《走进秋天》优秀教学反思

　　一、利用信息技术提高信息素养。在整个活动中学生们学会正确使用一些多媒体工具如：照相机、录象机等捕捉生活中的各种秋天的信息。还学会了网上信息的搜索、整理大大扩充了学生的知识量。

　　二、自主创作快乐无限。在活动中体现了学生的'自主性在创作过程中发挥了学生的想象力与创造力体会创造的乐趣。教师始终能做到尊重学生的选择欣赏生的创作与表现。

　　三、展示评价富有新意。在教师指导下制作成的“走进秋天”网站让学生有了一个很好的作品发布平台有了一个自由展示的机会并使学生的信息素养得到了提高。展示交流过程中儿童既能尊重他人的劳动欣赏同伴的成果又能把自己的成功经验介绍给同伴愿意与他人分享并在交流分享中提升自己交往的能力。

　　四、拓展延伸创造不断。在活动结束后教师提出“如何留住秋天？”这一问题延伸了这一活动。不仅让更多的人来浏览“走进秋天”网站使大家的成果有向更多的人展示的机会还可以扩大建设这一网站的队伍带动其他人来这里“留住秋天”。有了这一平台可以激励学生不断地创作不断地收集秋天的信息不断地体会到成功的喜悦收获的喜悦。