秋季幼儿园大班保教计划

　　保育工作是幼儿教育的重要组成部分。幼儿生理心理的发展与保育工作密切相关对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不可低估的作用。

　　在本学期我从三方面进行保教计划

　　一、如何配合班上的教育和户外活动。

　　保育员不仅仅是照顾好的一日生活及做好卫生就行了。现在的教育形势要求老师和保育员既要明确分工各司其职又互通信息密切配合保持一致。

　　要如何配合班上的教育和户外活动呢？首先要与班上的'老师沟通仔细了解活动的目标及内容询问上课老师需要哪方面的协助其次协助老师做好各种活动前的准备。如：上课前教玩具的准备及摆放协助老师发各种学具协助老师配课。在户外活动时准备好活动器具检查好场地排除不安全因素检查幼儿着装提醒幼儿或帮助幼儿擦汗。最后对户外体育区域活动进行效果分析是我们进一步完善活动过程、提高活动质量不可缺少的一项工作。所以在每次活动中要认真对幼儿活动的兴趣、动作的发展、同伴间的交往和合作以及幼儿在活动中的自主性等进行观察、以促进下阶段活动的实施。同时也能更有效地进行个别教育和重点指导促使我班孩子的活动水平在原有的基础上得以更大的提高。

　　二、如何组织幼儿进餐、盥洗、午睡

　　幼儿科学的生活、卫生习惯和自理能力对保护幼儿的健康、培养幼儿良好的意志品质有重大的意义它是幼儿园保教工作的重点之一也是一项非常复杂、具体、细致的工作要渗透在幼儿一日生活活动中。从我班情况来看。幼儿无论在进餐、盥洗、午睡时都存在这样的现象：一部分幼儿在入厕、一部分幼儿在洗手、一部分幼儿在打打闹闹很多安全事故就是在这个时候发生的。因此我们必须站在盥洗室与厕所的连接处既可以照看到入厕的幼儿又可以观察幼儿的洗手情况。此时保育员要必须“眼观六路耳听八方”。

　　为了保证幼儿一日保教常规稳而不乱特制定幼儿及老师的常规：

　　1、盥洗

　　老师在盥洗前要采取防滑措施及准备好肥皂站在盥洗室与厕所的连接处协助和观察幼儿幼儿盥洗后进行必要的清理工作。幼儿：分组听音乐——穿上拖鞋——有次序入厕——用肥皂和流动水洗手——甩干——喝水——回教室。

　　2、进餐

　　老师在餐前消毒桌面用肥皂和流动水洗净双手饭菜必须放在专用的桌子上作好餐前准备工作。进餐中掌握少盛多添的原则吃得慢的幼儿应先吃有目的的进行菜谱介绍观察幼儿的食欲培养幼儿良好的进餐习惯。进餐后收拾清洗好餐具用水擦净桌面清扫、拖净地面。幼儿：介绍菜谱——分饭——值日生端饭——幼儿进餐——收拾桌面——放好餐具——用餐巾擦嘴——拿椅子在教室一旁安静看书——餐后散步。

　　3、午睡

　　幼儿在睡眠前要打开门窗使空气流通组织幼儿午睡幼儿按要求把衣鞋放在指定的地方。幼儿在睡眠时保持室内空气流通确保幼儿入睡率。加强观察注意幼儿的正确睡姿及时增添被子关心照顾好体弱的幼儿发现异常情况及时处理。午睡后照顾好幼儿穿衣整理被褥清扫、拖净地面。幼儿：分男女排好队——安静进入寝室——衣鞋放在指定的地方——上床——值日生发枕头——入睡——醒后穿衣——叠被子——换拖鞋——洗手——喝水——进教室。

　　老师在引导、帮助的过程中做到细致的观察和了解要有针对性的制定切实可行的计划和措施。