书之旅作文(6篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中大家都跟作文打过交道吧借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的书之旅作文仅供参考大家一起来看看吧。

书之旅作文1

　　我独自一人在空荡荡的教室里享受着那份独有的清静与安宁不知过了多久我顺手拿起一本书打开书的扉页两个耀眼而有份量的大字映入眼帘前言是这样写的：刚刚认识世界觉得世界真的很神奇。可是现在的你是还觉得浩瀚的大海其实很窄广阔的蓝天也并不宽呢？海能纳百川天能溶大海的确不容易可人心更加无边无涯更加浩瀚宽广。

　　我继续翻着书翻到了书的第一页也进入了书海。

　　它说了人生来也匆匆去也匆匆。幼时的童真始终会伦为尘埃但中学生的经历却会成为永久的记忆。也正是因为这样我放下手中的书扒在桌子上努力地回想童年时的我时间又过去了我终于没能知道只对那偶尔几次惊心动魄的往事的记忆犹新。

　　不知道是看得太快还是没有用心去读我已经把书的内容忘得差不多了还依稀记得书中提到：生命之河贵在长没有阻力可以阻止它的前行即使脚步缓慢毕竟也在前进；生命之树贵在旺没有困难可以阻止它的成长即使是遭遇干旱它也能张开双臂从老远的地方寻找水源；生命之花贵在持久没有什么可以破灭它的娇艳即使是燥热的太阳它也能合理地运用阳光也正是这样生命之花总是仰着头一副高高在上的样子。我继续欣赏着这些语句向书海的源头迈进我又想起书中提到过的而我却忽略了的记忆。

　　时间在前行但我还是忍不住停下来回忆这个我似乎已经忘却的记忆现在想来我可以清楚地记起我迈进初中生涯的第一步时我们很特殊荣幸地成为了初二中进城以来的第一届学生这加深了我的记忆我忘不掉这段难忘的经历原来中学生的生活的确可以成为永久的记忆。

　　不知道现在已过了多少个小时不知不觉地我已经能在遥远处看到书海的尽头清晰地听到书海的源头发出的海浪声莫非……没错这本书我已在浑然不觉中接近尾声了。可能是着急而产生的动力也许是出于迫不急待的想书的结局。我看得非常快。在文末说道：朋友书已经看完了你长大了吗？收获了吗？要了解人生不能仅仅着眼于我你们还应该博览群书欣赏更多的书增添营养增长知识增进认识去做好自己。

　　这一次难忘的书之旅结束了它让我知道学海无涯含义。因为河流太长大树太旺花开太久而不知道何处才是尽头这大概会是我永久都解不开的谜它将伴着我历经挣扎伴着我笑看人生。

书之旅作文2

　　知识改变命运读书改变自己。当你拿起一本还散发着淡淡墨香的书时你会不会有一种喜悦之情？当你阅读这本书时会不会与书融为一体会不会变成书中的角色？这一切都要取决于你自己。

　　书中自有黄金屋书中自有颜如玉。一本书就是一位朋友你现在交了多少个朋友了呢？而那些快餐书是一些低俗的人而经典的书则是一些品德高尚、卓越的人你愿意选择哪种人做朋友呢？是一些整日满口脏话、嘲笑别人的人还是一些在他人做错事情被嘲笑时去帮助他的人、在别人受到冷落时去陪伴他的人呢？我觉得没有人去选择第一种吧。那书也一样没有人愿意读快餐书吧虽然它很有意思但他对你的精神是没有任何营养的而一些经典的书则像鸡蛋一样是高营养食物所以我们要多看经典给自己的灵魂一顿精神盛宴吧！

　　四年级后半学期我参加了童话剧《青鸟》的演出从此《青鸟》这本书让我对幸福有了新的认识。

　　我当时对幸福的理解就是：有钱因为有了钱什么事都能做到可随着蒂蒂儿和米蒂儿的成长我对幸福的认识也发生了变化。

　　兄妹俩在水、光、火、糖、面包、猫、狗的陪伴下去了夜宫、思念之乡、幸福花园见到了很多人最终他们明白了：青鸟其实就在他们身边幸福其实就在他们身边只是他们一直没有发觉罢了。

　　我也知道了：生活中的一切都是幸福。拥有空气、阳光、露珠我所拥有的'生活中的点点滴滴都是一种幸福之所以之前感受不到是因为我认为那是理所当然的忽略了很多美好的事物。幸福是一种心态有时候换一种思路换一种心态糟糕的事情也可以成为美好的幸福。

　　书像大海没有人能够从这边游到那边；书像草原没有人能够从开端跑到边际；书像天空没有人可以这头飞到尽头虽然这些事都不可能但我们还要努力去做万一有一天成功了呢？

　　所以朋友们让我们一起在书的海洋中畅游哪怕游不到对岸；让我们一起在书的草原上奔驰哪怕到不了另一边；让我们一起在书的天空中自由飞翔哪怕飞不到尽头。请我们去阅读经典自会有很多美好静等我们收入眼帘。

书之旅作文3

　　在宁静的清晨坐在窗前在膝上摊开一本书闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨清香旁边放上一杯热气腾腾的咖啡听风吹开书页的美妙的声音开启一段书中旅行

　　不知从何时起迷上了书籍这种奇妙的东西之后便喜欢徘徊在各个图书馆穿梭在各种书店不知不觉中一本本书填满了我的书架占据了房间的角落无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说空灵芳香的散文集抑或是精辟真挚的小故事他们或让我了解人生的至真至纯或使我懂得了世界的广大、知识的无限；心灵也如同这房间一般慢慢的充实起来书成了我最好的伙伴。

　　一朵美至摄人心的青莲可以让我们懂得阳光的沉默；一本有着温暖的好书则能使一颗彷徨的心找到疗伤的圣药；初中时为学习成绩而苦恼偶然瞥见角落的那本《小王子》随拿即读里面善良、纯真的小王子始终让人难忘他细心呵护所有的美好包括带刺的玫瑰即使自己受伤也不愿让人难过。他始终不明白大人的世界为什么缺少快乐他人为小事而烦恼忘了自己还会微笑渐渐地我试着像小王子一样微笑着面对一切。

　　在物欲横流金钱权势至上的时代我将为自己的心灵寻找一方净土那片净土便是书！有人说读一本书是和另一个人对话而我认为在你翻开书的那一刻世界在这一瞬间失去色彩世界在这一秒淹灭了音符。每一本书都是一个时间隧道的刀口唯有你在那一刻跨越了时间与空间的距离通向另一个世界无论那个世界是理论思辨的还是风花雪月的都是值得期待的而我则享受这其中的旅行。

　　在这旅行中对“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”有了更深的感触读《西游记》感受到一段奇幻之旅中所包含的世事万象读《三国》感受多少英雄豪杰古今往事都付笑谈中更为诸葛亮“出师未捷身先死”而惋惜读《红楼梦》领略“世事洞察皆学问人性练达即文章”的奥妙读《水浒传》被梁山好汉的英雄气概与保卫祖国山河的精神所感动。这一切都通过文字在纸上跃然跳动难怪有人说文字之所以比烟花璀璨是因为你可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞演绎出永恒浅吟低唱岁月的旋律。

　　喜欢在书中遨游在书中的各个世界中旅行。

　　在书中旅行从中感受到书的馨香生命中许多味道会随着岁月的风冲淡但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕不用嗅就沁人心脾。

　　在书中旅行从中的收获如同脚下的一块块磐石让我站得更高望得更远。

书之旅作文4

　　一只小小的书虫在书海中畅游书养育着书虫书虫慢慢长大。我就是一只书虫我爱在书海中畅游我爱阅读书籍书也养育着我我知道的东西也就越来越多。

　　我热爱写作我想写出一篇篇优秀的文章编成一本书送给大家也给一见到作文就伤脑筋的同学一些启发总而言之就是让大家都爱上写作让知识飞满天下。

　　我热爱写作有时也会在不经意时写出一些较优秀的文章这是因为我受了书的影响。在我三岁时和三岁之前时我爱爷爷给我教古诗。在四岁时我有了一套有插图的故事书它附有磁带我常常放磁带来听。在六岁时我便常常叫父母带我到书城看书。七岁时南山有了一间大书城我常常去光顾。八、九岁时我知道我长大了我可以自己去书城了我便叫上同学结伴去书城看书。现在我十岁了即便我是自己去都没问题了！

　　写作会借于书的智慧与力量那么我们来谈谈我这只小书虫的书之旅吧！所谓的书之旅就是在书海中畅游我在一次又次的书之旅中学到了不少知识！小时候我爱看作文书我就收集了不少好词、好句和好段。后来我又迷上了杨红樱的小说她写地唯妙唯俏每个人物的动作都浮现在脑海中。现在我又迷上了许多长篇故事书那些主人公做的事就像我做的一样主人公的心情紧张我的心情就会紧张起来。主人公的心情好我的心情也就快乐起来。书之旅啊！在我的脑子中注入了更多的智慧与快乐！

　　书百读不厌即使你读上几千遍几万遍你不会厌倦相反你会像品咖啡那样慢慢的品越品越香越品越浓。我就喜欢读书书像糖果甜甜蜜蜜；书也像药良药苦口；书更像大葱催人泪下……无论怎么说书都特别的美。

　　书一个简简单单的名词蕴含了多少智慧与力量。书听起来平平凡凡的名字却含有作者呕心沥血的心思。书就是那么一个字伴随着我走过十年。在漫长的十年间我一点也不孤单一点也不寂寞因为书伴随着我书香满人间。

　　我希望书永远伴随着我走过终身。活到老学到老。

书之旅作文5

　　书是寒冷冬日里的一缕阳光书是烈日沙漠里的一阵甘霖书是引领我们前进的神圣阶梯。望着堆书如山的书柜使我不禁回忆起往日与书的结伴之旅。四年级的一件事朦朦胧胧地浮现在我的脑海里。一天余碧鸿借给了我一本书我一看啊！

　　这不是我梦寐以求的《笑猫日记》我连忙道：“谢谢谢谢。”说完便转身回到座位上津津有味的看起《笑猫日记》来了。书中的每一个词语每一个句子每一个情节都如同磁石般的吸引着我。这篇故事的主人公是一只会笑的猫和一只拥有孙子的孙子的孙子的老老鼠结为朋友作者将一对天敌用故事的方式结为一对朋友如果现实能跟故事一样那该多好呀！

　　正当我想入非非时找我提问题的数学老师正拿着教棍怒气冲天地对着我看我又环视了一下四周同学们都哈哈大笑了起来我不免羞愧地将头深深地扎了下去恨不得有一个地洞钻进去。我正在课桌下默默地哭泣可老师一点也不领情还用教棍涮了我一顿这使我更加不舒服了。但是这并不能阻挡我要回书的念头一下课我就跑向老师办公室我在门缝里窥视着老师老师正在聚精会神的看一本书我定睛一看那不正是我的《笑猫日记》吗？我连忙进去问：“老师您什么时候把书还给我？”“去等我看完吧！”

　　“那您明天看完了再还给我好吗？”“好吧！”

　　我心里沾沾自喜老师看得太入神了我这么简单一绕就把老师绕糊涂了。老师终于把书还给我了当我再次翻开这本书时心中怀有的仅有眷恋与思念这坚定了“我要与书为友”的座右铭。接着我坚持每天看书读书每天如饥似渴地吮吸着书的甘霖吸收书的精华汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境我仿佛来到了法国的巴黎去聆听圣母院那虔诚的钟声又好像来到了埃及的金字塔亲自体验金字塔它的雄伟壮观和不可思议。我读啊读写啊写时隔仅半年有余我的作文水平一路飚升从50多名一下子就跳到了第6名。同学们从轻视到肃然起敬老师也说：“士别三日当刮目相看啊！

　　”书就是那艘战舰而我们就是水手。书就是灵魂需要我们的躯体不断地充实自己。书就是一把利刃需要我们去戳通各种坚硬的盾牌。同学们拿起手中的书吧！

　　它会让你的心灵变得美丽大脑更加的充实思想更加的活跃。“书中自有黄金屋”这要待我们去寻找、探索。

书之旅作文6

　　记得是在那十里春风的日子里在教室的角落看到一个身影她双手捧书面带微笑掩卷而思沉醉在书中的世界我很好奇是哪本书让她如此着迷让她无法听到下课铃声的响起？走近一看一幅生动而有趣的图片印入我的眼帘：在一间屋子里沙发上、窗台上、地板上除了大大小小的脚印就是白雪。有两个孩子一个趴在雪堆里一个正奔跑进来；还有两只企鹅一只单脚站在沙发靠背的顶端一只正站在雪堆里望着它当然每个孩子、每只企鹅都开心地笑着、闹着快乐的气氛久久不愿离开。过了好久好久等她快要翻页时我才回过神来赶紧看了眼书名七个醒目的蓝色字体“波普先生的企鹅”呈现在我的眼前……

　　虽然只看了一眼但那本书的名字和在那本书里的图片却铭刻在我的脑海里。白天我时时刻刻都想着它除了上课时间；晚上我睡觉时总念念不忘甚至多次梦见关于“波普先生的企鹅”这本书里的故事。

　　对了是在那个倾盆大雨的日子姜老师布置我们买《默写能手》我闹着去学友书城购买爸爸同意了开车带我去了那里。听说今天没有货了正准备走……突然我在第二排书架上好似发现了它熟悉的身影抽出书一看正是我期待已久的《波普先生的企鹅》爸爸看我喜欢赶紧买了下来。

　　回到家我激动地翻开第一页五个惊人的大字出现在我的面前：一辈子的书不知不觉我又翻到了第四页几句话让我铭刻在心：“它们是我们自己的书。合乎年纪合乎趣味。快活地笑或是严肃地思考都是立在敬重我们生命的角度不假冒天真也不故意深刻。”虽然我没有完全读懂这些话的意思但我坚信这句话涵义深刻在书中的最后一幅图片是波普先生和十二只企鹅的合影。

　　就这样我如饥似渴地看着这本书一分钟过去了二分钟过去了半小时过去了一小时过去了……

　　终于看完了它我不禁背诵起来“飞禽走兽饥知食渴能饮又能营巢穴为休息之所。其异者能为……”

　　是啊书是“万能”的。它可以像一把蒲扇在你热的时候为你扇风；它可以像一个火炉在你冷的时候为你取暖；它还可以像一把“扫帚”在你遇到困难时为你清除……