时间过得太快让人猝不及防转眼一周又过去了我们一定有印象深刻的事情让我们一起来学习写周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编精心整理的六年级周记9篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。

六年级周记 篇1

　　窗外雨细细的飘着……

　　看着快乐的孩子我不禁想起了……

　　小时候当我们还对世界充满好奇的时候妈妈就会甜甜地笑着跟我们解答。妈妈的笑便是世界上最灿烂的笑。

　　当我们笑着迎接雨天的时候最美的笑便是我们的笑。我们嘻嘻哈哈地笑着笑着。笑声在细雨中飘荡飘荡。当那些心里有别扭的大人听到我们的笑声便会出来。我曾问为什么：大人对着这些淅淅沥沥的雨总会发愁。他们总是往一处想要么是衣服晒不干要么是孩子会感冒。

　　换做我我只是想让大人放开为我们遮住的这片天空放手放手。把那沉沉的伞扔掉……

　　还是我们抓住那些有“尾巴”的男孩的时候最美的笑声是太阳。太阳给了我们以最灿烂的笑容他抓住了我们的笑容装点了他的激情。阳光灿烂灿烂着……

　　当我们已经有心事的'时候草的笑容能给我们最美的微笑。它会钻到你的心里钻到你的脑子里看看你在想着什么。听着小草长大的声音这是自然最好的心理净化……便是世界上最美的微笑……

　　窗外的雨仍淅淅沥沥的下着……

六年级周记 篇2

　　在小学生涯最后那一段无聊的日子里发生了一件有趣的事情——学校要挑选一名同学去参加英语口语的比赛。没想到英语讲的还不错但对表演没有任何天赋的我也进入了四名候选人中的一员。

　　经过了几次自编自导自演的角逐中我被保留在两人中的竞争里。另一个候选人则是和我最要好的朋友她擅长于表演英语方面却不太擅长。

　　我面对如此强大的对手本来就没有抱什么被选中的希望。在偶然一天里老师在网上看这次比赛的评分标准我们好奇地走了过去。老师一边看着计算机一边对我们说：“原来这次比赛英语的部分更重要而不是表演部分。”霎时间我又燃起了一丝希望。

　　终于到了最后一次竞争了比赛在教师办公室里进行。因为对手能力强而且人多的缘故我显得十分紧张。比赛开始了她先开始表演表演结束后全场仍是寂静无声但是我早就知道结果了。到我了我的心“怦怦”地直跳慢慢地走上台阶一望下去坐满了老师虽说有的老师在低头工作着办公室里寂静无声但我的`心跳声仿佛震动全场。英语老师说：“开始吧。”我呆呆地点了一下头：“哦。”开始说起英语故事来配合着一些生硬无趣的动作勉强地讲了下去整个人仿佛已经空虚了也不知道自己在做什么。偶然看到英语老师也低下头去做自己的事情了虽然又很快的抬起头来看着我但我的信心已经一落千丈了。迅速地讲完最后一段连收尾的“谢谢”也忘记了。然后直直的站在台上望着英语老师手一直在发抖。突然寂静无声的办公室里响起了一股悦耳动听的声音我的心仍是不停的“怦怦”地跳着但全身却弥漫了一股暖流。我慢慢地把头转到声音的来源方向——看见一个鼻梁上挂着一副眼镜扎着马尾卷辫的女老师站了起来用力为我鼓着掌嘴角微微提起对着我微微地笑着身体也是直直的站着用温柔慈祥的目光望着我。周围在工作着的老师也好奇惊讶地抬起头来看着她但是也没有任何疑问的声音寂静无声的办公室里只流传着这般好听的掌声这唯一的掌声。当我冷静下来后发现那原来那是我敬爱的班主任。我充满感激地向她微笑着点了点头然后跑下了台阶而那双慈祥而又饱含温暖和笑意的眼睛一直望着我。在后来的日子里我回想起来原来在那时表演的时候一直有一双深邃的眼睛望着我。

　　是的我失败了我没有得到这个名额但是我觉得我好像得到了更宝贵的东西——那唯一的掌声。这股悦耳动听的声音给予了我鼓励更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌声已经流入了我心底。

六年级周记 篇3

　　这是一件我在九岁时发生的事令我难以忘怀。

　　那天下午天气十分晴朗我和爷爷静静地下着棋。突然从阳台上传来几声特别响亮的鸟叫声和翅膀的扑打声。我急忙走到阳台上只见一只羽毛丰满的的小鸟无意之中闯入了我家的阳台它在我家阳台上飞来飞去我连忙将它捉住它在我的手中不停地挣扎着那羽毛温暖而柔顺。我帮小鸟找来了一个木制的鸟笼让它住在里面。

　　起先小鸟东瞧瞧西望望似乎在寻找出路过了一会儿它觉得没指望了就像“成熟的谷穗——耷拉着脑袋’’无精打采地缩紧了身子呆在那里。我想：小鸟适应环境后会活泼起来的。傍晚小鸟依然如故我拿来了一些米饭和一小碗水可那只小鸟依然无动于衷。我小鸟这样下去会饿死的我该怎么办呢?我便问下班回来的`妈妈：鸟儿为什么这样?妈妈笑着说：“鸟儿喜爱大自然不想被关在笼中你把它放了吧。”听了便小心翼翼地抓出了小鸟。小鸟在我的手中有点发抖我默默地说：“再见了小鸟!”我把手张开小鸟马上“扑楞”一下飞出了我的掌心。

　　这件事在我童年的记忆中留下了深刻的印象。后来我每次见到小鸟就会想起我亲手放飞的那一只鸟。

六年级周记 篇4

　　今天早晨在阵阵海风的吹拂下我们迎来了有一个黎明。妈妈说带我去巴厘岛最大最美之一的岛屿。名叫蓝梦岛。蓝梦岛的库塔海滩是全世界座著名、最适合冲浪的海滩。

　　乘坐邮轮时我们非常兴奋妈妈有些晕船我们就做到轮船的最高一层船上有乐队表演、还有人唱歌跳舞好热闹！海水无边无际周围还有许多大大小小的轮船大家都是来度假的'。

　　蓝梦岛真是美的无法形容了海水是渐变色的。海边的颜色是发白的越汪深海走就越来越蓝最后就变绿了。香蕉船是好几个人一起坐在一个充气的好像香蕉一样的皮艇上一艘快艇拉着我们往深海飞快的前进周围有好多鱼儿又来游去、还有深海潜水爱好者背着氧气瓶。我们随着海浪的节奏在海面驰骋太刺激了！

六年级周记 篇5

　　今天我和爸爸妈妈一起去鹤壁的樱花街赏花了。

　　樱花街位于鹤壁新城区的华夏南路上。即使是新城区但人烟稀少这最适合赏花了。我兴致勃勃的'走进 了樱花街。

　　走进樱花街我看见了一株樱花我兴高采烈地迎上去看了一眼简介牌上面写着关山樱这是樱花的 一个品种。我转睛一看唉真扫兴关山樱还在懒洋洋的睡懒觉呢。于是我们向里走去忽然一股紫荆的 香气扑鼻而来我好奇地凑上前去看了一眼。乍一看只见紫荆树上长满了一团一团的花但仔细一看其实 是像雨点一般的花瓣聚在一起的令人眼花缭乱。啊又一股紫荆的香气扑鼻而来令我流连忘返。我们又向 深处走去没走多远我又看见了一棵碧桃树。我走上前去仔细观察了一番即使碧桃花没有紫荆花的香气 但碧桃花透露着一种秀气我发现碧桃花大多呈粉红色；花瓣为重瓣、复瓣层层叠在一起数都数不过来； 再看碧桃花朵朵聚在一起真像一顶彩冠……

　　参观完之后我一看咦爸爸妈妈呢？我又一看原来他们在比赛摄影呢。我向他们招手示意之后我 们就踏上了返乡之程。

　　即使这次樱花没有绽放但是让我亲近了大自然。

六年级周记 篇6

　　要是你问我一年四季中最喜欢哪个季节我会很快地告诉你：冬天！冬天是考验我们意志的机会冬天是锻炼我们意志的季节……

　　走进冬天你会发现。其实冻土里还有倔强的种子在酝酿着盎然的绿色；绝处中还有逢生的希望预示着前景。冬天的寒冷对于我们来说是一种考验、一种动力没有坚冰怎能看到这冰雪中傲放的腊梅；汉有白雪又怎能看到那寒月中的挺立的苍松这一切一切不都是来源于冬的萧瑟、冬的严寒？

　　冬自有冬季的弦律冬和春夏秋一样的实实在在它们互相补充描绘着大自然的壮美。一年四季循着若没有冬天就不会有春的复苏、夏的繁荣、秋的收获。冬的严寒是为了让人们懂得享受；冬的沉思是为了给了一个春惊喜。

　　漫长的冬目是我们思索起始和终点的动力。只有经得起严冬的考验勇于逆风前进的人才能领略多种真谛。生命是要不断跋涉的`不管昨日里你有多少成就不管昨日里灵园里开有多少花朵不管昨日里你有多少苦衷那都是属于昨日的；若你一心沉于昨日的喜悦与忧愁你就难以享受今日更美的欢欣；今日也是一个新的开始是需要你去孕育的。

　　不要把冬看成是“罪恶感”只要你用心去体验去感受才是真的美。一位诗人说过过：冬天来了春天还会远吗？

六年级周记 篇7

　　开学了一个多月的假日梦一般的过去了。大清早正在睡梦中的我被妈妈那熟悉的声音叫醒一个多月没早醒我还真舍不得我的寒假生活。

　　我们又迎来了新学期在每一个全新的起点我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此我一定在对美好未来的憧憬中展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师同学们都把自己打扮得漂漂亮亮办公室、教室都打扫得干干净净这样就营造了一种生机勃勃、祥与向上的新气象。相信在这种新气象地感染与鼓舞下我一定要在新学期取得新进步。

　　在新学期里我有一个新的目标―――不要做语言的巨人要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现而是靠自己的行动。当然在新的学期中在学习要有新的成绩这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣而是一种责任是我应该做而且必须做好的事情同时我们学习必定会有负担。没有苦累的过程就不会有进步与提升无论是过去还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦悲伤都化作前进的`助力与动力就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦成功背后是我们辛勤的汗水没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。

　　书山有路勤为径学海无涯苦作舟。向着自己的目标奋力前进！新的一学期又开始了开始了新的旅程扬起新的风帆吧！我要加油在绚丽多彩的小学生活中好好学习这是冲刺面向新的征程也许会有坎坷、艰险我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

　　开学的第一天一个崭新的一天；开学的第一天一个有意义的一天；开学的第一天一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天完美的结束新的开始！

六年级周记 篇8

　　星期天我一个人在家作完作业后就打开了电视机正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想自己动手做一个小电动船。

　　说干就干。我先找来材料：一块长方形的泡沫塑料一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后就开工了。

　　我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来为了让船更漂亮一点又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱粘在船上还做了几个大炮又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗粘在牙签上插在了船上这样船身就做好了。

　　下一步该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好然后用导线把马达和电池连接起来最后把驱动装置按在船上。

　　安装完毕开始试航了。我打开电源控制开关把船放在水里哈哈！我的军舰就要起航了！还没等我高兴起来问题出现了船在水里只打转就是不向前走。唉！怎么回事呢？

　　为了弄明白这一点我查了很多书都一无所获我想到了电脑终于在网上找到了答案：原来船是由舵的`转动来控制方向的。我恍然大悟急忙给船装上了舵呵呵！结果大家都可想而知了。作文

　　通过这次小制作让我明白了很多道理也尝到了动手带来得成功和快乐！

六年级周记 篇9

　　这周开学了。记得在开学的前几天我的心情非常激动。想到开学后就可以再见到我们敬爱的`老师和可爱的同学们就感到特别地开心。开学的这天早晨我很早就起床刷牙、洗脸、吃完早饭做好上学的准备。

　　我和妈妈早早就来到学校。因为升上六年级换新教室了。我们正在找着我远远地看见班主任老师在“一号楼”楼上的一间教室门口我高兴地喊：“妈妈班主任老师在那儿我们的教室肯定在那里。”我兴奋地冲上楼大声喊道：“老师、老师。”许多同学都围着班主任老师像小鸟一样“叽叽喳喳”地说个不停。班主任老师疼爱的摸摸这个的头“拍拍”那个同学的脸亲切地对我们说：“你长大了、你长高了、你长胖了你们都成熟了许多呀！”数学老师也来了大家都开心地喊：“老师好！”

　　我们都欣喜地领到了新书。我怀着喜悦的心情暗暗地想：“我一定要好好学习争取进步。”