时光飞逝时间在慢慢推演又将迎来新的工作新的挑战做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的五年级工作计划6篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。

五年级工作计划 篇1

　　一、我们的目标

　　努力为班级营造积极向上的学习氛围让我们的教室书香飘逸书声琅琅让我们互帮互助共同进步。

　　二、我们的工作

　　1、书香工作室

　　工作人员：王稼莅、刘姝辰、林洁芯

　　工作职责：每周整理两次书籍发现无编号的书应及时归类并补齐编号。

　　温馨提示：

　　①“乐书吧”的开放时间为周一到周五同学们可自主借阅归还时请自觉按照书的编号整齐地放回“乐书吧”。

　　②“乐书吧”的书均不带回家请每天放学前及时归还。

　　③若发现故意损坏书或借书不还累积三次我们将取消你的借书资格。

　　2、诵读工作室

　　工作人员：曾静雨、陈艺丹、曾芷诺

　　工作职责：组织好每天的班级早读与暮诵让同学们多积累好文章提高学习效率。

　　温馨提示：

　　①每天的早读时间为：8:20-8:40请准时到校并在早读前交齐作业。

　　②每天的暮诵时间为：3:30-3:40请同学们尽早整理好书包。

　　3、阅读推广中心

　　工作人员：曾静雨和陈艺丹

　　工作职责：做好班级阅读推广的工作让同学们爱上读书读报。每两周更换一次“好书推荐”组织好读书交流活动。

　　温馨提示：同学们读到好的书籍或是对读书活动有好的建议可以及时联系我们。

　　4、小老师中心

　　工作人员：曾静雨、陈艺丹

　　工作职责：统计每周班级各科学习情况及时表扬自觉学习的`同学将好的学习方法在班级推广。在班级掀起互帮互助的活动让学习困难的同学能够及时得到帮助。

五年级工作计划 篇2

　　班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验充分发挥班主任的教育作用引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

　　一、指导思想

　　在学校的领导下依据学校工作计划以突出体现学生主体为中心加强学生干部队伍建设加强学生的自我教育、民主管理能力开展好学生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育把学生培养成具有健全人格、美好心灵具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣使他们学会学习全面提高学生的综合成绩为宗旨。

　　二、基本情况分析

　　本班共有学生46人男生24人女生22人。很多学生来自各乡镇甚至是外省市只有少部分学生学习基础良好学习刻苦发言积极学习成绩基本稳定。四分之一的学生缺乏自觉性自我约束力差学习懒散作业脏乱思考反应迟钝书写速度缓慢对新知识的理解也比较差再加上他们的父母亲为了家庭很少有时间顾及他们使之学习态度、学习习惯差、上课不认真听、下课经常不按时完成作业甚至不做作业导致在学习上存在着很大的＂贫富悬殊＂尤其是几个男生文明礼貌方面做得很差总是动不动跟别人吵嘴、打架不但影响班级形象而且使教学工作的开展相当的艰难。本学年年终检测语文、数学、科学三科在年级中的排名都不够理想。

　　三、工作思路

　　（一）以人为本教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；

　　（二）营造一个温馨和谐自然的学习环境让学生到了班里就象回到了家里一样；

　　（三）教会学生学会生存学会与人相处学会付出和爱。学会发展学会学习；

　　（四）奖罚分明宽容为本弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力让每一个学生都为班级而自豪；

　　（五）关爱每一个学生走进每一个学生的心里成为学生的真正意义上的朋友为学生排忧解难树立信心；

　　（六）上好每一节课认真抓好课堂纪律让班级永远充满活力积极向上永争第一！

　　四、工作要点

　　（一）确立班级体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向班集体如果没有共同追求的奋斗目标就会失去前进的动力。所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标这个目标应是远期、中期、近期目标的结和逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程每一集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　（二）在学生中培养竞争意识有＂你追我赶＂的比学风格

　　1、通过各种方式端正学生的学习动机和态度指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯；

　　2、指导本班学生的课外阅读组织和举行读书会培养他们良好的文化底蕴；

　　3、经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学生的学习情况做好协调工作。

　　（三）顾全大局抓两头促中间

　　1、善于发现尖子生并加强培养发掘其潜力设计更多的弹性问题让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会积极引导学生独立思考主动探索寻求解决问题的途径；

　　2、多方面了解学生的兴趣特长课余时间因势利导勤学苦练；

　　3、正确对待后进生在生活上、学习上从＂爱出发＂。多倾注些关心和爱心主动接近真诚、平等对待深入了解他们落后的原因帮助他们解决困难耐心辅导谆谆善诱。善于发现后进生身上的闪光点给他们创造表现机会鼓励他们的信心和勇气。采取＂一帮一＂＂众帮一＂等措施给后进生创造一个温暖的集体氛围；

　　（四）抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时增加班级纪律委员这样即加强了班干部的能力又使班级纪律有了提高；

　　（五）成绩表现好的学生要经常鼓励既要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎；

　　（六）力争做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断上进；

　　（七）积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育加强班级凝聚力；

　　（八）健全班委会明确分工提高学生的管理能力。

　　五、基本措施和做法

　　（一）抓好日常工作

　　1、组织好学生参加＂升旗＂和＂三操＂。组织学生参加每一周的升国旗是对学生进行形象具体的爱国主义教育通过这种形式可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国的.情感进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操班主任坚持跟班指导要求学生做到精神饱满姿势正确动作符合节奏做操完毕听口令整理好队伍依次返回课室；

　　2、检查本班学生值日情况。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作对他们进行关心他人关心集体热爱劳动培养劳动习惯等方面的教育都有着重要的现实意义；

　　3、组织好放学。本着＂安全无小事＂的思想组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习离校时情绪变得激动行为举止也容易失控在返家的途中会相互追逐不遵守交通规则为了防止意外事故的发生班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

　　（二）做好学生的思想工作

　　1、重视班会开好班会重视班会开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风学风为学生提供一个向好的大环境重视的是学生的共性。五年级的学生都是十几岁的大孩子了很多道理都明白但自尊心也很强直接的批评换回来的可能是思想的叛逆利用班会课对学生进行思想教育的好处就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感容易为学生接受能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。开班会不一定要等一节完整的课利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行警示性的引导教育往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

　　2、重视与学生的思想交流多与学生谈心。与学生的思想交流多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。在这个时候我就是他们的好朋友尽量为他们排忧解难。为了更多的了解学生的心理活动我每星期布置一篇周记字数不限内容不限但必须是自己心理的真实想法和感受。每篇周记我都自己阅读并且写好批语。既不给学生增加负担又能了解学生。看到学生仔细阅读我的批语我感到非常地满足。

　　（三）培养学生良好的行为习惯

　　尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师、见到老师问好当然不错但仅仅如此是远远不够的我们需要培养学生有正确的尊师观念如：上课积极发言开动脑筋作业认真完成不懂就问格式正确布局设计合理关心班级卫生爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正而是能紧跟着上课的节奏思路清晰及时回答问题。我还喜欢学生插嘴在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西走楼梯注意文明不大声喧哗……

　　（四）组织和培养班集体

　　班级集体是班主任教育的对象又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的需要班主任进行长期工作进行组织和培养。

　　1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上向全班学生提出明确的前进目标并制定出有效措施鼓励全班学生努力去实现奋斗目标一个奋斗目标的实现就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体应该有良好的班风正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此班主任必须培养良好的班风而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到支持就会很快被制止学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　2、选拔、培养和使用班干部。首先选拔培养班级的积极分子物色班干部组成班委会让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足给予及时培养和教育。班干部定期轮换让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力。实践证明班干部是班主任的好助手正确选拔、培养和使用班干部有利于班主任搞好班上的工作。平时配合学校开展活动从中增强班级的凝聚力。

　　（五）充分利用宣传阵地

　　黑板报是宣传的最有效、最直接的途径。我把板报交给学生组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生教会他们发扬各自长处合理安排布局把板报办好。我们知道一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去让他们自己分析对与错自己解决出现的矛盾。更多的时候我利用班会要求学生讲故事讲具有传统美德的历史人物的故事在潜移默化中使学生得到教育。

　　（六）把握谈心的尺度

　　孩子需要鼓励需要信心。我常常在不经意的时候发现会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下每个学生都是家中的宝他们需要爱需要激励需要赞美我不会吝啬自己的赞美声于是我慷慨的把赞美送给每一位学生哪怕他是班里学习最差的。

　　（七）做好个别学生的教育工作

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生他们或是学习差或是性格孤僻或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　1、对于个别学生的教育应持正确的态度思想上不要歧视感情上不要厌恶态度上不能粗暴。对后进生要一分为二善于发现后进生身上的积极因素特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心做到动之以情深于父母晓之以理细如鱼丝。每周对学生的行为突出重点进行训练促使良好习惯的养成。

　　2、对个别学生的教育工作要对症下药教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方有的学生学习成绩不理想有很强的自卑感造成性格孤僻不和群。有的是精力过剩人很聪明而班级生活对他来说很不满足在缺乏正确引导的情况下就会搞出＂恶作剧＂。

　　（八）组织有益的活动丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题围绕主题可以让学生们在课余时间进行准备这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中充分发挥集体教育的功能让学生们自我教育互相教育。班风的形成必然要经历＂导向＂＂形成＂和＂巩固＂的过程因此活动的内容要多样化经常化。力求使班级在最短的时间内形成＂团结向上心理健康学习勤奋全面发展＂的班集体。

　　六、活动安排

　　九月：入校教育；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；力争做好家校沟通与合作；

　　十月：庆祝国庆活动；

　　十一月：加强学风建设；继续做好沟通工作；

　　十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建设；组织并筹备运动会；

　　一月：庆元旦活动；期末总复习；期末考试。

五年级工作计划 篇3

　　班级情况 ：

　　本班有学生12人该班学生能遵守学校的校规校纪大部分学生能按时完成作业但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力增强学生的集体荣誉感以进一步提高学习成绩。

　　一、抓好学生思想工作。

　　(1)与学生交谈。有计划地利用周会课、中队活动与学生交谈通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜有利于开展工作。

　　(2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业了解学生的学习态度和进度学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬当学生的成绩出现较大的退步时要及时调查原因及时给予帮助。

　　(3)坚持每周进行家庭访问通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合

　　二、抓好班主任的日常工作。

　　(1)组织好学生参加升旗和做操。对学生进行爱国主义教育。在升旗的时候要求同学们站队要快静齐要站得挺直要有饱满的热情和向上的精神。通过升旗激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。

　　(2)组织和指导学生做好早操做早操时班主任坚持跟班指导要求学生做到精神饱满姿势正确动作符合节奏。

　　(3)对学生进行《日常行为规范》教育改选班干部。布置教室美化环境。

　　(4)为庆祝教师节举办个人板报对学生进行尊敬教师和做文明学生的教育活动。

　　(5)第十三周开展对学生进行爱科学、爱劳动系列教育活动。组织好、安排好学生的劳动实践课。

　　(6)认真带领学生开展“一帮一”的`活动。

　　(7)对学生经常性地进行安全教育利用周会课学习一些报纸、书籍有关自卫、自立的安全知识教育使学生掌握一些基本的安全常识。并懂得如何保护自己。

　　三、创特色班级

　　一 明确育人的目的：正直善良智慧健康在班级中开展 “五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。

　　二 规范早读课后管理课的纪律。

　　(1)早读：坚持每天读书或听写或预习由班主任负责。

　　(2)课后管理课：要求学生必须安安静静的听课和做作业不准说话、下位要求要到位管理要严格培养学生养成良好的学习习惯。

　　(3)狠抓课堂纪律养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”在课堂上尊重老师的劳动尊重知识也遵守了纪律。要求学生要放得开收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况评出每天的先进组期末奖励。

　　四、爱护学校公共财务

　　教育学生要有主人翁意识对学校的设施要爱惜教育学生要节约用水、用电随手关灯的好习惯。

　　做好期末工作认真评定学生在校表现和成绩。

　　我牢记一位前辈的话：班主任工作是要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生无论是服装还是言谈都会对学生产生很大的影响。是很有挑战性的工作每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任需要付出很多的心血。

五年级工作计划 篇4

　　一、情况分析：

　　大部分学生学习态度端正思想健康学习目的明确。但有个别同学怕学习作业不能按时完成学习成绩部够理想因此今后有待于从严要求。

　　二、教学目的要求：

　　1、使学生在具体情境中理解方程的含义。会用等式的性质理解简单方程会列方程解决一些简单的实际问题。

　　2、使学生理解公倍数和最小公倍数、公因数和最大公因数的含义会求100以内两个数的最小公倍数以及100以内两个数的最大公因数。

　　3、使学生理解分数的意义及分数与除法的关系。能正确进行分数于小数的互化。能将假分数化成带分数或整数；会根据分数的基本性质进行约分、通分。会比较异分母分数的大小。能正确计算异分母分数加法、减法。

　　4、使学生理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法。体会复式统计图的特点、作用。会对数据进行简单的分析。

　　5、使学生理解并掌握圆的.特征。会正确计算圆的周长和面积并能解决一些简单的实际问题。

　　三、主要措施：

　　1、合作学习、交流养成自觉检验的习惯。

　　2、让学生参与学习活动感受数对与生活的联系。

　　3、自主探究合作交流。培养观察、比较、抽象、概括等能力。

　　4、动手操作、猜想、测量、计算、验证、讨论、参与统计活动发现概括规律体验成功。

　　四、时间安排：

　　序号

　　单元内容要点

　　课时分配

　　起讫时间

　　1

　　方 程

　　7

　　1——2

　　2

　　确定位置

　　3

　　3——4

　　3

　　公倍数与公约数

　　5

　　5——6

　　4

　　认识分数

　　8

　　7——8

　　5

　　找规律

　　2

　　8——9

　　6

　　分数的基本性质

　　7

　　9——10

　　7

　　统 计

　　2

　　10——11

　　8

　　分数加法和减法

　　4

　　11——12

　　9

　　解决问题的策略

　　2

　　12——13

　　10

　　圆

　　6

　　14——16

　　11

　　整理与复习

　　5

　　17——18

五年级工作计划 篇5

　　1、认真搞好课堂教学研究向课堂要质量。

　　2、多阅读与数学有关的书籍、报刊、杂志多学习新的.理论知识在实践中不断探索、提高。

　　3、多与家长联系多与学生交流了解学生思想动态及时反馈信息。

　　4、采用互帮互助活动成立学习小组让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比培养优生鼓励后进生。

　　5、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。

　　6、重视引导学生自主探究培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

　　7、重视培养学生的应用意识和实践能力。

　　8、认真落实作业辅导这一环节及时做好作业情况记载并对问题及时给学生提醒及时纠正逐步提高。