光阴的迅速一眨眼就过去了前方等待着我们的是新的机遇和挑战是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的初三物理教师个人工作计划 仅供参考欢迎大家阅读。

初三物理教师个人工作计划 1

　　一.业务学习

　　面对新的课程改革教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平还要有多元化的知识储备才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰能够成为一名合格的教师在一个学期的基础之上要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位只有不断的学习才能充实自己才会有不断的创新才会不断的发展我将继续不懈地努力刻苦专研成为新型教师适应时代发展

　　二.促进自身的转变

　　1.在课堂教学改革中严格要求自己努力使自己的课堂做到放活趣新实。为了提高课堂教学效率我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯注意总结经验在课堂常规训练上有自己的特色。

　　2.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性我将尝试着冲破传统备课的清规戒律编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

　　三.加强备课

　　在备好课上好课的'同时还不要忘记对希望生的辅导工作要晓之以理动之以情用爱心去帮助每一个希望生最重要的是有成效让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋多留一些孩子们喜欢的有创新能力培养的作业让每个学生不再为作业而苦恼。

　　四、积极参加教研

　　教学工作是科任教师的主要工作此工作需要一定的技术水平因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课虚心向其他教师学习努力提高教学水。

　　谦虚谨慎、尊重同志相互学习、相互帮助维护其他教师在学生中的威信关心集体维护学校荣誉共创文明校风。对于素质教育的理论进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生采取各种措施使他们得到进步。

　　五、守纪与工作

　　在工作中我一定要做到不迟到、不早退听从领导分配不挑肥拣瘦讲价钱平时团结同志尊老爱幼做到互相关心互相爱护。作为一名教师我一定自觉遵守学校的各项规章制度以教师八条师德标准严格要求自己工作严肃认真一丝不苟决不应付了事得过且过以工作事业为重把个人私心杂念置之度外按时完成领导交给的各项任务。

　　六、教学措施：

　　1、在教学中体现以学生为本

　　在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发现问题、怎样提出问题、怎样研究问题、怎样分析问题、怎样反思怎样交流等等。使学生成为学习的主人而教师则变成学习的组织者和引导者。

　　2、课堂教学中注意三基的训练

　　由于初三的内容相对初二来说较难因此在教学中就更要突出三基的训练要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上进行基本技能的训练进行基本方法的渗透。

　　对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程要针对不同的学生进行不同的训练同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法如：控制变量法、等效法、类比、模型等。

　　3、加强演示和学生实验

　　初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识观察和实验对培养学生的观察和实验能力实事求是的科学态度引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此教学中要加强演示和学生实验

　　4、重视物理概念和规律的教学

　　物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念学习物理规律继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律多数是从物理事实的分析中直接概括出来的因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。加强对学生的思想品德教育德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材因此在教学中应注意这些素材的使用切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。

初三物理教师个人工作计划 2

　　一、指导思想

　　以物理课本为蓝本以课程标准为理念以考试说明为指导教学中应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标教学的活动中心放在使学生自我获得知识完善知识弥补不足以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。

　　二、教学目标

　　1、提高学生的实验技能使他们能独立进行实验操作力争中考实验操作考试合格率达90%以上。

　　2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力对各种类型的习题能运用多种途径进行解答。

　　3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。

　　三、教学措施

　　1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作要有全面细致的了解。因此认真研究书本中出现的每个问题是学习的第一步。在学习过程中要注重对基础知识、基本技能的学习尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习提高学习效率。基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽促进有意义学习。

　　2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)能利用生活中最常见的物品设计实验会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析是学好物理的必经之路。

　　3、关注探究：在中考的各类试题中实验与探究题所占的比例既是的也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。

　　4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此在学习过程中应强化解题规范化训练明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题：

　　(1)严格实验的规范训练强调过程与方法注意问题的开放性;

　　(2)作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练;

　　(3)注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式按规范格式书写既有益于问题的顺利解决又能减少不必要的失误对自己形成严谨的`科学态度也是有益的。

　　四、教学安排

　　1、八年级：上好新课做好期末复习

　　2、九年级：

　　三月至四月底完成第一轮章节复习

　　五月上、中旬完成第二轮分块复习

　　五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考

　　五、其它工作：

　　1、积极参加教科研的活动向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法积极参加科研活动提高自己在科研活动方面的能力。

　　2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会注意积累教学工作中的得与失为以后的工作积累经验。

　　2、注重教材体系加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验做到一个一个学生过好训练关凡是做不好一律重做直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告写好实验体会。

　　3、讲求教学的多样性与灵活性努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法双向交流法还要充分运用多媒体进行现代化的多媒体教学让科学进入物理课堂让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新学习的内容科学学习的方法优秀。

　　4、严格要求学生练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性也会学习爱学习但终究学生的自制力不及成人。所以教师在教学过程中必须以学生严格要求不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习课后有复习课堂勤学习;每课必有一练杜绝学生不做作业、少做作业严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

　　5、开展好形式多样的课外活动培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时要注重利用业余时间组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力巩固学生所学的知识。

　　6、加强教师自身的业务进修提高自己的教学水平。本期我在教学之余要认真学习大学有关的物理课程扩大自己的学识范围学习有关教育教学理论丰富自己的教学经验增进教学艺术。多听课吸取他人教学之长全期力争听课达20节以上还要上了一堂教学观摩课。

　　7、充分利用教材中的德育因素加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者他们是学生学习的榜样教师应该在教学过程中因势利导对学生进行思想品德教育使学生从小就具有高尚的道德情操爱科学、爱祖国等优秀品质。

　　六、教学进度：

　　第一周：19章

　　第二周：20章总结上期所学知识

　　第三周：第一章声现象第二章

　　第四周：第三章第四章

　　第五周：第五章第六章

　　第六周：第七章第八章

　　第七周：第九章第十章

　　第八周：第十一章第十二章第一次模拟考试第九周：第十三章第十四章

　　第十周：第十五章第十六章

　　第十一周：第十七章专题复习一

　　第十二周专题复习二

　　第十三周专题复习三第二次模拟考试第十四周专题复习四

　　第十五周综合复习第三次模拟考试

初三物理教师个人工作计划 3

　　教学目标：

　　1、知识与技能：知道做功是改变物体内能的一种方式了解热机的工作原理、构造以及四个冲程中能量转化知道热值概念会用公式Q=mq计算燃料燃烧时释放出热量的多少。

　　2、过程与方法：通过观察点火爆炸实验培养观察能力;通过探究不同燃料充分燃烧时放出热量认识燃料的热值

　　3、情感、态度与价值观：培养学生具有节约能源和环境保护的意识;介绍热机研究的新进展与未来社会发展关系激励学生将科学服务于人类的责任感

　　教学重点：

　　从能量转化角度认识燃料的热值

　　教学难点：

　　认识汽油机的工作循环

　　教具：

　　演示实验：空气压缩引火仪、图12—25、演示装置、汽油机模型及挂图;学生实验：铁丝图12—32实验装置

　　教学过程：

　　1、创设情境导入新课

　　将图12—21制成课件：行驶中汽车高速行驶时轮胎温度升高很多播放课件导入新课。

　　2、研究做功改变物体的内能

　　(1)学生做图12—23反复弯折铁丝实验交流感觉判断铁丝内能是否变化引导学生分析得出：铁丝的内能增加是由机械能转化而来的。再让学生讨论：还有哪些方法能使铁丝的温度升高。方法可能有：放在火上烧放在热水用砂皮摩擦用铁锤锻打放在太阳下晒。

　　同时引导学生分析在这些方法中哪些是通过热传递改变内能的哪些是通过做功的方法改变物体的`内能的进而归纳出做功和热传递在改变物体内能上是等效的。学生弯折铁丝实验时教师进行安全教育弯折次数不宜太多小心烫手。

　　(2)演示空气压缩引火实验学生观察棉花燃烧。

　　引导学生分析：压缩气体做功空气内能增加棉花燃烧进一步让学生知道做功是改变物体内能的一种方法。

　　空气压缩引火仪实验能否成功取决于仪器密封性另可通过实物投影放大实验现象能使学生都能观察到实验现象。

　　3、观察内能转化为机械能实验

　　(1)教师演示图12—25实验学生观察现象讨论分析得出：酒精燃烧后燃气对外做功燃气的内能减少转化为机械能。

　　(2)在做点火爆炸实验时要注意滴入数滴酒精酒精量不宜过少另外要等酒精挥发变成酒精蒸汽后再点火。同时注意安全：不要将盖子对着人。

　　(3)实验时盒子的密封性要好在电子式火花发生器的放电针管与小孔处涂上凡士林否则燃烧后的燃气泄漏到盒外效果不明显。

　　4、认识热机

　　(1)课件展示汽油机实物图对照挂图引导学生认识汽油机的构造。

　　(2)演示汽油机的工作循环(或分组实验学生对照图12—27实验观察)学生观察实验时重点观察：

　　1、在每个过程中气门关闭情况活塞运动情况。再播放汽油机工作的录像最后引导学生完成书中“想一想”内容。

　　2、介绍热机在日常生活中应用学生阅读“生活·物理·社会”及P69“信息库”内容认识热机的新进展与未来社会发展关系激励学生将科学服务于人类的责任感

　　3、认识燃料的热值

　　(1)分组实验做“图12—32”实验记下两温度计示数的变化情况完成书中表格再引导学生分析表中数据得出相同质量的酒精与碎纸片燃烧后酒精比碎纸片放出的热量多进一步建构热值概念。

　　(2)按课本中图示安装好实验仪器注意石棉网与燃烧皿的间距纸片大小要适中且保证干燥不可压得太紧否不等完全燃烧就中途熄灭。

　　(3)如果时间允许可以先做酒精燃烧实验再做纸片燃烧实验便于观察温度计示数对比分析。

　　(4)阅读“读一读”内容培养学生具有节约能源和环境保护意识。

　　4、课堂小结：引导学生梳理本节课学到了什么?

　　布置作业：课课练

初三物理教师个人工作计划 4

　　一、指导思想：

　　20xx年中考将本着以课标为依据以考纲为标准以教材、指导丛书为具体内容的指导思想带领学生进行全面、深入地总复习。

　　二、教材分析：

　　本学期教学任务是：中考复习、物理奥赛辅导。复习的重点和难点是力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强与前面学过的力的平衡等知识联系密切。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好造成失误。

　　声学、热学、光学中热量的计算和光学做图是考试常出的考点。为了赢得中考的胜利必须充分利用时间提高课堂教学效果在辅导后进生的同时要加强优生的辅导力求奥赛、中考双丰收。

　　三、学生情况分析：

　　初中物理教学分两年初二教学主要是声学、光学、热学的部分内容、电学这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例非常重要可是初二时每个教师所教班级比较多分层辅导不能落实两级分化较严重;到了初三的力学由于概念比较抽象学生感觉理解起来很吃力学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识掌握新课改需要的各种技能复习工作就显得非常重要。本期执教初三41、42两个班力争让学生通过复习掌握初中物理主干知识提升学生能力及科学素养在中考中取得满意的成绩。

　　四、教学目标：

　　1、狠抓知识与技能的'学习和培养。知识和技能是教学的重点内容。概念和规律则是物理教学的重中之重。只有理解了基本概念掌握好基本规律才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题而对概念的复习不能死记硬背。我们应该引导学生着重去理解。

　　2、重视过程和方法的复习。在新课标理念中获得知识的过程和所获得的知识、技能有着同等重要的位置正所谓鱼与渔的关系。我们教学的根本目的在于培养学生获得知识的方法使学生逐渐学会积极主动地自主获取知识并具有创新意识和能力。

　　3、重视情感、态度与价值观对学生的教育的根本目的是教学生做人做有爱心的人有科学意识的人有社会责任感的人。

　　4、熟悉常见的中考题型和解题技巧。

　　5、升学考试中不仅要提高学生的总体成绩更要提高学生的优秀率

　　五、主要措施：

　　1、组内教师团结协作充分发挥集体的力量。

　　2、以学生为主体坚持讲练结合的教学模式课堂要求师生互动;

　　3、关注热点问题把握考试动态

　　4、加强对学困生的个别辅导课堂上提出明确的复习任务;

　　5、研究非智力因素的影响提高学生的学习效率;

　　6、多渠道收集中考信息加强复习的针对性;

初三物理教师个人工作计划 5

　　一、学情分析

　　本学期我继续教三个班初三六班59人初三九班50人初三十班53人。总的特点来讲三个班的学生成绩有差别由于学生对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看这三个班的成绩较好在年级中处于上游水平这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡导致有些学生的物理成绩很差历次的考试都不理想这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师应该要看到学生积极的一面对于消极的一面要扬长避短采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

　　二、教学内容分析：

　　①重点难点内能和比热容②各章节特点物理知识涉及的面很广基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。③总复习中要使学生对每个部分中的知识按知识结构进行归类、整理形成各知识点之间的联系并扩展成知识面做到基本概念牢固掌握基本理论相互联系如：在对速度这一知识进行复习的时候就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去举一反三即要做到书越读越厚(知识内容多)书越读越薄(概括整理、总结)知识越来越丰富这样才能在考试时思维敏捷得心应手。

　　三、教学目标：

　　1.每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;

　　2.学生具有一定的分析问题和解决问题的能力对多各种类型的计算题目能运用多种途径进行解答;

　　3.学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;

　　初三年级是初中学生在校的最关键一年每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步在以学生为本这样一个教学理念下对本学期的物理教学作出如下的计划：

　　1.在教学中体现以学生为本

　　在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发现问题、怎样提出问题、怎样研究问题、怎样分析问题、怎样反思、怎样交流等等。使学生成为学习的主人而教师则变成学习的组织者和引导者。

　　2.课堂教学中注意三维目标的教育

　　在教学中就更要突出三基的训练要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上进行基本技能的训练进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程要针对不同的学生进行不同的训练同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法如：控制变量法、等效法、类比、模型等。

　　3.加强演示和学生实验

　　初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识观察和实验对培养学生的观察和实验能力实事求是的科学态度引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此教学中要加强演示和学生实验

　　4.重视物理概念和规律的教学

　　物理概念和规律是物理知识的'核心内容。要培养学生关注物理现象引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念学习物理规律继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律多数是从物理事实的分析中直接概括出来的因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

　　5.学困转化与个别辅导

　　针对个别同学的学习情况吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训加强课后辅导通过个别谈话寻求针对学困生更好的恰当的学习方法使之在学习成绩上又突飞猛进的发展同时注意巩固已经转化的同学教学活动中更对的关心、关注他们努力做到作业面批检测后帮助他们分析问题并找出解决的方法。

　　四、教研工作

　　1.积极参加各级各类教研活动,在活动中充分发挥自己的作用,并取长补短,从而使自己的教学业务水平更上一个台阶.

　　2.认真学习业务理论并做好业务学习笔记。

　　3.及时上传教案、习题、课后反思等业务内容。

　　4.认真备好每一节课争取使每一节课都成为精品课。

　　总之初三的教学紧张而繁杂这些只是我的本学期的计划在真正的操作中争取做到尽心圆满。