小学健康教育教案（五篇）

　　作为一名优秀的教育工作者时常需要编写教案编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小学健康教育教案（五篇）仅供参考欢迎大家阅读。

小学健康教育教案（五篇）1

　　教学资料：

　　不随地吐痰

　　教学目的：

　　透过学习使学生懂得随地吐痰、乱扔果皮纸屑的危害培养学生不随地吐痰不乱扔果皮纸屑的良好卫生习惯。

　　重点：

　　培养学生不随地吐痰不乱扔果皮纸屑的良好习惯。

　　难点：

　　培养学生不随地吐痰不乱扔果皮纸屑的良好习惯。

　　教具：

　　挂图

　　教学过程：

　　一、故事导课。

　　讲猪八戒吃完西瓜后把果皮乱扔结果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告诉学生随地吐痰乱扔果皮纸屑有很多危害。

　　二、提问：随地吐痰有那些危害？有痰要吐的时候怎样办？

　　让学生讨论。

　　熟读儿歌：

　　随地吐痰不卫生

　　痰中细菌传疾病。

　　有痰吐进痰盂里

　　健康清洁又礼貌。

　　三、提问：乱扔果皮纸屑有那些危害？你平时是怎样做的？

　　学生讨论。

　　教唱儿歌：

　　果皮箱张大嘴

　　果皮纸屑丢箱内

　　从小养成好习惯

　　环境整洁行为美。

　　四、你觉得我们身边的环境怎样？该做个怎样的市民？

　　板书设计

　　不随地吐痰健康清洁又礼貌环境整洁行为美

小学健康教育教案（五篇）2

　　不放烟花和炮竹

　　一教学目标

　　1使学生认识到燃放烟花炮竹除了污染环境外还会给人带来不必要的人身伤害。

　　2教育学生能从我做起用心响应政府的"禁放"号令并能劝阻和制止别人的不良行为。

　　3教育学生懂得安全的重要好处。

　　二教学时间

　　两课时

　　第一课时

　　一导入新课

　　1快放寒假了同学们最想玩最爱玩的活动有哪些呀

　　在春节期间你除了看电视逛集市游公园走亲戚还有什么事是你最爱玩的

　　2趣(出示烟花炮竹实物)这是天地响这是彩明珠这是钻天猴这是飞毛腿……你们喜欢吗

　　1学生交流。

　　2是呀！老师和你们一样个性喜欢烟花炮竹在喜庆日子里给我们带来的那份喜悦但是它在给我们带来欢乐的同时也会给我们带来烦恼和伤害。这天这节课我们就来讨论要不要放烟花炮竹的问题。

　　二学习新课

　　认识烟花炮竹的内部构造

　　1齐读课文前四句提问:为什么说它的脾气暴躁

　　2出示投影片——炮竹剖面图了解炮竹内部构造理解课文资料。

　　3联系实际学生描述烟花炮竹脾气暴躁火药多一点就爆的特点。

　　第二课时

　　一复习旧知

　　说说烟花炮竹的构造以及危害。

　　一学习新课:

　　揭示烟花炮竹的危害性

　　1教师讲述"天地响炸伤小朋友眼睛的`故事。

　　2哪位同学也来讲讲你听到的类似事情

　　3听了老师和同学的介绍你有什么想法呢

　　4师拿出一个摔炮:这摔炮也是个坏东西别看它此刻不响可一摔它就响一挤它就炸。以前有位同学买了包摔炮放在裤子口袋里乘汽车由于车内人太多一下子把摔炮挤炸了结果不仅仅他的裤子炸破腿上被炸掉皮还炸伤了其它乘客。

　　5此刻上海北京等许多大城市都命令禁止在公共场所或人口密集处禁放烟花炮竹你们说这是为什么呢

　　6讨论:你是怎样响应禁放号召的如果见到有人在放你怎样办

　　7师讲述烟花炮竹对环境的污染。

　　二了解一些安全常识

　　选取一些适宜的场地

　　选取一些适宜的点放物

　　最好不要用手抓应放在地上点着导活索后跑开。

　　对没有炸响的鞭炮不要急于去观看。

　　三全课小结

　　板书设计:

　　不放烟花炮竹

　　噪音:声音大噪声高扰人休息

　　污染:烟雾浓纸屑飞环境污染

　　危害多伤人:炸伤手脸双眼

　　火灾:房被烧物被毁害人又害己

　　绝对禁放。

小学健康教育教案（五篇）3

　　一、教学目的

　　帮忙学生了解兴趣是学习的动力引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。

　　二、教学准备

　　字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带

　　三、教学过程

　　1.导入

　　教师：这天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音)

　　2.学礼貌理

　　提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题/

　　(学回答后教师小结)

　　教师：同学们说得很好麦克斯韦对什么事情都好奇都想明白究竟这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。

　　许多有成就的人他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。

　　(学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)

　　教师：听了刚才的故事看了书中的课文请同学们说说看书的想法。(学生自由发言)

　　3.活动明理

　　(1)请同学们分组说说自己的兴趣是什么说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言状况。

　　(2)做个放松小游戏

　　出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边并为猜中答案的学生发一颗智慧星。

　　(3)谁来帮忙苹果娃娃

　　分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上谁给苹果娃娃找到座位就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。

　　(4)开个小擂台赛

　　分别出示口算比赛题每次两名同学比赛看谁能当擂主教师为擂主颁发证书。

　　(5)想想自己最感兴趣的课有哪些把它填在书中的表格中填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课对自己不喜欢的课想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。

　　4.总结全课

　　同学们喜欢这天的学习吗大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像这天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长他们的学习兴趣并请你的家长和你一齐动脑筋找一找培养学习兴趣的好方法。

小学健康教育教案（五篇）4

　　垃圾不乱扔

　　一、目标：

　　明白垃圾会污染环境不能乱扔学习保护身边的环境。

　　二、准备：

　　1、排练情境表演

　　2、幼儿操作材料

　　三、过程：

　　1、观看情境表演(一)了解垃圾从哪里来。

　　小猴在公园里玩边玩边吃香蕉看看四下没人把香蕉皮往地上一扔就跑了。小兔在马路上散步边走边吃饼干饼干吃完了它说：“这饼干袋怎样办呢”妈妈说：“垃圾应扔在垃圾箱里。”可垃圾箱那么那么远不管了就扔这儿吧。小狗在电影院里看电影它边吸着果奶边说：“这电影真好看。”电影放完了小狗说：“这儿没有垃圾箱果奶瓶扔哪儿呢就扔这儿吧！”

　　讨论：

　　(1)表演里说的是什么事

　　(2)三只小动物是在哪儿丢的垃圾你还在哪里见过地上有垃圾

　　(3)三只小动物各自丢了哪些垃圾

　　(4)你觉得三只小动物这样做对吗为什么

　　(5)垃圾为什么不能乱扔

　　2、观看情景表演(二)明白垃圾不能乱扔。

　　三只小动物轮流上场把自己扔的垃圾捡起来放进垃圾箱一齐对朋友说：“谢谢你们我们明白了垃圾不能乱扔要爱护我们的环境。”

　　3、学习保护身边的环境的方法。

　　我们明白了不能乱扔垃圾但如果看到了别人乱扔垃圾我们就应怎样办

小学健康教育教案（五篇）5

　　把快乐带给大家

　　一、教育目标：

　　教师：引导学生深刻理解“助人为乐”的好处让学生透过学习课文和活动明白为什么要关心、帮忙别人同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮忙走出困境摆脱烦恼的快乐。

　　学生：透过教师的讲解和课堂活动认识帮忙别人自己才快乐的道理学会如何把快乐带给大家。

　　二、导入

　　教师在黑板上挂出三幅画：

　　第一幅画：小丽手里拿来起50分的成绩单哭了。

　　第二幅画：一位老奶奶摔倒了。

　　第三幅画：壮壮生病躺在床上。

　　教师：此刻请一位同学念一遍课文然后请同学们自己默读一遍。

　　教师讲李素丽阿姨“肋人”的故事。

　　教师：同学们我们从路娜同学和李素丽阿姨且人的故事中已经看到并认识到只要你把快乐带给了人家我们在日常生活中要学会观察发现老人、残疾人行走时有困难就立刻去帮且;发现同学学习有困难主动去帮忙;发现爸爸妈妈身体不舒服要关心、疼爱和照顾他们。

　　三、课堂活动

　　1、想想议议

　　教师：请同学们分组讨论以下三个问题然后各组选派一名代表发言。讨论题为：

　　A、路娜怎样把快乐带给别人

　　B、你向李素丽阿姨学习什么

　　C、你想做一个把快乐带给大家的人吗

　　目的是让同学们明白向李素丽阿姨和路娜同学学习什么鼓励学生做一个把快乐带给别人的人。

　　2、想想说说

　　教师：请同学们先思考一分钟然后说说你怎样把快乐百叶窗给同学怎能样把快带给爸爸妈妈怎样把快乐带给老师

　　目的是让学生以实际行动把快乐带给自己周围的人。

　　3、观察论谈

　　教师将一件事的两种做法编为“情景一”和“情景二”并写在纸板上挂到黑板上。

　　教师：我此刻请一位同学扮演红红请一位同学扮演妈妈我旁白我们三上人把纸板上的故事念一遍。

　　教师：“情景一”中红红的做法对不对为什么“情景二”中红红做法对不对为什么

　　目的是让学生用学过的知识来决定红红的做法对与不对。

　　4、想想谈谈

　　教师在黑板上写出三个问题：

　　A、你明白爸爸妈妈最喜欢什么他们什么时候最高兴

　　B、你何时帮忙同学解决了困难当时你的情绪如何

　　C、被你帮忙的同学为取得成功而快乐时你有什么感受

　　教师：请大家想一分钟后再谈谈上面三个问题。

　　目的是让同学谈谈自己帮忙别人后的情感体验。

　　5、想想填填

　　教师：(让学生把书翻到指定页)先默读一遍然后在空白横线上填上适当的字。

　　透过填字游戏了解学生对所学知识的理解程度。

　　四、实践指导

　　1、故事接龙

　　教师：此刻我们请五位同学到讲台来每人在讲台上抽一张卡片然后的卡片上A、B、C、D、E的顺序站好用两分钟时间将卡片上的一段话记熟。最后五个人衔之后讲完一段完整的故事。

　　目的是让学生明白怎样做才能把快乐带给别人。同时也培养学生的团结、互助精神。

　　2、演讲

　　教师把演讲的题目和资料要求写在黑板上。

　　演讲的题目：《如何把快乐带给大家》。

　　演讲的资料：

　　A、关心他人使人感到快乐。

　　B、帮忙别人成功使人快乐。

　　C、同情、宽容他人使人快乐。

　　D、有且人为乐的情感。

　　E、有强烈的社会职责感。

　　目的是了解学生能否将所学知识运用于实际。

　　五、教师总结

　　透过本课学习大家认识到“助人为乐”的道理。我们有困难时需要别人的关心和帮忙;当别人有困难时也需要我们的关心和帮忙。我相信同学们必须能主支地以帮忙别人使他们获得成功。这样做你就把快乐带给了大家。

　　六、课外活动

　　在课堂上你没有来得及演讲回家后你向爸爸妈妈作一次演讲表演。