总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料它可以使我们更有效率因此我们需要回头归纳写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的高二化学教师工作总结希望能够帮助到大家。

高二化学教师工作总结1

　　本学期依据学校支配我担当高三13、14两个班的化学教学工作。自8月份进入高三以来我充分相识到高考化学总复习是稳固根底、优化思维、提高潜力的重要阶段高三化学的复习效果将干脆影响高考成果。作为一名第一次带毕业班的年轻老师深感压力很大。为了取得良好的效果在开学初谨慎探究了高考化学试题。依据高考试题近几年始终持续连续性和稳定性以及稳中有变的特点。因此开学初

　　化学备课组全体教师一齐在理清复习的思路的前提下探究制定了具体的打算为完成复习任务奠定了良好根底。现将一学期的工作总结如下：

　　一、专心抓好日常的教学工作

　　专心谨慎地做好课前的备课资料的搜集工作然后进展谨慎的分析整合。关注教材和关注考纲改变。把握复习的方向和深难度增加复习的目的性。每周坚持至少4次的学生作业要求全批全改发觉问题刚好解决刚好在班上评讲刚好反应;在网上下载整理近5年宁夏高考化学试卷进展归纳整理一有时间就去探究。谨慎探究考试大纲把握复习方向。考试大纲是命题的依据也是高考复习备考的依据。所以我首先谨慎研读了《考试大纲》明确每一单元的重点学问点与考点、试题类型、难度和比例以及考察潜力的层次要求等。其次再结合近几年宁夏高考化学试题的构造、类型、考察的方式和潜力要求来理清复习的思路制定相应的复习打算。

　　二、精讲精练提高复习效益

　　课堂仍旧是复习的主阵地丢了课堂就等于丢了复习。要想在有限的时间里到达最正确复习效果只能采纳科学的方法所以在备课时对于超多的习题要细心选取争取做到多中求少少中求优。

　　而在详细讲解资料习题时先将习题进展分类然后选取典型题进展重点讲解、分析。对于讲过练习题不是做完就万事大吉了而是要进一步思索：该题考点是什么其本质特征是什么还有其他更好的解法吗?以此造就良好的思维品质。

　　课堂上就应多给学生一些时间尽量让学生动手动脑。一向以来我最头疼的问题是讲过许多遍的学问点学生的错误率还是很高当和他们沟通的时候学生都会说课堂上我听的非常明白但是真正自己做的时候就没有思路了。其实在课堂上学生只注意了听而没有消化的过程。所以之后每节课都要留些时间让学生自己回忆、归纳所学学问对我的教学很有帮助对学生的学问驾驭也事半功倍。

　　三、专心参与教学教研活动使教学水平向更高处提升

　　谨慎参与学校教研组的听评课的教学活动借助这些活动的开展结合复习实际提高自己的业务潜力提高学生学习的'专心性。

　　专心听取每次年级组会议上学校对高三复习的要求和引荐听取老老师的训诲和指导虚心学习。

　　专心学习各种学问给自己充电。学习制作多媒体课件为教学效劳上网查找资料等等。为高考做好学问打算和教学方法打算要有目标、有打算、讲究方法、注意落实想方设法地提高化学总复习的效益。

　　专心学习幸免走进总复习的怪圈：“痴迷”复习资料陷入“题海”。为此在高三化学教学过程中要不读钻研始终持续醒悟的头脑努力处理好下面几种关系：

　　1、教材和复习资料的关系。

　　2、重视根底和造就潜力的关系。

　　3、化学学科和其他学科学问的关系

　　4、练习量和复习效率的关系。

　　四、刚好总结落实反思

　　高三复习阶段的重要任务就是在老师的指导下把各局部相应的学问按其内在的联系进展归纳整理将散、乱和学问串成线结成网纳入自己的学问构造之中从而构成一个系统完整的学问体系。所以我要求每个学生都要写单元学问点总结我会定期检查。

　　为造就学生养成在解题后再思索的的习惯。要求每次解完题后要回忆解题过程解题方案、方法是否恰当过程是否正确、合理。检查语言表述是否标准是否符合逻辑。每次考试完毕后要谨慎分析总结。要回头看一看想一想自己的复习有没有实效学问和技能是否得到了稳固和深化自己存在什么问题以便在今后的复习中对症下药自我提高。

　　五、下学期努力方向

　　1、加强自身根本功的训练课堂上做到精讲精练注意对学生潜力的造就学问争取上做到课课清、段段清。利用各种方法训练学生提高、集中留意力。

　　2、对差生多些关怀多点爱心再多一些耐性使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习课下也要按校纪班规严格约束自己。

　　4、在教学上下功夫努力使班级学生的潜力和成果在原有的根底上有更大的进步。

高二化学教师工作总结2

　　本学期我担任高二四个班级的化学教学工作本学期主要的教学任务就是完成“选修模块—物质结构与性质”、“选修模块—有机化学基础”的教学任务而这两个选修模块在高考中是作为选做题并列出现的。在高考中涉及的分值都是13分这两个模块是从课程《化学1》、《化学2》延伸出来的对于这个模块的教学必须建立在学生有一定的基础知识的基础上面来展开教学的这一个学期高二的教学中必须从学生的实际出发结合我们学校学生的实际来开展教学在教学中必须深入浅出的开展结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度下面我对本学期的教学做以下几点的总结：

　　1、这一个学期的教学是一个选修模块的教学但是从高考考试大纲的要求中知道这一部分在高考中属于选考的内容在高二年的整个教学过程中我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲再结合我们教学大纲认真备好每一堂课并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。

　　2、能认真完成本学期初制定的教学工作计划完成备课组的教研活动在每一次上课前能认真备好课以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱而物质结构与性质又比较抽象在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情达到教学的效果和目的。本学期在学校公开周的教学活动中能开好“配合物是如何形成的”公开课的教学内容。

　　3、作为高二化学备课组长每一个学期能与同伴展开集体备课并形成统一的教案这样能从各方面提高我们实际教学的能力能按时出好每一份练习对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试及时检查自己在教学中的不足及时改进。

　　4、本学期能配合好年段开展好优生的培优工作并取得了比较好的效果。

　　5、有时间我就去听同组老师的课在听课的过程中我学到了非常多的知识及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要在平时教学中要不断给自己充电不断提高自己不能有所怠慢学生的问题不能忽视他们的问题提出不仅体现了他们对知识的渴望另一个方面也是对我的提高。

　　6、在对学生作业的批改过程中采用多种方式比如面批学生在对化学用语这一方面经常出错所以在这一方面我下了比较大的工夫在布置学生作业之前我总是先进行题目的`筛选让学生在做题的过程中有所收获在本学期高二基础年段的教学中我能引导学生回顾已有的知识在新旧知识之间架起“桥梁”设置了一系列问题情景引导学生展开积极的讨论在教学中提高学生学习的兴趣。能帮助学生巩固知识应用知识解决某些实际问题。

　　7在教学教研中能积极配合教研组的安排开展有关《新课程背景下的作业设计》的课题研究等工作。本学期积极撰写教学论文《电解原理的实验探究巧用多媒体》、《高中化学新课程作业优化设计的探索》并拟参与《晋江课改》的汇编。

　　虽然在平时工作过程中有所收获但是也有很多不足我将做深刻的反思争取在以后的教学工作中有更大的进步能在以后的教学中使自己有更大的提高。

高二化学教师工作总结3

　　我们高二化学组9位老师精诚团结、通力合作。以积极推动新课程改革为契机环绕有效提高课堂教学为目的深入研究教材积极研究教法一起讨论相互鉴戒严格落实教学常规。大家齐心协力一学期下来顺利完成教学任务到达预期目的现总结以下。

　　一、认真制定计划、严格落实计划

　　在高二上学期我们将高考的必考内容上完后面对选修模块的挑选我们根据市的指导意见参考其它学校做法结合学生实际情形。肯定选取三个选修模块中的两个模块为教学任务。

　　这学期连续上选修5另外要上选修3。推敲到选修3内容较抽象学生学习困难大因此进度安排时适当宽松准备把第三章放在假期补课里上。在具体教学进程中我们没有走过场而是一步一个脚印严格落实教学计划和教学目标。由于老师们热情高课的推动比预想的好在本学期终止时我们终止了新课。这不仅完成了在本学期终止新课的学校和年级的要求而且上了两个选修模块使学生真正地有了挑选的权利。

　　二、积极落实课内比教学、不断提高教学质量

　　教学质量是学校的生命线是学生的发展线是老师的生存线。为了探索新课改下的教学规律和教学方法我们老师非常珍爱每次活动机会积极探索孜孜以求。

　　本学期分别举行了市级、区级、校级课内比教学。对于市、区级比赛虽然我们组没有人作为参赛者但是我们积极参与听课大力支持市级比赛为他们准备教案、说课稿等。对于校级比赛我们按学校要求在组内积极宣传从说课、听课、评课等全方面落实。全部活动中在学校张校长和学科李主任的带领下我们化学组全员参与自始至终全程参与。课后及时进行评课老师们环绕怎样提高教学质量怎样贯彻新课改积极发表自己的意见和建议。最后在学校二号会议室我们组织了一次规模较大的评课参入人员有：学校张校长、学科李主任、全部高二化学教师。在会议上老师们各抒己见公平、客观发表自己的看法谈自己的感受张校长和李主任对我们活动进行充分肯定同时也提出具有指导性的建议。全部活动给我们提供一个探讨、交换、进步的活动平台使我们受益匪浅最后形成一份书面性的.总结。

　　三、搞好学科建设、支持学校工作

　　为了支持、配合年级、学校工作我们老师在落实好常规教学的基础上积极参与相应的活动中来。

　　这学期年级要求学生为顺利毕业本学期拿满学分为高三集中精力温习备考争取更多时间。我们组老师非常重视认真挑选研究性课题动员学生积极参与提高学生认识。在活动中跟踪了解及时指导督促学生按时完成。这有力支持了年级的工作。

　　本学期展开第xx届科技节活动其中新增趣味化学实验比赛项目。这也是一个展现化学魅力、激发学生爱好的机会。我们积极宣传认真组织师生共同走进实验室老师指导学生探索找到合适的实验条件。我们高二共派出7个代表队参与比赛经过猛烈角逐获得较好成绩。该活动成为学校科技节的一个亮点。

　　课堂有效性研究是湖北省教研室承当的研究课题之一我校化学组参与其中一个组成部分：课程标准的编写。受学科李主任托付本人写其中一节内容。对于此次活动我抱着学习的态度深入学习别人的思维模式揣摩编写意图。这不仅仅是个人名誉而是影响着学校因此本人严肃对待不敢马虎。

　　四、营建办公氛围共建和谐家园

　　和谐、高效、健康、幸福是我们化学组寻求的境域。办公室是我们工作、学习、生活的地方我们几乎每天有一半时间在办公室度过的办公室可以看做一个大家庭。

　　和谐、稳固属第一大家相互宽容、体谅、关照能知道、包容组内关系和谐人员关系和谐。健康是工作的保证为了健康我们坚持打扫办公室常常保持办公室的清洁卫生另外我们组在办公完后集体去打羽毛球不但锤炼了身体还增进了友谊。在健康、和谐的基础上老师们的工作热情就高起来了我们严格遵照坐班纪律乃至是来得早、走得晚。老师们乐于奉献办公氛围很好效率也就高起来了。

　　总之在学校、年级的领导下我们科学制定计划环绕学校的教学中心工作而工作经过我们高二化学组老师共同努力顺利完成了学校的教学任务并积极支持学校各项活动。当然我们的工作中不可避免地存在着这样或那样的问题在以后的工作中我们将绝不躲避通过各种方式解决力争使我们的教学上台阶为学校的工作做新奉献。

高二化学教师工作总结4

　　本学期我担任高二C236C243C251三个班化学教学工作现就一学期来的主要工作做以下总结：

　　1、课前准备：备好课。

　　把握课程目标使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式实现教学观念的彻底变革。

　　2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如明白应补充那些材料怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新的知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　4、思考教法解决如何把

　　己经掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　教学的关系从本质上讲学为主体教为客体。教如何实现客体适应于主体特点从学生为本源的思维策略去实施教学才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。

　　化学学科的特点是对象为微观粒子看不见模不着学习中增加难度从思维的角度看对学生抽象思维要求很高个性是高中教学这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点只有充分发挥实验的优势效应。在教学实践中我主要抓了实验教学的实践与训练除了教材中安排的演示实验保证高质量完成还结合知识系统的具体状况适当增加部分演示实验保证学生实验的做出率100%对于某些用品发动学生自我想办法使用代用品或者缩小实验用品的比例或者采用微型实验实验中随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。既学习了知

　　识又增长了才干。鼓励学生“收集不一样种类的材料并制成材料实物标本”使他们透过自我的感受、动手、比较、决定增强对材料的理解体验化学对生活的促进作用培养学习化学的情感。在能源利用的教学中指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析提出自我对燃料利用的见解。

　　5、课堂上的状况

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意。使其持续相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习化学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作

　　学生爱动、好玩缺乏自控潜力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这个问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的`头或者帮忙整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　7、用心参与听课、评课虚心向同行学习教学教法博采众长提高教学水平。

　　本学期本人坚持进行个人教育理论与业务研修用心参加学校组织的各种学习和培训坚持向同行学习听课23节参加教研活动11次充分利用学校各

　　种资源不断提高自身的业务修养教学中对于生成性的资源及时反思和积累。透过教学反思与教研活动的开展与积累我觉得自我的教育理论水平、教学组织与调控潜力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不一样程度的深化或提高。

　　8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。

　　在高二化学的教学中取得了较好的成绩但对少数学生的学习基础的提高做得还不到位问题学生的学习效率的提高一向是自我一块心病但措施还不够完善需要进一步探索与实践。

高二化学教师工作总结5

　　本学期我在高二一、二、六班任教化学并担任高二二班化学教研组长和班主任。在我的工作中我努力工作努力工作在各个方面都取得了良好的成绩。

　　1、主持研究工作并取得显著成果。

　　这学期我担任了化学教研组组长。根据学校要求以课题研究为核心以身作则带领全班教师认真开展课题研究工作取得了丰硕成果。在研究的最后我写了一篇关于化学实验创新技术的高质量论文。此外我围绕研究主题制作了优秀的课件设计并辅导了一名教师教授了一门优质课程并获得了地区优质课程辅导奖。

　　2、课堂教学质量显著提高。

　　本学期以激活、优化和个性化为指导。我认真学习教材和教学方法联系学习情况不断改进教学方法。课堂教育教学质量明显提高。期末考试中我教的三个班学生的平均成绩超过了市统考的平均成绩。

　　3、优秀人才培养和转岗工作成效显著。

　　鉴于我们的学生基础差我这学期的工作任务非常繁重我仍然尽力挤出时间辅导贫困学生使相当数量的贫困学生得到了改造。在优秀的`培训方面我充分利用业余时间进行个人咨询取得了良好的效果。

　　4、积极参加区、校组织的各项活动不断提高教学科研水平。

　　这学期我可以积极参加各级教育部门和学校组织的各种培训活动。通过相关的培训和自学我的教育教学能力和教学科研能力都有所提高为今后的进一步工作打下了坚实的基础。总之在各级领导的正确指导下我努力工作取得了一定成绩但也存在一些不足。在今后的工作中我将更加严格要求自己加强学习努力工作争取更大的成绩。

高二化学教师工作总结6

　　本学年我担任高二(xx、xx、xx)三个班的化学课(下学期教xx、xx班)同时承担了高二备课组组长。在领导的指导、同事的帮助下我顺利地完成了一年的工作任务并带领高二化学组全体老师在会考中取得了良好的成绩。现总结如下：

　　一、备课组取得的成绩

　　1、高二化学备课组是团结奋进的集体在20xx年春季会考中我校化学科不及格的学生为xx人及格率xx%仅比二中低xx%远远超过xx中学。我们相信只要化学组坚持集体备课努力改革课堂教学模式今后一定能够超过xx中学。

　　2、我精心指导高二化学组教师参加市、区两级举行的教学竞赛把参赛当成全组的事情教学设计上勇于创新反复听课并修改。在“xx”教学实录比赛中我组的成员积极参加并取得了较好的成绩。在xx区基本功笔试中全组成绩合格xx老师还被选拔到区里参加培训为参加市级比赛做准备。

　　二、个人取得的教学成绩

　　1、在20xx年春季会考中我所教的三个班(xx个实验班xx个平行班)取得了会考及格率xx的好成绩得到了领导和老师们的好评。

　　2、20xx年xx月在北京市化学会组织的高二化学竞赛中我所教的'学生xx获市级一等奖(xx、xxx获市级二等奖xx、xxx健获市级三等奖。

　　3、一年来我努力探索课堂教学的新模式不断向名师、同事学习。在20xx年xx月xx日我在阶梯教室上了一节“全校示范课”教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、老师的赞赏。

　　三、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖

　　1、参加xx区名师工作室

　　我是第二届“xx区名师工作室”的一员在赵向军老师的带领下工作室的工作紧张、有序地进行着。这一年我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作;完成了选修四第四章的教学设计任务。在名师的带动下我学习了很多理论知识进行了实践探究。我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践虽然紧张忙碌但是也非常充实我的教学能力得到了大幅度提高。

　　2、参加xx区骨干班主任研修班

　　20xx年11月我被选拔参加了xx大学与xx区联合举办的“骨干班主任研修班”每周六都要参加研修培训。在众多专家和优秀班主任的引领下我的教育观、学生观与时俱进理念引导了方法做学生思想工作时效果更好。

　　3、论文获奖：

　　20xx年4月我撰写的教学设计《xxx》获第五届“xxx高中化学新课程实施成果”二等奖。

　　20xx年1月我的文章《xxx》获xx论文评比一等奖。

　　20xx年六月我被评为xx区xx先进教师。

　　这一年的工作快乐而又充实点滴成绩的取得都离不开领导的支持和同事们的帮助。在今后的工作中我将更加努力为xx中学的教育事业做更大的贡献。

高二化学教师工作总结7

　　一学期来在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

　　一、分析学科特点提振复课信

　　化学虽属于理科但又不同于数学和物理它研究的是物质的个性知识显得比较杂乱而且化学教材大多属于叙事式写法例题少、公式少但高考中的计算却在逐年增多同时该学科的学科特点明显化学用语多。针对这些我从一开始就把打基础强化学科能力放在了第一位。

　　二、采用章节和专题相结合的'方法扎实推进复习进程提升学生能力

　　我结合多年从事高中教学的经验和高考试发展的实际情况从题型、方法和知识等角度出发将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中先引导学生进行知识梳理再提炼出知识要点和题型方法然后通过例题分析引导学生将悬空的知识和技能再次细化此后让学生练习感悟最后引导学生归纳总结形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上我将工具性知识、理论性知识靠前安排而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。通过这一流程的复习学生不再感觉到化学是那么凌乱面对题目的时候不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。

　　三、向课堂要效率向考练要效果

　　课堂仍然是复习的主阵地丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的要求关于这一问题我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓限时练习和综合考练。我将作业根据题量和难度让学生限定时间来完成。同时我们认真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题在第二学期我还自己选择命制了十二套化学试题利用晚自习等时间进行检测。这些做法使教学得到了充分的落实。

　　四、几个值得研究的问题

　　xx届高考已经结束对化学复习仍有一些问题需要探讨：

　　1、知识复习中如何构建知识框架和体系再由此上升为学生的解题能力?

　　2、例题、习题的选择讲解要精心设计要有梯度要有逻辑;

　　3、要注意提升学生的信心和兴趣要建立和谐的师生关系以促进课堂教学的效果;

　　4、要强化学科规范要强化化学计算能力的培养;

　　5、考前一周最好能将重点知识、重要题型、重要方法引导学生回顾一下;

　　6、综合成绩的好坏对学生的高考总分至关重要建议从十二月开始每周能给综合科目排一次大练习。

　　7、在我省明年高考方案没有出台之前要认真研读新课标下的高考试题以明确组织复习的方向。

高二化学教师工作总结8

　　本学期我担任了高二（1）、（2）、（3）班的化学教学工作。一学期来我按照以及新课程标准的要求已经如期、较好地完成了教学任务——高二化学有机化学基础的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结教训使今后的工作取得更大的进步。

　　一、认真备课不但备学生而且备教材备教法

　　今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动系统性强但知识点间的联系较差因此我在备课时参考和分析了很多有关资料尽量根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的、方式认真写好教学纲要尽量使知识点的教学有条理性学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结写好教学后记记录自己的不足和收获从而对自己的教学方法和方式进行改进努力提高自己的教学水平。

　　二、加强实验教学提高学生的实验水平

　　鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画图文并茂提高了学生的学习但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中我根据本校的实验设备条件把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验或调换一些实验或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验以进一步激励他们的积极性和探究精神。还严格要求学生指导他们逐步达到能正确地进行实验操作并得出正确的结论加强学生的实验表达能力提高学生的综合实验水平。

　　三、虚心请教其他老师提高自身的教学水平

　　在教学中难免会遇到不少问题比如说在教学的设计、教学方法和方式教学难度控制等方面。为了更好地进行教学达到较好的教学效果在教学时我积极征求其他老师的学习他们的方法同时多听同科组老师的课（尤其是同级的老师）学习别人的优点克服自己的不足也邀请其他老师来听课虚心听取他们的意见从

　　而改进自己的教学工作提高教学水平。

　　四、认真批改作业及时进行针对性评价

　　作业是一种很好的信息反馈方式从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练有针对性有层次性。为了做到这点我对市面上各种辅助资料进行筛选选编习题力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行针对性的'评讲并及时对教学方法进行改进做到有的放矢。

　　五、根据学生实际做好后进生的转化工作

　　我教的三个班中大部分同学上课还是很认真学习劲头也较浓只是个别班后进生面太大了后进生基础太差考试成绩也就差有些学起来就没信心更不想去学。针对这种情况我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因对于对化学不感兴趣的我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性或聊一些有趣的化学提高他们的兴趣；对于没有努力去学的学生我提出批评以后再加以鼓励并为他们定下学习目标时时督促他们帮助他们；对于由于基础太差抱着破罐子破摔的态度或过分自卑考试怯场等一类的学生我就帮助他们找出适合自己的分析原因鼓励他们不要害怕失败要给自己信心并且要在平时多读多练多问几个为什么等等。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时后进生一有进步即使很小我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯取得了较大的进步！

　　在这一学期的教学中我最大的体会是要想教好书尤其是要上好新课标的课得不断的充电和不断的学习尽快完善自己的知识体系提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中平时多阅读一些不错的化学杂志如《中教与学》、《化学教育》等学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流；同时认真进行写好教学后记并及时

　　整理有关资料积极撰写教学不断提高自己的教学水平。

　　在这一学期的教学工作中也存在着一些不足如：教学经验不足在教材处理和难度控制上有时不当；有时时间较紧上课语速过快学生不及等。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作改进不足之处争取更大的进步。

　　各位领导新的一学期即将结束现将本学期的工作总结如下本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作兼高二（2）班的班主任刚刚参加工作算是简单的谈谈自己的做法吧。

高二化学教师工作总结9

　　本人本学期担任高二化学教学教23和24俩个教学班的教学任务。按照教学计划以及新的课程标准和学校的四层六部教学法的要求本人已经如期地完成了高二化学选修5《有机化学基础》教学工作。为了总结经验寻找不足现将一学期的工作总结如下：

　　一、课程目标

　　高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨激发学生学习化学的兴趣尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法提高学生的科学探究能力；积极进行教法与学法的探索与实践联系学生生活实际结合学科知识使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实增强对化学学习的激情与原动力。

　　二、教学研究

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。积极参与集体备课讨论认真编写个案教案并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

　　3、在作业批改上认真及时力求做到全批全改面批面改。

　　三、课程研究

　　面临新课改对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念这就需要紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

　　通过教学反思与教研活动的开展与积累我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作仍然有很多值得改进的地方：

　　1、新课程的实施是一项长期的持久的`系统工程需要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想没有行动、措施是远远不够的。还需要一线教师的扎扎实实的实践新课程才会有生命力。

　　2、在高二化学的教学中对少数学生的学习基础的提高做得还不到位问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病但措施还不够完善需要进一步探索与实践。

　　3、教学中处理好教与学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚改革的步子不大。

　　4、自身的理论修养与业务能力的不断提高仍然是自己今后工作中的一个

　　重要课题养成终身学习习惯不断向有特长的同事学习使自己的工作逐步得到完善。

　　四、工作中存在的问题

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足。

　　3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导。

　　4、后进生未抓在手。由于本学期学生面临学业水平测试后进生难度较大。

　　5、教学反思不够。

　　五、今后努力的方向

　　1、加强学习学习新课标下新的教学思想。

　　2、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点。

　　3、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

高二化学教师工作总结10

　　我们备课组共有四名教师我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来我们高二化学备课组在教研组长的带领下全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加教研活动积极参加学校的政治学习完善和改进教学方法和手段为提高我校的化学教学质量贡献了一份力量。

　　一、坚持理论学习认真撰写心得体会教师如果不坚持理论学习教学就会成为“无本之木无源之水”。

　　为加强修养提高素质我们认真学习教研教改知识了解最新的教研教改信息。“善学才能善研善研才能善教”已成为全组教师的共识。不光如此我们还注意用教学理论指导教学实践加强课改。

　　二、积极参加和开展教研活动

　　本组教师积极参加学校组织的教研活动除了组内的听课这一学期每人开设了一次校内公开课备课组每人还开了2节示范课。在活动中学到了新一轮的课改的新理念新的教学方法、策略受到了很大的启为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的'课堂教学水平提高课堂教学效益。我们坚持开展互相听、评活动且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动听课前认真备课设计教案互相切磋;听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当难点是否突破教法是否得当教学手段的使用教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

　　三、在课余时间经常交流教学经验、体会

　　由于办公室的特点我们本组的老师经常坐在一起除了每次的备课组活动平时我们在教学中有什么好的方法、点子有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。四成绩和收获本学期我们备课组组织了化学兴趣小组、化学奥林匹克竞赛等学科活动增强了学生学习化学的兴趣。在小高考中化学取得了优秀的成绩在化学奥林匹克初赛中我们有四位同学进入了复赛。每人至少写了一篇论文和教学反思。当然备课组有收获但也有做的不够的地方。比如开展活动没有周期性在培优和补差方面还没有发挥团队精神在下学期会努力改进。

　　希望在新学期的工作中全组成员通过努力继续发扬团结无私协作的精神培养出学有所得学有所长的创新型人才。

高二化学教师工作总结11

　　本学期我担任高二（3）班（理科）、（12）班（文科）两个班化学课教学和教务处副主任工作现将本学期的工作总结如下：

　　一、教学工作。

　　按照教学计划以及新的课程标准我已经如期地完成了化学选修1（化学与生活）、选修4（化学反应原理）的教学工作在新课教学中注意提高学生的科学素养激发学生学习化学的兴趣尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法提高学生的科学探究能力；在实践中增强学生的社会责任感培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操；以素质教育为前提转变课程理念积极进行教法与学法的探索与实践联系学生生活实际结合学科知识使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实增强对化学学习的激情与原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点取得了较好的效果。

　　本学期文科班还面临参加全省学业水平基础会考为了使全班学生都能顺利通过会考从学生实际出发订立了合理、科学、可行的复习计划按计划有条理的实施教学通过紧张而有秩序地复习学生们利完成了课程计划的各项任务。理科班本学期的主要任务是选修4（化学反应原理）学习这一部分在高考中所占的比重很大而且涉及的难度也会比较大是高考化学科的重点整个学期教学过程中结合教学大纲认真备好每一堂课并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容使学生能加深对知识的理解掌握。

　　在本学期教学中我努力做到：

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。

　　2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

　　3、在作业批改上认真及时全批全改。

　　二、课程（课题）研究。

　　面对新课程的新的教学理念需要紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。树立了学生主体观构建一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

　　本学期在参加了新课程培训的基础上坚持进行个人教育理论与业务研修积极参加学校组织的各种学习和培训坚持向同行学习充分利用学校各种资源不断提高自身的业务修养教学中对于生成性的资源及时反思和积累。通过教研活动的开展与积累自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的提高。特别是在进行《与新课程相适应的化学科学生作业设计与应用研究》课题研究结题总结过程中初步形成符合我校实际的“531”（5分钟知识准、30分钟知识讲授、10分钟巩固训练）化学课堂教学模式下学期在实施中进一步完善。

　　三、继续教育情况。

　　本学期我参加了晋江市中学教育科研骨干培训班的学习 使自己在如何进行教育科研方面的能力和理论水平有了一定提高并在前期进行课题研究的'基础上提出“新课程背景下化学科作业评价研究”的新课题经过一定的准备后将开展此课题的研究工作。

　　四、今后努力的方向。

　　1、新课程的实施是一项长期的持久的系统工程需要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想没有行动、措施是远远不够的。还需要的扎扎实实的实践新课程才会有生命力。

　　2、 在高二化学的教学中教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足。对少数学生的学习基础的提高做得还不到位问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病但措施还不够完善需要进一步探索与实践。

　　3、教学中处理好教与学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚改革的步子不大。

　　4、自身的理论修养与业务能力的不断提高仍然是自己今后工作中的一个重要课题养成终身学习习惯不断学习使自己的工作逐步得到完善。

高二化学教师工作总结12

　　本学期我任9、10、11三个班的化学课三个班都是艺术班9班为艺术理10、11班为艺术文。经过半学期的紧张工作随着考试的终止现对半学期的教学进行工作总结以下：

　　一、学生情形感悟

　　理科班：从开学到现在的教学内容基本涵盖高中化学重要的理论。如：第一章中包括中和热的测定实验；反应热化学方程式的书写；反应热；中和热；盖斯定律等。相比于必修二的课本来说知识的难度的增加课程的数目增加都让学生有些难以适应同时他们都是艺术生在学习时候不能全身心投入且上课时间少所以在教学中一直感觉学生学起来比较吃力一直在赶进度没法跟上练习。

　　文科班：第一次带文科班体会不足积极向其他教师请教。文科的课本重点内容不能很好的掌控和同组的教师积极的沟通学习。同时文科的学生对于反学科的科目不能端正态度造成在教学方面需要调剂教学方法。

　　二、教学工作

　　1、课前认真备课。对于理科和文科的课前准备是不同的文科的教学不仅仅需要有书本上的知识还需要生活上常识来提高学生的学习爱好让学生在课上积极配合教师。理科班的备课需要认真严谨对于艺术理科班的学生要掌控基础知识让他们为高三冲时候做准备。

　　2、教研听课。有时间我就去听同组老师的课在听课的进程中我学到了非常多的知识及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师体会和方法真的非常重要在平时教学中要不断给自己充电不断提高自己不能有所怠慢学生的问题不能忽视他们的问题提出体现了他们对知识的期望另一个方面也是对我的提高。

　　3、作业批改。在对学生作业的'批改进程中采取多种方式比如面批学生在对化学用语这一方面常常出错所以在这一方面我下了比较大的工夫在布置学生作业之前我总是先进行题目的挑选让学生在做题的进程中所收获。

　　三、改进措施

　　1、因材施教一定要合适学生的胃口对于不同层次的学生有不同的要求。

　　2、减少落后生对于部分学生适当进行辅导。可以将落后生分为三类采取不同的方法适当进行辅导。

　　3、充分利用晚自习时间在晚自习时间公道安排可以做一些适当的小测试训练。

　　4、多与学生进行沟通对于班里学生情形对于学习化学的情形进行掌控可以根据情形适当课堂的进度。

高二化学教师工作总结13

　　本学期我担任高二6、7、11三个班的化学教学工作现就一学期来的主要化学教学工作做以下总结:

　　1、课前准备备好课。

　　把握课程目标使知识技能与学生生产生活实际及应用相合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相合;逐步转变以知识教学为主的备课模式实现教学观念的彻底变革。

　　2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充那些材料怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新的知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法解决如何把己经掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　教学的关系从本质上讲学为主体教为客体。教如何实现客体适应于主体特点从学生为本源的思维策略去实施教学才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。

　　化学学科的特点是对象为微观粒子看不见摸不着学习中增加难度从思维的角度看对学生抽象思维要求很高特别是高中教学这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联点只有充分发挥实验的优势效应。在教学实践中我主要抓了实验教学的实践与训练除了教材中安排的演示实验保证高质量完成还合知识系统的具体情况适当增加部分演示实验。实验中随时引导学生养成节约、勤俭的'良好习惯。在能源利用的教学中指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析提出自己对燃料利用的见解。

　　5、课堂上的情况

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意。使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习化学的兴趣课堂上讲练合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作

　　学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这个问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始。比如握握他的手摸摸他的头或者帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学教法博采众长提高教学水平。

　　本学期本人坚持进行个人教育理论与业务研修积极参加学校组织的各种学习和培训坚持向同行学习听课15节参加教研活动19次充分利用学校各种资源不断提高自身的业务修养教学中对于生成性的资源及时反思和积累。通过教学反思与教研活动的开展与积累我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。

　　8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。

　　在高二化学的教学中我取得了较好的成绩但对少数学生的学习基础的提高做得还不到位问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病但措施还不够完善需要进一步探索与实践。

高二化学教师工作总结14

　　本学年我担任高二（9、10、xx）三个班的化学课（下学期教10、xx班）同时承担了高二备课组组长。在领导的指导、同事的帮助下我顺利地完成了一年的工作任务并带领高二化学组全体老师在会考中取得了良好的成绩。现总结如下：

　　一、备课组取得的成绩

　　1、高二化学备课组是团结奋进的集体在20xx年春季会考中我校化学科不及格的学生为23人及格率96。17%仅比二中低0。3%远远超过十中。我们相信只要化学组坚持集体备课努力改革课堂教学模式今后一定能够超过二中。

　　2、我精心指导高二化学组教师参加市、区两级举行的教学竞赛把参赛当成全组的事情教学设计上勇于创新反复听课并修改。在“白板”录课比赛、“网络整合”教学实录比赛中我组的成员积极参加并取得了较好的成绩。在顺义区基本功笔试中全组成绩合格丁立平老师还被选拔到区里参加培训为参加市级比赛做准备。

　　二、个人取得的教学成绩

　　1、在20xx年春季会考中我所教的三个班（1个实验班2个平行班）取得了会考及格率100%的好成绩得到了领导和老师们的好评。

　　2、20xx年4月在北京市化学会组织的高二化学竞赛中我所教的学生张迪获市级一等奖张立文、焦阳获市级二等奖张楠、胡胡子健获市级三等奖。

　　3、一年来我努力探索课堂教学的新模式不断向名师、同事学习。在20xx年5月26日我在阶梯教室上了一节“全校示范课”教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、老师的赞赏。

　　三、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖

　　1、参加顺义区名师工作室

　　我是第二届“顺义区名师工作室”的一员在赵向***老师的带领下工作室的工作紧张、有序地进行着。这一年我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作；完成了选修四第四章的教学设计任务。在名师的带动下我学习了很多理论知识进行了实践探究。我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践虽然紧张忙碌但是也非常充实我的教学能力得到了大幅度提高。

　　2、参加顺义区骨干班主任研修班

　　20xx年xx月我被选拔参加了首都师范大学与顺义区联合举办的“骨干班主任研修班”每周六都要参加研修培训。在众多专家和优秀班主任的引领下我的教育观、学生观与时俱进理念引导了方法做学生思想工作时效果更好。

　　3、论文获奖：

　　20xx年4月我撰写的教学设计《“盐类水解”的教学设计》获第五届“全国实验区高中化学新课程实施成果”二等奖。

　　20xx年1月我的文章《做专业、智慧的班主任》获全国“和谐德育与班主任治班方略”论文评比一等奖。

　　20xx年六月我被评为顺义区“十一五”继续教育“先进培训教师”。

　　这一年的工作快乐而又充实点滴成绩的取得都离不开领导的支持和同事们的帮助。在今后的工作中我将更加努力为顺义九中的教育事业做更大的贡献。

　　一转眼一个学期已经过去回顾自己一学期的语文教学工作实践虽然其中也不免有一些小小的失误但我想这都是宝贵的经验和财富尤其是每当我面对我的学生们那纯真的笑脸的时候我就会一如既往的鼓起勇气继续努力前进因为他们就是未来就是希望！

　　反思一学期的教学经历有许多的收获现做总结如下：

　　1、用全新的教育教学理念改革课堂教学

　　随着实施课程改革以来我反复学习有关的教育教学理论深刻领会新课标精神认真反思自身教学实际研究学生探究教法逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等收到了较好的教学效果。

　　2、用生动灵活的教学方式焕发课堂活力

　　新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生好奇心探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此我仔细研究教育心理准确把握二年级学生的心理特征和思维特点积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时我始终采用整体——感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。

　　这样教学课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友教室也转变成为学生的`学堂学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难或浮想联翩或组间交流或挑战权威。师生互动生生互动组组互动环境互动在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中现实的生活进入课堂学生在互动中求知在活动中探索既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高语文课堂真正焕发出它应有的活力。为了让孩子们更喜欢语文除了让孩子喜欢我这个语文老师外更多的是我要想办法如何丰富语文课丰富语文课堂的学习。这个学期每当我走进教室的时候总能看到孩子们在认真地朗读自己喜欢的书每天早晨的晨读课总会听到孩子们的琅琅读书声。

　　另外我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中每当学到了适合角色表演的课文我都充分调动孩子们的积极性来进行表演在本学期中《小柳树和小枣树》、《酸的和甜的》、《纸船和风筝》我均让孩子们进行了表演而孩子们的表现也相当出色真正地投入到了课文的角色中。

　　3、注重平时的积累与写作

　　本学期我让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累这学期孩子们在积累内容上兴趣有了明显的提升好词好句成语、谚语、歇后语、名人名言等等内容很多样在积累的同时孩子们还能将意思说出来诸如：成语学生在理解意思的同时还能进行恰当地造句再如：名人名言学生能知其大意还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来在课前我让孩子进了“课前积累”孩子的多样积累内容及出色表现现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力强也与平时的积累有着紧密的关系。

　　在写作上我经常抓住契机让学生进行即兴写作比如：在学完“坐井观天”后我会让孩子们写写青蛙跳出井口的后记；学完“假如”后让孩子们仿照课文写写假如自己有只马良的神笔会画些什么。

　　4、用与家长的合作交流创设和谐家校互动

　　根据学生的表现及时与家长联系了解学生在家的学习表现根据不同学生的学习情况和家庭实际情况采取相对应的教学措施力***与家长建立有效的合作机制使学生在家也能形成自然的学习氛围为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。

　　总之本学期以来我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念并运用到自己的教学的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

高二化学教师工作总结15

　　各位领导新的一学期即将结束现将本学期的工作总结如下本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作兼高二（2）班的班主任刚刚参加工作算是简单的谈谈自己的做法吧。

　　首先我想感谢高二备课组高二化学备课组是一个充满活力的集体。高二化学组在以余竹老师为科组长的带领下团结拼搏锐意进取着眼创新。开展了一系列的教学改革工作取得了明显的成绩受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

　　一、制定教学工作计划：

　　新学期开课的第一天备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动。能保证教学工作的顺利开展和完满完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组活动发现情况及时讨论及时解决。

　　二、定时进行集体备课活动提高备课质量。

　　每次新课前的备课都是集体进行的每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定真正实现李校所说的资源共享；备课组每周一次大的活动内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言时间为二节课。经过精心的准备每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。

　　三、锐意创新对学生作业进行大胆改革。

　　按照学校的要求高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合大胆改革创新本来预计完成的教学任务为选修4由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案和课后作业。导致教学进度进展顺利按计划完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松老师也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的效果。

　　四、积极参加教学改革工作使学校的教研水平向更高处推进。

　　本学期学校推行了学案导学式的教学模式改革要使学生参与到教学的过程中来更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性使他们更自主地学习学会学习的方法。本学期学校安排了老师的名师示范公开课。尤其是化学组每一位老师都能积极响应学校教学改革的要求充分利用网上资源使用启发式教学充分体现以学生为主体的教学模式不断提高自身的.教学水平。这使我受益匪浅。

　　五、追求创新大胆对教材进行第二次开发。

　　我们手里的教材是大众化的可以说既是适合每一所学校又不适合每一所学校说适合是因为教材的知识体系是和知识纲要是学校都要抓住的说不适合是因为它无法兼顾每一个学校的校情这就需要老师对教材进行二次开发教材原有的知识体系上对具体知识点做灵活的处理鉴于学校学生基础薄弱的事实按照学校的要求高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合大胆改革创新我采取了合理调整教学顺序和教学进度的方法并对知识点结合学生情况做了自己的处理取得了理想的教学效果。

　　六、建立化学兴趣小组提高学生的化学意识

　　在班里组建兴趣小组积极发挥学生的主体性以优带差。积极开展学生讨论使知识在课堂的基础上得以深化。在学生中间形成了“追、赶、比”的良好学风。极大地促进了化学学习成绩的提高。很受学生欢迎。