2021年小学英语年终工作总结（通用32篇）
正文:
2021年小学英语年终工作总结（通用32篇）
2021年小学英语年终工作总结
总结的特点
（1）自身性。总结都是以第一人称
从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映其内容行文来自自身实践其结论也为指导今后自身实践。
（2）指导性。总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识找出事物本质和发展规律取得经验避免失误以指导未来工作。
（3）理论性。总结是理论的升华是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究借此上升到理论的高度并从中提炼出有规律性的东西从而提高认识以正确的认识来把握客观事物更好地指导今后的实际工作。
（4）客观性。总结是对实际工作再认识的过程是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践其材料必须以客观事实为依据不允许东拼西凑要真实、客观地分析情况、总结经验。
2021年小学英语年终工作总结（通用32篇）
时间过得非常快一眨眼一年就过去了回望过去一年的工作收获的不仅岁月还有成长是时候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了。年终总结可是让你获得升职加薪的机会喔以下是小编帮大家整理的2021年小学英语年终工作总结（通用32篇）欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。
小学英语年终工作总结1
光阴似箭转眼间又过了一个学期。在这学期中在教育教学工作上坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表。工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生尊重学生重视激发学生的创造能力培养学生全面发展。
一、政治思想方面：
本人作为一名三年级教师在该学期中认真继续学习十七大精神学习新的教育理论及时更新教育理念还注意从书本中汲取营养理论联系实际认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
在这学期中我努力提高教学自己教学实践能力增长教学经验并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材备课深入细致；认真参阅各种资料准确把握难重点及时撰写教学反思并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯同时了解他们的兴趣、需要学习新知识可能会有哪些困难根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施并积极调整自己的教学方法去适应学生也让他们尽快适应我的教学方法并尽快
的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备我便借助多媒体的优势扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作力争教学扎实有效；认真批改作业及时了解学生的学习情况及时给他们反馈信息及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢并且通过每周3次单词的听写掌握学生平时的学习情况努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作实行“一帮一”互助形式大面积大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况督促学习习惯较差的学生记单词读熟课文背课文。因为英语是一门语言技能课只有在大量的语言输入下才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课在这学期听课达16节以上认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课学习如何上好课尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍钻研新教材和教法让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思撰写教育随笔和教学反思加强课题研究和论文写作在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
作为一名一线教师踏踏实实工作认认真真做人以师德标准严格要求自己努力提高自身素质。在今后的教育教学工
小学英语年终工作总结2
这个学期以来我在自己的工作岗位上尽职尽责兢兢业业为人师表。本学期我担任五年级（1）（2）班的英语教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中认真备课认真阅读各种教科参考书结合自己的教学经验与学生的学习情况认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时关心爱护学生特别是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时还耐心地辅导学生复习遗漏知识使他们的学习成绩跟上班里的其他同学帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上认真授课运用电脑、实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话背书。
三、在辅导学生方面
首先根据我所任教班级的实际情况优生不多中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生我更应变嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的平等和民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行；其次做到"接受"即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任中差生鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们高兴地接受他们因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
四、在教研方面
经常外出听其他老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论新课程标准理念有针对性地应用于教学活动当中。积极参加区英语课题组的研究主动配合我校英语科有关课题的研究工作。
五、努力总结和发现问题及时调整教学策略
当然在实际教学过程中我还应积极实践不断探索针对实际工作中出现的问题和学生身心特点总结规律认真思考不断摸索。
小学英语年终工作总结3
一个学期紧张的教学、教研工作结束了根据本学期实际情况现将英语教研组工作汇报如下：
1、教研活动落实
本学期教研周我们英语组有夏建红老师上研讨课先由夏老师老师初次备课再执教全组全组成员元听课、磨课帮助二次备课再登讲台进行再磨再听最后在全体教师前进行展示课堂、听磨课过程、评课这样全组的成员都获得了不同程度的提高有了明显的进步。
每一次的教研活动我们都精心准备结合实际情况。本学期主要开展了英语教研周的磨课及展示活动；备课稿建议研读讨论；PEP5教材解读讨论、学习；教案、作业等教学常规的检查工作；教师素养提升活动等。我们做到每次教研不缺席人人参与并且陈晓静老师成为区学科教师骨干班成员良好的教研氛围是成功教研的开始。
2、业务学习落实情况
英语教研组每月安排的业务学习内容都是结合教学实际存在的一些问题让这些业务学习成为指导英语教师教学的准绳这些内容的安排让老师们走向了进步的阶梯例如英语组在10月份有素养考试的活动而解读的主题是PEP5的复习课解读因此我们在10月份业务学习的内容定成了有关复习教学教材解读的主题。
3、竞赛活动
除了学校举办的相关竞赛活动之外只要有各类竞赛活动我们都会积极组织学生参加竞赛但由于学科特点我们目前只接到温州市英语书写大赛组委会的邀请并我们连续几年在参加这个活动并成立了英语书写社团。
4、齐心协力的团队精神
我们英语组是一个比较特殊的队伍因为全校四个教研组中英语教研组的人数最少只有5人人再少也是一个组我们需要完成的工作与其他组是一样的而我们平均分配下来的工作则要比其他组人多因为我们组人的总数少。尽管这样英语教研组的每一位成员无论分配到什么工作大家都会欣然接受齐心协力从无怨言不拖拉完成各项任务我觉得这是我们组一大亮点相信在今后的教研等各项活动中大家会一如既往地认真去做。
5、新学期思路：
1）继续加强新课标的学习、研讨活动同时新课标应人手一册这样便于学习。
2）集体备课活动结合学科特点搞一些主题课活动如：针对语篇教学的课情景会话课、阅读课等
3）小课题研究的落实继续开展校级小课题研究。
4）落实特色作业辐射整个教研组在英语教研组中形成常规性、普遍性。
小学英语年终工作总结4
近年来随着新课程改革的全面推进学校办学水平的不断提升我们英语教研组作为学校的基层组织得到了学校领导的高度重视和大力支持这使得我们这支年轻的团队激情满怀充满活力总有一股冲劲和韧劲努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我们英语教研组6位教师的工作与学习进行简要回顾：
一．队伍建设
我们英语教研组共6人其中骨干教师1人高级教师2人组内教师均为英语专业本科学历5人。杨德龙任教研组长组员包括：王静文、庞立敏、陈娟、刘建建、吕敬。全组教师学为人师行为规范热爱教育事业热爱学生工作中尽职尽责从没有过体罚或变相体罚学生的现象严格遵守学校的规章制度与劳动纪律服从领导分配绝对做到个人利益服从集体利益每次教研活动有计划、有记录、有总结与反思能够出色完成学校交给的各项任务。
二．教研活动
我组教师积极参加市、区组织的各项教科研活动出勤率达到100%每周至少一人做组内研究课全组教师听课周二、周五进行校本教研活动对该教师的说课、授课进行评课与反思落实教学工作。经过不断地外出观摩、学习与反思大家都能够积极进行新课程教改实验通过反复实践、反思、总结功夫不负有心人我们终于形成了适合本校特色的英语教学模式杨德龙与吕敬两位教师分别在区做研究展示课吕敬老师在xx市河东实验小学做研究展示课反响甚佳。
三．教学管理
为了有效开展教研活动开学初全组教师认真学习《英语课程标准》的精神刻苦钻研教材一起讨论分析制定切实可行的教研组工作计划与各年级学科教学计划精心设计教案教学设计科学、合理、规范各单元均进行检测有符合实际的学科建设规划定期与年级教研组研讨学科教学工作为学校领导的决策提供服务并且积极响应区、校号召切实开展传帮带活动杨德龙老师分别与吕敬、王静文老师结为师徒陈娟老师与庞丽敏老师结为师徒名为师徒实际上是互相学习互相促进大家随时随地交流教育教学的各种想法徒弟经常主动争取师傅的帮助师傅也认真学习徒弟在教学中的小创意同时发现自己的不足之处互相探讨取长补短。通过大家不屑的努力吕敬老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获一等奖在xx区青年教师基本功比赛中获高年级组说课一等奖；王静文老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获三等奖；王静文、庞丽敏老师在首届“钢小杯”全员做课比赛中均获三等奖。
以上是近年来我组英语教学工作的一些简要回顾当然在工作中还存在着很多的不足。我们坚信昨天的成绩不只是一个终点更是一个起点是我们前进的动力在今后的岁月里我们组也必将再接再厉在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。
小学英语年终工作总结5
我校成立了英语教研组本教研组共有5名教师其中专职教师4名兼职教师1名在我们的共同努力下本学期我校的英语取得了一定的进步。现将一学年的工作总结如下：
一、加强理论学习落实“英语课程标准”的精神
在当今信息社会中教育教学理论不断推陈出新如不及时学习就会处于被动的局面因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要我们认真学习了“英语课程标准”改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念树立了“面向全体学生突出学生主体促进学生发展”的新的教育理念要穿新鞋走新路将新课程标准的精神落实到具体的行动之中避免教学的滞后性和盲目性。
二、加强统一认识落实“教书育人”的思想
每学期初全体英语教师在一起畅所欲言谈谈从事外语教学的一些体会和想法有个别教师认为教英语班级多、人数多至少三个班比较吃苦。作为教研组长要认真、耐心地做好他们的思想工作要善于洞察每位教师的心态统一思想认识把“关爱学生奉献小学外语教学”作为本组的座右铭任何时候都要为学生着想一心一意扑在小学外语教学上把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。
三、落实是落实课堂教学常规体现学生的自主学习
为适应时代的需要为圆满完成小学英语的教学目的达到的要求根据上级有关文件精神和我校的实际情况特制定了我校外语课堂教学常规其宗旨是教师上课时要精神饱满要发挥好教学目标的作用着眼于培养学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法生动活泼地进行外语教学充分体现学生是课堂的主人是学习的主人。
四、加强集体备课落实“最优化”的教学设计
坚持集体备课制度是我校一贯的做法我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为我们从学校的客观实际出发着手加强了备课组的改革要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力充分挖掘教材的内涵对教材进行恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习备课中多考虑学生的实际情况多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时同年级组成员对组内规定的课题分散备课写出祥案然后在规定的时间内进行集体讨论并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。
五、扎实做好说普通话、写规范字、写规范文的工作
虽然我们组的老师都是英语教师上课都使用英语很少使用普通话但是一学期以来我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说普通话、写规范字、写规范文的工作的活动包括青年教师演讲比赛、读书沙龙活动等等。
六、课题组
成员保持高度的研究状态使课题研究开展到位。
由我校独立承担的课题已进入正式试验阶段本教研组确定了子课题为切实搞好该课题的研究课题组全体成员统一了思想认识哪怕工作再忙课题研究不能丢哪怕困难再大也要持之以恒努力克服扎扎实实地做好课题研究；每学期初制订切实可行的计划期末实事求是地进行总结围绕主题注重过程的研究研究应不离学生不离课堂但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究是每一位英语教师都处于研究状态积极撰写教育论文以课题研究为契机促进课堂教学的改革。
七、严格执行计划使教研活动开展到位
教研组要严格按照期初制订的教研计划安排好每位教师的教研活动课。经常性地开展教研活动有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语教师施加压力要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新教师要上好一堂公开课老教师要为新教师上好一堂示范课以老促新以老帮新。通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨使所上课的教学目标更加明确教学内容更加翔实教学要求更加浅显教学方法更加体现教学内容教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法使得组内每一位英语教师更加自觉学习相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。
小学英语年终工作总结6
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来教师的意识前所未有的"前卫"起来教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围为课程教学改革注入了长久的活力。
在学校校长领导下在教导处指挥下通过全组老师的辛勤努力工作取得了一定的成绩。现年终工作总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求我们切实感受到了自身的压力并有着强烈的危机意识。因此我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨并经常交流心得形成勤奋好学积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。高歌老师是一位刚工作不久的青年教师她不但认真钻研业务、常规教学而且她能完成课改教研任务。最后她的美术展示课取得了优秀的成绩得到听课教师的一致好评。
3、关注教育科研新动态注意收集新信息虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：
一是争取一切外出学习机会。
二是发动教师与兄弟学校建立联络网虚心求教互相交流信息
4、加强教研组凝聚力培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少学科繁多办公地点分散老师承担教学任务均很重因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解密切联系并在工作上互相帮助增进老师之间合作精神以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好对领导和教务处的指示和要求及时上传下达。工作任务布置下来大家互相帮助合作完成不传小道消息不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求落实在实处。在常规教学检查中老师的教案规范备课充分。内容完整。韩平担任三年级思品教学在教学过程中渗透新理念贯穿新精神、运用新方法每节课都有新发现新进步。在复习考查阶段全组老师按照教学常规认真制定复习计划；全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的优质课
一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教精心准备集中全组教师的集体智慧从而取得良好的教学效果也获得同行的好评充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养师生互动生生互动组际互动环境互动在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的"死角"课堂上充满着流动的阳光平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。思维的活跃频动的闪光点让学生成为课堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究不断更新先进的教育理念以更加适应二期课改的需要。
2、努力克服学科杂人员分散的困难进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
小学英语年终工作总结7
20xx至20xx学年度第一学期即将结束回首瞻顾:我们这个团结快乐踏实向上的英语组收获颇丰。因为新课程改革的全面推进英语教学工作得到了学校领导的高度重视和大力支持这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求：即“以树榜样为起点以导学案为实验以深化课堂教学实践为重点以落实听说读写训练为抓手努力提高教研水平和教学质量”。在具体的工作中我们重点抓好以下几个方面：
一、注重理论学习开展有效的备、上、听、评活动提高教育教学水平
本学期结合我校英语教学的实际情况我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《英语教学法》、《PEP教材说明》、《新课程标准》等。通过学习大家明确了新课程改革的主要目标进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求从宏观上把握各个年级的知识脉络。并认真落实各年级教学目标。
如:三年级是起始年级对于课堂用语学习习惯等都无从入手因此教师的引导就显得尤其的重要三年级老师共同认真钻研教材以趣味性为主旨逐步形成了本年级的教学特色课堂容量丰富、学生听课习惯好学习英语的兴趣浓。四年级以激发学生学习兴趣调动学生主动性为出发点充分利用网络资源侧重加强学生的听说训练。五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究及学生对语法知识灵活运用能力的培养。六年级的任务最重难度最大。必须从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手层层推进逐步引导一学期下来取得了优良的成绩。并在此基础上根据新课程标准的要求集体备课我们组织全组英语老师观摩优质录像课《Howdoyoufeel》并且认真进行评课组员们从课的导学案的设计、导入、思路、驾驭课堂的能力……各抒己见进行讨论形成共同见解。
在此基础上我们在三、四年级开展每人上一节公开课活动在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在积极学习教学理论的同时苦练教学基本功从课堂教学的组织、方法的优化情境的创设等方面相互勉励共同进步。我们还经常进行“说课——集体备课——上课——集体评课”活动让讲课老师能“一课一得”：发现自己课中特色的地方找出自己在教学中存在的不足之处虚心接受听课老师提出的意见和建议不断改进教学方法努力提高教学质量。通过这些活动我们取长补短探讨教学得失有力地促进了教师业务能力的提高。
二、推广导学案拟写活动创新课堂模式促进学生听说读写能力的提升
20xx年上半年英语组长到昌乐二中跟班学习根据我们学校英语教学的实际引进拟写导学案的模式。有效地提高学生学习英语的兴趣。我们从内容、模式入手做到:
1、认识导学案。导学案是指以导为载体以导学为方法的一种教学模式。根据教学内容编制合适的导学案导学案发到学生手中让学生很快就能明白什么是重点什么是难点如何突破难点。
2、学写导学案：
第一导学案要与教师上课同步。
第二对导学案的设计要从教材的编排原则和知识系统出发合理处理好教材。
第三导学案内容的编写要围绕单元教学要求和课后练习目标定什么就学什么练什么测什么所有的导学环节都是为完成课堂检测及课后作业做准备的。在此基础上我们组在六年级开展了实践。一学期来对学生的听说读写能力有很大的促进。
因为导学案：学生知道听的内容自主去找录音来听;学生了解说的句式跃跃欲试;学生明白读的要求放开声音畅读;学生试着写的模式欲欲试笔。这些活动不但学生学习兴趣提高对教师要求又提高了我们不仅要自己备课还要通过导学案清楚明白的告诉学生该怎么样去学让学生成为课堂的主体取得良好的效果。如罗修金老师吸收了何香坤组长提出的拟写导学案建议在参加昌江县英语调教比赛中荣获一等奖。其导学案模式得到好评和推广。
三、开展系列活动培养学生学习的兴趣和能力
本学期为了培养学习英语的兴趣提升学习英语的能力英语组在学校领导下组织开展了“单词背写”、“抄写四会单词和句式”、“我用英语写短文”、“我会用英语说……口语交际”等系列活动。通过读写单词改变学生学习英语的习惯有效地补充课堂读写交流的不足有效鼓励学生课后交流同时也有效地培养学生的文化素质。
四、树榜样、立师德、教书育人
我们平时要求学生做守纪的孩子努力完成学习任务。可是却难以为学生树榜样。如我们常要求学生“预备钟响要进教室准备好学习用具等待老师来上课。上课时不要玩手机。要有坐姿……等等。”而这些要求都有时很难达到。古人云：其身正不会则行;其身不正虽令不从。我们为人师者要从人格上树榜样学生才会有学习的样子才有守纪的自觉性。为此本学期我们向全体英语组老师提出“要求学生做的事教师必须树榜样”的要求。首先从守校规着手。如“预备钟一响进教室。不随地丢垃圾。把英语单词书写好。主动问候学生。上课时不接听手机……等”。要求教师从自己做起通过不断完善自己做学生的榜样真正达到育人的作用。现在每当预备钟响起有课的英语老师们都从办公室快步走向教室。当发现学生写单词潦草时老师们批上“你应该写得比老师写的漂亮。”学生们看着榜样专心写起来还自得地问：老师怎么样可以吧?每每看到此时此刻的情境我们内心都高兴不已。
一学年过去了在全体组员的共同努力下我们看到了希望也收获成绩。今后我们将一如既往努力工作致力提高英语课堂效率和学生成绩。
小学英语年终工作总结8
时间一晃而过弹指之间20xx年已接近尾声过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下通过自身的不懈努力在工作上得到了锻炼也取得了一定的成绩但也存在诸多不足。回顾过去的一年现将工作总结如下：
一、过去工作
过去的一年我的工作紧紧围绕局领导的统筹安排及教研室的主要工作来完成我的岗位职责和展开我的工作。主要工作有：
1、20xx年x月份教研室全体人员和部分学校校长及骨干教师到太谷参观学习“课改”；在后来的11月份又去芮城县参观学习。这两次大规模的外出学习是在局领导的统筹安排下意从我县的义务段的课堂教学入手从而大面积提高教育教学质量。这也是我们今年的工作重心及各项工作的立足点。
2、4月份开始我们紧张地投入到“省级标准化教研室验收”准备工作当中并在9月11至17日迎来了省级有关部门领导的检查其中对我们每个教研员的个人资料、教研员的计算机运用能力、教研员的讲评课能力、教研室的档案资料等方面进行了查看和考核及听取了每个教研员的个人述职和实地查看了学校情况。此项工作在一年的整体工作中中我们最为费劲耗时但是作为一名教研员从中我得到了很大的历练更加明确了一名教研员的职责和工作方向我们教研室集体工作得到上级部门的肯定与支持也是我们最大的欣慰。
3、常规工作---定期到学校听评课对老师进行指导；一学期一次学校常规工作的督导检查；冬学段学校基本素养的测查；一年四次的考试题命制及参与组织各项工作等。
4、除了紧随教研室的主体工作之外作为一名小学英语教研员我也开展了一些符合本学科特点的工作旨在为我县小学英语教师做好服务、指导、引领工作。如：我利用QQ群的平台积极开展小学英语教师的教研工作并从冬学段开始安排4名优秀英语教师将自己的课件定期上传至QQ群的共享文件以供广大教师参考使用从而缓解了农村小学教师因带4个年级的课又教龄短对教材与课标不熟悉的现状；召开区域性或全县英语教师交流研讨会上半年我组织县直部分英语教师参会和下半年全县部分英语教师的会议会中我对目前我县的英语现状进行分析并对突出问题作一处理也让广大教师对日常教学中的问题交流探讨效果颇佳；我又多次对我县的英语薄弱学校深入调研并多次听评课及与教师积极展开研讨等等。通过各项工作目的就是想尽快地从教师入手、从课堂入手发现问题并针对性地解决问题为我县的教育教学质量提升尽我的微薄之力。
二、现状分析
经过一年的工作实践使我深刻体会到要当好一个教研员的确不容易。怎样才能做一个好教研员、怎样才能当一个让人满意的教研员我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待教研员工作的。身为一名教研员我的研龄仅有两年我在不断地学习先进的教育教学理念和深挖教材和课标并诚恳地向同行和专家学习不断开拓新的工作方式以便履行一名教研员的职责。
除了我自身的不断学习及以外我的工作重心也在服务学校和引领老师但是我县小学英语的教育教学是起步之初、规范之初我需要做的工作还很多。
三、今后目标
1、不断提升个人素养加强自身业务素养做有丰富教学经验的教研员通过不断地阅读教育理论书籍掌握系统的理论知识打牢教研员的教育理论基础来丰富自己的知识提高自身的文化修养。
2、更新教育教学观念加强对英语校本教研和教材教法的研究通过深入学校进入课堂指导教师的课堂教学有效提高课堂教学质量。
3、提高自己的服务意识努力为一线教师排忧解难要充分发挥教研员的引领作用使各项工作能顺利协调发展让英语教研工作再上一个新台阶。
四、工作措施
1、认真学习与新课程改革有关书籍更新教育观念认真研究挖掘学科特点勤于学习、善于反思不断增强自身能力发展真正使自己的教研水平得到提高。
2、坚持深入基层学校听课通过教学观摩活动提升自己的听、评、导课的能力引领学科教师共同进步。
3、积极开展多种形式的教研活动认真抓好教师技能培训以示范、讲解、研讨、训练等多种形式优化课堂教学过程提高教师的课堂教学能力。
小学英语年终工作总结9
本学期我担任的是三（3）的英语教学工作由于三年级正处于小学中低段正是承上启下非常重要的一年的因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上三年级是英语学习的起始阶段教材中还没有过多的涉及到语法、单词及句型的背诵因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力在学完26个字母的基础上提高学生的拼读能力增强语感扩大知识面。一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走回想一下本学期的工作以便查漏补缺。
一、全面了解学生发现差生问题所在避免严重的分层现象
三（3）班是一个“阳盛阴衰”的班级班里51个孩子光男生就占了70%以上而且这些孩子也一个个不是省油灯都是属于那种“上课是条虫下课是条龙”。因为孩子们来自不同的地方尤其在英语方面很多孩子都非常差要从字母开始学起我从这学期才开始教三年级所以起初对孩子们不是很了解为了更好的了解孩子的情况我考察了各方面的资料根据白老师的介绍综合上学期的英语成绩和我平时的观察我分析了一下学生学习英语差的原因主要有以下几点：
1、没有英语基础底子差。由于原来在农村的小学三年级之前几乎不学英语所以到这里之后要从头学起是很难的。
2、听课效率低经常溜号、说话。由于基础本来就不好所以对英语没什么爱好加之在课堂上做小动作已经形成习惯所以上课效率很低。
3、努力学习但效果不佳记忆力差。这类的学生只是个别的在学习方面很努力但是学了之后就忘反复强调了多遍之后还是记不住。
4、没有信心即使有了进步也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生所以学习上就缺乏自信心总以为自己做的答案是错的。
针对上述学生们出现的问题我想作为一个英语老师应该根据每个学生的不同缺点进行补救而不能一概而论。通过同事间的讨论网络及书本的帮助经过一翻深思熟虑后我采取了一下方法来帮助孩子们。
针对英语基础不好的学生我采取了“师徒结队”的方法即：一个好学生帮一个差生假如徒弟有进步那么师徒都有奖励为此我专门制作了一个师徒进步表孩子们每进步一次就在上面划一杠最后写成“正”字假如进步特别大的孩子还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来孩子们的积极性特别的高无论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间放学后我也会给一些学生复习以前的知识补习基础的英语。
对于爱溜号的学生在课堂上怎么克服溜号的毛病我觉得我的方法还不错那就是：不断提问、反复点名、强制提高其注意力因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他所以他必须得竖起耳朵仔细的跟着老师走。一段时间下来这些孩子的注意力有了很大的改观现在即使是讲试卷也很少溜号。
没有信心的孩子心理上会和老师产生一些距离总认为老师看不上他。对于这样的孩子我的做法是主动接近不断鼓励委派任务这样老师就会得到了孩子的信任他的自信心也增强了。***学生就是这样的孩子语文、数学、英语没一门掌握的说是可以的而且这个孩子有一个最大的问题：不会还不愿意学有点破罐子破摔的意思。老师一叫他回答问题下面的学生就起哄：老师别叫他了他不会。这样的孩子不仅老师不待见周围的孩子也看不起他。大家都说他学习不好他跟同学们相处也带着自卑。刚开始我也以为他很笨可是经过一段时间的观察我发现这个孩子有个特点那就是吃软不吃硬。偶尔的一次轻声细语的教导亲切的抚摸带着期盼的目光双目对视时我会发现他的眼睛一下子就会变得闪亮你都能从他的眼睛里看出喜悦那时他还会追着你问单词或者句子的读法当你和蔼的告诉他并且对他报以希望时他的笑意简直充满的整张脸。这招真的很好孩子有进步了虽然进步不是很大但是我相信水滴石穿他慢慢会有更大进步的。老师最高兴看到的不就是这吗？
二、分析教材把握重点讲求方法丰富课堂。
小学三年级年级的英语课本一共有6个单元加上两个复习单元共八个模块。这六个单元的主要内容是；怎么介绍新朋友或家人；学会询问有多少；学会如何表达自己的喜欢的东西；食物、数字、交通工具、动物的读法26个字母的写法等。这些内容都没有内在的联系如何让他们把握知识乐于学习成为我的主要任务在课下我认真分析教材提炼重点认真备课始终以积极的心态上好每一节课.
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者讲求方法丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语更需要灵活多变困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在每节课前我坚持让学生自读或领读课文甚至达到会背的程度调查学生的了解情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲解让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富生动难易适中才能够吸引住学生。此外在教学中我引入了书本上没有的“自然拼音法”每堂课都给学生渗透音标的知识使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。
三、任务教学游戏教学运用教具提高兴趣。
在教学模式和方法上重实践、重参与。要求教学设计贴近生活符合小学生爱好的需求；教学内容要求能引起学生的爱好例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用反复实践学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动让学生接触足够量的语言材料使学生逐步培养初步的语感；通过大量语言材料的范读特殊是磁带的示范学生模拟教师指导使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外为了提高孩子们爱好根据以往的经验在课堂上我大量的运用了游戏教学法TPR教学法情景教学法等使孩子们布满了新鲜感现在越来越多孩子的喜欢上的英语课。同时我也制作了一些丰富有趣的教具但是能力有限教具制作的不够丰富以后在这方面还需要加强。
经过半学期的学习全班大部分同学在英语方面都有很大的进步学生们对英语学习的爱好更浓了课文内容除了最基本的要求读熟外还有很多学生都能熟练背诵了。听力方面也比以前进步了英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂此外因为掌握了合适的拼读方法所以有些孩子都已经能轻松背写单词个别学生甚至能够把学过的单词全部记住。
作为一名年轻的英语老师除了具备一定的基本功之外还要多积累经验多学习教学方法这样才能有更大的进步“路漫漫其修远兮”相信更大的挑战还在等着我我会继续用最初的激情做永远的事业。
小学英语年终工作总结10
一个学期以来我在自己的工作岗位上尽职尽责兢兢业业为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从安排人际关系融洽。另一方面教师的言行学生极易照样接受很少去鉴别因而我本着要对学生的一生负责认识到必须要正视自己的言行。以身作则才能为人师表。要求学生做到的自己必须先做到。如果言行脱节说做不一或者是要求学生这样做自己却那样做只能引起学生反感造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位才能在学生中树立威信、得到敬重起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材力求准确把握重点难点并注重参阅各种资料制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中激发学生的求知欲活跃课堂气氛最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知轻松学习不断地鼓励自己“EnglishICando”“EnglishICanSay”。
3、认真及时批改作业注意听取学生的意见及时了解学生的学习情况并有目的.的对学生进行辅导。
4、坚持听课认真记录积极参与评课学习各组教师的教学经验努力探索适合自己的教学模式并抓住每次外出学习的机会取长补短收获不少。
5、注重教育理论的学习把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用.半年来我在学校开了三次公开课。通过开公开课使自己的教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处半年教龄公开课受到各位老师的好评。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导老师的指导下取得更好成绩。
小学英语年终工作总结11
时光过得真快呀!转眼间一学期又过了一半。半个学期来工作给了我很多磨练的机会我也在迅速地成长着。顺利而出色地完成了教学任务。回顾这半学期既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：
一、加强学习提高业务水平
“学海无涯教无止境”只有不断学习才能维持教学的活力。本学期的教学中我认真学习新的英语教师用书严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识我精心地进行备课认真按排每一个英语教学环节注重每一个教学重点的理解教学。同时利用课余时间学习和教学有关的资料使自己能够更好地掌握教材中的难点有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。
二、具体教学工作
1、培养学生的说：
2、注重学生表达能力的培养
3、利用卡片游戏等激发学生兴趣。
4、注意培养学生动脑、动手的能力。
6、抓好培优补差工作。
每个孩子接受能力各有不同面对孩子们的个别差异我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生以良好的心态接纳他们给他们以更多的关心和爱护让他们在攀登学习上有所进步。
三、加强反思及时总结教学得失
反思这半个学期来的工作在喜看成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
2、教研方面本学期加大了学习力度认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍但在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标;本学期参加了了中心小组织的教研活动收获不校我们组长组织成员进行优质课评选取得了一定的成绩老师间互相汲取经验积极探讨老师们根据自己的特长充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课课中认真听课、思考课后组内认真讨论教学得失、回顾小结及时反思手段努力创设英语情景让这种英语的氛围感染他们从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动有力地促进了我们英语教师业务能力的提高。同时在日常教学中我们努力做到在教中研研中教教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。组长还组织教师积极学好教学理论用理论指导实践苦练教学基本功从课堂教学的组织、方法的优化情境的创设等方面都做了大量的研究。教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课课中认真听课、思考课后认真讨论教学得失、回顾小结互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段努力创设英语情景提高学生学习兴趣使他们变被动为主动让这种英语的氛围感染他们从面提高学生的英语能力。
总之半个学期以来我尽心尽力做好了自己的英语教学工作努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念认真上好每一节课。以后要更加努力不断严格要求自己做一名优秀的教师!
小学英语年终工作总结12
半个学期来教导处以教育科研为突破口以落实素质教育为中心以培养学生的学习能力为出发点在学校领导的帮助下在全体教师的配合下围绕科研兴校、质量立校的工作思路深化课堂教学改革开拓进取。教学工作得以顺利开展取得了一些成绩现总结如下：
一、常规管理规范合理
学校工作抓得实常规工作才会规范化一年来我们以县教研室的《教师教学工作常规60条》为学校常规工作的准绳有重点地抓好常规工作。
1.抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动提高每一位教师的素质。
2.抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案督促每一位教师切实做好本职工作并在每月末组织了一次全面的常规检查。
3.抓课堂教学。要求教师做好充分的课前准备正确处理教学预设与生成的关系。着力体现新课程改革的精神帮助学生努力实现自主、合作、探究的学习方式的转变。要求每位教师认真上好一节精品课充分展示自己的教学水平和教学特色不少教师的课都上得十分精彩几位年轻教师的课堂教学水平有了很大的提高。我们还进行了随堂听课和跟踪听课以便更多的了解教师的教学情况。听课后及时进行教学效果的反馈并和老师一起总结教学的得与失及时改进教学工作。
4.做好课堂教学评估。协同教师就如何减负增效、提高40分钟的课堂效率进行全面深入的讨论与研究。每学期校领导、教研组长到课堂听课均在20节以上。
5.做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作以点带面抓全校教学质量的提高。
通过努力现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心课堂教学改革又迈出了新的一步。
二、教研成绩比较突出
本学期我校教研工作在市级课题《利用农村资源优势开展综合实践活动》的带动下通过全校教师的努力取得了较丰硕的成果。
1、教师论文获奖县级以上9人次：
尹校长的论文获市一等奖万波老师的两篇论文分别获省三等奖和市一等奖吴遵萍老师的论文获市一等奖曾令新、吴金枝、杨友霞、杨金桃、邓利老师的论文获市二等奖。
2、教师教案、教学设计获奖县级以上5人次：
万亮平、贺红梅、李红霞、吴小娇、赵喜梅老师分别获县一等奖。
3、教学能力竞赛获奖县级以上4人次：
在上学期举行的青年教师比教活动中李映老师获思品组一等奖陈婧老师获科学组一等奖还作为全县科学教师的代表参加了市科学年会并上了汇报课被评为市一等奖苏翠姣老师获数学组二等奖邓利老师获语文组二等奖。
4.“两小”竞赛硕果累累
上学期x、x两位教师代表学校参加“两小”竞赛取得了较好成绩有四篇作品评为一等奖八篇作品评为二等奖。
三、青年教师成长迅速
一直以来学校非常关心青年教师的成长。尹校长多次强调：对于青年教师我们给他们压担子也予以他们机会如：听课--青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足;外出学习青年教师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加;县外的活动更是让青年教师参加。上学期赵喜梅老师在武汉参加了省综合实践活动交流会全县只有玉沙小学派老师参加了。学校力所能及地为青年教师的发展提供平台在这种情况下青年教师成长较快赵喜梅老师、徐凡老师、陈婧教师、卜阳波教师以经成为我校的学科带头人。
四、教学质量稳中有升
学校教育是以培养高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成绩其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下我们建立了教学质量奖励制度精心组织好校内的教研活动促学校质量的提高。
教导处工作头绪多而杂工作中也存在着许多不尽人意的地方。我们将更加努力创造性的开展工作做到早布置、多指导、勤督促、善思考切实为全体教师、全体学生做好服务工作。
小学英语年终工作总结13
本学期我担任二、四年级的英语教学工作结合本校的实际条件和学生的实际情况在工作中从各方面严格要求自己勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足继往开来。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生小班教学的实际针对不同年级教学目标的不同：让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力还让学生试着模仿教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识加大听写单词的力度。设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。对每一课都做到"有备而来"课后及时对该课做出总结写好教学后记。
二、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课尤其是五年级的学生。
三、虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏平日在网上搜索名师课堂展示有机会到杭州进行听课学习他们的方法学习别人的优点克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对于四个年级的学生培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。目前由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所我坚持多用英语与学生交流为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：
1.给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生经过两个个学期的训练每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名叫学生回答问题。
2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同我注意不断适量增加新用语逐步扩大用语量使学生保持兴趣经历挑战从而日积月累在不知不觉中得到提高。
3.用英语授课。不管上对话课还是课文课我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇但难免有不少学生不懂的词汇如在用英语介绍课文背景知识时这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等或者借助板书形式加以说明。总之注意所用的语言略高于学生现有水平。
4.力求自己的语音、语调、语言规范和准确并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
六、在这一学期的教学工作中除了对三四年级的学生进行兴趣的培养外对于五六年级的学生培养他们自学的能力而且对于优秀生还要求他们背诵课文鼓励他们自己找阅读的材料从而提高阅读能力为日后长久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力期末考试就是一种考验无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在下个学期如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力争取进步。
小学英语年终工作总结14
时光荏苒岁月如流。仔细回味充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个学期。我也已经不知不觉完成了一学期的小学英语工作。在这一学年里我付出辛劳收获成功与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头我终于欣然发现在蹒跚学步的过程中原来收获颇丰。
本学年里我主要担任四（2）班、五（4）班和六（2）班3个班的英语教学工作。在教学中我力求做到扎实、有效让每个学生都有所收益上好每一节课带好每一个学生。现将本学年的教学工作
一、
我认真学习新的教育理论全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的坚持把以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中备课是一个必不可少、十分重要的环节备课不充分或者备得不好会严重影响课堂的气氛和学生的积极性一堂准备充分的课会令学生和老师都获益非浅。因此平时我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点同时还要能根据学生的实际情况采用不同的教学方法。所以老师每天都要有充足的让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑注重师生互动、生生互动的教学充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平常为学生营造环境让学生表演对话背书。
3、在课堂或课后及时培养学生良好的学习习惯课前多朗读课堂40分钟让学生集中注意力听讲把老师讲的内容真正听懂不是似懂非懂。课后认真完成配套练习不懂的地方多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课取得了不错的成效。
四、成绩与不足
本学年里进行四年级和六年级的抽考我所教授的班级都获得第一名的好成绩这与我平时的努力和学生的勤奋有很大关系。虽然自己在英语教学上下了不少功夫但是仍然避免不了的两极分化的严重性尤其是学困生工作以致于严重的已经“跟不上”因此在今后的教学工作中我会努力填补自己在教学工作中不足不断的学习不断地反思自己以丰富自己的自身的水平争取迈上一个新台阶。
小学英语年终工作总结15
本学期我担任五个班的英语老师对于刚毕业的我来说没有任何的教学经验我很担心自己不能胜任结。因此我时常告诫自己绝对不能松懈要虚心向别人学习借鉴别人好的教学方法取长补短认真钻研教材写好每一篇教案做好课后小结这学期我也学到了不少的经验。以下是我在这学期的一些情况：
首先是备课由于担任三个年级的英语老师要写三本书的教案负担相对来说比较重但也是对我的一次考验在我的心理只有一个想法：要做就要做最好不能误人子弟要对学生负责。就这样我参考了教材也网上查了不少关于英语的资料并结合学生的实际情况及兴趣爱好在课堂上多添加一些与本课有关的英语游戏让学生能轻松地学习英语。
一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十分重要特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富现实。
教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的`授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响[并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。
其次是学生的作业批改由于学校没有订英语习题学生平时没有英语练习可以做作业也只能布置一些单词、课文的抄写。但尽管如此我也把学生每一次的作业都收上来改虽然只是抄但还是有很多学生不认真往往把某些单词抄错所以不能忽视学生的抄写。对这些有错的学生我最常使用的处罚方法就是重重地罚抄抄到他们怕为止。但同时又有新的问题出现你让他们抄越多他们就越不认真就越随便应付。所以我常常在想该怎么处罚他们比较有用这也是我必须向前辈学习的地方。
英语是一门外语对学生而言]既生疏又困难在这样一种大环境之下要教好英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法尽量多讲一些关于英美国家的文化生活故事让他们更了解英语更喜欢学习英语。因为英语的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。
为此我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导。我通过几次考试之后在班上选出几个成绩比较优秀的学生担任班上的“小老师”每个“小老师”分配几个学习成绩比较差的学生在课后的时间负责他们的单词及课文的朗读。如果有进步的分别奖励贴图并选出最佳“小老师”给予更高的奖励。
考试前进行有系统的复习考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
还有一个问题从开学到现在一直困扰着我的就是：该以怎样的心态面对学生？上课既不能对学生太严厉又不能对学生太松懈这个道理我也知道但真正实施起来并非那么容易总觉得鱼和熊掌不能兼得这也是我必须学习的地方。经过一个学期的努力期末考就是一种考验。
无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高两班的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习争取进步。
小学英语年终工作总结16
这学期我担任小学三年级的英语教学工作由于是小学低段的教学工作我注重培养孩子的英语学习兴趣从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力利用一切机会让孩子们练习听说能力创造说英语的一切机会尽可能多地让他们了解西方的风土人情文化色彩增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。
一、营造活跃的学习氛围激发学生的学习兴趣能提高教学效率
爱因斯坦曾说过：“兴趣是的老师”。因此培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧激发他们的学习兴趣从而创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别或是教师发号指令让学生参与活动等都用英语来说尽可能让学生多听多讲英语逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围又能为学生创造良好的语言环境增加了听说英语的机会。
2、创设情景
创设情景的方法有多种我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景利用挂图讲故事扮演角色等等让学生得到广泛的语言实践使让学生得到广泛的实践积极快乐地投入到学习中去。
二、掌握教材掌握重点突破难点
小学三年级英语主要内容是：二十六个字母、家庭成员学习用品身体部位颜色动物食物饮料数字玩具这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前加入FreeTalk每个星期一个谈论话题锻炼同学的听力的同时把零散的内容加以归整做到语言的整合；加入比比读读的游戏把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习在唱中学习在体验胜利中学习人人都是小老师人人都是好同学。
三、了解同学讲求方法丰富课堂
在教学过程中老师是教学的和参与者。整个教学过程中由于同学的掌握情况不同会出现了优差分层。不同同学的学习兴趣也不同有的同学是视觉行的喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的同学是听觉型的喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的同学。英语作为一门外语言需要多应运。为此早读时我坚持到班了解早读情况。不放松属于自身英语课堂的每一分钟。
四、加强学法指导帮助学生寻找学法规律
在我的英语课堂教学中我一般都帮助学生寻找学法规律使他们能够运用规律在短时间内掌握所学的知识提高学习效率。例如在教音标/e/时先出示一些单词headbreadreadysteady等然后逐个读出要学生听、观察、分析让他们自己去发现规律然后再进行小结得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导学生就会学会探索发现规律的学习方法这样大大地提高了教学效果。
五、关注学生的学习状况
英语作为一种语言要多在实际中运用因此除了课堂练习外还需要让学生在平常生活中多读多讲多练。因此我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员每天早上坚持到班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解让学生及时消化另外对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式以确保他们不落后提高他们的朗读能力。
六、多种评价激趣乐学自主学习
运用多种评价方式小组评价合作小组自评；评价多种层面学习效果的评价学习态度的评价学习方法的评价合作能力的评价；评价多种技能听说读写。给同学一客观全方位的评价让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点让每一个同学都有胜利的机会。
七、“偏爱”后进生做好“培优补差”
我在教学中很注重后进生的转化工作采用了“一帮一”的方法同时在课堂上多提问成绩差的学生让他们感觉到不被遗忘不产生自卑自弃的心理并能主动学习不断追赶他人把成绩赶上来。
八、大英语观终身学习天天受益
英语的学习不是一朝一夕的事情英语教师看到的应该是同学的终生发展。教学效果是我们所追求的但不是我们的追求。同学最终学会学习英语能够持续的坚持学习英语的兴趣并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习才是英语教育的最终的胜利。
一个教师假如只注意自身教授的学科只能成为教书而育人是最重要的。同学的学习品质同学的人格情操都是为人师者不容忽视的。在教授同学知识的同时引导同学做人是英语课堂外的收获更是同学天天收到的的益处。
总之一学期的教学工作自身付出了很多收到的回报也不少：领导的信任使我精力充分；同事的协助使我干劲十足；同学的渴求使我信心倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获！
小学英语年终工作总结17
本学期我担任本校六年级英语教学工作回顾这学期来的工作本人积极投身于教育事业服从领导分工。因为我是学习英语教育的再加上之前也从事了英语教学所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了同时也取得了一定的成绩。为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训现将本学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论及时更新教育理念。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。同时我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面：
面对这群成绩参差不齐连读完整句子都有问题的学生要提高教学质量关键是上好课备好课。课前我认真钻研教材阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学关注全体学生注意信息回馈调动学生学习的积极性激发学生的学习兴趣创造良好的课
堂气氛课堂提问面向全体学生课堂上讲练结合注意引发学生学英语的兴趣每节课努力创设一个情境和学生在课堂上同游戏同歌唱。并且布置好家庭作业减轻学生的负担。
其次热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。比如握握他的手摸摸他的头等。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
再次要提高教学质量还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友让他们知道：只要想学认真学老师也就帮助你。帮助他们树立信心激发他们学习英语的兴趣。同时开展小组帮教的形式让优生帮后进生大家一起进步。
最后我还积极参与讲课听课、评课等活动虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。本学期还积极参加了学校组织的开放课活动。同时积极参与了联片教研活动在此次活动中我增加了自信使我更有信心对待我的课堂教学我不是弱者！我相信实力是靠打出来的不是靠说出来的。
三、学习方面：
要给学生一滴水老师就要长流水。因此我不断学习新的知识掌握现代教学工具的使用方法通过各种媒体获取信息更好的关注、
引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心我的教学技巧才会不断翻新我的英语知识水平才会更加牢实深博。
在今后的工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点我相信有付出就有回报！
小学英语年终工作总结18
本学期本人担任六年级四个班英语和六（1）、六（3）班写字教学工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。现考试已经结束下面将从考试成绩、日常教学、教研教改等方面对前期的工作做如下的总结。
一、成绩分析
本次期中考试试题难易适中对前半期教学内容进行了较全面的检测学生完卷情况较好。从全班学生的完卷情况来看学生对基础性的题目做得相对比较好失分的原因主要在不认真和不仔细。
二、日常教学工作
本学期以来我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念并运用到自己的教学的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果使每一位学生都能真正提高自己的英语素养。本人坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。
1、精心备课上好课努力提高教学质量。为了上好课我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。认真钻研教材准确把握重点与难点了解学生原有的知识技能的水平他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的知识传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时想方设法创设教学情景激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂提问面向全体学生尤其注重了一些中下层的学生的课中和课后辅导与抓促。注意激发学生学习的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻了学生的负担。
2、做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题我注意抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在学困生的转化上对学困生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头等。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。
三、教研教改方面
1、认真学习新课标要求勇于从事英语教学的新尝试借以带动现代英语教学工作的创新。
2、积极参加学校各类的教科研活动促进自身水平的提高。
3、积极参加学校组织的各类培训活动与时俱进及时充电。
4、为提高自身的业务水平我还经常阅读一些教学书籍作记录写感受收集最新的教学信息获得最新的教学理念以弥补自身的不足。
小学英语年终工作总结19
在这个学期我继续担任六（2）、六（3）班英语教学。在学期刚开始时我所面临的问题不仅是像以往那样完成本册书的教学；学生这一学期要参加小学生毕业考试我必须在本册书的教学结束后拟定一个小学英语的系统的复习计划根据计划合理地安排自查前的复习工作。
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯。
学生经过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课
不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容和不同班级的学生的实际情况设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业布置作业有针对性有层次性
对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作注意分层教学
在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高学困生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样学困生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、存在的问题
1、在复习阶段大部分学生在课堂上的学习状态是积极的但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是为了让他们取得进步我的做法却是进行“课后辅导”增加师生的负担。
2、在复习阶段由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容内容量多在处理内容方面还存在一些不足。如五、六年级的内容应该为主三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择（对大部分同学来讲三、四年级的内容较简单可应付）。五、六年级的单词、句型都是重中之重内容较多不可能面面俱到。但是老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构如更有条理地进行句型分类。
另外不应该为了应付考试就忽略了英语作为一种语言的交际性听、说、读和写尽可能兼顾这样才能充分体现本套教材的教学目的。同时听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分因此复习阶段值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。
3、在实际教学过程中我还应积极实践不断探索针对实际工作中出现的问题和学生身心特点总结规律认真思考不断摸索。工作中还存在着很多的困惑所授班级的有些学生作业比较马虎+有小部分学生学习懒散学习态度差还有一部分学生学习有困难部分学生的学习成绩还不够理想。希望今后改进教学方法向同事们学习好的教学方法不断进取以满腔热情投入教育教学。
六、采取的措施
1、通过听、说、读、写、做等形式进行大量的语言操练和练习。
2、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写。
3、在往后的教学中我要更积极地思考转化后进生的方法。如在复习阶段针对复习内容运用竞争机制在后进生的小圈子内进行内部竞争激发他们上进的积极性。
总之在本学期的教学工作中我能够紧紧围绕新课改的要求贯彻落实新课标以学生为主体以人为本开展各项工作收到一定的效果但这远远不够教学是漫无边际的在以后的教学工作中我将不断总结经验和教训发挥优势改善不足虚心谨慎扬长避短继续加强对教材钻研想多点办法让学生学得更轻松争取更上一层楼。
小学英语年终工作总结20
忙忙碌碌中一个学期又过去了。每个人都在忙碌中感觉到了一丝疲惫事情总是一件接着一件检查总是一波接着一波我们的老师们却好像铁打的汉子即使事情再多即使身体已经负荷却依然坚守在自己的岗位上兢兢业业因为这不仅是工作更多的'是责任。
英语教学一个既尴尬又任重的工作。孩子的个别差异家长的不关注与校领导的重视和支持形成了鲜明的对比。这让我们感觉身上的担子变得很重很重。因为即使我们呕心沥血也总是在追赶的路上即挫折又心酸。
静下心总结和反思一下找找可行的弥补不足的因为无论多么艰难我们也要继续奋斗。
首先最让我们感动的是何校长和韩校长两位领导为了开拓我们的眼界提升我们的专业能力连着两年请区教研员和区骨干教师多次来校指导。每一次的说课备课、质量分析他们更是全程陪同。并且针对英语教学和英语活动给予了我们指导意见开阔我们学习视野提供宝贵的建议传授宝贵经验。肩扛着这满满的期望我们奋力奔跑在英语教育的田径赛场上也许现在的我们还未能完成领导交给我们的重担达到期望的高度但我们会一直朝着那个方向努力着不断前行。
其次我们有优秀的团队三年多不断的学习与磨合让我们更有默契褚昊老师的加入更是让这个充满柔情的队伍里多了一丝阳刚之气。在这个团队里我们经常互相帮助每次讲课备课的时候我们都互相出谋划策提供建议。可以说每一节课都是大家智慧的结晶每一个点子的背后都有我们共同的身影。在这样一个和谐的集体中我们每个人都成长了很多。
其次为了让学生能喜欢学习英语我们总是费尽心思的去想各种小手段提高他们的兴趣。考单词全对可以换免字帖啦；小组PK赛等等。我们总是绞尽脑汁想着方法来提升学生学习的积极性。里边最具效果的就是小组PK。自从提倡小组合作学习组建学习小组以来。小组间的竞争被提升到了一个前所未有的高度。三年级一开始的作业收齐都是费劲的。自从小组竞争开始以来作业从没用我操心过。
针对教学五六年级英语是一个跨越点从听说读到大量的词句背诵学生不能很好的适应新的知识单词背诵起来尤其费劲。这学期我继续查找方法与老师与学生沟通寻求单词记忆的窍门。第一、以旧代新。例如：word变一个字母就成了work学生根据已会的单词学习新单词掌握快。第二、拆一拆。例如：dictionary这个单词我拆成了diction（n）ary长词分开记忆降低学生学习难度。第三、巧记。例如：businessman这个单词可以这样记一辆公共汽车（bus）里（in）有一只鹅（e）、两条蛇（ss）和一个男人（man）。针对句子这一难点我先让学生背诵然后在给提供个别词语进行默写然后在进行完整的默写循序渐进式让学生接受。
在英语教学中我们还有很多不足有很多做的不够好的地方但我们会努力学习和改变争取做到最好。
小学英语年终工作总结21
转眼一个学期又要划上句号回收本学期的工作我感觉一年级老师不容易面对这些朝气蓬勃、活泼好动自我表现欲强的学生感触很多为此我按着学期初的计划有秩序的组织课堂教学。
一年级学生走进课堂时间不长刚接触英语所以如何让他们在课堂上规范听课养成良好的学习英语的习惯成了我的首要工作。为了培养学生英语学习兴趣我规范了课堂常规如想回答问题先要举手规范后才有机会回答问题；采取小组机制培养孩子们合作意识和竞争意识集中孩子们听讲注意力并提高学习兴趣。
认真备课做好课前充分准备。不但备学生而且备教材教法根据教材内容及学生的实际针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力对每一颗都做到“有备而来”。每堂课都在课堂做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做总结。
在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练在课堂上充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力让各个层次的学生得到提高。
营造语言学习氛围力求全面发展。课堂上尽量用英语组织课堂教学绝大多数学生实用英语的方式和场所都在学校所以我觉得更应该注重传达学生欣喜的接受形式为学生营造良好的学习语言的环境。
用英语授课时尽量采用学生学过的词汇在用英语介绍知识时辅助实物、简笔画、表情、手势、表演等借助板书形式加以说明。
由于教学经验的不足在教学过程中走了不少弯路在今后的教学过程中我会继续加强对教材的钻研逐步改正和完善教育教学方法让学生学得更轻松争取更大的进步。
小学英语年终工作总结22
本学期我担任英语教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革进取探索小学英语欢乐课堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的进取性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下头结合本学期教学实践总结一下教学情景如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中认真备课认真阅读各种教科参考书结合自我的教学经验与学生的学习情景认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改在传授学生知识的同时关心爱护学生异常是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废在思想教育的同时还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮忙他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学努力提高课堂效率
1、在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习进取性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。
2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题大大提高了教学质量。
3、在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话背书。
总之、一学期以来我努力做好各项教学工作孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识努力开发欢乐课堂取得了必须的成效学生的成绩也有了很大的提高。
小学英语年终工作总结23
20xx年8月份对我来说是个特殊的起点我从一名语文教师转变成了一名英语教师一学期的教育教学工作在这里将告以段落这当中有欢笑有泪水有波折有矛盾但我一一克服顺利完成本学期任务现将本学期以来的工作总结如下：
一、教学工作
关于教育教学方面我想从以下几方面谈一谈：
1、教研。
这学期的英语教研不是很理想没有语数教师讨论、研究的那么如火如荼但是有特殊问题我们会拉出来进行讨论研究。印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节那一次的教研对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。三年级学生我在教新单词之前会创设一个情境引出这个词然后设悬念提起学生的兴趣让学生自己主动提出想知道这个单词；另一个记忆方法就是音译法我发现这个方法很适合小学生其优点是鼓励学生动脑发挥学生想象。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。能够让教师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去尤其是我们的教研多向语数老师学习。
2、备课。
教师不能打无准备之仗。这句话从一开始我就深记心中所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少从一开始的束手无策无从下手到现在的备教材、备学生、备方法我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟悉教材更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读句子的升降调等这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延伸问题但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子这些也是课外的一种学习因此在备课过程中对于我来说也是一种学习增长知识的过程。
3、讲课。
小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张严肃它的目的在于提高学生歇息英语的兴趣让学生感到生活中有英语英语中有生活其实英语教学有种随意性意旨学生没有必要全记下教师上课所授的全部内容只要求他们先暂时记住对自己有帮助有实际意义的句子、话语。例如有一节是关于动物的一些词这堂课的内容是学生们感兴趣的话题所以课上的每个学生都很认真富有激情很有用心因此那节课的效率很高。总之英语课堂也就是王校长所说的老师尽量不要多讲把课堂真正还给学生让学生自主学习同桌读小组读小组比赛等等来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节——组织性教学在这方面英语教师缺乏经验没有很好的组织能力这也是我这学期的遗憾所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱并且多学习。
4、听、评课。
这一学期英语组共进行了三次听评课就教学效果而言我觉得学生在课堂上学到的显然不仅仅是知识、方法、技能更是生活、习惯、态度特别是最后一环节学生动手制作书签赠送给朋友此刻课堂显得温馨和谐又感人。之后我们英语组在交流过程中大家都有同感。我们深知自己教学能力的不足应该多学习如何组织课堂如何和学生沟通如何营造轻松学习的氛围。那次听课让我感触很深每位教师都有自己独特的讲课方式比如李丽老师习惯多鼓励多表扬学生时刻让学生保持上进心给予他们肯定这点在我的课上就明显缺少所以我觉得像我一样没有经验的老师要不断学习不断创新学习别人的优亮点。
二、学期感受
综上所述一学期的所有任务圆满结束。对于我自己如释重负、感慨万千！在此过程中改变了不少：学会了服从尝到了教学的苦与乐也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来这半年里我也在一点一点地改变着充实着、忙碌着。有时感觉身心疲惫许多事心有余而力不足但我不愿比别人差我相信自己可以坚持可以比别人强任何事相信自己努力了就一定行！虽然在此途中也曾迷茫过犯错过但我一一改过所有我觉得出了错不要紧关键是意识到错误不要再让它再次来敲门。将近5个月的时间一路磕磕碰碰丝毫不敢放松加紧脚步分秒不敢怠慢。暮然回首事事历历在目记忆犹新许多个不同凡响众多个不容易无数次的欢笑与泪水汇成了“五彩纷呈”的生活。
青春路上如果没有逆风和暗礁人生或许太平淡了所以在今后的日子里我不会惧怕困难大胆、勇敢地迎接每一个挑战每天创新一点就不会一直重播着昨天应该用我的信心我的爱心我的热情我的个性去活化自己的课堂感染每个学生。
小学英语年终工作总结24
光阴如白驹过隙转瞬即逝。转眼一个学期又将划上句号。回首本学期的工作我感觉当一名教师不简单而当一名一年级的教师更不简单因为我所面对的是朝气蓬勃活泼好动自我表现欲强的一年级学生。现将本学期的教学工作总结如下：
一、培养学生英语学习习惯、规范课堂常规
一年级学生有部分人还是第一次走进课堂接触英语所以如何让他们在课堂上规矩听课养成良好的学习英语的习惯成为了我的首要工作。在本学期开始课堂凌乱学生无序我大约花了近两周的时间来规范课堂常规初步使学生养成正确的英语学习习惯这样在后面的课堂上我感觉自己轻松多了学生也听指挥了学得也有劲了。
二、认真备课做好课前充分准备
不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力还让学生试着模仿教材书写单词。对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学后记并认真搜集每课书的知识要点归纳成集。
三、增强上课技能提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。
四、营造氛围力求全面发展
一年级学英语对很多学生来说是开始所以我觉得让他(她)们在一开始就养成好的习惯在英语方面全面发展对其将来的学习会有很大用处于是我坚持用英语组织课堂教学。使用英语唯一的方式和场所都在学校所以我觉得更应该注重通过传达知识和信息的形式为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。
尤其是一年级学生经过一个学年的训练每个人都能说出自己的英文名字有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。
课堂教学用语尽管大部分相同我注意不断适量增加新用语逐步扩大用语量使学生保持兴趣经历挑战从而日积月累在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。
不管上对话课还是讲单词我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇但难免有不少学生不懂的词汇如在用英语介绍课文背景知识时这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等或者借助板书形式加以说明。总之注意所用的语言略高于学生现有水平。
由于教学经验的不足在教学过程中走了不少弯路我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中继续加强对教材的钻研逐步改正和完善教育教学方法让学生学得更轻松争取更大的进步。
小学英语年终工作总结25
本学期我开始教一年级一开始对于牛津的课本是完全陌生的于是我查阅资料跟同课头的白雪老师学习了解这套教材的特点和要求。
我发现这套教材不强调学生背诵强记它从激发和保持学生的兴趣出发着重培养学生学习外语的积极性和自信心。它把基本单词及语法教学融汇在有趣的英语活动之中通过儿歌、歌曲、游戏、故事和其它丰富多彩、形式多样的活动让学生学习用最简单的语言进行得体的交际使学生主动地获得信息习得语言并在感知语言的同时逐渐学会用英语进行思维。
除课本外还配有练习册和录音磁带。练习部分主要是针对课文的内容配备练习进行全方位的语言训练巩固所学。而《新标准》中对英语课程任务的描述是：
激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界河中西方文化的差异拓展视野培养爱国主义精神形成健康的人生观为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
所以就要求教师要从教学理念、方法等方面提升自己英语教学包括许多方面：词汇、语音、听力、读、写等每个方面并不是独立的各个部分有着必然的联系对于一年级的学生来说重要是培养他们的语感和词汇、句型的积累词汇教学是基础打好了基础以后的英语学习上许多问题就迎韧而解了。但是在一年级的教学中我也遇到了不少问题：
一、忽视强调学生的语音语调
一年级的学生生理和心理的特点是爱动好动所以一年级的英语教学更注重的是轻松快乐地学习。因此各种游戏、唱歌的设计层出不穷然而所有的方法都是为了让学生的语言交际能力服务的如果只是注重到表面的形式而忽略了对学生的语言能力的培养只能是得不偿失我就发现有些活动只是流于形式学生其实掌握的并不扎实读的并不准确。
课堂教学中要有清晰、明确、具体、可检测的目标词汇教学的检测目标之一就是学生能够准确的读出单词一年级学生生理发育不够成熟不能完全支配发音器官所以他们许多发音不准学生的拖音和吃音的现象很严重。教师要在平时教学中及时纠正和训练尤其是针对拖音的现象要从低年级时就要杜绝注意学生语调的培养防止在高段的时候学生语流太慢。
二、忽视对单词的认知
一年级孩子学习记忆单词存在一个很重要的问题就是看着图片会读看单词就不认识了。一开始我在对单词的教学时没有强调对单词的认知于是学生不自觉的把注意力都集中到了图片上。一年级在学生的写方面不做要求并不等同于不要求学生识记单词虽然学生没有学过字母但是要求对单词的字形有感官上的认识。
当教授相似单词时教师就不应该把注意力放在图片上而应该转移到单词上来比较两个单词在具体的语境当中做不同的处理。在用卡片对词汇进行操练的时候也不要忽略纯单词卡片的运用。
后来为了帮助孩子更好的记忆英文以及理解汉语意思我让孩子一边记忆英文一边记忆汉语意思。课堂上不断要求发信息与家长沟通在家也如此要求一段时间孩子就改掉了只看图片不看单词的习惯。
小学英语年终工作总结26
来到小学差不多半年时间了第x学期即将结束。回顾这一学年来的工作本人积极投身于教育事业服从领导分工。本学年担任本校的四、五、六年级英语教学工作在过去的几个月确实在摸黑之中度过但经过一学年努力学习自己英语教学水平大大提高了学生的英语水平也相对提高了同时也取得了一定的成绩。
由于现在正在进行机车课程改革英语教材版本不断更新使我在英语教学遇到更多难以解决的实际问题。在全校英语课当中六年级有部分同学已经厌恶英语学习日益侵蚀使教学有时无法进行；五年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力；再更加上四年级学生人数多接受能力差。针对各班级的不同特点我积极试着采取不同的教学方法。但基本上都是按照英语教学常规让学生多听、多读、多练从练习中不断提高能力。因此在英语教学中我有如下体会：
首先培养学生的“兴趣”爱因斯坦曾这样说“‘兴趣’是最好的老师”。学生对于自己感兴趣的事物自然会用更多的时间钻研。因此在教学中要尽量使用英语适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生让学生乐于学习。而且教学中必须做到让学生明白会用反复练习句型和单词提高水平进行生动活泼的开放式的课堂教学使学生从愉快的情景中学到知识从而提高学生对英语科的学习兴趣提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。
在课堂上我首先让学生明白每课的句型结构懂得它的规律学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生做到难易得当让每个学生都有练习的机会增强学生学习的信心提高对话的反应能力。每课讲授完后要求学生必须读熟会默写单词会做基本的对话练习。
英语的学习是狠抓句型及单词因此每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语锻炼口语能力熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词必须做到完全正确。既要学习新知识又要巩固旧知识得到两面照顾不能松懈。保证所学的单词的正确记忆为对话练习及书写打下基础保证单词的正确性提高听力的准确性。除抓句型及单词外还要为学生区分易混、易错的地方使学生心中有数提高叛断应变能力。
学习英语是循序渐进的每个阶段都不能松懈。因此教学过程中要注意培养、辅导中、下等生让他们能跟得上打好基础以后的学习才能顺利通过。课后经常辅导接受能力差的学生使他们有所进步。并且在班级成立英语辅导小组给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。
总之今后继续加强对教材的钻研学习先进的教学方法让学生学得更轻松真正做到“Itisfunitiseasy。”从而取得更大进步。
小学英语年终工作总结27
这学期我担任一年级二班的英语教学。经学校研究决定一年级的第一学期学习英语的课程。这些孩子都很聪明学习的热情很高都能很自觉的回家背诵诗歌拼读字母单词和句子而且上课积极发言。这些让我感到很欣慰我的付出收到了回报。
同时在教学中我也收到了很多宝贵的经验。英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授学生英语利用形体教学使教学内容活而不乱学生喜学乐学畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识轻松的上好每一堂课。以下是我在本学期的教学情况。
一年级的学生年龄小在教学上有一定的难度我也曾不知所措过。但是经过我的仔细观察他们比较活跃上课积极喜欢老师的小小的鼓励一点小小的表扬。结合这一特点对他们增加一些表扬课堂秩序变的有条不紊。一年二班调皮的学生较多学习欠积极课堂纪律相对较差。
开始时也没有注意到所以教学效果不是很理想。由此可知了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会。
教学中备课是一个必不可少又十分重要的环节陈雷英语也不例外备课不充分或者备得不好会直接影响教学效果“备课备不好倒不如不上课”这句话很有道理备课是非常重要的。因此对备课我从来都是认认真真一丝不苟。事实证明这些都是值得的。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益匪浅。到困难和沉闷。
抓住教学的重点难点有针对性地讲针对不同层次的学生有目的的讲。英语形体教学生动形象不沉闷教学的过程配备大量教具授课的过程就会胸有成竹游刃有余了。如果没有认真备课课堂气氛就会变的沉闷教学效果不好与此相比可见认真备课对教学十分重要。
充分备课能调动学生的积极性达到良好的教学效果学生在课堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而上课一定要设法令学生投入不让其分心这也不是一件很轻松的事我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的授课受到影响发挥不到应有的水平以致影响教学效果。在以后的教学中必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。
英语是一门语言。语言是说出来的。英语也不例外所以除了课堂讲授的诗歌。字母以外还要求学生每天在家认真的看光盘达到复习和预习的目的更好的巩固所学的知识要求他们认真的完成每天留的作业。一方面复习当天的内容另一方面家长对学校教学不了解不知道自己的孩子在学校的具体表现作业是他们检测学生学习的一个有利途径。因此对于学生的作业检查我从来都不敢怠慢。
以上是我这一学期的工作总结不成熟的地方希望得到批评指正。在以后的工作中能取得好的成绩。
小学英语年终工作总结28
时光荏苒岁月如流。仔细回味充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里我付出辛劳收获成功与我的学生们一齐品尝了成长的苦与乐。回过头我最后欣然发现在蹒跚学步的过程中原先收获颇丰。
本学期每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任一年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实有效让每个学生都有所收益上好每一节课带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面
坚持党的四项基本原则全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。用心参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我用心参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中备课是一个必不可少、十分重要的环节备课不充分或者备得不好会严重影响课堂的气氛和学生的用心性一堂准备充分的课会令学生和老师都获益非浅。因此平时我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学资料及重点、难点同时还要能根据学生的实际状况采用不一样的教学方法。所以老师每一天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑注重师生互动、生生互动的教学充分调动学生的学习用心性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话背书。
3、在课堂或课后及时培养学生良好的学习习惯课前多朗读课堂35分钟让学生集中注意力听讲把老师讲的资料真正听懂不是似懂非懂。课后认真完成配套练习不懂的地方多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课取得了不错的成效。
四、自身的学习
虽然自我在英语教学上下了不少功夫但是仍然避免不了的两极分化的严重性尤其是后进生工作以致于严重的已经跟不上因此在今后的教学工作中我会努力填补自我在教学工作中不足不断的学习不断地反思自我以丰富自我的自身的水平争取迈上一个新台阶。
小学英语年终工作总结29
本学期我担任小学五年级1、2班的英语教学工作。在本学期的教学中我严格遵循教学五环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、认真备课、面向全体授课
教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位老同事说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。
在教学中认真备课认真阅读各种教科参考书结合自己的教学经验与学生的学习情况认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改在传授学生知识的同时关心爱护学生帮助他们树立学好各门知识的信心。
三、在课堂教学中
第一、在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话背书。
总之、一学期以来本人勤勤恳恳地做好各项教学工作孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识努力开发快乐课堂取得了一定的成效学生的成绩也有了很大的提高。
小学英语年终工作总结30
眨眼之间一个学期过去了总的来说我在这个学校已经工作了四年多了由当初的的不成熟到现在的成熟的的确确有了很多的改变也有很多的感触现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材备教学步骤真正的是要备到学生想学生所想他们喜欢什么样的课什么样的课才吸引他们上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。
2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点那样就避免了以往要学生掌握过多内容产生畏难情绪的缺点同时掌握知识的逻辑新旧知识的联系知道让学生学好当前知识要从哪方面下手应补充哪些资料怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久对学习英语有极大的兴趣因此课堂气氛一定要活跃以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语他们对学习英语有持续的兴趣渴望学到更多的英语知识因此在备课是应该注重对语法的讲解。
4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣课堂上游戏歌曲结合布置好家庭作业让学生回家读读英语说说英语。
6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生回家不肯读书复习针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动受到了课题组老师的好评。
8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生我变嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的平等和民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
9、在班级上搞英语活动例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等让学生在多样化的比赛活动中增加知识提高兴趣增强学习英语的信心。十一月份我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期我所教的二、五年级同学参加“希望之星”大赛均取得了优异成绩。
10、加强对学生的口语锻炼在平时的课间或放学时多和学生聊聊天说说英语让他们把学会的英语用于生活中用在适当的场合。
11、制定好复习计划并能认真备好复习课制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业争取不让作业成为学生的一种负担。
“金无足赤人无完人”在教学工作中我仍难免有缺陷例如课堂语言平缓语言不够生动在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时在工作中我意识到人只要有一刻的松缓一刻的懒惰你就会退步就会落后但别人却在不断的前进。所以不但是对学生要严格要求。对自己也要严格要求要学会不断反思自己不断提高自己的水平。在以后的日子里我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法争取更大进步早日成长为一名合格的英语教师。
小学英语年终工作总结31
一年来在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己鞭策自己。对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习不断提高思想业务素质。
这一学期在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己鞭策自己力争在思想上、工作上取得进步得到提高使自己能顺应社会发展的需要适应岗位竞聘的需要。
一学期来我还积极参加各类学习深刻剖析自己工作中的不足找出自己与其他教师间的差距写出心得体会努力提高自己的政治水平和理论修养。同时服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯教无止境”作为一名教师只有不断充电才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习。所以本学期除了积极参加政治理论学习外我还积极进行业务学习提高自己的工作能力和业务素养使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络认真学习课程改革相关理论学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习让自己树立了先进的教学理念也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白工作再苦、再累我也不能落后应该尽力去作好本职工作特别是教学工作。课前我认真钻研教材、教参课程标准认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。课堂上我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中积极利用远程教育资源运用课件运用多种教学方法精讲精练从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维力求用活教材实践新理念增加课堂教学的吸引力增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色形成自己独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高教学质量。
总之不管在课堂教学中还是在课外辅导中我都以培养学生能力提高学生的成绩与素质为目标力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨完成学校其他工作。我在工作之余把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程精选和积累了自己最为需要的信息资源并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思及时总结教学得失。反思本学期的工作在取得成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入需要进行反思教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高主动性不够强有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华一份秋实在本学期的工作中我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实沉甸甸的情感。
小学英语年终工作总结32
本学期我承担了我校多项教学工作。在工作中作为一名年轻教师我秉持着谦虚谨慎不懂就问的原则在教学中虚心向老教师学习不断学习教育教学理论通过各种途径充实自己积极参加教育教学研究活动自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求我的各方面的素质都有了显著提高下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党的领导忠诚于党的教育事业坚决服从各级领导的安排认真贯彻国家教育教学方针政策严格遵守教师职业道德规范爱岗敬业为人师表爱护学生作到时时处处关心学生点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时我还注重对学生的思想教育教育他们爱祖国爱民族团结互助乐于助人为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期我承担了学校的英语、信息技术教学工作对于本学期的教育教学工作我主要从以下几个方面进行总结。
(1)课堂教学。课堂教学是学生接受新知识教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求采用任务型教学的方式组织教学以提高学生的英语学习兴趣为为主线以提高学生的综合语言运用能力为主要目标通过设计各种有趣的贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授同时突出学生的主体地位和教师的主导地位改变教师的角色引导学生自主学习合作探究。实践证明这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络极大地调动了学生学习的积极性和主动性创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
(2)差生辅导。在我所教的学生当中有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是我在工作中除了正常的教学之外针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导如手拉手互助学习小组内竞赛小组间竞赛以增强差生的自信心个别辅导重点督促与家长沟通等。经过一段时间的辅导他们都有不同程度的进步学习的兴趣和自信心也大大提高。
(3)理论学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念随时更新自己的教育教学方法和知识结构及时了解英语教学的发展动态学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法不断提高自己的文化修养和教育教学水平为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时我还不断进行教学研究积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动积极撰写论文和案例积极参加课题研究争取最大限度地与他人交流的机会结合自己的教学实践敢于创新构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点不早退不旷工。有事请假到校后及时给学生补课从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议不缺勤不迟到不早退。
四、教育教学工作成绩
本学期经过各级领导、同事的大力支持我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高学生的学习方法得到了改进提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度明确了学习目的。在教育科研方面由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高同时我不忘进行教学研究积极撰写教育教学论文和经验总结电教论文《合理利用电教设备进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖20xx——20xx年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教学工作是一个不断发展不断更新的事业他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位并愿为此奋斗一生。
