随着个人的素质不断提高报告使用的频率越来越高报告成为了一种新兴产业。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家收集的语文教研工作述职报告希望对大家有所帮助。

语文教研工作述职报告1

　　一、政治思想表现

　　热爱祖国热爱人民立场坚定遵纪守法始终保持鲜明、崇高的政治觉悟政治思想觉悟高坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养积极参加政治学习关心时事；忠诚于党的教育事业坚持教书育人相结合；热爱学校积极进取甘于奉献兢兢业业尽职尽责勇于承担工作任劳任怨做到个人利益服从集体利益前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情关心集体处事公正团结同事。

　　二、思想教育管理

　　第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风注意教师形象和素养严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。

　　第二、热爱、关心所有学生能够动之以情晓之以理帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。

　　第三、坚持勤跟坚持常规工作常抓不懈严格管理细心观察发现问题及时处理；发现错误坦诚交流。既关心爱护又严格要求。

　　三、课堂教育教学

　　第一、根据学校的高考任务和教材内容认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法制定了切实可行的学期工作计划保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用制定了切实可行的教学目标

　　第二、有机地结合各种教学方法坚持教师主导、学生主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中能根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态改进教学方法有意识地以学生为主体教师为主导充分调动学习兴趣及学习积极性培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力提高学生分析、解决问题的.能力为宗旨根据学生的个性差异因材施教使学生的个性、特长顺利发展知识水平明显得到提高。

　　第三、严格要求自己切实抓好教学工作的各个环节在备课、辅导、考练三个环节上下功夫花气力进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性考后认真改卷及时反馈并查缺补漏。

　　经过师生共同努力虽然作为普通班无尖子生、整体基础差但所带班级月考语文成绩明显上升（所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一）。

　　四、教研教改方面

　　第一认真组织教研组工作。根据教学实际共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课以事实为依据鼓励为主客观评价促进了我校语文教学水平的提高；同时期末进行认真总结。

　　第二协助教研室完成校刊编辑工作。

　　第三注意抓好第二课堂。根据高考实际结合语文学习发掘写作兴趣进行提高培养使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初组织学生观察二部风景撰写旧体诗词一百二十多首。

　　第四在完成教学任务的同时开展研究积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年XX月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。

　　经过语文组教师共同努力语文组被评为20xx—20xx学年度优秀教研组本人被评为20xx—20xx学年度优秀教研工作者。

　　总之在20xx—20xx学年度教育教学工作中我与全体同事共同努力为我校教育教学任务的完成特别是我校语文教学水平的提高作出了自己应有的贡献取得了一点成绩。同时自身肯定有诸多不足之处存在“逝者不可追来者犹可鉴”在今后的工作中我将虚心学习继续努力。

语文教研工作述职报告2

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我注重集体的政治理论学习注意从书本中汲取营养不断提高自己的业务能力。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的'课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上我严格要求自己工作实干并能完成学校给予的各项任务为提高自身的素质经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系时时关心他们当然在教学工作中存在着一些不足的地方须在以后进一步的努力。总而言之现在社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为教育事业作出自己的奉献。

语文教研工作述职报告3

　　时光飞逝日月如梭蓦然回首一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真勤奋学习深入钻研教法虚心学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

　　一、基本情况概述

　　教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候我就尽量去了解他们。我发明班上同学比较活跃上课气氛积极但中等生差生占了大多数我备课时就要注重到这点做有针对性的打算。

　　二、努力做好教学常规工作

　　我一向努力做好教学常规工作经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课吃透教材和小学语文新课标的精神精心设计好每一节课教案具体。上课遵循科学的教学程序坚持使用一般话教学板书工整条理清晰。根据六年级的心理特点激发学生学习的热情创设学生学习的情境分散知识的难点突出知识重点达到了优化语文课堂教学的目的。

　　同时在课堂教学中面向全体学生突出语文课的特点注重读中感悟激励学生大胆质疑善于教给学生学习的方法;还注重减轻学生的学习负担精讲精练开展素养教育向40分钟要质量。当然注重在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动比如公开课到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结汲取经验教训。

　　三、想法设法提高学生课堂参与学习的爱好

　　从小到大我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴如若音色还不好听或是男不帅女不靓表情不丰富对于不是学习很勤力的学生来说无异于受罪整节课肯定是坐如针毡。所以在课堂讲解中我总是注重语言的幽默风趣语文学科语言为主老师的语言不生动何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解我总是把学生的名字嵌入其中这样一来念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注重力一下集中了而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字自然也会关注效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句或是能体现其平时大量阅读的结果我都是赞不绝口让学生感受学习的成功。让他们知道只要进行大量的健康的阅读必定会获取更多的.课外知识从而养成好的阅读习惯。所以学生都喜爱上我的课。

　　四、注重提高自己的业务水平

　　一踏上教师这个职业就使我深深地熟悉到：要想给学生一杯水我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构不断提高业务素养我还自觉加强教学基本功练习。此外还充分利用业余时间不断钻研[教育学][心理学]新课程标准等教育教学理论和书籍为适应现代化教学的需要为学生素养的提高打下坚实的基础。

　　(一)注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来让学生寓学于乐培养了学生的想象力创新力以及解决问题的能力。

　　(二)以提高学生学习语文的爱好为突破口经常在课堂上开展小组竞赛活动课外阅读竞赛活动成语故事会等让积极探究争辩充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势让学生自觉参与到课堂教学的全过程从而优化课堂教学提高教学质量。

　　(三)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前我都比较注重学生课堂常规的培养和检查假如没有按我的要求做好课前打算工作我一般都不急着开始上课我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设以良好的班风学风推动课堂教学质量的进一步提高。

　　通过以上几个方面的努力我所任教班的语文成绩在考试中取得了比较满足的成绩教学质量也达到了要求。今后还要坚持不懈地搞好教育教学工作精益求精大胆创新累积丰富的经验。

　　五、不足及今后努力的方向

　　经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的语文水平。因此无论怎样辛劳我都会继续努力多问多想多向前辈学习争取进步。

语文教研工作述职报告4

　　一、用讨论与讲解的教学授课方式发挥出学生本身的主体性

　　小学教学的艺术不在于传授的知识与本领而在于鼓励、唤醒、鼓舞让学生学会用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞发挥学生的学习主动性和方法创造性呢？以前上课也同样用过讨论、辩论等方式但对于所带毕业班在复习备考期间堂上教学主要是以讲练为主就没有使用这一方式另外复习期间学生的学习量加大精神天天处于一种高度紧张之中因此导致课堂气氛比较沉闷。但在听了同科组老师的课以及老老师的指点以后我受到了较大的启发。于是我再次运用了讨论的方式让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解最后我再为他进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动在不知不觉中发挥了自己的潜力感受到成功的喜悦。同时我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：

　　1、以其形式新颖、气氛热烈可刺激和较长时间保持学生的注意力无形中调动了思维积极地参与了活动

　　在活动中我注意到强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理谁都想一展身手于是不知不觉参与了活动。在整个讨论--讲解的过程中学生都主动、紧张地思考、学习。如此一课始终学生或问或答或思或记无形中调动了自己的一切思维积极参与了活动学习效果较好。

　　2、在主动获取知识、训练能力的同时更培养了学生的集体意识使他们意识到团结协作的重要性

　　在课堂上学生之间积极互动的现象非常频繁因为他们都意识到必须紧密团结互相帮助才能在为大家讲解时较流畅不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力如在讲解完有的组答得并不太好时有的自责有的懊丧这时我会给予他们一定的鼓励增强其信心让他们意识到团结的重要性果然在下一课的复习当中该组积极思考紧密团结通力合作终于有了出色表现。

　　因此我觉得讨论--讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍激活思维主动学习还可以为每一个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的`机会真正使每一个学生都成为课堂的主人。

　　二、营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围

　　我国自古以来就讲究＂师道尊严＂、＂一日为师终身为父＂。老师说一不二学生对老师唯言是从不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展因此语文教学就要民主化。在教学中我没有将学生视为容纳知识的器皿而是从人格平等的基本观念出发允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢？我主要体现如下几个方面：

　　1、创设平等的民主氛围消除老师的神秘感和权威性将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。

　　学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服这样学生就会敢于提出疑问自信心也会增强许多独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。

　　2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。

　　堂上的教授过程由明到隐特别是在感受新知识后的问题探究阶段更应该让学生仁者见仁智者见智地主动学习使学生的主体意识充分地体现出来。

　　3、教法设计尽量做到灵活多样。

　　教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣创设愉悦的氛围想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣唤起求知的欲望。

　　另外我更注意情感的作用把自己放在于学生平等的位置上处处尊重他们虚心向他们学习同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己使自己的教学渐入佳境。

　　总之我任职以来的语文教育教学工作还有不够完善之处教学经验还很不足需要不断向同行们请教学习。对于自己我还需不断丰富自我努力提高自我综合素质将我所学渗透课堂教学为学生造福让孩子们成为真正的受益者这也是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。

语文教研工作述职报告5

　　本学年在街道教委的关心支持及领导下本着“强化职能、严谨治学、科研领导、开拓进取”的工作思路以全面提高我街道语文教学质量为核心以课堂教学为突破口深化课堂教学改革加强教学常规管理积极参加教学视导工作为提高基层校教学的教育教学水平做出了积极的努力。

　　一、加强业务学习提升素质

　　1.让学习成为工作的状态

　　(1)学习是现代社会永恒的主题作为一名教研员学习尤为重要教研员只有不断学习不断提高自身水平才能更好的服务于全街道的教学。在政治上我积极参加各项政治学习活动抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻汲取政治营养了解国家的大政方针。在业务方面我虚心向老教研员学习经常翻阅教育教学杂志上网查阅资料掌握最新的教育教学信息观看教学光盘着重研读新修订版小学语文新课标。浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识并随时做好学习笔记提高自身的业务素质和科研能力。一年来累计阅读500多万字做读书笔记40多万字在学习中开阔眼界丰富知识努力为专业引领打好“底色”力争使自己逐渐走出狭小避免平庸。

　　二、组织活动锤炼教师打造学科精英团队。

　　1、组织教师外出观摩。本学年组织全街道小学语文老师分批次赴滕州、山亭、台儿庄、枣庄等地观摩教学能手、明星教师等活动的优质课评比课堂展示。听课后结合自己的课堂教学写出自己的心得体会留下深深地思考。

　　2、开展多种语文教研活动为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。

　　(1)按照教委的安排本学年对全街道小学教学教师进行了考核采取推门听课、查阅教案作业、走访教师学生等方式较为全面地了解了老师们的综合素养辅导吴美菊、孙稀强俩位老师参加市优质课比赛分别获得

　　一、二等奖;辅导任凌云老师执教《桂花雨》参加枣庄市教学能手评选。

　　(2)做好优秀案例的评选与推荐活动。本学年共评选出十余篇优秀案例推荐到滕州市参加评选活动。

　　三、今后工作的一些想法：

　　1.加大对新教师的培训力度切实研究解决新教师在课堂教学中出现的.新问题。

　　2.加大对骨干教师的锤炼力度切实改变骨干教师隔山观火的态度以点代面整体提高教师的专业水平。

　　3.从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性切实改变教研员隔靴搔痒的做法丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。

　　4.在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚组织活动取悦学生而荒于嬉合作探究流于形式而毁于随”这三大误区切实改变服务不到位、指导不深入的现象。

　　5.积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作切实改变傻干蛮干的工作作风。

　　6.举行学科教师基本功大赛切实促进教师整体提高。

　　回顾这段时间所走过的路程步履蹒跚却斗志昂扬。虽然教研员工作对于自己仍是新的课题自己的一些做法和想法显得有些稚嫩和不足但是面对新的挑战我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接。在今后的教学研究路上我将继续努力不断提高自己的业务水平悉心指导广大小学语文教师进行教学研究工作努力提高我街道小学语文教学水平。

语文教研工作述职报告6

　　一年来在镇教委领导的关心支持下在中心小学校长室的工作指导下本着“强化职能、严谨治学、科研引领、开拓进取”的工作思路以全面提高我镇教育教学质量为核心以新课程改革为契机以课堂教学为突破口深化课堂教学改革加强教学常规管理完善教学视导工作全面推进素质教育各项工作井然有序进展顺利取得了一定的成绩。具体表现在：

　　一、强化学习更新理念

　　“规范内化为习惯习惯升华为素质”在不断的工作实践中我逐步把所从事的工作由职业慢慢变成事业来做。快乐着学习、快乐着工作理清了工作思路明确了责任意识更新了教育理念。为人师表身正示范。为顺利完成各项工作奠定了理论基础并做好了思想与行为上的准备 。

　　二、立足实际扎实工作

　　在实际工作中坚持“更新教育观念是前提改革考试制度是关键建立新的评价标准是导向优化教材和教育教学过程是核心提高教师素质是根本”的原则以课改教师培训为总抓手积极探索新课程改革的路子。带领各学科教研员通过深入学校、深入课堂、深入教研组为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。

　　随着素质教育工作的不断深入在继续搞好典型带动、分片推进的基础上重点尝试了开展校本教研方面的工作积极引导基层学校、教师立足校本深入推进课改。倡导成立了各学科中心教研组并要求各校也根据实际情况成立了相应的组织机构为进一步搞好各校的课改工作着力抓好课改后的评价改革探索学业水平测试、综合素质评价等新的多元评价机制奠定了良好的基础。

　　三、严守纪律内化提高

　　在平时的工作中严格要求自己勇于开展批评与自我批评能用“恕己之心恕人律人之心律己”虽做不到“每日三省吾身”但遇事也常思己过努力学习安心工作在学习与不断实践感悟中提高自己的道德与文化修养让教育事业的乳养滋润自己从教的心幸福并快乐的.工作着、感动着。

　　四、强化科研提升质量

　　在不断完善常规工作的基础上深化对课堂教学优化的研究真正做到“研究一点实践一点总结一点提高一点”让课堂在与科研相互融合的过程中得以优化。活动的开展结合了本镇的教育教学工作实际扎实高效获得了市教研室的高度评价；本学期举行的教研员研讨课为新课程的深入、扎实开展注入了新的生机与活力；推荐参加市优质课评选的教师在活动中分获一、二等奖中心小学的杨静老师、陡铺学区的王银河经过理论考试与课堂教学综合评价分别被评为枣庄市课改标兵等称号。

　　总之在教研室全体人员的共同努力下虽然取得了点滴成绩但离大教育的要求还相差甚远工作中还存在诸多缺点和不足今后将继续努力虚心学习以取得更大地成绩。

语文教研工作述职报告7

　　一、从培养学生良好习惯着手

　　一年级的学生可塑性强有人说他们是“一张白纸”看教师怎样在这张白纸上落墨。因此我从培养学生良好的学习习惯入手。

　　1、课前准备要求学生上课前要把上课的书、本、文具准备好不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前还要把铅笔削好把铅笔屑扔到垃圾桶里养成有备无患讲究卫生的好习惯。

　　2、上课起立时要整齐站好一切服从指挥落座时要全心身地投入到学习中去不要左顾右盼、交头接耳说话培养学生遵守纪律的习惯。

　　3、做到“三个一”胸离座一拳眼离书一尺笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

　　4、回答问题时要大胆发言。声音要洪亮要用普通话要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时要注意听当别人回答完毕时可以补充自己的观点不能打断别人的发言更不能三心二意好像与自己没有关系似的。

　　5、老师讲课时注意听讲记住老师讲的知识和有关的学习方法要能提出自己的不同见解但要举手获得老师的同意后才能发言。

　　6、认真完成老师布置的作业书写要认真规范不敷衍老师。

　　7、课前要养成预习的习惯老师要提前做好“预习提示”。

　　8、每学完一课要做好复习有疑必问要达到全知全解不能留下不懂得问题。上面的要求看起来对学生有点苛刻过于严肃但对学生的习惯养成是大有裨益的。我自己也注意要多接触学生做他们的朋友让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处还感受到老师和蔼可亲易于接近。

　　二、从教给学生学习方法着眼

　　现在的一年级学生较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多教师应适时的教给学生学习的方法更能帮助学生提高识字量和理解写作的`水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音如：l像什么？想什么？在识字时运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生查字典运用字典学习拼音、字词。学完拼音后让学生用写日记的方式学习写作想什么写什么？拼音、汉字都可以。

　　三、从培养学生相互学习着力

　　在日常教学中把学生分成了若干个学习小组一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短轮流做组长充分发挥每个小组成员的作用。另外我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”让他们发挥学习好的带头作用随时监督、帮助他带的学生学习效果很好。通过一学期的教学我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法期末语文综合考试学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验总结出适合自己特点的教学方法来。认真制定“语文教学计划”做到教学有目标有方法有反思。

语文教研工作述职报告8

　　为坚定学生复习迎考的理想信念我们两个学期分别进行以下几项活动：开学初各班进行的“我的高三这样过”的主题班会强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会我们还组织学生观看过《我的高考》聆听过《你凭什么上北大》学习过《高考状元心得》等我们还在每天的早操坚持宣誓在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词励志横幅等我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围诸如此类的励志教育营造了浓厚的学习氛围大大增强了学生的学习信心提高了学习效率。以此来激发学生的斗志提高学生的兴趣坚定学习迎考信念。

　　当然在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如：我们年轻教师较多高考备考经验不足还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯改善学生的学习方法调适学生的学习心态加强学生的`德育教育。我始终相信事在人为付出才有收获这三年的拼搏和收获更让我坚信：没有比脚更长的路没有比人更高的山在以后的工作中将以全新的精神状态更务实的工作作风独创的管理理念团结拼搏的精神为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。

语文教研工作述职报告9

　　一、在出勤上出满勤干满点

　　本学期我出满勤、干满点从未请过病假、事假上班从未迟到、早退。积极参与学校组织的各种活动早出晚归无怨无悔。

　　二、在思想上爱国爱党积极上进

　　本人热爱党坚持党的教育方针忠诚党的教育事业：积极服从学校的工作安排办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育和服务工作中遵纪守法遵守学校的各项规章制度在各个方面从严要求自己努力提高自己的政治思想觉悟自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀在各方面严格要求自己以便更快地适应教育发展的形势。

　　三、在教导工作上态度端正认真负责

　　教导处的工作非常琐碎细致它包括安全、路队、间操、升旗和卫生等很多方面能为全校的师生服务我感到十分荣幸。在教导处工作的两个月里我一直以端正认真的态度做好领导安排的教导工作配合教导处领导做好教导工作并且每周二和周四下班之后都去指导军乐队训练。并做好新闻宣传和工作总结其中新闻稿《实验小学召开冬季安全教育主题家长会》刊登在冠县新闻网上新闻稿《冠县实验小学举行庆元旦授赠仪式》刊登在聊城晚报上。很感谢在教导处工作的日子它让我成长让我学到了很多在一线教学上学不到的东西。

　　四、在教育教学上爱岗敬业严谨治教

　　本学期我在一年级教学两个月在三年级教学一个月印象最深的当属后者了。在教导处工作一段时间之后我很幸运地加入了三年级团队而且能和经验丰富的梁老师搭档很是荣幸。我清楚地记得刚接这个班时当时面临许多问题我心中有多忐忑和紧张。接这个班之前我就听说这个班学生很活跃而我没有班主任工作经验班里学生情况我丝毫不知；又恰好赶到复习阶段我从来没有看过三年级上册的课本一切都是从头开始；当时我的搭档梁老师又不在我感觉好迷茫好无助。刚接这个班的第一个星期我经常愁得吃不下饭幸好当时刘校长和我们办公室的老师以及其他热心的老师们给我了好的建议和意见让我觉得顿时找到了方向。我先是用两周的时间熟悉了班里77个学生对班里的特殊学生以及爱捣乱的学生重点管理重点管理班级纪律；把之前没讲完的课本内容讲完之后晚上加班根据三年级试卷、练习册和人人通的巩固练习看三年级的重点内容前三次考试我是全批全改并排出了名次每张卷子上都写了教师寄语对班级的学生学习情况有了了解之后找学生重点谈话；对于一些表现较差的学生积极找家长谈话；向办公室的老师咨询语文方面的困惑向经验丰富的班主任老师咨询班级管理的困惑正是他们的帮助让我走过了一段迷茫的路。这短短的一个月我不仅把学校检查的作业全部补完了而且试卷也全部让学生做过并且讲过错题也让他们改正并且抄写还让学生撰写了试卷总结并把德育教育融于课堂教学之中。这段时间我每天都是早到晚归一有时间就在班里呆着学生能有更多时间去学习。真心感谢帮助过我的人也感谢我自己的努力看到孩子各个方面有了不小的进步能得到家长朋友们对我的认可我就感到很欣慰。

　　五、在个人学习上加强学习不断提高思想业务素质

　　20xx年11月参加了参加了教育局主办的新教师培训并取得了优异成绩；20xx年1月参加了全县新招聘语文教师朗诵和写字培训并代表小组进行朗诵。我抓住学校安排听课的`机会本学期听课四十多次吸取别人的精华在自己的教学中不断实践不断总结不断提高。并且在前辈们的指导和自己的努力下在年级组组织的教研活动和青年教师课堂大赛中均取得了优异的成绩。

　　想要给予学生一碗水自己先要有一桶水。学生的情况不尽相同这更要求教师的知识量非常广阔。所以在教导处工作的时候我一直没有放弃个人专业修养和教师素质的修养一直在努力地看书本学期我读了三本书分别是魏书生与陶继新的《种好心田——魏书生与陶继新的幸福教育》前苏联B。A。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔的《从优秀教师到卓越教师》并且写了读后感和一本读书笔记。从中我不仅学到了教育教学方面的知识还学到了德育方面的知识。

　　当然我也存在很多不足作为年轻教师班主任和教学经验不足还有很多需要学习的地方望领导和同事们在我的工作中给予监督和批评使我能纠正错误和不足更加能胜任工作。

　　爱是教师美丽的语言我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心用爱去对待学生影响学生关心他们的成长。教学是一曲爱的奉献我们的生命会因奉献而精彩因开拓而闪亮因耕耘而芬芳因奋斗而美丽！期待下一个学期能有一个新的突破！

语文教研工作述职报告10

　　一、“备好课”是搞好语文教学的前提

　　教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。

　　本班的同学比较安静上课气氛不够积极经过一年的共同学习与努力情况有所好转。但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太深没有照顾到整体我备课时也没有注意到这点因此教学效果不如理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　二、“上好课”是搞好语文教学的关键

　　提高学生的素质关键在课堂过去我们有一种提法是“向四十分钟要质量”其实到如今仍然适用。要达到这个要求老师就要具备如下三个要素。

　　一要有驾驭课堂的能力。课堂教学是师生的互动调动学生的学习积极性能使课堂教学达到理想的效果。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学的效果老师的课堂应变和驾驭的能力相当重要。上课的内容丰富、充实老师的教态自然课型多样生动难易适中照顾全体就自然能够吸引住学生调动学生的学习积极性。

　　二要有健康充沛的精力。课堂教学的气氛是一个相当重要的话题师生互动的课堂是一个相互影响的场所老师健康的精神和充沛的精力能使学生受到感染和鼓舞使学生更轻易地进入到角色中去适应课堂教学的需要。在这一方面我感受很深。有时因为心情不好或者学生发生意外等情况时我情绪低落整个课堂就十分沉闷教学效果明显不理想；而当我情绪好时教学语言生动、语气抑扬顿挫学生也兴趣盎然教学效果极好。

　　三要有足够坚强的爱心。因为语文的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气；另外由于种种原因学生之间还会发生一些矛盾纠纷或者违纪的现象会造成正常的课堂教学秩序受到这样或那样的冲击。如果对这些学生给予冷眼或者严厉的批评都会造成他们的反叛情绪后果可能是他们更加不爱学习。因此给学生以爱心就尤其重要。针对学习上的差生我制定了具体的辅优补差计划；对上课违纪的现象我采取引导和关心的方法并不是简单粗暴的对待他们。经过一段时间的努力取得了十分积极的效果。

　　三、“及时反馈”是搞好语文教学的有力补充

　　课本上的'知识要真正变为学生自己的东西还需要巩固那么作业、复习等环节就必不可少老师就要及时地得到反馈信息以弥补课堂教学中的一些不足。获取及时的反馈信息的途径是及时批改学生的作业、适时的家访工作和适当的课外训练。

　　一要及时批改学生作业。语文作业是语文课堂教学的延续从作业中老师能够发现很多的问题。我认真地批改作业有时一套作业要批改一两个小时以其从中总结一些课堂教学中的纰漏。在批改学生作文时我坚持采用详批并总是给予肯定的评语鼓励学生经常练笔。

　　二要适时做好家访工作。语文教学的又一个特点是需要家长的督促和协助比如学生在家里的预习和复习、一些应背诵名篇名段等。家访的力度大也在一定程度上有利于搞好语文的教学。我经常采用电话家访的方式与家长取得联系适时了解学生在家庭的学习情况和请求家长给予帮助取得了很好的效果。

　　三要适当组织课外训练。语文是语言除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时我组织学生多读采取多种方式读发现问题及时纠正。课后发现我组织学生进行适当的讲读训练以培养他们的语言表达能力并从中了解学生的一些不足。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式以提高他们的语言能力。

　　教无止境。虽然在本学期的教学工作中我取得了较好的成绩：全班学生的总体学习成绩有很大提高师生以及同学之间更加的信任。在今后的教学过程中我仍然并且更加努力地去工作去教学争取更大的成绩。

语文教研工作述职报告11

　　一、德：

　　作为一名党员我坚定共产主义信念紧跟党组织的步伐和号召拥护党的教育方针路线并把这些都贯彻在教育教学工作中能按时认真参加政治学习和党组织生活。认真学习《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件今后我要用理论学习改造自身思想意识用实际行动实践党员先进性的要求。

　　作为教师能认真学习师德规范遵守学校的各项规章制度热爱教育教学工作严于律己为人师表对每一个学生认真负责关心他们的全面发展。

　　二、能：

　　作为语文老师我首先认真学习课标明确学段的要求更新教育观念在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神。积极参与阅读教学的多元化评价课题研究有重点地培养学生自评、互评进行有效评价在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式依照拟订的课题边实践边总结通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。平时我经常翻看语文教学杂志上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。并向其他老师学习好的经验利用各种机会多听课、多学习。在各种教学活动中我看到了名师的风范看到了优秀教师应具备的素质并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中在课堂实践中不断反思提高自己。

　　作为班主任每学期制定详细的班级管理措施和目标并有计划的实施这一年学生过渡进入初中在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时及时了解他们的思想动态充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育如感恩教育、诚信教育。并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作每周评比班级文明小学生要求同学们上好每一堂课写好每一次作业。掌握一定的环保知识争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老师提前通知学生带全学具课前组织纪律课后了解情况使学生认真对待每门功课全面发展。

　　作为中队辅导员配合学校大队部开展各项活动在活动中组织管理好班级并定期召开主题中队会对学生进行安全、诚实守信的思想教育。

　　三、勤：

　　这一年里我坚守岗位出满勤干满点。较好地完成了语文教学和班主任的.工作。做到了全勤。

　　四、绩：

　　一年来在校领导的关心和各位老师的帮助下取得了一些小小的成绩：

　　xx年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖我被誉为优秀辅导员。xx年5月我所辅导的学生习作《xx》获得xx市一等奖、《xx》荣获xx市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例《xx》获得xx市一等奖。

　　五、廉：

　　在工作中我能够做到廉洁从教为人师表公平、公正的对待每一位学生不歧视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位学生关心每一位学生不求回报。

　　作为今天的语文教师不仅要求具有崇高的师德具有深厚的文化素养、新的教育理念掌握娴熟的教育教学方法我觉得更为重要的是具有教育智慧—对教学工作的一种感觉、一种品味对学生的才情和灵性的发现的敏感。这也是我今后努力的.方向。在以后的工作中还要多向他人学习取人之长补己之短踏踏实实做人认认真真工作做一名优秀的教师。

语文教研工作述职报告12

　　一、工作思想

　　认真贯彻迎江区教育工作精神把“德”放在首位教育学生做人自己首先学会做人严于律己为人师表坚持爱我所爱尽我所能结合学校实际情况工作中确立了一种新的意识：以人为本以学生为主体抓两条主线：养成教育班级常规管理。以先进的教育理念为指导坚定不移的抓好每一位学生的学习用真心关心爱护每一位学生用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

　　二、德育工作

　　（一）培养学生良好的习惯

　　作为一年级的老师有多少苦多少累我不清楚但无论风和雨泪与汗我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来孩子在我眼中明显的长大了尤其是良好习惯的养成一年级孩子年龄小纪律涣散自控力差我主要从培养学生良好习惯入手课堂上进行趣味教学让学生在玩中学、学中玩尽量吸引学生的注意力从点滴做起组织好学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证收效较好。强调“三个一”的养成注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识起到了一定的作用。

　　1、通过每周的常规训练促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育强化班集体的建设目前学生的主人翁意识已初步形成。其次定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练教育学生知道“个人要服从集体服从命令”的思想具有自我约束力形成习惯保证班级表现出“活而不乱严而不死”的班貌。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。

　　2、有句话说：“抓在细微处落在实效中”班主任工作只有细致入微才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等目的是让孩子从活动中受到思想熏陶学会感恩。根据学校大队部的要求根据学生的兴趣、爱好结合“校园吉尼斯”活动在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选。通过活动学生的合作能力得到了提高增进了同学之间的友谊学生对这类活动乐此不彼兴趣盎然。

　　（二）培养良好的班集体

　　1、班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的.个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字比赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵还有庆六一的跳绳比赛和赶猪比赛课内与课外结合取得了良好的教育效果。在庆六一跳绳比赛中杨思远同学获得一年级组男子跳绳第一名的好成绩,本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春学科竞赛”中我班程屹冉同学获得了一年级组唯一的“华三小博士”的称号;在区写字比赛中我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖;在华三好声音PK赛中我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人表现非常出色。孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼情感受到了熏陶集体荣誉感也进一步增强。另外我更珍惜每次的家长会通过与家长有效的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。

　　2、加强心理健康教育。在这一方面我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作在学生心中我已成为他们的知心妈妈学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享我也愿意为他们保密健全他们的人格促进师生关系和谐发展。

　　三、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一年来在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去并积极探索教育教学规律充分运用学校班班通等各种教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握重难点。在制定教学目标时非常注意学生的实际情况以学定教。

　　2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生挖掘每名学生的闪光点因材施教充分发挥评价、赏识作用利用评价优势促进学生学习意识增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。

　　3、认真批改学生作业。在作业批改上认真及时做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。

　　4、坚持学习进步。不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。

　　（二）调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变"要我学"为"我要学"极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率。

　　（三）做好后进生转化工作

　　作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。所以一年来我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好即使不然也应相信他的明天会比今天好。

　　2、因势利导化消极因素为积极因素。

　　首先帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次以平常的心态对待让他们享有与其它学生同样的平等和民主稍有一点进步时老师应予以肯定和鼓励。

　　总之一分耕耘一分收获。教育是一项长期的工作更需要长久的投入才能看到硕果。在今后的工作中我将继续努力以更饱满的热情投入其中让教育的光芒更灿烂为教育事业奉献自己的力量。

语文教研工作述职报告13

　　一、思想端正热爱教育

　　一年来我热爱教育事业遵纪守法遵守学校的各项规章制度不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师在日常工作中我服从学校的工作安排配合领导和老师们做好学校的各项工作在创先争优工作中更是立足自身真抓实干。

　　二、语文教学踏踏实实

　　这学期我主要担任x年级x班的语文教学和班主任工作。在语文教学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起努力改进课堂教学认真备好课做好课前准备上好每一节课。做好课后的常规工作如听写、作业批改、评讲等。注意培养学生良好的阅读习惯提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读这样他们就可以扩大视野丰富词汇增长知识并要求他们摘录好词好句概括主要内容及写出自己的感受。勤写日记。锻炼学生多练笔隔天一个话题让学生或多或少地写出自己的见解让他们有话多说无话少说。

　　三、教育工作不断学习

　　作为一名班主任每天回到学校都会担心班里会出现大大小小的`问题因此为了减少这种现象的发生我的管理方式都比较军事化在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好比如仪容仪表、集队、做操等因此在学校的广播体操比赛中获得了三个一等奖。有时为了让学生对学习有一种你追我赶的学风我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛但从几次结果来看班里还是未能形成一种积极向上你追我赶的好学风学生的各种能力还是比较差学习态度不自觉。因此如何建立一种和谐的班级环境这是我以后学习的方向。

　　四、学习生活丰富多彩

　　实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力都有针对性的派出去xx学校观摩xx学习xx教研学习新教师培训。这些培训都让我获益匪浅如拾珠宝对我的教育教学都有一定的指引。紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨每个老师都会说出自己的观点互相交流互相学习。精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁我恶补了一些儿童文学作品。

　　五、反思才有进步

　　平凡的教学中不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：在教育学生的时候必须走进他们的世界理解学生的心理。面对特殊事例的时候必须寻求可取的方法。落实好培优辅差的工作。多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。勤动笔写反思。少点烦躁多点耐心;少点懒惰多点反思;少点死板多点创新。