总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而肯定成绩得到经验找出差距得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它能够给人努力工作的动力让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的科室科研工作总结希望对大家有所帮助。

科室科研工作总结1

　　医大二院在党委和行政班子的正确领导下在哈医大科研处的大力支持下在学术带头人和全院职工的共同努力下科技工作取得了显著成绩。同时注重改变管理理念积极开拓创新努力营造科研氛围培养科研梯队加强设施建设使我院科研工作即拥有了自己的特色又为今后工作的开展打下坚实的基础。

　　一、管理制度创新营造良好科研环境

　　医院根据生物医学发展趋势利用“大科学”的管理理念实现院科技发展战略的转型确定了医院科技优势学科和领域；改变原有的科研运行体制制定或修订一系列科研管理规定和办法。修订的指导思想就是营造宽松的科研环境条例细则具有可操作性和前瞻性加大奖励力度重点向科研第一线的人员倾斜管理科学化、规范化和信息化。

　　1、为了鼓励全院科技人员深入开展科学研究工作进一步调动科技人员的积极性、创造性奖励在科研工作中成绩突出的在院科技人员争取高层次的科研课题获得高水平的科研成果发表高质量的学术论著推动我院科研工作向深层次发展于20xx年制定了“院科研奖励暂行规定”20xx年又进行重新修订。

　　2、为了加强学术交流使科技人员了解科研发展趋势、掌握前沿热点、开展深入研究、提高学术水平进一步规范外出参加学术会议的管理于20xx年重新修订了“外出参加学术会议管理办法”。

　　3、为了促进高质量学术论文的发表增强医院的科研实力提高我院学术水平于20xx年重新修订“哈医大二院论文管理办法”。同时为使全院科技人员更好的了解医学科技期刊同时也为更准确、全面反映我院科技人员的水平促进学科的发展配合专业技术职务晋升、岗位考核编写“哈医大二院论文发表核心期刊简介”全书共分18类收录436种期刊约15万字。

　　4、为了提高我院专业技术人员队伍素质促进信息交流扩大学术活动的范围促进我院学术水平的提高于20xx年制定“院学术活动管理办法”。

　　5、为了实现我院“建设世界水平的医院”的目标确保“十一五”期间取得一批标志性成果在“院科研基金管理办法”基础上于20xx年特设立哈医大二院重点研究计划专项基金项目制定了“院重点研究计划基金管理办法”。

　　二、强化激励机制建立富有创新意识和创新能力的.科技队伍

　　1、为了鼓励青年科技人员独立承担科学研究工作培养他们迅速成为学术骨干以快速提高医院科研水平于1993年设立院青年启动科研基金20xx年改为院科研基金。20xx－20xx年共资助113项资助经费215.1万元。

　　2、为了鼓励博士毕业的.年青科技人员积极回院工作充分发挥其科研骨干作用使他们在基础研究(基础理论和应用基础理论)和应用研究方面积极开展创新研究工作提高我院博士人员的科研水平于20xx年设立博士科研基金。20xx－20xx年共资助博士来院人员122人395万元。现博士毕业人员共承担各级科研课题83项获各级奖励19项。

　　3、为了鼓励院科研人员积极开展科研工作保证各级中标课题的研究工作的顺利进行高质量、高水平的按期完成于20xx年设立了中标课题配套经费制度。20xx－20xx年为292项课题共配套科研经费862.45万元。

　　4、为了鼓励我院科技人员多出科研精品调整了科研奖励政策国家级成果由原来的8万元增加到100万元。极大地调动了科技人员的积极性和创造性激发了科研热情。20xx－20xx年全院共奖励650余万元。

　　5、吸引人才、引进人才加大人才资助力度注重与国内外的合作交流派遣在医疗、科研工作中取得突出成绩的科技工作者出国学习或参加国际学术会议。激励科技人员公平竞争、刻苦学习、积极参与国际合作和新技术的开发应用为青年科技骨干脱颖而出创造竞争的机会。

　　三、加强科研设施建设为促进科研发展奠定基础

　　重点实验室关系到学科建设和人才培养是科研工作的重中之重我院的重点实验室有自己的特色和优势积极整合实验室资源引进先进的大型仪器设备加强实验室高级人才的培养建立健全中心实验室大型设备及实验条件集中共用管理制度。建立院中心实验室、动物实验中心扩建了分子生物实验室、基因诊断室组建国家、省普通高校、校重点实验室8个并顺利通过各主管部门验收达到资源共享。

　　四、制定切实可行的科研目标为科研工作开展打开新局面

　　我院肩负着建设国内一流、国际知名的集科研、教学、临床服务一体的教学医院的任务科研水平和成果产出是重要的指标这就要求我们在科研管理上不断创新、勇于改革。

　　在抓科研方向上：我们坚持医院的科研工作要围绕研究我国卫生领域重大卫生问题为中心充分发挥我院在卫生研究领域的优势通过承担国家级重大项目形成一支具有科技创新能力、结构合理的科研队伍。

　　在科技管理上：坚持以人为本注重实效鼓励医务人员和科研人员提前了解国家和有关部门的相关规划和计划组织项目申报、评审和验收等实行预答辩制度极大地提高了项目的汇报质量；积极组织项目申报申报过程中对申报书审查严格把关。对青年医务人员、回国人员和有思路但又缺乏经费的科研人员设立“青年科研启动基金”以帮助青年科研人员开始科研工作。对已获资助的课题我院采取了进度跟踪定期检查的措施及时与课题负责人沟通以协调课题进度从人力和物力上支持课题的顺利进行；对即将结题的项目抓好收尾环节保证顺利完成课题的结题验收与成果申报工作。在科研办公室内部管理方面坚持每周一次的交流会使科研办公室人员及时沟通情况保证管理工作的顺利进行。

　　管理理念的创新科研政策的优化科研支撑条件的提高科研激励政策的促进使医院科研人员情绪高涨科研工作迅猛发展取得辉煌成绩。现医院建有国家新药临床实验研究中心国家药品临床研究基地黑龙江省器官移植中心、产前诊断与遗传病诊断中心、血液净化中心及黑龙江省风湿病研究所、黑龙江省心血管外科研究所、黑龙江省普通高校药物药理重点实验室、麻醉基础理论与应用研究重点实验室。

　　20xx-20xx年期间获各层次资助课题768项资助经费2921万元。其中：国家攻关、863项目(包括合作)8项；国家杰出青年基金1项；国家自然基金42项。获各级奖励136项。其中国家科技进步二等奖1项；部委级科技进步奖8项；黑龙江省科技进步奖60项；心脏移植成果获得建院50年来第一次国家科技进步奖。在各级杂志和学会上发表论文5475篇。其中外文63篇中华级、国家级16xx篇被SCI收录51篇。出版专著108部。主办或承办国家级学术会议29次。邀请美国、加拿大、日本等国内外著名专家来院讲学112人次。聘任龙江学者2人。

科室科研工作总结2

　　20xx年是完成“十一五”规划承前启后的关键之年全校的教育科研工作要紧紧围绕学校的中心工作坚持以创新为核心服务为宗旨管理为保证提高为重点。以“课堂教学中师生互动方式优化的研究”为研究中心聚集课堂研培结合及时总结争取取得初步性的研究成果。

　　20xx年教育科研工作的指导思想是：坚持教育科研与教育教学实践紧密结合的原则以实施素质教育、推进课程改革为重点扎实开展课题研究切实解决教育教学工作中的实际问题努力提高教育科研工作的针对性和实效性。

　　一、不断完善推进课题研究。

　　1．配合市教育局教科室整体工作安排完成国家教育部“十五”立项课题“本土传统文化课程化的研究”的成果鉴定工作做好工作总结形成符合地方特色的校本课程和教材。

　　2．做好苏州市 “十一五” 立项课题“课堂教学中师生互动方式优化的研究”的.原始资料积累整理工作继续完善课题研究的组织网络、操作规程、管理领导工作努力促使课题研究与课堂教学的紧密结合切实改变课堂教学的组织形式积极探索有效的师生互动方式有效地提高课堂教学的效率深入总结研究过程中的经验和教训逐步形成中期成果报告。确保下半年顺利举行课题中期成果鉴定会。

　　3．切实加强对教师个人子课题研究的指导、管理鼓励教师主动开展课题研究力争在研究中出精品实验课出先进实验经验出优秀实验教师。

　　4．组织教师积极参加教科片的“双优”评比活动激发教师参与课程改革和课题研究的热情。

　　5．积极参加教育局和上级教科研部门组织的课程改革实验活动以及各类比赛等活动力争出好成绩。

　　二、完善制度加强队伍建设。

　　1．协助教育局和学校做好昆山市级名教师的培养和推荐工作为他们做好教科研方面的资料积累。

　　2．推荐评选昆山市第八批学术带头人不断扩大学校优秀的教师群体。

　　3．加强对名教师、优秀教师的宣传工作创造条件争取在相关教育科研刊物进行宣传报道。

　　4．配合学校整体工作对教科研骨干教师进行培训努力促使更多的教师向科研型转变。

　　5．做好日常教科研工作：读一本教育专著每月写一篇教育教学随笔。根据教学实际确立一项个人课题展开研究形成“教师教科研课题研究材料”。围绕个人课题上好一堂实验课。每学期撰写一篇有一定质量的教育教学论文。认真填写教师教科研考核表并按时上交。积极参加各级各类教育科研活动并完成相关任务。

　　三、深入实验营造书香校园。

　　1．深入开展新教育实验课题“用书香浸润校园”的实验研究重点开展“六个一”行动之营造书香校园继续开展读书节活动。重点让学生读好书、品经典、抒真情。

　　2．开展“每月一事”活动。即：一月份：吃饭——学会节约；二月份：走路——遵守规划；三月份：种树——参加公益；四月份：踏青——走向自然；五月份：扫地——学会劳动；六月份：唱歌——走进艺术；七月份：运动——健体强身；八月份：微笑——学会交往；九月份：阅读——学会求知；十月份：家书——懂得感恩；十一月份：演说——培养自信；十二月份：日记——实践反思。各班要围绕每月重点积极开展丰富有效的活动。

　　3．建立班级图书角。各班要开辟一个特定的区域成立班级图书角。图书册数原则上不少于班级人数图书来源以学生自带为主。各班要充分利用图书角指导学生开展读书活动。

　　4．各班继续完善诵读园按计划每周诵读一首古诗和一条常用英语口语。开展晨读晨背活动每周一、三、五读背英语课文要求熟读课文、熟记单词、熟背句子；每周二、四读背语文课文要求熟读课文、熟记成语和格言警句、熟背课文片段。

　　开展午间阅读活动(12∶15～12∶50)学生利用这一段时间认真阅读以义务教育语文课程标准必读丛书和新教育书库推荐书目为主的书籍。

　　四、提高力度多出教育成果。

　　1．加强课题研究积极探索课堂教学中师生互动方式努力探索出师生互动方式的基本模式总结、提炼实践中的经验撰写出有一定质量的中期成果报告。

　　2．研究成员要围绕课题撰写出有价值的论文确保质量和数量。保证有10%的专任教师在市级以上的教育杂志上发表论文。

　　3．办好校刊《文昌教育》每位专任教师每年至少要在校刊上发表论文。

　　4．组织教师参加5～6次省市级论文评比活动力争出成绩。

　　5．加强对学校的宣传报道工作尤其要加强对学校办学特色的宣传和优秀教师的宣传努力扩大学校的知名度。

科室科研工作总结3

　　20xx上半年年办事处教委教科室工作按照盛市、县教育科研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见围绕全县教育工作的重点以优化过程管理和推广优秀成果为抓手落实县科研计划中提到的五大体系建设加大了教育科研工作力度充分发挥了教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用现将半年来的工作总结如下：

　　一、成功承办了山东省教育科研工作现场会。

　　20xx年3月15日山东省教育科研现场会在我县顺利召开 。

　　省教育厅党组成员、总督学孟庆旭省教育厅教科所所长亓殿强亲临现场指导市教育局副局长杜以坚县委书记孙丰刚县委副书记、县长任庆虎副县长宋玉智县政协副主席、教体局局长王景光等领导陪同。

　　与会领导先后参观了我街道教委依托一小的成果展示现常与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定一致认为我街道教育科研工作做得扎实、有效过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显较好地实现了区域资源利益共享促进了教育科研工作的整体均衡发展。

　　二、县“主导课题研究”项目推进现场会在临沭街道召开

　　3月23日全县“主导课题研究”项目推进现场会在我街道第一小学胜利召开。县教体局党组成员宋振杰县教科室主任张锐亲临现场指导街道教委主任李雨同志陪同。

　　与会领导参观了临沭街道教委的主导课题（基于教学共同体教师专业化发展体系的研究）成果展示现常与会人员集中参观了我街道教育科研成果展示图版对我街道健全教育保障体系优化教育科研管理提高课题研究质量建立成果推介体系增强成果应用价值给予了高度评价。随后与会人员深入到四个教学共同体布置的三个展室与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料。各校业务校长及教科室主任对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定一致认为我街道教育科研工作做得扎实、有效过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显。尤其“小学教学共同体”的做法让与会领导很是称道它均衡了师资缩小了城乡教育发展之间的差距让优质教育的阳光惠及了广大农村孩子促进了教育公平、均衡发展。有效地促进了农村学校和师生的共同发展。

　　街道教委围绕“教学共同体建设促进教育均衡发展”主导课题的操作作了典型经验介绍县教科室就即将启动的教育科研面对面活动作了部署安排。县政府教育督导室副主任宋振杰在会上强调：要深刻领会召开这次全县项目推进会的意义充分认识主导课题在学校发展中的价值进一步创新性的.开展落实好教育科研工作。

　　此次会议借全省教育科研工作现场会的东风促进了全县各校主导课题的确立。为下一步县教科室组织的“教育科研面对面”工作奠定了基矗同时对我县其他兄弟学校和单位就主导课题的选题、研究、推介等进行了实地的面对面的指导和交流。会议的召开有力地促进了全县主导课题研究的蓬勃开展实现了县域内教育科研的资源共享对于全县教育科研工作的优质高效运行和整体均衡发展具有积极的推动作用。

　　县教科室全体人员、各乡镇（街道）教委教研室主任、各乡镇（街道）初中、县直各学校、驻城小学的业务校长、全体教科室主任等共100余人参加了此次会议。

　　三、按照日程参加了教育科研面对面活动。

　　4月25日至28日在第五共同体的石门教委、店头教委、临沭街道教委、大兴教委、进修学校、临沭街道二孝县府托儿所进行了科研面对面活动。

　　在参加活动前期我们要求街道九处完小的九个课题负责人对课题材料的汇报进行了精心准备。要求他们把汇报材料的电子稿发送到街道教科室信箱由承担过市县级课题的负责人对其材料进行修改、完善直至文通字顺符合县教科室要求的思路才得以罢休。

　　我们在每个单位活动半天活动分为三个阶段：学校介绍教科室建设和重视教育科研的措施、参观教科室档案管理；主导课题介绍现场进行点评交流；县级以上课题负责人介绍课题研究情况、现场查阅过程材料、与骨干教师就课题研究进行点评、交流现场互动。

　　县教科室人员和第五共同体的5位教科室主任一起对教师的课题研究进行分析、点评、指导。

　　此项活动的开展有效地解决了教科室主任的培训问题以现场的指导和参与提高其管理和课题指导能力针对教师的课题研究开展的现场点评、交流使得教师能够清晰把握课题研究的重点和思路解决了课题研究过程落实不到位效果不明显的问题。

　　四、送审12月份上报、并审批的市、县级课题立项评审书和课题实施方案。

　　做好了两个市级课题、三个县级课题的开题报告工作邀请县教科室张主任、丁老师莅临指导。

　　五、七个县级课题顺利通过评审

　　经过一年多得努力在县教科室领导的指导下我街道七个县级课题顺利通过结题。

　　六、 召开课题推广报告会

　　为使课题研究成果尽早应用到教学中10月下旬临沭街道教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。

　　在寨子完小（激发小学生课外阅读兴趣之策略研究）课题负责人王丽老师就该课题在本班取得的实验成果做了详细介绍此成果目前已经在该校推广全校语文教师分别采用小学中段的“借助故事”、“树立榜样”策略激发学生阅读兴趣；小学高段的“行之有效的阅读方法”等策略引导学生阅读课外书籍。在周庄完小该校主导课题（培养学生自主修改作文能力的探索与研究）负责人李方丽作了典型发言向与会领导和老师详细介绍了该项课题研究的内容、方法、研究成果以及实际操作注意事项受到老师们的一致好评会议决定该课题研究成果向全校推广。该项研究针对当前小学中普遍存在的作文难、批改难的现实问题采取新的批改方式让学生自主修改作文、积极主动参与到作文的修改和批改中去。

　　成果推广会的召开必将进一步推进该街道的各项课题研究进程并将调动广大教师参与教育科研的积极性促进该街道教学改革再上新台阶。

　　七、 立足教师教学实际组织青年教师申报县级个人课题

　　“课题研究要立足于学校实际、学生实际更要立足于教师实际”。根据这样的导向我街道完小共申报三项县级课题分别是山西完小张晓丽老师的（小学数学提高学生口算能力的研究）周庄完小班晓艳老师的（小学数学教学中课堂提问的有效性研究）和高磊老师的（小学数学中游戏教学的探究与实践）。

　　八、 实施“结对子”工程有序开展县级课题的开题工作

　　一接到课题立项的通知我们就召开教科室主任及课题负责人会议要求教科室主任制定课题开题程序新立项的三个课题在已经结题的课题负责人的引领下撰写课题开题报告。

　　开展课题研究调研工作

　　为将去年立项的三个县级课题两个市级课题的研究工作落实到位我们于10月中旬对四个课题进行了调研调研中发现大部分课题能按课题实施计划有条不紊的开展研究但是也有部分课题研究存在华而不实的现象课题立项后没有对课题的研究工作制定详尽的落实计划待到调研时手忙脚乱材料放得乱七八糟。针对这一实际情况我们队课题负责人提出了调整意见要求其尽快投入到课题研究中去。

　　回顾一年的工作有喜有忧喜的是各项工作能够保质保量的圆满完成忧的是下一步教科研工作的难度将进一步加大一方面完小教师年龄偏大搞科研课题的积极性不高另一方面还有相当一部分教师仍然感觉科研课题高不可攀跟不上时代的步伐。但是我们的工作将仍然保持高昂的情绪将县教科室布置的任务落实到位！

　　九、其他工作

　　1、做好了下半年市级课题的立项工作街道教委李贞军老师申报市级课题（小学低年级写字教学研究）

　　2、认真贯彻县教科室工作计划精神对教科研档案材料进行了整理入档。

科室科研工作总结4

　　本学期我们在局教科室的指导下在学校的直接领导下以课题研究为抓手以课堂为阵地坚持教育教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新课程标准不断地完善和改进教学方法为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教科研工作做如下总结。

　　一、规范管理加强学习提高了教师的科研水平。

　　教育科研经常化。注重引导教师结合学科教学学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑为拓宽教师理论学习的渠道组织教师“走出去”认真学习掌握了先进的教育理论并应用到实际教学之中。

　　校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样结合课改要求主题鲜明内容丰富。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动。教科室与教导处协作十分重视课堂教学研究学校开展“教师示范课”“十佳高效课堂”“集体备课”“组内研讨课”等活动教师的教研活动均体现了新课程标准课堂教学质量得到显著提高。

　　二、抓立项课题的研究取得了阶段性成果。

　　（一）开展课题研究建构特色学校。

　　坚持从我校教育教学的实际情况出发为解决教育教学中存在的问题进一步规范教育教学行为从大处着眼小处入手选立课题。各课题组认真撰写课题方案设计对课题方案进行反复的论证和修改积极向上级教育科研部门申报。

　　我们以课堂为平台树立“科研走进课堂科研融入课改”的理念积极开展研究活动。本学期我校举行了市个人课题开题论证会等课题研究活动推进了课程改革提高了教学水平促进了学生素质的发展。

　　（二）开展“校本培训研究”提高教师素质。

　　围绕课题研究加强教师学习和培训工作。提供书目要求老师自学并写读书笔记；学习课改理论使教师改变教研观念；提供参加各级各类培训的机会如：骨干教师培训、教材培训、校本教研培训等；鼓励教师参加学历提高培训；定期对教师进行集体培训和分科培训培训的内容倾重课题研究过程中所面临的问题；

　　教师教育博客的撰写是网络时代教师进行教学反思、教学经验分享教学理念与方法学习、交流的重要途径为了提升我镇教师网络教学研讨的能力为教师专业发展搭建交流的.平台自xxxx年10月份以来根据中心校的安排全镇教师共有84人开通了教育博客并且能积极撰写文章。到检查之日止全镇教师共发日志1502篇回复数356获得市精华日志11篇本镇博客群组精华57篇。本学期还评出了“十佳”教育博客进行了表彰。

　　三、做好了常规性的业务工作。

　　1、本学期市课题立项11个；市级课题结题7个县级结题1个；

　　2、本学期全镇老师获奖论文共65篇其中省级7篇、市级27篇、县级31篇；主流刊物发表论文3篇。

　　3、有3位老师参加县教科研能力大赛获奖。

　　四、几点展望：

　　在今后工作中我们要做好以下工作：

　　1、课题的研究层次需进一步提高。课题研究要与平时的学科教研活动更加紧密地联系起来使业务学习和课堂教学经验交流反思提高争取上一个新台阶。

　　2、进一步加强理论学习多开展与课题研究有关的活动。教育倡导“研究型”的教师。教师思想上还是受学校指挥行动而缺乏主动探究意识即使部分教师有主动探究意识缺少专业的引领教科室应结合本校实际想教师之所想急教师之所急引领教师的专业健康发展。

　　3、鼓励、引导教师多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想有创新的论文和案例。

　　4、进一步加强过程管理做好资料的积累。

　　总之我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合以科兴教改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长教师们的业务水平在整体上有了较大提高。

科室科研工作总结5

　　卫生部北京医院于20xx年申报“临床药师培训基地”并于20xx年获批准许招生共呼吸和内分泌2个专业到目前为止共招收5名临床药师20xx年计划招收6人。近2年的临床药师培训工作中教学相长我们收获了很多有长足的进步也发现了一些不足。现在总结如下。

　　1、医院培训试点工作的组织架构

　　北京医院成立了田家政(北京医院副院长医务处处长主任医师)、孙铁英(北京医院教育处处长呼吸内科主任教授)、孙春华(北京医院药学部主任主任药师)郭立新(北京医院内分泌科主任主任医师)和杨莉萍(北京医院药学部临床药理室副主任主任药师)组成的临床药师培训工作领导小组。刘治军(副主任药师)和纪立伟(副主任药师)分别为内分泌科和呼吸科的带教药师潘琦(主治医师博士)和李燕明(副主任医师)分别为内分泌科和呼吸科的带教医师。

　　教育处和药学部组成临床药师培训基地学员生活管理小组负责学员的住宿、考勤和日常管理学员参与我们药学部的所有活动包括集体培训和年终晚会。教育处为学员提供了独立卫浴、上网的住宿条件住宿费象征性收取260元/月办理了饭卡、图书阅览证等。对来自新疆的学员与来自甘肃酒泉的学员生活费资助各1000元给来自山东潍坊和北京的学员生活资助300元学员同时享受本院职工的年终奖励。

　　2、培训试点工作的组织实施及采取的措施

　　在药学部的统一安排下我们请教育处、医务处对学员进行入院教育、医院制度和医患沟通技巧和医学伦理纲要。我们请药学部孙春华主任、胡欣副主任和谭玲副主任分别讲述了我院药学部的情况、药疗事故和用药纠纷、处方管理办法等药学方面知识。临床科室专门为学员准备了更衣厨柜并授权学员使用医师T作站浏览患者的电子医疗档案。

　　3、本院带教临床药师的带教工作

　　从20xx年起杨莉萍、刘治军和纪立伟等3名药师开始脱离药学部的其它工作专职到临床进行临床药物治疗的实践学习。刘治军先后在内分泌、肾内、呼吸轮转学习纪立伟先后在肿瘤内科、心血管、呼吸和内分泌轮转学习。

　　目前刘治军和纪立伟专职从事临床药师工作及带教学员工作。带教期间每天有固定的工作模式：早上7：50与学员和全体医护交班了解患者的病情进展然后主任医师或主治医师带领全组人员进行病例讨论11点去病房看病人随后下医嘱。下午1：30在药学部会议室进行全部临床药师和学员的例会交流心得体会提出各自遇到的难题讨论这些议题并布置问题请有关人员下午查阅文献予以解决供明天反馈给临床和例会时报告给大家。

　　带教药师不定期安排学员检索文献就某些方面的问题深入讨论然后总结成综述发表。学员目前在公开杂志上已发表文章5篇。带教药师定期为全药学部和培训学员进行临床药物治疗学及其相关领域的培训重点进行了抗糖尿病药物的临床应用、药物相互作用基础知识与临床、基于药敏结果和病原学分析基础上的抗感染药物的选择等方面的培训。重点在于培养学员自学的能力学会学习和参与临床的方法。

　　4、本院带教临床医师的带教工作

　　李燕明(副主任医师)、谭政、汪洪冰(副主任医师)、潘琦、李慧(副主任医师)、周雁等临床高年资医师在日常查房和药学部组织的专题讲座中先后从临床思维和具体的临床药物治疗等方面给予带教药师和学员更多的实战经验。另外我们还请血液科和肾内科的资深医师给我们进行了临床思维的系列培训。

　　这些经验丰富的高年资医师在工作繁忙之余认真深入的参与临床药师的培养和我们药师分享了他们多年的经验和知识储备让我们敬佩也让我们更加无私的分享自己的心得与我们同道全心全意服务患者。

　　5、学员的培训情况(含考核情况)与回到原单位后参与临床药物治疗工作的情况

　　到目前为止我们毕业呼吸专业学员1名(当年就选择了1名)是新疆医科大学附属第一医院的阿衣古丽。阿衣古丽老师现在在当地医院是主力临床药师正带教本院的药师在呼吸科一线努力实践药学服务的理念。20xx年我们有4位临床药师要毕业分别来自甘肃、山东和北京(2人)。

　　6、培训教学管理工作

　　目前临床药师培训基地的教学管理由药学部教学秘书和刘治军同志共同实施。教学秘书负责组织和通知全科同事共同参加刘治军负责邀请临床专家和院外专家并制定课件主题。

　　我们积极支持学员参加北京地区的各类相关的继续教育讲座为他们创造条件学习更多的兄弟医院临床药学工作模式和取得的.成绩。临床药师的考核工作主要是以教育处牵头同时邀请院外专家(药学)和院内医学专家共同考核。考核分为查阅书面资料、病例分析和现场考核3个层次。

　　7、本院试点工作取得的主要收获与经验以及对今后工作的建议

　　教学相长在带教学员的同时丰富了我们自己的知识也增强了我们带教能力。在内分泌专业的学员张藜莉在学习过程中协助带教老师进完成50例次患者出院带药教育。她遇到问题多方查找答案。努力认真的精神值得大家学习。

　　临床药师培训是一个涉及全院的综合性工作从医院的管理层来说支持这个工作认为临床药师对临床药物治疗效率的提高避免一些药源性的损害或药疗差错有一定的积极作用。从临床医护来说药学人员加入到治疗团队中方便了他们获取更多更新的药学信息能够从药学人员的建议中获得启发或帮助提高了治疗效率缩短了患者的治疗周期减少了患者的用药风险。从患者的角度这种类似VIP式的药学服务对病人的受益最大。

　　但是目前最大的困难是经费。临床对带教学员的极大热情为学员专门讲述药物治疗方面的知识分享从业多年的经验制作幻灯片精心准备讲稿尤其是在繁杂的医疗工作之余完成这些工作不能不给他们提供一些经济上的补偿和激励措施。而目前我院的进修费用为3000元/人/年其中40%的费用给用于临床带教每个学员在临床的实践大约需要2~3名带教医师和2名带教药师期间有书本、补助、考试费用等等支出所以经费是最关键也是最难办的事项。如果医院协会能多筹措一些经费资助我们渐渐有起色的临床药师工作将不胜感激。

科室科研工作总结6

　　首先袁洪副院长以“加快医院科研及学科建设发展”为题作了湘雅三医院科研学科工作汇报。报告中袁洪副院长首先提出了“十二.五”期间医院科研、学科建设总体目标及20xx年工作重点及目标。

　　总体目标主要体现在“新增省部级工程中心和重点实验室”、“申报省部级创新团队”“新增省级重点学科”“力争科研项目经费、SCI论文数及国家级、省部级奖项的突破”等几个方面。工作重点在于启动医院重点学科建设新一轮省级重点学科申报及建设工作;科技平台、课题、专利及成果申报;完善科技评估体系及科室科研考核办法;加强优秀青年科技者培养设立青年基金;加强医院实验中心的建设;积极开展学术交流。

　　紧接着袁洪副院长又做了题为“加快组织临床与基储医学与工科结合的科研团队的实施方案”的报告分别就“创新团队建设”“特色基地建设”“加强学科交叉”等做了阐述。最后袁洪副院长还指出了医院目前大团队意识、科研管理能力不强、思路欠清晰等问题。希望学校科学研究部重视湘雅三医院科研工作的开展将湘雅三医院作为临床与基储医学与工科、文科结合的试验田。

　　接下来中南大学科学研究部8位主任、副主任分别做了简短发言对湘雅三医院科研方面取得的成绩表示祝贺、鼓舞同时也指出了医院目前工作中存在的问题并针对这些问题提出了建设性的建议。

　　随后院长陈方平发表了讲话他说道：湘雅三医院建院时间短实力相对较弱要发挥比较优势、走差异化道路;要理清思路、明确目标、强化理念争创特色型、服务型、效率型的三型医院;要坚持六抓六提升及医院“十二五”发展的三大重点工程建设;要建立学科、人才培养平台建设的'大思维;要创新思维、强调“大湘雅”“大医学”的概念;要坚持鼓励学科交叉形成大团队整合优势去参与竞争。最后陈院长还表示“湘雅三医院很年轻、很有活力前进的欲望非常强烈希望学校继续支持经常指导湘雅三医院的科研工作”。

　　党委书记罗爱静在会上说我们要在科技会议精神及十二五规划的指导下开拓工作思路转变观念切实加强学科、资源整合;各学科主任要把学科交叉整合的理念深深植入大脑;做到科研与临床、人才培养相结合。同时她还对学校科研部的支持、医院医技工作者的努力和科研管理部门的工作表示了感谢并希望医院科研部门、人员要加强与学校科研部的联系积极汇报医院科研进展希望湘雅三医院的科研、学科、人才建设取得重大突破。

　　会议的最后中南大学科学研究部项目处副处长李启厚以“对接国家重大需求做好重大项目、成果的设计与组织”作了专题讲座。他主要就科技奖励与重大项目的设计与组织两个方面作了讲座首先他介绍了国家科技奖励的分类情况并详细阐述了争取这些奖励的方法策略即“重点突破集中力量闯三关”。所谓“闯三关”就是要特别注重三个方面——申报材料、专家推荐、答辩材料。另外他还指出了目前医院在这三个方面普遍存在的问题如：申报材料上报不及时、不重视专家邀请、不注重答辩人才的培养等。

　　李启厚副处长还结合湘雅三医院的实际总结出了湘雅三医院在科技奖励方面面临的挑战及重大项目设计方面存在的问题并提出了宝贵建议。他指出：湘雅三医院要做指南牵着别人的鼻子走;抓首席带动资源的整合;当专家掌握领域话语权;多沟通及时掌握国家在医学医药领域的动态;整材料把好申报材料质量关。最后他以八个字为湘雅三医院科研工作的发展指明了道路——强则并之;弱则附之。

　　会后各学科主任纷纷表示受益匪浅李启厚副处长的讲座更是使他们转变了观念、明确了目标、开拓了思路、深化了科研理念今后的工作中他们将更加重视科研工作及学科间的交叉整合争取用更多的科研成果、科技奖励为湘雅三医院乃至中南大学的发展添砖加瓦!

科室科研工作总结7

　　XX上半年年办事处教委教科室工作按照省、市、县教育科研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见围绕全县教育工作的重点以优化过程管理和推广优秀成果为抓手落实县科研计划中提到的五大体系建设加大了教育科研工作力度充分发挥了教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用。现将半年来的工作总结如下：

　　一、成功承办了山东省教育科研工作现场会。

　　XX年3月15日山东省教育科研现场会在我县顺利召开 。

　　省教育厅党组成员、总督学孟xx省教育厅教科所所长xx亲临现场指导市教育局副局长xx县委书记xx县委副书记、县长xx副县长xx县政协副主席、教体局局长xx等领导陪同。

　　与会领导先后参观了我街道教委依托一小的成果展示现场。与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定一致认为我街道教育科研工作做得扎实、有效过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显较好地实现了区域资源利益共享促进了教育科研工作的整体均衡发展。

　　二、县“主导课题研究”项目推进现场会在xx召开

　　3月23日全县“主导课题研究”项目推进现场会在我街道第一小学胜利召开。县教体局党组成员宋振杰县教科室主任张锐亲临现场指导街道教委主任李雨同志陪同。

　　与会领导参观了xx教委的主导课题《基于教学共同体教师专业化发展体系的研究》成果展示现场。与会人员集中参观了我街道教育科研成果展示图版对我街道健全教育保障体系优化教育科研管理提高课题研究质量建立成果推介体系增强成果应用价值给予了高度评价。随后与会人员深入到四个教学共同体布置的三个展室与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料。各校业务校长及教科室主任对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定一致认为我街道教育科研工作做得扎实、有效过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显。尤其“小学教学共同体”的做法让与会领导很是称道它均衡了师资缩小了城乡教育发展之间的差距让优质教育的阳光惠及了广大农村孩子促进了教育公平、均衡发展。有效地促进了农村学校和师生的共同发展。

　　街道教委围绕“教学共同体建设促进教育均衡发展”主导课题的操作作了典型经验介绍县教科室就即将启动的教育科研面对面活动作了部署安排。县政府教育督导室副主任xx在会上强调：要深刻领会召开这次全县项目推进会的意义充分认识主导课题在学校发展中的价值进一步创新性的开展落实好教育科研工作。

　　此次会议借全省教育科研工作现场会的东风促进了全县各校主导课题的确立。为下一步县教科室组织的“教育科研面对面”工作奠定了基础。同时对我县其他兄弟学校和单位就主导课题的选题、研究、推介等进行了实地的面对面的指导和交流。会议的召开有力地促进了全县主导课题研究的蓬勃开展实现了县域内教育科研的资源共享对于全县教育科研工作的优质高效运行和整体均衡发展具有积极的推动作用。

　　县教科室全体人员、各乡镇（街道）教委教研室主任、各乡镇（街道）初中、县直各学校、驻城小学的业务校长、全体教科室主任等共100余人参加了此次会议。

　　三、按照日程参加了教育科研面对面活动。

　　4月25日至28日在第五共同体的石门教委、店头教委、xx教委、大兴教委、进修学校、xx二小、县府托儿所进行了科研面对面活动。

　　在参加活动前期我们要求街道九处完小的九个课题负责人对课题材料的汇报进行了精心准备。要求他们把汇报材料的电子稿发送到街道教科室信箱由承担过市县级课题的负责人对其材料进行修改、完善直至文通字顺符合县教科室要求的思路才得以罢休。

　　我们在每个单位活动半天活动分为三个阶段：学校介绍教科室建设和重视教育科研的措施、参观教科室档案管理；主导课题介绍现场进行点评交流；县级以上课题负责人介绍课题研究情况、现场查阅过程材料、与骨干教师就课题研究进行点评、交流现场互动。

　　县教科室人员和第五共同体的5位教科室主任一起对教师的课题研究进行分析、点评、指导。

　　此项活动的开展有效地解决了教科室主任的培训问题以现场的指导和参与提高其管理和课题指导能力针对教师的课题研究开展的现场点评、交流使得教师能够清晰把握课题研究的重点和思路解决了课题研究过程落实不到位效果不明显的问题。

　　四、送审XX年12月份上报、并审批的市、县级课题立项评审书和课题实施方案。

　　做好了两个市级课题、三个县级课题的开题报告工作邀请县教科室张主任、丁老师莅临指导。

　　五、七个县级课题顺利通过评审

　　经过一年多得努力在县教科室领导的指导下我街道七个县级课题顺利通过结题。

　　六、 召开课题推广报告会

　　为使课题研究成果尽早应用到教学中10月下旬xx教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。

　　在寨子完小《激发小学生课外阅读兴趣之策略研究》课题负责人王丽老师就该课题在本班取得的实验成果做了详细介绍此成果目前已经在该校推广全校语文教师分别采用小学中段的“借助故事”、“树立榜样”策略激发学生阅读兴趣；小学高段的“行之有效的阅读方法”等策略引导学生阅读课外书籍。在周庄完小该校主导课题《培养学生自主修改作文能力的探索与研究》负责人李方丽作了典型发言向与会领导和老师详细介绍了该项课题研究的内容、方法、研究成果以及实际操作注意事项受到老师们的一致好评会议决定该课题研究成果向全校推广。该项研究针对当前小学中普遍存在的作文难、批改难的现实问题采取新的批改方式让学生自主修改作文、积极主动参与到作文的修改和批改中去。

　　成果推广会的召开必将进一步推进该街道的各项课题研究进程并将调动广大教师参与教育科研的积极性促进该街道教学改革再上新台阶

　　七、 立足教师教学实际组织青年教师申报县级个人课题

　　“课题研究要立足于学校实际、学生实际更要立足于教师实际”。根据这样的导向我街道完小共申报三项县级课题分别是山西完小张晓丽老师的《小学数学提高学生口算能力的研究》周庄完小班晓艳老师的.《小学数学教学中课堂提问的有效性研究》和高磊老师的《小学数学中游戏教学的探究与实践》。

　　八、 实施“结对子”工程有序开展县级课题的开题工作

　　一接到课题立项的通知我们就召开教科室主任及课题负责人会议要求教科室主任制定课题开题程序新立项的三个课题在已经结题的课题负责人的引领下撰写课题开题报告。

　　四、 开展课题研究调研工作

　　为将去年立项的三个县级课题两个市级课题的研究工作落实到位我们于10月中旬对四个课题进行了调研调研中发现大部分课题能按课题实施计划有条不紊的开展研究但是也有部分课题研究存在华而不实的现象课题立项后没有对课题的研究工作制定详尽的落实计划待到调研时手忙脚乱材料放得乱七八糟。针对这一实际情况我们队课题负责人提出了调整意见要求其尽快投入到课题研究中去。

　　回顾一年的工作有喜有忧喜的是各项工作能够保质保量的圆满完成忧的是下一步教科研工作的难度将进一步加大一方面完小教师年龄偏大搞科研课题的积极性不高另一方面还有相当一部分教师仍然感觉科研课题高不可攀跟不上时代的步伐。但是我们的工作将仍然保持高昂的情绪将县教科室布置的任务落实到位！

　　九、其他工作

　　1、做好了下半年市级课题的立项工作街道教委李贞军老师申报市级课题《小学低年级写字教学研究》

　　2、认真贯彻县教科室工作计划精神对教科研档案材料进行了整理入档。

　　xx教科室

科室科研工作总结8

　　20xx-20xx第二学期教科研工作总结转眼之间一学年将要过去展望过去的一年我们幼儿园的教科研工作取得了喜人的成绩但也有不足之处。现在总结如下：

　　一、教科研工作的情况分析：

　　优势：

　　1、上学期全体教师都积极投入环境创设、教育教学等各项工作为迎接省优质园的检查做出了尽心的准备特别是在过程中体现出互助互励的精神使教师们在实践中对我园课程有了更进一步的认识和理解也使教师间的合作关系更为融洽和谐。

　　2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面难开口”的困境使学习变得轻松和自由教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法有针对性地开展研究。

　　3、教师的工作质量不断提高特别是在争创活动的实施过程中教师们凸现出极强的责任心力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。

　　4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为实施过程中有了初步的整合意识注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。

　　不足：

　　1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。

　　2、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“幼儿座位安排”等细节问题缺乏对幼儿进行全面素质的培养；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。

　　3、“听课－说课－评课－议课”的活动形式促进教师的自我反思评课时教师们更多的是罗列现象或问题对具体情况的分析还不够深入。

　　二、积极搞活科研促进教学的发展

　　作为地处农村的幼儿园我们充分认识到自身的差异：一是师资的差距；二是教学观念的差距；三是校园文化底蕴的差距。如何缩小这些差距我们认为唯一的'办法就是走“科研兴教科研兴园之路”为此本学年我园在认真分析本园现状和教师的教学实际在原有实践经验的基础上经过反复研究和设计我们确定了《节奏乐活动与幼儿创新能力培养》为我园的主攻课题因为以前教师很少上节奏乐活动对它也感到较为头疼因此我们选定了这个内容作为教学改革的突破口。在我园节奏乐相对于其他课程来说基础比较薄弱可以说搞科研前平时也很少上这类活动现在作为科研活动全园教师感到了较大的压力但是我们不再畏缩我们认真查找资料学习相关的教育教学理论和先进的教育教学经验认真进行试验、探索经常在园内展示课题研究课(每学期课题组成员人人进行说课、人人展示一堂研究课)肯定老师的成绩激励教师将课题研究引向深入积极探究节奏乐活动的教学方法使幼儿主动地学习而不是让幼儿一遍一遍地机械化练习。研究之初老师感到问题很多一是对音乐的欣赏和理解二是怎样来教学才能发挥幼儿的主动能动性与创造性而不是老师编排好节奏让幼儿进行练习？刚开始时我们对上述2个问题较难把握例如对音乐的欣赏一是教师不怎么会上音乐欣赏课二是由于教师的原因幼儿不会欣赏音乐。曾经有一次一位教师让幼儿欣赏一首音乐问：你觉得这首音乐怎么样？幼儿说：很好听连问了几个人都是一样的回答老师接着问：这首音乐是优美的还是雄壮的？有幼儿回答是优美的也有幼儿说是雄壮的好接着听第二遍再提问幼儿还是众说纷纭教师那个是心里急哪！这可怎么办？在科研活动中教师提出了这个苦恼的问题大家纷纷出谋划策有位教师提议说：我们就来选择优美的和雄壮的2种对比明显的音乐让幼儿听着音乐进行表演看他是否能理解？后经过验证这种方法行之有效就这样我们一人有难大家帮。

　　我现在真切地感受到在实践中注意积累问题也是促进教学发展的一条有效途径。因此在科研实践活动中我要求老师们把实际遇到的问题记录下来在学习中大家一起商量、解决这与现在的反思教学有点相似吧！那么在节奏乐活动中如何培养幼儿的创编能力呢？经过大家不断地实践、研究、再实践现在我们现在终于摸索出了几条有效的途径。

科室科研工作总结9

　　我院是三级综合医院。医院占地面积XX平方米建筑面积6多平方米绿化面积21平方米。注册床位6张。现有职工7人其中卫生专业技术人员5人高级职称1人中级职称1人研究生0人。近年来我院十分重视科研工作也取得了一些成绩。现将科研工作开展情况汇报如下：

　　一、领导重视组织健全科研工作倍受关注

　　院领导班子把加强科研工作作为加快医院发展建设的重要抓手列入重要议事日程确定了“科技兴院”的发展方针。院成立了由院长任组长的科技领导小组指定一名副院长具体分管。医院的科研管理形成了院长主管、业务副院长主抓、科教科负责具体布置、各临床科室具体实施的较为规范的模式。

　　为促进科研工作开展医院引入竞争机制设立了科研基金坚持“公平、公正、公开”的原则通过公开竞标的形式现场答辩择优资助。医院建立了科研奖励机制对科研工作积极、成效明显的技术骨干在技术职称的晋升及住房安排方面给予优先考虑调动了科技人员的积极性。医院设立了科研主攻方向确定了以科研促进临床以临床带动科研的科研思路在全院范围营造了良好的科研氛围。

　　二、完善制度强化管理科研工作有序开展

　　为使科研工作走规范化、制度化之路20xx年5月医院从实际出发编订了《科研教学管理制度》对科研管理及人员职责等作出了详实规定做到了有章可依有规可循。

　　我们完善了包括科研课题立项、科技开发、学科建设、实验室建设、新技术、新项目等科技管理体系。特别是科研工作又严格的规定程序每一项科研都必须按照程序进行有效预防了无用功和重复劳动。如：选题关系到科研的方向、目标、内容直接影响科研的途径和方法决定着课题申报成果的水平和价值等我们规定可以从以下两方面选材一是在日常医疗工作中所遇到的一些自己感兴趣和值得深入探讨的问题;二是把学习、引进、消化、吸收国内外科学技术成就用于我们的实际工作达到防病、治病、保护人民健康的目的。在立题前必须充分查阅文献资料熟悉本研究领域的国内外最新进展。进而论述问题提出假说结合自身特点提出具体可行的.研究目标。

　　三、搭建平台抢抓机遇科研工作硕果累累

　　需要填补的科研、新技术项目空白还有很多。医院积极申报省部级和市厅级科研项目培育重大科技项目和成果奖励项目引进新技术项目和新成果。在省厅领导的大力支持下医院增加投入狠抓人才培养和技术引进巩固学科和学科的重点学科地位发展新的重点学科形成以重点科室为龙头带动其他学科的全面发展的新局面为科研工作创造了有利条件。

　　院科研人员锐意创新积极进取使科研工作保持了良好发展态势科研实力跃上一个新的台阶。我院先后完成省级立项重点课题项一般课题项;市级重点经费课题项市级科研成果;省级科研成果项。获得市科技进步一等奖二、三等奖厅级科技二等奖奖三等奖项核心期刊发表论文。省继续医学教育项目项市级项项。完成了医疗法律法规、专业技术培训和学术讲座1余场次。这些成果的取得增强了我院科技整体实力提高了学术水平推动了医疗和技术创新实现医学整体发展。

　　四、成果转化用于实践科研工作效果显著

　　科研的目的在于指导实践。为此我们把科研工作与临床实践和社会需要紧密结合起来将科研成果是否能指导临床工作作为成果奖励的重要指标有效防止了为科研而科研问题的发生。如科技进步一等奖的科研项目是针对地处高发区的特点在县一市做了大量统计进行了详细的对照真正把疾病普查、防治与科研紧密结合起来加强与有关科研院所合作创新疾病诊治新方法造福于患者。在临床实践中对患者普遍出现的病症找出行之有效地治疗和预防办法通过不断地实践和积累形成科研再将科研成果推广应用为百姓疾病防治工作做出贡献。

　　五、勇于进取再接再厉科研工作又有新打算。

　　今年是“十二五”开局之年我们的科研工作取得了较好成绩。在整个“十二五”期间我们的科研工作要继续实行“一个坚持两个面向三个加强”即坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观;面向保障群众健康需求面向医疗科技发展前沿;加强医疗技术自主创新加强多学科联合攻关加强科研成果转化。

　　一是要抓人才培养增加科研骨干数量提高人员质量。有计划地派出技术骨干外出进修学习引进新技术项目和科研成果培养2名在国内主要学科领域有影响的学科带头人。

　　二是要培植一批重点学科扩建科研发展平台。在巩固和发展现有的重点学科基础上再建设2～3个省级重点学科争取3个学科的关键技术达到国内领先水平。三是增加资金投入调动科研积极性。医院计划加大科研投资实行新的激励机制政策倾向科研工作充分调动科研人员的工作积极性。近年拟组织实施3～5项重大科技攻关项目力争完成国家级、省级奖励3～5项增强科技能力。提高科技对医疗发展的贡献提高医院综合实力。

科室科研工作总结10

　　本学年我校教育科研在学校领导的关心和指导下在全体老师的支持和协作下“坚持内涵发展打造教育精品提供优质服务”认真落实了教体局提出的“两个建设,一个推进”的工作目标强化了师德师风建设。实施过程中主要以教学技能培训为重点以教育科研为载体以推进课堂教学改革为核心来提升教师队伍整体素质提高学校教育教学质量使今后的工作扬长避短让宝贵的经验有效地发挥作用现将具体工作总结如下：?

　　一、加强教师队伍的学习与培训提高教师的教育教学能力

　　本学年学校和教科室先后选派多名教师参加各级教研培训：

　　1、组织教师到成都参加“小学语文和数学专题教学研讨会”。

　　2、学校教育科研讨会。

　　3、中小学教学管理研讨会。

　　4、中小学新课程体育课堂教学观摩研讨会。

　　5、全体语文教师参观成都盐道街小学。

　　6、到xx市参加“教育学会”。

　　7、xx小学英语教学研讨会。

　　8、xx市教研工作会。

　　9、到成都参加“小学语文第一学段课堂教学研讨会”。

　　10、到成都参加“20xx年班主任专业品质与能力提升研讨会”。

　　11、到成都参加“小学数学第一学段课堂教学研讨会”。

　　12、到成都参加全国小学语文名家教学观摩研讨会。

　　13、到xx市参加四川省义务教育地方课程培训。

　　14、组织新教师参加上岗培训。

　　15、多次组织对应学科的老师参加“基教中心学案研讨课”和“复习研讨会”。

　　在本校学校也多次组织各种形式的培训,如：“外出学习汇报交流会”、教师论坛等。本学期组织教师参与校内外教研的次数累计80余场近800人次。参加和组织各种培训与研讨过程中要求教师外出听课要认真做好记录积极参与讨论听课结束后对所听的课进行2+1模式评析（即2个优点和1个建议）。外出听讲座要对所听到的观念、做法及时进行梳理撰写心得体会进行传达由此来提高教师的综合素质和业务能力。本学年全校老师听课1600余节上交外出学习汇报材料20篇。

　　二、名师工程和育青工程齐手抓促进全体教师共同成长

　　教师的发展离不开学校这片沃土在xx这个大家庭里有中老年成长足迹有青年教师成长的摇篮为了让每位教师更快更好的提高教学技能。本学年开展了以下几个大型的活动。

　　1、青年教师座谈会

　　3月2日下午学校召开了青年教师座谈会座谈会上青年教师畅所欲言围绕“青年教师成长感悟”这个主题各抒己见。一些青年教师回顾了他们进校后从事教师职业的成长过程也有些教师阐述了对小学教师“师德”内涵的'理解探讨了怎样练好内功提高教学水平和教学质量的做法。名师和老教师在会上介绍了他们的成功教育教学经验。校长和书记向青年教师提出了殷切希望希望青年教师要有清晰的人生目标要有团队协作精神要多钻研教材和教参课堂上要抓住学生的心学校也将继续为他们提供更多交流的平台。

　　2、外出教师学习汇报交流会（两次）

　　本学年分别于3月19日下午和12月28日下午举行了 “外出教师学习汇报交流”活动。活动中十五位老师认真梳理了外出学习体会分别从科研、新教师培训、专业职业事业、教学机制等方面做了汇报通过这次汇报交流让更多老师接受到外界的信息使大家都受益匪浅。

　　3、名师献课活动

　　我校共有名师7名为了让名师的辐射作用更好的发挥在4月开展了名师赛课活动。李老师代表学校上了一堂精彩的名师课得到了教育专家的高度赞扬。

　　4、青年教师赛课活动

　　在9月到11月间我校开展了40岁以下青年教师赛课活动除两人有特殊原因没有参加以外这次共有43位老师参加比赛。老师们赛前充分准备深钻教材认真请教和同学科、同年级组老师多次打磨为我们呈现了一堂堂精彩的课。其中6位老师的课更是获得了大家的好评。此次活动共评出一等奖五名二等奖七名。

　　5、教师论坛活动

　　11月份我校开展了第六届教师论坛活动。有的结合了自身的教学实践。有的是从自身的感受出发。有的是从学生的角度来看……x校长以学校这个整体为前提谈了自己的一些想法和看法并对全校教师提出希望：让每个学生能真正拥有快乐求知的童年。

　　6、带教活动和新进老师月汇报课活动

　　9月我校新进两名语文教师和一名英语教师。为了使这些老师能更快地掌握教学技能更好地投身于教学活动中。我校根据实际情况安排了一些有经验的老师来帮助这些新进老师。新进老师在带教者的指导下每月上一次汇报课。从最开始在课堂上的青涩表现到现在能很好地掌控课堂新进老师取得了极大的进步。

　　三、广泛开展教研活动提升教研水平

　　1、以课堂教学为载体以学科组教研活动为平台加强各教研组和年级组的教研活动

　　在教育科研活动中充分发挥了教研组长和年级组长的作用。要求每个教研组长、年级组长认真组织组内教师研读“三本”采用“教研组、年级组定内容个人钻研备课、集体讨论、深化吸收形成共识”的操作程序取长补短集思广益以点带面教学过程中不断修改教案年级组长每周检查、学科组长每月检查（并作好情况登记）学校领导每阶段检查使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。

　　2、加强课题研究重在求真与务实

　　本着求真务实的原则努力使课题研究与培养教师相结合。每个课题研究内容和目标明确研究方法合理过程完整资料丰富研究结论真实可信说服力强组织机构落实管理规范有序研究措施具体有效课题研究成效显著形成了十三方面的成果和六方面的实际效益对学校德育工作具有可操作性和实效性指导作用。

　　3、加强课堂研究推进课堂教学改革

　　本学期学校教科室不局限于对“备课、批改、辅导”等常规工作的指导还把相互听课努力取长补短作为一项教学常规工作来抓形成良好的学习氛围。

　　4、开展各学科的教研活动丰富校园文化生活

　　本学年学校教科室从关注学生终身发展的角度配合教务处开展各种实践活动：

　　1)充分发挥学科作用组织学生参加各种艺体活动：“爱在五月、感恩母亲”活动、六一庆祝活动、十一红歌会、国学活动的开展和学习英语歌曲的活动等。

　　2)组织学生参加各级竞赛活动：全国大中小学生规范汉字大赛、xx市第十届中小学生美术大赛、xx市中小学电脑制作活动、创新作文大赛等等这些活动及竞赛丰富学生的校园文化生活促进了学生的个性发展为学生的健康成长展示了灿烂的一页。

　　本学年学校教科室从关注老师终身发展的角度出发还开展“三笔一画”的展示活动。在学校领导和专业教师的共同评选下共有31人次获奖。这对老师们来说是一个极大的鼓励同时也更促使老师们勤练基本功。

　　四、发挥服务职能创建展示才华的舞台推广研究成果

　　一学年以来学校教科室注重创建教师展示研究成果的舞台本学年教师有245人次获奖学生438人次获奖。

　　1、组织青年教师参加说课赛课比赛活动。

　　2、组织教师参加xx市优秀自制教具评选活动呈报作品19件获奖作品8件分获一、三等奖。

　　3、本学年收集上报信息技术论文2篇。上报母语论文3篇。数学论文2篇、美术论文2篇、课改专刊21篇。上报学校外出教师汇报材料20篇、教学反思24篇、优秀教学案例18篇。上报15篇论文（含教学设计）参加绵阳市教育学会优秀论文成果评比。上报30篇论文（含教学设计）和12个录象课例参加xx市教科所举行的语文“三优”作品选。上报两篇心理健康教案和三个课件参加xx市第十二届电教成果申报。

　　纵观一学年的教科研工作在广大老师们的共同努力下取得了一定的成绩但还存在着一些问题如：群体科研的氛围有待提高。教育科研论文获奖发表的面还不广。总之下一学年里我们将发扬优点克服不足迎难而上以教育科研为先导大力开展教育创新推动教学改革向纵深发展努力使学校教育科研工作再上新台阶。