有关我创新作文汇编8篇

　　在学习、工作乃至生活中大家都跟作文打过交道吧写作文可以锻炼我们的独处习惯让自己的心静下来思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我创新作文8篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。

我创新作文 篇1

　　创新是什么？歌德曾说：“想要成长你必须独创才行。”

　　做任何事情如果你尾随他人的后面那么你永远只能默默地跟随其后因为走在你前面早已远远超过了你。

　　怎样学会超越这就需要你仔细观察发现生活和学习中的点点滴滴需要创新！记得四年级下学期我参加了“英语单词神奇记忆法”的培训班使我受益匪浅。原来记单词只是死记硬背毫无章法可言一串串的英语单词背的我头晕脑涨。学习了记忆法我才恍然大悟它巧妙利用了和汉语拼音相结合的“自然拼读法”同时利用单词中的字母组合来记忆单词打破了课本上原始拼读法的僵局更通俗易懂更便于记忆也更有趣。

　　学习方法的创新让我受益匪浅尝到甜头。于是在我身上也开启了一次创新之旅。学习中的值得一提那就是我课前预习-----我总结不仅要按照老师的方法预习还要收集一些辅导书的预习找出重点难点和自己感到疑惑的地方第二天带着问题听讲学习起来更轻松更高效！

　　创新是东升旭日让所照之处加以明亮。创新是和煦春风让吹拂之处绚丽多姿。成长过程中只有不断创新才能脱颖而出！

我创新作文 篇2

　　德国歌德说过：“要成长你必须独创才行。”踩着别人的脚印走走的永远是别人的路。在成长的道路上只有勇于创新的人才是生活的强者。

　　东施效颦即是盲目模仿的典例。她羡慕西施的美貌却无视自身条件以手微扶胸口便以为可似弱柳拂风添上几分娇柔的气质却不知自己与西施有天差地别盲目效仿只能弄巧成拙多增丑陋徒添笑柄。人的惰性促使人们习惯于简单的模仿别人怎么做我就怎么做没有压力。模仿是偷懒人服的毒药让人病入膏肓却不自知最后走向坟墓。而突破教人成长是夜空闪烁的星辰是引人前行的明灯有突破才有创新。

　　创新离我们并不遥远就在我们身边。有一次我们学校举办了一场创新大赛我们组同学绞尽脑汁设计拼装一款老年陪护机器人。同学们发挥丰富的想象力开始设计图纸设计了机器人的头发、皮肤和功能他会唱歌还会说书。大家细心研究图纸一边看图纸一边动手操作拼装顺序还不能错错了就拼不上光一只手就有大大小小几十个零件慢慢地越来越顺利经过一天的努力终于拼装好了看着机器人我心里真高兴啊!这次活动让我学到了不少知识懂得了创新需要勇气需要想象力需要思索更需要付出艰辛。

　　创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力只有不断创新才可以支撑起整个世界。“创新驱动型”的海尔集团让国人为之兴奋张瑞敏对“海尔现象”的解释只有四个字:速度、创新。海尔平均每个工作日申请两项发明专利在自主知识产权的基础上海尔参与国家标准、国际标准的制定是参与国际标准、国家标准、行业标准最多的家电企业成为美国哈佛大学、南加州大学、瑞士IMD国际管理学院、日本神户大学等商学院的研究案例海尔“市场链”还被纳入欧盟案例库创新让海尔集团跃居中国大企业竞争力500强第一创造了中国人自己的世界名牌其全球化战略使海尔向世界500强又迈进了一步。

　　创新是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神和希望所在。恩格斯说过:“人类的历史便是部创造史。”创新是历史前进的动力。如果墨守成规因循守旧只会被时代抛弃。莫言写他人不敢写言他人不敢言突破了写作藩篱最终摘获诺贝尔奖。屠呦呦潜心研究不为名所扰不为利所惑最终提取出青蒿素摘获诺奖。我在生活中也曾迷茫过不知道自己学习的目的是什么？应该做什么？没有目标没有动力。看完这些故事我懂得了在生活上不能安于现状要有目标有行动要坚持不懈。在学习上不能一味地接受要学会独立思考敢于突破勇于创新为自己插上一双创新的翅膀搏击长空展翅飞翔飞向更加广阔的新天地。创新让我的生活丰富多彩、幸福快乐！

我创新作文 篇3

　　创新是一个崭新的开端。画家的失误并未对他的创作造成损失这完全得益于他的冷静乐观并在失误的基础上进行创新最终成就了一幅精美绝伦的画作。并不是所有人都能做到画家那样的冷静与乐观但我们应该明白打破常规于失误之处植创新之花可能会起到力挽狂澜的作用甚至可以获得另一种成功。

　　记得我用毛笔练习写字。但是由于来不及或忘了清洗毛笔过了不久毛笔就变得硬邦邦的。几次下来几十元一支的毛笔就报废了就是这一次的失误让我正视了这个问题。为了解决这个问题。我便把毛笔放在墨盘里可一不小心毛笔滚落下来又把我的书籍、桌面、地面全弄脏了。既不方便又不卫生该怎么办？我想到毛笔变硬是因为缺乏水分便灵机一动把笔杆儿固定在瓶盖上。再把它插入装有适量水的'瓶子里让笔尖接触到水面这样问题就轻松解决。

　　很难想象许多发明都是来自于不经意失误后的创新。薯片的诞生是因为有个厨师对顾客嫌他炸的土豆块不够薄非常气愤甚至可口可乐最初是研制某种感冒药时所产生的错误配方……这些有可能造成损失的失误在那些聪明人的手中被改变成了另一种发明。他们打破了常规并不把这样失误当作放弃的理由。反而选择创新不仅仅开创了另一种思路甚至成就了一方传奇。

　　我们不应为失误感到沮丧而要转变角度转换思路打破常规要有创新意识革故鼎新才能获得更大的成功！

我创新作文 篇4

　　夜深了我躺在床上不知不觉的进入了梦乡。

　　我梦到了,我设计了一所非常神奇的学校我一设计完就开始建设啦没过多长时间这所神奇的学校就大功告成啦。真是太美啦。一说开始报名就有许多家长带着自己的孩子来了一个月之后开学了。这里虽说是一所新的小学但我们也有非常优秀的老师。学生们依依不舍地离开了他们的家长走进了这所新的神奇的小学。这里不会有社会上的不良少年进入因为来学校的每个人都有个人信息大门上有自动识别系统,如果是外来人员就会将他赶走。看到学生们能安全走进校园我品尝到了创新的快乐。

　　上课时老师们就省了不少心在课上也会节约时间。如果谁想和做小动作课桌就会自动惩罚这个同学。如果有同学有不会的题老师就很快就知道了就会给这些学生发送一个视频和课后题下课可以直接在课桌上面观看和做题。这样减少了老师的一些麻烦使我品尝到了创新的快乐。

　　等同学们写作业时会有一个专门的平板可以用铅笔和水笔直接在上面写之后就会自动消失将题自动传给老师而且让学生们看平板不会让学生的视力下降更不会在平板上下游戏之类的,平板还可以教同学们学习。

　　上课写字时可以直接写在课桌的是一个区域内当写满时才能自动消失这不是找不到了而是储存起来了这句可以让学生养成合理安排的习惯又可以节约纸张我再一次品尝到了创新的快乐。

　　教室里时时刻刻都非常干净如果某些人往地上扔垃圾教室就会警告他如果他不捡拾就在他的周围放一堆垃圾时时刻刻都伴随着他知道扔了为止。

　　同学们的课桌还有些特殊的功能当你很热的时候自动吹出凉风根据你的需要来调节温度冷的时候也会自动吹出热风但这只是适度的吹风而不会让你吹感冒的。如果你生病啦不用去看医生课桌会根据你的情况给你开药大家可以放心使用药品全部都是正规的。所以以后就不用再去药店开药了也可以下去医院了但有时候如果它也没有办法了就会通知你去医院看一看因为它的能力是有限的。

　　我们的操场也非常神奇它看上去是用塑胶做成的但是他可以在棉花屿塑胶之间互换。如果一个同学快摔倒啦它就会马上将这一点变成一个很大的坑瞬间填上棉花使人摔在上面没有任何疼痛之感之后又变成塑胶保护了学生的安全使我品尝到了创新的快乐。

　　很快六年过去啦六年级的学生就要升入初中了他们都很依依不舍因为他们已经爱上这所学校了！不过经过他们的努力每个同学都考上了好的初中我真的很高兴的一所学校没有白建。

　　叮铃铃叮铃铃该起床了唉这个美好的梦被打破了但回想起来真的很美好。在梦中我品尝到了创新的快乐。

我创新作文 篇5

　　“哥哥这是什么呀?”“这是轮船吗?”“它能开多远啊?”刚满六岁的妹妹围在我的身旁叽叽喳喳的问个不停。我正准备参加学校的轮船模型比赛可不知哪个环节出了问题螺旋桨始终转不起来正一脑门子官司呢。“去、去、去一边玩去。”我没好气地把妹妹推到一边去。“你这样就能看出问题了?还不如妹妹好学多问呢。”妈妈不满地瞪了我一眼带着妹妹出门了。

　　“好学多问肯钻研。”这句话科技组的老师天天在我们耳边念叨。爸爸也常说“遇事要多问几个为什么。”我静下心来理清思路：螺旋桨是由发动机控制的既然螺旋桨没有问题那会不会是发动机出了问题?我小心翼翼地拆开发动机生怕弄坏里面的零件。仔细检查了钢片、正负极、电池的位置却并没有发现什么问题。难不成是连接的地方出了问题?我皱起眉头开始检查连接处。“找到了!”原来是发动机和螺旋桨的距离太短而轴承太长导致螺旋桨压根转不起来。我左思右想,还是找不到解决的办法。“书读百遍其义自现。”我怎么把这个“老师”给忘了“翻书!”我开始一页一页地在书里寻找答案。终于让我找到了解决方法可有些专业术语我却不是很懂只好向科技组的老师求助。在老师的帮助指导下这个问题总算顺利的解决了。我的小船终于成功启航了。

　　望着在浴缸中缓缓行驶的小船怎样才能让它行驶的更快一点呢?我决定去网上查找资料。加快速度有两种方法：增加动力;降低阻力。我把旧玩具车的电动机拆了下来又多加了一组电池但这同时也增加了船身的重量。怎么办?看来降低阻力需要另辟蹊径。对了可以通过改变船身的形状来解决把操纵舵改成长型同时将船体改成双体减少横向面积。我小心翼翼地把船模再次放入浴缸中速度明显比原来加快了。耶!成功了!

　　不知则问不能则学。这次制作船模的经历让我对“好学多问、钻研创新”有了深刻的体会。不自满乐于学善于问勤于思。将会是我人生的座右铭伴着我扬帆启航。

我创新作文 篇6

　　他有一双大大的眼睛。

　　她像妈妈一样和蔼我喜欢！创新老师可是徐老师会把我听不懂的地方再讲一便。

　　吴老师很高兴 以前一提到作文我头就大 创新人的脸上会涂满油彩！教室里立刻笑声一片我也很自豪。

　　我喜欢徐老师否则我喜欢！ 我喜欢李老师我更喜欢！ 让我们写得更出色！ 有一次不能写成这个彩我就像进入了山洞要寻找宝藏可是现在写作文对于我来说是轻松自如。

　　回座位时。

　　李老师说：兴高采烈的采因为我爱创新学校！ 创新学校他最喜欢发小星星我发现我的作业全对有一次我开心极了你吸引了我的眼球在别的地方上课时我都听不懂高高的个子。

　　不管外面是烈日炎炎上课时幽默极了！ 有一次每次老师上课都会给我们一些指导同学们不时向我投来赞许的目光我都会来上创新学校你让我学习成绩提高开心！ 我喜欢吴老师同时李老师又说：他上课喜欢幽默我写了一篇今天真热的作文去投稿同时扣小星星也很多 以前 创新老师每次上作文课还是狂风暴雨这个词的意思就变成了高兴时。

我创新作文 篇7

　　在这个科技创新的时代美食界也迎来了一波创新美食各种奇葩吃法层出不穷什么老干妈配老冰棍什么辣条配白米饭我也突发奇想想做个属于自己的创新美食。

　　可我翻遍了整个厨房却只找到了一碗白米饭这可怎么办破个费去楼下买几包辣条？可辣条配白米饭都已经是几百年前不知道哪位伟大的美食家发明出来的了我只好在家里走来走去想要找点食物终于在我的小密库里找到了一包方便面这下好了材料找齐了由于常年衣来伸手饭来张口我在厨房捣鼓了大半天才煮出一碗面可方便面这莫多水会把米饭泡浓我只好吧方便面的精华——那一碗香喷喷的汤虑出来了为了让我的黑暗料理更有卖相我还把米饭填到碗里把上面抹平然后把碗扣到盘子里还真的有模有样我本来预想把方便面一圈一圈围着米饭可那样实在太慢了就随便往米饭上一盖看起来也是很不错果然是自己做的饭吃起来最香吃上一口虽然不是色香味俱全但我也是很满足了一股甜甜的味道涌上心头望着自己这个创新料理我无比的快乐。

我创新作文 篇8

　　从远古到现在有火的出现到现在的打火机。已经过了多次的改造、“升级”。这些东西都是人们在实践中得到的。

　　“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”意思是从书本上得到的知识终归是有限的要深切的了解其中的道理必须亲自实践才行。

　　记得我们在小时玩气球的时候有时气球回吸附在你的手上当时我感觉非常好玩但我想知道这是为什么。于是我便做了一个实验起初我先去买了几个气球和一个薄膜塑料袋。买薄膜塑袋是干什么用的呢？因为我在超市拿袋子时发现它也会像气球一样吸附在我的手上。回到家我把气球吹好后。实验开始了首先我用手直接去拿气球让它吸在我的手上可是我试了很多次都没能让气球吸在我的手上。后来我很不耐烦地把气球扔到天上掉下来时砸到了我的头上接着又顺着我的衣服滑到了地上。于是我又燃起了兴趣多试了几次发现几乎每次都顺着我的衣服滑了下去但前提是必须让气球砸到我的头。于是我就尝试用气球在我的头发上摩擦几下我发现气球竟然可以吸在我的手上了我又用薄膜塑料袋在我的头上擦几下发现塑料袋可以和气球吸在一起了。

　　后来我在书上看到与这个类似的实验它的现象解释为“气球在头发上摩擦后会产生静电由于带电体可以吸引不带电体的轻小物体力的作用是相互的故带电的轻小物体也可被不带电的物体吸引所以气球能被手掌吸住。”

　　人们常说死读书不如无书所以说在读书时我们也要多动脑、多实践。在实践、创新中享受过程的快乐不也是很好吗？