人生天地之间若白驹过隙忽然而已相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的高一班主任班级工作计划仅供参考欢迎大家阅读。

高一班主任班级工作计划1

　　这一学期学校安排我做高一（3）班的班主任。面对这一批面容稚嫩的孩子从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长正常的发展不断的超越自我达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启示和领导者肩负的职责和任务何其艰巨！以下是我初步制定出高一班主任班级工作计划：

　　一、指导思想：

　　对于高一（3）班的学生我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；关注。

　　教育原则的第一条就是“尊重和信任”。“尽量多的要求每一个人也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作计划中要尊重儿童的人格相信他们的力量善于发挥他们的优点和长处并以深厚的感情来对待和教育他们要相信学生都有积极的一面。我们也明白你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生就是对他人格的极度不尊重和不信任那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解结果是班主任工作计划的极难开展。我们也知道“己所不欲勿施与人”“用人不疑问疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任才能最大限度的'发挥学生的潜能。

　　所谓“关注”就是关注学生的成长的每一个细节我们都知道细节决定成功同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！

　　二、奋斗目标：

　　对于高一（3）班的奋斗目标我还是很认同我以前的观念就是要达到一个标准的中学生的形象需要做到“八有”：“有人格有胸怀有教养有能力；有计划有规律有效率有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人后面的“四有”是教给他们学习计划。

　　三、具体措施：

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规班训以及班级制度建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位尽量做到人人有事做真正把班级当成了自己的家庭一样来看待让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务）也可以分散他们的一些其他方面的注意力同时又可以使学生逐步走向自主管理真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

　　2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用也为了给自主管理设置一个良好的后盾我将制定详细的班级一日、一周及一月常规使事情具体化、详细化操作起来更加容易班干部容易管理学生的情况容易量化为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地要充分利用这一现成的武器！所以我打算月月出一期黑板报并开出专栏内容密切联系班级现状以及学校的安排让学生无时无刻不在思想上受到教育！

　　4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外主题班会更始一座大熔炉它能集中全班同学们的精华思想进而感染每一个同学起到催化剂的作用。鉴于此我将认真地搞好每一次主题班会内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　　3、确定每周的主题提高能力：如“高效学习周”“互帮互助周”“开拓胸怀周”等等借以来增强学生各方面的能力。

　　（二）学习方面 ：

　　在学习方面我同样也制定出了“四有”班训：有计划有规律有效率有成绩！

　　（三）每天自省：

　　班委建立值日制度每天记录值日记录。

　　我相信只要用心一切皆有可能！

高一班主任班级工作计划2

　　本学期学校安排我担任高一(3)班的班主任经过军训和开学一个星期的观察和了解目前我对三班的情况已经有了一定的认识现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：

　　一.学生情况分析：

　　我班是高一年级的九个平行班之一现共有59名学生其中男生30名女生29名来自于我市所有区镇和佛山、禅城、高明等地其中有26人来自我校初中部。在全部59人中正取生42人插班生17人班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看我班学生的家庭经济状况普遍较好没有生活特别困难的学生。因此我班学生有相当一部分生活自理能力不强比吃、比穿的现象仍然存在如有很多学生不愿在校食堂吃饭而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差应是本学期班级纪律工作的重点。

　　在学习方面大部分学生比较自觉据任课老师反映课堂气氛较活跃学生的胆子较大敢于发言、质疑。但作为班主任我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击很容易变成自馁。因此我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外我班还有部分学生入学成绩很低导致对学习没有兴趣和信心有些学生已经有严重的`偏科现象都要在本学期设法解决或弥补。

　　二.班级管理的初步设想：

　　高中三年学生最后的结果如何很大程度上取决于高一的习惯养成。因此本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时班级都要求学生把桌子收拾整洁椅子放到桌面下面要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草一有发现全部重做等等总之在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做天天检查。在三个月之内我要跟死这个班发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯这是成绩的根本保证。

　　作为学生最重要的任务是学习。对于高一新生来说关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来就是要求学生根据自己的学科强弱学习特点切实制定好自己的学习计划学习上有什么问题要求在第一时间解决每天都不留下不懂的问题努力跟上老师的教学节奏和思路行有余力的话自己再安排时间去主动拓展课外的知识学会自主学习。在这方面学校已经想到了前面开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义有力地促进了我们的工作。在学法上我特别强调两点：一是每天无论多么紧张都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好这是高考成败的关键。

　　为了全面掌握学生的学习和生活动态我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

　　本学期学校安排我担任高一(3)班的班主任经过军训和开学一个星期的观察和了解目前我对三班的情况已经有了一定的认识现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：

　　第六周：主题：我的未来不是梦

　　第七周：主题：“三班之最”我来说

　　第九周：主题：做学习的主人

　　第十一周：主题：十八岁意味着责任

　　第十三周：主题：天生我材必有用

　　第十五周：主题：实践出真知

　　第十七周：主题：嫉妒之心不可有

　　第十九周：主题：举重若轻迎末考

高一班主任班级工作计划3

　　新学期伊始为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路在各方面得以健康的发展充分挖掘学生的智慧潜能培养奋发向上的班风现制定本学期工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　从上学期的各方面情况来看本班总体还是不错的班风积极健康学生团结向上班干部的工作能力有很大提高大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯但是仍不排除少数学生自控力较差学习目的不明确学习效率低成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯教育个别学生进步大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作最大限度的营造一个团结积极先进的班集体。

　　二、本学期目标：

　　1、进一步培养良好的`行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风完善班级管理制度凝聚、挖掘班级各方力量提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设培养学习兴趣明确学习重要性注重学法指导提高学习效率。

　　4、做好学生尤其是男生的思想工作建立良好的新型师生关系。

　　三、具体措施

　　(一)继续抓好学生的思想工作

　　(1)针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效。

　　(2)多多了解关心学生努力开导学生尽力做好心理专家和引导者。

　　(3)利用空余时间进行家访及时与家长交流情况统一思想。

　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶。

　　(5)尽量转变差生的学习态度努力提高他们的学习成绩。

　　(二)常规工作：

　　(1)积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气人人争做“阳光学生”。

　　(2)适当调整班干部组织定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性得处理班内事务培养工作能力。

高一班主任班级工作计划4

　　一晃期末又到了我本着诚心诚意对每位学生负责的态度圆满完成了本学期的班主任教育教学工作取得了一定的收效并且有了良性的发展。现主要总结如下：

　　一、积极加强班风建设营造良好的学习环境

　　一个崭新班级的成立首先班风的建设是重中之重所以我把营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围作为奋斗目标。自开学伊始我就开展了一系列的行为规范教育并制定了较细的班级公约要求学生自觉遵守。此外还经常利用课堂、班会等各种阵地对学生进行思想教育教会学生学会生存学会学习学会与人相处学会付出和爱学会感恩教育学生成为正直善良、智慧健康的人。尤其是通过军训、东方绿舟、主题班会等集体活动的开展班级凝聚力逐步增强良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯也初步养成。

　　二、持之以恒促进学风建设培养学生自主管理和自主学习的能力

　　自开学始便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系课堂上抓好40分钟早读要提早到教室展开自主学习。要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结提高学习效率。此外经常与每位任课老师、学习委员、课代表沟通交流及时发现问题并解决问题。高一阶段是提高学生学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以作为班主任我始终积极配合各学科教学工作的进展并于每次考试过后开展学习经验交流会使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。良好的听课情绪、认真的.学习态度和不断进步的考试成绩得到了各任课老师的一致好评。

　　三、指导培养班团干部体现学生主体地位

　　班主任、班团干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布一个再好的伞柄如果没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班团干部是班主任的左右手而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露积极培养这样的人才不仅有利于班级建设而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部同时要精心培养干部。本学期这方面我主要做了以下工作：第一帮助班团干部树立威信；第二鼓励班团干部大胆工作指点他们工作方法；第三严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”；第四培养干部团结协作的精神要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面”。

　　四、为人师表率先垂范

　　俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟思维活跃情感丰富对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力也有了自己一定的看法。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响。在学生面前自己就是一面镜子一本书。因此为了规范学生的行为我在教育工作中真正做到为人师表率先垂范。在工作实践中要求学生做到的我首先带头做到。比如我要求学生不迟到非不可抗拒因素不得请假我首先自己做到每天七点一刻之前进班小事小病坚持上课。我要求学生热爱劳动树立保洁意识于是自己每天都会随时随地捡起教室内的果皮纸屑。我要求学生积极参与各项活动于是我亲自指导并关注他们报名的文体活动并给出合理化建议和参考。这不仅激发了他们工作的积极性也有利于班级良好氛围的形成。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育同时也赢得了学生的爱戴。

　　五、真情付出微笑相处创建和谐师生关系

　　抱着对工作的热情我始终心怀“爱心”“细心”“耐心”“诚心”对待每一位学生采取多鼓励少批评的方法以宽容的心态去对待他们的每一次过失用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。从暑期军训到备战期末考在逐渐了解的相处过程中建立了良好的师生关系；在共同建设班集体的努力中形成了“平等、团结、和谐、进取”的班风。因此我用微笑、赞赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习生活保持积极向上的乐观情绪同时也赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑是一把闪闪发光的金钥匙能开启教育成功的大门帮助学生们茁壮成长。

　　六、利用家长会和家访积极发挥家长对学生的教育作用

　　现在的子女教育是每个家庭的核心问题对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期仅安排了一次家长会利用有限的时间我尽可能和每个家长做了交流沟通了解学生在家庭中的表现和家长的要求指导家长如何培养孩子的良好习惯为高中三年后的高考及早打算。工作之余我也经常电话家访和家长及时联系询问情况汇报我的管理工作。德育教育相结合校、师、家三方同心协力方能共同培育学生成才。

　　尽管这学期顺利度过但还是有些不尽如人意的地方需要改进。比如学生自主管理上还有欠缺班干部工作缺乏主动意识大量住宿生造成的管理困境有所改观但不能杜绝等等。希望在不断地学习探索与积累总结中能够不断进步不断收获。

高一班主任班级工作计划5

　　一、班级现状分析

　　成绩分析：本学期为新组建班级全班48人公办生24人自费生24人其中1人生病住院治疗未报到注册。在高一期末参加扬州市统考中语数外三门总分年级排名在160名之后在五个公办班中成绩落后明显。

　　态度分析：大部分学生有较强的上进心但经过期末统考的失利普遍自信心不足缺乏刻苦钻研精神。有极少数同学缺乏远大理想学习不努力成绩较差。

　　二、工作措施

　　（一）建立一支优秀的班干部队伍

　　班干部是班级管理中重要的力量开学初从学生当中以原先干过班委和同学的自荐为主建立临时班委和团支部协助班主任带领全体同学迅速地完成由假期到开学的过渡尽快地适应新班级。通过一段时间的工作再由同学们选出自己的班委从而为更好地开展班级工作打下坚实的基础。

　　以后逐步开展“值日班长制”充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性使每个同学既是被管理者同时也是一名管理者。通过参与班级管理使其体味到管理者的艰辛与苦心从而使其自觉接受管理促其迅速成长。通过精细管理和班级活动增强班集体的凝聚力为学习创设良好的环境。

　　（二）培养学生向上、进取、拼搏的良好品质

　　一是引导学生志存高远。在充分掌握学生情况的基础上利用主题班会、个别交谈等形式给学生鼓励打气善于发现他们的优势激发学生的自信。同时让学生懂得一个人在年青时必须有梦想懂得人活一世必须对社会做出贡献必须有责任感使命感必须用最优异的成绩回报社会、学校、父母。告诉他们小到个人大到一个国家和民族都需要一种积极向上的精神才能成就一番事业才能实现兴旺发达。当今社会是一个日新月异的知识经济社会没有知识文化和过硬的本领必将被这个社会所淘汰。从同学们个人和家庭的直接利益出发家族的事业发展也需要有高素质的接班人和管理者。如果现在不打好坚实的知识基础考不上理想的大学就难以把握自己的命运即便父辈给了你留下了万贯家产也难以使之发扬光大甚至会导致家业衰败。古今中外这些例子屡见不鲜同学们应引以为戒。而且你们父辈的那种发展机遇和模式在当今激烈竞争的社会里已经缺乏进一步发展的空间。要使家庭式的、作坊式的企业不至于被淘汰只有适应知识经济的浪潮向资本型、技术型企业发展。

　　第二让学生充分认识高中学习对他们一生的重要性。在中国这种特殊国情下高考对于每一个学生来说也许是最公平的竞争考场上不需要关系、后门考试后有了理想的分数不用你开后门托关系自有理想学校找上门来。所以高考对于贫民百姓的子女尤其重要。

　　第三组织学生学习优秀学生的相关材料用他们的事迹激发学生力争上游。

　　第四通过开展“我的理想”、“我为集体增光彩”、“向你介绍学习方法”、“谋划高中、策划成功”等主题活动不间断地对同学们进行激励和教育。

　　第五月考、期中考试后尽可能找出每一个同学的闪光点和进步的地方以增强学生的自信心和学习动力。

　　（三）上好班会课不断营造“勤奋刻苦”氛围

　　高中生的自我意识比较强不喜欢别人把观点强加于他们。因此周一的班会课显得特别重要必须精心策划妥善安排使班会课既能激发学生的热情鼓舞斗志又能引导学生在学习上做到不怕苦和累持之以恒。为此我想把班会课设计为：“习惯养成”、“励志感恩”、“展示自我决胜期中考”、“励志深化喜迎校庆”、“勇立潮头决胜期末”月月有主题每周有新点紧紧扣住高一阶段的特点、目标与要求逐步推进使学生始终有一种走向成功的理性体验。抓住契机不断鼓励学生奋发向上刻苦勤奋。跑操是一个契机讲清跑操的意义在跑操过程中不断鼓励学生树立信心磨练毅力勇夺第一。

　　（四）树立榜样培养学生刻苦钻研精神

　　成绩的`稳步上升除了一定的智力更要有刻苦钻研精神要能吃苦耐劳持之以恒。高一（6）班少数学生恰恰缺乏这样的精神。针对他们现状和既自卑又自尊的特殊心理首先是在班上寻找榜样号召学生向他们学习；每一次大考后及时了解其他班级高分同学事迹在班上宣讲使学生及时了解自身的差距找到参照目标激发昂扬向上的劲头；不断通报其他地区、其他学生是如何刻苦勤奋成绩进步怎么明显这样不断增强学生的紧迫感和危机感。期末考试中大多学生存在明显的偏科现象该背诵的不肯下功夫背诵；语数外中很多学生尤其是男生英语也是不肯背诵导致成绩不理想。准备继续做通这些学生的思想工作抓他们的背诵默写采取措施弥补薄弱学科。对于数学成绩不够理想的学生一是不断检查督促学生是否将数学老师的要求和良好的建议落实到位二是与陈老师一起做好这部分学生思想工作消除他们对数学的畏惧心理三是进一步督促数学基础较好数学思维能力较强的学生刻苦努力争创高分。

　　（五）把握学生心理动态因势利导

　　学生心理其实是复杂而微妙的如果仔细分析对学生有充分了解这复杂和微妙中是有我们可以因势利导之处的。

　　高中生活紧张而艰苦学生中肯定会出现种种思想问题紧张恐惧患得患失焦虑敏感等都有可能出现。作为班主任我应该给予学生更多的关爱和呵护密切关注学生身心健康及时发现问题发挥科任教师群的力量会同家长一起做深入细致的思想工作打消学生的不良情绪帮助学生张驰有度地安排好学习生活使学生始终以饱满的健康的心态投入到紧张的战斗在六月期末统考中鸣奏东校最华美的乐章。

　　（六）会同课任老师的合力推动全班上进

　　与任课老师一起重视学习方法的指导和改进每一次考试前后都及时召开科任教师群会分析现状做好培优补差工作。

　　合理安排各科学习要求各科科代表各负其责与老师们协调好关系形成融洽的师生合作关系。实行小组合作竞赛同学之间相互学习相互帮助定期举行学习经验交流会实现班级无差生。培养竞争意识形成“你追我赶”的比学风气提高整体水平使我班班风正学风浓。

　　以上是我对本学期班级工作计划的大体设想在今后的实际工作中争取落到实处若有不妥之处争取在实践中逐渐完善。

高一班主任班级工作计划6

　　一、指导思想：

　　按照学校学期工作安排以落实学生工作为目标紧紧围绕学校教科研的工作重心加强德育建设落实“三省”教育狠抓班风、学风建设为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。

　　二、学期目标：

　　培养学生良好的行为规范对学生进行养成教育使学校的“三省”教育深入人心。弘扬正气逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设培养学习兴趣明确学习重要性注重学法指导提高学习效率力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

　　三、班级基本情况：

　　从上学期各方面情况来看本班总体还是不错的——班风积极健康向上；学生思维活跃；班干部的工作能力有很大提高。大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯争取引导个别学生有明显进步顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

　　四、具体工作措施：

　　1、调动积极因素增强班级凝聚力。“榜样的力量是无穷的”。开学之初我打算利用开学典礼和召开期末表彰会为契机在本班树立一批学习成绩优异思想品德高尚的'学生为班级的榜样以此来带动全体学生“比、学、赶、帮、超”的劲头。这些都会在无形中增强班级的凝聚力。

　　2、利用班会重视“三省”教育。每周一节班会课以学校开展的“三省”教育为突破口抓学习习惯的养成促进班风的和谐发展。利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育做好班会内容记录。尤其是针对学校开展的“三省教育”进行大力的宣传让学生提高对这项活动的认识自觉的融入教育活动中去。只有这样才能收到良好的效果。还要抓住“感动父母”活动这一契机让学生自觉的去体会其中的深意做一个常怀“感恩心”的人。

　　3、抓好“两操”。做为班主任老师要抓好早操让每个同学都提高对早操的重视程度。要求学生做到口号响亮步调一致。“一年之计在于春一天之计在于晨”。每天都有一个良好的开始对学生全天的学习都会有积极的推动作用。此外课间操要做到快、静、齐。教育学生每一个动作都要做到位只有这样才能达到真正的锻炼身体的目的为将来的中考体育奠定良好的基础。

　　4、做好思想教育工作。要求学生严格遵守学校规章制度端正学习态度明确学习目的。提高学习兴趣 使学生主动学习提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求在学习方面不抓紧导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩要求考得不理想的学生进一步端正学习态度多问、多做、多看向优秀生学习。

　　5、发掘学生特长培养多方面的人才。锻炼学生动手、动口能力为他们升入高中或踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会如演讲比赛等。

　　6、培养学生良好的行为习惯做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌保持安静遵守纪律。

　　7、健全班委会明确分工提高学生的管理能力。在学期初对原有的班委进行调整每位班干部都认真写好工作计划带动全班同学认真学好每一门功课搞好各项活动。

　　8、做好后进学生转化工作。我班后进学生主要对象是对学习不重视的。在这方面我准备多与家长联系双方共同努力来督促其认真学习培养学生积极向上的学习态度。总之本学期的工作任重而道远是整个初中阶段非常重要的一个学期所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实使各项工作能在本学期走向正轨。我深信经过全年级老师的共同努力大家心往一起想劲儿往一处使力往一起出我们的各项目标一定会实现。

高一班主任班级工作计划7

　　在过去一学年的工作中围绕班主任职能我主要做了以下几方面的事现总结如下：

　　一、抓好起始学年新班级的班风学风

　　俗话说“良好的开端是成功的一半”。对于一个高一年级的新班级来说起步的第一学年能否形成良好的班风至关重要。为此我是这样做的：

　　第一预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字让学生和家长明白班主任的管理意图——以法治班。从而一开始就形成班主任、家长、学生三者之间的一种合力为良好班风的形成作好铺垫。

　　第二、选举最佳班委。新学期开学后我在班上一共选出三套班委每套班委工作一星期后由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做既把竞争引入班级工作又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想改选又造成消极影响的弊端。

　　第三、指导班委工作让每位班委明确自己的工作职责明确工作目标并能够采用恰当的方式方法开展工作。

　　第四、严格按班规办事用事实说话以理服人确立班规的权威地位使班规成为学生自我教育的窗口。

　　二、全面提高学生素质增强班级凝聚力

　　第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时引导学生发展团结友爱的.同学关系鼓励正当竞争抵制歪风邪气养成积极进取的班风。

　　第二、以卫生工作为突破口培养集体荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学我班卫生评分始终名列学校榜首极大地增强了全班同学的自信心爱和集体荣誉感从而以一发带动全身有力地推动了全班各方面工作的发展。

　　第三、歌咏比赛齐心协力初显身手。在人数偏少的情况下经全体同学的共同努力我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖再次增强了同学们的自信心。

　　第四、运动会上依靠团结的力量在体育尖子相对缺乏的不利因素下夺得高一年级团体总分第二名表明我班已完全树立起集体荣誉感高于一切的信念。

　　第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束我班同学在各科知识竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖为学校赢得了荣誉。

　　总之一学年以来我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展形成良好的班风、学风初步树立了一个优秀班级体的形象为高中三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成绩还有待于进一步提高个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。

高一班主任班级工作计划8

　　一、指导思想：

　　深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求抓好班级教育工作。

　　二、奋斗目标：

　　努力培养高一（1）班的学生成为合格的实中人不仅努力培养学生成为学业优秀的人更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”；将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯为高中三年打下坚实的基础抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

　　三、班级基本情况：

　　本班是一个由59名来自各乡镇、街道和驻城各单位的同学组成的新集体；其中男生35人女生24人；正取生41人择校生18人；住宿26人；走读33人。

　　四、本学期基本工作要点：

　　1、增强凝聚力形成团结、互助互爱的班集体

　　通过军训、班会、团活动、校艺术节活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想让每一位同学都努力为班争光使班级最终是战无不摧、脱颖而出让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

　　2、民主竞选建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

　　通过阅读学生档案、军训几天的观察心里初步确定了几个当班干部的人才并找其单独谈话鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献准备好一段时间之后的竞选演讲。在成熟之时利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动再通过全班同学的不记名投票最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工让每位班干部都感觉到自己的重要性并非有名无实。

　　3、制定班规落实每月操行评分细则的执行

　　国有国法班有班规；制定班规使班级有规可依让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记比如副班长负责考勤科代表负责作业的完成状况团支书记录班团活动积极参加者劳卫委员负责清洁方面……每天都有值日班干部并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出文明之星。

　　4、狠抓常规力求每位同学都形成优秀的行为习惯

　　课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律这些都是常规管理的重点积极配合年级“头一个月不放假”的措施在这21天里勤下班督促和管理鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求约束自己改掉坏习惯、做好每一天形成优秀的学习生活习惯铸造优异的班风。

　　5、持之以恒促进学风建设争取学习成绩的最大进步

　　每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上督促自己勿忘目标勿忘奋斗。从开学始便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系课堂上抓好40分钟晚自修保证专注、高效的学习早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流及时发现问题、解决问题。加强学法指导解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试关注备考与反馈的情况做好学生心理辅导工作。

　　（1）在班上树立正面、积极的学习榜样。

　　（2）要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。

　　（3）每月进行班级的月考排名表扬班级前15名以及有进步的学生并按班规进行加分奖励。

　　（4）每天登记好学生交作业的情况每周进行总结。

　　（5）协调各科目的学习

　　6、塑造学生自主管理和自主学习拒绝保姆式的班主任工作

　　作为班主任凡事事必躬亲无疑是失败的对于学生亦是错失了能力锻炼的机会。事实上学生经过初中三年的磨炼具备了管理能力喜欢为班集体谋策出力这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养让学生进入自主管理的系统使班主任从繁琐的事务中解放出来使学生知道小事找班干部大事才找班主任。进入高中在学习上对学生的自主探究学习要求增高学生不再是死死的跟着老师的屁股走而应该从被动学习转变主动求知减少学生对教师的依赖性这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结提高学习效率。

　　7、加强家校联系同心协力培育学生成才

　　学生的.教育不仅仅是学校的责任学校与家长必须架起沟通的桥梁及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式加强沟通及时了解学生的各方面动态有效地做好学生的思想工作。8、发挥黑板报的作用

　　黑板报是班级的一块主要的阵地要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组由宣传委员负责管理。然后按学校要求每月出一期黑板报内容密切联系班级现状以及学校的安排让学生无时无刻不在思想上受到教育。

　　五、初订各周班会主题

　　第一周：让我们尽快彼此认识

　　第二周：了解高中学习生活了解新课程改革

　　第三周：学习计划初订

　　第四周：推广好的学习计划

　　第五周：落实好适合自己的学习计划

　　第六周：养成良好的学习习惯

　　第七周： 让我们凝聚在一起

　　第八周：心理辅导——如何面对考试出现的落差

　　第十二周：组织学生自我评价

　　第十三周：学习方法和经验的交流

　　第十四周：为集体我能做些什么

　　第十五周：艺术节的动员

　　第十六周：积极参加艺术节展示你的才华锻练你的能力

　　第十七周：组织学生自我评价

　　第十八周：组织学生自我评价

　　第十九周：以优异的成绩向学校、家长汇报。

　　第二十周：搞好复习迎接考试

　　第二十一周：考试

　　第二十二周：期末总结

高一班主任班级工作计划9

　　伴着收获的喜悦我即将开始我实习工作同时也将开始班主任工作我面对的是一批面容稚嫩的孩子我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始从学校家长老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长正常的发展不断的超越自我达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件我初步制定出高一（11）班的学期工作计划：

　　一、指导思想：

　　对于高一（11）班的学生我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重。信任。共情。关注。

　　记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是"尊重和信任"。他认为"尽量多的要求每一个人也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格相信他们的力量善于发挥他们的优点和长处并以深厚的感情来对待和教育他们要相信学生都有积极的一面。我们也明白你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生就是对他人格的极度不尊重和不信任那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解结果是班主任工作的极难开展。我们也知道"己所不欲勿施与人""用人不疑问疑人不用"。只有在了解的基础上充分的尊重和信任才能最大限度的发挥学生的潜能。

　　所谓"共情"是指要和学生的感觉保持相通即样经常换位思考著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考我们才能明白学生在想什么他想的对不对他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为来判断是对还是错其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇就问他妈妈这个孩子多大了结果得知他已经8岁了！我很惊讶自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了而且蒙老师的信任还做了班长负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个"大人"了！但是现在再看小孩子他说自己已经8岁了在我的眼里还是那么的小那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的"自我"意识了！所以我们班主任用情要深还要准！

　　所谓"关注"就是关注学生的成长的每一个细节我们都知道细节决定成功同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！

　　二、奋斗目标：

　　对于高一（11）班的奋斗目标我还是很认同我以前的观念就是要达到一个标准的中学生的形象需要做到"八有"："有人格有胸怀有教养有能力。有计划有规律有效率有成绩"。前面的"四有"是教育学生怎样做人后面的"四有"是教给他们如何学习。

　　1、"有人格"是做人的最起码的标准。

　　2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽同学们之间会亲如一家。

　　3、"有教养"注意"教养"并不是一个特别贬义的词我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路如果你问他为什么 他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情对不起家长的抚育之恩——————好像他们整天的学习是在为老师学为家长学可惜的是我们有许多教师看到学生以上的"检查"可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有"教养"的范围！

　　4、那么什么是"有能力"呢 有的学生每次考试分数很高但是到宿舍里面衣服不会整理袜子洗不干净被子不会叠不会唱歌不会吟诗不会书法不会组织不会演讲不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落因为他们的高分低能被暴露的一览无余。

　　5、"有计划"：很多学生是得过且过型他们整天忙忙碌碌或者无所事事这些都是没有计划的表现可能有的学生会不服气说我有计划比如明年我要考上大学但那不是计划是理想愿望或者是你的计划太空洞可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定每月的1号是全班同学制定计划日每个人都要制定出操作可行的计划班长和学习委员以及班主任检查。另外每周甚至每天都要制定一个计划。一旦有了计划那么慢慢的就会"有规律"起来。

　　6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿学习有规律有利于成绩的稳步提高决不能"三天打鱼两天晾网"有那么多的学生不是不聪明是由于做事没有规律而浪费了太多的时间从而学习成绩总也上不去。

　　7、"有效率"：经常看到有的学生整天忙碌埋头苦读就是不出成绩原因就在于没有提高"效率"。

　　三、具体措施：

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规班训以及班级制度建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位尽量做到人人有事做真正把班级当成了自己的家庭一样来看待让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务）也可以分散他们的'一些其他方面的注意力同时又可以使学生逐步走向自主管理真正成为自己的主人。可谓"一箭三雕"。

　　2、实施班级常规：

　　为了对一些学生起到约束作用也为了给自主管理设置一个良好的后盾我将制定详细的班级一日一周及一月常规使事情具体化详细化操作起来更加容易班干部容易管理学生的情况容易量化为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥黑板报的作用：

　　黑板报是班级的一块主要的阵地要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报内容密切联系班级现状以及学校的安排让学生无时无刻不在思想上视觉上受到冲击受到教育！

　　4、发挥主题班会的作用：

　　除了黑板报之外主题班会更始一座大熔炉它能集中全班同学们的精华思想进而感染每一个同学起到催化剂的作用。鉴于此我将认真地搞好每一次主题班会内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　　5、多开展一些竞赛活动：

　　其目的一是为了锻炼学生的能力另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

　　6、确定每周的主题提高能力：

　　如"高效学习周""治病救人周""开拓胸怀周"等等借以来增强学生各方面的能力。

　　（二）学习方面 ：

　　在学习方面我同样也制定出了"四有"班训：有计划有规律有效率有成绩！具体做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、每天清晨按照班级规定读书。

　　3、每天抽出5分钟时间练字。

　　4、经常开展一些竞赛如"高效学习比赛""环保知识竞赛""法制知识竞赛"借以来提高学生的学习效率。

　　5、其他的许多方法见班级常规。

　　（三）分组协作制：

　　纪律小组4人负责班级的纪律。卫生小组4人男女生宿舍各一人教室和保管区也各一人。班级活动小组4人负责班级各项集体活动每周一次活动的形式不限只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可包括过生日。主题班会小组4人负责每要举行的主题班会要精彩包括体育委员文娱委员。学习小组4人负责随时调整大家的学习状态。宣传小组4人负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行。团委1人团委书记。班委2人2个班长。

　　（四）每天自省：

　　班委建立值日制度每天记录值日记录每个学生每天写自省。

　　我相信只要用心一切皆有可能！

高一班主任班级工作计划10

　　为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活 尽快步入稳定的 学习阶段在各方面能得到全面发展充分展示自己的才能特制定 计划如下。

　　一、思想建设

　　1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段在这个阶段学生极 易产生一些心理问题作为班主任首要的任务就是要想方设法缩短 与学生之间的距离与学生之间建立起融洽的师生关系为学生排忧 解难让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的 学生 给予更多的关心和指导 对全体学生进行心理上的辅导、 教育 引导学生心理的健康发展。

　　2、要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任 要善于并用心观察发现学生存在的问题及时解决问题善于用一 切方法来激励先进的学生带动后进学生力争不让任何一个学生掉 队。

　　3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开 好每周的主题班会班干部组织集体参与进行爱国主义教育团 队协作意识的培养。

　　二、组织建设

　　在班级干部任免中采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的 方式进行使一部分热心为大家服务并有一定的领导能力的学生走 上班干的岗位发挥他们的`带头作用锻炼学生的自我管理能力。

　　三、制度建设

　　以《中学生守则》、 《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据 根据本班学生的特点实际情况放手让学生自己制定本班的班规班 纪。

　　四、学习方法

　　积极探索素质教育的新途径配合各任课老师开展各课兴趣小 组培养学生浓厚的学习兴趣提高整体水平使本班形成良好的班 风促进班级浓厚的学风。 班主任工作计划一定要落到实处。 若落实到实践的过程中有不妥 之处则争取在实践中逐渐完善。

高一班主任班级工作计划11

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班男生较多个性较强且经过一个学期的学习后课程难度的逐步加大课程压力重很多基础不好、怕吃苦、又缺乏毅力的学生逐渐放弃了学习后进生增多。针对这一情况本学期我班的基本目标是：通过主题班会和班主任的工作帮助学生寻找信心寻找人生的意义；继续推行班干部轮换制（每两个月轮换一次）及值日班委制帮助学生锻炼能力发现自己的`闪光点；班级管理注重听取学生的意见促进班级管理科学化、民主化、现代化。通过良好的管理形成良好的学习风气在学生在培养知识的同时锻炼自己的能力。

　　二、具体措施：

　　1、通过班委每日出勤学习卫生情况汇报日清日高落实好班级常规杜绝迟到旷课现象抓好自修课纪律提高效率。

　　2、提高板报质量营造良好的学习氛围构建良好的班级文化。

　　3、组织学生积极参与学校的各项活动力争在各项活动中取得好成绩。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念增强班级凝聚力。

　　5、定期与学生谈心交流了解学生的思想动态及时疏导解决学生的问题。

　　三、活动安排：

　　第一周：报到注册打扫卫生始业教育修改班规。

　　第二周：筹备艺术节搞好报名工作调查班级贫困生做好补助工作。

　　第三周：出黑板报。

　　第四周：安全教育、学风整顿。

　　第五周：开展植树护绿活动组织学生参加艺术节。

　　第六周：文明安全教育班干部换届选举。

　　第七周：召开班委会举办班级活动。

　　第八周：黑板报比赛迎期中考试。

　　第九周：强化学风、考风。

　　第十周：期中考试。

　　第十一周：组织学生博客和网页制作评比安全教育。

　　第十二周：期中考试得失谈考后总结召开家长会班干部换届选举。

　　第十三周：五一国际劳动节“五四”青年志愿者活动。

　　第十四周：突击检查网吧黑板报比赛。

　　第十五周：进行班级行规自评推荐优秀学生入党工作。

　　第十六周：对困难学生进行家访调查安全教育。

　　第十七周：期末复习动员进行禁毒法制、安全教育活动。

　　第十八周：整顿学风。

　　第十九周：组织学生复习迎期末考试。

　　第二十周：对班级学期末进行各项总结准备期末考试。

　　第二十一周：期末考试学期工作终结。

高一班主任班级工作计划12

　　一、指导思想

　　从入学第一天开始高标准严要求高质量开展素质教育促进每一位学生卓越发展

　　二、奋斗目标

　　以培养学生的自主学习能力为重点以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手以创建五星级优秀班集体为短期目标以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。

　　三、工作策略

　　1、从抓小节、抓细节入手把常规管理落到实处帮助学生养成良好的行为习惯。

　　2、以主题班会的形式展开系列大讨论形成正确的班级舆论导向。

　　3、完善班级管理体制使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。

　　4、调动学生积极性发挥学生自我管理的.优势。

　　5、利用多种途径增强家校联系联合多方力量形成教育合力。

　　6、加强学法指导提高学生的学习能力和学习水平。

　　7、加强生活指导提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。

　　四、班级概况：

　　本班共有41名同学男生22人女生19人其中南京市14人其它市26人外籍1人。

　　五、班级组织：

　　班委会成员班长：值日班长：

　　团支部：书记—

　　学习部：学习部长—学习委员—各科课代表

　　生活部：生活部长—生活委员—劳动委员—体育委员—

　　文体部：体育部长—

　　后勤部：后勤部长—电教委员—安全委员—

　　宣传部：宣传部长—委员—委员—委员—委员—

　　各科课代表语文课代表：数学课代表：英语课代表：物理课代表：化学课代表：政治课代表：历史课代表：生物课代表：地理课代表：音乐课代表：美术课代表：体育课代表：（男）（女）通用技术课代表：信息技术课代表：各组组长：

高一班主任班级工作计划13

　　根据"以人为本以学生发展为本"的精神紧紧围绕"发展学生个性全面提升学生综合素质"的工作重心加强德育建设落实素质教育狠抓班风学风建设为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时根据高一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导以促进学生的健康成长。

　　[基本情况]

　　本班学生存在一些特殊情况：（1）有个别同学纪律散漫主要表现在男同学；（2）学习心理有待调整特别是男同学；（3）同学之间缺乏信任相互之间很不了解班级的凝聚力还很不够。

　　[教育目标]

　　1德育和美育工作让学生树立正确的人生观世界观能正视自己的位置能适应环境并且学会改变环境形成良好的学习态度养成良好的学习习惯。

　　2在卫生方面形成良好的行为习惯劳动参与率达100%。

　　3养成良好的学习习惯和学习方法。

　　4获评文明班的次数争取居年级的前列形成良好的班风和学风营造良好的学习竞争氛围使班级健康发展成为年级的排头兵。

　　[基本措施]

　　一加强班风建设形成一个健康积极的班集体。

　　1尽快对学生进行入学教育从思想行为学习劳动纪律休息等各方面进行教育加速学生班级观念增强学生班级凝聚力。

　　2加快培养班干部。新学期以学生竞选民主投票的形式选拔班干部增加透明度和学生的自主权让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部明确职责分工到人让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议）听取班干部对本班情况的汇报和建议及时调整确定下周行动方案。

　　3迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标制定班级公约作为每个学生言行的准则师生共同遵守。

　　4发扬主人翁精神设立值周班长和值日班长制度让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会听取同学们对班级管理的意见并采取相应的措施。

　　二加强学风建设营造良好的学习氛围。

　　1加强与科任老师沟通及时了解学生的学习动态。

　　2定期不定期召开学习委员和科代表会议了解学生作业的完成情况对拖欠作业的学生及时进行教育。

　　3利用班会课不定期的开展学法交流促进学生共同提高。

　　4在班级建立"小组互助学习"模式开展多种学习竞赛活动形成一种你追我赶的竞争氛围。

　　5加强对学困生和后进生的`帮助由班委会和科代表牵头采取手拉手的形式实行一帮一。

　　三加强常规管理培养学生健全的人格。

　　1深入到学生中了解学生帮助学生作学生的知心朋友帮助学生形成健康的世界观和人生观。

　　2按学校要求检查督促落实学生的作业规范性帮助学生改进学习的不良习惯形成健康的学习心理掌握良好的学习方法。

　　3深入寝教室食堂注重学生日常行为规范的教育使学生养成良好的行为习惯。

　　四与家长保持正常经常化的沟通力争家长的配合共同管理好学生。

　　做好家访工作密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况同时也向家长了解学生的校外活动使家长与教师共同参与对学生的教育工作让学生更好地健康成长。

　　[工作日历]

　　月份

　　主要工作内容

　　9月份

　　1制定班主任工作计划和班级公约；2加强学生之间的相互了解；3总结假期社会实践活动。

　　1严格校卡管理2整顿仪容仪表3民主选举班委会；

　　3班规制定和实施

　　10月份

　　1学生思想动态的调查；2心理健康教育安全教育；

　　3学生学习的查缺补漏；

　　11月份

　　1校田径运动会动员会；

　　2校田径运动会动员会总结表彰；

　　3期中考试动员期中小结；2班干部科代表会议；

　　4期中考试总结表彰；2学生学习方法交流；3月度学习生活思想小结；

　　12月份

　　1班干部会议和中段总结；

　　2心理健康教育检查；

　　1月

　　1会考复习和考试

　　2会考前心理辅导与考风考纪教育

　　3期末复习和考试

　　5寒假工作安排

高一班主任班级工作计划14

　　一．班级基本情况：

　　高一(17)班是一个由50同学组成的新集体其中女同学24人男同学26人。全班住校生人数33人其中男同学16人女同学17人。50位同学来自于市内21所中学分布面很广除莞中毕业进入本班的人数多达13人、东华初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外其余学校基本上是1、2名同学所以同学与同学之间充满着陌生感。

　　从学生所提供的基本情况来看初中阶段大部分同学都曾担任过学校、班级干部或者课代表等获三好学生、优秀学生干部、优秀团干、各级各类学生竞赛荣誉等也大有人才尤其有几名同学在计算机信息技术方面取得过优异的成绩。应该说这是一个由一大批优秀学生的组成的班集体。

　　本学期班级工作的基本思路是：保护学生的各种积极性增强班级向心力、凝聚力着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力形成良好的班风和学风?

　　二．工作的主要内容有

　　㈠．开展入学教育工作

　　作为一个新组建的班集体同学之间是陌生的同学对学校环境是陌生的所以开学后的十天内必须让同学之间尽快相互熟悉尽快熟悉校园环境尽快熟悉莞中的常规管理制度。所以入学教育侧重于以下三个方面的内容：

　　1．常规管理制度的学习：

　　主要是学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《莞中先进班评比实施细则》以及黄校长在开学典礼上的讲话等。

　　2．适应性教育：

　　从初三升入到高中学生在生理和心理上都有一个质的变化这种变化很可能会带来某种程度的不适应。一些同学随着原来初中阶段的优越感的.消失很可能会产生失落感和压抑感由此很可能会产生心态的变化高中阶段教学方式、方法的变化也可能使学生产生不适应从而影响学习的正常进行所以有必要进行适应性教育让学生尽快适应高中新生活。措施：①班主任集体教育或个别谈话教育②主题班会——如何面对高中新生活,实现学生认识自我、发展自我、完善自我、超越自我的目的。

　　3．责任感教育和集体荣誉感教育：通过教育使学生树立起对社会、对学校、对班级的责任感、使命感。将“为莞中添光彩”、“为班级争荣耀”落实到实际行动中。

　　㈡．着眼于学生的自主发展

　　班级管理工作紧紧围绕着黄校长在开学典礼上对全体同学提出的两建议让学生学会自主发展学会关爱。着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力加强学生的思想品德教育增强班级的凝聚力形成良好的学风和班风。

　　1．组建一个高效团结的班干部集体既明确职责又互助协作。班委和团支部的组建原则：考虑个人经历、特长能力和个人愿意乐意为班级管理出力乐于为班级服务然后由全体同学民主选举。新选举组建的班委到期时间是第十周左右；期间班主任将大力协助、培养并监督班干的工作。

　　2．着力培养班干部的工作能力。对班干部既严格要求又鼓励他们大胆放手工作明确向他们承诺：工作上的成功是他们的荣耀工作上的失误是班主任的责任。

　　3．着眼于学生的个性发展为学生施展自己的才华搭建平台创造条件。为此拟在班上组建以下一些工作小组。

　　①纪检小组：由副班长兼纪律委员袁汝婷负责四个大组的组长为组员一起来敦促全部同学遵守校规、校纪等学校各项规章制度。

　　②墙报编辑小组：由团支部书记罗渊负责其它团支部干部协助。

　　③班级主页制作小组：有副班长兼电教员何创立负责。

　　④报刊收发管理小组：由生活委员郑晓纯、何静负责。

　　⑤课外活动管理小组：由体育委员黄文锋负责。

　　⑥宿生生活管理小组：由生活委员郑晓纯、何静和各宿舍室长负责。

　　⑦学习管理小组：学习委员张锡铃、沈一华(负责)、各科科代表为成员。

　　4．把班会的自主权交给学生由他们负责主题班会的选题和活动形式班主任为班会的指导者和参与者。

　　5．组织若干文娱、体育活动张扬学生个性和特长争取在学校的体育节和艺术节中有良好的表现。

　　6．加强对“弱势”学生的观察和教育及时注意他们的思想动态。

　　附表：

　　周次活动内容

　　1组建班委、团委讨论通过班级计划培训班干部制定值日制度学习校规校纪

　　2-4学习黄校长开学典礼上的讲话系列活动活动一：关爱同学班内同学自我介绍谈理想谈感受谈计划活动二：关爱老师配合第20个教师节开展活动活动

　　三.关爱父母要求同学们为父母做一两件事

　　5庆国庆知识竞赛文娱活动出黑板报

　　6制定学习计划

　　7交流入学以来的感受

　　8班级兴亡我的责任——我为班级献良策

　　9-10期中复习、考试考风考纪教育

　　11-12期中成绩分析、奖励家长会

　　13学习方法经验交流

　　14诚信教育

　　15组织参加学校艺术节

　　16安全教育

　　17班级演讲比赛

　　18组织一次班级辩论会

　　19动员学生认真复习迎接期终考试

　　20-22期终复习、考试、评先

高一班主任班级工作计划15

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导思想以培养学生自主学习和自主管理能力为主线全面贯彻落实新课程改革的精神努力使本班学生成为学习的主人使他们迅速适应高中的学习和生活为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。

　　二、班级基本情况

　　全班共有50名学生其中男生25人女生25人有27人为住校生（男12人女15人）中考平均分为613正取生31人。全班学生来自市内各初中学校其中18人来自本校初中部望牛墩中学6人。

　　三、工作内容

　　1、学生干部队伍建设

　　采用学生自荐班级民主评议组建班干队伍在老师指导下合理分工明确职责班级各项重要工作指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼拟在本班实施值周班长制落实班级常规管理工作并对本周工作进行总结和评价。

　　2、加强学习方法的.指导

　　（1）据新课程改革的要求首先要使学生明确学习目标提高学习兴趣端正学习态度变被动学习为主动学习努力培养学生的探究意识和动手能力同学之间及时交流取长补短培养学生的团队精神。

　　（2）根据本届高一的生源特点大多数来自市内各初中学校的优秀生很多学生可能在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降甚至下降很多因此在鼓励学生竖立坚强的自信心的同时摆正自己的心态找准自己的目标加强挫折教育提高抗挫能力培养永不屈服勇往直前的意志品质。

　　（3）教育学生学习过程中要有计划有目标讲方法不断地完善自我逐步适应高中的学习和生活抓住每一个学习环节最大限度提高学习效率力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷。

　　健全的人格（4）加强优秀生的培养鼓励总分拨尖单科拨尖力争在年级多出几个状元。

　　3、加强纪律教育

　　认识严格的纪律才是我们胜利的保证。在执行学校的规章制度方面教师要以身作则学生干部要以身作则利用班委会的纪检职能加强监督及时表扬先进惩罚落后在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚。

　　4、培养团队精神提高创优意识

　　鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动加强体育锻炼积极开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动培养学生健全的人格。