班会感受作文合集5篇

　　在生活、工作和学习中大家都不可避免地要接触到作文吧根据写作命题的特点作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的班会感受作文5篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

班会感受作文 篇1

　　第一节班会时同学们请李连杰老师和班长豆豆给大家介绍“我的中国梦”李老师给同学们讲了自己小时候以及长大后的梦想是什么样的他说每个人都要有梦想而且要不断努力地去实现它。在课间的时候我们大家还做了梦想长城的游戏。

　　第二节班会马云老师给同学讲了一个关于梦想和坚持的故事：有个刘伟哥哥因为电击上去了双手但他没有放弃用双脚实现了他的钢琴梦我觉得这是很不容易的!梦想永远和汗水及眼泪是分不开的只要不断努力坚持自己的梦想就能成功。成功是因为你虽然失败了却不放弃。你一定要记住哦!

　　开学第一课让我非常感动我觉的每个人都有梦想但是要想实现它就要象马云老师说的那样坚持自己的梦想只有不断努力才能成功。梦想和汗水、泪水是分不开的。我也有梦想我的梦想是当一名钢琴家我一定努力不怕苦不怕累不放弃争取实现我的梦想。在班级里我还是一名优秀的学生干部我经常帮助老师干一些力所能及的活老师夸我是他的好助手呢!

　　开学第一课真好我好喜欢。因为我从中明白了很多道理。妈妈也告诉我要早立志我想我要为我的理想而不懈努力。

　　同学们三年级开学感受的作文例文就到此为大家介绍完毕了小编老师在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

班会感受作文 篇2

　　今天下午老师用了2节课的时间给我们重新排了组在这个过程中我开始是非常兴奋的离开现在这个组去其他组里感受一下不一样的学习生活氛围。但是过了一会有些人哭了顿时我觉得我又不想换组了我觉得在这个组挺好的。之后我跟组员商量了一下他们也不想换了。可是事实终究还是事实既然已经决定了就不能反悔了。

　　到了新的组我还有些不适应。一会儿就回想起我们原来一组的点点滴滴！这次调换带走了我们的欢笑、喜悦还有很多很多……但终究有些永远无法磨灭的东西凝固在我们彼此的记忆中。我们的生命曾不止一次的共鸣如斯璀璨永不褪色。这就让我想起了那句话：鸟儿要成长终究要高飞的！回想起这个我默默的流下了眼泪毕竟我们六人小组经历了半学期的磨练谁都未曾放弃。那些点点滴滴、喜怒哀乐都永远的印在了我的脑海里。之前我们一起疯、一起乐、一起哭、一起笑每个人都团结一致没有彼此分离的想法！现在的我好想回到过去和他们一起经历艰险磨难一起走过坎坷泥泞一起去看雨后的彩虹。如果当时我们能够再坚定些再团结些我们也许不会分开。

　　既然选择了就不要后悔！来到新的组里我要更加努力学习帮助他人尽快适应新的环境不忘初心继续努力！离别是为了更好的开始！来到了新的组里我就要把更好的精神面貌展现给大家得到大家的信任和认可。同学遇到困难我会及时送去帮助；在学习上我会耐心细致的为同学讲解在生活上我会热情友好的关心同学。我希望我能给大家带来更多的帮助。

班会感受作文 篇3

　　这节课是语文课但是老师不知不觉上成了班会课。这节课让我感受深刻。

　　老师说：

　　“我们现在是六年级不好好学习就是对不起父母也不体谅父母。父母干活就是为了让你上学长大过得好一点可是你们说他们没时间陪你就教训父母这是天大的错误。对父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品质。……”

　　老师还讲了他亲身经历的事：

　　老师家在浆水大家都知道哪里的苹果好吃。可是很不好卖。现在正是收获季节刚把上面的小袋子摘掉让苹果见见阳光变成红色的。可是令人尴尬的事来临了——浆水下起了冰雹。一个个小苹果被砸的不堪入眼。烂的烂、摔的摔苹果就这样……；老师的父亲每次都骑着三轮拉着一箱箱苹果去离他们村很近的镇子去卖。到那个村就要一个多小时买苹果的人也很少……

　　我听完感受很深我体会到了父母的辛苦。父母也是老师就是这个学校的。我经常不体谅他们他们打我的时候我就认为他们不爱我还给他们顶嘴闹脾气把自己锁在屋里。

　　上了这节课我发现我完全想错了。爸妈打我都是为了我好我就不该惹他们生气。更不会改闹脾气。我之前做的就是错的。

　　这真是一节让我感受深刻的一节班会！

班会感受作文 篇4

　　通过昨天的班会让我认识到新学期一个班集体应该具备以下的条件：

　　1、拥有优秀的班主任

　　班主任是班级的灵魂是班级的管理者、教育者和领路人。在班级当中起到直接的关键作用。班主任工作好坏直接影响班级管理质量。因此拥有优秀的班主任是优秀班级形成的基矗

　　2、拥有良好班风、学风

　　班风是指班级成员共同具有的思想和行为方面的稳定风格。它是班级整体形象概括具有相对稳定性是所有班级成员共同的精神面貌。班风一旦形成班风具有无形的制约、管理、促进提高的长效效应。班风具有约束、保证、激励、维护等效应。学风是班级成员共同的学习态度和学习精神上的稳定风格。学风建设是班级建设重点、是根本。优秀学风应是成员学习态度端正学习目的明确学习动力充足学习方法得当学习成绩出色。

　　3、拥有明确的奋斗目标

　　班级目标就是全班学生经过团结奋斗达到所期望的理想结果。班级目标有指向作用能不断地把全班学生引向正确的方向取得良好的教育效果;调动全班学生的主动性和积极性为实现班级目标尽心尽力;同时还能衡量学生的进步速度检测班级的质量高低评价班主任工作的成绩。

　　4、拥有得力的班干部

　　如果说班主任是班集体的灵魂那么班级干部则是班集体的组织核心是实施自我教育、自我管理、自我服务主要力量大部分工作需要他们来完成。得力的学生干部是建设优秀班级的必备条件也是创建优秀班级的推动力量。

　　5、拥有健全的班级工作制度

　　优秀班集体必须要有健全的完善的规章制度。既要有奖励制度也要有处罚制度。班级制度的目的是唤起学生参与管理的热情发挥民主管理的作用。

　　班级制度主要有四种：一是职责类制度明确规定班主任、班长、小组长、值日生的职责建立班级岗位责任制让事事有人做人人有事做。二是常规类制度明确规定班级学习规则、课堂规则、作业规则、劳动规则、课间休息规则等使得事有规范规范做事。三是考核类制度从日常出勤、上课表现以及执行班级规章的状态以周为单元对学生进行考核与期末评优、操行评定等挂钩。四是奖惩类制度对班级制度执行的优劣奖励或处罚。

　　6、拥有良好的人际关系

　　班级人际关系包括学生与班主任之间的`关系;学生与学生之间的关系;学生与老师之间的关系;班主任与课任老师之间的关系;班主任与家长的关系。其中最重要的是学生与班主任之间、学生与学生之间的关系。班级人际关系是否和谐协调是否保持最佳状态是建设优秀班级的重要内容。

　　7、拥高尚的班容班貌

　　班容班貌是一个班的风尚、风采能反映出一个班的精神面貌。如果班容班貌整洁有序布置精当能潜移默化催人奋进。所以班容班貌是教育的力量是一个班级的“窗口”要抓孝抓早、抓实、抓好抓出一定的规格。

　　8、有浓厚的学习气氛

　　良好的学习气氛会直接影响到全班学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应进而制约学生的学习效率。因此学习气氛的好坏是班级建设成败的关键班主任务必精心对待。一让学生有学习的追求;二让学生敢于拔尖;三让学生学习互助;四让学生开展丰富多彩的学习活动。

班会感受作文 篇5

　　今天的班会课我想每个同学一定会有很深的感触会思绪万千会对自己从前的一些行为进行深刻的自我反思。也许大家的感受有所不同但一定会有一种相同的感觉那就是听出了班主任张老师读日记时那种饱含忧伤的期望！

　　班会课铃响之前老师跨进教室里一脸沉重步子也不是那么轻快了我们都有预感以为暴风雨的前奏开始了。我们知道这几天发生的一些事影响确实挺坏的：先是几天前几个同学午休课时在教室里打扑克后来又有男同学带手机到教室这些行为都是学校校规明确禁止的。

　　但让老师烦心的还不止这些就在今天学校组织各班级课间操跑步时只有我们班几个同学拖拉甚至躲在教室里不去跑步影响班集体活动。说起来非常惭愧这躲在教室里不出去的人中就有我一个并且我的身份是班长一个曾经在老师心中品学兼优的好学生。我当时想提前完成老师布置的复习题恰好肚子有些不舒服就为自己找个借口不出去跑步了再说教室里有好几个人也都有这样的借口。

　　我看到老师怒气冲冲地走过来于是便想说出自己的借口谁知被老师一眼看穿：“陈鸿你刚才不还是好好地写字吗？别装了！”

　　我羞愧无语是啊我刚才就是在写作业如果肚子疼就该和老师请个假又何必抱病学习呢？说到底还是想利用跑操时间抢做作业好腾出时间打篮球。老师说我假装其实我真不是装的肚子疼是真的但不至于影响跑步还是我自己没有集体意识只顾个人的小目的忘了集体的活动亏自己还是班长真是惭愧啊！

　　老师和我们一样写日记可是很少给我们读她的日记今天是开学以来第一次。

　　老师的日记真是十分打动人心列举了我们班内出现的种种不良现象从她声情并茂的朗读中我听出了一种深深的失望还有一种难以言说的悲伤。

　　我悄悄看了看周围的同学几乎都低下了头就是那几个一向无所谓的调皮者也露出了若有所思的神情。

　　老师的日记中也回顾了从初一起师生之间的一些深情厚谊字里行间透露出对我们的爱与期盼。

　　我知道我们常常让老师操心劳累老师为我们真的付出了许多而我们除了给老师一些莫名的失望我们给了老师多少安慰呢？我们再不能让老师失望了一定要换卜新面貌让老师对我们充满希望。

　　同学们既然我们已经知道张老师的期望就让我们一起努力吧和那个具有坏习惯的自己说再见吧！