在平日的学习、工作和生活里大家都不可避免地要接触到作文吧作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的道理作文600字4篇希望对大家有所帮助。

道理作文600字 篇1

　　“人与人之间最重要的就是讲究一个‘和’字”这句话奶奶总是挂在嘴边。小时候我不明白“和”这个字蕴含的含义长大后周围逐渐频繁的争吵声让我深刻地体会到“和”的重要性。

　　“你怎么能这样……”“你这人怎么……”类似这样的吵架声天天在我家上演。我的爸爸妈妈总是因为一些小事就吵个不停。一次住在乡下的奶奶来到我们家她与爸妈完全不同是一个性情温和的人。

　　奶奶的到来并没有让爸妈收敛争吵。整天从早吵到晚吵架的内容无非是一些鸡毛蒜皮的`琐事奶奶怎么劝也没有用。

　　“你凭什么这样！”爸妈的争吵又开始了。妈妈愤怒地推了爸爸。“砰”地一声好像打碎了什么。奶奶急忙跑过来看看到了那水晶装饰的残骸。眼睛立马充满了泪水捧着那碎片放在胸前很是不舍的样子。原来这是过世的爷爷送给奶奶的奶奶一直很珍惜。这也是我第一次看奶奶哭。

　　“妈对不起我们不是故意的。”爸妈见此状立马道歉。我本想帮奶奶抬起地上的碎片奶奶阻止了我慈祥地说：“别捡了小心把手划了。”紧接着她抬起头眼中的泪水还没干却笑着说：“没事这东西也旧了碎就碎了吧。”“那也让我们补偿您点什么吧。”妈妈还是过意不去。“那你们就答应我一个要求吧。人与人之间最重要的就是讲究一个‘和’字我希望你们俩能和平相处”奶奶摸着我的头笑着说道“大人吵架最可怜的就是孩子当年我的父母就是经常吵架才离了婚……”说道这里奶奶便哽咽了再也说不出话来。我们一家在这沉默中想了好多好多。

　　从此爸爸妈妈便很少吵架了大家和睦相处更关心彼此。我也明白了“和”这一字的深刻含义。对人与人之间最重要的就是讲究一个“和”字。

道理作文600字 篇2

　　前言 曾经听说过这样一句话“花美在精神而精神是要人来感受的”。我一直都喜欢白色的玫瑰花喜欢它纯洁的白喜欢它文静的外表喜欢它深层的内在。我每到花店都要买上一枝放在房间里霎那间我的房间从满了生机……

　　（一）

　　有一位花贩告诉我几乎是所有的白花都很香愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳他的结论是：人也是一样愈是朴素单纯的人愈有内在的芳香。

　　（二）

　　有一位花贩告诉我夜来香其实白天也很香但很少闻得到他的结论是：因为白天人的心太浮躁了闻不到夜来香的香气如果一个人白天的心也很静就会发现夜来香、桂花、七里香、连酷热的中午也是香的。

　　（三）

　　有一位花贩告诉我清晨买莲花一定要挑那些盛开的结论是：早上是莲花开放最好的时间如果一朵莲花早上都不开放可能中午和晚上都不会开了。我们看人也是一样一个人在年轻的时候都没有志气中年或晚年时很难有志气了。

　　（四）

　　有一位花贩告诉我愈是昂贵的花愈容易凋谢那是为了要向卖花的.人说明：要珍惜青春呀因为青春是最名贵的花是最容易凋谢的。

　　后言

　　花和人都一样不但美在外表更美在精神而精神需要自己在心灵花园里创建就像起房子那样要一块砖一块砖地去搭建不容虚假。沿着花香的小径我们会发现不同的花会教会我们不同的做人道理只要我们敞开自己的心扉去接受身边大自然的每个美妙的音符。

　　一朵白色的花蕾在我的心房里灿烂绽放……

道理作文600字 篇3

　　这一天过的很实在又很有道理。虽然有点累也是很简单的一件事但也让我受益匪浅。

　　我回到了老家而这一天也很无聊。“宏儿别一直玩手机对眼睛不好跟我们一起去山上捡柴吗?”爷爷用很委婉的语气对我说道。“不去不好玩爬山又累捡柴又很累很脏还不如在家玩手机呢”我不耐烦了。于是他们直接把我手机给没收了。叫我跟他们一起去虽然去了但心里还是抱着一丝不满。

　　经过了一些“争吵”后终于心情变好了一点走到快到了的时候发现我家的狗“胖胖”跟着我们来了心情跟好了。开始了“噩梦”开始了脚下的一些些黄灰黄灰的泥土土边那碧绿的小草带着焦黄的眼神看和我们一块块岩石伴随着我们一起爬上更高的山坡越来越累了哎!

　　忽然我们看见了一些些木头在这之间我和婆婆在找一些干的头木头这个不是这个不干这个好丑呀所有的理由把所有的木头全抛弃了。还是没找到干脆再爬高点吧路越来越陡峭了。到了终于到了。我看见了一些已被砍了的木头一些被遗忘的'老的木头被爷爷看了来烧柴还是觉得还是有用的毕竟山上是很冷的能有几根柴就已经很不错的了。爷爷和婆婆拿起锯子、镰刀、斧头在哪里砍的砍割的割不久我等不及了“好烦呀多久回去呀”更加的不耐烦了“好吧你和你婆婆先回去一会我再走”我们走的时候也看见了许多木耳也摘了许多。

　　到家了天色早已经黄昏婆婆给我们做饭有刚摘得木耳。恩好好吃呀冷了又有刚捡的柴来烧非常热和。

　　我终于明白了许多事情都有因果关系的劳动了才有果实收获这一次彻底明白了——劳动会有收获。

道理作文600字 篇4

　　今天老师给我们做了一个实验。老师端出一个盘子放在了讲台上。盘子里装有3个杯子第一个杯子装满了水第二个杯子装满了沙子第三个杯子是空的。杯子旁边有一小堆石头。

　　老师拾起一块石头放入装满水的杯子里是有沉入水底水溢了出来。老师又拿起一块石头放在装满沙子的杯子里石头立在沙子上高出杯子边沿。

　　接着老师把剩余的石头放入空杯子里文：“满了吗？”大家有的说满了有的的说没满。老师又问了一遍：“满了吗？”同学们似乎有所醒悟异口同声德说：“没满。”然后老师端起装有沙子的杯子小心翼翼地把沙子倒入杯中沙子缓缓地沿着石头的缝隙流入杯中直到填满为止。“满了吗？”老师问道。同学们的意见仍不统一。老师没有说话端起装有水的杯子把水倒入杯子中水顺着沙子的间隙慢慢渗透进去很快就溢了出来。老师又问：“满了吗？”这回同学们不约而同地说：“满了。”

　　实验结束后老师问大家：“这个实验给你带来什么思考？对你有什么启发？”听了老师的话同学们陷入了沉思。有的低头思考有的托着下巴冥思苦想。过了一会儿就开始进行热烈的讨论：有的觉得每个杯子都代表着一个人装有水和沙子的杯子都代表着只有单一、浅薄的知识骄傲自满的人他们都学不到新的东西。而空杯代表着一个虚心的人这种人什么都能装下能学到新的'知识。有的认为不要小看一个缝隙人的潜力很大就算是一个小小的缝隙都能做很多事学很多东西。我觉得是有虽然是三个当中最大的但只靠它是不能八辈子填满的要有沙子、水这些细小的东西加入才能填满人就要取长补短才能更完美。