总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它能够给人努力工作的动力不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的岗位练兵工作总结希望能够帮助到大家。

　　岗位练兵工作总结 篇1

　　本学期按照学校岗位大练兵第三阶段工作计划的要求教师岗位练兵活动深入推进练兵内容和形式都有所调整教师岗位练兵活动有效开展。内容包括“教育教学研究和德育工作”。开展岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求是个人教育教学能力培养的重要手段。通过本阶段岗位练兵活动我的教育教学研究能力和德育工作能力有明显提升。

　　教育教学研究是科研与教学连接的中介如何学会教育教学研究？如何培育教育教学研究的能力？通过一学期开展的第三阶段岗位练兵活动本人认为有如下几个方面：第一要充分认识、认可作为学校教师开展教育教学研究的必要性、重要性从思想上认可从思想上重视；第二要能够有对教学工作的关心、尊重能够认识到是否愿意开展教育教学研究是敬职敬业的标志；第三要培养并不断强化自己在教学中善于思考、善于提出问题的习惯；第四肯于经常查阅文献资料搞清楚随时发现的专业理论问题、教学问题。

　　“教学反思”是开展教育教学研究的一条捷径。作为一名合格的教师都应该对自己的工作行为加以反思与研究不断提高教育水平和专业能力。从工作实践来看我们每位教师并非没有研究主要是我们未能掌握科学反思、科学研究的策略与方法。尤其大多教师缺乏理论意识和“成果意识”不能很好地适时地对我们的`工作经验、成果进行理论化地整理并进而指导我们的教学实践。这对于辛辛苦苦、勤勤恳恳工作在教学第一线的教师是一个普遍的现象这对拥有丰富教育教学经验的我们来说无疑是非常大的缺陷和遗憾。因普遍便习以为常因普遍便成习惯。

　　教师必须成为研究者教师应时时对自己的教育教学行为进行反思研究和改进。我们对自己的行为进行分析和研究的过程是不断形成新的专业知识的过程更是我们专业发展和日臻成熟的过程。因此“教师即研究者”这一理念在新课程背景下显得尤为重要。

　　“德育工作”是教师岗位练兵的重要内容。德育工作也是学校教育工作的重点。要全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育坚持育人为本德育为先把立德树人作为教育的根本任务。结合当前教育实际要做到以下几个创新：

　　1、德育内容创新要与时俱进丰富德育内涵。班会活动、学生访谈等德育内容只有符合时代要求针对学生需要才能保持旺盛的生命力收到良好的实际效果。为从“体现时代精神、贴近学生实际、符合学生需要”的基本要求出发努力构建科学的德育内容体系使德育内容既具有中华民族优良传统又体现时代特色贴近学生的生活实际。

　　2、评价创新要发挥评价的激励功能。德育评价是德育的一个重要环节也是检查、督导、评估德育质量的重要机制。把学生综合素质中的品质与素养、实践与探究、科技与创新、审美与表现、运动与健康等五方面要求结合起来对学生做出贴切的综合评价。

　　岗位练兵工作总结 篇2

　　教师岗位大练兵的落实是不断提升教师的整体素质促进教师专业化发展的必由之路从现实来看为优化每一个孩子的成长奠定了更为坚实的基础。依据总局、分局教育局的文件精神我校将教师岗位大练兵活动提高教师综合素质作为学校工作的重中之重的工作。启动岗位大练兵前

　　我们全面分析了目前我校中小学教师在教育教学中的优势和不足面对教师专业素质“高低差距”的现实和课堂教学中出现的“耗时低效”现象明确提出了“依托教师岗位大练兵缩小差距、提优补差”的目标；把“优化‘自主合作探究’开展有效课堂教学”作为落实教师岗位大练兵的工作重点；以提高教师“解读课标、解析教材”的能力作为突破口；以“教师集体培训和个体指导”为岗位大练兵的实施策略；达到“以赛促练以评促学以比促思”快速提高、均衡发展的效果从而使全体教师练就扎实的基本功使部分教师快速成长为骨干教师。

　　一、领导重视、组建机构、落实责任

　　接到上级文件后校长亲自召开了领导会议组建了岗位练兵组织机构研究出台了方案、计划、制度、措施并召开全校教师大会明确了大练兵的重要性宣读了练兵的具体方案和措施落实责任做到领导主抓有的放矢、教师训练有章可循。做到团队核力全面开展工作。校长抓全面做到检查指导；副校长抓思想做到认识到位；教研室抓落实做到培训考核；中小学教导主任抓实施做到周周训练；教研组长抓学科做到专业研讨美术老师抓板画、板书做到讲评结合；微机老师抓信息技术、做到培训评价形成层层落实、层层联动的大练兵组织、评价、考核团队。

　　二、依托校情、建章立制、措施保障

　　我们依据教师的专业技能坚持“全员性、校本性、层次性、过程性、常态性、丰富性”的原则制定了岗位大练兵的团队学习制、校本培训制、过程管理制、考核评估制、科研课题制校长负责制做到人人见行动人人有收获。为切实达到大练兵的实效性做到“四保证、五落实”。

　　四保证：保证提供必要的物质条件和经费确保此项工作不走过程抓出成效；保证领导随时进行督促检查、指导评估对工作敷衍塞责对弄虚作假的相关人员进行批评教育必要时予以通报并处分；保证领导率先垂范、模范履行党员要争先创优、甘当先锋；保证搭建教师展示自我的平台确保教师岗位大练兵的各项活动全面开展。

　　五落实：在实施“岗位大练兵”活动中以中小学教导处为核心落实学校各项练兵活动；以教研组为单位落实说、讲、评集体备课、研讨、学习等常态工作以学年组为单位落实学情分析、考试评价等具体工作；以领导小组为核心落实练兵考核制以教师本学科教学为核心落实教师的岗位练兵的考核工作。

　　三、研究途径、突出重点抓住主题

　　我校在深入研究的基础上认定总体目标和教师的专业发展规划制定是前提这是教师成长的方向；此外以教学的应用实效为重点如课标的解读能力和教材的'解析能力学情分析能力听评课能力班主任的工作能力；练兵的关键是教师的薄弱环节。主要有几下几点做法：

　　1、以解读课标、解析教材为突破口提高学科专业能力。

　　就教材和课标我校从以下三个方面深入研究：

　　一是在开学初以教研组为单位研讨学习做到课标与教材结合分析；

　　二是对各学科教师进行课标考试使老师掌握课标；

　　三是在试卷分析中明确课标中各章节的比例让课标在教师的心中扎根真正提高教师学科的专业能力在教学中应用自如。

　　2、以课堂教学为突破口进行日常练兵提高教学技能水平

　　课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点结合几年来一直坚持的观摩课、示范课、引领课、一对一互听互评课等有效形式组织全体教师每学期人人要上一节公开课由学校领导、教研组长及组员给予公正、公平、客观的评价。青年教师每年一节成长汇报课学校领导、教研组长及组员要从备课、上课、说课反思及现场教育教学相关问题等方面问答对青年教师给予评价指导。针对课堂中发现的教学问题延续教研活动中研讨让理论与实际的有机结合突出岗位练兵为教学服务这一宗旨全面促进教师提高课堂教学水平和效率。学校还对每位教师听课节数进行了量化考核。像这样日常的练兵让教师的教学技能水平又上了一个台阶。

　　3、抓基本功训练进行技能练兵促教师专业化成长

　　教师的基本功必须是过硬的才行这样才能让学生信服。在学校下发的必练模块学习中我校要求教师每周进行一次粉笔字评比每月进行一次学科技能展示（如理化生教师的实验操作英语教师的口语对话数学教师的解题能力与技巧文科教师的朗诵演讲音体美教师的特长展示等）每学期写一本硬笔书法每学期最少制作3个教学课件每学期至少参加一次说讲评活动每学期开展一次教师论坛活动。目前我校的教师多数能灵活制作使用教学课件多数的教师做到自我学习充电；钢笔字、简笔画、普通话、口语表达方面教师做到用时即是练习常练常抓；做到课后反思、每周学习、月月比武、学期看成绩对教师做到培优补差使教师练就了比较扎实的基本功。

　　4、依网络载体、发挥信息技术功能促教学教研成长。

　　岗位练兵离不开网络这一信息化手段。网络教研这个永远新生事物为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台。几年来我校一直常抓不懈的网络教研现已成为我校特色活动。网上听名师讲座、讲课互动交流研讨教育论坛中发帖子——及时将自己优秀案例、优秀教学设计、教学随笔和教学论文上传在论坛中或将自己在教学中遇到的问题发出去探讨已经是我校教师的一种自觉行为。大家在这个平台上学习了很多东西从心灵到教研水平都得到了很大的锻炼在这个平台上让我们的资源得到了交流与共享互相学习、交流、共同提高的目的。

　　5、依练兵手册、教师时时自我充电主动提高专业素养

　　教师练兵手册以电子稿形式在教务处专用机上教师通常自主学习根据自身需要寻找材料学校则指导教师重点学习的内容不同程度的教师个人根据自身实际和专业发展现状确定自己的教学能力训练目标通过理论学习、自我训练课堂实践撰写教育叙事开展反思性教学实现教学技能的提高与自我超越学校为每位教师建立了岗位大练兵手册即便于教师学习、积累也便于学校检查、评价。

　　四、岗位练兵、团队成长、突显实效

　　一年来在岗位练兵活动的引领下教师思想更新理念提升能力提高信心增强专业化水平呈上升趋势这为教育的大发展、快发展夯实了基础无论学校还是教师个人突显实效。大练兵活动使我校的教师成长了说课能力与反思能力提高了、讲的基本功增强了练的形式多样化与家长、学生沟通更加理性和智慧了。

　　岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色形成机制为打造一支具有专业能力、全面发展的教师群体而不懈努力我们深信大练兵一定能为孩子们健康成长创造良好的人文、物质、心理环境一定能让我们学校教育教学质量得到飞跃。

　　岗位练兵工作总结 篇3

　　为了适应新课程改革的挑战和新形势下教育教学发展的需求提高教师课堂教学的能力提高广大教师的教育教学水平深入贯彻落实“新课程”思想促进新课程改革优化课堂教学全面提高教育教学质量。根据市、区教育局文件精神我校开展了以“优化课堂结构提高课堂效率”为主要内容的教师岗位大练兵活动。这项活动得到了学校领导高度重视学校按计划顺利开展并取得预期效果成效显著。现简要总结如下：

　　一、主要成绩。

　　（一）学校领导高度重视周密部署。

　　由于我校硬件设施比较落后多数教师习惯“一支粉笔一本教科书”式的教学课堂教学、学生学习效果都不够理想。为了从根本上改变这一弊端开展教师大练兵活动是一个很好的手段。校领导对我校教学中存在的问题十分清楚认识深刻成立了岗位大练兵领导小组一把手亲自挂帅责令教务处精心组织认真落实责任到人。

　　（二）课堂结构得到优化课堂教学效率大大提高

　　1、把业务学习落实到实处。

　　业务学习是提高教师综合素质的基础也是教师继续教育的主要形式。没有丰富深厚的教育教学理论支持的课堂教学不可能取得非常好的效果课堂学生的学习效果也不会很好。在本次活动中我们在保障每周五下午3：004：00的业务学习时间的基础上采取集中学习和学科、学年组分散学习等多种形式安排了丰富的学习内容先后进行了魏书生先进的教育教学思想系列学习讲座（八个专题）裴岩老师为全体教师进行了钢笔字和粉笔字书写技法的讲座各学科教师还分别开展了具有本学科特点的专题研讨交流如：低年级语文教师开展了识字教学的研讨、交流高年级语文教师开展了作文教学的观摩与研讨等。

　　2、开展“双能杯”课堂教学活动。

　　提高教学效率关键在于提高课堂效率；提高课堂效率又在于优化课堂结构改变传统的教学观念、落后的教学方法改变学生的学习方式最终落脚点在老师的课上得怎么样效果如何。为了促进课程改革优化课堂教学提课堂教学效果我校结合每学期都开展的“双能杯”课堂教学活动要求任课教师每人上一节公开课同学年和邻近学年教师互听互评共上公开课30余节。本次活动为教师提供了展示自己的平台对教师的课堂教学水平的提高起到了促进的作用同时也使每位教师看到自身的不足取长补短。

　　3、加强校本教研以教科研促课程改革。

　　校本教研是实施新课程改革的重要内容是学校发展的动力是促进教育教学提高的有效形式。本学期我校坚持“以校为本”的'教研形式以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师的作用把日常教学工作与教学研究融为一体在重视教师个人学习和反思的同时特别强调教师集体教研的作用强调教师之间的专业切磋、协调与合作互相学习彼此支持共同分享教学经验。开展校本教研活动提高了全校教师的理论水平和综合素质促进了教师的专业成长及教育观念的转变激发教师的学习热情和参与研究的兴趣增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动实现教师角色的转变和课堂教学的优化。

　　（三）开展教师大练兵全面提高教师综合素质。

　　1、我校开展了多种内容、多种形式的大练兵活动核心内容是：学习课改理论；优化课堂结构上优质课；撰写高质量的教学设计、学情分析、说课材料、教学反思、评课、教育教学论文等。

　　2、学校除上面第一条必练内容外实行因人而异对症下药缺什么补什么的政策。充分发挥了老教师、骨干师在学校教学方面对中青年教师“传、帮、带”的作用收到了很好的效果。如：我校针对工作年限短的青年教师缺乏驾驭教材、课堂的能力特聘请有经验的退休教师、教研员开展“一带三”（一位老教师带三位青年教师）活动新教师凸现出了很好的发展势头。

　　3、教师岗位练兵活动是提高教师教学基本功的有效措施之一。通过岗位练兵使得广大教师得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。

　　4、领导深入课堂对各位老师的课堂教学实际运行情况有了进一步的了解为学校制定提高教学质量的整改措施提供了较为准确的依据为切实提高我校教师整体教学水平提高我校教学质量和教学管理水平打下了良好的基础。

　　5、继续开展了钢笔字、粉笔字和简笔画的练习。

　　二．存在的问题。

　　1、部分教师对课堂教学的研究不够特别是缺乏对教学方法的研究只注重形式花样多内在少。

　　2、部分教师的板书基本功有待提高。

　　3、青年教师的实践经验有待提高对学生的关注程度不够对课程标准的理解仍需加强。

　　4、教学懈怠未老先衰敬业精神不强在少数教师身上有所存在。

　　5、少数教师对自身存在的问题特别是教学能力认识不足自以为是。业务学习流于形式应付检查。

　　三、整改措施

　　面对以上问题我们要认真研究现状形成长效机制扎扎实实地提高课堂教学水平。为此提出如下的整改措施：

　　1、进一步充分发挥教研组、备课组的作用有计划、有步骤地开展有组织的研究活动并注意以老带新、互评互学。

　　2、各教研组、备课组、各年级组要采取有效措施促进教师苦练教学基本功。

　　3、加强对教学的指导、检查、管理工作督促教师要认真编写教案对教学过程进行精心设计。

　　4、要大力提倡教师间的互相听课取长补短提高教学水平。在全校范围内进行示范教学通过示范作用增进教师的相互学习和交流提高课堂教学质量。

　　5、要尽量创造条件组织教师多形式多渠道学习。6、严格制度奖优罚懒。

　　近六个月的大练兵活动目前已取得阶段成果。取得的成绩是值得肯定的同时反映出我校课堂教学离课程改革的要求还有一定的差距。我们一定会认清现状采取措施形成机制不断改进努力创办人民满意的教育。

　　岗位练兵工作总结 篇4

　　文化稽查队伍担负着打击违法经营、保护合法权益、规范文化市场秩序的职责这既是党和国家给我们的重托也是维护人民群众利益的需要。执法人员的综合素质直接关系到文化市场稽查工作的能力和水平文化市场迅猛发展新鲜事物层出不穷研究新情况探索新办法总结新经验解决新问题对执法人员的思想意识、政策水平、业务技能提出了更高的要求。我们只有通过多种形式、多种方法、多种途径有针对性地、有组织地对稽查人员进行培训才能在长期的执法工作中立于不败之地。为此我队以“岗位练兵”为抓手开展了一系列业务练兵活动收到了较好的效果：

　　一、充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性增强全体人员参与岗位练兵的自觉性

　　为扎实开展岗位练兵活动我们进行了广泛的动员教育使全体稽查队员进一步统一思想提高认识从以下3个方面充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性并以积极主动的态度投入到岗位练兵活动中去：

　　1、从文化市场的发展特点来充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性。特点一市场经济的发展和人民群众文化需求的增长促使文化市场门类日益增多经营规模不断扩大使稽查管理的范围越来越广；特点二文化市场行政审批制度的改革放宽了相当一部分经营活动的市场准入条件有的甚至取消了经营许可审批使稽查的难度越来越大；特点三城市文明程度的提高、文化市场的繁荣发展同样促使着经营者法制观念的提高对稽查工作的要求越来越高；特点四科学技术日新月异在社会生活各个领域的结合越来越紧密应用越来越迅速。在文化市场领域高新技术与文化产业的结合更加是势不可挡给稽查工作带来更多的挑战与压力。

　　2、从文化市场管理法规的变化来充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性。为适应文化市场的发展变化国家先后制定、修改了音像、演出、娱乐、电影、网络市场等行政法规及相应部门规章发布了《文化市场稽查暂行办法》、《文化部文化行政处罚程序规定》、《文化市场行政执法错案责任追究暂行办法》等三个专项执法规章使各市场门类实体、程序法规基本齐备。我们只有广泛开展岗位练兵及时学习新变化的法规和规章才能更好的依法稽查、依法办案才能保障执法工作及时、准确、公正、高效。

　　3、从稽查人员业务现状存在的差距来充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性。差距一加入世界贸易组织后文化市场对外开放的程度越来越高外国文化产品和服务将更多地进入国内文化市场中外两种价值观念和经营方式的碰撞和冲击将会进一步加剧也对市场监管理念和方式提出了严峻挑战。而我们的队伍整体素质相对仍然不高监督检查工作应当具备的法律知识、业务技能掌握不够；差距二文化市场门类日益增多逐渐形成了包括演出、娱乐、音像、电影、文物、艺术品、书报刊、网络等文化这些市场的执法工作大都由文化稽查队承担同时文化稽查队还承担着出版物市场的“扫黄打非”工作而我们的稽查队伍建设相对滞后行政执法力量相对薄弱；差距三文化市场难点问题不断产生一直是社会各界关注的焦点、热点文化法规条例也随之在不断修改完善我们之所以能从较为被动到较为主动从相对无序到规范有序主要得益于法规制度建设。而我们的稽查队伍法规制度掌握相对不够完善应用相对不够灵活。

　　二、采取积极有效的措施扎实开展岗位练兵活动

　　我们觉得岗位练兵不能是形式上走过场而是要利用各种行之有效的方式和载体促使和引导每个队员积极参与投入到岗位练兵中通过岗位练兵真正达到提高和完善业务素质的目的。

　　1、搞好一次法律法规系统学习：每年我们都会利用一至两个双休日集中组织队员学习文化法规条例如去年我们集中学习了《音像制品管理条例》、《出版物市场管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《演出场所管理条例》、《印刷业管理条例》等新修订颁布的法规和条例今年我们学习了《行政诉讼法》、《行政许可法》等并针对法规的难点、疑点、新旧法规的区别以及实际工作中碰到的新情况新问题进行讨论及时解决在执法过程中碰到的困难使队员全面掌握有关法规和条例进一步提高执法水平。法规学习培训我们采取条线分管队员主讲、集体讨论的形式促使分管队员对自己分管条线的法规条例全面的掌握和了解提高了队员熟悉并灵活运用条例的能力。同时我们对个别案件中碰到的特殊情况及时进行讨论和研究以提高队员在执法过程中应对突发事件的能力从而不断完善执法程序。

　　2、搞好一次法律法规知识竞赛：今年上半年我队开展了法规知识竞赛题目来自执法中涉及常用的法规条例：《娱乐场所管理条例》、《演出市场管理条例》、《互联网上网营业场所管理条例》、《出版物市场管理条例》、《音像制品管理条例》以及行政执法基本法规。题型有填充、单项选择、多项选择和判断考卷题目虽然不多但涉及的法规却不少这就要求队员每种条例法规都要认真学习并掌握。我们要求队员平时自己安排时间复习然后进行闭卷考试。做完试卷后当场把试卷封好交由总队领导批卷。这种做法使队员自觉端正了学习态度认真投入到活动中使活动不走形式主义而落到实处起到实效并体现了严格公平的原则。通过竞赛队员们进一步认识到了自己在法律法规方面的不足并不断完善从而不断提高执法水平。

　　3、搞好一次非法出版物鉴别培训：随着社会的进步、物质生活水平的提高出版物市场越来越繁荣非法出版物的类型也是越来越多盗版的层次、质量也越来越高我们需要不断学习才能正确区分非法出版物从而提高工作效率。去年和今年上半年我队都请来了市新闻出版署的老师来为队员们讲课：如何区分非法音像制品和如何区分非法出版物。老师的讲课使我们对非法出版物的鉴别有了新的认识走出了原本以为纸张差、印刷差的就是非法出版物的误区对出版物市场和非法出版物的理解有了新的提高并学习到如何在检查过程中发现线索、提高办案质量的许多经验。通过培训我们明显感到在非法出版物的'检查中少走了许多弯路、提高了工作效率。

　　4、搞好一次法律文书制作比赛：今年上半年我队请来市文化稽查

　　总队的领导来主持我们的法律文书制作比赛。题目由总队出每个队员都参加了比赛。因为法律文书是我们办每个案子的重中之重它直接反映出我们办的每个案子是否有法可依、办案的程序是否符合法规条例的规定等等。这就要求我们必须不断完善执法程序和法律文书的制作其中最关键的是现场检查笔录和调查询问笔录。为了使每个队员都意识到执法程序和法律文书的重要性进一步完善执法程序和法律文书制作我队首先认真学习了总队关于执法程序和法律文书制作的有关要求开展讨论并寻找差距在此基础上自己队里进行法律文书制作模拟比赛并为此进行了充分的准备。因为准备的过程就是提高的过程而比赛的目的就是为了提高。法律文书制作完毕后总队领导当场批阅并进行讲解使队员们对自身存在的问题有了更深刻的认识和体会提高了对法律文书制作的重视程度使法律文书的制作质量有了质的提高使队员的办案质量有新的突破。

　　三、注重实效在提高全体人员业务技能上见成效

　　通过开展岗位练兵活动我们收到了较好的效果做到了一个进一步熟悉三个进一步提高：

　　1、进一步熟悉了文化稽查的法律法规。规章制度都是死的要想真正发挥他们的作用还得靠人来执行。岗位练兵活动使我们进一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法规从而真正保障了法律法规的贯彻执行使执法工作有法可依。

　　2、进一步提高了依法稽查的水平。文化稽查队伍的执法形象某种程度上也代表着一个地区或城市的法制建设和文明程度依法稽查是对我们最基本也是最严格的要求通过岗位练兵活动队员进一步加强了依法稽查的意识增加了依法稽查的水平。

　　3、进一步提高了非法出版物的鉴别能力。通过岗位练兵活动现在我们每个队员都能正确鉴别非法出版物使有限的稽查队伍资源得到充分发挥和利用从而提高了稽查工作质量增加了工作效率。

　　4、进一步提高了稽查工作的质量。首先在现场检查中我们进一步加强了发现问题、把握问题的能力提高了现场检查笔录的质量为办案提供了可靠证据；其次在办案过程中我们进一步提高了调查询问的技巧使调查询问证据落实有法可依；最后在法律文书制作方面我们进一步减少了差错规范了法律文书制作程序。文化市场稽查工作要再上新台阶开创新局面还需靠提高队伍素质来推动。所以我们要在队伍建设上再接再厉继续狠抓岗位练兵不断加强业务素质与时俱进不断开创文化稽查工作的新局面。

　　岗位练兵工作总结 篇5

　　本学期我继续借助教师岗位大练兵活动继续提高自己教育教学水平和业务能力。通过开展教师岗位大练兵活动构建高效的教学行为模式我的课堂教学能力又得到提高。结合学校开展“教师岗位大练兵活动”的具体要求和自身具体的情况现总结如下：

　　一、积极参与练兵活动：

　　本学期我还是本着积极主动参与岗位练兵的原则使自己的内涵得到深化,自身特点得到发展自身教育教学的有效性得到提高。练兵的成效也体现在课堂教学中落实到每位学生的身上。

　　二、取得效果

　　1、提升岗位技能

　　（1）以自学自练的形式为主每周坚持练写一板粉笔字使我的粉笔字有了很大的'进步对汉字的笔顺、间架结构的掌握更为熟练有利于我的低年段教学。

　　（2）认真学习语文、数学新《课标》通过学习课标使我对低段语文、数学的教学有了清楚的了解与掌握。在课堂教学中更加游刃有余。

　　（3）经常翻阅语文、数学教育杂志细心研读学校推荐的必读书籍感悟高效课堂的教学方法并写读书心得。这让我的课堂迈进高校课堂起了很大的作用。

　　（4）通过完成岗位练兵手册的《指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题》（P20-P22）和《设计课堂练习与布置作业能力专题》(P33-P34)。让我对学校开展的“一三五”教学模式有了更深的掌握特别是学生的自主学习和小组合作学习模式的熟练运用。对学生的作业布置也有了更好实施。

　　2、同伴互助

　　积极参加学校组织的各项教研活动对课堂教学进行深度研究。以本班课堂教学为载体以课标研读、教材分析为重点并和同学年租的教师进行交流促进自己的专业成长。

　　三、存在问题：

　　1、在教学过程还需调整心态不断反思行为适时调整激励策略更好服务于学生。

　　2、教学技巧有待提高业务能力有待加强反思能力有待培养。

　　四、努力方向:

　　1、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

　　2、学习。坚持读书上网查阅有关教学资料为教学服务。

　　正所谓修养是教育的载体境界是教育的起点人格是教育的风帆我愿扬起这片帆在教育的领域里为素质教育的发展和我县岗位练兵的持续与深入做出我微薄的力量我会用实际行动诠释着时代所付予我的神圣使命。

　　岗位练兵工作总结 篇6

　　根据支队年初的工作会议精神我队今年狠抓了岗位大练兵工作积极贯彻了练为战的指导思想以支队岗位练兵方案为依据切实加强了消防业务建设。为了使岗位练兵抓紧、抓实、抓出成效我队采取了一系列的方法和措施坚持全员参与、立足岗位、从难从严、注重实效原则做到干什么、练什么缺什么、补什么不留死角在全队上下迅速掀起了比、学、赶、帮、超的热潮有力提高了部队灭火救援能力与全体官兵的业务素质和指挥能力。为了进一步搞好全员额岗位大练兵工作总结经验吸取教训现将我队今年的执勤岗位大练兵活动情况总结如下：

　　一、领导高度重视为开展好岗位练兵打下坚实基础

　　1、为贯彻落实支队文件精神大队召开行干会研究决定成立以大队长杨##为组长、教导员刘##为副组长成员：赖##、罗##、参谋朱##、靳##、刘##的岗位大练兵活动领导小组。为认真贯彻落实训练指导法更好地开展大练兵活动中队成立岗位练兵研讨小组充分发挥全体干战在岗位练兵工作中的主观性和创造性。大队长杨##、教导员刘##经常深入到训练场地进行实地指导指出训练中存在的缺点和不足进一步提出改进的方法和要求；中队干部自始至终和战士们一起参加训练一起探讨训练方案、改革措施。

　　3、为认真贯彻落实岗位练兵工作全队人员严格按专业进行训练并成立了各专业的研讨小组做到明确分工、科学安排、周密组织有效地提高了训练效果和部队的战斗力。

　　4、加大经费投入确保岗位练兵工作顺利开展。在大队各项经费十分紧张的情况下大队投入大量的经费进行开展训练；在今年举行的.支队岗位大练兵比赛中又制定了全市较高的标准奖励措施并及时购进训练所需器材从而大大激发了官兵的训练热情更加有力地促进了岗位练兵工作的顺利开展。

　　二、严格施训科学施训狠抓落实

　　1、坚决贯彻总队党委提出的狠抓业务工作思路按纲施训坚持从实战需要出发从应用着手认真贯彻落实训练指导法扭转了部队训练中存在的注重技能训练而忽视战术训练注重技术基础训练而忽视技术应用训练注重战士训练而忽视干部训练的倾向领导小组严格按照总队、支队《关于举行全省消防部队业务竞赛的通知》的内容分专业开展训练根据训练内容对各类人员定人、定位并根据训练内容有创造性的进行训练大胆进行训练改革认真抓好落实。

　　2、坚持每天业务训练成绩登记。在今年的岗位练兵中坚持每周中队自考一次每月大队考核一次并把每次的考核成绩张榜公布并与个人的评功论奖直接挂勾奖优罚劣对一个月总成绩不合格和在训练中不积极、不服从安排的个人进行曝光台曝光；对在岗位练兵中优秀人员在成长进步中予以优先考虑。

　　3、在训练组训形式上进行科学编组有机结合；在训练步骤上加强科学化、规范化；在教学方法上加强巧练精练从而达到了事半功倍的效果使大队业务训练逐步适应灭火救援的新任务、新特点适应部队建设发展的新趋势。

　　三、加强实地训练、课堂训练完善基础工作建设

　　1、为提高全体官兵的灭火作战和指挥能力适应实战需要我队加强了实地训练对县城**个重点单位分别进行了一至两次的战术演练；同时大力开展战术训练充分利用我队营区面积大的优势经常组织全队人员开展夜间集体操对抗赛、想定作业等多种形式提高全队官兵的实战能力。

　　2、针对岗位练兵中的计算机网络项目我队广泛开展计算机网络教课不断提高计算机理论、操作及视频网络运用能力；并采取比赛的形式以此来巩固学习效果；每月进行一次考核促进全队官兵加强计算机网络学习。同时利用网络教课的形式来加强全队官兵对责任区情况熟悉训练提高全队官兵对责任区情况的熟悉。

　　3、十六届四中全会精神为指针以省消防总队司令部和支队工作计划为依据全面掀起岗位大练兵的训练高潮切实增强全体官兵的业务素质提高部队战斗力认真总结大队二**四年度岗位练兵活动的经验狠抓广度切实达到全员练兵。

　　4、重视基础工作建设。逐步修改、完善战训基础工作手册的编写对县城**个重点单位灭火作战计划进行了重新制定及演练；完成了岗位大练兵各岗位人员工作手册的编写；期间出版了*期黑板报；完成了战训业务基础工作的建设。

　　5、领导小组对大练兵活动开展情况进行了对照检查认真分析支队检查的结果及时解决和处理存在的不足之处；经常向支队汇报岗位练兵工作开展情况认真接受支队对岗位练兵工作的评定存在的问题及时整改虚心向兄弟大队请教学习不断提高我队开展岗位练兵工作的质量。

　　四、加强岗位练兵期间的安全防事故工作

　　1、认真开展了两次安全教育整顿、五月份的结合新修订的条令开展了安全教育整顿月活动和百日安全无事故竞赛和炎热季节部队管理加强了对全队官兵的安全教育学习。认真抓好安全工作分析会和安全教育的环节认真贯彻周有安全学习月有安全教育季有事故苗头分析会的制度充分发挥六小员的监督作用。杜绝了训练事故的发生。

　　2、抓好了训练中的安全工作。训练前认真做好热身运动认真检查器材装备的性能；在高空训练时要认真对安全绳、挂钩梯等器材进行严格检测确保完整、好用、无损坏后才可使用；训练中干部严格跟班作业制度从而有效地杜绝了训练事故的发生。

　　五、存在的不足

　　1、训练成绩不理想训练尖子少。

　　2、个人项目成绩有待进一步加强。

　　3、集体项目训练配合不够默契容易出现失误失败次数多。

　　六、几点体会

　　1、领导高度重视密切协作是开展好岗位练兵工作的前提和首要条件。

　　2、坚决贯彻了总队党委提出的狠抓业务工作思路按纲施训；在开展大练兵中要及时认真总结经验大胆进行训练的改革提高训练的质量；确保时间、人员、内容、效果四落实。

　　3、在大练兵活动开展期间紧紧围绕训练工作环节认真贯彻落实训练指导法；要彻底悟透岗位大练兵是为了岗位而练兵的深刻含义。

　　2、坚持每天业务训练成绩登记。在今年的岗位练兵中坚持每周中队自考一次每月大队考核一次并把每次的考核成绩张榜公布并与个人的评功论奖直接挂勾奖优罚劣对一个月总成绩不合格和在训练中不积极、不服从安排的个人进行曝光台曝光；对在岗位练兵中优秀人员在成长进步中予以优先考虑。

　　3、在训练组训形式上进行科学编组有机结合；在训练步骤上加强科学化、规范化；在教学方法上加强巧练精练从而达到了事半功倍的效果使大队业务训练逐步适应灭火救援的新任务、新特点适应部队建设发展的新趋势。

　　岗位练兵工作总结 篇7

　　本学期依照学校岗位练兵工作计划的要求学校展开了教师岗位练兵活动。学校努力营建良好的比赛氛围安排教师全员参与活动。透过练兵活动我的专业水平与课程实践潜力有明显提高。

　　一、透过技术大练兵提高了我的教育基本功。

　　在岗位练兵的过程中我们进行了标准的言语表达潜力（书面和口头）、书写潜力（板书和硬笔）、沟通沟通潜力训练。标准的言语和书写潜力这是根底教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。关于基本功的练习注重经常性要点运用把所练的技术用在讲堂教育之中不为练兵而练兵。在推动新课程变革的这天无论是讲堂教育仍是日常的教育教育往来教师都务必要具有沟通沟通的潜力。只要具有有必要的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、主角转换、接纳他人等沟通沟通方面素质才干完成和同行的有用沟通和往来才干完成和学生的有用教育教育活动才干抵达抱负的`教育教育方针。

　　二、透过岗位大练兵提高了我的学科知识素质和教育教育专业潜力素质。

　　就学科知识素质来说教师需要是通才、全才。只是靠回忆点点滴滴的知识获取毕业文凭的老师很难可以站在有必要的高度上来完成对学生的相应的学业教育。尤其是新课程变革推动以来关于学生的学科教育不只只是要传授相关的学科知识还有辅导学生经历学科知识的发现过程引导他们在发现探求的过程中取得相应的情感体会点着学生学习的热心引导他们取得学习探求的办法培养他们包括立异思维潜力在内的多方面的潜力这绝非是书本上可以完成的。

　　三、透过讲堂大练兵提高了我的教育教育水平。

　　透过参与岗位大练兵活动我已可以更好的“精密解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教育法”提高了课程实践潜力成功构建了有用教育的行为形式切实提高了讲堂教育的有用性。

　　透过岗位练兵使得自己得到了一个很好的了解提高教育基本功辅导、取长补短、不断丰富教育实践经验的训练机会。今后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。

　　岗位练兵工作总结 篇8

　　在个各级部门的号召下,本着“内强素质外树形象”的宗旨会发中学一直如火如荼地开展着岗位大练兵活动。通过岗位大练兵教师的各项工作能力得到了很大提高促进了教育教学质量的提高促进了各项工作的发展。我们的具体做法是：

　　一、提高认识加强监督我校就在各级部门的号召下把开展岗位大练兵活动提上工作日程首先成立了以校长为组长各部门负责人为成员的“会发中学教职工岗位大练兵工作领导小组”明确分工、职责纳入每学期的工作计划制定岗位大练兵活动方案召开专门会议进行思想动员、布署具体工作并把岗位练兵活动列入教师量化考核做为考核教师工作的一项重要内容。使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要性主动投入到岗位练兵中又在制度上得到约束保证了岗位练兵的长效性。

　　二、明确要求量化管理为了保证教师长期、有效地坚持岗位练兵提高教师的业务能力我校提出了“岗位练兵二十个一”的具体要求即：一天：

　　1、上一节好课；

　　2、写好一个课堂反思；

　　3、完成一次作业批改；

　　4、做一次课外辅导；

　　5、阅读一段课改文章。

　　6、写一页钢笔字；一周：

　　7、做一套题；

　　8、做一次工作反思；

　　9、与个别学生谈一次话；

　　10、写一篇案例、上交一份板书创新设计、一份精彩导入。一个月：

　　11、上一节公开课；

　　12、出一套规范试题；

　　13、上交一份精彩教学设计。一学期：

　　14、定一个练兵计划；

　　15、研究一个课题；

　　16、树立一个超越自我的目标；

　　17、写一篇论文；

　　18、读一本好书；

　　19、写一篇读后感；

　　20、写一份总结。并每周定期检查过程材料记入教师量化考核档案。同时注重发挥教研组的职能根据不同学科的特点有针对性的进行练兵收到了较好的效果。

　　三、丰富内容、与时俱进随着教育的发展教师的业务能力也有了新的要求我校不断地丰富岗位练兵的内容与时俱进以提高教师的综合素质适应新的教育教学的需要。

　　1、坚持三笔字练习我校要求教师每天练习钢笔字一页毛笔字一页练粉笔字写一首古诗词并按组每周展示。通过近两年的练习不但老师的书写水平有了大幅提高,有的'教师还喜欢上了书法。

　　2、板书设计由于在教学检查中发现老师的课堂教学中板书随意性太强所以要求教师针对所教学科每周上交一份板书设计选择优秀的予以展示。通过训练教师提高了对板书的重视也提高了板书的设计能力。

　　3、精彩导入为了提高教师的导入能力要求教师每周上交一份精彩导入择优展示并记入量化考核档案大大提高了教师的导入技能精彩的导入层出不穷。

　　4、解题本从05年起我校就像哈市先进学校学习执行解题本制度要求教师每天解一道中考题、或中考模拟题要求教师不但会解题还要分析出题的目的学生易出现的错误和解题技巧等从而提高教师把握中考题发展趋势的能力也提高了教师的析题、解题的能力。并且每年进行教师业务考试成绩记入教师考核档案。极大地促进了教师对所教学科的学习与专研。

　　5、抽查课每天随机抽查两节课教师没有长时间的准备既检查促进了教师提前备课也锻炼了教师对教材的驾驭能力。

　　6、案例分析、教学反思针对工作实际要求教师每周写一个案例分析每周写一个课堂反思养成教师自我总结、反思的好习惯能认真总结工作中的成绩与不足扬长避短提高了教师在工作中发现问题、处理问题、解决问题的能力。

　　7、教学大赛每学期都举行教学大赛评选校教学能手、名师等活动要求在赛课中使用多媒体手段提高教师使用现代教学手段的能力以适应现代教育的需求。

　　8、理论学习为了提高教师的理论知识水平我校定期组织业务学习进行《新课程教师专业能力培养与训练》丛书的学习魏书生的《激发学习兴趣十三法》周弘的《赏识教育》等专业知识的学习从而培养教师新的教育理念提高教师的理论水平。

　　9、专题讲座针对学校工作中的问题和工作需要进行针对性的专题讲座如：如何抓控辍；好何进行思想教育；各学年教学任务的差异；如何搞科研；如何自评等。从而提升教师解决实际问题的能力。

　　10、师德论坛挖掘身边的师德典型定期召开师德论坛也做为岗位练兵活动的一项内容以使更多的教师不但精业而且乐业。旨在打造一支思想过硬、业务精良的教师队伍。

　　四、定期总结、阶段验收定期总结岗位练兵开展情况找到差距与不足在以后的工作中进行加强和调整对意识不强参加不主动的进行批评引导阶段性调整工作重点和布署使岗位练兵活动长期有效地开展。

　　每学期召开岗位练兵成果汇报会展示此项活动取得的成果。对教师的各项能力进行评价、验收。如课堂教学、课件展示、板书设计、课堂导入、两笔字、现场教学设计、案例分析、实验操作等验收合格后颁发证书全体教师轮流参加各项验收。收到了激励先进鞭策后进的作用也给岗位练兵定下了工作目标。

　　岗位练兵内容丰富形式多样涉及到教育工作的每个侧面我们将用发展的眼光对待这项工作不断赋予岗位练兵新的内涵为打造一支现代化的教师队伍而努力。

　　岗位练兵工作总结 篇9

　　本学期我校的教学工作能以市、区教育行政工作会议精神为指导以“聚焦有效教学构建生命课堂”为主题以课堂教学改革为中心以课堂教学、教师队伍建设为基本点以区“卓越杯”教师专业素质大赛为契机进一步更新教师教学理念加强教育教学研究切实提高教师的专业素质开展岗位练兵活动提高教学质量。

　　一、课堂教学

　　1、规范集体备课阵容

　　应该说受甲流的影响和学校经济条件的制约部分教师的病事假较多尤其体现在周三下午极大地冲击了学校正常的集体备课秩序。学校一边加强思想教育工作让教师尽可能克服个人的困难重视自己的工作尽快成长和进步；同时统一安排各学年、学科的备课地点加强检查深入学年参与备课规范学校的集体备课秩序尽可能确保学校集体备课的阵容整齐卓有成效。

　　2、组织教师参加各级赛课活动

　　虽然此次“卓越杯”教师专业素质大赛我校只有任雁老师一人有资格参赛学校仍然非常重视。笔试前学校教学领导和骨干教师结合以往自身经验为她圈定复习内容传授答题技巧为她加油鼓劲。任雁老师凭借自身良好的素质和刻苦钻研的精神一举通过笔试和说课最终闯入决赛。虽然决赛中因缺乏大赛经验提前下课失去了有力争夺第一名的机会但在校内的两次试讲和最终决赛的表现来看任雁老师自身的能量让我们对这位貌不惊人的年轻教师寄予厚望。

　　本学期学校有数学、语文、思品、地方等学科的`教师参加市“开拓杯”区级选拔赛。经过校内的选拔学校推荐宋雪梅、李颖、宁丽蓉、李春雨等教师参赛最终均获得令人满意的成绩。

　　二、校本教研

　　本学期学校继续开展“教师聊天室”活动。本学期的活动侧重对象是科任教师。合校以来由于教师人数多造成科任教师工作量相对少在科任教师中出现职业倦怠的现象部分教师缺乏上进的意识。为了扭转当前这种局面让教师们感受到自身的责任和价值学校精心安排每一次的聊天内容。第一次内容就定为“说说让你感受到快乐的教学事件”这样安排的目的一是接近教师的教学实际工作让教师有话可说；

　　让教师通过回忆和交流体会到教师工作的快乐重新唤起教育的热情。从聊天的效果看教师们敞开心扉将自己感受到的快乐与其他教师分享而且我们可喜地看到那些让教师们念念不忘的快乐事都是跟学生的成长息息相关的事。张晶、孙晓波、于美红等教师发言挖掘深刻引发教师的共鸣。教师聊天室给了教师们发挥展示的平台让我们看到更多教师不为人知的多个侧面。“教师聊天室”成为了教师们一吐为快的场所。

　　在这里他们可以讲述自己的奋斗、也可以讲述自己的经验和体会、可以讲自己的失败、可以讲述自己的观点。在这里教师们可以分享到成功的快乐、可以体会到工作的艰辛与乐趣可以学习别人的经验。在这里教师是平等的在这里教师充满笑容在这里教师学到很多很多的知识在这里教师充满希望想象着未来。

　　岗位练兵工作总结 篇10

　　在局党委的号召下本着“内强素质外树形象”的宗旨会发中学一向如火如荼地开展着岗位大练兵活动。透过岗位大练兵教师的各项工作潜力得到了很大提高促进了教育教学质量的提高促进了各项工作的发展。我们的具体做法是:

　　一、提高认识加强领导

　　xx年初我校就在局党委的号召下把开展岗位大练兵活动提上工作日程首先成立了以校长为组长各部门负责人为成员的“会发中学教职工岗位大练兵工作领导小组”明确分工、职责纳入每学期的工作计划制定岗位大练兵活动方案召开专门会议进行思想动员、布署具体工作并把岗位练兵活动列入教师量化考核做为考核教师工作的一项重要资料。使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要性主动投入到岗位练兵中又在制度上得到约束保证了岗位练兵的长效性。

　　二、明确要求量化管理

　　为了保证教师长期、有效地坚持岗位练兵提高教师的业务潜力我校提出了“岗位练兵二十个一”的具体要求即:

　　1、上一节好课；

　　2、写好一个课堂反思；

　　3、完成一次作业批改；

　　4、做一次课外辅导；

　　5、阅读一段课改文章。

　　6、写一页钢笔字；一周

　　7、做一套题；

　　8、做一次工作反思；

　　9、与个别学生谈一次话；

　　10、写一篇案例、上交一份板书创新设计、一份精彩导入。一个月

　　11、上一节公开课；

　　12、出一套规范试题；

　　13、上交一份精彩教学设计。一学期

　　14、定一个练兵计划；

　　15、研究一个课题；

　　16、树立一个超越自我的目标；

　　17、写一篇论文；

　　18、读一本好书；

　　19、写一篇读后感；

　　20、写一份总结。

　　并每周定期检查过程材料记入教师量化考核档案。同时注重发挥教研组的职能根据不同学科的特点有针对性的.进行练兵收到了较好的效果。

　　三、丰富资料、与时俱进

　　随着教育的发展教师的业务潜力也有了新的要求我校不断地丰富岗位练兵的资料与时俱进以提高教师的综合素质适应新的教育教学的需要。

　　1、坚持两笔字练习

　　我校要求教师每一天练习钢笔字一页练粉笔字写一首古诗词并按组每周展示。透过近两年的练习不但老师的书写水平有了大幅提高有的教师还喜欢上了书法。

　　2、板书设计

　　由于在教学检查中发现老师的课堂教学中板书随意性太强所以要求教师针对所教学科每周上交一份板书设计选取优秀的予以展示。透过训练教师提高了对板书的重视也提高了板书的设计潜力。

　　3、精彩导入

　　为了提高教师的导入潜力要求教师每周上交一份精彩导入择优展示并记入量化考核档案大大提高了教师的导入技能精彩的导入层出不穷。

　　4、解题本

　　从xx年起我校就像哈市先进校园学习执行解题本制度要求教师每一天解一道中考题、或中考模拟题要求教师不但会解题还要分析出题的目的学生易出现的错误和解题技巧等从而提高教师把握中考题发展趋势的潜力也提高了教师的析题、解题的潜力。并且每年进行教师业务考试成绩记入教师考核档案。极大地促进了教师对所教学科的学习与专研。

　　5、抽查课

　　每一天随机抽查两节课教师没有长时间的准备既检查促进了教师提前备课也锻炼了教师对教材的驾驭潜力。

　　6、案例分析、教学反思

　　针对工作实际要求教师每周写一个案例分析每周写一个课堂反思养成教师自我总结、反思的好习惯能认真总结工作中的成绩与不足扬长避短提高了教师在工作中发现问题、处理问题、解决问题的潜力。

　　7、教学大赛

　　每学期都举行教学大赛评选校教学能手、名师等活动要求在赛课中使用多媒体手段提高教师使用现代教学手段的潜力以适应现代教育的需求。

　　8、理论学习

　　为了提高教师的理论知识水平我校定期组织业务学习进行《新课程教师专业潜力培养与训练》丛书的学习魏书生的《激发学习兴趣十三法》周弘的《赏识教育》等专业知识的学习从而培养教师新的教育理念提高教师的理论水平。

　　9、专题讲座

　　针对校园工作中的问题和工作需要进行针对性的专题讲座如:如何抓控辍；好何进行思想教育；各学年教学任务的差异；如何搞科研；如何自评等。从而提升教师解决实际问题的潜力。

　　10、师德论坛

　　挖掘身边的师德典型定期召开师德论坛也做为岗位练兵活动的一项资料以使更多的教师不但精业而且乐业。旨在打造一支思想过硬、业务精良的教师队伍。

　　四、定期总结、阶段验收

　　定期总结岗位练兵开展状况找到差距与不足在以后的工作中进行加强和调整对意识不强参加不主动的进行批评引导阶段性调整工作重点和布署使岗位练兵活动长期有效地开展。

　　每学期召开岗位练兵成果汇报会展示此项活动取得的成果。对教师的各项潜力进行评价、验收。如课堂教学、课件展示、板书设计、课堂导入、两笔字、现场教学设计、案例分析、实验操作等验收合格后颁发证书全体教师轮流参加各项验收。收到了激励先进鞭策后进的作用也给岗位练兵定下了工作目标。

　　岗位练兵资料丰富形式多样涉及到教育工作的每个侧面我们将用发展的眼光对待这项工作不断赋予岗位练兵新的内涵为打造一支现代化的教师队伍而努力。

　　岗位练兵工作总结 篇11

　　医疗技术是保障医疗安全的前提没有高素质的医疗技术队伍就没有高质量的医疗技术。为提高我院职工的整体素质贯彻落实省、市《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》及《渭源县卫生局关于举办“行业大练兵、大比武”竞赛活动的通知》的文件精神我院于20xx年4月份全面启动了医疗技术岗位大练兵活动现就工作开展情况汇报如下：

　　一、突出重点抓住主题。

　　为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题以医院专业技术人员为主体以临床医技组、护理专业组、急救专业组、后勤保障组为基本单位开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

　　二、注重理论学习加大工作力度使岗位练兵稳步推进

　　1、依据省、市《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》及《渭源县卫生局关于举办“行业大练兵、大比武”竞赛活动的通知》的文件精神结合我院实际情况制定岗位大练兵实施方案成立领导小组制定年度岗位练兵工作计划做到计划周密安排得当。

　　2、加强理论学习领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神重点学习《渭源县五竹卫生院关于印发20xx年度医院岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案的通知》部署本院岗位大练兵活动领会精神实质明确目标与任务为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

　　3、加大岗位练兵工作力度力争突出成效医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径为此全院职工人人参与低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练具有一定资质和临床实践经验的医师侧重中医理论专题讲座和临床代教学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及中医临床实践知识培训使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高促进我院专业技术水平的提高。

　　三、围绕练兵目标采取多种形式使岗位练兵突出实效依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”我院利用多种形式开展练兵活动。

　　1、强化基本技能训练让医务人员练就扎实基本功医务人员的一般基本功训练包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学自练的形式反复练习养成习惯。为切实提高医务人员的基本功使其具有过硬的.基本技能组织开展了读经典、背方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动结合临床练兵考核等真正做到了时时练兵、处处练兵让医务人员练就扎实基本功。

　　2、以临床实际工作为突破口提高临床实践临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点医院始终以医疗质量、医疗安全为重点要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领和较高的安全警觉意识始终将技术大练兵放在工作的首位临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核并与绩效工资相挂钩确保了该项工作的落实。3、开展各项练兵活动丰满医务人员的羽翼我们在20xx度相继开展了系列练兵竞赛活动让医务工作者在活动中提升素质以竞赛促进练兵活动的开展。5.12护士节我们组织了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题的“心肺复苏”竞赛活动；6月份组织了3次院前急救演练活动；特色中医操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等进行了3次操作演练；组织理论考试1次通过竞赛考核等活动评出一、二、等奖并给予一定的物质奖励做到了让全员都有参加竞赛的机会为他们搭建锻炼的平台让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动为自己定位总结不足。

　　总之练兵强技比武选优。通过练兵比武活动提升了广大医务人员的业务操作水平和技术能力提升了医务人员技术专长。在以后的工作中我们要不断的在探索和实践中创建特色形成机制为打造一支专业技术过硬服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努力！

　　岗位练兵工作总结 篇12

　　本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求在上半年练兵工作的基础上学校将教师岗位练兵活动深入推进练兵内容和形式都有所突破使教师岗位练兵工作扎实有效开展。五月份：练兵活动与教学大赛活动紧密结合起来学校要求全体教师参加35岁以下青年教师分新秀与骨干两个层次全员参加校内教学大赛参赛选手要参加说课和作课两轮比赛参赛骨干教师先作领引课参加评课活动中教师的教材分析能力、课标解析能力、教学设计能力、课堂教学的生成能力和教学反思能力获得了提高骨干教师的教学评价能力获得长足进步教学风格开始逐渐形成。六月份：练兵活动走向收获季节学校根据练兵工作中必练模块的要求在五月份开展教学大赛的基础上要求全体一线教师每人上交学情分析、教学设计、评课材料、教学反思四份练兵材料学校培训部对全校教师上交的`材料进行了认真的批改和评选并准备在期末编辑成集实现宝贵的教育智慧的资源共享。学校全员参与活动自主提升教学评价与反思能力。。我对练兵活动进行了深入的总结和反思并进行了专业特色展示对练兵工作的收获和经验进行了提升。在教研组岗位练兵活动中为学校赢得了荣誉和喝彩！教师岗位大练兵作为我市今年教育工作的主题对教师队伍建设和教师专业发展起到了引领作用也将是我们今后一段时间内应该长抓不懈的工作也只有最大程度地有

　　岗位练兵工作应该是一项坚持持久、扎实推进的工作。相信在哈尔滨市教育局、教育研究院的正确指导下阿城区教师进修学校正确指导下在校领导指导下教师岗位练兵工作一定会持续、健康、有效地开展下去教师岗位大练兵活动必然成为我校教师专业化成长的不竭动力成为促进教师个人成长与发展体验职业快乐与专业收获的有效途径。我也深知岗位练兵不是一朝一夕的事。使之高效地、持久地开展下去让岗位练兵之花在东方红学校绽放奇葩！

　　岗位练兵工作总结 篇13

　　教师是教育的第一资源没有高水平的教师队伍就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质响应分局教育局的号召我们学校于xx年9月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动立足教师基本功凸显岗位大练兵促进教师专业化发展是我们的新举措。在教师扎实练兵的基础上组织各项评比、竞赛活动以赛促练以赛促学使教师练就扎实的基本功进而落实素质教育推进课程改革全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参加大练兵活动立足教学岗位增素质、强技能、促发展。

　　一、突出重点抓住主题为岗位练兵提供保障。

　　以提高教师专业能力为主线以“构建有效课堂提升实践能力”为主题以学校为主体以教研组、备课组为基本单位开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究全面深化校本研修着力提高教师教书育人的能力真抓实练凸显大练兵的时效性努力为新课程改革服务为促进学生的全面发展服务为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

　　二、注重理论学习加大工作力度使岗位练兵稳中推进1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作计划

　　依据《农垦中小学岗位大练兵活动实施方案》结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案制定我校教师岗位练兵工作计划。做到计划周密安排得当。

　　2、加大岗位练兵工作力度力争突出成效

　　教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要是校本研修工作的延续和深化是教师队伍建设的重要内容教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升使不同层次的教师都有不同程度的提高促进教师专业发展。

　　三、围绕练兵目标采取多种形式使岗位练兵突出实效我校结合实际制定练兵的'内容采取分步实施分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学离不开学年组与学科组我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

　　1、强化基本技能训练让教师练就扎实基本功

　　教师的一般基本功训练包括三笔字、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习养成习惯。为切实提高教师基本功使其具有过硬的基本技能本学期我们安排了专人对教师进行写字指导每周安排教师书写一板粉笔字每周书写一篇钢笔字每学期每人制作一二个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查评比。在这些基本训练的同时我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每月一篇教学反思、每月一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动以及《纲要》《课标》的学习、测试将结果记录在册做教师教学业绩的一项积累。使教师练就了扎实的基本功。

　　2、以课堂教学为突破口提高教学技能

　　课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式进一步组织全体教师人人上一节公开课由学校评课组从备课、上课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的评价。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

　　3、实施教育科研大练兵提升教师的科研能力

　　学校坚持以教育科研为先导牢固树立“以课题推动课改”的科研理念严格按照教育局及教研室有关课题研究要求深入开展各学科多层次教育科研课题研究实验活动重点落实“五个一”要求：每个教师书面分析一个典型教学案例命一份学科检测试题写一篇与所任学科有关的教学论文当一次集体备课的中心发言人写一份高质量的教学反思。对课题组成员则加大管理的力度要求他们以课题牵动为策略把岗位练兵与课题研究相结合把书写课题阶段性总结与提高科研能力相结合。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域突出实效。

　　4、开展各项练兵活动丰满教师的羽翼

　　我们在本学期相继开展了系列练兵竞赛活动让教师在活动中提升素质以竞赛促推进练兵活动的开展。十月份我们组织了小学生养成教育论坛五个学年组分五大组约50人参加了本次论坛。十一月份组织了“实效杯”说讲评课堂教学大赛分三个层次开展让青年教师、骨干教师、中老年教师都有参加展示锻炼的机会为他们搭建锻炼的平台让练兵成为推进教学研究的催化剂。所有参赛教师以三人一个团队根据所教教材选一个课题形成说课稿及设计方案在进行自备的基础上发挥团队力量听评课。教师们由于准备充分设计合理基本功扎实使这项活动取得圆满成效为学校提供了参加上一级竞赛的人才。十二月份我们在教师中开展了课件资源共享活动。要求教师整理并搜集本学期所知做的全部课件在这项活动中教师参与的积极性很高且成效很好。

　　5、以网络教研为突破口让岗位练兵步入快车道

　　我校在09年就已经申报省网络合作体学校期间数学教研组每学期都参与网络备课使教研活动与组内集体备课相结合利用业务学习及教研时间组织教师进行网上教研及网上备课。使教师们资源方面形成了新思路开拓了新途径。让岗位练兵与现代化教育技术相结合让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而更好的为教育教学、为学生的发展服务。此项练兵收到劝阻数学教师的高度重视各年级组在全局各组备课活动中表现突出每月发帖分别获得前三名的好成绩。有效提升了数学教师专业素质。

　　四、领导重视教师热情参与让教师在岗位练兵收获喜悦为了促进中青年教师的教育教学水平不断提高学校多次为青年教师搭建展示的平台并高度重视。例如组织“实效杯”说讲评大赛活动教研室赵春玲主任及学校吕校长、封副校长亲自参与全程跟踪听课活动结束后相应为获奖教师颁发了奖品和证书。再如积极参加上级教研组织的教研活动本学期我校全体数学教师于12月2日参加了省uc研讨“由教师教转向学生学”的活动其中刘晓林老师上麦发言受到领导及教师们的认可和高度评价。

　　探索有佳境练兵无止境。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色形成机制为打造一支具有专业能力而全面发展的教师群体而不懈努力！

　　岗位练兵工作总结 篇14

　　医疗技术是保障医疗安全的前提没有高素质的医疗技术队伍就没有高质量的医疗技术。为提高我局职工的整体素质贯彻落实自治区《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》及《拜城县关于举办“行业大练兵、大比武”竞赛活动的通知》的文件精神我局于20xx年8月份全面启动了医疗技术岗位大练兵活动现就工作开展情况汇报如下：

　　一、突出重点抓住主题

　　为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题以医院专业技术人员为主体以临床医技组、护理专业组、急救专业组、后勤保障组为基本单位开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

　　二、注重理论学习加大工作力度使岗位练兵稳步推进

　　1、依据县《关于在全县开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神结合我局实际情况制定岗位大练兵实施方案成立领导小组制定年度岗位练兵工作计划做到计划周密安排得当。

　　2、加强理论学习领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神重点学习岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案的通知部署岗位大练兵活动领会精神实质明确目标与任务为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

　　3、加大岗位练兵工作力度力争突出成效医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径为此全局职工人人参与低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练具有一定资质和临床实践经验的医师侧重中医理论专题讲座和临床代教学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及中医临床实践知识培训使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高促进我院专业技术水平的提高。

　　三、围绕练兵目标采取多种形式

　　使岗位练兵突出实效依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”我院利用多种形式开展练兵活动。

　　1、强化基本技能训练让医务人员练就扎实基本功医务人员的一般基本功训练包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学自练的形式反复练习养成习惯。为切实提高医务人员的基本功使其具有过硬的基本技能组织开展了读经典、背方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动结合临床练兵考核等真正做到了时时练兵、处处练兵让医务人员练就扎实基本功。

　　2、以临床实际工作为突破口提高临床实践临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点医院始终以医疗质量、医疗安全为重点要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领和较高的安全警觉意识始终将技术大练兵放在工作的'首位临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核并与绩效工资相挂钩确保了该项工作的落实。

　　3、开展各项练兵活动丰满医务人员的羽翼我们在20xx度相继开展了系列练兵竞赛活动让医务工作者在活动中提升素质以竞赛促进练兵活动的开展。5.12护士节我们组织了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题的“心肺复苏”竞赛活动；6月份组织了3次院前急救演练活动；特色中医操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等进行了3次操作演练；组织理论考试1次通过竞赛考核等活动评出一、二、等奖并给予一定的物质奖励做到了让全员都有参加竞赛的机会为他们搭建锻炼的平台让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动为自己定位总结不足。

　　总之练兵强技比武选优。通过练兵比武活动提升了广大医务人员的业务操作水平和技术能力提升了医务人员技术专长。在以后的工作中我们要不断的在探索和实践中创建特色形成机制为打造一支专业技术过硬服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努力！