关于学习的初中作文600字

　　篇一：学习

　　学习这个对于大家来说既熟悉又陌生的词语。熟悉的是我们每天都在接触它陌生的是我们不清楚学习到底是一种什么含义。

　　然而我现在却开始发愤并发疯地开始学习就是通过以下两件事使我感慨醒目。

　　那是一位同学来劝我他说：“你这一生大概是这样几个过程：学习结婚生子工作退休享乐(说实在点就是等死)。就着六个阶段上学学习几乎占了15年左右的时光而你呢?混日子一天没一天你在每天夜深人静的时候不会惋惜那过去了的一天吗?你还有多少时间?你对得起你的生命吗?你对得起时间么?而如果你不好好学习你的一生就连享乐的机会都没有只能一辈子都如一台织布机般不停地忙努。

　　前几天我突然感觉给长年在外工作的爸爸的问候太少心里愧疚感深沉便按了一连串数字……

　　“爸爸哦我是你儿子啊!”我略带紧张地说。

　　“哦!是儿子啊”爸爸老沉的语气一下变柔和了。

　　“哦………对了!爸爸最近身体好吗?有没有多锻炼身体记住别抽烟喝酒啊”我关怀地告诫道。

　　“嗨!最近身体不好啊!早上5点多起来晚上工作到深夜一二点哪有时间锻炼你妈这次过来都说爸爸老了好多我不会抽烟喝酒的”爸爸叹息。

　　我的心一沉紧接着一痛“哦……爸爸!那你一定要保重身体”

　　“哦”!

　　我把电话挂了耳畔还回想着刚才的事对呵!我如果不好好学将来没出息那爸爸不还是要劳累要更快地衰老!咳!

　　我努力学习了!

　　我为自己的生命而学为时间而学为父母而学我要对得起他人更要对得起自己内心的期望!

　　篇二：学习

　　"世界上没有笨的人只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅告诉我们要勤奋学习要珍惜时间要乐于助人做一个对社会有用的人。

　　每天一大早无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校为我们上早自习。上课前董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段写好段意把会的词先查字典知道它的意思然后写在书上这样有助于更好的学习把不认识的字注上拼音。上课时董老师会叫我们先复述课文然后我们把课文读一遍仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来让我们来讨论一些问题董老师还会帮我们解决书本后的问题有时候董老师会告诉我们一些书本外的知识让我们能更加理解课文更加了解书本里的人物。课后董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次 我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。

　　我们不仅珍惜时间也很勤奋、乐于助人。

　　每当老师布置作业时我们总会很快的做完在课余和课间的时候别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中要是遇到困难时总会先自己想一想要是自己实在想不出来的话我们会问一问同学或老师董老师教我们方法的时候我们总会认真的听讲要是还没听懂的话董老师可以再教一遍一直到弄懂为止董老师才放心。

　　董老师是这样的爱我们这样的关心我们我们更要勤奋学习要珍惜时间要乐于助人做一个对社会有用的人不辜负老师和家长对我们的期望!