小学教师教研工作总结

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正文:

小学教师教研工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢?下面是小编帮大家整理的小学教师教研工作总结希望能够帮助到大家。

小学教师教研工作总结1

  本学期我校教研工作认真学习领会新课程标准贯彻新课程标准的思想、理念尽可能的用新理念指导教师的教学落实培养提高学生的品德修养调动启发学生内在学习的动机全面促进学生的发展适应新时代要求。我们加强教育教学管理优化课堂教学并且结合我校的校情积极地开展教学研究取得一定的成绩现如下:

  一、建立教研制度落实常规要求

  1、加强业务学习提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周三的业务学习制度组织教师认真学习《新课程标准》、《山东教育》《小学教学设计》和《教育之窗》等有关教育教学的杂志刊物集中观看优秀课堂教学VCD结合教育教学理论的学习提高教研能力和教师的教学水平。

  2、期初制订校本培训计划和观看相关学科的光碟并按进度进行学习领会新课程标准让教师把握新课程的教育理念。

  3、各学科合理安排业务学习内容要求每位老师利用课外通读各种教育杂志和精读一本教育名著并通过科研研讨进行心得交流。

  4、有效地利用公开课听评制度重视与课前授课教师进行课堂思路的交流和课后教学过程的评价重点从落实新课程标准的角度谈自己对授课老师课堂操作的认识和反思让老师们的智慧才情在高速“互动”中增长。

  5、充分利用学校条件与上级教研部门联系、向兄弟学校同行学习拓宽教师的教育视点以课程标准及其解读的学习为重点、积极参加镇中心校开展的集体备课和参与式培训等活动。

  二、重视校本课程的开发突出办学特色

  为了突出学校特色经过两年时间的探索和我校校本课程已逐步建成了一种以校为本、校内外兼承的研究性学习的道路。以基础教学为龙头以各广泛的.兴趣小组等活动为辅分年段开设校本课程:每周三上午早会举行全校性的诗歌名句诵读活动期末举行全校性的诵读汇报活动。

  三、提高认识浓厚教研氛围。

  我校全体教师认识到教学研究不但能促使教师的信息意识与信息能力发生显著的变化而且能促使教师的教育活动发生性质上的变化是学校可持性发展的不竭动力。因此互相学习共同进步的良好学习风气在我校蔚然成风在期初制定工作计划时许多教师积极参加语文、数学、教坛新秀课堂教学比赛开本学组教学观摩课展示自己的才华。本学组公开课堂20节大家深入钻研教村围绕课文的重点难点和关键精心设计问题引导学生勤思多议由浅入深多方诱导使学生的认识得到升华学习主动性得到了提高教学效果良好。同时开设小学数学学科“有效提高课堂教学质量”主题研讨活动。

  四、完善了教研制度和全员教研制度

  1、根据《山东省小学教学常规管理的若干意见》制定了田庄镇中心小学教学常规管理要求并且进行了三次教学常规检查。

  2、完善了语文、数学、常识教研组每间周一次业务学习集体备课制度重视感悟、理解、内化吸收并及时做好学习笔记。

  3、教研组成员本学期上一节校内公开课、一篇教学案例分析、一篇教育教学论文每周至少听课评课一次。

  4、老师们积极进行跨学科的相互听课。

  5、本学期校内开展了两次全校性的学生学科类竞赛活动。

小学教师教研工作总结2

  学校开展了两轮教研教改活动。在活动中学校本着全员参与活动整体提高素质的目的通过讲公开课课后评课交流学习课改理念等形式使教研活动真正成为促进教师专业化的平台。

  教研活动中我们综合教研组老师们也热烈地讨论就如何贯穿课改理念提高课堂教学质量提出了比较好的建议和意见。虽然综合组包含的学科较多涉及面广但是很多教学理念教学方法是在新课改背景下一脉相通的。如科学课中的小组合作探究与英语课中的小组合作交流音乐课的韵律练习节奏与体育课中听音乐做韵律操等等很多学科在某些教学理念教学方法上存在着较多的相似点。

  这也让我们感到:多听取别人的'课即使是不同的学科也能让自己在某种程度上吸取他人营养供给自己在某方面的不足。在这些教研活动中我深有感触。例如袁敏霞老师在英语课富有情趣的导入衔接邹煜老师在小组合作中积极引导学生互评以评促学;吴灵波老师在小组合作中注重引导学生交流促使探究活动有效深入…

  所有这些在我脑海里形成了较为深刻的印象:教学理念的更新教学方式的新颖教学评价的新探索一些新课改的新鲜空气扑鼻而来新的课堂需要新的理念新的方法去充斥她。因此我们常说的”拳不离手曲不离口”这句话用在这里是再合适不过。新课改不是句空话是要我们大胆地尝试不断地反思存在的不足从而不断前进。

  像我在这次教研活动中就我所带的科学学科也有不少新的收获。现作以下简要总结:

  (1)学习了不少新的教学方法教学理念充分认识到让学生经历完整的探究活动是学习科学的重要方式。要让学生经历完整的探究活动必须充分调动学生学习兴趣深入了解学生学情。在上公开课《生活离不开电》这节课前我以自己的调查数据激发学生的调查热情有关于用电器的调查关于停电原因的调查。通过这些一系列的调查既锻炼了学生的能力也了解学生学情为下一步教学上的处理提供了依据。让学生学完后进行小组内全班内交流汇报不仅注重交流汇报的形式还注重交流汇报的效果。

  在教学时充分发挥学生主体地位作用给予每个学生均等机会强调学生参与到探究活动中来。另外还注意情境创设的作用充分利用各种媒体资源解决教学中的重点难点问题。

  (2)认识到教学设计要充分兼顾学生学情教学活动必须考虑教学目标的达成。教学是为了学生学到知识促进学生长足的进步和发展。但是如果仅仅是停留在口头的新理念新方法不考虑学生的认知水平较给学生学习方法教学将不会很轻松不会使学生得到什么发展。因为那样只是照搬教案式的穿新鞋走老路思想虽是新的担不是最新的最恰当的。因此仍然不能塑造出精彩的课堂。

  (3)教学中仍存在不足和新问题。例如如何利用身边材料构建材料超市如何进行小组合作探究的有效调控如何调动学生积极性参与到探究活中来如何有效利用各种媒体资源开展各类课内外教学活动所有这些都是需要在今后教研活动中积极认真对待和思考的问题。

小学教师教研工作总结3

  一、本期开展的主要教研工作

  (一)、常规教研工作

  1、各教研组根据学校教研工作计划开展了扎实而富有成效的教研工作每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实全校教师参加教研活动的出勤率达95%。特别是英语教研组开展活动多次还承办了洪湖市在我校举行的小学英语教学工作现场会我校两位英语老师提供两节课受到领导和听课老师的一致好评。为这次现场会教科室还专门编辑了一本英语专题资料展现了我校的英语教学教研的热潮。

  2、加强教师校本培训绝大多数教师的教研能力有所增强。本期由教科室组织开展了课堂教学的有效性、作文教学、案例写作以及课堂教学评价等专题讲座使教师对反思的方法、内容及功能有了较为明确的理解帮助教师更好地把握对课堂教学的评价原则、方法及策略。

  3、本期继续坚持了教师公开课制度对优化课堂教学引领青年教师提高课堂教学质量产生了积极的作用根据我校语、数、体艺科教师较多的情况要求每位年轻教师一学期必须上一节公开课全校本学期共上公开课10多节。为推动研教改步伐在中心学校的指导下教科室成功地举办了教学能手选拔赛语、数、科、英等各学科教师一展风采这次活动激励了年轻教师的教学热情。刘红霞、陈辉两位老师在洪湖市第九届小学教学能手竞赛活动中也取得了较好的成绩得到了教学专家的好评。

  4、做好与邻近乡镇的教研交流活动本学期开展了与大同总小、新滩镇小的两次教研活动。

  5、各教研组、年级组根据本学科及组内教师结构情况开展了以解决本学科教学、教研突出问题为目的.的集体备课专题教研活动对提高本组教师的教学能力发挥了一定作用。

  6、充实完善了教研科研的各项制度形成了自身的教科研工作管理体系为教科研工作的深度推进提供了保障。

  7、继续协助教务处做好教学月查工作为帮助教师调整和改进教学以及评价教师工作提供了最基本的依据。

  8、做好教科研信息发布。利用校园qq群、学校网站进行各类信息的发布和交流如各类学习材料的下发各类教育教学论文、案例、随笔、教学设计等的评比通知、各种杂志的约稿、各类竞赛的获奖情况等。

  9、校刊编印。精选教师、学生等各方面的文章积极筹划编印XX年《我行我思》、《尖尖角》并在校园网站上公布为教师、学生、家长提供交流学习平台同时为今后的编印工作积累更多经验。

  10、文章上荐。积极向各级各类教育刊物如《弄潮》、《洪湖教育》、《教师培训》、《湖北教育》、《教育科研动态》、《少年写作》、《荆州日报。教育周刊》等推荐教师的各类文章和学生的优秀作文同时积极组织教师参加各级各类的教育教学论文评比。本学期共有7篇文章发表10多篇获奖。

  11、主动做好每年一届的科技创新大赛工作指导学生的科技实践活动推荐优秀作品参赛。

  (二)、教育科研工作

  1、课题研究。本学期我校的市立项课题《提高学生习作能力的策略研究》在市教科所专家、中心学校领导、学科课题组指导下积极开展研究并取得阶段性成果在荆州市"提高课堂效益"的课题会议上交流。同时筹备材料积极申请"荆州市先进课题组"。本课题还在本学期加入了湖北省教育科学规划 "xxx"资助课题《互动导学式心灵写作课例研究》课题协作研究《互动导学式心灵写作课例研究》邀请全国和全省著名课改专家、全省著名语文教学专家为专家指导组成员以《新课程研究》和《少年写作》杂志为平台以湖北省少年作家协会和中小学作文教学研究学会为组织后援促使学生在写作实践中形成写作兴趣掌握写作方法提高写作能力变"要我写"为"我要写"和"我会写"并在写作过程中学会学习与合作。共同开展协作研究参加全省的校本行动研究协作攻关行动。我校的英语教研组也被评为"荆州市先进教研组"。

  2、外出学习。派出语文教师荆州市课题会议观摩课活动;派出了英语骨干教师参加荆州市英语听课活动。在洪湖市教研室举办的语、数课堂教学竞赛中我校都派出了学科教师代表参与学习。

  (三)加强学校教科室建设

  1、完善了教研组建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制度。本学期对课题进行了梳理建立了教研组运作常规以规范教研组的活动。

  2、进一步确立了教科"先导"地位完善了考评机制。以保证有较多的时间用于研究。

  3、教科室认真制订每学期的教科研计划妥善安排各课题的活动。做到了每个课题每学期至少举行一次研究活动做到有资料准备、有研究现场、有中心发言、有活动小结。

  二、今后尚需努力的方向

  1、加强过程教研过程管理。注意对教研活动资料的收集、整理。

  2、坚持走出去的思路。走出去见大场面见大会场见多识广更新教师观念;紧跟教改步伐。调动教师教改激情使他们坚信:不知不觉会浪费一生所见所闻能改变一生。

  3、开辟请进来的路子。把优秀的老师请到学校上示范课;把教研工作做得好的教研人员请到学校讲经验、体会;努力把小学教改中的名家请到学校作座。

小学教师教研工作总结4

  春来春去又一期一期来我们在博白县教育局教研室的直接领导下兢兢业业踏踏实实根据期初的教学工作计划以新课程改革为契机以新课程标准的基本理念为指导转变教学观念有目的有计划有步骤地进行课程改革。本着科研先导以研促教教为学服务的研究宗旨坚持不懈地抓住新课程改革这一契机有条不紊的开展各项教学教研活动。带领全镇教师积极参加各项教研活动共同努力顺利地完成了本学期的教育教研任务实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后教育教研工作使教学工作做到有的.放矢特对本学期的教研工作总结:

  一、制订切实可行的教研计划

  为了做好本期的教研工作推动本镇教育事业的发展有的放矢我们开学伊始计划先行。我们根据我镇的教育教学现状认认真真地权衡利弊制订出切实可行的教研计划。

  二、狠抓有效课堂教学教师谢谢您的支持和鼓励

  根据县教研室的要求和我镇的教育教学现状我们采取有效措施狠抓有效课堂教学。首先我们特邀教研室陈林青副主任到我镇作了效课堂教学的讲学同时为我镇的全体小学教师送了两节课。这两节课生动具体有效可行教师易学易仿。听了讲学和课后教师们感触很深纷纷跃跃欲试每个村校都进行了一次有效课堂教学研究课并邀请我们听课指导。为此我们还特地写了《如何让课堂有效》和《新课改课堂需要我们做些什么》两篇论文与各校教师一起学习。其次我们还分别进行了备课、听课的指导。指导教师领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合高标准地完成单元备课和课时备课及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨明确教学思路。积极参加各种教研活动观摩学习及时进行了教研探讨并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中做到本校互听、校际交流、外出观摩每个教师听课不少于20节。

  三、开展活动促教学

  为了全面提高素质教育让教师和学生都有所发展我们积极开展各种教育教研活动。本期开展的教育教研活动主要有:校际教研交流活动、电化教学公开课、作文改革公开课、复习研讨课、语文青年教师比武课、有效课堂送下村、还举行了五年级学生语数知识综合竞赛、小学生读书活动演讲、征文比赛、小学数学一、二、三年级口算竞赛等活动从多方面开展素质教育。

  四、抓常规保质量

  为尽可能地提高教育教学质量我们从教学计划到备课到上课到课后反思、批改作业、校本培训都进行了具体的指导。段考后督促各校进行一次教学常规检查6月23至30日组织检查组进行了一次教学常规大检查表扬奖励了一批教学常规先进教师对一些教学常规优秀典范的做法进行推广学习。

  五、加强学习提高自身素质

  学无止境为自己能更好地为教育服务展现教师的人生价值我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念平时多读书看报有机会多学习取经鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文不断地提高自身素质。

小学教师教研工作总结5

  一年来在上级党委和学校党支部的领导下我能够积极参加每次的政治学习自觉学习马列主义、毛泽东思想学习邓小平理论学习"三个代表"重要思想学习党章的要求。通过学习不断提高思想认识和政治觉悟在思想上、政治上与党中央保持高度一致积极参加抵制斗争。

  平时积极参加党组织的各项活动自觉交纳党费并以共产党员的标准严格要求自己注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生一言一行起到共产党员的先锋模范作用成为学生的表率。为了充实、提高自己我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训认真阅读各种教育教学刊物学习教育学、心理学的理论认真学习新课程标准领会新的'教学理念和学习别人的先进经验做好笔记写好心得体会运用新的教学理念去指导自己的教学工作改革旧的课堂教学模式。

  在课堂教学中运用"自主、合作、探究"的学习方式充分发挥学生的主体作用并认真总结教学经验写好教学后记通过不断的反思、总结不断提高自己的教学水平。一向以来我都能够爱岗敬业以高度热情和责任感做好本职工作。

  在xx小学我负责工作工作琐碎、繁重但我从不计较个人的得失想方设法把工作做好所以能够出色地做好各项工作教学根据学生的特点采取各种不同的教育方法做到因材施教。特别是注意对"双差"学生的耐心教育尽量找出他们身上的闪光点做到少批评多鼓励对于学生的过错尽量采取无伤痛有效果的教育。

  一年来由于本人的努力在各方面都取得了较大的成绩。被评为xxx教师本人所写的教学论文获二等奖。今后我还要加倍努力不断学习不断提高使自己的工作成绩与日俱进。

小学教师教研工作总结6

  我是一名极其普通的小学教师今年担任着x年级一班的xx。工作中有苦有甜均能淡然处之。我重点从以下四个方面严格要求自己促使自己进步。

  一、服从领导分配

  工作中领导分配的实际工作尽自己的努力克服困难去完成。不找主观理由不埋怨工作环境实实在在诚信做人。做为一名教职员工就应该为学校教育的发展着想抛弃私心杂念全心全意为教育服务。

  二、钻研教材坚持学习

  工作之余刻苦钻研教材了解学生的情况。对学生因材施教分层辅导。教学中能够及时总结教学经验用以指导今后的教学活动。利用课余时间坚持自学努力提高自己的文化素质和修养。在学习上永远不知道满足孜孜不倦争取做一名新时代合格的`人民教师。

  三、团结同志乐于助人

  在学校中我们单位一共有x位教职员工就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处互相帮助。有的同事遇到困难时我会尽自己的努力去帮助他们不求报酬不记名利只求问心无愧。我们学校中有一些中年教师由于年龄大接触新鲜事物较少所以在利用微机打字以及学说普通话时遇到困惑时我总是热情而耐心地帮助他们。

  四、教书育人做学生的良师益友

  在教学中我深深的明白自己肩上担负的责任不仅要教学生学习而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的在教学中能从学生的角度去思考问题帮助学生纠正学习和思想上的问题促使他们健康成长。

  我下定决心要在今后的教学工作中处处以标准严格要求自己做学生的“表率”真正做到“学高为师身正为范”。

小学教师教研工作总结7

  小学数学教学随笔数学资料走进学生生活让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理而忽视与生活实际的联系以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象从而丧失学习的兴趣和动力。为此我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法力求做到数学源于生活并用于生活让学生感悟和体验到数学就在自我身边生活中处处要用到数学必须认真学好数学。

  (一)寻求知识背景激起学生内需

  小学数学中的许多概念、算理、法则等都可经过追根寻源找到其知识背景教师在教学中要努力把数学知识向前延伸寻求它的源头让学生明白数学知识从何处产生为什么会产生。在此基础上再来教学新知学生就会产生一种内在的学习动力。

  (二)利用生活原型帮忙学生建构

  众所周知数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾是造成许多学生被动学习的主要原因之一。

  其实涠喑橄蟮氖学知识只要教师善于从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学就能变抽象为形象学生的学习也就能变被动为主动变怕学为乐学。

  (三)用于现实生活领略数学风采

  在数学教学中我们不仅仅要让学生了解知识从哪里来更要让学生明白往何处去并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题这也是学生学习数学的最终目的和归宿。

  数学资料走进学生生活让学生感悟数学的价值。由于传统的'数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理而忽视与生活实际的联系以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象从而丧失学习的兴趣和动力。为此我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法力求做到数学源于生活并用于生活让学生感悟和体验到数学就在自我身边生活中处处要用到数学必须认真学好数学。

小学教师教研工作总结8

  以提高教学质量的实践能力为重点着力促进教师专业发展积极组织并认真开展了20xx年教师培训工作取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作做如下总结:

  一、领导重视组织到位制定计划。

  在学期末学校召开全体教职工年度工作总结会议校领导充分重视并出席了此次培训会上认真研究布署了下学期学校工作计划和安排了学期班主任、教学工作经验交流环节。分项落实责任明确具体工作任务。

  二、理清思路扎实工作稳步开展新学期各项活动。

  第一学校召开了全体教师工作交流会与会教师都简要总结了自己的教学和班主任工作心得。

  通过相互的交流与学习的平台吸取工作上的优秀之处反思了以往工作中的'不足为新教师创造了良好的学习机会也为老教师更新了教学观念为更进一步了解和掌握新学期的发展方向和目标做好了准备。

  第二认真学习现代教育教学理论。

  首先由担任教学工作的叶主任制定了学校教师教学理论学习计划并要求每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划在本学期良好的教师技能基础上不断规范教学管理扎实开展工作认真执行《班主任工作管理条例》促进校风、学风建设营造良好学习氛围确保综合管理工作有效开展。其次刻苦学习专业知识。

  大多数教师的教学实践和教学业务能力有大幅度提高通过本学期的教学评估工作广大教师有了终身学习意识有了新的教育教学理念教师们大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的学习并在教学实践中不断更新教学方法设计教学过程。尤其是对于技能性强的专业更要不断研究教学实训过程并用之于培养学生掌握专业技能的教学过程中。

  第三扎实开展“健全科组活动突破技能训练”专题活动。

  人人树立新的教学观念研究新的教学方式和学生的学习方式使教研活动得以深入开展。

小学教师教研工作总结9

  本学期的教科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨坚持以夯实常规管理为重点以实施课堂教学改革为突破口以服务育人为宗旨以促进师生共同成长为目标立足科研兴校科研兴教全面提高教学质量全面推进素质教育。

  一、抓好培养与提高工作提升师资队伍素质

  以人为本主题带动突出开展教师整体素质提高工作。按照学校教科研工作计划的要求以“争做合格教师、培养校内名师”为活动主题有计划地分步推进和实施。

  1、立足校本强化教科研。一是在原先学校“每人一节公开课每月一次集中教研活动”的基础上建立和完善校本教研制度。完善校本教研活动的资料、形式促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是继续加强课题研究提高教师的科研素养。本学期以《小学生优良道德传统教育的实践策略研究》为依托加大该课题的研究工作使其发挥应有的作用。三是开展优质课、心得体会、案例、教育论坛等展示活动为教师搭设教学业务锻炼和展示的舞台促进年轻教师的迅速成长加强骨干教师的培养力度。

  2、实施“校内名师”工程加强骨干教师的培养和管理。“名师”的培养要做足“研”的文章。经过参与“骨干教师交流”和“骨干教师课堂教学展示”等活动促进“校内名师”进一步成长也发挥“校内名师”的示范作用实现“名师”效应。

  3、开展“书香伴我行”师生读书活动。以《经典诵读》为主开展全校性的读书活动同时结合年级的特点开展了不一样资料的读书活动一二年级以新三字经为主三四年级以背诵古诗词为主五六年级以论语为主进行了特色创立活动班级中每一天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动活动的.资料能够是讲故事、交流读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾广播站为平台的主题读书交流活动使一部分学生的优秀心得体会得到了展示提高了学生的读书进取性与主动性。教师开展了每月读一本教育专著活动读书笔记书写5000余字札记20xx多字。

  二、加强教学管理提高教学质量

  以推进课堂教学为重点进一步解放思、更新观念、大力提高教育教学质量和管理水平促进我校教学工作健康、快速发展。努力做到改革创新要有新思路、教学管理要有新水平教育质量要有新提高奋力实现学校教学工作争创上游的奋斗目标。

  1、规范教学常规管理加强课堂教学研究努力提高课堂教学的实效性。一是要进一步加大教学常规检查的力度实实在在搞好各环节的教学工作把教学工作作为头等重要的大事抓细抓实。二是下功夫改善课堂教学优化教学过程。加强随堂听课、评课及时了解课堂教学动态;同时帮忙教师总结经验不断改善提高课堂教学效率。

  2、全方位进行质量监控建立“学困生”档案。从“平时作业→单元检测→阶段性检测→学期检测”加强质量过程与目标管理。对学困生要求从作业设置与布置上进行改革让这些“学困生”感受成功的欢乐激发学习热情大面积提高质量。

  3、加强毕业班教学工作紧紧围绕“摸清方向、系统训练、削减偏科、家校合力、提高质量”的思路做好毕业班的教学工作。

  4、召开毕业年级质量抽测工作总结会全面总结了本次抽测工作结合市教育局教育活动结合成绩汇总情景对当前教学工作中存在的问题进行了深入浅出的分析提出了明确的要求:即要在全面分析本校教育教学工作具体情景的基础上全面加强教学工作管理强化学困生转化力度学科教师要深入钻研教材抓住课堂教学主渠道不放松千方百计地做好各项教学工作以中心校学初下发的质量目标为基准切实提高学生的学业成绩。各班主任进行了汇报汇报资料包括了成绩分析、存在问题、下步打算三个主要方面。

  三、扎实开展教育科研推进课程改革

  1、认真开展校本教研活动。在校本研究过程中要重视开展“课堂观察—教学反思—同组交流”活动强调教师间的合作互动;要创造性地开展“六个一”活动让“六个一”更具可操作性不流于形式。

  2、实施课题带动策略。鼓励教师从日常教学的难点、热点、困惑点、精彩点确定研究课题积极开展课题研究。

  纵观一学期的工作还存在很多不足之处异常是加强理论学习提高教师理论水平方面的力度不够;对数学、体育等一些学科的教学开展研究不够;课题活动开展还不够规范等。针对这些问题下学期我们将着力做好以上这些工作。相信随着教育科研在我校的不断扎根教育科研之花也必须会绽放得更艳结出更丰硕的果实。

小学教师教研工作总结10

  本学期我校教研工作以新课程改革为突破口以让每一个学生都得到发展为出发点以全面实施素质教育为根本宗旨依靠全体教职工的共同努力取得了一定的成绩现总结如下:

  一、关注课堂教学抓好教学质量

  学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心学校本学期制定了教学目标任务各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报各年级召开了总结会制定了本期教学计划拟定了措施。老师们向课堂要质量大力进行教学改革各位教师精心设计教案合理安排教学的各个环节利用好教材中所蕴涵的思维发散点充分展现学生的知识构建过程培养学生乐思、善思的学习习惯贯彻“先学后教以学定教自主学习当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选题量适中评讲及时因材施教重视学生的思想教育和学法指导培养学生良好的学习习惯关注学生的心理健康。

  二、推进课程改革实验好新教材

  突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准领会其改革的精神实质科任教师熟悉新教材逐步摸索出适应新教材适应我校学生特点的教学路子重视学法指导倡导学生主动参与乐于探究培养学生收集和处理信息的能力获取知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动开展了形式多样的教研活动对新课程实施不断总结。

  三、充分发挥教研活动作用

  加强教研活动充分发挥教研活动的作用教研活动管理制度化、科学化。重点抓备课、教法研讨、质量分析。做到有针对性有实效性。同学科教师加强沟通充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。

  四、认真组织各级各类教研活动

  开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。通过这些活动促进了教师教学水平的.提高。积极组织参加市级及市级以上各类教研活动并取得较好成绩。如:张勇老师的科学说课获市级二等奖、论文获市级、省级一等奖乔菊萍老师的综合实践活动案例分析被送往省级评奖还有多名教师的音乐案例分析、数学论文获市级奖。

  五、开展校本培训提高教师素质

  学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训在思想上引导。组织青年教师学习教育政策法规学习师德规范树立科学的人生观世界观、价值观树立正确的教育观人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点适时予以表彰。

  六、重视教学反思提高教研水平

  反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程它是教研最普通的形式按教学进程要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前反思教材、学生、教法三大教学要素使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中要求及时、自觉地对师生的行为进行反思不断调整教学重心和教学方法使课堂教学高质、高效地进行。教学后对自己的教学行为进行批判性反思使教学经验理论化。通过反思教师的教学能力有了明显提高。

  七、重视学情调查研究学生情况

  学校期中、期末对学生开展学情调查对学情分类进行归纳及时反馈并进行研究及时调整教育教学手段改进教学方法特别注重对学困生和留守学生的调查从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究准确地发现问题及时地采取措施这样“从学生中来到学生中去”促进学生全面健康成长。

  八、不足之处

  1、今后还要进一步加强学习不断探索和吸收科学的管理理念和方法提高管理水平。

  2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量以便更周到、更细致、更完美。

  3、要进一步实施好教研结计划建立和完善有关制度落实检查和考核。

  4、结合学校实际加强教学研究求真务实。

  5、加强对新课程的培训、指导、检查切实转变师生教学观念。

小学教师教研工作总结11

  20xx年9月我毕业分配到柳州市雀儿山路小学工作。作为一名刚刚走上岗位的青年教师我深知自己有许多不足和缺陷。因此从一开始我就端正态度不断努力锐意进取。现将一年多来的学习工作总结如下:

  在思想上我热爱祖国拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识积极参与党组织的各项活动坚决服从组织安排。我参加坚持写读书笔记按质按时写学习心得自身的先进性得到了较大提高增强了为人民、为党、为社会服务的意识。我对照党员义务八条从各方面严格要求自己向学校里各位党员教师学习。

  在工作上我热爱自己的本职工作也为之付出超多的心血和汗水。因为我始终相信只要辛勤耕耘就必须会有所收获的。所以平时的教育教学工作我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一向以来我刻苦钻研教材虚心向经验丰富的教师求教经常和同事交流努力夯实自己的教学基本功;用心参加教研组活动和各项学习、培训活动切实提高自身的文化修养和知识底蕴。功夫不负有心人我所任教班级三(5)班虽然有不少同学基础较差但透过我和学生的.共同努力在期中考试中成绩比以前有了必须进步。

  在生活上我尊敬领导团结同事爱护学生能够尽自己的力量帮忙别人。在办公室能主动为他人服务。

  这个学期过得好快但我身上还存在许多不足的地方对于教育教学管理方面还缺乏科学系统地学习工作的创新还不够。我今后要更好的借鉴别人的经验向他人学习。再有个人的教学业务水平还不够高教学课堂管理技巧还比较欠缺尤其对课程的理解与实践还是比较肤浅的教学研究还欠深入教育科研潜力不强。这些都需要我今后好好地去努力更期望组织继续给我支持与帮忙使我各方面能尽快地向高一层次迈进。

小学教师教研工作总结12

  时光流逝一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来我遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标以提高教学实效切实减轻学生课业负担为着力点深入开展教学研究切实加强教学管理以课堂教学改革为重点深入开展教学研究并在学校领导的大力支持和帮忙下我加强教研力度。已顺利完成了一系列工作现就以下几方面总结如下:

  一、认真执行课程计划重视课堂教学质量

  本学期我严格依照学校要求先备课再上课的原则备课时必须深入钻研教材了解和研究学生学情选择恰当的教法体现新课程理念;要按课程计划授课;及时写好教学反思;正确使用教学参考资料提倡资源共享鼓励创新。课堂教学效果普遍反响很好!每个班级都存在一部分学习理解本事比较差的学生。如何帮忙技能较差的学生使他们对体育感到自信和欢乐?在本学期的教学过程中我力争让这样的`学生缩短与其他学生的距离我给本身制定了一个不是制度的制度:即对他们不歧视不体罚要多一点爱心、耐心和关心并利用师生互动进行交流帮忙他们建立自信心。课堂上充分利用区别对待的原则时刻关注全体使每个层次的学生都有不一样程度的提高。此外为成为一名教师我每上完一节课都要及时的反思把本节课的情景作一个总结。及时对于学生的掌握情景和自身的教学环节进行反复推敲。采取取其精华去其糟粕的原则把课堂教学中的优点及时记录下来需要改善的地方及时思考解决方法。并且我与其他三位教师团结合作和谐相处充分进行交流这样使我的课堂教学质量有了很大的提高。

  二、坚持理论学习不断总结经验

  为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益在实际工作中我认真进行课题研究经过说、评课互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升本身素质、提高业务水平结合起来把教学看成是师生之间、学生之间交往互动共同发展的过程使学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。由此我更加深信:教师的努力收获最大的是学生。

  三、严抓落实常规完善教学任务

  本学期我一如既往地以教学为中心采取多种教学方法不断规范教学行为力求常规与创新的有机结合构成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度经常锻炼身体的习惯。使学生学得趣味学得实在学有所得真正做到向40分钟要效益。

  四、教研工作反思

  金无足赤人无完人在教学工作中难免有缺陷例如课堂语言平缓平时考试较少语言不够生动。考试成绩不稳定等。

  此刻社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自我努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为完美的明天奉献自我的力量!

小学教师教研工作总结13

  一学期来在东莞市教研室石碣镇教办和校教务处的领导下本校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。在大力抓好传统常规教学的同时深化课堂教学改革培养学生的自主学习、创新思维和实践能力努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下:

  一、认真学习转变观念不断提高自身素质和业务能力。

  我校是一所民办学校教师都是以青年教师为主甚至还有刚走上教学岗位不久的新教师。因此摆在我们面前的第一个大问题:如何提高教师的教学观念和业务水平达成统一认识是摆在我组面前的一大难题。围绕着这个目标我们开展了多种形式的理论水平和业务能力培训先后学习了新《英语课程标准》《如何评价一节课》〈〈如何开展英语课堂教学〉〉等等理论书籍。教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试但大多处在萌芽阶段、探索阶段通过理论的学习极大的增强了教师的理论修养和信心。在教学研讨、英语教师集体互帮备课互帮起始年级调研、座谈会等活动中更方便地交流经验、体会把握课改脉搏。

  我们学习和教研以实现“四个结合”为最终目标即:与新一轮课程改革相结合努力钻研教材;与全面实施素质教育相结合培养社会主义新人;与当地实际相结合充分发挥校本教研的作用;与教育教学管理相结合培养好的英语学习习惯。英语是一个走在教改前沿的科目内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新在尝试中成长。教师以课堂教学为中心努力落实新课程标准渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。因此理论修养的学习必不可少。

  二、加强教学研究注重实效努力提高课堂教学效益和教学质量。

  我校教师从自己现有的实际情况和客观条件出发深入学习《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》精神根据课程改革的目标通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略使自己的教育教学行为落实到每位学生的发展上。民办学校的学生普遍存在基础差发展不平衡流动性大等特点给英语教学工作带来了极大的'困难。针对这种情况在开学初我们就组织老师深入了解学生展开学生学情摸底考试和分析制定培优辅差的具体计划和方案成立学习互助小组一帮一手拉手活动

  倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。掌握教材体系、基本内容及其内在联系抓住主线、明确重、难点搞清疑点把握关键。精心设计教案。

  英语组在教务处的领导下常抓教学常规不动摇作业和教案每月一大检和不定期的抽查教研活动分单周四进行业务学习每周轮流由一人准备一个主题发言然后进行集体探讨;双周四进行教学活动进行集体备课评课说课。

  每课教案做到“五有”: 有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。授课后及时反思本课教学的成功和失误;以便总结经验改进教法不断提高。

  在制定详尽有效的计划下英语科组的每一位成员都很年轻充满热情素质好能力强工作认真负责。英语教师积极参加各种比赛;教研活动中能积极主动的提出意见和创新见解交流中乐于得到共同提高。英语学科蓝图紧靠教导处的指导思想目的明确针对性强有条不紊可操作性强。

  三、团结协作提高教师的专业素质和业务水平

  本教研组共有7人全部都是“中青”结合充满了活力和朝气教学教研异常活跃盼都希望早日成为英语教学骨干;在融洽的教学氛围中李英周琴两位青年英语老师在教学上日趋成熟。在公开试教活动中一人上课全组出动个个都是好帮手。在组内的公开课的基础上推出一节示范课大家一起备课一起探讨教学活动的组织。还记的每当镇里和学校每有教学课程任务全组老师没有一个退缩和置之事外一起研究推选人员和帮助出主意一起动手制作教具。

  四、改进与发展努力方向。

  回首20xx年脚踏实地一学年的工作也留下一串足迹忙碌中留下回味。

  1. 学习是我们的本钱。每一位教师深信 “三人同行必有我师”。互相学习向书本学习、向网络学习向别科组、别的老师学习共同协作取长补短。为此在市教研室邓宁霞老师的鼓励下我还建立“东莞小学英语教研组长QQ群”在那里有来自各镇的英语科组长一起探讨课堂教学将更大的丰富我们的视野把我校的英语教学工作推向一个更高的水平。

  2. 不拘一格使用多种教学手段上课形式多样生动充分发挥现代多媒体的优势。让学生在学习中感受学习的快乐快乐再激发他们进一步自我要求学习的动力。

  3. 多开展活动形式丰富多样让学生增加对这门学科的爱好更增强兴趣也是我们努力的方向。今年我们在各年级开展了英语兴趣小组活动特别是本学期成功的举办了英语演讲比赛更是丰富了学生的课余生活和开阔了眼界让学生在开心中感受英语的美感。今后我们将不断的调整不同的活动如英语手抄报英语剧英语诗歌比赛英语书写比赛等等 。

  4. 同时扎扎实实上完每一堂课认真做到备好每一节课向40分种要质量精心设计作业课后要写教学反思分析这节课学生掌握的情况和自己的得失。努力达到新教材要求的小学英语的基本技能的落实。

  5. 使学生有一些实际的英语技能落实、掌握为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础学有真正所得所知;培养他们学习习惯甚至更重要。“授人以鱼不如授之以渔”是我们的目标。

  因此尽管我们英语科组现在虽然还很稚嫩但是在各级领导的关怀和指导下一定会长成一棵参天大树。我也相信在全体年轻有朝气有活力的英语组成员的共同努力下定能撑起民办学校英语特色教育的一片蓝天。

小学教师教研工作总结14

  这个学期三年级以上的同学开始学习写硬笔字了目前用的是汉字歌生字的描红贴。可能是太期待了吧而且一写就用钢笔孩子们都显得兴致勃勃而且都很认真描出来的字整体感觉不错想信通过持之以恒的练习都能写一手漂亮的钢笔字。

  写字的作业每天都有目前不要求数量只规定时间每天×分钟。收、发、领作业单也是自己的事情每天早上由同学轮班收上来交给我改完以后又由同学发回去。写得好的、认真的就贴起来大家学习。由于每位同学的程度和速度不同作业单也不统一发没有了自己来找我我会根据每个同学的情况进行调整。通过这段时间的锻炼孩子们的.责任心也得到了提升。

  孩子们都在之前的学校写过铅笔字所以现在写钢笔字也会存在不同程度的问题。高誉纯的字描得不错就是坐姿问题总是抵着桌子座头不自觉的就会低下来;赵晨希也描得不错也很认真但执笔太紧放松不下来;赵浚安的字描出来是不错的但速度过慢而且写着写着笔就立起来了变成执毛笔的姿势;郑思允坐姿需要提醒爱弓着背其它都还不错;赵权赫执笔是个大问题中指总是会不自觉的移到食指旁边并排着经过这段时间正确姿势的练习已经有了很大的进步这也跟家长在家的监督分不开不过还得再坚持一段时间;××的坐姿和执笔都不错而且很认真习惯很好;××执笔比较紧要放松一点还需耐心和认真一些。

  三年级以上同学写字课的时间小同学就在隔壁的房间里过识字关由×老师和×老师负责。每人一套汉字歌的字卡过关的同学就可以当小老师了。下一步还会给小老师发“工资”“工资”是被帮助的同学所交纳的“学费”可不便宜一个字×个福气。当然学得认真的也会有“奖学金”。要想少花福气就自己努力吧!

小学教师教研工作总结15

  按照中心校要求和我校结对帮扶工作需要我与丁晓娟、马之军两位老师结成对子为了尽快让他们适应新的教学岗位胜任语文教学工作我们互相学习互相帮助努力提高自身素质。具体做法如下:

  一、结合实际情况制订帮扶计划。

  每个老师都有自己的特长、优势也各有需要提高的地方于是我认真分析两位老师的优缺点对于好的地方提出来大家一起学习对于不足的地方互相帮助其改正使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步最后根据这些特点有针对性地开展帮扶。

  二、虚心学习、共同进步。

  虽然我是师傅那是因为我教龄比较长两位老师虽然年轻但是在教学理念上还是有很多地方需要我需要虚心学习所以我把共同提高素质作为本学期的工作目标之一。

  首先我经常向其他几位骨干教师请教努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。

  其次在老师上汇报课、观摩课时一起备课研课、然后听课学习并仔细记录、认真进行评课使自己在评课方面有一定进步。

  再次在平时的休息时间里我经常寻找有关资料、多看相关书籍使自己的教育教学在理论上也有收获。

  三、率先垂范以身作则

  骨干教师结对子工作主要活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的不是单向的。老师有好学的'热情有丰富的知识有创新的能力。而作为师傅的我更乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟带徒弟的过程中也能不断完善自己取人之长补己之短。在本学期老师及其他教师共同集体备课1节我自己上示范课1节老师上汇报课研究课2节听课后均进行了认真的评课对教案、教学方法、教学课件、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过研课后尽是把优秀的活泼的教学活动展现给学生让他们在各个方面有所提高。

  在本学期的骨干教师结队活动中自己微薄的教学理论、技能方面的经验与老师共同分享、探讨研究同时督促自己不断地更新理念知识和提高教育教学技能

小学教师教研工作总结16

  本学期我校教师坚持教育教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新课程标准不断地完善和改进教学方法为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本年度我校教研工作做如下总结。

  一、坚持理论学习促进教师整体素质的提高

  随着教育理念的不断更新和发展我们深深认识到教师如果不学习教研活动就会成为“无本之木无源之水”。因此本年度我们根据实际情况立足校本有计划、有步骤进行校本培训措施得力目标明确形式多样。

  1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等有关教育教学的理念和杂志刊物并组织教师集中观看优秀课堂教学VCD提高了教研效率和教师的教学水平。

  2、为加强修养提高素质我们组织教师利用每个星期四业务学习的时间组织教师进行教研活动学习各年段的教材特点了解教研课改信息同时我们还组织教师用教学理论指导教学实践认真撰写论文。

  二、健全教研制度加强教学常规管理

  1、严格按照课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到“开齐、开足、教好”促进学生全面发展把教研工作做细、做实。

  2、加强对教师的教学行为的管理特别是学生的作业布置与批改以及教师的教案建议的改写。对写得较好的教师给予表扬鼓励对马虎应付的老师及时给予反馈从而达到做好下阶段的工作的目的。

  3、为了改进课堂教学提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益我校积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的'教学工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。通过教师的理论学习与实践研讨集体备课与听课、评课的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。

  三、抓好课程改革促进学校发展。

  1、突出课改实验。组织教师学习教学理论深入课堂实验及时地总结教学经验撰写课改论文。

  2、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育促进其良好学习习惯的形成促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观在促进学生全面的发展的同时抓好教学质量。毕业班工作重点通过提优补差促进全体学生的全面发展。

  四、教研活动也有遗憾。

  当然本年度的教研活动也存在一些遗憾。例如研讨还不够深入尽管确定了主题但研究不深。回顾过去展望未来。在学校全体领导的关心和支持下我们将义无返顾加强教研不断总结教育教学研究经验全面提高教学质量。为新世纪培养优秀人才做出更大的贡献。

小学教师教研工作总结17

  本学期继续以教研科学化为方向以课程改革为重心以提高教学质量为目标以提升教师专业素质为关键以解决课堂教学问题为突破口全面优化教育教学管理稳步提高教育教学质量。

  一、严格教学常规优化过程管理

  切实加强对教学全过程的严格检查、监控做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差大面积提高课堂教学质量上。

  1.坚持阶段性教学常规检查。根据学校工作计划依据县教研室颁发的《教师教学工作常规要求》教导处于3月24日、6月1日、7月10日三次对全校教师进行阶段性教学检查。检查中发现大部分教师均能按时备课并基本做到提前一周教学反思也能按量完成。本次抽查的学生作业大多数学生书写认真质量较高。教师大都批改及时学生订正及时有些甚至订正几次。作业批改形式多样。听课笔记中柯贯虹、汪景丰、汤国英等多位老师记载认真评价与建议实事求是有针对性。但检查中也存在问题有待新学年进一步改进。

  2.加强质量监控。为了学生身心健康成长学校严格控制学生考试次数提高检测的针对性。继续加强对期中考试的规范管理。为严把试卷质量关教导处安排各学科带头人异年级出卷同时采取同年级异班监考同年级同学科流水批阅试卷让教师了解半学期来学生掌握新知的真实情况也便于教师与平行班的比较中反思自身教学中存在的问题。利于进一步改进、提高。

  二、扎实推进校本研修促进教师专业成长

  坚持以高效课堂为基础以课题研究为突破丰富校本教研活动引领教师专业成长促进我校教师队伍建设。

  (一)加强高效课堂研究提高课堂教学效率

  1.成功举行了第九届电教周暨整合课例评比活动。本次活动历时两周共安排了十三节整合课涉及语文、数学、科学、品德与社会四个学科。上课教师都充分发挥多媒体教学的辅助作用做到适时、适度。活动结束后择优推荐程瑛、汤国英和余建红老师所授的三堂课参加市级评选。

  2.加强对“走出校门”的各类公开课深入研究。一学期来由教导处牵头以教研组为平台充分发挥集体的智慧同行互助对“走出校门”的各类公开课深入研究、打磨。本学期我校有钱明珠、施惠敏等9位教师分别参加县“展示名师风采 共享优质资源 推进课程改革 促进教师成长”的专题研讨活动县20xx年城乡教学互动授课等多项教研活动。语数教研组配合教研室精心组织对每一堂课进行多次试教活动在同行互助中反复打磨达到了课堂的简约、高效。精彩、高效的课堂教学赢得了兄弟学校听课教师的一致好评。英语教研组以黄山市优质课评选活动为抓手组织本组三位教师进行说、授、评课系列活动同时邀请县英语教研员胡咏梅、黟县中学汪寿玉等多位专家名师前来指导。江永燕老师在市第三届英语观摩研讨活动中获二等奖谢超君老师获三等奖。体育组利用集体备课的方式对王云龙老师拍摄的市体育录像课多次进行研究、修改一次更比一次有进步。

  (二)以课题为抓手提升教研能力。

  1.3月9日黄山市陶研会专家组一行四人在市陶研办程平主任的率领下对学校省级陶研课题《小学语文教学生活化》进行评估验收。通过听汇报、查阅课题研究报告及相关档案资料专家组成员一致同意该课题通过验收。

  2.语文教研组申报的《运用古黟文化开发校本课程》语文实验课题被安徽省教育科学规划领导小组批准立项。举行开题仪式。为使课题研究更科学、更有效开展学校专门聘请徽学研究专家余治淮、胡时滨作为课题研究的顾问并为他们颁发了聘书。会上舒立新作《运用古黟文化开发校本课程》的开题报告。徽学研究专家余治淮主席、胡时滨校长对运用古黟文化开发校本课程的内容选择、研究过程、研究方法等方面进行了指导。

  3..6月3日市级数学课题《“数学广角”课程资源的整合、研发与实践》举行开题仪式。孙跃林老师做开题动员报告并带领全体数学组教师进行题为《小学数学广角内容的解读及数学思考》的理论学习。教研室孙虎彪主任作专题辅导讲座他希望课题组成员多读书夯实理论基础敢想爱写善改及时积累资料持之以恒的做好课题研究。

  (三)走出校门引领研修。教师的专业化成长需要理论的引领、专家的指导和同仁的帮助提携。让教师走出校门走近专家有助于开阔视野更有助于引领教师参与研修。一学期来学校为教师提供各种机会学习培训。08学年度暑期组织全体英语教师参加市人教版小学三年级英语教材培训。4.12--4.14孙跃林老师参加省课题培训会。4.19--4.21胡小甦、金长娟两位音乐老师参加了市基础教育新课程《音乐》(人教版)材料的研修与培训。5月13日全体英语教师赴黄山区汤口中心学校参加了第三届黄山市小学英语英语优质课评选观摩研讨会。5月21--5月23日叶群芳老师赴婺源参加第一届小学数学名师教学观摩活动。5月26日汤国英、叶群芳两位老师赴安庆参加第六届人教版课程标准实验教材经验交流会。舒凌云、江永燕两位教师参加小学英语空中课堂教学应用远程培训。09学年暑期项继东、詹光辉两位老师参加信息技术培训。同时我校积极参加县教研室开展的各项活动柯贯虹、余利群等12位教师分别参加县教研室举办的“展示名师风采 共享优质资源 推进课程改革 促进教师成长”的专题研讨活动。施惠敏等四位老师分别参加了黟县小学城乡教学互动观摩活动。

  三、加快教师专业发展提升教师队伍整体素质

  继续实施名教师培养计划力求通过搭建“名师引进领雁工程挂职锻炼师徒结对送教下乡考察学习”等教师专业成长平台促使教师专业发展。钱明珠老师作为市特约小语教研员多次参加市、县教研室组织各项活动。叶群芳老师在“黟县名师课堂教学展示月”活动中作了题为《如何提高课堂效率做高素质的'数学教师》的讲座精彩纷呈受到与会代表的一致欢迎。程瑛、施惠敏、汤国英、余跃等多位年轻老师在各项活动中崭露头角令人欣喜。

  四、继续开展校际交流取人之长补己之短

  继续探索和深化“城乡携手共建和谐教育”活动加强与芜湖市育红小学、柯村中心小学等兄弟学校牵手同行开展深层次的教科研系列活动。5.14.叶群芳等老师赴柯村中心小学参加 “关注课堂聚焦课堂探讨数学课堂有效的教与学”校级交流活动。听取了周爱萍、李永红老师执教的两堂数学课。叶群芳、饶被《黄山晨刊》采用达15则;此外小记者们将平日的观察、对生活的感悟撰写成文章交语文老师修改并踊跃投稿截至目前本学期被《黄山晨刊》采用稿件达27篇。詹雪颖等10名小记者在学校小记者实践活动中表现突出被评为学校“优秀小记者”。

  2.数学组:“培优促优”活动已经开展了三年本学期数学教研组进一步创新思路对辅导时间、地点、辅导教师和辅导内容做了精心安排使活动更加扎实有效。活动结束进行了展示有吴博等同学分别获一、二、三等奖。一年级组举行速算比赛 共有16位同学分获一、二、三等奖。

  3.英语组:除了继续扎实有效地开展校“英语每日一句”活动外本学期英语教研组对新课标下的英语第二课堂活动进行深入研究。各年级开展了不同类型的英语比赛活动三年级举行英语字母书写比赛四年级举行单词书写比赛五六年级开展了英语诗歌朗诵比赛。同时组织三至六年级的学生开展《英语素质报》的英语手抄报比赛。本学期传统节日、各种纪念日较多英语教研组以此为契机创造性地开展各种英语活动寓教于乐。

  4.体育组:认真抓好乒乓球队的训练与管理工作。吴亦男、程宗裕两位指导教师牺牲了大量的休息时间带领全体队员经过刻苦的训练在县小学生乒乓球比赛中获得了较好的成绩。坚持在五、六年级开展阳光体育冬季长跑活动各班指定一名班干部对本班同学每人每天长跑距离进行统计每周上报体育教研组。五月中旬学校开展了“长跑之星”比赛活动此次活动共有160人参加男女各有20名学生获得了“长跑之星”称号。 选拔并上报我校参加20xx年县中小学田径运动会参赛运动员名单并组队进行假期训练。

  5.电教组:以县“讯飞杯”电脑制作大赛为抓手依托电脑兴趣小组积极开展第二课堂活动。在县举办的电脑现场制作比赛中我校再创佳绩我校共获得14个一等奖10个二等奖7个三等奖。

  6.综合组教师积极参加20xx年黄山市少年科技创新大赛(小制作和科幻画)在校级评选活动共选出优秀作品13幅并择优推荐参加市赛。

  五、其他工作。

  1. 继续做好家长学校工作。3月29日、30日晚学校利用两个晚上时间分年级分班级采取相对集中的方式成功地进行了新学期第一次家长学校授课活动。各班结合本班学生实际情况重点就如何加强、培养学生良好行为习惯以及加强学生生命安全教育与家长们进行了交流。5月21日、5月22日恰值期中考试之后学校召开第二次家长学校授课活动。程国营校长通过校园广播系统做了“家校携手关注孩子生命安全”的专题讲座然后各班向家长通报半学期来孩子在校表现提出后半学期的努力方向。通过家长会家校双方增进了沟通增强了理解统一了认识为促进学生健康发展提供了保障。六一期间学校开展了 “好家长”评选活动共评出程永德等48位校级优秀家长其中舒晓燕等4位家长被评为县“优秀家长”。

  2. 将关爱“留守儿童”的工作落到实处。我校积极整合学校各项资源采取多种形式开展丰富多彩的教育活动。5月20日开展了以“共享阳光快乐成长”为主题的留守儿童关爱活动。活动中 “留守儿童”代理家长代表叶群芳老师与孩子们亲切交谈勉励孩子们努力学习;留守儿童也敞开心扉表示不辜负学校的希望勤奋学习锐意进取将来成为一名对社会有用的人才。程国营校长向全体留守学生提出了三点希望:一是学会感恩尊敬师长做文明好少年;二是学会自理养成习惯让父母永远放心;三是好好学习自强不息健康快乐茁壮成长!活动中学校还向每一位留守儿童赠送了学习用品祝愿每一位同学学习进步快乐成长!

  3. 做好一年级和毕业班的衔接工作。为了丰富幼儿对小学环境与学习生活的体验激发幼儿对小学生活的向往提高幼儿对小学生活的适应能力黟县实验小学和示范幼儿园成功举办了幼小衔接活动。此次活动不但使幼儿们切身感受到了小学的氛围同时也使他们在生理、心理等方面做好了准备。6月21日六年级毕业测试刚结束六年级的同学们便在老师的带领下参观了黟县中学提前感受了中学生活。同学们从胡时滨校长和马国良老师的介绍中了解了学校办学的历史和中学生活的紧张和丰富多彩;接着同学们有次序地参观了岩石馆、美术馆、校史展览厅和学校天文台等地方精美的科技作品、千奇百怪的岩石让同学们大开眼界。

  4.继续发挥工会组织的桥梁和纽带作用。3月11日上午我校组队参加了由县妇联等单位主办的庆“三八·柔和种子杯”趣味运动会。本次运动会比赛的项目有集体跳大绳、滚轮胎接力、倒跑接力及齐心协力跑。我校十余人组成实小代表队参加了以上所有项目在队员们奋力拼搏通力合作下取得了较好的成绩。7月1日晚举办一年一度的“三育人”演讲活动。 先后有九位教师上台作了精彩的演讲他们从各自不同的角度倾诉着自己在三尺讲台默默耕耘的点点滴滴讲述着自己在管理育人、教书育人、服务育人过程中的酸甜苦辣他们用平凡书写教书育人的篇章在实验小学的百年丰碑上用自己的心血镌刻着“衣带渐宽终不悔只为桃李吐芬芳”的誓言;他们用自己执着的追求让爱在不断地接力着让每个孩子在阳光下成长!7月5 日上午8点隆重召开五届八次教代会。暑假期间组织全体教职工开展“上海世博”参观活动。

  六、付出努力收获成果。

  本学期老师认真对待每一项最平常的工作把最平常的工作做得不平常把最普通的工作做得不普通在各项的活动中取得了一定的成绩。

  1.教师个人表彰: 钱明珠老师被评为“市女教工先进个人”程瑛老师被评为“第三届市级农远教学应用新星”程国营校长被评为“省教育系统关心下一代先进个人”程瑛、程国营被评为市级继续教育优秀学员王春丽、李建红、项继东三位教师被评为县优秀辅导员。集体表彰:市第五届少儿书信大赛优秀组织奖新中国成立60周年宣传活动先进单位。

  2.教师论文等获奖情况:汪景丰老师的课堂教学观摩课《百分数的意义和读写》获省三等奖;在市乡村教师教学论文评比中詹冬霞、吴春红两位老师的教学论文获市一等奖葛建华等三位老师获市二等奖;童巧燕、谢旭芝两位老师在市中华经典诵读比赛中获优秀指导奖施慧敏获三等奖;在市首届新华杯暑期读书征文中王春丽等四位老师获优秀指导奖。教师报刊发表情况:《黟县警校联手撑起学生安全“保护伞”》等3篇新闻在《黄山日报》发表《学习测试强化师德》等4篇简讯在《黄山晨刊》发表;《语文教学应营造良好的语言环境》等8篇文章在被《黄山晨刊》采用。

  3.辅导学生作品发表、获奖近百人次:

  学校小记者站小记者在《黄山晨刊》发表新闻15篇发表文章27篇书画4幅;汪景丰等老师辅导的学生在《少年素质报》上发表文章3篇。

  在市第五届少年儿童书信大赛中2人获市一等奖3人获市二等奖6人获市三等奖;在县读书讲故事比赛中孙迪获县一等奖吴智谨获县二等奖其中孙迪在市讲故事比赛中获市二等奖;在市科技创新大赛评审中査呈欣等11名学生作品获市奖其中一等奖一名二等奖6名;在县“安全出行文明交通”征文比赛中有8名学生获奖;在县”辉煌六十年“爱国主义读书教育征文比赛中有11人获奖其中一等奖3名二等奖4名;在县乒乓球比赛中有10名学生获奖男、女团体分获第一名和第四名。

  一学年来在全校师生的共同努力下虽然取得了一些令人瞩目的成绩但距离社会、家长对学校优质教育的需求还存在一定差距。新学年要继续加大教学教研的力度争取更上 一层楼。

  七、努力方向:

  1.强化常规管理。新学年继续加强备课笔记的实用性教学反思针对性认真落实听课节数填写好“评价与建议”一栏。继续对照《作业规范书写》的要求规范学生作业书写。

  2.加强教研工作。重点研究集体备课根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题把集体备课过程变成集体研究的过程关注集体备课的流程管理:个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思。

  3.继续发挥学科教研组、年级教研组及发挥骨干教师、学科带头人的作用。善于发现教学中存在的问题形成专题有针对性地深入学习和研究。

  4.创新教师专业化成长的方式努力让校园成为师生成长的乐园。

小学教师教研工作总结18

  本学期来我校在上级教育主管部门的正确领导下根据上级的文件精神和有关教研教学工作的有关规定结合本校现有的实际情况我校能认真执行并贯彻实施长期以来全面坚持以课堂教学改革和提高教学质量为核心以培养学生的全面发展为奋斗目标在抓好常规教研教学活动的同时积极认真地搞好校本教研的工作建立建全有关教研教学管理的各项制度并切实实施通过调动各方面的积极因素在全校教师的积极配合和共同努力下各方面都取得了正常的发展。

  一、教学常规管理

  学校能严格按照上级的各项规定规范办学行为认真执行省的课程计划按规定开齐课程的设置并开足课时严格按照统一的作息时间全面推进素质教育积极开展第二课堂、大课间和每天1小时的体育活动让学生在紧张的学习中也有更多的活动空间。开学初结合上级有关教研教学的工作重点和计划学校在及时召开各教研组会议之后也相应制订了本校的教研计划、班科组计划和各项常规管理的制度并贯彻实施。

  二、教学自查情况

  1、教师任课情况:

  根据本校教师的实际情况本学期在安排教师任课时少部分进行了适当的小循环和调整其他基本保持稳定不变确保让教师们在熟悉和掌握教材的情况下能更好地开展教育教学工作提高教学质量;在任课方面学校行政没有出现无任课的现象都亲临教学第一线并担任中高部的课程教学校长任六年级科学并负责安全工作;教导主任主抓学校的教研教学工作任三年英语;政教主任任任四年级的数学并负责后勤工作总辅导员仼五年级数学负责统计的工作和资料的整理及档案工作全校教师齐抓共管齐心协力为逐步提高全面的教学质量而奋斗。

  2、批改作业和质量评价情况

  全体教师都能认真完成各人的岗位职责本着对学生认真负责的态度没有出现马虎应付的现象认真布置较有针对性和适当的作业对每一位学生的作业都非常认真批改对基础较差的学生能给予辅导做到因材施教按时对学生进行质量评价每次评价之后都能进行认真讲评对学生多釆用不同的鼓励方法整体的作业都比较整齐、规范作业量足学生书写认真格式符合要求作文都有眉批总批对写作能力较好的学生能给予鼓励激发学生的写作兴趣作业都有注明周次和日期。

  3、备课和教学方面

  学校能根椐上级的要求成立各科的备课组全校教师都积极参加镇和片的集体教研教学活动认真备课编写教案教案格式符合要求教学目的明确重难点突出准备充分课堂结构合理严谨精心做好每一课的课堂教学设计教案都较有实用价值。

  4、教研教学活动及取得成果

  各教研组都能认真制订教研教学计划并按计划开展教研教学活动每个科组都根据区有关教研教学活动的规定做到参加活动的教师都有签名有中心发言人有时间和活动记录各组都主动组织教师互相听课、评课、主动上好公开课、优质课和主题班会课本学期我校有25位教师举行了校性公开课所有的'公开课都受到听课老师的一致好评。学校根据有利条件成立了美术兴趣小组很多学生都积极参加学生对美术的兴趣也相应提高了。自开学至今我校积极开展了一系列的校性竞赛活动在开展了“阳光教学活动周”每个科任都邀请学生家长到学校听课和评课学校也相应开展了唱歌比赛、跳绳比赛、书画比赛、象棋比赛、英语书法比赛和一二年级的拼音及速算赛等受到学生家长的好评。为参加镇和区的竟赛打下扎实的基础对在各项竞赛中取得优秀成绩的学生都给给予表扬和奖励。本学期我校经常性开展语文、数学、英语的教研教学活动全校教师都能积极参加各教研组的教研活动和各教研活动小组的备课和听评课活动为了提高教师的教育教学能力学校经常组织教师互相听课、评课听课节数都达到要求所有听课教师都有听课记录听课记录里面内容齐全有简要的评课从而起到了取长补短、相互促进共同提高的作用获得了较好的效果。

  5、学科竞赛情况

  学校经常开展各项校性竞赛活动在各项竞赛活动中学校每次都对获奖学生给予奖励对未能获奖的学生也给予了表扬和鼓励。在每次县、镇组织的各项竞赛活动中我校相关的老师都能做好充分的准备认真组织选拔赛争取时间对参赛学生进行无偿的辅导洪丽萍老师辅导学生参加镇四年数学竞赛2人获奖许佳南许雨诗同学的作文在《教育周刊》发表许玮琪同学的作文在区获奖。受学生家长和全村干群的好评。

  三、努力方向

  时间的脚步在不断向前迈进教育教学在不断创新我们虽取得了点滴成绩按时完成教育教学任务基本达到预定目标但是我们距离本校预定的要求和奋斗的目标相差还有很大的距离今后我们要紧跟时代的步伐继续努力积极开展各项教研教学活动加强各方面的管理争取优异的成绩。

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