光阴的迅速一眨眼就过去了我们的工作又将在忙碌中充实着在喜悦中收获着该为自己下阶段的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的幼儿园老师个人工作计划欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

幼儿园老师个人工作计划1

　　做为一名合格优秀的幼儿园教师要有爱心、勇于立异这也是新时代对幼儿教师的要求。在日常的工作中通过实践不断总结经验严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已用爱心去爱小朋友们用细心照顾小朋友们用真心拥有小朋友们用诚心打动小朋友们让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在20xx年中我会认真专心关注每一位幼儿的成长。为了更好的开展学期的工作本人拟定以下个人工作计划：

　　一﹑思想方面：

　　1、一位理想的教师应善于认识自己、发现自己、评价自己从而树立自信。20xx年我要不断地挑战自我突破自我。幼儿园教师需要多方面的知识所以我当前最重要的任务是勤于学习是完善自己的知识结构。

　　2、我作为幼儿园的一分子会真诚地与老师们融洽相处善于合作做一个受欢迎的老师。另外李思老师、曾盼盼老师﹑张老师和我一起承担史努比（11）班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处并将我们间的效应发挥最大做好各项班级工作。

　　3、用爱心将孩子的心留下我将用我对小朋友们的'爱但不是溺爱将史努比（11）班的小朋友们的心留下。让他们爱老师、爱史努比（11）班、爱幼儿园。

　　二、教育教学工作：

　　在20xx年我将抓好幼儿常规培育孩子良好的学习习惯和卫生习惯。

　　1、培育幼儿讲礼貌的习惯与人交谈时用文明用语。

　　2、每周按时完成多元化的教学内容激发幼儿乐趣使幼儿自动积极地介入从学习中体会快乐。

　　3、营造一个幼儿勇于表达、展示自己的空间让幼儿多动脑研究探讨发现有用的经验培育幼儿爱护动、植物的良好习惯。

　　4、在进餐、上卫生间、做早操时让幼儿养成一些良好习惯并能有秩序地进行不打不闹。搞好班级卫生工作做到“不时通风日日消毒”为幼儿创设一个卫生整洁的环境。

　　5、积极抓晨间早操充实调动幼儿按时来园的积极性对个体经常迟到的幼儿实时与家长取得联系获得家长的配合与支持。

　　6、组织开展多样化的户外互动让幼儿磨炼身体、健康成长使幼儿在轻松的氛围中增强体质。教育幼儿爱洁净勤洗手保证进餐午睡质量提醒幼儿喝水注重季节性疾病的预防保证室内空气通顺配合叶医生给幼儿测查身高体重等工作。

　　7、培育幼儿收拾餐后桌面培育幼儿的自立性和自觉性。在穿、脱衣服、午睡时能自己的事情自己做提高自理能力。

　　8、根据每位幼儿的个体差异因势利导因材施教力争使每位幼儿在原有的水平上获得提高。

　　9、不带危险物品入园与其他小朋友能和气、亲善相处。时时刻刻把平安放在第一位让幼儿时刻注意自己的安全。

　　三、积极和家长沟通：

　　家长工作是接洽家与园的有用桥梁只有做好家长工作才能促进班团体的管理我将踊跃和家长取得接洽鼓励家长做好《家园联系手册》的填写和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法使家园结成教育伙伴充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议满足家长的合理要求缩短家长和老师之间的距离。

　　以上是20xx年的工作计划在今后工作中我将更加努力争取获得最大的进步也祝愿我们的幼儿园越来越好！

幼儿园老师个人工作计划2

　　一、自我现状分析

　　1、优势：

　　在幼儿园一线工作9年大本学历幼教高级职称。工作期间曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点能尊重幼儿的原有水平和个性发展科学有效地实施五大领域的教育促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开展教科研工作协助园内开展各项科研课题同时也积累了一些研究的有效策略有多篇论文在国家、市、区级获奖有多项教育活动在市、区级获奖。

　　2、不足：

　　理论学习的意识不强理论基础还需要进一步扎实。指导教师活动的能力还有待提高。

　　二、个人发展目标

　　1、加强专业理论学习提高师德修养树立科学的幼教理念增强事业心和责任心。

　　2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。能驾轻就熟地掌控教学灵活应变形成属于自己的教育风格。

　　3、提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究积累做科研课题的实践研究经验掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段提高自身教科研能力。

　　4、提高指导教师能力促进教师专业化发展。与姐妹园的骨干教师多加沟通学习其他园所和教师的先进经验。

　　三、实施措施

　　1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、教育活动随笔积极与他人交流感想开阔视野提高自己的理论水平更新教育理念。

　　备选书目如下：

　　教育理论：

　　《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童发展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。

　　幼教文集：

　　《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《教师的20项*》、《影响教师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿教师教育艺术99例》、《幼儿园教育的'50个细节》等。

　　幼教杂志：

　　《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等。

　　各领域优秀教案、教育活动录像。

　　2、参与式学习：

　　珍惜每一次参与式学习的机会在学习过程中认真思考老师提出的问题积极参与研讨。多于姐妹园所沟通交流学习其他园所和教师的先进经验。

　　3、小组研修：

　　结合小组研究课题《绘本教学的指导策略研究》的专题研究通过各种方式查阅相关资料学习多种科研方法为科研提供理论依据开展课题《关于绘本教学中有效性提问的研究》评价标准的实践操作与研究。提高团队意识和与人合作能力。

　　4、向专家、指导教师学习：

　　学习专家、指导教师的先进教育理念并不断反思结合自己的实际工作不断改进、提升。

　　5、在教学实践中不断提升：

　　认真记录培训内容勤思考多实践在教学实践中不断锤炼自己努力成为理论、实践都擅长的专家型教师。

　　我深知教育教学这门艺术永无止境我将在以后的培训过程中虚心学习、认真思考。通过学习新的知识引入新的教学理念提高自己的教学水平充实自己成为幼儿园教育改革的主力军。

幼儿园老师个人工作计划3

　　作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育在本学期严格遵守教育法规师德规范作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作积极参加园里各项活动。

　　一、教育教学工作

　　在教学中为了实现有效教学必须认真备好每节课为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验认真撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面为教学内容注入新的活力。在教学活动中根据班上幼儿年龄特征充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动并主动地去学习更好的因材施教因人施教认真领会新《纲要》精神。更好的培养幼儿全面发展能力。

　　二、班级日常管理

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系加强幼儿一日常规养成教育加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

　　加强晨检工作如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的`消毒工作。加强晨检工作对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动增强幼儿体质根据天气的变化督促幼儿增减衣服给生病的幼儿以特殊的关爱观察孩子身体的细微变化做到早发现、早治疗。

　　三、安全工作

　　1。教给幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃陌生人的东西不跟陌生人走发生危险时会大声呼救。

　　2。加强一日活动各个环节的管理必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”发现不安全的隐患及时处理杜绝事故的发生确保幼儿的人身安全并且做好安全教育工作并做好交接班工作认真填写交班内容发现问题汇报妥善处理。

　　四、家长工作

　　1。在学期初召开“家长座谈会”向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加观摩孩子的活动让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”请家长和孩子共同参加表演节目感受节日的快乐气氛。

　　2。通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识定时向家长发放家园联系手册。 同时认真收集家长反馈意见虚心采纳合理建议。

　　3。利用幼儿入园、离园机会与家长多联系交换情况交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系向家长提供幼儿生活、教育常识给指导定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。

　　4。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系有生病未返园的幼儿每天做到电话访问并及时进行记录做到查有实据。

　　总之我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的反思以空杯的心态学习新的教育理论总结他人及自己的教育教学经验学习他人的长处更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情全新的姿态投入到自己的教育事业中。

幼儿园老师个人工作计划4

　　假期的疏懒和放松即将过去我们又要面临新的工作考验在享受假日闲情的日子里我也在回想着以前工作的内容并且在为下一步的进程做着准备。一方面是在做着能力的预热每天抽空就看一些关于幼教的资料研究教法另外我还在用心规划着未来需要完善的一些问题。纵然我已经把幼教的各种方法都了然于胸可是仍要有一个万全的计划才能有备无患。

　　1、明确目标

　　先是要从我自身开始抓起让自己继续坚持学习把自己的气质和内涵给修炼到一个崭新的高度使自己具备足够的能力和信心。再就是要让自己有长进不能一直停留在过去的水平需要把自己各方面的素质都给加强。另外还要从思想方面入手给自己换一个新的工作心态能够甘心为自己的工作作出牺牲。

　　2、增强协作

　　其实把孩子们较好不是以我一个人的能力就可以达到的这离不开其他同事的共同协作。并且有些问题只凭我自己的眼光是发现不了的只有大家一起通过更为全面的'视角来了解孩子才可以发现异常从而才能汇集众人的智慧来将其克服。另外我的同事都是很优秀的人和他们做好交流协作可以增加我的见闻拓宽知识面获取有用的经验和理念。

　　3、爱心教学

　　虽然学习需要严肃的去搞但是毕竟我面对的都是一帮柔弱的孩子如果太过于严厉反而会给他们造成伤害不利于眼下的成长而且还有可能会毁了他们的人生。那么就要以关爱为主不可以对他们太过粗暴也不能用一些尖锐的语言去训斥他们。一个是要把握好纠正错误的力度再一个便是要用正确的方式跟他们沟通。

幼儿园老师个人工作计划5

　　新的学期刚刚开始为了提高自己的业务水平和教学素质提高幼儿学习和游戏的积极性做到一切以幼儿为主具体计划工作主要有以下几点：

　　一、思想方面

　　严格要求自己要遵守园里的规章制度积极认真地投入工作。坚持正确教育观以正面教育为主讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习以学习精神为工作的动力不断更新思想以饱满的热情参加新的工作时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　　二、个人学习方面

　　积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学给自己充电积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习提高个人的教学质量使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展并让他们能够从玩中学学中玩。加强思想业务学习加强职业道德教育加强责任心规范言行做到“五讲、四美”当好幼儿的镜子用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精敢于改革创新紧跟形势适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量在教学中遇到问题时能虚心向有经验的老师学习认真参加教研活动、园本培训树立“终身学习”的目标。

　　三、工作方面

　　对工作做到主动、积极、踏实勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心能细心地观察幼儿努力做到对每个幼儿因材施教给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系视孩子为自己的孩子。对家长热情及时向每个家长了解幼儿在家情况并向家长反馈幼儿在园的表现做到对每个幼儿心中有数视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划认真准备和组织好班级的教学活动活动后认真分析和反思活动的效果仔细填写家园联系手册做好家访记录。做好安全、卫生工作强化安全管理加强“安全第一”的意识做到时时事事处处讲安全发现不安全的隐患及时处理杜绝事故的发生确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作对幼儿进行自我保护意识教育不跟陌生人走。做好交接班工作发现问题汇报妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯正确使用手帕及自己的一巾一杯养成饭前便后洗手的良好习惯培养幼儿良好的进餐习惯做到爱惜食品不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作提高教学质量教育教学做到面向全体幼儿因材施教因人施教各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

　　四、家长工作

　　1、及时向家长反馈幼儿的信息加强互动。主动与家长沟通增加宣传力度。

　　2、召开家长会收集家长的宝贵意见和建议共同配合教育好幼儿。

　　五、个人努力方向

　　1、再多点爱心多一些耐心使孩子在各方面有更大进步。

　　2、续抓好班级的常规工作使得有更好的班风班貌。

　　3、加强自身基本功的训练。

　　4、提高自己的攥写的能力及科研能力多看书多动笔。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以完成我们肩负。

　　本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上只有从最基本的课堂常规教学上进行深

　　刻反思才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高。

　　教无定法在教学过程中勤思考、勤总结灵活运用各种方法最主要的是抓住学生的兴趣以兴趣为师能有效提高学生的积极性让学生主动学习。

　　（一）精选教法快乐学习提高音乐教学实效

　　1、创设舞台展示自我

　　“爱动”是儿童的`天性。在教学教育活动中应灵活地运用多种多样的手段为学生提供“动起来”的机会从而发挥学生的主体作用以获得知识、掌握新技能。

　　2、趣味游戏快乐学习

　　无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参参与教师为他们精心设计的游戏。

　　3、以“赛”激趣促学

　　（二）教学渗透展开思维培养学生的创造能力

　　让音乐与生活沟通起来营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围创设良好的师生关系。

　　自修反思过程中积极思考课堂教学问题并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。

幼儿园老师个人工作计划6

　　一、指导思想：

　　更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

　　二、保教工作方面:

　　1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。

　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

　　3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

　　4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

　　5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

　　三、保健方面:

　　1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

　　2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

　　3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

　　四、家园共育方面:

　　1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的`学习、生活情况。

　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

　　这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。

　　作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育在本学期严格遵守教育法规师德规范作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作积极参加园里各项活动。

　　一、教育教学工作

　　在教学中为了实现有效教学必须认真备好每节课为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验认真撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面为教学内容注入新的活力。在教学活动中根据班上幼儿年龄特征充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动并主动地去学习更好的因材施教因人施教更好的培养幼儿全面发展能力。

　　二、班级日常管理

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系加强幼儿一日常规养成教育加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

　　加强晨检工作如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒加强晨检工作对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动增强幼儿体质根据天气的变化督促幼儿增减衣服给生病的幼儿以特殊的关爱按时喂药观察孩子身体的细微变化做到早发现、早治疗。

　　三、安全工作

幼儿园老师个人工作计划7

　　新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始让幼儿感受到集体的快乐帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级认识班上的老师和小朋友知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

　　一、常规方面

　　1、在老师的指导下玩室外大型玩具；

　　2、学会与同伴一起游戏懂得运用礼貌用语进行交往；

　　3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

　　二、自理方面

　　熟悉一日的活动环节帮助幼儿提高自我服务能力基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡培养幼儿的自信心、自尊心使幼儿感受到成功的.快乐。

　　三、认知方面

　　1、引导幼儿认识自己的班级认识班上的老师和小朋友知道自己是哪所幼儿园的小朋友；

　　2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规搬凳子轻拿轻放能安静地倾听故事；

　　3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记知道一人一物不能随便使用他人的东西。

　　四、保育保健

　　1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境；

　　2、通过老师的讲解倾听生活小故事等形式让幼儿养成自觉接受晨检好习惯不带小物品入园。

　　五、社会性发展方面

　　引导幼儿熟悉喜爱小班愿意亲近老师有什么事能主动地和老师讲喜欢和伙伴一起活动、友好相处并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

　　六、身体发展方面

　　1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称了解它们的用途知道要保护好自己的身体掌握一些自我保护的基本方法；

　　2、引导幼儿喜欢晨间活动户外活动灵活学会一些玩具的基本玩法初步感受活动的乐趣。

　　七、家长工作

　　1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况；

　　2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围；

　　3、做好缺勤幼儿的工作对于一天不到的幼儿电话咨询鼓励幼儿按时来园。

　　以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划希望在我们班组成员的共同努力下在家长的配合下孩子们健康愉快的成长。

幼儿园老师个人工作计划8

　　很快一年又过去了。在不知不觉中我又要迎来了新的一学期。对于新的学期的工作我已经准备好了迎接一切。每当我感到工作劳累的时候我看到孩子们一张张蓬勃朝气的脸一双双懵懂的眼睛我的心里就免去了所有的不快感。在大班里是孩子们在幼儿园的最后的一个时期所以为了给孩子们传授更多的知识留下更多的美好的回忆也为了帮助做好衔接小学的工作我做了如下的总结：

　　一、班级情况分析

　　通过近段时间的观察我发现幼儿普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿自制力较差所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容制作教玩具努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责每一位家长负责的宗旨使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中我也严格要求自己力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

　　二、教育教学方面

　　1、继续深入学习《纲要》并根据〈纲要〉中精神不断提高自身素质和业务水平对幼儿进行全面培养。认真备课并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程以丰富孩子的知识拓展他们的视野。

　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍提前提供给我们这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐

　　3、抓好幼儿日常生活常规工作在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立能力让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

　　三、教师专业成长方面

　　教师的一言一行直接影响到孩子因此只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以自己在新的.学期里要继续努力学习专业知识提高专业水平。勤练基本功多看多学、多想、多思考不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教使我班孩子受到良好的教育。

　　四、环境创设方面

　　为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料渗透到活动区活动和日常生活中让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息使孩子了解社会组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人从生活的点点滴滴的小事做起。“

　　五、保教方面

　　1、充分利用自然因素开展体育游戏、户外体能活动锻炼幼儿身体增强幼儿体质。

　　2、运动前做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

　　3、合理安排幼儿在园生活培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

幼儿园老师个人工作计划9

　　一、思想工作

　　新的一学期又要开始了本学期我带的小班在这里我们又迎来一群天真可爱的小朋友我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展学中玩玩中学并在集体生活中健康全面的发展。

　　为了孩子的一切把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：

　　二、能力发展

　　上学期由于我个人的问题特别的情绪化没有认真的去工作尤其是没有去注意那些小细节并且由于自己家里的.种种原因导致在工作走了下坡路其实我也对自己上学期有种种的不满所以我打算从这学期拼命努力的工作因为我深知 我不努力我什么都不是毕竟自己还是很年轻努力的做好自己的本职工作并且协助主班和生活老师做好本班工作团结向上。按时完成领导分配的每一项任务放好态度虚心的向有经验的老师学习、交流不懂就问不懂就学 多反思。我的成长路上有你幼儿的相伴幼儿的成长路上有我我的跟随我和幼儿共同成长一定会对孩子有爱心细心责任心!严格的要求自己脚踏实地一步一个脚印努力的做到更好。

　　三、努力方向

　　多与幼儿园xx园长还有园里有经验的老师多交流、虚心的学习加强交流学习提高教学质量。

　　四、出勤方面

　　在出勤方面我会很严格的要求自己做到无 重大事故 不请假!

幼儿园老师个人工作计划10

　　一、自我剖析

　　当我们积累了新的体会时通常就可以写一篇心得体会将其记下来通过写心得体会可以帮助我们总结积累经验。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编精心整理的高校新教师岗前培训心得体会范文(通用5篇)供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

　　日出日落、春去秋来岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从1992年踏上幼教这片青草盈盈鲜花满地的沃土我的青春与梦想、汗水与欢笑都奉献给了它。在播种与耕耘中我成长着收获着。

　　优势：

　　1、在思想上我用心要求上进严格要求自我于20ｘｘ年光荣的加入了中国共产党。幼儿园无小事事事育人;教师无小节节节为楷模。我严于律己时时刻刻以优秀共产党员的标准严格要求自我、事事处处以身作则、正当表率。做到坚持学习不放松率先垂范提升自我努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。团结同事、互帮互助互帮互学、合作共事。在工作中我深刻的体会到善于发现工作中的快乐才能激发对工作的用心性有一句话是“工作着是美丽的”。只有在工作中开心的人才能体会到这种快乐!

　　2、我在近二十年的工作实践中逐步养成了脚踏实地、求真务实的工作作风。具有较敏锐细致的观察力和创造性思维潜力。教学基本功扎实逐渐构成了方法灵活、独树一帜的教学风格在社区及管理局组织的教学比赛中多次获奖。较强的组织管理潜力有好学精神敢于理解新事物的挑战乐于理解教学新理念的冲击能不断钻研业务在教学上开展新的研究先后负责了多项国家级、省市级课题研究。在工作中善于反思总结不断提升自我的业务潜力和理论素养。同时有将培养青年教师的成长和促进幼儿园教学水平的不断提高视为己任乐于奉献、甘为人梯。

　　不足：

　　20ｘｘ年4月是我人生的转折点我由一名普通教师成为幼儿园的业务园长。工作环境和主角的转变使我感到了压力和职责。

　　1、胆略不够。和上级部门的沟通不大胆、不用心、不主动;谋略潜力还有待于进一步提高应着眼于幼儿园的长远发展和可持续发展。

　　2、在工作中易犯急躁、不冷静的毛病。管理方法单一对待人与事不能做到因人而异、因事而异缺乏调动教职工工作热情的有效办法。

　　3、教育理论水平有待提高。作为一名业务园长务必有更多的知识和潜力务必把握各方面的信息使自我持续对新事物的敏锐感觉务必使自我的思想观念始终在时代前列才能起到引领教师成长的作用。而我缺少坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈地读书使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。还不能做到在先于教师掌握正确的教育思想和观念的基础上把自我的思想和观念传播给教师并用自我的思想和观念影响教师帮忙教师把先进的教育思想和观念内化为自我的观点、态度和认识并落实在教育行为之中做教师“从观念到行为”的引导者。

　　3、交流不够。除了进一步加强和园内教职工的交流外更要注重和外界的交流。交流是学习的机会交流是宣传的机会交流是提高的机会我应克服自身性格上的弱点主动把握时机做好园内外的交流与合作进一步推动幼儿园的发展。

　　二、个人发展目标:

　　作为一名幼教工作者专业成长是我们的教学生活中不可缺少的不部分。专业成长用一句话来说就是“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的过程。

　　长远目标

　　1、做一名勤学习、勤思考、有开拓创新精神的幼儿教师。

　　2、做一名有必须理论功底、教科研潜力强、善管理的业务园长。

　　近期目标

　　1、进一步提高政治思想素养肩负起教师队伍的历史使命带头准确贯彻实施国家的一系列教师于方针、政策、法规。立足新的工作岗位率先垂范在教师群体中发挥表率作用在政治思想道德方面、身体和心理方面、科学文化知识方面以及职业潜力方面为一般教师树立榜样。

　　2、努力提升管理水平在工作中不断反思透过反思不断更新教学观念改善管理行为提升管理水平。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措以与时俱进、实事求是的精神团结一致扎实的把工作做得更好为幼儿园再上新台阶作出一份贡献。

　　3、立足成为研究者努力学习科研知识和方法具备必须的科研潜力。同时构成自我对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。把对自我教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;同时引领教师用心参与教科研活动提升她们进行教科研实践的潜力。作为一名业务园长我应加强管理的实践与研究不断总结、积累管理经验使自我在管理的道路上逐步走向成熟。

　　三、具体措施

　　(一)专业水平的提高。

　　1、学习教育理论在理性认识中丰富自我。

　　认真阅读领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《教学用书》《和谐高效思维对话》系列丛书钻研新教材新课标研究教法体会新课程的性质、价值、理念提高自我的业务潜力。每学期读一本教育专著如《教育新理念》、《给教师的一百个新推荐》等及时作好笔记写出自我的心得丰富自我的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志如：《幼儿教育》、《早期教育》、《幼儿教育研究》等了解更多著名教育专家、行家的观点了解当前的教改动态这些对自我今后的教育教学工作都具有指导好处。

　　2、专业素质的提高在汲纳中充实自我。

　　坚持教学相长获得自我发展。勤听课透过课堂听课与授课者进行交流与沟通;勤质疑勇于提出自我的问题或不一样观点在共同探索中到达共同进步;从中得到真切的感受不断完善自我促进个人专业知识的提升让自我与新课程同成长。

　　(二)管理水平的提高

　　1、找准定位服务园长、教师

　　真正理解“职责”和“副”所蕴含的深刻含义。用“职责”这两个字鞭策自我更加爱岗敬业永远把工作放在第一位。“副”——辅助尽自我的所能发挥副手的.作用尽量减轻园长的工作压力和负担。在管理自我分管的业务工作之外对园内的其它工作也从不推诿总是站在全局的角度设身处地为幼儿园着想对待教师从不高高在上、以权压人更加坦诚、真实、互动要把微笑挂在脸上把感谢和鼓励挂在嘴边为教师排忧解难凝聚大家的热情和向心力促使大家劲儿往一块使心往一块想把工作干得更加锦上添花。

　　2、注重学习提升自身素质

　　业务园长不是一种职务而是一种职业务必有专业的知识和潜力把握各方面的信息不断更新思想观念和教育理念。因此我对自我提出了“知识要向更宽领域拓展业务要向更深处延伸”的目标。对照自我的工作寻找差距努力探索新的管理模式与教育观念并在指导过程中得以运用不断提高自身的理论水平和业务潜力。

　　3、确立核心促教师专业成长

　　幼儿园的首要工作是教育教学要提高幼儿园教育教学水平就务必有一支思想品质高业务素质强的教师队伍。为此在工作中我本着创新、学习、反思、归纳、整理、完善的原则认真开展如下工作尽量使工作至善至美：

　　一是开展多种形式的师德师风建设。教育大家要为人师表、率先垂范、廉洁从教。为各年龄段班级教师树立示范榜样竭力推行“名师工程”鼓励大家向先进学习构成比学赶帮的工作氛围。二是着手日常管理细致一日教育教学活动各环节。坚持每日进班检查和学期末对教育教学目标完成状况进行测查并深入教学一线有目的的听课督促和指导教师科学合理地开展日常教育教学活动及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题。采取行之有效的措施促进教师的理论、素质、教学、科研、潜力、技能方面的进步。

　　4、虚心请教、妥善决策

　　在工作中对把握不准、了解不透的问题虚心请教园长、书记。根据问题的性质虚心请教有经验的教师或深入到老师们中间了解多方状况遇事共同商量、群众决策。在处理事务上力求做到大事讲原则小事讲风格注重为大家营造融洽、舒心、乐教的工作氛围。

　　四、参与培训的资料

　　人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程。为使自我尽快胜任新的岗位成为一名业务强、懂管理的幼儿园教师专业成长的引路人我期望能够参与以下资料的培训学习：

　　1、幼儿园政策与法律法规;

　　2、园长的管理艺术及素质要求;

　　3、幼儿园教育资源与课程的开发;

　　4、幼儿园园本教研与教科研研究;

　　5、幼儿园教育的实践与反思;

　　6、教师专业发展的培训与指导;

　　我在成长幼儿园在成长我愿意用我的激情和智慧和全体教师共同谱写新的篇章。

幼儿园老师个人工作计划11

　　一、现状分析：

　　劣势：由于自己的园只有四个班园里的教师年龄又趋于老化多年来很少有去外面学习的机会所以整个的教育氛围比较封闭自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。

　　现在自己参加了骨干培训班的学习希望通过学习在专家的引领下使自己在各个方面全方位的得到提升和发展通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考反省判断分析能力不断调整教学实践过程。向学习型研究型专家型教师发展。

　　二、整体目标：

　　1、积极参加市级骨干教师的培训提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力注重组织活动的系统性逻辑性提高自己培养幼儿的创新能力。

　　2、通过观摩活动在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况掌握制作观察表的方法。学会不断的反思及时发现问题敢于题出问题通过同伴间的研究学习找出解决问题的方法提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的.教学思想和独特的教学风格。

　　3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究与小组老师一起收集材料积极撰写课题报告。

　　4、自觉加强现代教育理论学习深刻理解《纲要》精神每月精读一本书籍写读书笔记。及时与大家交流体会不断提高自身素养。

　　三、分目标及实现步骤：

　　1、四月份：

　　积极参加培训通过学习掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享进行研讨将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。

　　2、五月份：

　　科学安排学习时间进行选择性学习如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道开阔自己的视野。

　　3、六月份：

　　参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动收集大量废旧材料进行制作制作中分析幼儿的活动特点游戏材料中包含多种教育价值具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动教师从中观察材料的适宜性再不断地进行改进写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。

　　4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告通过这次的课题研究提高自己的业务水平。使自己向学习型研究型专家型教师发展。

　　5、每周日抓紧进行进行自主学习每月读完一本书籍撰写一篇学习笔记。

幼儿园老师个人工作计划12

　　现状分析：

　　我班现有幼儿40名旧生34人新插班6人。班上男孩22人女孩18人。虽然如此班上的生活和学习的常规较好进餐习惯较好基本没有挑吃的幼儿大部分幼儿能自行解决问题懂得互相谦让。在身体发展方面都达到中上水平幼儿能积极地各项体育游戏活动。但在情感方面有了较大的进步能主动地与别人打招呼同伴与同伴之间与同伴的情感交流有了明显的提高。在认识方面通过上学期一系列的活动口语表达能力有了很大的提高能完整地表达自己的意愿。根据以上分析情况本班制定了相应的工作计划。

　　一、教育教学方面：

　　（一）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力都有了不同程度的提高但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的所以本学期我在继续开展主题网络的同时还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养把数学活动和语言活作为单独的活动来开展？

　　（二）我们将以认真的工作态度积极地完成幼儿园组织的各项任务和活动。

　　1、良好学习习惯的培养

　　运用多种鼓励形式激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作老师布置的作业要独立完成、按时完成等从而养成良好的学习习惯。

　　2、进行阅读能力的培养

　　组织幼儿进行阅读活动掌握一些阅读规则并在班上开展读书比赛增加幼儿对读书的兴趣养成喜欢阅读的良好习惯。

　　3、社会适应能力的培养

　　在本学期我还将创设相应的环境开展相应的活动增加幼儿交往的机会以培养幼儿的社会适应能力。

　　二、对本班幼儿的特长加强艺术能力的培养积极参加园内的各类比赛活动争取好成绩。

　　经过1年的培养我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有一定的长处他们喜欢、愿意参与这些活动所以为了使幼儿能更好地表现自我发挥自我我将在这个学期开展创意绘画教学鼓励幼儿大胆表现学会运用相近色、过渡色、对比色夸张地表现自己所想、所见。在活动中还根据幼儿的特长鼓励幼儿积极地参加各项活动大胆地表现自我。

　　三、保育生活方面：

　　我们将按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作培养好幼儿的一日常规保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作照顾好每一位幼儿的起居饮食照顾好生病的.幼儿特别是体弱的幼儿。做好疾病的预防工作根据季节的变化提前做好疾病的防备把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“非典”的预防工作和流感的工作做好传染病的预防工作特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。保持教室的六面光预防幼儿近视的发生做到经常调整幼儿的位置继续加强幼儿一日常规的培养增强幼儿的生活自理能力。

　　四、家园联系：

　　本学期继续做好家园联系工作本学期我们打算举行每月一次亲子活动让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活也让家长进一步了解幼儿园的生活。利用家长接受、接送幼儿的空余时间及时的向家长反映当日的学习生活情况。充分发挥小字条的作用有什么信息及时向家长沟通取得家长的支持帮助。

　　五、各月份的工作目标：

　　八月份：

　　1、做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作；

　　2、制订班级工作计划和学期教育教学目标；

　　3、幼儿报到注册。

　　九月份：

　　1、做好新生的情绪稳定工作开展正常的教育教学工作；

　　2、编排本学期的新操布置环境；

　　3、庆祝教师节；

　　4、幼儿体检。

　　十月份：

　　1、参加幼儿园的早操评比和环境布置检查；

　　2、开展系列活动庆祝国庆；

　　3、设立班级网页；

　　4、家长学校活动。

　　十一月份：

　　1、举行家园活动；

　　2、教师多媒体教学竞赛；

　　3、保育员保育知识测试；

　　4、家长开放日活动。

　　十二月份：

　　1、开展全园师生消防安全演习；

　　2、举办亲子同乐活动；

　　3、教师才艺展示。

　　元月份：

　　1、期末幼儿发展情况评估；

　　2、班级学期工作总结；

　　3、寒假工作安排。

　　二月份：

　　1、做好各项开学工作；

　　2、制订各类工作计划的补充；

　　3、进行早操汇操；

　　4、进行活动室环境创设评比。

　　三月份：

　　1、节日教育开展庆“三八”活动；

　　2、结合主题进行学雷锋、春天等实践活动；

　　3、举行家长学校召开家委员会；

　　4、参加区域评比活动；

　　5、组织幼儿参加拼图大奖赛。

　　四月份：

　　1、参加班主任会议汇报各项工作情况；

　　2、参加教师评优课活动；

　　3、进行全园性“亲子活动”；

　　4、组织幼儿进行插塑比赛。

　　五月份：

　　1、加强区域活动的指导；

　　2、幼儿参加泥工比赛；

　　3、向家长开放半日活动；

　　4、筹备庆六一活动。

　　六月份：

　　1、幼儿进行“六一”体检；

　　2、幼儿进行折纸比赛；

　　3、做好期末各项工作；

　　4、做好期末各项评先工作。

幼儿园老师个人工作计划13

　　一、本学期幼儿发展总目标

　　1、培养幼儿的进餐习惯是他们懂得珍惜粮食。小班上学期工作计划。提高自我服务潜质。

　　2、培养幼儿对户外的兴趣体验户外的乐趣开展区域性体育活动在户外中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

　　3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的学习习惯。

　　4、开展自主性活动和学习性活动鼓励幼儿用心参加活动。

　　二、具体目标与措施

　　(一)生活活动

　　目标：

　　1、愉快来园愿意参加幼儿园的各类活动能继续适应群众生活。

　　2、学习使用小勺吃饭在老师的帮忙提醒下能吃得干净不将饭菜含在嘴里。

　　3、纠正不良的睡眠习惯。

　　4、会穿脱宽松的衣裤。

　　5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

　　6、知道室内不大声叫喊不把手指、不干净东西放进嘴里不抠鼻。

　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、户外量的大小增减衣服。

　　8、学习正确的洗手方法知道饭前、便后洗手。

　　9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

　　措施：

　　1、开展“笑脸娃娃”活动鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

　　2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规使幼儿养成良好的生活习惯。

　　3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

　　4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

　　5、透过每一天的进餐活动培养幼儿礼貌进餐习惯。

　　(二)学习活动

　　目标：

　　1、认识自己初步懂得保护自己在游戏中体会自己正在长大。

　　2、亲近大自然有初步探索周围事物的兴趣喜爱在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。

　　3、初步了解自己周围的人用各种方式表达自己的情感。

　　4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。

　　5、学习和初步习惯使用普通话交谈愿意把自己的想法和需要说出来乐意回答别人的提问。

　　6、初步培养幼儿听的习惯能看着说话的人听、讲对看图书有初步的兴趣。

　　7、乐意跟着老师唱简单的歌曲乐意学着做简单的模仿动作。

　　8、初步尝试用一些简单的材料和工具喜爱用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的`粗略特征体验快乐。

　　措施：

　　1、根据小班幼儿的年龄特征运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。

　　2、在活动中透过收集利用一些废旧纸盒初步激发幼儿的探索欲望。

　　3、在一日活动中注重个别差异对不一样潜质的幼儿提出不一样的要求。

　　4、根据幼儿好模仿的特点老师坚持说普通话鼓励幼儿学说普通话。

　　5、透过为幼儿带给一些自然材料开展一物多用的教学活动。

　　(三)户外活动

　　目标：

　　1、在老师引导下喜爱做模仿操和徒手操。

　　2、喜爱参加体育活动在老师的引导下大胆练习走、跑、跳等基本动作体验户外的快乐

　　3、喜爱尝试玩各种户外材料和器械尝试多种玩法初步获得身体户外的经验。

　　4、在老师的提醒下注意安全不做危险动作。

　　5、乐意利用废旧材料开展自主性体育活动。

　　措施：

　　1、透过学习新的律动、徒手操增强幼儿动作的协调性。

　　2、保证每一天2小时的户外活动时刻合理安排活动资料激发幼儿参与活动的兴趣。

　　3、透过制作贴合小班幼儿活动特点的玩具为幼儿的活动带给足够的数量以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。

　　4、冬天时鼓励幼儿用心参加锻炼增强体质提高对疾病的抵抗力。

　　(四)游戏活动

　　目标：

　　1、幼儿喜爱玩游戏在游戏中能与同伴快乐相处并初步懂得要遵守游戏规则。

　　2、对主角游戏感兴趣初步知道扮演主角来进行游戏。

　　3、知道要爱护玩具乐意学着收拾并把玩具送回原处。

　　4、在区角活动中幼儿乐意自由选取自主地玩。

　　措施：

　　1、为幼儿创设良好的游戏环境带给适宜的游戏场地和玩具材料。

　　2、保证幼儿充足的游戏时刻让幼儿自由选取区域自主地开展游戏。

　　3、在游戏中老师要注重对幼儿的观察指导逐步提高幼儿游戏水平。

　　4、各类游戏穿插进行。

　　5、活动区材料及时更换、充实并与主题活动结合鼓励幼儿多动手、多操作。

　　三、家长工作

　　1、个别接触:透过家访、电访、个别约谈了解幼儿在家状况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。

　　2、资料信息:利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的资料及时展示主题活动状况帮忙家长了解幼儿园的教学状况。

　　3、召开家长会向家长开放半日活动增进家园交流。

　　四、月份工作安排

　　九月份

　　1、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴逐渐适应幼儿园的环境并愿意上幼儿园。

　　2、常规教育初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。

　　3、开展主题活动“幼儿园像我家”的活动。

　　十月份

　　1、进一步开展各方面的常规教育加强幼儿行为常规教育。

　　2、加强对幼儿听的习惯培养知道用普通话和老师、同伴交流

　　3、向家长开放半日活动。

　　4、生活自理潜质学习:学脱衣服、裤子学穿没有鞋带的鞋子。

　　5、开展主题活动:水果熟了

　　十一月份

　　1、继续加强各项常规教育。

　　2、生活自理潜质学习:学习扣纽扣

　　3、开展主题活动:可爱的小动物

　　4、召开家长会。

　　十二月份

　　1、生活自理潜质学习:学折衣裤、学拉拉链

　　2、开展拍球比赛。

　　3、开展主题活动:过新年

　　一月份

　　1、开展主题活动:冬天不怕冷。

　　2、班级工作总结。

　　3、全面家纺。

幼儿园老师个人工作计划14

　　新学期到了继续和谈老师带亲爱的幼小二班的孩子们很高兴新学期新目标新的计划如下：

　　加强教育教学理论学习提高个人的教学质量使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展并让他们能够从玩中学学中玩。当好幼儿的镜子用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

　　认真学习幼儿园内的各项规章制度做到上班不迟到下班不提早外出要报告。当班教师不擅自离岗不在走廊闲谈避免意外事故发生。

　　培养幼儿良好的生活卫生习惯养成饭前便后洗手的良好习惯保持仪表的`整洁卫生。

　　培养幼儿良好的进餐习惯做到爱惜食品不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量促进幼儿身心健康发展。

　　做好安全卫生工作强化安全管理加强“安全第一”的意识发现不安全的隐患及时处理杜绝事故的发生确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作对幼儿进行自我保护意识教育。

　　以上就是我所有的新的计划取长补短吸收好的消化不好的新学期继续加油为了可爱的孩子们努力奋斗!

幼儿园老师个人工作计划15

　　踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望对老师来说面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己总结上学期的工作吸取经验本学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

　　一、班级情况分析

　　经过一年多的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点主要有以下几个方面的优缺点:

　　1、优势表现:

　　(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群能主动与人交往也愿意用各种方式表达自己的情感。

　　(2)好奇心强乐于表现。在科学活动中孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

　　(3)活跃、好动喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

　　(4)班级常规进一步完善。进入中班我班幼儿的规则意识进一步增强大部分幼儿能较好的听取老师的意见控制自己的行为遵守班级常规。

　　2、不足表现:

　　(1)我班有部分幼儿他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出需要教师针对他们的'实际情况给予引导和教育。

　　(2)与操作活动中的活跃气氛相比我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如区角活动中主动参与图书阅读的幼儿不多。

　　3、其它个别情况:

　　(1)我班有个别幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通共同关注和正确看待孩子的不足同时以情感入手争取得到他们的信任帮助他们进到集体中来。

　　(2)我班有个别幼儿生活自理能力发展尚慢还不会自己穿脱衣服进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时在班内积极鼓励他们自己动手帮助他们获得自我服务的成功体验促进他们生活自理能力的提高。

　　(二)家长情况分析

　　1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流了解孩子的在园情况听取老师的意见和看法。

　　2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通我们了解到一些家长或是忙于工作或是教育意识不强对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说我班家长的总体水平较高对于老师的工作也比较理解和支持呈现出较好的发展趋向。