教孩子学会尊重对手美文

　　儿子从幼儿园回来兴高采烈地带给我们一个好消息：手工制作第一轮比赛他赢了一位最重要的对手徐营小朋友获得参加晋级赛的资格而徐营小朋友只能通过复活赛晋级了。

　　那个叫徐营的小朋友与儿子同在一个兴趣班学习手工制作也是做手工的高手。同样的爱好和技能让儿子和徐营成为要好的朋友。虽然在第一轮比赛中败给了儿子但徐营肯定能在复活赛中获得晋级机会因为他的实力我是知道的并不弱。

　　仅过了一天儿子比赛获胜的高兴劲儿就忽然消失了取而代之的是烦恼。他愁眉苦脸地对我说：“爸爸徐营不跟我玩了。”

　　哟这是赢得了比赛、失去了朋友呀！这里面肯定有故事。我大约能猜得到原因。于是我问儿子：“你在幼儿园里是不是取笑徐营了？”

　　一语中的儿子有些羞愧低下头小声说：“他做了一个五角星我说不好就给扔掉了。”

　　听听儿子被胜利冲昏了头脑嘲笑对手当然会失去朋友。

　　其实我在此之前就发现儿子有不尊重对手的`毛病——

　　一天儿子和一群小朋友堆沙子比赛看谁堆得最高。儿子获胜之后有些飘了说自己是那片沙堆的主人他让谁在那儿玩谁才能在那儿玩。因为不尊重对手儿子当天就失去一位朋友——被儿子“开除”的那位小朋友明明当天就跟他记了“仇”我在大院里遇见他邀他到我家玩他一口回绝：“不去！”在那之前他是经常到我家找我儿子玩的。

　　竞争无处不在比赛时时都有儿子身边的那些要好的朋友其实都是潜在的对手。如果每一次比賽都要失去一位朋友那对他的成长有害无益。

　　看来我得亲自出马。这天我陪儿子看电视体育频道正在播排球比赛。队员出场相互握手。我借机问儿子：“他们要比赛了为什么还要握手呢？”

　　儿子说：“比赛之前都要这样握手。”

　　噢他知道比赛的规矩。比赛结束红队胜蓝队输两队隔着球网再次握手然后退场。我又问儿子：“红队胜了为什么还要与蓝队握手呢？”

　　儿子答：“胜了也得跟人家握手要谦虚不能霸道。”

　　这可是儿子自己的回答十分准确。我趁机追问：“红队如果不谦虚霸道地拒绝与蓝队握手可以吗？”儿子说：“不行那样观众会笑话的。”

　　看来道理他都懂我只要引导他就好了。

　　在手工循环比赛中儿子一路过关斩将。而徐营也不出我的所料与儿子在总决赛相遇。

　　比赛开始家长们都来观摩。

　　他们从两个方向进场儿子大大方方地走到徐营面前伸出手。徐营怔了一下也伸出手与儿子相握。两位对手的握手情景感动了在场的观众大家热情鼓掌。

　　比赛结束儿子获胜站在舞台中央他向徐营张开双臂；徐营被感染也张开双臂两位对手热情拥抱那场景再次感动了观众掌声依旧如潮。

　　一次握手一次拥抱在激烈的比赛中儿子表现得很谦虚很尊重对手在赢得比赛的同时又赢回了与徐营的珍贵友谊。现在他们又亲密无间了。

　　其实这都是我引导的结果。

　　我与儿子一起看完那场排球比赛后专门探讨了尊重的价值让儿子认识到了自己的过失然后我与他在家里多次演练与徐营比赛时的场景。所以儿子入场时才会大方自然地与徐营握手、拥抱。

　　在演练的过程中儿子曾经问我：“爸爸如果我要是在比赛里输掉了那还能拥抱徐营吗？”

　　我说：“当然能呀因为无论输赢对手都需要尊重。如果是你输了也要主动拥抱徐营同样是尊重。”

　　现在儿子已经掌握了这项与人竞争的规则希望他在人生的道路上不会因为竞争而失掉朋友在获得成功的同时也获得友谊与尊重。