《滕王阁序》文言句式及写作结构
正文:
《滕王阁序》文言句式及写作结构
《滕王阁序》文言句式及写作结构
导语:王勃的《滕王阁序》在中国文化史上真正发挥了两大作用:一是让千秋万代的后人认识到骈文的价值了解中国历史上原来还有那么一种对仗工整、音韵铿锵的美文。二是让人们认识到“美不自美因人而彰”的道理。自然景观因为人文力量的介入而名扬天下阁因文传滕王阁正是因为《滕王阁序》的声名而屡毁屡建长存世间。
结构
全文共四个段落:第一段叙事是个引子;第二段基本上是写景;第三段基本上是抒情;第四段叙事照应开头。文章的中心事件是滕王阁宴会作者用略写的方法分散在各个段落之中但文章的重心不是饯宴而是以写景为铺垫的抒情。全文由地理人文的叙述到良辰美景的.描绘再由美景转到抒情紧密联系转换自然。展开来看作者从叙写洪州的形胜入手极尽铺陈谊染之能事把宴会盛况膝王阁内外上下的景物描写得淋漓尽致。
然而王勃并非为游山玩水而来他只是路过此地被这里的山光水色所吸引因而很容易触景生情从宴游盛会的聚散联想到人生的穷通离合禁不住“兴尽悲来”自会有一番感概要抒发的。也就是说在良辰美景、贤主熹宾都齐备的情况下作者举目远眺尽情嬉游可是天高地远宇宙无垠他忽然觉得人生短促万事万物的变化都有定数感概油然而生。值得一提的是作者在第二段写景时巧妙地把叙事穿播在其中如“俨掺骄于上路访风景于崇阿。临帝子之长洲得天人之旧馆”。
第一段的关键句是“雄州雾列俊采星驰”它既是对前文的承接和归结又自然转入对“宾主尽东南之美”的称赞由远而近顺畅自然。
第二段的关键句是“披绣阔俯雕亮”作者在它出现之后即一反前面对高阁的仰视转而由近到远自上而下地俯视周围的万千气象。收得扰撤得开。
第三段的关键句分散在两处。作者先用“天高地迥”、“兴尽悲来”把叙事、写景转向抒情议论。其中“觉得宇宙之无穷”是观看天上地下美景后发出的赞叹是承接上文;而“识盈虚之有数”则是乐极生悲后对个人不幸命运的感慨是开启下文。但是当此段又一关键句“所赖君子见机达人知命”一出文章便转入表达自己虽遭挫折而仍思进取的可贵志向从而使感情表达得十分委婉真切动人。
写作特色
整体感知
本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》全文运思谋篇都紧扣这个题目。全文共分四段第1段(1)历叙洪都雄伟的地势、游玩的时间、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客紧扣题中“洪府”二字来写;第2段(2—3)展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图近观远眺都是浓墨重彩写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色紧扣题目“秋日”、“登滕王阁”六字来写;第3段(4—5)由对宴会的描写转而引出人生的感慨紧扣题目中“饯”字来写;最后一段(6—7)自叙遭际表示当此临别之际既遇知音自当赋诗作文以此留念这是紧扣题中“别”、“序”二字来写。由此看来全文层次井然脉络清晰;由地及人由人及景由景及情可谓丝丝入扣层层扣题。
局部思路揭示
本文因饯别而作但对宴会之盛仅略叙数笔带过而倾全力写登阁所见之景因景而生之情不落窠臼独辟蹊径。而局部思路的布局谋篇取舍立意亦颇见为文之功底。以第五段为例说明作者的情感起伏脉络:
先用一连串短句抒发感叹:“时运不济命途多舛。冯唐易老李广难封。”而后长短结合抒发自己的愤郁悲凉:“屈贾谊于长沙非无圣主;窜梁鸿于海曲岂乏明时?”最后又用先短后长的一组对偶表明心志:“孟尝高洁空余报国之情;阮籍猖狂岂效穷途之哭?”铿锵的语调表达了自己不甘沉沦的决心。
精彩语句揣摩
1.“潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫”
赏析:作者善用灵活多变的笔法描写山容水态表现楼台的壮观登高临远意心飞扬从而把读者带入身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩而着力表现山光山色的色彩变幻:寒潭之水因积水退尽而一片清明;傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅下句设色浓重在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征被前人誉为“写尽九月之景”。
2.“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”
赏析:这一句素称千古绝唱。青天碧水天水相接上下浑然一色:彩霞自上而下孤鹜自下而上相映增辉构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。这两句在句式上不但上下句相对而且在一句中自成对偶形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜”“秋水”对“长天”这是王勃骈文的一大特点。
3.“老当益壮宁移白首之心?穷且益坚不坠青云之志。”
赏析:这是全文最富思想意义的警语是本文的文眼。古往今来有多少有志之士面对一切艰难险阻总能执着地追求自己的理想即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云:“大丈夫为志穷当益坚老当益壮。”王勃在此化用由人生的离别引发人生遇合的感慨警示那些“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。而王勃此时正怀才不遇但仍有这般情怀确实难能可贵。
滕王阁序文言句式
1、定语后置
都督阎公之雅望。
宇文新州之懿范。
2、介词结构后置(状语后置)
俨骖騑于上路访风景于崇阿。
望长安于日下目吴会于云间。
极娱游于暇日。
奉宣室以何年。
舍簪笏于百龄奉晨昏于万里。
幸承恩于伟饯。
3、宾语前置
童子何知。
奏流水以何惭。
4、判断句
宾主尽东南之美。
萍水相逢尽是他乡之客。
勃三尺微命一介书生。
非谢家之宝树。
5、省略句
渔舟唱(于)晚响穷彭蠡之滨。
喜托(于)龙门。
6、 被动句
纤歌凝而白云遏。
怀帝阍而不见。
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