我读唐诗宋词作文2篇

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我读唐诗宋词作文1

　　中国的历史悠远长久在中国的古代有着许多的诗人与词人比如：李白、王维、杜甫、王安石、李清照······

　　每一位诗人与词人所作的诗与词都有着不同的风格。有的豪迈有的抒情有的委婉。诗与词任何一首所蕴含的情或意都是不相同的。

　　我记得学的第一首诗应该是那首《咏鹅》“白毛浮绿水红掌拨青波”骆宾王以水为衬托描写了鹅的“毛”与“掌”体现了鹅的形态。孟浩然的《春晓》中“夜来风雨声花落知多少”描写春的夜雨、花落。花落无声而风雨的呼唤又与落花的静形成了强烈的对比又何尝不是一种禅意。

　　“醉里挑灯看剑”“看天阔鸢飞渊静鱼跃”不仅给人一种身在茫茫草原、蓝天旷野的豪情更有无法用言语表达的感动在心间。谁能说辛弃疾非为侠骨却也在无意之中涌出柔情。“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”他也可以闲云野鹤看世间百态品味现世安稳。“古来贤者进亦乐退亦乐”或是诗百姓疾苦喜、怒、哀、乐无论哪种都是这位词人。

　　”蜀道之难难于上青天““与尔同消万古愁”从记事之初李白的诗永远让人感到没有忧愁他的失意也被万丈豪情抹去给人一种站在巅峰向下俯瞰芸芸众生的感觉。李白的诗就是这种。他的'一生或许充满不得志可他却能把诗挥洒的淋漓尽致。

　　“郁孤台下清江水中间多少行人泪”“万里悲秋常作客百年多病独登台”“人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全”无论是哪一种诗与词都蕴含着情感与故事都是文学上的明珠中国的精粹。

我读唐诗宋词作文2

　　我的老师曾说：“不同的年龄领会诗词的意境是不同的。”的确唐诗宋词陪我走到今天时我发现随着年龄的增长唐诗宋词在我的感悟中越来越散发出无可比拟的魅力。

　　小学一年级时唐诗宋词走进了我的生活。语文课上我学会了《咏鹅》无论走到哪里见到熟人张口就背一番表演后总能得到大人的夸奖。诗词与我一样的幼稚只是刚刚开始就像小草在发芽淡淡的。

　　小学四年级时我看到了诗人白居易的“日出江花红胜火春来江水绿如蓝”描摹下的美丽江南。我闻到了杨万里“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红”中的荷花的芬芳。在诗词走进我的生活时就像未成熟的苹果青青的。

　　今天的我已经走进了初中大量的诗词歌赋吸引着我。闲暇时我与李白“举杯邀明月”与苏东坡“把酒问青天”。去体验“一览众山小”的雄奇；去了解“大漠孤烟直”的壮观；去欣赏“曲径通幽处”的幽美……无知的我走向了成熟这时的诗词与我就像小树一样枝繁叶茂的。

　　在欣赏诗词时我也不忘了从诗人遭遇的角度评价诗词.为那婉约、柔美、凄苦的李清照而叹息我从充满她浓浓的愁绪的《醉花阴》中读懂了她满怀的相思之苦。我为那有着雄心壮志的辛弃疾而感慨万千《破阵子》中我看到了他保家卫国的一腔赤诚……

　　以后的路还有很长诗词也会始终陪伴我我相信以后我还会在读懂诗词的同时更深的感悟生活的真谛。