小班视力保护教案（通用12篇）

　　作为一名默默奉献的教育工作者时常要开展教案准备工作编写教案有利于我们弄通教材内容进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小班视力保护教案供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小班视力保护教案 篇1

　　活动设计背景

　　每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此引导幼儿了解自己的身体养成良好的健康行为习惯减少意外伤害的发生是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法学会正确应对一些突发意外同时通过激发幼儿交流、表达发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

　　活动目标

　　1、了解保护眼睛的`基本常识。

　　2、不长时间看电视看书、画画姿势正确。

　　3、初步了解眼睛的结构知道眼睛的功能。

　　4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　　5、知道保护眼睛的方法懂得保护眼睛的重要性。

　　教学重点、难点

　　重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

　　难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

　　活动准备

　　1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

　　2、教学挂图。

　　活动过程

　　1．猜谜语引起幼儿的兴趣。

　　教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠一开一合像窗户。白天开门夜关闭能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

　　请幼儿互相看对方猜出谜底。

　　2.讲故事《保护眼睛》了解长时间看电视对眼睛的伤害。

　　教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

　　教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后你们看电视适应注意什么？

　　3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

　　1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

　　2.结合幼儿日常生活讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

　　3.结合挂图教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

　　4.听指令做动作 强化幼儿对不正确行为的认识。

　　如教师说看书、画画、看电视幼儿做相应的正确姿势。

　　教学反思

　　这个活动是以保护眼睛为线索让幼儿了解眼睛的重要性从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后我会不断努力让我的教学不断提升。

　　小班视力保护教案 篇2

　　活动目标：

　　1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

　　2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要进而培养保护眼睛的意识。

　　3.幼儿通过看眼睛、说眼睛增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。

　　4.知道保护眼睛的方法。

　　5.培养良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　每人一面小镜子“眼睛”画面两幅。

　　活动过程：

　　1.老师说谜语：“上边毛下边毛中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜是我们身上的什么?

　　2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看或者用手轻轻摸摸自己的眼睛知道眼睛像一个小圆球。

　　3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的眼球会转动。

　　4.让幼儿互相观察眼睛进行比较进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的`想法说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

　　5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

　　6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正平时不用脏手揉眼睛要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

　　活动结束：

　　教师对本次活动进行总结表扬在活动中积极参与的幼儿同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子让他们在获得知识的同时也获得了快乐更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

　　活动反思：

　　活动过程中我首先利用猜谜语的小游戏来引入孩子们都十分的感兴趣但是我在个别孩子说出谜底时原意是想让孩子们有个发散性思维而没有及时的给予了肯定造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候虽然有让孩子们自由讨论但是孩子们的回答都比较局限只能说：“不用手揉眼睛”等等而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示可是在选择图片上来看所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说今天的这个活动效果还是很不错的整个活动气氛比较好虽然在活动过程中仍有些许的不足但是有反思有改正才会有进步相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

　　小班视力保护教案 篇3

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

　　2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性进而培养保护眼睛的意识。

　　3、在轻松地氛围中让幼儿获得知识的同时获得快乐。

　　4、通过看眼睛、说眼睛增进互相了解和交流。

　　5、培养良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　每人一面小镜子“大大的眼睛”画面两幅。

　　活动过程：

　　(一)老师出谜语：“上边毛下边毛中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

　　(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看或用手轻轻摸摸自己的眼睛知道眼睛像一个小圆球。

　　(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

　　1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

　　2、眼睛长在哪里?

　　(四)让幼儿互相观察眼睛并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

　　教师引导幼儿说出自己的.想法感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

　　(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

　　教师小结眼睛对我们的重要性强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

　　(六)出示画面并提问：

　　1、眼睛有什么用?

　　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

　　让幼儿知道画画时要坐端正不用脏手揉眼睛要用干净手帕擦眼泪等。

　　活动结束：

　　教师对本次活动进行总结表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时并获得快乐旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿让其也能在活动结束的时候获得快乐培养其教学活动的兴趣。

　　小班视力保护教案 篇4

　　活动目标：

　　1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　　2、教育幼儿保护眼睛学习保护眼睛的方法。

　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　5、加强幼儿的安全用眼意识。

　　活动准备：

　　眼睛的构造图故事眼镜和鼻梁幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）

　　活动过程：

　　一、谜语导入

　　上边毛下边毛中间夹颗黑葡萄。

　　上大门下大门关起门来就睡觉

　　二、了解眼睛的构造用途

　　１、出示图片引导幼儿观察。

　　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

　　２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的'感觉。

　　小结：眼睛是心灵的窗户没有眼睛我们什么也看不到。

　　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

　　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服明明得了近视眼没有眼镜什么也看不到所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

　　２、欣赏情景表演或看图片

　　（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

　　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

　　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

　　（2）小朋友头趴在桌子上画画。

　　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

　　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近也不要躺着看书否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　　1、教师示范眼睛保健操

　　眼睛向上和向下、向左、向右看然后向上、左、下、右转动用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

　　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

　　附故事：眼镜和鼻梁

　　夜深了大家都睡得很香只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼疼疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁“谁在哭？”耳朵问鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上又沉又重难受极了！我们找他评理去！”

　　耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上又沉又重难受极了！”

　　眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的你们要为我服务累也是应该的！”……他们你一言我一语地吵起来耳朵和鼻梁气急了他们要报仇！

　　第二天明明在放学的路上边走边看书突然鼻梁一耸肩耳朵连忙弯弯腰明明的眼镜就哗啦一声掉在地上打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见不小心撞在了树上鼻梁肿了流出很多血耳朵也很心疼眼睛说话了：“不要埋怨眼镜都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见才请眼镜来帮忙大家要互相帮助提醒明明爱护眼睛天天做眼睛保健操摘掉眼镜大家都会很开心！”

　　小班视力保护教案 篇5

　　活动背景

　　通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验使幼儿由感受到体验由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏达到了教学目标。

　　活动目标

　　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　　2、懂得爱护眼睛。

　　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　5、了解主要症状懂得预防和治疗的自己保护意识。

　　重点难点

　　1、怎样保护眼睛

　　2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

　　活动准备：

　　教学课件

　　活动过程

　　1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛下面毛中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）

　　2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

　　3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

　　4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

　　5、请幼儿用手遮住眼睛说说感受。

　　引导幼儿初步认识眼睛的作用

　　眼睛可真了不起但他也是非常脆弱的`很容易受到伤害。

　　1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

　　2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛擦眼睛看书或看电视太疲劳坐姿不端正）

　　3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的那些图是错的为什么？

　　讨论怎么样保护视力？

　　(看电视要保持2米以上看书电视时间不能太长 ；坐姿要端正看书时间长了要休息向远处看看绿色植物不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜毛巾脸盆专人专用定期消毒

　　结束语：眼睛是心灵的窗户让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯让每一个人都有一双明亮的眼睛。

　　小班视力保护教案 篇6

　　活动目标

　　1.认识眼睛的基本构造知道眼睛的用途。

　　2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为 学习保护眼睛的方法。

　　3.加强幼儿的安全意识。

　　4.初步了解健康的小常识。

　　5.了解主要症状懂得预防和治疗的自己保护意识。

　　活动准备

　　1.眼睛的特写图片

　　2. 情景图片五张

　　3.眼保健操音乐

　　活动过程

　　一.谜语导入活动。

　　（1）教师: 谜语：上边毛下边毛中间夹 颗黑葡萄。上大门下大门关起门来就睡觉。

　　（2）教师：小 朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

　　二.让幼儿观看眼睛的特写图 片了解眼睛的大概构造以及作用。

　　（1）教师：这是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

　　（2）教师：眼睛是用来干什么 的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东 西的感觉。 ）

　　（3）教师小结：眼睛对我们来说很重 要没有眼睛我们什么也看不到。

　　三. 观看情景图片了解可能会伤害眼睛的种种行为。

　　（1） 教育引导幼儿观察、理解情境 1 图片 ——看电视时离电视机很近会伤 害我们的眼睛也不能看的太长 时间。

　　（2）教师引导幼儿观 察、理解情境 2 图片——偷偷地戴大人 的眼镜眼睛有问题的时候才需 要戴眼镜不要随便戴别人的眼 睛会伤害自己的眼睛。

　　（3）教 师引导幼儿观察、理解情境 3 图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多 细 菌用脏手揉眼睛会让眼睛受 伤。

　　（4）教师引导幼儿观察、 理解情境 4 图片——对着太阳看盯着 强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

　　（5）教师引导幼儿观察、理解情境 5 图片——玩尖锐的物 品会不小心扎到 眼睛。眼睛受 伤了就什么耶看不见了。

　　四．引导幼儿了解保护眼睛的`方法。

　　（1）教师：小朋友们你们知道 有哪些保护眼睛的方法吗？

　　（2）教师小结：看书看电视时间 长了要向远处眺望一下看看远方的东西还可以看看绿色的树 林、草地让眼睛休息、放松。 也可以多吃一些对眼 睛有好处的 胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操这些都是保护眼睛的好办法。

　　五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法懂得有危害的行为不可以去做。

　　六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

　　小班视力保护教案 篇7

　　活动设计背景

　　因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长对孩子的眼睛造成极大伤害 为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。

　　活动目标

　　1、了解保护眼睛的基本常识。

　　2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。

　　3、初步了解健康的小常识。

　　4、初步了解预防疾病的方法。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　教学重点、难点

　　1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害

　　2、强化幼儿对正确行为的认识

　　活动准备

　　1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识

　　2、教学挂图

　　活动过程

　　一、开始环节

　　猜谜语引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠一开一合像窗户。白天开门夜关闭能看电视能看书。请小朋友相互看对方猜出谜底。

　　二、基本环节

　　讲故事《保护眼睛》了解长时间看电视对眼睛的伤害。

　　（故事）小猫咪咪是个电视迷一天到晚坐在电视机前。遇到特别喜欢的节目就坐在离电视很近的地方。有时还躺在床上看电视。有一天咪咪......后来咪咪再也不当小电视迷了。

　　师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

　　幼儿：因为咪咪看电视时间太长；因为咪咪离电视太近；因为咪咪还躺着看电视。

　　师：你们每天没在家看电视吗 ？看电视的时间长吗？知道咪咪的烦恼后你应该注意什么呢？（让幼儿展开讨论）

　　幼儿：看电视时间一定不要太长也不能离电视太近更不要躺着看电视。

　　引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

　　请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。结合幼儿的'日常生活、结合挂图讨论其他对眼睛造成伤害的原因告诉幼儿保护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子；眼睛进脏东西后要找成人帮忙看电视、玩电脑时间不超过半小时；看书、写字、画画距离不能太近等。

　　三、结束环节

　　强化幼儿对正确行为的认识听指令做动作。

　　老师说 ：看书、画画、看电视等幼儿做出相应的正确姿势。

　　四、延伸环节

　　指导幼儿将保护眼睛的注意事项用绘画形式表现出来并粘贴在相应的活动区。

　　教学反思

　　本节是小班的健康课根据小班幼儿的年龄特点在活动中运用引导、演示、讨论等方式强化了幼儿对正确行为的认识了解了长时间看电视、玩电脑对眼睛的伤害。由于眼睛保护涉及较多专业知识对小班孩子不宜过多直接传授 。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识方面讲得不够细腻如果本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延伸这样就使幼儿更加丰富了相关知识进一步增强保护眼睛的意识。

　　小班视力保护教案 篇8

　　教学目标：

　　1、体验感受眼睛的作用知道眼睛的重要性。

　　2、知道不好的习惯会影响视力体验戴眼睛的苦恼在生活中敬重关怀戴眼睛的小伙伴。

　　3、知道根本的护眼常识形成正确的护眼习惯。

　　教学时间：

　　三课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　活动内容：

　　戴眼镜的小老鼠

　　教学重点：

　　感受戴眼镜的不便及苦恼体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性。

　　教学难点：

　　体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性知道在生活中爱护眼睛。

　　活动预备：

　　教师预备一个老鼠布娃娃与教科书第18页图。

　　活动过程：

　　1、激趣导入：

　　教师出示一只得意的.老鼠布娃娃讲小老鼠的故事。

　　“小朋友们好我叫杰米你们瞧我有一对美丽的大眼睛。可是不久前我的眼睛看东西越来越模糊了只能戴眼镜我的眼睛再也不美丽了。”请学生说说小老鼠为什么会戴上眼镜呢？

　　2、看图争论：

　　出示书上：18页教学挂图同学之间相互争论教师指明学生在全部沟通。

　　3、小结要点：

　　小老鼠趴在桌子上写字躺在床上看书在太阳下看书这些不好的习惯影响了他的视力那么还有哪些不好的习惯会影响视力呢？

　　4、小组争论：

　　阅读教科书19页看看眼睛跟小老鼠带了了哪些苦恼？

　　5、小结：

　　你想对小老鼠说些什么？

　　其次课时

　　活动内容：

　　眼睛作用大

　　教学重难点：

　　体验眼睛的重要作用感受眼睛给我们带来的便利和欢乐。

　　活动预备：

　　1、教师预备万花筒、放大镜、美丽的图书、漂亮的图画等。

　　2、学生预备小眼镜或用铁丝弯成的“眼镜”调查影响视力的坏习惯。

　　活动过程：

　　1、观看和发觉：假如你有一双光明的眼睛我们可以看到什么？

　　教师向学生供应万花筒、放大镜、图书、图画。问：你们都观察了什么？我们还能看到什么呢？

　　2、嬉戏——蒙眼睛画鼻子。

　　3、体验活动。

　　（1）每位学生将玩具小眼镜或铁丝弯成的“眼镜”架在鼻梁上体验跑步、嬉戏、写字等几项活动。

　　（2）沟通感受：说说你四周的人戴眼镜的苦恼。

　　4、教师小结：看来戴眼睛真的是很不便利啊我们可肯定要爱护好自己的眼睛啊。

　　5、读儿歌：书20页。

　　第三课时

　　活动内容：

　　让眼睛更光明

　　教学重难点：

　　知道护眼常识帮忙学生养成正确的护眼习惯。

　　活动预备：

　　1、教师组织学生依据教科书第21页下面三幅图排演情境小品。

　　2、教师自制日历牌、图片与表格。

　　3、师生课前共同调查爱护眼睛的方法与“爱眼日”的资料。

　　活动过程：

　　1、谈话导入：你们知道戴眼睛后做什么事情都很不便利因此我们必需要好好爱护眼睛你们知道怎么爱惜眼睛吗？

　　2、争论沟通：

　　（1）学生先分组争论教师巡察指导。

　　（2）小组代表发言师归纳。

　　如：要坚持做眼保健操保持正确的读写姿态不要躺着看书……

　　3、看图辨析：教师出示几组图片学生辨析。

　　4、情景表演：学生表演书21面的内容教师提问：他们这样做对吗？看了同学的表演你会怎么做？

　　5、小结要点：我们要好好爱惜自己的眼睛让眼睛更光明。

　　6、介绍爱眼日（略）。

　　7、启发行动：爱惜眼睛你的行动是什么？

　　小班视力保护教案 篇9

　　【教学目标】

　　1.认识眼睛的结构认识近视眼的危害掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.

　　2.要求学生做到保护好自己的眼睛预防近视并掌握正确保护眼睛的方法.

　　3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯并且持之以恒.

　　【教学重点】引导学生认识近视眼的危害使学生树立保护视图的意识要学会预防近视的方法.

　　【教学难点】培养学生良好的用眼卫生习惯并且持之以恒.

　　【教学课时】1课时一课时

　　【课时目标】

　　1.认识眼睛的结构认识近视眼的危害掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.（重点）

　　2.要求学生做到保护好自己的眼睛预防近视并掌握正确保护眼睛的方法.（重点）

　　3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯并且持之以恒.（难点）

　　【课前准备】学生调查了解本班同学的视力情况

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　导入类型：谜语导入.

　　教师口述：两颗黑葡萄长在人脸上 白天开窗望晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗？

　　预设：眼睛.

　　猜对了！同学们都有一双漂亮的眼睛同桌互看一下看看有什么发现？

　　（板书爱护眼睛保护视力）

　　【设计意图：谜语导入激发学生的学习兴趣.】

　　二、认识眼睛的结构

　　【出示课件：眼睛的外部结构图】

　　预设：眼睛位于眼眶内是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.

　　小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官用以接受外来光线刺激然后由视神经传导将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.

　　【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构再让学生指指认认加深印象.】

　　小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后会在视网膜上形成这些物体的像最后神经把这些光信号报告给大脑我们就看到物体了.

　　三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响

　　1.小游戏：找茬.（测测大家的眼力）师生互动找出不同的地方.

　　2.出示一张视力表对学生进行视力测试；或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字引出近视的概念.

　　3.小组讨论.对班里同学的.视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时注意说话的音量避免干扰其它小组.

　　4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近可以先表示认同再继续补充.

　　5.师生评议汇报情况.

　　四、预防近视养成保护眼睛的良好习惯

　　1.近视危害这么大为什么会近视呢？

　　预设：让学生讨论后交流得出：

　　①不注重看电视或用电脑用眼卫生.

　　②不注重读写卫生.

　　③不认真做眼保健操.

　　④不注重饮食

　　⑤长时间打游戏引起眼疲劳……

　　小结：归纳起来就是是眼睛负担的增加过度紧张和疲劳.

　　（板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳）

　　2.针对近视的形成原因提出预防近视措施.

　　（1）小组内交流如何保护视力

　　（2）小组汇报全班讨论：怎样才能保护好视力？

　　（3）提出保护视力的建议：

　　①重点强调培养学生良好的用眼习惯.

　　②坚持做到每天做眼保健操.

　　③积极锻炼身体.

　　④保证足够的睡眠.

　　⑤不挑食注意饮食均衡

　　⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……

　　小结：同学们你们是不是也有类似的情况存在呢？希望你今后多加注意加以改正哦.保护眼睛重在预防接下来我们看个短片休息一下同时注意片中的保护眼睛方法同学们可以一起跟着做.

　　（板书预防近视注意用眼卫生保护眼睛）

　　五、课堂活动

　　（一）眼保健操比赛.

　　1．学生选出评委.

　　2．分组开展眼保健操比赛.

　　3．评选出冠军组.

　　（二）编写口号.

　　1.学生独立编写用眼卫生的口号.

　　2.全班进行交流.

　　预设：

　　预防青少年近视是全社会的责任.

　　爱护眼睛世界等你去发现.

　　预防近视从我做起.

　　保护眼睛防止近视从点滴做起.

　　人人享有保护眼睛的权利.

　　【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】

　　六、课堂小结

　　同学们眼睛是心灵的窗户所以请同学们在生活中要注意用眼卫生保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家不要因为今天的近视影响明天的远征愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.

　　课后反思

　　成功之处：

　　1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响学生自主学习引导学生从自己的世界出发用多种感官去观察、体验、感悟社会获得对世界的真实感受让学生在活动中探究在探究中发现和解决问题要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考引导学生得出有价值的观点或结论.

　　2.在教学活动中运用多媒体创设情境唤起学生已有的生活经验通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习各方面能力都得到提高.

　　不足之处：

　　本堂课上学生对眼睛的结构不是很了解应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料让学生充分了解眼睛.

　　小班视力保护教案 篇10

　　一、教材分析：

　　《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用引导学生学习正确的用眼常识了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏进而养成爱护眼睛的好习惯。

　　二、学情分析：

　　现在随着社会物质和文化生活的提高儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期求知欲强学习紧张作业负担重又不注意用眼卫生长久下去导致眼球过度疲劳容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的重要时期虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育但是在实际生活中对于近视等眼睛疾病往往缺少认识也会出现一些用眼方面的不良习惯因此在教学中教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护并落实在具体行动中。

　　三、学习目标：

　　根据课程标准的要求结合学生实际我确定了以下的`学习目标：

　　1、我要了解正确用眼、保护视力的重要性。

　　2、我要掌握预防近视的措施和方法。

　　四、学习重、难点

　　本节课的学习重点是：了解眼睛学会预防近视的方法；

　　难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯并且持之以恒。

　　五、现代教学媒体与资源的选择与应用

　　根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用：PPT课件、眼球操音乐、蒙眼用的道具等。

　　六、教学过程：

　　(一)、猜谜激趣导入新课。

　　一开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜个谜语：﹙课件出示﹚

　　日日开箱子夜夜关箱子箱里一面小镜子镜里一个小影子。

　　（打一器官）

　　教师接着说：对了我们都有一双漂亮的眼睛同桌互看一下眼睛看看有什么发现？

　　今天我们一起学习《保护视力》板书课题

　　(二)、游戏巩固学习新知

　　1、游戏

　　通过蒙眼睛画嘴巴让学生体会到了眼睛的作用。让学生进行体验活动真正感知体会到眼睛的重要性没有了眼睛做什么事都不方便。

　　2、明确目标

　　说说眼睛的作用

　　4、师：蓝蓝的天空广阔的大地无边的海洋万紫千红的花草树木各种各样的动物你们喜欢吗？这美丽的大自然我们是用眼睛看到的你们想想如果眼睛不好看不清楚远处物体就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便更不可能担负起保护祖国的任务。看荷花的幻灯片

　　(三)、情景创设扎实操练。

　　1、师：眼睛对我们是多么重要为了引起人们的关注我们国家把每年的

　　6月6?日定为爱眼日号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。

　　2、讨论近视的原因

　　3、课件出示第一幅图（小学生在强烈的太阳光下看书）让学生说说这样做好吗为什么？

　　课件出示第二幅图（小学生躺在床上看书）让学生说说这样做好吗为什么？

　　课件出示第三幅图（小学生用脏手揉眼睛）让学生说说这样做好吗为什么？

　　课件出示第四幅图（小学生看电视距离近）让学生说说这样做好吗为什么？

　　课件出示第五幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书）让学生说说这样做好吗为什么？

　　3、全班讨论：

　　怎样保护我们的眼睛?保护眼睛从哪些方面做起？

　　4、小结：同学们少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好读书、写字的姿势不正确书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗以及常在颠簸晃动的汽车上看书等

　　（出示课件）

　　眼睛对我们是多么重要只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯大家都会有一双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图请你们来判断对错。

　　（课件出示）

　　5、同学们：保护眼睛重在预防接下来我们闭上眼睛休息一下听听音乐、做眼球操。

　　最后让我们一起齐读《护眼歌》：

　　6、课堂总结

　　同学们,眼睛是心灵的窗户所以请同学们在生活中要注意用眼卫生保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家不要因为今天的近视影响明天的远征愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

　　七、教学评价与反思

　　《保护眼睛》这一课为了突出“安全、健康地生活”这一教育主题提高增强保护眼睛的意识我没有唯教材是从而是适当地进行了增、删、添、改。围绕学习目标进行教学?创设情境营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围达到了寓教于乐润物无声的教育效果。

　　小班视力保护教案 篇11

　　活动名称：

　　大班安全《爱护我们的大眼睛》

　　活动目标：

　　认知：了解眼睛的作用懂得爱护眼睛的重要性；力量：创编眼保健操把握更多的爱护眼睛的学问。

　　活动重点：

　　知道爱护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。

　　活动预备：

　　PPT课件《爱护我们的大眼睛》、百宝箱

　　活动过程：

　　一、 嬉戏导入激发幼儿兴趣

　　小朋友们我们一起来玩个嬉戏教师需要请三位小朋友上来我要把他们的眼睛蒙起来其他的小朋友不行以告知他问题的答案。

　　教师这有一个百宝箱现在要请他们三位来摸一摸摸到了什么？是什么外形的？是什么颜色呢？

　　：我们闭着眼睛可以猜出物体的'外形也可以猜出是什么东西可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能观察四周漂亮的东西和漂亮的颜色。

　　二、根本局部听故事体会眼睛的重要性。

　　接下来我们来听一个和眼睛有关的故事。

　　争论：

　　1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？

　　2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？

　　3、假如你是大眼猫你会怎么样做呢？

　　4、假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？

　　：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。

　　小班视力保护教案 篇12

　　教学目标：

　　1.懂得保护眼睛的正确方法知道保护眼睛的重要性。

　　2.积极参与讨论结合生活经验大胆发表自己的意见。

　　教学过程：

　　一、猜谜语引入话题

　　师：小朋友们你们喜欢猜谜语吗?今天老师要请你们猜一个谜语它是每个人都有的东西。上边毛下边毛中间有颗黑葡萄。你们知道这是什么吗?

　　教师小结一下幼儿猜出的谜语夸奖幼儿能更快速猜出谜语。

　　二、引导幼儿说说眼睛和我们生活的`关系

　　1.师：眼睛有什么用途?

　　2.游戏体验：闭着眼睛走到指定位置拿取某个物品。进一步感受眼睛的重要性。

　　师：先请一个小朋友来示范玩的时候眼睛要闭起来。和你平时走路比起来感觉怎么样。

　　三、出示视力表(课件)理解眼睛与视力的关系激发幼儿保护眼睛的愿望。

　　1.师：这个表格中有什么数字呀?你们知道它们表示什么意思吗?

　　小结：数字表示眼睛的视力情况5.0表示视力很好;5.0以下表示视力不太好要注意保护了。

　　2.请班级幼儿说说自己的视力情况。

　　3.提问：视力不好的小朋友应该怎么办?我们应该怎样保护自己的眼睛呢?

　　教师可根据幼儿所说内容进行小结：

　　①注意用眼卫生

　　②坚持做眼保健操

　　③劳逸结合睡眠充足

　　④注意营养加强锻炼增强体质

　　⑤养成良好的读写习惯和姿势。

　　4.智力游戏：看谁做得对。

　　教师出示《幼儿画册》

　　教师先后出示4张图片你认为图片上的行为正确吗?为什么?

　　四、实践练习

　　请幼儿在纸上写名字和数字提醒幼儿学会正确的保护视力的坐姿。掌握写字时保护视力的方法。