校的图书室建设能够说是从无到有的过程以前的图书全部是堆放在几个书柜里书架、目录柜、办公桌甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神我校投入近万元打造了10个标准的书架一套办公桌椅一个目录柜10套阅览桌（可坐40人）；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室腾出原会议室做藏书室……

　　我校还按照上级要求进取订阅教育报刊16种丰富了师生的生活和工作的需要。

　　四、努力进行了编目工作

　　由于我校图书原先都没有进行编目此次的工作完全从零开始。我中心小学共有学生308人按中心小学人均20册计算共需图书6160册至2014年7月起我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作并按今后5年学生有可能到达500人的情景共计编图书10319册并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进行合订盖上了管藏章有效地保护好了学校的资料。

　　五、进行了图书开放工作

　　图书室本身是用来丰富师生的业余生活的我校在进行编目的同时对已经编好的图书进行了开放借阅共办理了借书证200余本每期人平借书次数到达了10次以上。

　　对教师我校建立了专门的登记本方便了借阅同时也使借书情景一清二楚杜绝了以前图书遗失的情景。

　　六、完善了各种制度

　　此次“普图”建设中我校建立了各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等使工作有规则可依图书室工作日益趋于规范化。

　　总之我校的“普图”工作已经基本到达验收标准但还有许多不足的地方我校将继续努力。

　　小学图书室工作总结 篇12

　　时光匆匆岁月如梭一个学期已经结束了。在本学期经过大家的共同努力学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情景作个简要的总结：

　　一、规范管理提高管理水平

　　1、健全各种管理制度正常开展借书、阅览活动采用科学的方法进行分类、编目与整理为每本书做好登记为每位教师、学生做好图书和资料的`出借工作。

　　2、培养班级图书管理员加强了爱护书籍的教育指导学生合理地保管书籍注意防潮、防折、不涂划、不污损一学期来图书室的图书完好无损。

　　二、优化基础服务

　　继续把读者至上的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

　　1、满足读者需求增加开放时间。

　　2、完善排架更新导引标识。

　　在今后工作中以满腔的热情更加努力地工作始终如一地遵循高效能、准确有效的为教育教学服务为广大师生服务的宗旨每项工作都做到"严、细、实"管理要有章有序有始有终使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用让图书馆成为我校的礼貌窗口单位做出我们应有的贡献。

　　小学图书室工作总结 篇13

　　学校的发展文化先行；学生的成材好书相伴。因此作为传播文化向广大师生提供精神食粮的图书室责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我校图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视广大师生积极配合使图书室充分发挥了应有的作用。

　　一、领导重视日常工作正常运作。

　　学校领导非常重视图书室的建设、管理工作每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员还在校务成员中教导处教科室主任分管图书工作对图书工作有计划、有总结对建设、管理目标逐条细化对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展学校向各年级公布推荐书目明确阅读量和阅读要求并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理我们将各班借阅情况统计后以此作为考核学期学生综合素质的一个依据此举确保了图书的周转效率营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书又要用好图书。对班级图书管理员每月培训一次提高规范化、科学化管理的意识和技能为图书室日常工作的开展提供有力的保障。

　　图书室积极配合教育教学工作将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类及时将新书目录群内公布。

　　本学期为节省师生的时间我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目到书架旁勤看一看并在书架上分别贴上标识让学生对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间提高了效率获得了师生们的.好评和赞誉。

　　二、对全校师生全方位开放阅读切实发挥图书室教育教学堂的作用。

　　热心为师生服务急读者所急想读者所想全心全意全方位为师生服务充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时我们做到了“百拿不厌百问不烦”。对全校学生每周星期一一星期五真正做到了“你轻轻地来带来宁静。你轻轻地走带走知识”。

　　三、利用业余时间认真学习业务知识不断进行思想教育端正服务态度。

　　我边工作边学习不断提高专业理论水平和工作实践能力。我在图书室管理中既注重“管”又不忘“理”认真探讨指导学生阅读的方法在学生阅读过程中我积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单做起来比较麻烦但我从没有怨言正因为我们不懈的努力赢得了领导和师生家长的一致好评。（可查阅资料）图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。

　　四、认真出色地完成了阅览室图书的剔旧换新的任务。

　　我在不误学生阅读、教师借阅的情况下加班加点不怕苦不怕累发挥连续作战的工作作风对新购进的图书进行分类、着录、登记造册。对阅览室的图书进行了剔旧换新这是一项比较大的工作工作比较苦、累但我能及时认真完成这项工作。

　　五、及时高效地开展了阅读活动。

　　我校领导非常重视校长经常来图书室阅览室视察教导主任与教科室主任经常看看借书登记表看学生喜欢看什么书籍就亲自去书店购买特别是教导主任每学期的“读书卡”“亲子阅读卡”亲自过目亲自帮图书室整理装订由于有领导的重视班主任的大力支持—班主任除繁重的教学任务外还要指导学生填写“读书卡”“借书登记表”到时间督促管理员还书有遗失现象还要学生赔赏有时候班主任自己掏钱赔赏班主任精神可贵呀还有图书管理员协助这样使我们学校的课外阅读活动开展得很好收到的是实效。

　　图书室一般是周1—周5全天开放每月分班级由图书管理员来借书还书填写好“读书卡”“借书登记表”。“亲子阅读卡”基本做到人人参与深受家长欢迎从资料可以看出的。

　　阅览室基本开放一般中午可以学生自由来看书可以由班主任组织学生来看书有这些班级坚持来阅览室认真阅读他们是：91、92、89、88、87、93、基本是每月来一次还有120班每周周三要图书管理员将书籍借到班上去看当天归还三年级基本上是班主任来借书给学生看电子阅览室一般由贺老师培训。下学期应该可以开放了。

　　图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书传播的是文化和思想。因此在今后工作中要以满腔的热情更加努力地工作始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务为广大师生服务的宗旨每项工作都做到“严、细、实”管理要有章有序有始有终使图书室所有图书资料最大限度的得到利用让好书伴学生健康成长！

　　小学图书室工作总结 篇14

　　本学期在学校领导的支持、关心下图书室以创建江苏省义务教育现代化学校为契机本着一切为读者服务的宗旨围绕优化服务、拓展图书室教育和信息的功能从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手通过一年扎扎实实的'努力圆满地完成了各项工作。

　　一、优化基本服务

　　新学期开学后我们对图书室进行了布局的安排、书架的排放、图书的分类及上架。仅用了一周时间我们开放了图书室让学生进行正常的借还书。真正起到图书室服务于师生的作用。

　　二、优化管理软环境

　　在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上我室及时调整建设思路把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设明确发展目标健全各项制度优化管理软环境。

　　充分借助计算机技术和图书室管理软件来提升图书室各项业务工作管理。目前我室已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理图书室的各项业务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我室建立室藏书目数据库刚刚开始为了确保数据库数据安全与规范我们采取必要措施对数据库进行经常性的、制度性的维护专用电脑的维护保养工作。

　　三、拓展图书室功能

　　从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要求基于这一要求我室努力探索工作新路子不断拓展图书室的各项教育功能。

　　开展利用图书室教育。对学生进行入室教育；组织学生图书管理员开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设图路资源信息检索拓展性课程。通过一系培训教育吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。

　　小学图书室工作总结 篇15

　　时光转瞬即逝在本学期中经过全体师生的共同努力学校图书室管理工作有了明显的提高现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结：

　　一．严格执行各项规章制度

　　使图书室的工作规范化制度是做好每一项工作的前提是提高工作效率的可靠保证图书室工作也不例外。开学初图书室组织各班学生学习墙上的各项规章制度并严格执行各项规章制度本学期全校有11个班级三百名学生平时经常向学生进行宣传、教育要求他们爱护图书不能损坏更不能丢失各种台帐齐全书帐基本相符图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中且适合师生口味上架后学生争相借阅使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书2010多册生均20册左右。图书室尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛出好黑板报做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生做到窗明几净地面整洁书架、报刊排列整齐。

　　二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作

　　图书进行分类、编目登记并尽快上架流通认真做好全校师生的.图书借阅工作学校图书室是为教育教学服务的是为广大师生服务的。要能充分发挥其作用关键在流通。只有牢固树立“读者

　　第一服务至上”的新思路才能真正做到既“为人找书”也“为书找人”千方百计满足读者的各种需求使“书尽其用”充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅扩大书刊流通范围尽量增加图书室的开放时间经常督促学生借还书同时及时做好图书的整理、修补、上架工作以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%本学期生均借书3册以上。

　　三．紧密围绕素质教育积极配合学校的各项活动开展一系列工作

　　在新一轮的课程改革中图书室紧密围绕素质教育充分利用室藏资源积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。让每位同学认真阅读。阅读完后写好摘抄、读后感、自编读书小报通过一系列读书活动的开展激发了学生学习的积极性同时也提高了学生的整体素质。

　　实践证明图书室在繁荣校园文化生活全面提高学生素质中起着不可低估的作用无时不在发挥着它的宣传和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作我决心不断努力进一步做好图书管理工作让图书室成为师生取之不尽用之不竭的知识源泉。