2022年幼儿园师德师风工作计划（精选6篇）

　　时间过得可真快从来都不等人我们又有了新的工作让我们对今后的工作做个计划吧。好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的2022年幼儿园师德师风工作计划仅供参考大家一起来看看吧。

　　幼儿园师德师风工作计划 篇1

　　一、本学年师德建设工作重点：

　　大力加强师德师风建设坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为转化为教师的人格品质。进一步规范教师的言行学习宣传校内外“优秀教师”的先进事迹要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱学生不断加强自身建设与修养。

　　二、具体措施：

　　(一)加强领导与规范强化师德建设观念。

　　1、把师德建设工作摆上重要议事日程定期召开会议统一思想认识增强抓好师德建设的责任感和紧迫感提高活动效率。

　　2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合集体学习与个人学习相结合每学期保证安排集中学习不少于四次。

　　3、规范师德行为对照有关师德规范的要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结开展批评与自我批评写出师德自查自纠书面材料切实解决教师中存在的问题。

　　4、进一步规范家校联系行为建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式促进教师、学生和家长的相互沟通争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动自觉主动接受学生、家长、社会的监督增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动创办人民群众满意的学校。

　　(二)加强学习提高职业道德素养。

　　1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容每学期每位教师写学习笔记和心得体会。

　　2、引导全体教师树立终身学习意识不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外还要积极参加继续教育及业务进修在理论上和实践活动中进一步提高能力以适应素质教育发展的需要。

　　（三）多彩活动提升师德修养。

　　1、认真开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱学生）。通过开展“爱事业”活动树立教师工作责任心和职业幸福感；通过开展“爱岗位”活动加强教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进取得实效积极开展以下师德建设活动。

　　2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。

　　3、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长积极帮助解决存在的实际困难让广大教师感受到学校的温暖提高职业幸福感稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导保证教师以良好的心态投入学校工作。

　　(四)完善教师职业道德考核评价制度确保师德建设健康发展。

　　1、建立师德检查制度制定教师月考核指标体系对教师进行月考核。（师德占总考核的10%）

　　2、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件进一步完善教师师德考核评价制度推动师德建设工作向纵深发展塑造教师师德群体的良好形象。

　　3、对全体教师进行师德师风考核把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行及时对当事教师提出批评教育。

　　幼儿园师德师风工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　以推进二期课改为核心以《课程指南》及新教材为准绳加强学习、研究整体地领会与把握并积极开展实践研讨努力提高教师专业化水平与保教质量使每一个教师都能得提升和发展。

　　二、现状分析

　　（一）师资现状：

　　本学期我园增添了一个班共9个班其中1个托班3个小班3个中班2个大班。本学期我园在调走、辞职了2位教师的同时又新进了3位代课教师。现在一线教师共有18名其中在读本科有15人大专有1人；区级骨干教师培养对象2名；高级教师4名一级教师10名平均年龄31岁。总体来说我园教师较年轻学历层次较高接受信息能力较强有一定的教育教学经验。

　　（二）使用新教材现状：

　　1、通过上学年学新教材用新教材的启动老师们在思想上有了一定的感悟在行动上也有所体现但真正离与孩子同高度尊重孩子满足孩子的需要还有很大的距离可以说对二期课改精神的领会还处于基础阶段。

　　2、上学期我们重点研究了新教材中学习活动这一本教材在实践活动中老师们对整合观念的体现只留于内容上形式上目标上的体现还比较欠缺。本学期如何选择平衡优化生活学习运动游戏四门课程如何观察记录孩子如何引导幼儿生成问题多是我们努力的方向。

　　（三）保教现状：

　　1、老师们的备课在反思上得到了加强但在随机调整能力还有待进一步提升。

　　2、在教研活动上要真正提高教师的能力；教研中探讨研究的问题怎样真正落实到工作实践中。比如说设计的活动如何在关注幼儿兴趣、经验的基础上增加挑战性。

　　3、在个别化教育如区域活动的组织中教师的作用怎样充分发挥。特别是活动材料的提供、指导、调整都值得进一步探讨。

　　4、现代化手段进入课堂中教师们各展所长。课件资源的互利还应加强做到物尽其用资源不浪费。

　　5、环境创设方面要加强幼儿是环境的主人理念的渗透环境的创设应更多围绕幼儿的言行、幼儿的表征关注社会的热点、幼儿的兴趣。

　　三、主要目标

　　1、继续开展二期课改研究树立“以幼儿发展为本”的教育理念提高幼儿园一日活动的科学性和有效性促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。

　　2、立足自培完善师资自培工作体系加强师资队伍建设促使教师专业化水平提高。

　　四、主要工作

　　（一）加强教育教学研究继续学习、领会《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》的精神与理念大胆实践加强保教工作过程化管理逐渐使先进的教育理念转化为教师良好的'教育行为。

　　1、加强学习、研究新版《指南》、《走进新课程》领会其精神实质转变新的教材观。

　　措施：

　　①学习课程指南：分段式读每读一段找出关键词、关键句并结合自己的实际和理解加以阐述。

　　②以班组教研组为单位一起通读主题全部内容一起分析教材每一内容所蕴涵的教育价值一起研究主题实施中要发展孩子哪些基本经验主题中哪些内容适合我们孩子哪些需要替代哪些需要补充哪些需要删除主题的展开可以从哪几个点进行主题何时导入何地导入以何种方式导入等。

　　2、加强实践研讨促观念向行为转化。

　　大胆、积极地实践新教材在实践新教材的过程中不断地反思积累经验与教训丰富、扩展、创造教材。

　　研究专题：如何以整合的思想实施新教材？（包括在教学实践中如何渗透“整合”这一教育思想？）在新教材实施过程中如何引发幼儿生成问题？教师如何回应？

　　（二）立足自培完善师资自培工作体系加强师资队伍建设切实提高教师专业化水平。

　　1、挖掘园本资源加强自培工作。欢迎您访问欢迎您访问：

　　①争取机会开展多渠道的外部培训。为了及时吸取新的幼教信息我园选派一批有特长教师外出拜师学艺。本学期我园选派了周瑛、龚小燕、孙秋英、黄剑萍等老师去上海李慰宜师资培训中心学习。一方面请他们反馈学习信息另一方面就让他们学以致用向园内上汇报活动以点带面带动全体教师的教学水平。

　　②本学期我园还紧紧围绕区师训计划有步骤的按计划实施鼓励教师们参加高一层次的培训。本学期园内又有四名老师报了专升本的学历进修终身学习的理念在我园教职工心中扎根。

　　③继续以走出去、请进来的方式听专家作相关幼儿教育讲座领悟现代教育形势把握契机指导工作实践。

　　2、加强岗位练兵活动加快教师师能提高。

　　①本学期幼儿园举行了骨干教师评比活动。评比活动分三个项目进行即教案说课、活动展示及案例评比。教师们根据新课程要求以主题活动的形式开展了较为丰富、形式多样的学习活动。在案例评比中教师们将教学活动、主题探索活动中幼儿所表现出来的言行通过教师的分析、反思予以呈现。

　　②各班网页制作与交流。

　　③每位教师学习1—2本保教理论书籍撰写1—2篇学习体会开展1—2次理论指导教育的实践活动。

　　④多媒体课、学件交流。

　　⑤新进教师补制订个人发展规划根据规划全体教师制定本学期的个人工作目标。

　　（三）注重各课题过程化管理切实做好教育科学研究促进保教工作质量。

　　1、鼓励青年教师大胆尝试园级课题的研究。

　　2、关心立题教师课题研究的过程。

　　3、心理健康课题“教师与幼儿园沟通技巧的研究”进行申报为上海市中小幼心理健康研究项目并积累相关资料。

　　幼儿园师德师风工作计划 篇3

　　教师的职业道德与其他职业道德有所区别。这种区别就在于教师要用自己的品格和自己的良好德行去影响孩子的心灵。正是这样我们教师的职业要求高尚的职业道德高于其他职业要求。而我认为在道德风范方面要继承中华民族的传统美德高扬社会主义精神文明的旗帜。

　　我们要热爱孩子热爱教育事业有为民族的兴旺发达而培养祖国栋梁之材的敬业精神。现代教育要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。教育是培养人的活动。教师的劳动过程是人与人之间相互作用的过程。教师是用自己的思想、言行和学识通过榜样示范的方式去直接影响学生的。而青少年又具有模仿性和向师性的特点这就使得教师的示范作用得以发挥。对于小学生来讲教师的人格是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。只有人格才是最具说服的教育力量。

　　做为教师应该为人正直、堪称人师。待人接物出以公心人无等级之分；无世俗之染；对待权贵子弟不偏爱对待贫寒学生能给予特别的帮助和鼓励。心胸开阔豁达大度。不因"荣"而趾高气扬目中无人；不因"辱"而耿耿于杯怨天尤人。知道自己的言行会时刻影响着学生所以要严于律已以身作则。

　　能以满腔的热情去点燃学生思想的火花在学生的心目中我们永远年轻。潜心治学堪称师表。虽有深厚的专业知识但仍能不断进取。而且有演说家的口才或艺术家的风采让学生从语言到行动上都羡慕、模仿。

　　特别关心教育的改革与发展重视自身的修养与道德品质的提高；能更新教育观念不断提高思想政治觉悟；有民主意识、法律意识、竞争意识、合作意识以及较强的适应能力。能尊重学生的人格承认学生在职思维方式上、发展过程中的差异让学生感受到学习的愉快和创造的乐趣。

　　谦虚谨慎宽以待人并能取人之长补已之短。为别人的成功而欢欣对同志的困难鼎力相助。时刻激励自己的学生要"青出于蓝胜于蓝"。另外在平时的工作中要按要求工作不体罚或变相体罚学生不乱订复习资料不乱补课。

　　总之教师要以高尚的品格影响学生、感染学生塑造学生美好的心灵使他们不仅学到了科学文化知识而且懂得了做人的道理学生因敬其师而信其道这就是教师的人格魅力。

　　做为自身来讲就要能理解到：

　　一、师爱是师德之魂

　　我们幼儿教师对幼儿的爱简称为“师爱”是师德的核心甚至可以毫不夸张地说是师德之魂。做为自身来讲应该知道：教师的爱有别于父母的爱这是一种只讲付出不讲回报的爱是无私的爱。

　　二、师心是师德之基

　　在这里我所理解的“师心”是幼儿教师的一颗对待人生、对待事业的心。也就是说我们要在这有限的时间里做无限的事要有内在的动力将被动变为主动。

　　三、师格是师德之心

　　“师格”在这里所指的是我们幼儿教师的人格。我们的人格对于孩子来说是任何东西都不能代替的最具有作用的阳光教育者的人格是教育事业的一切只有教育者的人格才能影响被教育者人格的发展和形成。

　　无论工作的环境怎样变化我想：作为一名幼儿教师来讲自身师德的学习与发展是不能改变的！

　　幼儿园师德师风工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　我园以区教育局工作思想为指针切实加强教师职业道德建设深化师德学习活动增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性引导教师自觉树立良好形象。

　　二、活动目标

　　始终坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置通过学习、讨论、总结、交流传递师德师风深化文化努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的教师队伍。

　　三、具体措施

　　1、继续开展《教师礼仪》学习活动提高全体教工的师德修养牢固树立“教书育人为人师表”的道德品质把教师职业新要求的道德规范转为内在素质使全体教工增强工作责任心和事业心关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿成为幼儿的慈母益友成为社会尊敬的人。由各组长组织观看《教师礼仪》VCD交流讨论撰写心得体会各小组推荐1～2篇。

　　2、开展优秀教育教学随笔征文评比活动教师人人参与随笔内容可以是对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思可以是一次读书感悟、一段教育管理心得也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。

　　3、开展读书活动使教师认识到只要坚持不懈地读书自学就可以运用自身的智慧和经验事半功倍地取得教学与自学的功效。活动以工会小组为单位分三个阶段进行：小组成员推荐好书集体阅读或轮流阅读一本好书各小组推荐2～3篇读书感悟。

　　4、学期评选园级“先进工作者”、“先进班级”、“优秀班主任”等进一步推动师德教育工作向纵深发展塑造教师师德群体的良好形象。

　　幼儿园师德师风工作计划 篇5

　　在我国几千年的历史长河中尽管社会制度不断更换教育内容的不断变化教育的阶级本质的各异。但是对教师在思想行为品德上应成为楷模的要求却是世代相传的俗语说：其身正不令而行；其身不正虽令不从。师德建设的重要性早已为古今中外所共识几乎成为不言自明的常识。因此我在此写下师德计划：

　　一、热爱幼儿。

　　关心爱护全体幼儿对于特殊儿童要正确对待不歧视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿善于发现儿童身上的积极因素并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿做到严而有度、严而有方。

　　二、爱岗敬业。

　　热爱幼儿教育事业安心从教踏实工作。热爱幼儿园关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规不随意迟到、早退、中途擅离岗位使用手机不影响工作随时随地给幼儿良好影响不随意发牢骚不体罚或变相体罚幼儿真心诚意对待幼儿成为他们的“伙伴”。不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。

　　三、为人师表。

　　模范遵守社会公德做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。仪表大方得体语言规范、健康、准确、纯洁日常行为文明。思想作风实事求是表里如一工作作风认真严谨讲求效率待人处事光明正大诚实守信生活作风端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。

　　四、严谨治学。

　　认真务实不马虎；勤奋好学接受继续教育在原有学历的基础上获得高学历。明确本职工作的目的和要求；刻苦钻研业务精益求精减少和避免工作上的差错深入研究有关的教学方法提高教学质量。系统钻研有关的专业知识广泛学习相关的专业知识。积极承担教育教学研究工作认真撰写论文不断探索教育规律工作中有改革创新精神。

　　五、依法执教。

　　认真参加政治学习活动不迟到、不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策重视素质教育。

　　六、尊重家长。

　　主动、经常地与学生家长联系每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长认真听取家长的意见虚心接受幼儿家长的正确批评。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。

　　七、廉洁从教。

　　不利用工作之便从幼儿家长中谋求私利；以事业为重以幼儿为重不随意请假调课服从组织分配接受工作乐意。有奉献精神不计较个人得失工作积极主动任劳任怨。

　　八、团结协作。

　　正确对待自己待人处事冷静、谦逊正确对待他人、对同事尊重、关心、爱护、帮助、负责、理解；坚持原则不做“好好先生”相互学习、取长补短、开展有益竞争不搞知识“封锁”搞好群体创优；热心帮助他人乐为他人工作创造条件。热爱集体、关心集体建设积极参加集体组织的各项活动为集体建设出谋划策；热心关怀集体中每个成员支持集体中领导成员工作。遵守园规园纪维护集体荣誉敢于参破坏集体荣誉的言行开展批评和斗争。

　　“十年树木百年树人。”我还将本着“爱护孩子教育孩子为孩子做表率为孩子做实事”的原则“春风化雨润物无声潜移默化”的方式不断进取勇立潮头与实俱进继往开来争取有更在进步。

　　幼儿园师德师风工作计划 篇6

　　为了树立文明的行业新风科学规范地带好班、上好课进一步规范广大教师的日常行为并使教师的行为有所依从从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛爱岗敬业奉献为乐的一流的教师队伍为创建特色名校打下坚实的基础。

　　一、具体内容

　　根据上级教委要求结合本园实际确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》具体安排如下：

　　1、加强宣传营造氛围。

　　学校要广泛通过校园网、墙报板报横幅等宣传形式广泛宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定。引导教师重视自身的修养即选择教师就要全力倾注教育事业。通过宣传使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。

　　2、认真学习增强责任感。

　　暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习平时利用每周一傍晚引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观做到爱岗敬业、礼貌待人运用正确的儿童观面向孩子以游戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。

　　3、剖析问题开展自查。

　　在开展师德教育的基础上集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每一位教师都要对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容认真查找师德师风方面存在的差距与不足写出自查自纠报告对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析明确今后整改和努力的方向。

　　4、正面引导提高水平。

　　在师德建设活动中发现和挖掘身边的先进师德典型并做好学习和宣传工作。要宣传师德标兵事迹组织教师向标兵看齐学习活动形成人人讲求高尚师德文明做人、礼仪待人的良好园风。

　　5、加强监督奖惩并用。

　　①幼儿园将进一步强化检查监督机制发挥网站的作用接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。

　　②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。每年年终考核进行一次师德师风的专项考核并将考核情况记入教师个人考核档案。

　　③实行师德＂一票否决制＂。对师德考核不合格者要予以批评教育晋级评职评优、奖惩首先看师德实行师德＂一票否决制＂。

　　二、集体培训日程安排

　　1、x月x日《幼儿园教师行为规范》的学习、互相实地角色演示。

　　2、x月x日《保教指南》的学习、案例分析。

　　3、x月x日《保教指南》的学习对教学中常见问题剖析。

　　4、x月x日上午分组研讨日常行为中存在的问题和改进措施。

　　下午集体交流：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园教师？以怎么样的态度面对和处理一日活动各环节？

　　参加人员：全体教师xx人另加行政园长、业务分管、保健员共xx人参训。

　　讲课老师：xx

　　作业：围绕《教师行为规范》和《保教指南》认真反思自己存在的问题和不足之处写出自查自纠报告。形式不限。