立德树人家校共育家庭教育观后感（精选11篇）

　　看完一部作品后从中我们可以吸收新的思想需要写一篇观后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧以下是小编为大家整理的立德树人家校共育家庭教育观后感希望对大家有所帮助。

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇1

　　作为一名母亲我的愿望就是期望女儿快乐生活健康成长！女儿从小到大在老师面前总想做一个完美无缺的孩子但却适得其反表现为顾虑太多自信心不足。

　　法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹有了它他的才干便可以取之不尽用之不竭；一个没有自信的人无论他有多大的才干也不会抓住一个机会。”

　　所以说自信是人生最宝贵的财富。

　　国内外有专家对才干突出的人也曾经做过调查发明他们都具有几种共同的优秀品质其中一种就是自信不自卑。

　　针对女儿的实际表现我想自信心的培养在她的成长过程中应该尤为重要。就孩子自信心的培养我主要采取了以下几种方法：

　　一、父母的关爱是孩子自信的基石

　　父母应该把对孩子的爱说出来让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱这样孩子不论做什么事情都会更加自信。

　　我的女儿经常扮出各种各样的怪相并问我：假如她长成这样我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛或者没有腿胳膊我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时我没有直接告诉她答案而是给她讲了一个故事：“天使来到人间对一个妈妈说我有一份礼物我想请你帮忙把它送给这个世界上最可爱的孩子。过了一段时间天使又来了问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩子了？这位妈妈说我找来找去觉得还是我的孩子最可爱所以我就把礼物送给我的孩子了。”通过这个故事我让女儿明白无论她长得美丽与否在父母的眼睛里她都是最可爱最美丽的。

　　女儿上学后又开始担心要是学习成绩不好怎么办？经常会问我妈妈我要是学习不好考全班倒数第一名你还爱不爱我？我总是毫不迟疑的告诉她考第几名不是要害要害要看你是不是努力了只要你认真了竭力了不论考第几名妈妈都一样爱你一样会为你喝彩！

　　二、自信需要个性的张扬日常生活中多为孩子创新一些展示自我的机会

　　女儿从小就喜爱唱歌记性也非常好动画片还没看完主题曲片尾曲等就已经开始边唱边跳了。

　　有一次她爸爸单位搞庆祝“八一”的活动时战士们都在瞎唱她爸爸就激励她上台唱一首女儿一曲[隐形的翅膀]还未结束就博得了大家的阵阵掌声。

　　我们发明女儿的这个特长后就激励女儿大胆的唱第一次参加昌吉州少儿歌手卡拉OK电视大赛5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖从那以后女儿的这个爱好一发不可收拾什么场合都愿意唱什么场合唱都不怯场还说非常想参加中央电视台的宝贝一家亲的少儿节目。放寒假时刘老师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间她充满自信的对我说以后不仅要多才多艺还要像老师说的那样帮助老师管理班级。

　　孩子在成长中需要发明需要肯定尤其是对自我还不太了解的孩子就分外需要别人去欣赏。孩子的爱好变成特长这源于家长的激励和支持。不要怕孩子骄傲孩子在张扬中会把个性表现出来这时候老师和家长要对她骄傲的说一声：“你真棒！”

　　三、抓住细小环节提高孩子学习的自信心

　　女儿刚上学时由于口算的速度不快用手比划着对我说：她对语文的爱好有大象那么大对数学的爱好惟独西瓜那么大。有一天她回来后眉飞色舞的对我说：“妈妈今天丁老师让我当第一大组的数学委员了！”我问：“为什么？”她说：“我也不知道可能是我上课认真吧。”我赶紧说：“数学学习委员可一定要数学学的好才行。”她担心的问我：“那丁老师知不知道我对学数学的爱好不大。”我说：“丁老师不但不知道肯定觉得你对数学的爱好还非常大呢！”她认真的说：“这一下我可要好好学数学必须让学数学的爱好变大了。”在我们和老师的激励下在她天天收大组数学作业的过程中她对学习数学的劲头也渐渐的大了起来。有时做对一些动脑筋的数学题时就开心地说：“妈妈原来这样的题我总做不对可是此刻一下就对了我觉得数学原来也挺有意思的！”寒假时她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷有时热情劲上来一天要做好几份卷子还要让我和他爸爸认真批改看看她有没有进步。这学期一开学我带她到书店她又对我说：“妈妈给我买一个加强应用题的练习书吧我是数学委员可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“老师让她承担收大组数学作业的关荣任务”这一契机激励她。此刻她对学习数学有了自信心对数学的学习爱好也越来越浓。

　　四、当孩子在受到挫折时及时给孩子爱的激励

　　一个拥抱亲吻一句激励的话语都可以帮孩子重新找回自信。

　　女儿上学后就特殊期望能够早一天戴上红领巾可是老师公布入队名单时她发明没有自己的名字女儿的自信心受到了打击。回家后他拖着哭腔告诉我：“妈妈我觉得我学习也挺认真的呀为什么这次入队没有我是不是老师不喜爱我？”

　　我突然意识到孩子成长的过程太顺利几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折但必须及时和正确的引导孩子不要让孩子被挫折打败。我把女儿拥入怀中对她说：“你这次没有戴上红领巾妈妈觉得不是老师不喜爱你肯定是你哪方面做得还不太好！”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够积极？”因为女儿是一个追求完美做事过于慎重的孩子所以我在和刘老师的交流中知道女儿上课回答问题不是很积极总是自己感觉能够100%答对时才举手。

　　听女儿这么一说我想这倒是个好机会于是说：“是呀虽然你上课认真作业也很认真但回答问题不够积极大胆这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好？”女儿说：“妈妈我想不出来了要不你问问刘老师吧！”女儿总是小心慎重怕老师说她有什么事都会央求我让我问老师我趁机说：你连这都不敢问老师胆子小这也是缺点呀肯定影响入队。”

　　女儿为了能够早一天入队最终鼓起勇气去问刘老师她没能入队的原因当刘老师和气的告诉她“要入队光是自己学习好还不行还要帮助其他的同学多关怀班集体”这句话时首先女儿确认了没有入队不是老师不喜爱其次她知道了自己哪些方面还要努力。后来轮到她当小组长时我又趁机说：“看刘老师给了你一个帮助同学关怀班集体的机会妈妈相信你会做好的！”有了老师和父母的激励女儿也很开心小本子上认真的记录着天天小组成员交作业的情况字迹虽然稚嫩但是我感受到了女儿比原来更加快乐和自信。

　　以后天天回家不论多忙我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习生活只要听到她举手发言比原来积极等学习上的一点进步或是当小组长为大家服务当中获得了一点快乐我都要激励她和她击掌加油最终有一天当我说要找刘老师问一件事的时候女儿主动说：“妈妈你顺便问问刘老师我最近回答问题时是不是积极了关怀班集体有没有进步？”我知道以她的性格让我主动询问老师他在学校的情况。肯定是自我感觉非常好果然刘老师说他最近变化挺大的上课回答问题比原来积极多了。

　　再后来老师安排她负责收她所在大组的作业本起课文还有同学会隔三差五打电话问她作业她感觉老师给她封的这个小官责任非常重大自己在班集体中的作用也非常重要。她可以帮助大家她不比别人差女儿又重新找到了自信。

　　自信源于成功的暗示恐怖源于失败的暗示。人积极的的暗示一旦形成就如同风帆会助你成功；相反消极的心理暗示形成又不能及时消除就会影响一生的成功。

　　自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的它需要家长和老师的密切配合持之以恒。虽然女儿目前的自信心距离我的预期目标还有一段距离但是我相信只要方法得当坚持不懈她会越来越自信。

　　以上只是我的一点体会我相信大家还有许多好的做法。期望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用期望所有的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀飞向快乐！飞向成功！

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇2

　　孩子是每一位父母心中的宝贝我们都盼望着她们茁壮地成长在教育孩子的过程中除了老师之外父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年6周岁半刚上小学一年级在教育孩子成长的过程中我最深的体会是：

　　一、温馨的家庭环境是孩子健康成长的源泉。

　　家是孩子们主要的活动场所家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家是教子的第一步家人之间要相亲相爱和睦相处。在这方面我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

　　二、逐步培养孩子的优良品德很重要。

　　女儿从3周岁起上幼儿园步入正规的教育系统我们要为她的人生的第一步打好基础在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。

　　可以给她讲讲“孔融让梨”的故事并付诸于实际行动让她明白尊敬长辈的道理;告诉她帮忙别人是件很开心的事让她明白就应助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时常和女儿做连句的游戏我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”这样的游戏我们乐此不疲。

　　三、培养孩子的动手和自理潜力。

　　成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯成人重视与否教育方法正确与否首先是观念问题。有些家长望子成龙学习上不断加大压力生活上关怀备至却将良好行为习惯置之脑后听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。

　　因此在我女儿很小时我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等当然孩子干活常常不必须能够干不好就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战需要孩子付出很大努力。

　　四、让孩子少一点压力多一份简单。

　　在学习之余要注意让孩子适当放松每晚抽出半小时进行散步、慢跑并利用这一时光了解孩子的精神需要并经常和孩子谈心随时观察其身心的变化善于利用生活小事敞开心扉。

　　学会用欣赏的目光看待自我的孩子善于捕捉她身上的闪光点不要将子女与别人的孩子相比将子女的此刻和过去进行比较纵向看进步及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩使孩子感受到我们的赞美和鼓励提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

　　孩子的心田是敏感的撒下什么样的种子就会开出什么样的花果就会有什么样的收获因此我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力顺其自然因材施教让孩子轻简单松学习要相信：是金子总是会发光的!

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇3

　　昨天晚上睡觉时女儿很神秘的对我说：“妈妈今天晚上泽辉没有认真写作业你猜他妈妈是怎样治他的?

　　我急忙纠正孩子的用词不当：“那不是治是教育。可是泽辉他妈妈也太坏了这么冷的天让他在外面我把泽辉领进屋里他妈妈又把他赶出来了。”听了女儿的话我连忙说：“你要是不听话我也会把你赶出去的。”女儿仍然嘟囔着：“那你也是个坏妈妈。”

　　在这之前去泽辉家串门当与他妈妈谈起如何教育孩子时就亲耳听到她这样说：“孩子不听话就打舍不得打只会把孩子惯坏了。”回家我把这话对老公一说他坚决反对不赞成用打的方法教育孩子。

　　通过这件事我陷入了深思：中国实行了改革开放在改革开放的大潮中人们的腰包都鼓得足足的孩子的教育越来越成为社会的焦点问题各种教育观点、教育理论、教育模式铺天盖地而来其中也有一些“快乐教育成功教育赏识教育……”哪个做家长不把孩子的教育当做头等大事?可为什么孩子们不领情呢?

　　我突然想起在一本书上说过这样一句话：“当孩子知道你在教育他时你的教育已经失败了。”那么教育究竟是什么?我们到底应该怎么去教育孩子呢?我回忆起小时候的一个镜头：一个刮风下雨的天气一位患有风湿性关节炎的老师骑着车子去上班走到一个小桥边腿一软从桥上摔到河里去了他从河里挣扎着爬上岸提着两只鞋出现在教室的门口此时离上课还有五分钟他微笑着对同学们说：“你们真棒按时上课都是勇敢的孩子。”他就是我的小学老师永远忘不了的是他全身湿漉漉的光着脚手里提着滴水的鞋水珠顺着头发往下滴他也许从来没有教育孩子怎样去做人但我从他的身上理解了“德高为师”的含义懂得了“以身作则”的真谛他只教了我一年却成为我教师生涯中永远的楷模从教15年来这个镜头永远定格在我的脑海中它时时鞭策我做一个这样的好老师。

　　教育是无言的爱。父亲是一位老老实实的农民他从未教育过我什么只是偶尔从农田回来早一些的话我就会缠着父亲讲故事讲的故事里边的最终结果是好人的好报坏人的严惩下场就是父亲的爱在无形中影响了我做人要脚踏实地一步一个脚印走下去走出自己的美好人生。

　　教育是无声的行动。再看看古往今来的教育家如何诠释教育。泰戈尔老先生说：“天空中没有留下翅膀的影子而我已飞过。”我想：“这是多么高明的教育智慧呀!也应该是教育的最高境界了。而我们现在有些父母望子成龙盼女成凤切可理解但天天把教育挂在嘴上不仅没有把铁炼成钢反而让孩子很小就产生逆反心理出现是儿童心理健康问题日益严重这不是很可悲的事实吗?

　　试想：当年朗朗在学校学习取得的成绩并不好他的妈妈并没有采取严厉的惩罚而是为孩子选择了更好的机会留下了佳话从而造就了一代国际钢琴大师。

　　试想：当年的爱迪生“孵蛋生鸡“的故事被众人所歧视他的妈妈如果不是那么坚信儿子的才智并带回家亲自教育世界将痛失一个伟大的发明家那么我们何时用上电灯教育到底是什么?聪明的父母老师们今天我们到底拿什么来教育孩子!

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇4

　　孩子的成长牵动着我们的心涉及全家的幸福。如何把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子培养成祖国未来的栋梁是我们家长要面临的一个重大课题。孩子成长的过程也是我们家长的学习过程。如何做一名合格家长让孩子健康快乐的成长我总结了一下要注意做好以下几点：

　　一、努力提高自身素质做好榜样作用

　　家长作为孩子的第一老师要为人师表。家长的表率作用与自身素质紧密相连。有人说：父母的素质就象火山底下的岩浆积累得越厚实、越丰满孩子成才的爆发力越强烈。作为家长我们要努力提高自身素质应从以下几个方面做起：

　　1、努力提高自己的思想道德水平

　　孩子从小到大家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德有理想有积极的人生观;对国家、对人民、对事业有高度的责任感;在社会上奉公守法遵守社会公德;讲究文明礼貌作风正派为人正直是非分明胸怀坦荡大公无私乐于助人等等。家长的示范作用十分重要。榜样的力量是无穷的它具有很强的说服力和感染力。家长举止言谈文雅大方子女也会如此家长举止言谈粗俗不堪必然会对子女有不良的影响。再如家长能自觉地遵守社会公德维护公共卫生吃完瓜果将果皮放进卫生箱中孩子也会养成这种维护社会公共卫生的好习惯。而有些大人不拘小节随地吐痰乱抛脏物孩子也如此行事。

　　2、努力提高自身的文化科技知识水平

　　常言道：师者给学生一杯水自己必须有一桶水。孩子求知欲相当强他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题如果得不到满意的答复无形中使自己的威信在孩子心目中降低了。我们要善于学习使自己成为孩子求知的良师不仅为孩子做好榜样也提高了孩子学习的积极性与孩子一同学习也提高丰富了自身的文化知识。

　　二、严格要求孩子和尊重孩子的自尊心相结合

　　严格要求孩子和尊重孩子的自尊心是辩证的统一没有严格要求就没有教育不爱护孩子自尊心也就没有真正的教育二者不能偏废。真正的严格要求来自父母对成才标准的正确而深刻的理解和自身的操行修养;来自对孩子的年龄特征和个性特点的掌握及教育子女的艺术的运用。任何严格要求即使是合理恰当的但要使合理的教育变成孩子的意识行为用简单生硬、绝对命令和急于求成的办法是达不到目的的只有循循善诱以身示范时刻爱护孩子的自尊心才能使孩子自尊、自爱、自强、自立憧憬未来奋发向上。爱护孩子的自尊心是建立在相信孩子可以进步的基础上。对孩子应确信：没有不好的孩子只有不好的教育;要相信教育的主导的作用对孩子既要严格要求又要爱护他们的自尊心。

　　三、创造良好的家庭氛围

　　良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、爱劳动、爱清洁、守时、守信等儿童在良好的家庭环境中生活常以家长为最亲近、最直接的模仿对象形成自己的心理定势和性格特征家庭氛围的好坏是儿童心理、行为健康的重要相关因素。儿童的生存离不开家庭家长首先应为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平、住户条件各有不同但居室布置整洁、色彩素雅谐调还是可以做到的使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。还有的家长极讲清洁卫生各处一尘不染对孩子限制太多这也不许玩那也不许玩使孩子行动极受限制这是不可取的。

　　四、养成良好的作息时间和生活习惯

　　家庭要形成比较固定的生活作息时间包括休息、吃饭、娱乐、学习等家长要自觉遵守长此以往会促使孩子时间观念的形成为自觉遵守纪律维护社会秩序讲究社会公德的良好品行的形成打下基础。

　　五、积极配合学校、社会对孩子进行教育

　　家长应积极主动与教师取得联系紧密配合教师共同做好孩子的教育工作。首先家长要了解学校的教育规程、教育纲要和有关条例配合学校及老师共同做好孩子的教育工作。其次要积极鼓励孩子参与集体活动培养孩子集体主义精神和社会交往能力。最后家长要积极参加班级、学校组织的各项活动如家长会、家长学校等可使家长了解学校的常规工作。

　　作为家长能与孩子一同成长也是一件快乐的事在教孩子的过程中也给我们增长了好多知识十年育树、百年育人我们要为做好孩子的第一任老师而努力!

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇5

　　作为家长普遍都认为自己最关心自己的孩子都会说：只要孩子将来能幸福我们愿意付出一切!为了孩子吃再多苦也值。甚至大多数家长把孩子的未来当成自己梦想的延续。但是我却无意间察觉家长们似乎忽视了一个问题：参与孩子的成长你专业吗?你能不能让自己的孩子做到?我们不是专家这是肯定的。实际上我们的孩子已经很优秀了而且一直在努力他们需要的是我们的助力、需要正能量的助力!既然我们缺少专业知识能力不够必然要学习。对于“家长驻校”本来我也不觉得参与其中会起什么大的作用甚至我的初衷仅仅是想帮老师凑个数如果知道班里有别的家长能去我还不一定会参加这个活动。但是就在踏进校园一刹那我猛然察觉来就对了。这里是属于孩子成长的环境是他们将要在这里走过四年的摇篮这里将会为我的孩子你的孩子修枝剪叶为他们成为栋梁之材输送供给无限的正能量虽然这所学校是农村的、不太大。学校不太大却足以孩子们上课学习文化知识开阔心胸;课后奔跑呐喊放飞自我。学校不太大但干净利落窗明几净绿植丰富。学校不太大但教室内外地面净亮教学设施合理摆放。多处设置了厕所够方便厕所无味够卫生够洁净。学校不太大但餐厅内食物丰富营养刚刚好。操场是塑胶的安全环保档次高。精神文化、物质基础都较全面。学校不太大但所有任课老师积极教学的态度我看在眼里。班主任、级部主任一门心思为我们的孩子跑前忙后不遗余力。今天王校长也在百忙中与驻校家长互动。为大家补上了一堂生动的教育课。王校长讲的两个主题至今犹在脑海里思悟：第一、学生的竞争不是智商的竞争而是家庭环境与家长教育理念的竞争。家庭教育观念的转变确实是我们农村家长需要恶补的一堂课。第二、不是不要让孩子输在起跑线上而是让孩子不要站错跑道。一定要让孩子站在他有特长的那条跑道上。离开学校深刻的话语的始终在耳边。希望所有家长参与到“家长驻校”活动中来!来了你才能体会执教者们的初心来了你才能体验学校为孩子们学习安排的细致入微：包括忙而不乱的早自习课堂上教师们体贴入微的循循善诱课间操还在背单词午饭后讲讲卫生10分钟练练字这一切的一切。学校不太大安排合理紧凑就等你来提建议。学校不太大在讲台显眼位置有社会主义核心价值观的基本内容：国家价值目标“富强、民主、文明、和谐”社会价值目标“自由、平等、公正、法治”个人价值目标“爱国、敬业、诚信、友善”。班级综合安排也是细微到有表可查各位家长都有机会来点赞。学校不太大我想呈现在您面前!非常荣幸参加“家长驻校”活动!家校共育立德树人心得体会四

　　孩子是祖国的未来也是家庭的希望今天的幼苗就是明天的参天大树因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问需要我们在实践中不断总结经验提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多生动得多。我深知在孩子教育方面我也就是小学生水平但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受希望得到你们的批评指正。

　　一、创造温馨环境

　　(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后我们能坐下来坦诚交谈直到达成共识这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法对她的不足有近似的解决办法不至于今天告诉她这样做明天告诉她那样做让她无所适从。

　　(二)营造学习氛围。知识改变命运这是一条真理。活到我学到老也是我的座右铭。在我家可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候看到我们在学习她也就很习惯地捧一本书小的时候她就缠着我读给她听后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地她的读书习惯就养成了认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌她有时还会写出一些小诗歌充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来有时静下来与她一起重温她写出来的小文章彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后她都会静静地坐在那儿读自己感兴趣的书。

　　二、培养良好习惯

　　有一条谚语说：行为培养习惯习惯形成性格性格决定命运。但培养孩子的习惯不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现必须要从孩子的行为入手引导孩把决心、口号落实到行动上。

　　(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上告诉她一次行动抵得上一打纲领一次行动的价值要超过一百句口号一千次决心。

　　(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯一开始只能要求背2~3个以后习惯养成后可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴前2年都是我陪着学但我工作越来越忙经常不能陪她于是她渐渐放松了学习。我想必须培养她独立学琴否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始可想而知回课的质量非常差不是节奏不对就是乐谱看错但我没有慌张她愿意自己练琴已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她并且有意识地放慢教学速度使她渐渐适应了自己联琴。半年之后我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此她进步非常快而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴但已经是带着欣赏的心情去听琴再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记也不是每天都要求她写而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来长短不限她坚持得也不错。

　　三、勤于沟通多加鼓励

　　(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时我就告诉她：“你和妈妈是平等的我不会骂你更不会打你但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈这样就等于妈妈陪着你又长大一次我会很开心的!”的确我非常乐意与她谈天我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密她也就非常愿意听我的评价很能听得进去我们的观点。

　　(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光善于发现她与众不同的长处和优点看着她一点点进步鼓励她、耐心引导她并用语言和实际行动支持她孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时不是简单呵斥或冷言冷语而是耐心开导积极提供解决问题的办法。记得一天晚上我和她爸爸还没有回家她给爸爸打电话言语中透露出情绪不高似乎有心事。我们赶回家后耐心询问发生了什么事原来她今天数学考试没考好只考了92.5分她看着我眼泪都要掉下来了说朱老师发下试卷后自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰另一方面我认真看过试卷与她一起总结分数低的原因不仅有粗心的因素也有她本身没有理解题意的因素她同意了我的看法接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解最后我告诉她：分数不能代表全部最重要的是深刻理解题意和解题方法考试是一次检验问题总是提前暴露出来好发现问题改正问题人才能不断进步我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼事后她认真对我说：失败是成功之母。我认为如果我当时皱紧眉头严厉批评她可能会让她更难过而且会暂时怀疑自己。

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇6

　　关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长成才的重要意义。下面我就从这次培训给我的感触来谈谈我的一些心得。

　　一更新家庭教育观念促进学生教育发展。

　　先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而教师们经常会发出这样的感慨――学校辛辛劳苦地教育了一周难以抵挡家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难发明当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：A“望子成龙”型。B“重视分数”型。C“顺其自然”型。究其原因家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”是指家长不能正确客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和期望经常用邻居同事朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败从而导致心理上的不平衡。

　　二学校教育对家庭教育的指导

　　惟独当学校教育和家庭教育形成了合力我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此学校要充分利用家长学校和家访全面指导家庭教育。孩子是培养教育的对象不把孩子当宠物不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力赏识孩子所取得的点滴进步甚至要学会赏识孩子的失败让孩子感到家长永恒是他的后盾。在提高家长熟悉的基础上采取统一的内容统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合以实践为重点及时反馈树立模范找出差距从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。

　　经过两天的学习让我觉得对于家庭教育我还有许多知识要学习但是从这两天的讲座中我却学到了很多我会将所学到知识应用到实际中身为母亲的我不仅在学校教育学生回到家也同样教育自己的子女我相信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇7

　　父母是孩子一生的老师家庭教育是一切教育的基础家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一这种影响是潜移默化天长地久的。在我个人认为在孩子的成长过程中主要应做以下几个方面：

　　一给孩子一个和谐的家

　　孩子的健康成长最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展和谐家庭至关重要建立温馨的家庭。才干让他们有信心有爱好学习在家中不但要给孩子和谐愉快的学习空间而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能有自理能力有克服艰难的意志有爱心。再次要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识当然重要但游戏对孩子来说必不可少父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。

　　二父母教育子女要有耐心

　　初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段由于种种原因学习成绩有所下降家长心情比较着急浮躁。孩子与家长之间呈现了对立的情绪这时的家长应先冷静下来学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发明孩子的不少言行不符合父母的意愿有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会耐心地听取孩子的意见要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着要害性作用。同时学校的教育也是同等的重要惟独双方共同努力才干出效果。

　　三培养孩子良好的自信心

　　在孩子的成长中家长要引导孩子无论干什么不但要专心而且要竭力即使结果不是的但只要努力了就是最棒的惟独让孩子们跳一跳通过自己的努力取得成功孩子才干体会到成功的喜悦从而建立起自信心。当孩子有了错误时家长也不要过于斥责孩子首先要教育孩子有承担错误的勇气然后再帮助孩子分析错在哪里为什么错了会造成什么后果以后应如何改正错误。多激励自己的孩子看到他们的进步肯定他们的成绩不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心自信心是一个逐步累积的过程不能够让孩子胆怯做一件事因为其可能失败而应该让孩子乐于做一件事因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程因此需要我们无论在生活的小事上还是在游戏学习中都需要始终注重这一点。生活中孩子需要帮忙需要爱作为父母不是全盘代替而是进行合理的关怀和练习要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的而不是别人能赋予的这样才干培养孩子独立自主的健全人格。

　　四培养孩子良好的学习习惯和学习能力

　　孩子经过小学六年的系统学习掌握了一些学习方法也形成了一定的学习习惯他们进入中学后随着年龄的增长心理和生理都在发生大的调整和变化但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力那就能够跟得上今后学习。培养孩子的学习习惯首先要让孩子对学习有爱好对知识有渴求对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面家长应正确关怀孩子的听课复习作业并赋予必要的指点指导孩子看一些有益的课外读物辅导材料学习经验等指导孩子科学用脑培养观察记忆能力提高思维能力使其有一个好的学习方法培养孩子认真的作风都是很重要的。

　　此刻的孩子智商都较高大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭一边做作业一边讲话或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣把学习当作负担经常要大人催促才干完成作业。所以我提倡在最短的时间内把作业做完当然还要做好这样做的目的是要培养孩子做事专心致志提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时我们要避开看电视玩电脑我们看一些专业书籍或看一些小说杂志。给孩子尽量创新好的学习环境。

　　五正确对待孩子的学习成绩

　　学习成绩是检查学生学习的手段不是目的家长应对孩子的考试成绩有一个正确的熟悉。所以当家长接过孩子的考试成绩单时不要只看分数高低而应本着了解孩子在校学习生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因吸取失败的教训总结经验以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时激励并且帮助孩子明确进步的原因树立孩子的信心。假如把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”一看考了高分赋予物质奖励。看到成绩不好就打骂惩处孩子只会增加了孩子再考时的恐怖心理。

　　六培养孩子的爱好

　　小孩小时候时候很喜爱玩电脑游戏她经常把自己的QQ空间装扮的很美丽而且很有新意有时还画些画之类拿给别的孩子看时多有成就感啊。女儿此刻又喜爱上了英语刚开始的时候她的一位同学去学英语让她也去跟着学如今她已经越学越有爱好并且在这几次考试中成绩都比较理想看到孩子这样爱学英语我很快乐。我知道女儿的数学不太好我有时替她着急真期望她能把数学提高一下这次考试后其它功课成绩都不错就数学考砸了可她很有信心的对我说：“爸爸数学老师说了数学要多做题你给我买点资料我好好赶一下下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信我也很欣慰。

　　现代教育是学校教育家庭教育和社会教育的统一体三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题这是艰难而艰辛的但也富有乐趣和慰藉。初中阶段对任何一个孩子来说都是一个非常要害的时期。这一时期初中生正处在生理心理思维快速的变动时期是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头应赋予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育它是培养孩子成长的重要一环。同时孩子在学校的时间很长同学的交往和老师的激励也将影响孩子一生的成长。惟独双方共同努力才干有更好的效果。

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇8

　　学校教育社会教育家庭教育自我教育对一个人的成长发展分别发挥着不同的作用。家庭教育对孩子的知识启蒙心灵成长为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子教育的重视程度将决定一个孩子今后成功与否。我们国家有着非常良好的家庭教育优良传统。历有的家族人才辈出究其原因与其良好的教育家庭分不开。几乎每个姓氏家族都有家训。历比较有名的家庭教育的典籍有：<颜氏家训><朱子家训><曾国藩家书>。这些书籍的内容大多强调子女的修身治学为人处世等。

　　我作为一名家长知道家庭教育的重要性并且不断的探究教育的方法。现借此机会谈谈本人的一些心得体会与各位老师家长们进行交流以期抛砖引玉。

　　一注重良好家庭环境和文化氛围为孩子的成长打好基础

　　孩子在家庭中成长如同一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。因此我非常重视家庭的文化氛围的建设注重学习型家庭的打造。我的房子虽然面积不大但却有着浓浓的文化氛围。在我的生活中书籍是我的朋友学习是我的习惯。只要有时间我天天都会看书学习以此让孩子受到我的'影响。这种影响是不知不觉地潜移默化是长期的一种耳濡目染和熏陶。此刻我孩子喜爱阅读大概是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢?我想这与从众心理有关。对于一种现象孩子最初是效仿继而会形成一种习惯。特殊是长期与孩子生活在一起他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习模范这既是家长的责任更是孩子的期望与未来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培养出成功的孩子!

　　家长要限度地挖掘自己的潜质每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳空气水分土壤养料去润泽滋养孩子的心灵。

　　我爱好中国传统文化如篆刻书法国画吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长非常有益。我一空就学习篆刻练习书画。虽然我不一定让孩子今后在这方面有所作为但是我觉得这样的家庭环境对他而言一定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵也影响到他的行为。有时我会和孩子一起共作一幅画让他感受传统文化的魅力。而且还可以借机对孩子进行教育。有一次孩子要我教他篆刻我就给他一块印石告诉他方法让他去刻。孩子拿过石头认真地去刻结果没有成功。最后他说了一句话：“没有想到篆刻这么难”。我对他说：“做任何事情都不简单但是要下功夫才干做好不是单纯凭热情就能做好的”。这样我在日常生活中寓教于乐让他明白事理。

　　二平等沟通结成朋友型亲子关系

　　在企业管理中认为“沟通比权力更重要”。我想在家庭里沟通比训斥更有效。我们简单犯的错误是一旦孩子犯了错比如作业做错了或者作业做得太慢我们做父母的心情一下子变得很急燥有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们难道不能和孩子讲道理进行平等沟通吗?惟独当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候孩子才有可以接受你的观点。我们此刻都已是为人父或为人母假如我们小时候受过父母的责骂或挨打此刻我们是不愿回忆的相反我们最愿意回忆父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因此我们在教育孩子的时候在方法上不能过于简单或粗暴。你越是想简单地处理问题相反孩子的问题会越来越复杂。况且十岁左右的孩子此刻很简单产生逆反心理。因此平等沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深入的交谈教他克服粗心的毛病。在以后的考试中他都认真细心成绩有了进步。平等沟通能够帮助他找到问题的结症所在并且帮他找到解决问题的方法。

　　我和孩子的关系非常友好完全是朋友型的。这种和谐的父子关系将有利于他的成长。我们经常一起讨论一起下棋一起唱歌一起画画一起放风筝。我还为此写了一篇<春天我和儿子一起放风筝>的文章。这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情告诉孩子在成长的过程中会遇到挫折学会面对象风筝一样逆风而行高飞九天!

　　正是有了平等沟通我才干和孩子一起成长一同感悟他心灵成长的过程体会他的精神世界!实际上我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教育我因为孩子会促使我去不断完善自己!在这点上我还得感谢我的孩子!

　　三严格要求强调既要认真学习更要注重做人

　　对孩子的教育不能只注重学习更要注重全面发展尤其要学会做人。在学习方面主要是培养孩子良好的学习习惯。比如说在作文写作方面。我首先要求孩子学会仔细观察生活当中的人或事。用眼睛去捕捉专心去感受。有时我教孩子如何观察事物抓住事物的特点如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有直接写在作业本上必须先打草稿我再修改基本是由他独立完成。在修改的过程中我从立意构思语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提高他的写作水平。另外我还买了一些好的书籍让孩子阅读增强他的文学感知能力。

　　我们严格要求孩子注重在日常生活小事当中来教育孩子培养其良好道德品质。教育他孝敬父母尊重别人学会礼让别人要有感恩之心。孩子写了一篇作文<浓浓母爱>他的妈妈看过以后非常感动觉得孩子体会到了母亲的对他的爱也体现出了他有一颗感恩的心。

　　家庭教育是一项长期的任务也是一项细致的工作。只要专心去做你就会看到成功的期望看到孩子的明天!

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇9

　　我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中各学科成绩还算优秀各方面都取得了些的进步在此感谢老师们的辛勤培育感谢同学们对她的帮助和信任。在孩子的家庭教育中我认为适时给孩子激励引导孩子的爱好培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

　　1给孩子激励引导孩子的学习爱好

　　学习是一件艰苦的事同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般有时会听她说：这么难我学不会我做不好等等我就问她你长大了想做什么她说我想做医生我说你有这个想法好样的但是做一个好医生需要很多知识的你此刻学的语文数学英语都是基础假如基础知识没有好好掌握没有一件事能做得好的别说是医生了。于是她觉得必须学习好此刻的各门功课才干实现愿望。她的每一个小小的进步我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等让她很快乐觉得很有成就感。做得不够好的我会激励她说：相信你下次会做得更好她也深知跌倒了就要立即爬起来！

　　尊重和引导孩子的爱好不断激励孩子孩子有了爱好有了信心学什么都会变得简单起来。

　　2积极配合学校培养孩子良好的学习习惯

　　按照学校的有关要求配合学校的安排。学校要求家长天天签字是很有道理的这是催促和了解孩子的有效方式是联系学校与家庭的一个互动的平台家长可以及时了解学校的安排学习内容学习进度孩子在学校的表现哪些方面做得好哪些方面做得不好。因此我们都会严格监督和协助孩子完成作业并仔细检查孩子的完成情况帮助她查缺补漏对不懂的给她讲解对出错的让她强化改正。与孩子一起分享老师的表扬告诉她要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方告诉她为什么那样做不好以后该怎么做。

　　贪玩是孩子的本性需要催促需要引导让孩子养成严格遵守学校的规章制度上课专心听讲课后复习认真完成作业独立思量勤学好问等良好的学习习惯坚固掌握所学知识。

　　3坚持课余学习不断扩大知识面

　　除学校的作业外我们为孩子制订了学习锻炼的计划如在少年之家学的国画电子琴写字写作培训等内容按学期和周末交替进行。刚开始她不喜爱电子琴了其余三门都是挺喜爱的（她常对我说：“妈妈这三门我要学到少年之家没有为止呀。”）。老实说电子琴是挺难学的一开始我也听不太懂别说是小孩子了而且还要花好多时间我常对女儿说万事都是开头难但是只要肯下功夫肯定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事并坚持天天练习半小时有时她还不怎么肯练呀我就要激励她你一旦学会了电子琴你不就是多了一项本领到时你就知道自己今天的辛劳没有白费。就这样通过自己的努力能慢慢地适应了。老师的评语从开始的良好到此刻的优秀了就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了她也快乐的不得了还对我说：“我好似有这方面的天赋呀。”我说肯定是有的了不然怎么会得到奖状呢！我此刻看她的品生书上的个人档案中爱好爱好一栏里有电子琴了。

　　孩子还喜爱看书家里有好多她的书有童话故事书寓言书故事作文我们爱科学百科全书十万个为什么脑筋急转弯等等对读书表现得很感爱好睡觉之前还要看半个小时的书她说假如不看的话我会睡不着的。

　　知识是需要不断累积的古人云：不积跬步无以至千里不积小流无以成江海。

　　4家庭中营造良好的学习氛围

　　教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程大人也有很多的不足为了教育好后代我们努力校正自己的行为不断完善自己。大人的一言一行无意中会引导孩子对其注重进而摹仿尝试。所以家长要率先垂范从自身做起平时做人做事都要给孩子树立一个模范使孩子的品德与智力良性发展。

　　生而有涯学而无涯作为家长加强学习科学教子且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子的健康成长创设更广阔的蓝天！

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇10

　　教育部关工委主办的“家校共育立德树人”——家庭教育公开课开播了一经播出在学校和家长中引起了极高的观看和学习热潮班级群、朋友圈里家长们纷纷转发了公开课并围绕“家校共育立德树人”发表了自己的看法与观点下面谈谈我的一些观后感。

　　一、家庭生命教育的重要性在于为孩子的生命健康成长提供有效正能量

　　父母榜样的力量父母要以身作则给孩子传递正能量孩子是复印件父母就是原件在孩子面前树立好的形象养成好的习惯营造好的家庭氛围。在科技发达的今天父母们的生活工作都离不开手机电脑但回到家中我们应该放下手机远离电脑陪着孩子或与孩子一起阅读或者带着孩子到室外走进大自然去感受大自然关爱大自然告诉他们自然界中花草鱼虫都有自己的生命去善待每一个生命尊重自然敬畏生命。

　　二、小学生阶段生命教育：帮助儿童认识生活的内容、感受生活的乐趣

　　每一个生命来到世界特别不容易每一个生命来到世界其实就是一个奇迹。我们要呵护每一个生命奇迹呵护自己爱护自己身体发肤受之父母。也要呵护别人关心和帮助他人。当别人受到伤害看到别人痛苦时要萌生恻隐之心不要去伤害别人。与人相处要友善当别人需要帮助时要主动帮助他人在帮助的过程中享受助人为乐的快乐这就是生活的快乐。

　　三、生命教育是从根本上给予孩子生命健康成长的力量

　　认识自己生命与周围人生命的关系。爸爸妈妈养育孩子爸爸妈妈对孩子有养育之恩。老师教导学生老师对学生有教导之恩。所以在家尊重长辈在校尊敬老师学会感恩感恩生命感恩生活。认识生命历程和人生的辛酸苦辣、进退取舍每个人都会生老病死要正视死亡。为了少生病要注意养成良好的饮食多进行体育锻炼在任何疾病面前最好的良药是强大的免疫力。人生中要做出很多次选择懂得进退取舍走好人生之路。

　　四、扮演好家长在家庭生活中对儿童进行生命教育中的角色

　　家长首先是家庭的操持者要有生活能力过好日子用心对待孩子和家庭传递给孩子积极乐观的生活观。其次是家庭的设计师把家里布置的有条理有品位很温馨要让生活有仪式感家假日或者家人生日时大家坐在一起聚餐让家庭生活充满格调。再次家长是家庭的游戏王爸爸带着孩子玩游戏妈妈陪着孩子讲故事让家庭充满生机和活力父母要培养自己的兴趣。最后家长还是家庭的哲学家要做智慧型的家长家庭遇到挫折和难关时迎难而上给孩子传递正确的生命观和价值观。

　　希望通过我的努力家庭可以营造出“共时美”让孩子将来无论走多远心里始终牵挂着无论何时只要想起来就是温暖的无论遇到什么挫折都想回家、且可以回到家的港湾爱的港湾!

　　立德树人家校共育家庭教育观后感 篇11

　　孩子是小到一个家庭大到一个国家一个民族的希望他们发展的方向和速度决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展最先是由父母引导的所以说“父母是孩子的第一任老师”父母也就成为孩子的终身教师他们对孩子的成长起着非常重要的作用。

　　孩子到了上学的适龄开始接触学校教育就存在了一个新的问题那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。如果两者的教育理念统一那么孩子的发展会呈良性发展否则就会产生冲突不利于孩子的健康发展。那么怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合使学生的发展向更好的方面发展呢?我认为应做到以下三点：

　　重视提高家长对家庭教育的正确认识。孩子的眼睛就像照相机每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比如,在我的班里面有一名女生其家庭条件比较优越父母常常在她面前炫耀自己并且时常表现出对别人的鄙视因此造成了她在班级与同学的交往当中也常常表现出骄傲自大非常自我的情绪。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的当遇到不同观点时她总喜欢说“好吧我不和你说让我妈给老师打电话解决!”时间长了身边的同学都对她非常反感。这正是因为家庭教育中她父母待人接物的方式对她产生了影响而她父母在她面前变得更为高大所以在她与人交往中一旦遇到问题她想到的不是自己去面对而是求助于父母这种家庭教育不利于她人际关系的发展。因此父母要正确处理人际关系带给孩子正面的引导。

　　重视提高家长对家庭教育的重视程度。教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道：“爱是伟大的情感它总是在创造奇迹创造新人创造人类最伟大的珍贵的东西。”我们常常会碰到这样一些家长他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育那是老师的事。在我班里还有这样一名男生其父母长期在外做生意对其照顾很少由于缺少父母的关爱他的脾气非常暴躁常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争执例如他坐在班里一个地方当别的同学需要从他身边经过让他起来让一下的时候他就会大发雷霆甚至是大打出手同学们对他的行为都很不满不愿与他交往这样一来他就更加自闭。因此我们必须让家长认识到家庭教育的重要性学校教育不能取代家庭教育。那么如果我们要让家庭教育和学校教育二者之间成为互相补充的关系就必须使家庭教育与学校教育做到目标一致观念一致这样才能有利于学生的健康发展。

　　适当教给家长进行家教的方法。在班里还有这样一个女孩自小被养父养母收养而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时得知自己不是养父养母亲生的就感觉所有的人都在欺骗她从此不再信任任何人。当自己的认知突然改变而家庭也并没有很好的对其引导教育导致在她的心中仇视亲生父母对养父养母不知感恩对身边的人产生强烈的不信任感缺乏安全感性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教育中并没有给她正确、及时的教育与疏导才导致她在学校对所有人的怀疑和不理解给学校教育带来了很大的困扰。

　　苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养那么不管教师付出多大的努力都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射反映出来而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以教师要充分利用自身的桥梁作用把学校力量和家庭力量进行整合把师生之爱和亲子之爱融为一体同心协力使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育达到教有所获学有所得的目标。

　　总之家庭是学生接受教育的第一课堂家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系做好家长工作不仅是学校教育的一个重要方面更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥使家庭教育与学校教育融为一体相互配合真正达到促进我们的学生健康成长的目的!