在日常生活和工作中报告使用的频率越来越高不同种类的报告具有不同的用途。一起来参考报告是怎么写的吧以下是小编为大家收集的初中语文年度述职报告希望能够帮助到大家。

初中语文年度述职报告1

　　一、加强师德修养提高道德素质

　　过去的4年中我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中我认真加强师德修养提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等公正合理严格要求耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　二、加强教学理论学习练好扎实的教学基本功

　　在教育教学方面我努力加强教育理论学习提高教学水平。要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的措施。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

　　2、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的注意力使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合布置好课外作业减轻学生的负担。

　　3、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩缺乏自控能力有的不能按时完成作业有的抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的'转化上对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　为了不断提高自己的教学水平我都努力去听其他老师的课以向他们学习好的教育理论、方法弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效力争通俗易懂深入浅出耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来我任教的班级学生成绩明显上升每次考试成绩均居全校同学科前列得到了师生的好评。

　　三、加强素质教育理论学习提高教育教学水平

　　11月我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科这既是机遇又是挑战尤其是学生刚刚进入初中需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中学习、贯彻教学大纲加快教育、教学方法的研究更新教育观念掌握教学改革的方式方法提高了驾驭课程的能力。在教学中我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围在学生自学的基础上组成3-5人的学习小组使学生在合作学习的氛围中提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会培养他们的创新能力。其次加强教法研究提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力是素质教育成败的关键。为此我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法通过以下几个环节进行操作：指导读书方法培养问题意识；创设探究环境全员质凝研讨；补充遗缺遗漏归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法训练学生能力所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列其中xx年居五校联考同等班级第一名。xx年所教学生段成绩又获大丰收。

　　四、加强教育教学研究提高教育科研能力实施语文素质教育为教育改革指明了方向

　　在教育教学过程中我发现了一些新问题运用素质教育的观点、方法分析这些问题通过教学总结提出了自己的观点和看法并从理论的角度加以升华。我的教学过程多注重发现新问题解决新问题以素质教育为出发点提出的观点、建议也较为符合客观实际具有一定的实用价值。总之作为一名教师教学是我的基本工作而教与学是一个良性互动。

初中语文年度述职报告2

　　回首这一学期所走的路一页一页地去翻一下或成功或失误无不包含着耕耘者的辛酸也深知自己肩上的重任。因此本学期来我始终坚持认真备课、上课及时批改作业做好课后辅导工作课下广泛涉猎各种知识教书育人从而不断提高自己的教育教学水平现将工作做述职如下：

　　一、深入学习教育教学理论努力改进课堂教学

　　实施课程改革以来我反复学习有关教育教学理论深刻领会新课标精神切实转变观念克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位忽视人文精神和科学精神的培养过分追求学科知识系统的错误倾向真正确立语文教育的新理念认真反思自身教学实际逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。本学期我认真学习了《语文课程标准》、《新课程理念与初中语文课堂教学实施》、《新课程下中小学教师备课技能指导》、《成功教育》等书籍树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念努力改进课堂教学整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合提倡贯彻启发式、讨论式教学。即在教学实践中积极探索以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法以合作——探究——创新为核心的语文活动课等激发了学生学习语文的积极性收到了较好的教学效果。

　　通过教学任务的完成全面提高了学生的整体语文素养。本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力积极倡导、促进学生主动发展的学习方法拓宽了学习和运用的领域注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

　　二、以灵活的教学方式焕发语文课堂活力

　　应试教学课堂围绕知识目标而展开储存继承前人积累下来的经验和体验但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志如何激活所需的先前经验萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生好奇心探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此我仔细研究教育心理尽努力准确把握学生的心理特征和思维特点积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

　　学生在课前自主学习教材利用工具书初步了解所学知识提出质疑或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息或按照老师布置的思考题做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面增强学生在一切场合学语文用语文的意识继续采用“读书交流会”形式。进行阅读教学的辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。

　　学习文言文我指导学生习惯使用工具书还教给学生注意字词句篇的联结贯通文意。特别重视朗读和背诵。即不可误一字不可少一字不可多一字不可倒一字不可牵强暗记。只是要多诵遍数自然上口久远不忘。这样对学生进行有效的指导课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友教室也转变成为学生的学堂学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。师生互动生生互动小组间互动环境互动在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”课堂上充满着流动的阳光平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。教师的授课既源于教材又不唯教材。师生的情感与个性融在其中现实的生活进入课堂学生在互动中求知在活动中探索既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高语文课堂真正焕发出它应有的活力。

　　三、以扎实多样有效的训练培养学生的语文能力

　　新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者超越课堂的藩篱将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。

　　教学有法教无定法从基础入手到提高能力直至学以致用生动、活泼扎实、系统有序、有恒的训练使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野提高了学习效率初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

　　1、在阅读教学中重点培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力提倡多角度、有创意的阅读。

　　2、关于口语交际我努力选择贴近生活的话题采用灵活的形式组织教学鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。为了扩大学生的阅读面我的做法是增加阅读量多读书好读书读好书读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。

　　3、关于综合性学习我强调的是合作精神注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。在训练过程中突出了学生的'自主性重视学生主动积极的参与精神主要由学生自行设计和组织活动特别注重探索和研究的过程。

　　4、为了提高学生的写作能力本人在平时常布置一些简短的小作文并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点并且在班上公开表扬让学生尝试到一点成就感最终调动其写作的积极性。在大作文训练过程中我注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和幻想鼓励写想像中的事物。对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学我鼓励其向正规的学生刊物投稿积极向校刊发表文章。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。

　　总之本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平时刻不忘自己是一名为人师表的老师。虽然经过努力取得一些成绩但在教学水平及经验上尚有很多之不足如：在逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度写作教学有时缺少精度这就要求自己在今后的教育教学工作中更加努力学习广泛涉猎高度重视课程资源的开发和利用创造性地开展各类活动增强学生在各种场合学语文、用语文的意识多方面提高学生的语文能力使自己的教育教学水平再上一个台阶。

初中语文年度述职报告3

尊敬的领导：

　　您好!

　　本学年我的工作由两大部分组成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙学校领导和老师们的信任我参加了为期xx天的国培这一阶段的学习无论是在思想意识方面还是在专业知识方面都使我有了很大的收获。第二阶段就是返校后我接任了xxxx班语文教学任务。在工作中有收获也有不足。所以本学年教学工作我想从以下两方面进行汇报：

　　一、国培心得与感悟

　　远赴xx三中学习期间我自学了xx老师的《创造适合学生的教育》知道了教育者的教育意识及教育环境对学生的成长至关重要。听了十几节xx三中老师的课发现了他们组织教学的方式非常灵活学生在其课堂上的思维非常活跃学习参与度很高。看到了小组教学的优越性。还聆听了几位专家的讲座让我意识到：只有做一名研究性教师才会感到工作的快乐找到工作的动力和意义。学习期间我记了xx节听课写了一本笔记xx篇心得体会学会了在网络上制作班级简报。此外在学习期间感受了xx的风土人情游览了xx的'名山大川品尝了xx的特色小吃。与xxxx三中及xx各市的老师结下了深厚的友谊。收获了许多平时教学工作中无法收获的东西。

　　回到xx师大的培训学习让我实现了曾经没有完成的大学梦。学习期间我遵规守纪严格要求自己抓紧一切可利用的时间给自己充电。专业课研修中xxxx老师的唐诗宋词鉴赏课提高了我的诗词鉴赏能力xxxx老师的文言文基础专题讲座改变了我的文言文教学观念。xxxx老师的《高师写作学》让我懂得了提高学生的写作水平还必须致力于培养学生的情商……等等。另外我还认真聆听了学校从外地请来的教育专家及特级教师的讲座尤其是全国特级教师xxxx老师的做课让我意识到语文教学就是要“在语言文字中出生入死”!学海无涯学无止境。身为人民教师学习是我们终身的使命。以后还有这样的机会我仍愿抓住机遇深造提升。

　　二、返校改变与反思

　　国培结束后返校才发现学校无论是硬件设施还是教学策略上都有很大的变化。首先是每个教师都安装了多媒体一体机学校要求每个教师每周至少两次使用电子白板讲课。这一点赶在了教育大省xx的前面因为我所培训的xx三中在十月份才将电子白板引入课堂并且只安排了个别老师上了几节示范课还没有普及。我欣喜之余不得不努力学习电子白板的使用技术一边认真阅读学校印发的学习资料一边在教室里操做练习遇到不会的就虚心向其他老师请教。现在基本上以能熟练操作使之服务于课堂教学了。

　　再者就是学校推行了小组合作教学模式我一方面对于学生比较陌生需要有一个适应期一方面还不能领悟小组合作教学的实质与要领具体操作起来不能得心应手。于是我虚心听了其他老师的课观察他们是如何组织学生小组合作学习的并思考这样操作的目的和意义在哪里。经过不断的摸索终于可以有效的采用小组合作学习的方式服务于课堂教学了。

　　最后通过一段时间的学习和目睹了学校教学管理的改进我学会了反思。

　　1)我意识到了做一名合格的教师首先得有端正的心态和上进的意识。要不断的学习新知更新观念才能顺应时代发展对教师的职业要求。

　　2)要耐得住寂寞经得住诱惑。沉下心来做好本职工作就是自身价值最大的体现特级教师王玲玲说得好：一位教师教了几年学只要他得到所教的学生及家长还有所在学校的领导及同事的肯定那么他就是成功的起码正在走向成功。

　　3)就是不能懈怠工作不能懈怠学习不懈怠做人不懈怠。机会总是给有准备的人的不懈怠的人才能有所准备。懈怠的人终会被时间、被环境、被周围勤奋的人淘汰。

　　这些话说给我自己以及和我一样曾经迷茫或正在迷茫的人听。以期相互勉励共同进步。希望到下一年述职报告的时候能有切切实实的东西来汇报。

此致

敬礼!

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中语文年度述职报告4

　　xxx年8月我来到南京市田家炳中学。担任初一语文教师兼班主任老师一职。在将近一年的时间里我本着对教师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事。

　　首先作为一名班主任老师我坚持每天最早到校最晚离校。并且时常放弃休息日组织学生校外活动与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余经常找学生谈心引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力孩子们变得成熟懂事学会忍让和关心他人并在年级跳绳比赛中获女子三等奖踢毽子比赛中获男子二等奖在班级文化建设中获二等奖学习成绩在全年级里也稳中有进。

　　其次作为一名语文教师我积极研究教材教法结合新课程标准努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致查找大量背景知识注重对学生能力的培养在学校内外各种教研活动中认真做笔记反思吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科在教学中我逐渐找准自己的风格不拘泥于课本答案鼓励学生创新思维提出自己的观点。

　　最后就我个人而言一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会参加了校级、市级的青年班主任老师培训党章学习小组积极投入科研活动中是国家级课题《学校。社区。家庭合作教育》研究小组成员。业余时间我还翻阅各种教育书籍让自己不断的充实、完善。

　　将近一年的教师工作锻炼了我也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下我取得了一些小小的`成绩得到了青年教师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去学生时代的稚气我欣喜的发现自己成熟了逐渐领悟到人生的意义和价值所在所有这些都激励我更加热爱自己的事业奋发向上继续前进。我相信随着时间的推移经验的增多我会成为孩子们心目中的优秀教师。

初中语文年度述职报告5

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习教师职业道德规范不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分要质量努力提高课堂教学效率；在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养；同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨努力提高教研水平

　　本学年本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题＂开放性教学课型的研究＂的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的`主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自我明确今后努力方向

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高；

　　2、对知识点的检查落实不到位；

　　3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。

初中语文年度述职报告6

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是一名中学语文教师。任职以来我始终忠诚于党和人民的教育事业在极其平凡的岗位上辛勤耕耘默默奉献。在各级领导的关心和帮助下我在教学和教育工作方面取得了可喜的成绩。

　　一、教学工作方面

　　1、加强政治学习提高思想觉悟和职业道德水平

　　教师是人类文明的工程师要肩负起教书育人的神圣使命不仅要有渊博的知识而且要具备高尚的职业道德修养。为此我十分注重政治学习。在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。此外我还积极参加学校和科组的政治学习提高了自身的思想觉悟和道德水平更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。

　　2、重视理论的研究和创新快速提高了业务能力和教学质量

　　从事语文教学工作多年来我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著汲取名师教法精髓。在教学实践中我反复探索积极创新。如在进行语文教学时我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等有效地调动了学生的积极性提高了学生的听说能力。在进行阅读教学时我大胆尝试变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时我又推陈出新采取速战速决的策略提高学生的写作能力。在我的扶植下一些文学新秀脱颖而出一批优秀作品见诸报端。郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。

　　由于理论联系实际我提高了教学艺术逐步形成了自己独特的教学风格。20xx-20xx学年度我所任教的班级以平均70多分的好成绩获得了初一语文镇性竞赛第一名。

　　3、勇于钻研大大提高了教学科研能力

　　几年来我始终严格遵守学校的各项规章制度脚踏实地埋头苦干。我时常早出晚归以校为家把有限的时间和精力用于教书育人。另外我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务加强基本功训练力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上。我的教学科研能力也得到了进一步的提高。

　　一滴水只有放到大海中才不会一下子干涸。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中不断锻造自己。身为政文组长我时刻以身作则、率先垂范带头举行公开课开展听评课和说课活动使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的`影响下政文组全体老师外树形象内强素质教学科研水平更上一层楼。近年来xxx老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中我校的语文成绩也一直遥遥领先于同类学校。20xx年我也因成绩突出被评为xx“三十佳”教师。

　　二、教育工作方面

　　1、班主任工作有条不紊地开展

　　踏上教坛我总是以教书育人为己任不断更新观念解放思想荡涤灵魂把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来我极其注重学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。

　　2、转化后进生卓有成效

　　后进生是荆棘更是带刺的花。为了转化后进生我认真研读了《教育学》和《心理学》不断把握学生的心理特点探索教育差生的捷径。在转化后进生时我总是千方百计发现学生的闪光点及时对症下药相机诱导成功地挽救和教育了一批又一批学生。xx原是违纪的专业户也是班里的大毒瘤。为了教育他我多次进行了家访。经深入调查我发现xx的篮球打得真棒。于是我多次和他谈心使其亲其师信其道深切体会到集体的温暖。在班际篮球比赛时我让他代表x班参加比赛。结果他凯旋而归为班争得了光。我抓住时机在班里表扬了他。从此他再也不捣乱了还成了班里的一名好学生。

　　辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教导不少双差生明确了学习的目的端正了学习态度树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子在校是个好学生在社会是个好公民。20xx年教师节我也因工作成绩突出被评为xx县优秀班主任；20xx年x月我被评为xx“四十佳班主任”；我的论文《浅谈后进生的教育转化工作》也在县教师德育论文评比中获奖。

　　几年来我风雨兼程在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹虽没有立下汗马功劳但我愿为蜡烛燃烧的是自己照亮的是别人；我愿为春蚕吐尽蚕丝织出万丈绸缎。六年只是短暂的一瞬。在今后我将不断完善和超越自我为教育事业增色添辉。

此致

敬礼！

述职人：xxx

　　20xx年x月x日

初中语文年度述职报告7

　　斗转星移岁月如梭紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

　　一、德

　　本人在政治思想上坚持四项基本原则坚持党的路线和方针政策积极参加政治学习严格遵守学校的各项规章制度。关心时事热爱祖国具备强烈的民族自尊心。xx年7月1日在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各项活动如美化校园捐款等。认真对待每次的政治学习团结同志做到爱校如家爱生如子。言传身教教书育人。教学思想端正工作态度好。从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

　　爱学生是教师职业道德的核心也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标而且“不奢求改造好每一个孩子但是决不放弃对每一个孩子的改造”为了让每一个孩子体会到我对它的关心让每一个孩子多得到老师对他们的爱我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的自己首先就要做到。在和学生的交流中学生真正把我当成了他们的知心朋友也让我的教育教学工作更容易开展了。

　　二、勤

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到不早退积极参加学校组织的各项活动外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会不落下每天的本职工作。在工作中尊敬领导、团结同事对人真诚尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

　　三、能

　　我认真钻研课标、教材研究教法、学法积极参加“构建自主高效”课堂改革精心设计每一节课使学生由“要我学”变“我要学”变“苦学”为“乐学”激发学生学习兴趣和学习热情使学生真正成为学习的主人。在教学研究中坚持使用《能力培养》。不仅提高了学生的自主学习能力使有效问题极大地活跃了课堂气氛而且使课堂效率极大地提高真正使有效课堂转向高效课堂。

　　四、绩

　　(一)教学上有了进步

　　本学期承蒙学校领导的信任在学校“师徒结对”的活动中我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中进步不少为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、 牢牢把握“读”的环节作业丰富多彩。

　　上课的时候我着重于读但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说我把“读”分为个人“读”小组“读”带“读”抢“读”竞赛“读”其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的我把全班同学分为四组以组为单位然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制学生上课的参与热情相当高他们大多能把别人读错的字找出来并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明这种“读”的效果是不错的。

　　在作业的布置上我也下了很大功夫每周写一篇周记并及时批改《能力培养》随堂做面批面改。每月两次测试全面检查学生的学习情况。

　　2、注重课堂提问的艺术引入竞争机制让学生上课积极思考。

　　我在每一节课上课之前都做了认真的.准备把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候我针对学生的掌握情况分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比较合理学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题解决问题。学生上课参与的积极性高了上课的效果自然也就好了。

　　3、探索研究新教法新课型全面提高学生的语文素质。

　　在这种教学理念的促使下我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中我配合学校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课受益匪浅回来后及时调整自己的上课模式并且上了《斑羚飞渡》的示范课效果较好。

　　4、运用多媒体教学提高语文课堂教学的效益。

　　由于运用多媒体教学的效果比较好我利用课余时间加紧钻研努力学习逐渐掌握了这种新兴的授课方式适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来学生们都显得意犹未尽这是传统的教学模式所达不到的效果。

　　(二)班主任工作中学会考虑细节

　　班主任工作是细小琐碎的例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子放大他们的闪光点让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题尽量把班主任工作做到细致入微。

　　四月份学校组织了队列广播体操比赛经过师生的共同努力我们班取得了中学组第一名的好成绩在五月末的文艺汇演中我班xxx等同学的小品《我相信》荣获初中组第二名全班同学参加的手语表演《感恩的心》荣获三等奖。本学期的大课间学校组织学习了《今夜舞起来》等舞蹈学生能够认真学习丰富了学生的课余生活增强了体质。

　　(三)以身作则积极参加活动

　　积极参加党的群众路线实践活动并在“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中认真指导所带班级荣获二等奖。

　　以上是我这一学期来的工作总结。这一学期我成长了我收获了但更发现了很多不足的地方我将更加努力工作使自己能更健康更迅速地成长！

初中语文年度述职报告8

尊敬的领导： 您好!

　　要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:

　　1,课前准备:备好课.

　　①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.

　　②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.

　　③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.

　　2,课堂上的情况:

　　组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的'负担.

　　3,要提高教学质量

　　还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.

　　4,积极参与科组活动

　　虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.

　　5,认真学习新课标要求

　　勇于从事语文教学的新尝试.

　　总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教.在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!

此致

敬礼!

　　述职人：xxxxx

　　20xx年x月xxx日

初中语文年度述职报告9

尊敬的领导：

　　本学期本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一年来的工作述职如下：

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习教师职业道德规范不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分要质量努力提高课堂教学效率;在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨努力提高教研水平

　　本学年本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自我明确今后努力方向

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高;

　　2、对知识点的.检查落实不到位;

　　3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。

　　下学期改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力;

　　4、采取措施加强训练落实知识点。

　　5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。

此致

敬礼!

　述职人：xx

　　xx年xx月xx日

初中语文年度述职报告10

　　斗转星移岁月如梭紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

　　一、德

　　本人在政治思想上坚持四项基本原则坚持党的路线和方针政策积极参加政治学习严格遵守学校的各项规章制度。关心时事热爱祖国具备强烈的民族自尊心。20xx年7月1日在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各项活动如美化校园捐款等。认真对待每次的政治学习团结同志做到爱校如家爱生如子。言传身教教书育人。教学思想端正工作态度好。从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

　　爱学生是教师职业道德的核心也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的.目标而且“不奢求改造好每一个孩子但是决不放弃对每一个孩子的改造”为了让每一个孩子体会到我对它的关心让每一个孩子多得到老师对他们的爱我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的自己首先就要做到。在和学生的交流中学生真正把我当成了他们的知心朋友也让我的教育教学工作更容易开展了。

　　二、勤

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到不早退积极参加学校组织的各项活动外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会不落下每天的本职工作。在工作中尊敬领导、团结同事对人真诚尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

　　三、能

　　我认真钻研课标、教材研究教法、学法积极参加“构建自主高效”课堂改革精心设计每一节课使学生由“要我学”变“我要学”变“苦学”为“乐学”激发学生学习兴趣和学习热情使学生真正成为学习的主人。在教学研究中坚持使用《能力培养》。不仅提高了学生的自主学习能力使有效问题极大地活跃了课堂气氛而且使课堂效率极大地提高真正使有效课堂转向高效课堂。

　　四、绩

　　教学上有了进步本学期承蒙学校领导的信任在学校“师徒结对”的活动中我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中进步不少为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益我采取了如下的一些措施和方法：

　　牢牢把握“读”的环节作业丰富多彩。

　　上课的时候我着重于读但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说我把“读”分为个人“读”小组“读”带“读”抢“读”竞赛“读”其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的我把全班同学分为四组以组为单位然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制学生上课的参与热情相当高他们大多能把别人读错的字找出来并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明这种“读”的效果是不错的。

初中语文年度述职报告11

尊敬的领导：

　　紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教师我现在对自己一学期的工作作一个全面的述职为下个学期的教学工作做好充分的准备。

　　1、对学生做好充分的引导调动学生的学习兴趣

　　我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。一个班的学生特别活泼、有朝气上课气氛也好我和这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动每节课都是在快乐中结束我和学生都特别轻松。但是另外有一个班的学生就特别沉闷学生不爱回答问题甚至连读课文都没人举手每次遇到这种情况我都会很生气刚开始还积极鼓励他们后来情况没有什么改变。我开始训斥他们结果更没人说了。整节课死气沉沉我和学生都特别累。最后造成一个结果我只喜欢在前一个班上课每次去另外一个班就发愁。

　　后来我想一直这样下去也不是办法最后只能造成两败俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下：有的学生害怕回答问题；有的学生怕出错；有的学生怕挨骂。其实仔细想想还是自己对学生的引导不够。所以在接下来的工作中我积极对这个班的学生做好引导工作调动们的积极性。提高他们的自信心和勇气在思想上和学习上双管齐下。结果起到了很好的效果。我从这件事中明白了一个问题对于一些事情不是做不好那得看自己是否用心。

　　2、把每一个细节做得更专业

　　这句话是我的一个高中老师说的。当初似乎对它的理解不是很全面。现在参加工作才发现细节不仅仅是我们做题的时候要注意步骤。在教学中我们要注意学生的一举一动。如今我们贯彻新课标的教学模式改革传统的教学模式。我们的教学过程由讲课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我发现效果不是很显著。

　　后来一个老师听了我的课后说尽管我把每个环节都进行了但是细节做得不好对学生完成每一步环节没有要求。不管哪个环节都必须对学生作出相应的要求这样学生才会有提高另外还要培养学生良好的习惯。

　　3、用先进的教学手段提高学习效率

　　现代科学技术日新月异的飞速发展要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的`转变学生思维的开启更要有引导学生学会学习掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

　　应试教学课堂总是教师比比划划总是在如何把知识线条明晰化上动心思在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域拓宽摄取知识的渠道实现提高学生信息素养开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

　　教学中一改过去课堂上过于注重知识传授内容上过于注重书本知识结构上过于强调学科本位实施中过于强调接受学习死记硬背机械训练等状况仔细研究教材内容精心设计教学环节将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来调动学生充分利用网络资源使他们能够在自主探究与交流的过程中不断挑战自我扩展创造性思维。

　　4、用扎实多样的训练培养学生的语文实践能力

　　死教书、教死书不能适应社会对教育的需要新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者超越课堂的藩篱将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。

　　我将在不断的学习和工作中总结教学经验提高自己的教学能力。

初中语文年度述职报告12

尊敬的领导：

　　本学期本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一年来的工作述职如下：

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己时时处处以一个共产党员的标准来要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分要质量努力提高课堂教学效率;在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨努力提高教研水平

　　本学年本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的'研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自我明确今后努力方向

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高;

　　2、对知识点的检查落实不到位;

　　3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。

　　下学期改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力;

　　4、采取措施加强训练落实知识点。

　　5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。

初中语文年度述职报告13

　　参加工作以来一直坚持党的四项基本原则贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策着力于培养学生的创新能力既教书又育人。在工作中不怕困难勇挑重担顽强拼搏敢于创新在教育教学方面取得了一定的成绩。

　　一、教学手段及方法

　　我参加工作的这六年可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里市、区教育局不断提倡改革鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下我也努力探索大胆尝试逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、 牢牢把握“读”的环节让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

　　古语云：“书读百遍其义自现”说的就是“读”的重要性。上课的时候我着重于读但也注重读的方式和方法那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说我把“读”分为个人“读”小组“读”带“读”抢“读”竞赛“读”其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的我把全班同学分为四组以组为单位然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候其它组就听等到这组读完后其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分然后把这组的最后得分记入他们的学期总分学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制学生上课的参与热情相当高他们大多能把别人读错的字找出来并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明这种“读”的效果是不错的。

　　2、注重课堂提问的艺术引入竞争机制让学生上课积极思考。

　　提问是一门艺术教师在上课的时候会不断地提出问题如果教师提出的问题太大、太泛、太难都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题我在每一节课上课之前都做了认真的准备把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候我针对学生的掌握情况分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的学生对这种方法相当欢迎为了给自己这一组争光可以说个个都积极地思考小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了上课的效果自然也就好了。

　　3、探索研究新教法新课型全面提高学生的语文素质。

　　语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的它体现的并不是你明白了多少语文知识而是一种语文素养的全面提高着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高单单靠语文课堂教学又是不够的在这种教学理念的促使下我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展不仅是对课堂教学内容的有益补充更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”同时他们的语文能力语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明学生们很喜欢上这样的课这也是我以后继续探索、努力的方向。

　　4、运用多媒体教学提高语文课堂教学的效益。

　　近几年多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体有很强的可感性、趣味性所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好我利用课余时间加紧钻研努力学习逐渐掌握了这种新兴的授课方式适当加以运用让语文课取得更好的效果。

　　在几年的语文教学中我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字死扣书本死记硬背是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样有教学模式上的改变有教学手法上的更新因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先不拘一格所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学也取得了一定的成绩。

　　xx年至20xx年我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作教学成绩年年超出区平均分20xx年初中升学考试我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分创下了我校单科分数最高之最。

　　同时在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98年度萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖;99年度萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖;20xx年度萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。

　　二、班主任工作方面

　　在坚持教好书的同时我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起我连续五年担任班主任其中四年是初三的班主任。我觉得做一个班主任也许不难但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中主要做到了两个字： “爱” 和“严”这使我在班主任工作中取得了较好的成绩既改变了一大批后进生又培养了一批优秀的学生。

　　1、有一颗爱心这是做好工作的前提。

　　带着一颗“爱心”去工作可以让学生觉得你是真心地关心他缩短了师生之间的距离同时他们犯了什么错误也就容易接受你的教育很快地加以改正。这种爱有对学生思想形成的正确引导更有对学生生活上实实在在的关心。例如99届我班有一个学生叫黄雪梅在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请经过了解后我才明白她家里有五姐妹个个都在读书而父母亲的收入又少得可怜家里决定让她不要读了出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款同学们的捐款十分踊跃有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映学校领导也相当重视个个慷慨解囊为她捐款最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料积极地向上级主管部门反映向报社反映最后得到了上级主管部门的重视使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。

　　2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

　　教育学生不是一朝一夕的事是一项长期的工作这就需要足够的`耐心。在平时的工作中细心观察发现了学生的错误坦诚地和他交流学生是能够接受的。

　　例如99届我班有一个叫xx__的学生平时上课下课很爱调皮捣蛋上课时不是身子动过来扭过去就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话他就很直爽的告诉我他也想好好学习但就是坐不住。这时我知道要提高他的成绩首要的是解决他的思想问题改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?于是我耐下性子多次找他谈话只要他犯了错误我就找他谈。次数多了他也被我的诚心所感动努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中他还考上了一间较好的技工学校。

　　3、严格要求措施得力这是做好工作的保证。

　　“严是爱松是害”在对学生关心爱护的同时也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约在班宣读、张贴后师生一起严格遵守。例如以前我班的卫生工作一直不得力达不到学校的要求。针对这种情况我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组每组6-7人设小组长一人把以前的值日制改为值周制本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分否则重扫一周相反如果本周值周拿到卫生流动红旗则奖励一个笔记本。措施得当奖惩分明学生们劳动的积极性大大提高一个学期下来我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。通过我的言传身教xx年到20xx年五年时间我所带的班级德育考核合格率为100%多次获得过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。

　　由于我工作的成绩得到了学校领导和上级主管部门的肯定1999年我被评为“白云区优秀德育工作者”还参加了9月10日在白云区礼堂进行的教师表彰大会领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。20xx年我的年度考核被学校评为“优秀”还获得了白云区的嘉奖。

　　在工作的同时我也不忘提高自己的理论水平积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。1999年我的论文《诗词教学中形象思维的拓展》获得区二等奖《班会课教学设计》获得区三等奖。

　　“捧着一颗心来不带半根草去”陶行知先生的真知灼言言犹在耳我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去未来才属于自己作为一个青年教师我知道我的工作才刚刚开始党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定我惟有勇于进取不断创新才能取得更大的成绩。

初中语文年度述职报告14

尊敬的领导：

　　入职以来我始终忠诚于党和人民的教育事业在极其平凡的岗位上辛勤耕耘默默奉献。在各级领导的关心和帮助下我在教学和教育工作方面取得了可喜的成绩。

　　一、教学工作方面

　　加强政治学习提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师要肩负起教书育人的神圣使命不仅要有渊博的知识而且要具备高尚的职业道德修养。此外我还积极参加学校和科组的政治学习大大提高了自身的思想觉悟和道德水平更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的`职业理想为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。

　　重视理论的研究和创新快速提高了业务能力和教学质量。

　　从事语文教学工作多年来我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著汲取名师教法精髓。在教学实践中我反复探索积极创新。如在进行语文教学时我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等有效地调动了学生的积极性提高了学生的听说能力。在进行阅读教学时我大胆尝试变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时我又推陈出新采取速战速决的策略提高学生的写作能力。在我的扶植下一些文学新秀脱颖而出一批优秀作品见诸报端。郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。

　　由于理论联系实际我提高了教学艺术逐步形成了自己独特的教学风格。1995～1996学年度我所任教的班级以平均70多分的好成绩获得了初一语文镇性竞赛第一名。

　　勇于钻研大大提高了教学科研能力。

　　几年来我始终严格遵守学校的各项规章制度脚踏实地埋头苦干。我时常早出晚归以校为家把有限的时间和精力用于教书育人。另外我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务加强基本功训练力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上。我的教学科研能力也得到了进一步的提高。

　　一滴水只有放到大海中才不会一下子干涸。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中不断锻造自己。身为政文组长我时刻以身作则、率先垂范带头举行公开课开展听评课和说课活动使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下政文组全体老师外树形象内强素质教学科研水平更上一层楼。近年来文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中我校的语文成绩也一直遥遥于同类学校。20xx年我也因成绩突出被评为凤塘“三十佳”教师。

　　二、教育工作方面

　　班主任工作有条不紊地开展。

　　踏上教坛我总是以教书育人为己任不断更新观念解放思想荡涤灵魂把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来我极其注重学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。

　　转化后进生卓有成效。

　　后进生是荆棘更是带刺的花。为了转化后进生我认真研读了《教育学》和《心理学》不断把握学生的心理特点探索教育差生的捷径。在转化后进生时我总是千方百计发现学生的闪光点及时对症下药相机诱导成功地挽救和教育了一批又一批学生。__原是违纪的专业户也是班里的大毒瘤。为了教育他我多次进行了家访。经深入调查我发现__的篮球打得真棒。于是我多次和他谈心使其亲其师信其道深切体会到集体的温暖。在班际篮球比赛时我让他代表301班参加比赛。结果他凯旋而归为班争得了光。我抓住时机在班里表扬了他。从此他再也不捣乱了还成了班里的一名好学生。

　　几年来我风雨兼程在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹虽没有立下汗马功劳但我愿为蜡烛燃烧的是自己照亮的是别人;我愿为春蚕吐尽蚕丝织出万丈绸缎。六年只是短暂的一瞬。在今后我将不断完善和超越自我为教育事业增色添辉。

初中语文年度述职报告15

　　从九月份开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸有这样一个机会实现我当老师的梦想在学校领导的关心下在其他老师、同事的帮助下在同学们的配合下我完成了一学期的教学工作。

　　一年的教育教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作经验、吸取教训本人特就20xx年的工作进行述职：

　　一、政治思想方面

　　本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业：能认真学习报告精神做好政治学习笔记、写好学习心得思想端正服从学校的工作安排办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立良好的教师形象;

　　带头与同事研究业务毫不保留自己的观点实话实说互相学习共同提高教学水平;能够顾全大局团结协作在各方面以党员的标准严格要求自己以便更快地适应教育发展的形势。

　　二、教育教学工作

　　首先能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思维和创造能力并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

　　第二能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

　　第三尊重学生。重视与学生之间的'情感交流和培养在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相当的问题鼓励他们大胆探索共同提高。

　　三、其他方面

　　每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施撰写学校工作总结突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设促进教师专业成长;能认真参加市初中校长高级研修班的学习每次学习都能提前安排好工作做到学习、工作两不误;

　　创建博客把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享丰富业余生活记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《初中数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《初中教学设计》。

　　四、努力方向

　　在新的一年中我将以优秀同行为榜样加强自身政治学习、业务锤炼不断提高教育教学水平和学校管理能力为学校的发展作出更大的贡献。