总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料它有助于我们寻找工作和事物发展的规律从而掌握并运用这些规律让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的中学生个人学习总结希望能够帮助到大家。

中学生个人学习总结1

　　高一就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

　　时光飞逝斗转星移。转眼成为高一（6）班一员已一年。回首这半年的点点滴滴朝朝暮暮心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内通过不断地学习我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

　　回想自己还是考生的那段日子显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情但是仔细琢磨后又不尽然。

　　本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。尊重教师同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律遵守公共秩序遵守社会公德不在楼道中追跑打闹；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服不佩带饰物发型规范；举止文明；有良好的卫生习惯不乱扔废弃物。

　　我深知学习的重要性。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代中国的本科又是世界一流的我应该抓住这个有利的时机用知识来武装自己的头脑知识是无价的。在课上能够做到认真听讲有时会跑神但是在老师提醒下能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。目前对自己的.成绩很不满意！！各项成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的但是就是考不好原因只在我太懒！！能看一遍就不看第二遍能读一遍就不读第二遍。一定要改！不能再因为懒再耽误三年。我要改善自己的：首先合理安排时间调整好作息时间分配好学习、工作、的时间。

　　时间是搞好学习的前提与基础效率和方法更为重要。其次要保质保量的完成老师布置的作业老师布置的作业一般是她多年教学的总结具有很高的价值应认真完成。认真对待考试考前认真。另外积极阅读有关书籍和资料扩大自己的知识面；经常提出问题与同学讨论向老师请教；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识知识总是有用的。仍需继续努力抓紧自己的学习。知识无止境探索无止境人的发展亦无止境我还有很多的知识需要学习。

　　以前我不太喜欢劳动但是在高一（6）班让我觉得这个大家庭里我应该出份力我要像爱护我的家庭一样爱护班级。上课还是蛮认真地有时候就是想偷点小懒但是每次都可以自觉改正。身体素质不太好以后会加强锻炼的。

　　以上是我对高一上学期期末一些方面的我将结合这个小结回顾过去确定未来的发展目标我对未来充满信心。这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

中学生个人学习总结2

　　三年的时光如流水一般匆匆逝去回首往事在这多姿的季节里我取得了一些成绩在往后的日子里希望我能做得更好。

　　我热爱祖国衷心拥护党的领导关心时事政治思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》具有较强的集体荣誉感热爱劳动先后担任过班级的体育委员和宣传委员能以一名团员和班干部的'标准要求自己团结同学配合老师工作任职期间获得了老师和同学的一致好评。

　　我勤学好问在高中三年学习生活中取得了较大进步并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组织才能高一时曾成功地主持了一次主题班会在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法具有一定的基础创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

　　我爱好文学先后担任《xx报》和《xx报》的特约记者和撰稿人一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富曾在高二下学期学校举办的“xx知识竞赛”中获得第一名。

　　在体育方面我爱好球类运动达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛获得了团体第五名为学校赢得了荣誉。

　　当然我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺花在学习以外的时间相对较多对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力若能够进一步努力我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去展望未来我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌更加美好。

中学生个人学习总结3

　　经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究我们已经逐步掌握了鲁班湖的基本情况这里就我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。

　　在这次活动中我任务重点是负责对资料的收集和整理这其中就包括鲁班湖的概况现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集以及对当地工作人员和游客的问卷调查资料的收集。这次是我们四个人第一次在一起进行课题的`研究性学习。由于对研究性学习的理解不够深以及没有太多的社会实践经验这就决定了我们四个人必须团结在一起组成一个集体用各自的优势去弥补他人的不足从而使我们发挥出更强的战斗力。

　　我在这次活动中得到了十足的进步。无论是在面对多种选择的关键地方还是在应对社会上各类人物上我都在这次的活动中积累了宝贵的社会经验。无论是在选择资料内容上还是在整理资料和统计资料上我都通过这次活动深刻体会到了统筹安排的重要性和必要性。无论是在社会实践能力上还是在社交能力上我都在这次活动中得到了提高和进步。通过这次活动还使我们理解到将课堂上所学到的理论知识与实际联系起来的重要性运用课堂上所学到的知识来思考问题、分析问题、解决问题使我们在解决实际问题的时候又进一步加深对课本知识的理解和社会经验的积累。另外通过这次活动还使我们清晰的认识到只有一个综合能力强的人才能更好地在今后的社会上站住脚更好地适应社会的发展。

　　在此我衷心感谢学校给我们提供了这次机会使我们的各方面的能力有所提高为我们今后进入社会打下了一个坚实的基础。

中学生个人学习总结4

　　我从小学步入了一个新的阶段——初中内心激动展望着这段完美的时光我心中顿时信心百倍。

　　经过了半个学期的学习生活逐渐进入了正轨。使我懂得了注重学习并不和小学生活一样了。

　　我认为首先要独立思考另辟蹊径。小学时是脑子不转专听教师讲。而初中要结合教师的资料边听边想不仅仅要跟上教师的.步伐。并且要敢于创新与众不一样才能学习更进一步的新知识。做题要尽可能用多种方法这样实际上比做一百道同种类型的题目还强。

　　其次要有学习方法巧记、熟记。背书不能死记硬背这样只会这天记明日就忘记了。就应先理解透彻熟读几遍自然铭记于心过目不忘学习要有技巧做题要选典型、读书要挑精华。这样才会事半功倍。

　　学习最重要的是要有明确的目标与计划在完成计划的过程中既能够到达目的又能够培养坚强的意志。定计划不可超出潜力范围又不可低于自我的水平松懈自我。

　　初中是一个令我自豪的名字但我又感到了肩头的担也增加了重量。学习科目从三科飞跃到了七科学习十分紧张但我看来却十分充实丰富多彩。不像小学无所事事从不紧张。在紧张的气氛中有了压力但压力也是动力推动我从零出发不管途中崎岖或坎坷。

　　初中时期大家都有了竞争意识我们仅有不断地去完善自我才能进入前茅的行列。不仅仅要学好课本上的知识。要常遨游“书海”如《林海雪原》、《围城》、《野火春风斗古城》等开拓视野扩大阅读面。

　　我经过半学期的努力必须会夺取更优异的成绩献给师长与父母不辜负教师与父母的期望!

中学生个人学习总结5

　　时光如电日月如梭转眼之间在高中第一学期已经结束作为xxxx班的卫生委员的我一学期的风雨让我成长了许多在这里我要感谢我的老师和同学谢谢你们给了我这个机会。回顾这一学期在xx老师的监督指导下在班干部的共同带领下在全班同学的积极配合下我班卫生情况取得一定的成绩现总结如下：

　　1、保持自习室环境卫生每周安排同学们打扫自习室。

　　2、抓好寝室卫生搞好卫生检查评比工作创建文明寝室。

　　3、负责班费的管理工作并定期向全班同学公布。

　　4、团结和协助好其他班委做好班级其他工作。

　　5、积极调动班级同学积极性参加生活卫生部活动。

　　一学期以来通过担任班级生活卫生委员一职我有更多的机会与班上其他同学沟通交流也结交了更多的朋友使我更好的'融入了这个班集体学会了怎样与人友好相处提高了自己的沟通交流能力也使我更加认真严谨地对待每一件事情增强了自己服务同学服务大众的意识。

　　回首这一个学期的历程虽然完成了各项工作在些优秀成绩取得的同时由于时间短暂工作经验的缺乏我深知还存在各种各样的缺点和不足在以后的工作实践中我将会不断的努力与探索扬长避短更加出色的完成各项工作。

中学生个人学习总结6

　　每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一向懒懒散散不肯用脑子去思考问题你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯并且一向持续着那么你的学习只会摇摇直上。

　　首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习一学习就要求自我立刻进入状态力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自我的注意力用于学习并能坚持始终。

　　其次及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段根据学习资料为每个时间段规定具体的学习任务并要求自我务必在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做能够减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的状况有效地提高学习效率。还能够在完成每个具体学习任务后产生一种成功的喜悦使自我愉快地投入到下一时间段的学习中去。

　　然后要有认真听课的习惯。上课时教师不仅仅用语言传递信息还会用动作、表情传递信息用眼神与学生交流。所以中学生上课务必盯着教师听跟着教师想调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满精力集中;抓住重点弄清关键;主动参与思考分析;大胆发言展示思维。

　　再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业必须要先对每一节课所学资料进行认真的复习归纳知识要点找出知识之间的联系明确新旧知识之间的联系构成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问补上没有学好的资料。对不一样的学习资料要注意进行交替复习。

　　必须要有及时完成作业的`习惯。按时完成教师布置的作业和自我选做的作业认真思考认真书写一丝不苟。作业错了要及时改过来。

　　学无止境在学习过程中要善于总结自我的学习经验也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你必须能找出适合自我的一套学习方法乘风破浪早日到达胜利的彼岸!

中学生个人学习总结7

　　中学时代是人生的春天是青少年长身体、长知识、构成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习怎样学习是每一个中学生务必认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高精力多么充沛毅力多么顽强学习条件多么优越也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切要蔷薇也要雪。他们期望在一串串熟了的葡萄身旁又开放着朵朵鲜花可是知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀!

　　知识时常需要更新随着时间的流逝知识又可能遗忘但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人巧遇一仙翁仙翁点石成金送给他但他不要金子而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢因为他懂得不管送自我多少金子金子总是有限的但如果有了点石成金的指头那就能够随心所欲了。古人说：“授之以鱼只供一饭之需教人以渔则终身受用无穷”也就是这个道理。毛泽东同志说过：“学习是学习学习的学习也是学习并且是更重要的学习”。

　　学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事但又不是一件容易的事情这需要付出的艰苦努力需要持之以恒的精神。仅有每一天坚持不懈日久天长学习才可能成为自觉的行为从而掌握学习的主动权。所以学习方法并不是什么捷径它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

　　国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者务必经过三种境界。“昨夜西风雕碧树独上高楼望尽天涯路此第一景也;衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴此第二景也;众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处此第三景也。”第一景说的是要有信心“独上高楼”非信心不可;第二景说的是要有决心“终不悔”实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心“众里寻他千百度”没有恒心如何达得到

　　古人说：“凡事预则立不遇则废。”智力相同的两个学生有无学习计划直接影响到学习效果。科学地利用时间在有限的'时间内有计划地学习这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。

　　要提高学习效率变被动学习为主动学习做学习的主人应把握几个步骤：

　　第一步就是抓好课前预习。

　　在预习过程中边看、边想、边写在书上适当勾画和写点批注。看完书后最好能合上课本独立回忆一遍及时检查预习的效果强化记忆。同时能够初步理解教材的基本资料和思路找出重点和不理解的问题尝试作笔记把预习笔记作为课堂笔记的基础。

　　我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼百战不殆。”这是指对自我和自我的对手有了充分的了解之后才可能有充分的准备也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作就仿佛赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑可是在学习中却没有这一规定不但允许抢跑并且鼓励抢跑。做好预习学习就是要抢在时间的前面使学习由被动变为主动。

　　简言之预习就是上课前的自学也就是在教师讲课前自我先独立地学习新课资料使自我对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实能够大大提高学习效率。

　　第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系重视课堂讨论不断提高课堂学习效果。

　　学生务必上好课、听好课首先做好课前准备包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲尽快进入学习状态参与课堂内的全部学习活动始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题重理解不要只背结论要及时弄清教材思路和教师讲课的条理要大胆设疑敢于发表自我的见解善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语有选取地记好笔记。

　　上课是学生在学校学习的基本形式学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字阿!学习成绩的优劣固然取决于多种因素但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩首先就务必利用课堂上的四十五分钟提高听课效率。

　　听课时应做到以下四点：

　　1、带着问题听课;

　　2、把握住教师讲课的思路、条理;

　　3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯力争当堂消化、巩固知识;

　　4、踊跃回答教师提问。

　　这样基本上掌握了听课的要求。

　　第三步是课后复习应及时。针对不一样学科的特点采取多种方式进行复习真正到达排疑解难、巩固提高的目的。

　　课后要复习教科书抓住知识的基本资料和要点;尝试回忆独立地把教师上课资料回想一便养成勤思考的好习惯;同时整理笔记进行知识的加工和补充;课后还要看参考书使知识的掌握向深度和广度发展构成学习上的良性循环。

　　复习是预习和上课的继续它将完成预习和上课所没有完成的任务这就是在复习过程中到达对知识的深刻理解和掌握在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧进而在运用知识的过程中使知识融会贯通举一反三并且透过归纳、整理到达系统化使知识真正消化吸收成为自我知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中既调动了大脑的活动又提高了分析问题和解决问题的潜力知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种好处上讲知识掌握如何由复习效果而定。

中学生个人学习总结8

　　进人富源县第一中学习三年后又到麒麟区高级中学学习一年。对这两所高中的学习总结。高中学习了新的教材、新的教学要求在我们面前摆下一道道难关。我们有的在初中时学得蛮不错学习成绩很好可是到高中后却很不适应听不懂学不会成绩甚至出现不及格次次是考低分。这是为什么呢？就是因为我们没有根据高中学习的特点学习而造成的。

　　一、高中学习的特点

　　1、高中教材的特点

　　（1）知识量增大 学科门类高中与初中差不多但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个而高中力学知识点增为90个。

　　（2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解只作定性研究而高中则要求深人理解作定量研究教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容高中则要求学习经济学马克思理论这样哲学性的东西比较之下更为抽象。

　　（3）系统性增强 高中教材由于理论性增强常以某些基础理论为纲根据一定的逻辑把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外知识结构的形成是另一个表现因此高中教材知识结构化明显升级。

　　（4）综合性增强 学科间知识相互渗透相互为用加深了学习难度。如分析计算物理题要具备数学的函数解方程等知识技能。

　　（5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

　　2、对高中生智力发展的要求 智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力这就要求高中学生智力方面有相应发展。

　　（1）在观察事物时要更富目的性会更加全面和深刻能区别出主要的和次要的必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察还要有动态的观察；不仅有定性的研究还要有定量的分析。

　　（2）要求记忆以逻辑识记为本力求在理解基础上抓住教材内在联系进行记忆。

　　（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题研究问题。

　　（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化形象化如从平面几何到高中立体几何的学习就需要发展空间想象力。

　　二、高中学习的方法

　　爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋z。A代表成功X代表艰苦劳动Y代表正确方法z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质

　　1、提高学习心理的素质

　　（1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲对学习有浓厚的兴趣正是如此如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机如树立远大理想；参加各种竞赛挑战强者激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励从而增强自信经受挫折要有不甘失败和屈辱的精神。

　　（2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验化学的变化等容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后才发现知识的奥秘和用途才提高学习成绩所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践激发兴趣用自己所学的知识分析解决出问题时那种成功感易激发学习兴趣。

　　(3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来防止消极情绪的滋生可以促进学习。善于控制自己是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动控制不需要的想法和情绪可以使思想集中到学习上来这点是尤为重要的。

　　2、掌握科学的'学习方法。

　　（1）预习 在测览教材的总体内容后再细读充分发挥自己的自学能力理清哪些内容已经了解哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力又为听课“铺”平了道路形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

　　（2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的那么课堂效率如何提高呢？

　　a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛头脑清醒是学好知识的前提条件。

　　b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲靠意志来排除干扰。

　　c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者要充分调动自己的积极性紧跟老师讲课的思路对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得会比先听现成结论的学习效果好。

　　d、充分理解、掌握方法。

　　e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课往往忽视老师讲课的开头和结尾这是错误的开头往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

　　f、做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记一份永恒的笔录可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说好记忆不如烂笔头因此为了充分理解和消化必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

　　g、注意和老师的交流目光交流提问式交流都可以促进学习。

　　（3）作业的方法 作业是提高思维能力复习掌握知识提高解题速度的途径。通过审题分析问题解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时可有几条思路如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、除法等另外作业是千万不可copy的那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。

　　（4）复习的方法 ：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时如何复习？

　　a、课后回忆即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

　　b、精读教材。对教材理解的越透掌握得越牢效率也就自然提高了。

　　c、整理笔记。

　　d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

　　e、补缺补漏系统掌握知识结构。

　　f、循环复习。将甲复习完后复习乙在复习完乙后对甲再进行一次复习然后前进…… 这种循环复习利于记忆。 总的来说科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习听课易人脑。温故才知新歧义见分晓。自学新内容要把重点找。问题列出来听课有目标。听课要专心努力排干扰。扼要做笔记动脑多思考。课后须复习回忆第一条。看书要深思消化细咀嚼。重视做作业切勿照搬抄。编织知识网简洁又明了。

　　3、发展智力提高能力。

　　（1）发展观察力。观察是掌握知识搞好学习的重要环节也是成才的必要条件。聪明即耳聪目明接听力强视力强实指观察力强掌握科学的观察方法要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。

　　（2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。

　　a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的因此复习必须及时要在遗忘尚未大规模开始前进行。

　　b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容记忆效果好。但也要适当分散因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。

　　c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞反应敏捷可是一旦反复刺激时间过长神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书因为专研究一种东西会使的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。

　　d、另外采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。

　　（3）发展思维能力。

　　a、学好基础知识练好基本功；

　　b、提高语言表达能力；

　　c、掌握思维的基本方法；

　　d、提高自己的思维品质（不断学习）；

　　e、养成良好的思考习惯。

　　（4）发展想象能力。

　　a、学习丰富的知识和经验；

　　b、学习诗文作画；

　　c、开拓思路研究假设；

　　d、学好立几发挥空间想象力；

　　e、参与创造活动。

　　（5）培养自学能力用自己的头脑亲自获得知识。（多做多解多思考多问多与老师交流） 同时在学习方法培养之时要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维鼓励多样性和个性有利于学习的创新、科技与发展。 总之优化心理素质就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力就是改良攻关武器三者是不可或缺的。

　　这是本人读了多年的一点体会希望对正在读或是还没读高中的师弟师妹的一点点建议和经验希望对你们有点帮助。大家相互交流各自对高中学习的见解吧。同时提前祝贺大家在高考中取得优异的成绩和在高中学习生活中快乐的成长.................

　　最后希望大家在高中学习中与老师..班主任和睦的相处大家互相尊重对方和谐快乐的完成高中三年的学业。

中学生个人学习总结9

　　争先创优“三好学生”个人总结我叫xx来自河南理工大学机械与动力工程学院机械xx班。在大一期间我本着锻炼自己、回报社会的初衷抓住一切机会展现、提高自己的能力努力学习各项知识。在学习、工作、实践等方面下功夫并且取得了一定的成绩下面我将就各方面分三点进行总结：

　　一、学习方面

　　学生以学习为天职。在刚进大学的时候我就抱着考研的理想努力学习。不管平时的事务有多么繁杂我都始终没有放松过学习。除了课堂学习以外我还广泛参加学习类竞赛。同时功夫不负有心人在付出以后我也获得了一些奖项其中包括全国英语等级考试PET3、大学生英语演讲公开赛等并在学年末的评优评先过程中获得了二等奖学金。

　　这使我更加认识到了学习的重要性。在大学中无论其他事情有多繁忙学习不能放松更不能沉迷于网络、游戏等娱乐项目而忘记了自己的本职——学习!

　　二、工作方面

　　大一期间我除了学习以外还在年级、学生会、班级里担任了一些职务。凭着老师们的错爱我在年级里担任大班长在共青团里担任10级团;在学生会里现任院学生会自律部副部长;在班里任班长。

　　这些工作使我的能力得到了大幅度的提升。不光锻炼了我学习和工作之间的协调能力还让我懂得了如何做人、做事。这也正是我进入大学以来梦寐以求想学习到的。

　　我们知道大学就是个小社会大学更需要培养全面发展、综合素质高的人才。进入大学只知道学习不行那样会成为一个书呆子而被社会抛弃;而在各种各样的社会工作中迷失自我也不可取。这使得我把课余精力都投入到学生工作中去既不致于把课余时间浪费掉有全面提高了自己的综合素质。

　　三、社会实践方面

　　20xx年暑假期间我参加了由校团委组织的暑期“三下乡”社会实践活动。在14天的行程中我跟随院学生会实践部组织的集中团队下基层、走社区和老革命前辈们交谈从他们身上我学习到了那个年代人们艰苦创业、乐观向上的可贵品质。

　　在社会实践期间我感触良多。发现要想在社会中立足光凭借专业技术知识是远远不够的。它不仅需要专业技术知识更需要良好的与人沟通能力人际交往能力表达能力以及自我展现的能力。有的大学生不敢与生人谈话交流这正说明我们这一代大学生在象牙塔里呆久了没有认识到社会真正需要的人才是什么样的人才。

　　所以社会实践活动给我了一个这样的'机会认清自己认清社会这非常有利于我今后的发展为我今后的努力提供了有力的方向。

　　在20xx—20xx学年争先创优工作中我被评为“三好学生”称号这使我格外兴奋和荣耀。这是对我一年来学习、工作、实践的证明也更加鼓舞了我下一年继续努力再创佳绩。感谢院领导、老师和同学们长期以来对我的帮助和支持我会不骄不躁继续努力为学院争取更多的荣誉。

中学生个人学习总结10

　　初一的第一个学期就这样结束了迎来了盼望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴朝朝暮暮心中顿生了许多感触。

　　这半年中经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内通过不断地学习我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

　　出勤情况：

　　请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

　　在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助使我养成了独立性不再娇生惯养现在我已经能做一些力所能及的家务了。

　　在学习上：

　　我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代面对知识就是力量科学技术是第一生产力的科学论断我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代中国的本科教育又是世界一流的我应该抓住这个有利的时机用知识来武装自己的头脑知识是无价的。首先合理安排时间调整好作息时间分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础效率和方法更为重要。其次要保质保量的.完成老师布置的作业老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结具有很高的价值应认真完成。认真对待考试考前认真复习。另外积极阅读有关书籍和资料扩大自己的知识面;经常提出问题与同学讨论向老师请教;搞好师生关系师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识知识总是有用的。在这学期的期中考试中尽管取得一些成绩但离心中的目标还很远仍需继续努力抓紧自己的学习。知识无止境探索无止境人的发展亦无止境我还有很多的知识需要学习。

　　在纪律方面基本可以做到：

　　尊重教师同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律遵守公共秩序遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯不乱扔废弃物。

　　以上是我初一学期的个人总结我将结合这个小结确定未来的发展目标我对未来充满信心。自然也需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

　　因为我知道凡事要靠自己!