总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的有关初中教学工作总结仅供参考欢迎大家阅读。

有关初中教学工作总结1

　　我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭12中政治教研组初中工作总结。本学期全组教师积极按照实施素质教育的要求转变教育观念坚持以德育为核心以培养学生的创新精神和实践能力为重点积极探索行之有效的课堂教学模式充分发挥思想政治课的德育功能。在学校领导的关心、支持下取得不少成绩具体工作汇报如下：

　　一、教研组工作

　　1、加强政治教师队伍建设提高政治思想素质和业务素质。

　　建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍是提高我校政治教学工作质量的关键。首先组织全体教师认真学习领悟新课程的新理念并真正落实到我们的教育教学行为中去加强理论学习与研讨提高理论水平与专业素质。其次重视业务知识的学习和业务技能的提高。认真参加了区继续教育中学的活动和教研活动。认真组织校教研活动组内相互交流经验相互学习的活动。本学期邓艳萍老师代表本组在学校上公开课获得好评并被推荐到区一级进行比赛工作总结《12中政治教研组初中工作总结》。

　　2、发挥政治教师特长积极参与学校德育工作。

　　本组老师积极担任班主任工作直接参与班级管理更好地关心学生思想、学习和生活做学生的知音。本组教师中有4位班主任是各科担任班主任工作比例最高的。本学期他们出色的班级管理工作赢得师生的好评

　　3、完善教学过程管理提高课堂教学质量。

　　(1)有明确的教学计划。

　　(2)定期集中备课。

　　(3)更新教法提高课堂教学实效。

　　(4)作业精心设计并做到适量。

　　由于重视了教学过程的研究找到适宜的教育策略学生的思想道德水平有一定的提高。在本期的会考、中考中我校学生的政治成绩较优实现德育和学习成绩双丰收。

　　4、推进教研组工作信息化建设不断完善了教研组资源库

　　(1)、本学期我们充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,不断完善我组的资源库.把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起以供全组教师学习、借鉴使资源共享。

　　(2)、在加强学科资源库的完善工作中努力使教案科学化、规范化、电子化。将现代教育技术运用到课堂教学之中加强了思想品德课教育的生动、形象性以此激发了学生的学习兴趣为进一步提高教育质量打下坚实的.基础。

　　5、积极开设活动课研究性课程开展丰富的课外活动培养学生思考问题探究问题的能力。

　　活动课程的设置作为中学思想政治课的重要组成部分给思想政治课注入了新的生机和活力增强了学科的吸引力。本学期我组进行了灵活多样的活动课对扩展学生政治视野培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。本学期我组配合学校德育处开设了小论文辅导、问卷调查、观看《开学第一课》等活动对扩展学生政治视野培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。

　　二、今后工作的思考：

　　1、加强同区政治教研室的联系活动中希望得到区里的指导。

　　2、虚心向兄弟学校学习取长补短共同进步。

　　3、深化校本教研使教研活动更有针对性、实效性。

　　4、改进教法使其既体现新课改理念又让学生感兴趣容易接受并能提高课堂教学效果。

　　5、开展灵活多样的教研组活动体现出12中学的特色。

有关初中教学工作总结2

　　本学期要结束了。回顾本学期的工作有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作现对本学期工作做如下总结：

　　一方面由于我校地处农村地区学生的学习基础相对较弱新的学习环境同学们还不能适应。另一方面有的同学比较活跃上课气氛积极但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太深没有照顾到整体我备课时也没有注意到这点因此教学效果不如理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《甲午中日战争》的时候这课的主题是“中日战争”教学难度比较大。如果照本宣科地讲授学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课我认真研究了课文找出了重点难点准备有针对性地讲。为了令教学生动不沉闷我还为此准备了大量的教具授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候我拿出准备好的小故事让学生朗读学习学生特别用功教学效果十分理想。相反我没有认真备课的时候课堂气氛沉闷教学效果不好与此相比可见认真备课对教学十分重要。备课充分能调动学生的'积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　历史这一门学科对学生而言既熟悉又困难在这样一种大环境之下要教好历史就要让学生喜爱历史让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些历史人物故事让他们更了解历史更喜欢学习历史因为历史的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取集体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平；第二组是肯学但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导耐心教导慢慢提高他们的成绩不能操之过急且要多鼓励。只要他们肯努力成绩有望搞提高；第三组是纪律松散学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就会更好。

　　因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在上课时我坚持课后了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。

　　总之我要不断改进工作方法更好的完成地理教学工作。总结经验查找不足争取在新的一年取得好成绩。

　　本学期本人任教初二级三个班的历史课。一学期来本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　作为年轻教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。 作为教初二历史课的老师明白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。

　　通过一学期努力能制定好复习计划并能认真备好复习课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复习内容较多复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差学习自觉性不高。加上本人对教材生疏同时要到广州进修本科无暇顾及六个班面积较广的差生致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获！

有关初中教学工作总结3

　　本学期我担任初一和初二乙班三个班的英语课教学工作周课时量为12节完成作业批改月考和期中期末考试出题工作。

　　一、教学工作

　　开学伊始用了一节课时间告诉大家本学期课程繁重上学期18周讲9个单元下学期17周讲12个单元真正学习英语的时候到了。英语的八大时态本学期包含两个也是今后能否打下坚实基础的重要时期。学习了一般过去时相当于把之前学过的动词乘以二每个动词都有相应的形式现在初二的孩子就是在这一环节的缺失导致跟不上了。我在甲班听写4次乙班听写5次。额外印制练习题。我将初一每次考试试题客观50分主观题50分。为了锻炼学生的写作能力我重点练习句型转换甚至句子翻译

　　初二乙班的孩子是与我相处最融洽的。每次查宿时孩子们都会给我水果吃考试前夕还会去我宿舍听写单词就这样一边哄着一边要求顺利度过了英语背诵比赛给她们介绍了英语配音软件对我的配音作品她们疯狂点赞提高英语学习兴趣。针对基础薄弱的事实多花时间和精力最简化通俗的形式教会她们英语语法比如“unless”引导条件状语从句。总之这个班上学期刚开始接手有点压力但是也是这个班让我去积极思考改变知识点一般的讲法。

　　二、作业修改

　　是我发现自己讲课问题极其重要的.一个环节也是我第一遍正式教学工作积累易错点的关键。是只有经历过才会积累的财富。作业没交的同学补上一定要付出代价。面对学生谎称忘带实际未完成的情况随机应变。

　　三、充分备课

　　精心钻研教材及考题备课量较大。备课中我着重注意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区别;2、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、学生对本节内容预习中可能存在的问题;5、本节内容的重点如何处理难点如何突破关键点如何引导疑惑点如何澄清等。

　　四、其他方面

　　工作之余我还坚持业务学习上个学期期末我们办公室订阅了北京师范大学出版的全国中文核心期刊《中小学英语教学（中学版）》具有极高学术价值建议大家订阅

　　五、下学期打算：

　　我非常期待第二次进行初二英语的教学和思考有新的领悟。甲乙两个班有不同的班风学生不一样每带一个新班在学生适应我之前我会去适应不同类型的学生因人施教区分甲班和乙班的教法不同章节内容的教法这也会使我成长的更快。

有关初中教学工作总结4

　　本学期我担任七年级的体育与健康教学工作在教学工作过程中基本上能够全面贯彻教育方针和新的教学理念一丝不苟认真备课努力上好每一堂课。在这学期伊始我很荣幸的参加了三亚市教育局组织的三亚市义务教育课程改革中中学体育与健康课程新课标的培训此次培训让我出去长了很多见识觉得那些新的理念、丰富的内容和花样的课堂很是值得像刚踏上工作岗位的我们去学习我从中受益匪浅。参加完培训后心里有点儿底了知道今后的教学工作该怎么做了貌似培训给了我一个方向。下面我将对我本学期的工作进行一个总结。

　　一、基本做法

　　1、按《体育与健康课程标准》和学生实际情况在开学初我制定了学期体育教学工作计划单元教学计划备好课写好教材做到课前布置和检查场地器材。

　　2、准备部分和结束部分以及每个教学环节前后都要求学生做准备或放松活动练习。

　　3、每一堂课教材合理安排使学生得到全面的身体锻炼发展学生各方面的素质。

　　4、讲解动作要领和保护方法突出重点、难点示范动作正确每堂课分组练习让学生真正的成为学习的主人注重学生的主体地位。

　　5、教材由易到难由简到繁。循序渐进新旧难易程度和不同性质的教材搭配好备课之间的教材衔接好每次课的教材注意多样化使学生的身体得到较全面的锻炼。

　　6、注意每堂课运动量曲线的预计防止身体过渡疲劳。

　　7、积极虚心请教有经验的领导和老师使自己在理论和实践相结合钻研教学大纲认真搞好了实习生的`实习工作努力地培养体育尖子辅导差生提高学生整体素质。

　　二、主要问题

　　由于受家庭环境、名族习俗、地域环境的影响大部分学生的学习习惯、穿着习惯、课堂听讲、思维习惯、语言理解、书面表达与口语表达能力与城市学生有一定的差距。学生绝大多数穿拖鞋上课学习积极性、主动性不够注意力不集中懒散毫无组织纪律对教师的教学不能主动配合自信心严重不足。再者因为在过往的体育教学中只片面地对学生体质的练习忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理这也是传统的教学所带来的后果。为了激发学生的体育学习兴趣课后与学生谈心从与他们的交谈中得知他们想学什么为了满足他们对体育运动项目的需求依照我校的环境我个人买了羽毛球拍课后学生就多了一项供娱乐的项目。在条件有限的校园我发觉快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用利用一切有益于改善学生对体育课的手段才能使学校体育更好地实施以达到其目的。

　　三、奋斗目标

　　1、高度重视全员参与

　　如广播操我的理想是做到：整齐、划一、优美。为了确保广播操的规范性课余时间我上网查看相关视频通过多次观看和实践就轻而易举的教会了学生。为了迎合学生对各种体育运动项目的兴趣课后我大量查找资料通过我自身的努力不断丰富自我这样给学生不仅带来了躯体的运动享受而且还给他们精神上带来了运动的享受如周末我会带学生看一些精彩的体育赛事。我相信在这样一种青春、健康、积极向上、而又充满活力的校园氛围中我要做的事还很多！

　　2、过程比结果更重要

　　追求一种过程体验一种经历享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；通过耐久跑、接力跑等这些项目我们培养了学生顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神；通过队列对行的练习树立了学生们的爱我班级的集体主义荣誉感这就是我这段时间的最大收获。

　　3、继承和发扬比赛精神

　　严肃认真地对待认真做好每一个动作、每一个环节每次集合像比赛场上那样做到快、静、齐让跳动的音符、跳跃的生命、整齐的步伐、矫健的动作成为校园文化中一道永恒的风景同时也希望同学们把这种顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神带到我们的学习中渗透到我们的生活中工作中我相信在我们成长的路上会收获很多的阳光和精彩！

　　4、多方努力齐抓共管做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。

　　在20xx年的11月份我再次蒙受领导的关照很荣幸的代表我校参加了20xx年xxx学生体质健康测试标准上报工作的一个培训。《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展激励学生积极进行身体锻炼的教育手段是学生体质健康的个体评价标准是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施也是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作提高我校体育标准成绩我组人员一一把关利用课间及活动时间由校长领导体育组组织全校的学生进行了一分钟仰卧起坐、立定跳远、 800米（女）、1000米（男）等项目的测试经过多方努力齐抓共管共同组织实施积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力本学期的测试顺利进行成绩优良。

　　总之从这一年的体育教学中使我深深体会到要当一名体育教师并不难但要较出色的上好每一堂课完成每一项体育训练培养学生热爱体育活动积极参加体育活动的兴趣就很艰难了。因此在以后的日子里我除了提高自己的专业水平之外还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心对待我的每一节课对待我的每一个学生。能让学生的素质提高是我最大的心愿。

有关初中教学工作总结5

　　本学期即将结束了很高兴一学期来能按照开学初的教学工作计划顺利地完成了教学任务也很高兴自己的教学水平有了进步现将本学期工作总结如下：

　　一、认真编写教案备好每一堂课。为了让课堂更加活跃积极鼓励学生畅所欲言点评皆以鼓励为主讲解知识点时多结合典型案例一方面让学生多了解书本以外知识了解社会新闻同时也有效地集中了学生的注意力提高课堂教学效率更重要的是此教学方式切实地培养了学生对思想品德这门学科的热爱兴趣对学好一门功课有着非常重要的关系。

　　二、素质教育与应试教育相结合。在已经达到高及格率的前提下注重抓学生的优秀率。继续一直以往讲解知识点的同时引导学生划课本帮助学生整理出相关问答题并辅导学生自行归纳出综合题当然对于所有非选择题的答题规范性从平时的讲解到考试的批改都严格要求现在学生们已基本能按照规范式的答题格式来保证了卷面的整洁清晰这样其实也能让学生在检查时思路更明确。

　　而随堂小测也一直实行着我经常说为什么开卷考的科目还要背诵呢？原因就在于要大家理解知识了解知识所在位置在考试时能不翻书快速、准确地完成选择题而遇上非选择题时则能非常快速、准确地知识其相关内容在课本的哪一页从而提高答题准确率。

　　对于配套练习《新课程学习指导》我坚持及时讲评且当讲到某个知识点时亦会选择相贴合的题目来配合讲解只要时间允许甚至会在课堂上让学生随堂完成当场讲评这样对于一些课后懒于做功课的学生他们更加会把握住上课的时间来完成且周围还有同学可讨论互相比对形成你追我赶的'良好氛围。而我也坚持阶段性地考查学生对知识的掌握情况几次测验的情况表明年段各个班级基本平衡。

　　三、在教学上我虽是一名老教师但我要学习、改进的地方仍很多。在教学过程中我一直怀着一种互相学习的心态当学生有疑问而我不清楚时我会大方地说我课后去查一下再来和大家交流。当学生帮我指出不足时我会虚心地说谢谢你们让我又学到了一点。在这种益师益友的氛围下学生与我有了一种良好的关系这也让学生爱上我的课这其实有助于学生在思想品德这门功课上的进步。而平常在参加教研活动时积极开展互相听课评课活动认真地听取同科其他老师的意见积极参与其中并在旁听他人教学过程中借鉴其优点从而尝试、改进自己的教学方式学习之余感到自己的教学能力确实有所提高。

　　完成了一学年的教学工作看着孩子们一点一点地进步看着自己的教学水平一点一点地在提高我有了满足感和成就感但我仍在努力仍在探索更加适合我也适合学生们的教学方式俗话说没有最好只有更好所以我将不断进步不断寻求突破尽情享受教学的乐趣。

有关初中教学工作总结6

　　本期在教学中我采用的是“启导middot;活动教学法”“启导middot;活动教学法”实验证明“启导middot;活动教学法”在使学生养成自学习惯掌握自学方法培养自学能力提高学习成绩及能力迁移等诸多方面是有成效的它是有强大生命力的。

　　下面对我本期的教学工作作一个比较细致的总结：

　　(一)学生初上路阶段

　　初一学生刚从小学升入初中要使学生逐渐习惯自学方法除认真做好学生的思想教育工作明确学习目的端正学习态度外先要做好“领读工作”通过示范性的领读要逐渐教会学生按“三读”的要求去阅读、理解、掌握教材在教材上作眉批教会学生做练习和核对答案的方法和要求并作出示范在这一阶段中我尽快认识、了解学生掌握了学生的基本情况。

　　(二)逐步进入正常后的阶段

　　我在教学中的主要环节是以下几方面：

　　1、课前准备工作

　　除认真钻研教材研究教材的重点、难点、关键吃透教材外还要深入了解学生“启导middot;活动教学法”按学生思维类型的二个方面敏捷和踏实将学生分成敏捷而踏实敏捷而不踏实不敏捷而踏实不敏捷而不踏实四种类型的学生了解学生就是要全面掌握学生的各方面情况特别要了解学生属于哪一种学习类型。当然学生类型有它稳定的一面但也要考虑到学生通过学习会有变化我根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案使课堂教学中的辅导有针对性避免盲目性提高了实效。

　　在了解学生中还要注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质考虑影响学生学习的各种因素并研究相应对策。 把教材和学生实际很好地结合起来确定课堂上要讲的主要内容并拟定指导读书的读书提纲。

　　2、课堂工作

　　(1)首先搞好组织教学这是顺利进行正常教学的保证。

　　数学“启导middot;活动教学法”的组织教学与传统的组织教学有明显的不同我们知道组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学更多地是教师将学生的注意力集中在教师的.讲授上但是根据学生的年龄特征一般地初中学生特别是低年级学生的注意力容易分散注意的集中是相对的分散是绝对的因此组织教学应贯穿于全部教学过程之中。

　　“在实验的初期教师组织教学的注意力应把重点放在教会学生自学方法养成自学习惯上以后逐渐落实在每个环节中(特别是学生自学活动中)。对不同类型的学生有针对性有目的的具体指导、辅导加强个别要求。例如：在学生根据教师布置的学习内容、要求自学课文完成练习这一环节中教师就在善于根据每个学生的不同情况注意力集中的程度个别地、具体地有针对性的组织教学并且常通过教学机智采用暗示的手法去达到目的。

　　在“启导middot;活动教学法”的组织教学中教师要能真正起作用达到目的师生之间的感情因素非常重要因此教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切又要严肃要使课堂气氛活而不乱尽量避免学生产生压抑和过度焦虑使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平高效地进行学习。

　　(2)其次是复习旧课引入新课。

　　根据学生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知识进行复习要简明扼要抓住要点点穿实质然后自然过渡引入新课简述学习课题布置学习内容出示读书提纲明确学习要求以保证教学过程的计划性和完整性。充分地照顾了学生学习上的差异这样学生可以快者快学慢者慢学达到了班集体与个别化相结合。

　　(3)再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。

　　先按要求“三读”即粗、细、精读教材概括段意并眉批在理解教材内容的基础上做练习每做一道大题或一个练习就核对答案改错及时反馈学习效果自己不能解决的问题及时请教老师。

　　学生独立进行学习活动了教师做什么呢?我们说自学并不是不要教师自学从来都不是无师自通的。在学生自学、自练、自检等独立活动中教师一方面巡回辅导另一方面根据备课时所掌握的学生情况具体地有目的地有针对性地帮助指导每一个学生。具体地说对于学习思维品质不踏实的学生要注意用具体的事例通过严格要求逐渐培养他们的踏实品质;对于学习成绩优异者应指导他们向深度、广度发展向他们提出进一步深入学习的要求并具体落实让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间充分发挥其潜力提高效率超额超前完成学习任务对于学习基础较差思维不敏捷的学生应加强重点辅导。我们的“启导middot; 活动教学法”教学的特色不仅体现在“自学”上而且还体现在“辅导”上因此我们提倡主动地“辅导”积极的“辅导”而反对那种等待学生举手提问教师帮助回答这种被动消极的“辅导”。在这里教师掌握每个学生的情况和把握整个课堂始终处于积极主动的状态非常重要。

　　在教师主动积极的辅导中要善于根据学生的不同情况设计不同的问题采用不同的方式主动地去引导、启发学生可问他是怎样想的?怎佯理解的?听一听他们的见解掌握他们的情况并进行有针对性切合实际的个别辅导真正做到因材施教。这对于提高差生大面积提高初中数学教学质量是会起到一定作用的。差生形成的原因虽然是多方西的但是学生的学习基础学习兴趣学习动机学习方法等方面是值得引起我们注意的问题。在“启导middot;活动教学法”教学的课堂教学中教师加强了对差生的辅导耐心地帮助他们一方面解决了学习中产生的问题补了基础教了方法更重要的是增强了他们的信心提高了他们的兴趣对他们精神上是一个很大的激励他们感到教师关心他从未放弃他只要老师坚持不懈会逐渐增强学生的学习兴趣从而产生强烈的学习动机不断地提高学习水平。我们深信对于差生的事只要我们的工作真正做到家在自学辅导教学中是会有所收获的这一点是传统的课堂以讲授为主的教学难以做到的。

　　我们还知道人的视觉是主动的分析器它主动地接受吸收外界信息效果较好而听觉是被动的分析器它被动地接受外界信息效果不佳并且在学习过程中视觉的对象大多不会随时间、空间而消失可以重复而听觉的对象很容易随空间、时间而消失一次未听懂不可能再重复多次。基于上述原理“启导middot;活动教学法”采用启、读、练、知、结相结合的教学原则使刺激多样化并且以视觉为主学生在学习过程中通过从不同分析器传入的信息到达大脑皮层的不同区域引起反映轮换地兴奋与抑制学生自始至终能处于一种积极进取状态因此能很好地发挥其主动性和积极性课堂气氛活跃学习效果较好。

有关初中教学工作总结7

　　一、思想方面：

　　班主任工作认真负责关心学生爱护学生为人师表有奉献精神。

　　二、教学方面

　　1、备课

　　开学初积极参加教研组组织的教研活动然后根据要求提前备好课写好教案平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参学习新课标。力求吃透教材找准重点、难点。

　　为了上好一节课我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极查找课件制作课件准备、制作教具复习阶段我把每一单元重点内容用电脑打印出来为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次当我工作完的时候脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出不足。

　　3、辅导

　　我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解不会写字就手把手地教及时查缺补漏。并与家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便在家里对孩子进行辅导。

　　4、作业

　　根据减负的要求我把每天的作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　三、德育工作：

　　德育是学校工作中的重中之重而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的`。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量。

有关初中教学工作总结8

　　本学期本人任教初二级三个班的历史课。一学期来本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　作为年轻教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　作为教初二历史课的老师明白自己对教材的`生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。

　　通过一学期努力能制定好复习计划并能认真备好复习课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复习内容较多复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差学习自觉性不高。加上本人对教材生疏同时要到广州进修本科无暇顾及六个班面积较广的差生致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获！

　　年度秋季学期我教研室将紧紧围绕学院、系工作计划与工作重点开展工作进一步深化教学改革全面推进实践性应用性人才培养。更新教学观念以培养学生的创新意识为重点切实提升教学效果。

　　教学质量是学校的生命线好的教学质量能够推动招生就业等各方面工作。本学期教研室除了做好教学常规管理工作外将重点做好以下几项工作。

　　1、在保证教学质量的基础上不断推进教育教学的观念创新、制度创新和工作创新进一步改进教学方法和教学手段配合学院的教学改革。

　　2、加强课程建设。在日常教学工作中打好基础努力实现历史地理系“xx五”课程建设规划在三年内把中国近现代史课程建设成为省级精品课程。

　　3、认真组织技能比武和教学新秀的评选工作。首先是xx周岁以下的教师都必须参加的技能比武分专业技能和基础技能两组进行。其次是组织年青教师教学新秀的评选工作。

　　4、青年教师尤其是新教师思想上需要引导工作上需要指教生活上需要帮助。教研室将继续推进 “师徒工程” 每位教授、副教授带一位年青教师签订 “师徒工程” 协议书明确双方职责和要求发挥教授、副教授的帮带作用让青年教师迅速适应教学岗位圆满完成教学任务。

　　5、教研室将创造一切条件、并且督促每一个教师做到公开发表一篇论文或参编一本书、上一堂公开课。

　　6、加强教学督导增加随堂听课的次数及时反馈评价结果在听课评课的过程中得到提高。

　　7、加强毕业论文工作。 本学期要指导级学生的毕业论文选题和开题工作要做好准备保证毕业论文的质量。

有关初中教学工作总结9

　　本学期我担任九年级1班的数学教学工作因进入初三毕业冲刺阶段承担的教学任务较重需要完成整个初中三年级一年的课程所以整个学习及复习都是比较紧张的。

　　回顾一学期的教学工作我坚持学习新的教学理念做好理论学习笔记积极参加教研活动并参加了全国优质课展评的听评课活动收获颇深。本学期辅导一位年轻教师参加临沂市优质课评选获得二等奖。我在不断的实践中逐渐的加强自己的业务能力的培养。

　　本学期的教学过程中注重教材的钻研认真备好每一堂课。教材是教学的依据同时也是学生学习的主要参考书所以我注重了教材的钻研。每一节课都在上课前花大量的时间组织学案在备课过程中一是在不离开教材的原则下参考其他教科书对比它们的不同之处寻求让学生更容易接受的教法二是结合生活实际让学生每堂课都学有价值的数学。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真注重师生双边活动的设计并不断归纳总结经验教训。

　　在作业批改上尽力做到认真及时力求做到全批全改。根据学生数目众多的特点采取每周3-4次课堂作业对出现的问题与学生一起当面指出问题所在辅导做到及时有针对性。

　　当然在工作中也还存在着很多的不足：教学过程中根据学生的特点还没有达到让每位学生都学有所得学有所乐。对于同步的应用还没有达到提前作完然后有目的的让学生去选择着有针对性的做题。对于学情的了解有时候延后没能达到时时刻刻一对一的补教补学。导致了教学中仍然存在着盲目性。

　　在今后的教学过程中我要从以下几个方面进行改正：

　　1、加强新的教学理念的学习深入学习教育教学思想更好的服务教育教学。

　　2、多向老教师学习特别向在学校里一些有经验的`老教师与观念新颖的年轻教师学习学习其先进的教学行为与方式做到教学上一丝不苟。 3、加强中考题的研究尤其是近3年的临沂市的中考题的研究提高个人对中考题命题方向的掌握。

　　通过本学期的教学工作我的教学能力与水平有了一定的提高与进步在今后的教学生涯中我还将努力进取让自己的教育教学付出更有实效。

有关初中教学工作总结10

　　一个学期匆匆过去我校教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准不断的完善和改进教学方法为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教研的工作做如下总结。

　　一、坚持理论学习促进教师素质的提高

　　随着教育理念的不断更新和发展我们深深认识到教师如果不学习教研活动就会成为 “无本之木无源之水”。因此本学期我们根据实际情况立足校本有计划、有步骤进行校本培训措施得力目标明确形式多样。

　　1、要求教师深入学习《国家课程标准》组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题从而使教师更新教学观念认识教学新策略并组织教师利用新方法组织好课堂教学在实践中不断提高自身的素质让教师从经验型向专业型、科研型转变。

　　2、为加强修养提高素质我们教研组利用每个星期二和星期二业务学习的时间组织教师进行教研活动学习各年段的教材特点了解教研课改信息一个学期下来“研教合一”已成为全组教师的共识同时我们还组织教师用教学理论指导教学实践认真撰写论文。

　　二、积极参加和开展教研活动

　　我们在学期初教研活动计划中提到为了改革课堂结构和教学方法提高教师的'课堂教学水平和课堂教学效益开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期我们组每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行听课后认真评课及时反馈。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。教师从理论学习到实践研讨从集体备课到听课、评课使教师教学理论得以提升。

　　本学期以“关注学生、追求本真”为研修主题以“提升教师素养改进教学行为巩固课堂实效”为抓手以教研组建设的动态评估为契机。立足教研聚集课堂改进教学行为提高教学效益提升教师专业发展水平构建符合学校实际的校本研修机制促进学校内涵发展。全体教师积极参加校本研修活动并做好先关得记录和反思。

　　三、健全教研制度加强教学常规管理

　　1、本学期严格按照课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到“开齐、开足、教好”促进学生全面发展把教研工作做细、做实。

　　2、加强对教师的教学行为的管理特别是学生的作业布置与批改老师都能根据学生的实际情况和教学内容作业的批改及时、认真、细致、规范一部分老师并能及时分析反思适时地采取补救措施使本学期的教学质量能有突破性地提高。

　　四、抓好课程改革促进学校发展。

　　1、突出课改实验。组织教师学习教学理论深入课堂实验及时地总结教学经验撰写课改论文。

　　2、改革教案编写允许教师利用网络进行备课上完课后要求教师“有反思”。这样 即能减少教师编写教案的负担又保证教师有足够时间进行备课。

　　3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育促进其良好学习习惯的形成促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观在促进学生全面的发展的同时抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差促进全体学生的全面发展。

　　一学期过去了下一学期我校教研组将以更加饱满的精神开拓进取为我校的教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

有关初中教学工作总结11

　　本学年本人担任初二级六个班的政治科任。一学年来本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　作为科任能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　作为教初二政治课的老师明白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。

　　通过一学年努力能制定好复习计划并能认真备好复习课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学年授课时间较短复习内容较多复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差学习自觉性不高。加上本人对教材生疏同时要到广州进修本科无暇顾及六个班面积较广的差生致使本学年教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中要不断总经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获!

　　以校为本是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容是学校发展的动力是促进教育教学提高的有效形式。

　　本学期我校坚持“以校为本”的教研形式以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用把日常教学工作与教学研究融为一体在重视教师个人学习和反思的同时特别强调教师集体教研的作用强调教师之间的专业切磋、协调与合作互相学习彼此支持共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流经验分离和专题讨论提供平台倡导科学精神和实事求是的态度营造求真、务实、严谨的教研氛围在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下我校的校本教研工作开展得如火如荼取得显著的效果。

　　开展校本教研活动其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质促进教师的专业成长及教育观念的转变激发教师的学习热情和参与研究的兴趣增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的'我校制定了一系列的校本教研计划方案并由专人负责加强对学校教师的教研指导和管理监督。

　　1.我校本期的校本教研采取教师自主学习课题研究集中探讨教学反思教学论坛教学观摩案例分析技能训练等多种形式进行。

　　2.加强理论学习。

　　校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一教师是直接的受益者教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研教师要学习前沿教育理论掌握多媒体技术辅助教学注重学科整合教师个人要积极投身到校本教研之中只有这样才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位制定方案确定专题改进教学方法采取多样的学习形式使教师不断完善自身的知识结构和理论素养不断提高研究和解决教学实际问题的能力。在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”即理论学习和实际运用结合课改实验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;校本教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会通过课后反思进行经验交流通过校本教研解决教学疑难困惑使学习、应用、反思、交流提高融为一体。

　　3.重视教学反思。

　　随着新课程的逐步推进人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定是教师整理教学效果与反馈信息适时总结经验教训找出教学中的成败与不足的重要过程常写教学反思对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节要求每位教师认真做好教学反思的记录。(1)记自己一节课的成败之处在以后的教学中不断加以实践和完善逐步提高自身的教学水平。(2)记教学中的疏漏与失误从主观上找原因使之成为以后教学工作中的前车之鉴。(3)记录学生在学习过程中的困惑这往往是一节课的难点将解决方法记录下来不断丰富自己的教学经验。(4)记教学中学生的独到见解学生是学习的主体是教材内容的实践来看通过他们自己切身的感觉常常会产生一些意想不到的好见解将这些独具一格的解法记录下来丰富自己的教学内容。(5)记教学再设计每节课后对教学情况进行全面回顾总结根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息及时修订教案提高自己的教学能力。学校适时进行经验交流真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径将反思贯穿于教学的整个过程中并将反思列入教师考评。

　　4.强化教师培训提高教师业务理论水平

　　本学期我校充分利用培训资源多渠道进行教师培训。我校曾多次请进修校辅导员来我校对教师进行教材教法培训业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训新课改经验交流等学校为各科教师提供外出培训学习的机会拓宽任课教师的知识面。 5 强化校本教研管理 。

　　我校成立校本教研领导小组制订了详细的校本教研考评办法建立开展校本教研的激励机制把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面充分调动教师参与校本教研的积极性。

　　本学期我校加强了校本教研工作的领导重质量重过程讲实效不搞形式。领导组的成员分工明确校长负责全校的管理工作教导主任负责组织领导教学研究的全部工作教研组长负责组织教师学习本学科课程标准明确本学科的目的任务讨论并确定分年级教学要求等。对平时积累的材料和研修的足迹进行及时归档健全档案管理。

　　对于每周教研活动的具体情况都要进行记录各教研组长备课组长认真做好每次教研记录教导处工作人员加强对人员的点名保证按时出勤每次教研活动结束后对出勤情况都有详细记录对听课记录及时检查对评课表述课表及时整理使校本教研工作不断改进促进校本教研深入开展。

　　5、齐抓共管成绩显著。

　　经过全体师生的共同努力我校的教研工作取得了较好的成绩课题研究取得了阶段性的收获校本研训成绩斐然：申丽萍执教的品德与社会课《通讯的种类与发展》在区小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;牛慧鹏老师执教的科学课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;胡俊芳老师执教的英语课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获二等奖;同时申丽萍执教的品德与社会课《爱护交通设施》在市小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖。

　　在新的学年里我们要继承上学年校本教研中的成功做法汲取成功经验不断改进。使集体备课经常化校本教研制度化,网络教研常规化。在备课上采用同科集体办公集体备课的方法每一节都要集体研究把教学中的困惑解决在集体备课中把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究通过研究制订出解决问题办法和措施使问题得到解决。 使我校的教研工作形成自己的特色走出适合我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好只有更好!

　　本学期在学校计划的安排下结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束回顾一学期的工作总结如下：

　　一、结合计算机的硬件实际开展好常规教学。

　　1、开学初便结合我校的计算机硬件实际制定出切实可行的教学计划并严格按教学计划进行上课。在教学过程中对具体的教学内容都进行了认真的教学分析思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学并写成教案上课。收到较好的效果。

　　2、在教学中我经常研究学生的思想发展变化为了提高学生学习信息技术的兴趣在不影响教学的情况下我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩让学生既巩固了所学知识又提高了学习兴趣并有助于学生智力发展。经本期实践取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

　　3、在教学之余我们还努力搞好我们的第二课堂在第二课堂里学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

　　二、加强教学教研努力提高业务水平。

　　教学的成败取决于教师教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量在本学期在教学之余加强了对业务的钻研。

　　在本学期我们信息技术老师认真钻研新课程标准研究教材探索新教育教学方法提高业务水平在网上还注意收集相关资料以扩大学生的视野。

　　学期末我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记并做好责任人的签字工作。

　　三、充分发挥的优势提高学校办学的信息化发展的水平。

　　作为信息技术教师应走在学校信息技术发展的前沿除了搞好信息技术教育教学外我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。

　　信息技术是一门不断发展的学科展望学校的发展和学科的发展我觉得还有许多知识要学还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进争取取得更大的进步。

有关初中教学工作总结12

　　本学期的政治教学时间比较紧张尤其是八年级的教学时间严重不足。但总体来讲教学工作进行的还算顺利基本能够完成教学任务。

　　九年级的教学完成情况还是比较顺利的时间虽然较紧压力有些大但教学效果还是不错的。本届学生由最初的散漫到现在的绝大部分同学能正确调整状态这就是一个好的现象。

　　七年级、八年级的教学平稳。八年级的教学任务有些匆忙到了后期的教学完全是把几个框题放在一节课里这种教学会打折扣的。在本学期的教学工作中更多的是对学生的知识学习而很少进行提高性训练学生对政治学习的认知还不够这是有多方面因素的。

　　九年级的情况：学生由学期开始的比较轻松散漫到学期后半段的积极状态表明了学生的心态向良好转变。本学期在课堂上的基础知识的要求力度加强以熟读课文为引的基础知识学习使课堂更充实学生的学习效果更明显。

　　八年级的情况：学生的状态还可以本学期的八年级政治教学内容比较简单但课文内容量大教学进度较快。本学期的内容是关于人际交往方面的.这部分内容对学生来讲是比较容易理解的但学生对此内容的现实意义理解并不深刻。表现在成绩上的变化是不错的只是在材料分析题方面的解答还有些问题这是学生对知识内容的理解不详细不深刻有关。这是以后要注意的方面。

　　七年级的情况：学生由不会学习不会考试到现在能简单认识本科目的内容以及能在答题时的做到最基本的要求已经有了一个大的进步而且有部分学生的进步非常大已经完全适应了初中生活。大部分同学的理解思考还处于小学阶段对政治科目的认识不够增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文起到一定的作用学习成绩有所提高。但大部分同学还乏答题的技巧理解分析能力还是不够的。要提高学生的学习成绩还有很多工作需要做。

　　从本学期的教学工作看来值得肯定的是：（1）对资料的利用效率提高了学生的自主学习能力有所提高。虽然还不够强烈但却使部分学生能自觉做些事情了；（2）利用笔写代替部分看书熟记的学习方式让学生有事可做有事能做既可让学生沉下心来也能起到巩固学习知识的效果尤其是针对九年级的教学；（3）课前的准备工作做的比较充分尤其是思路清理的比较顺利。

　　学期工作结束后得到的经验：（1）除了让学生多动手外还需要让学生多动口多动脑增加课堂发言的人数这要求对课堂提问设计要丰富多样；（2）对作业的完成与订正应该加强落实不能仅是改阅还需要对订正后的作业跟踪检查（尤其是这方面的工作难度较大因为每周仅有两节课除了上课时间剩余的很少）；（3）课堂效率要进一步提高对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度进行必要的交流与处罚；（4）对期末考试时复习要进一步完善不能单纯以考、讲、练为主要与学生一起归纳思考。

　　针对本学期出现的现象自己反思总结要进一步端正心态进一步提升自己的教学水平需要加强基础知识的巩固与提升充实需要加强学习教学基本技能与教学理论知识。加强对教学思考的文字记载自己多下功夫揣摩与练习。

　　相信在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。同学们也会有一个良好的发展的状态。