关于关爱留守儿童活动的工作方案（通用5篇）

　　为了确保活动取得实效预先制定活动方案是必不可少的活动方案是整场活动的战略可以为活动指明方向。我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的关于关爱留守儿童活动的工作方案（通用5篇）希望对大家有所帮助。

　　关爱留守儿童活动的工作方案1

　　一、建立“留守儿童”动态档案

　　为了加强“留守儿童”管理我校建立了留守儿童档案要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况建立起“留守儿童”详细的档案同时对留守儿童个人档案实行动态管理及时补充、更改变动情况便于管理。

　　二、营造“家庭式”的校园文化氛围

　　为了使留守儿童感觉家庭的温暖学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛营造了关爱留守的浓厚氛围。同时要求各校建立班主任“代家长制度”；组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日；组织爱心家庭与留守儿童欢度周末；开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。通过这些大手拉小手小手拉小手活动深入留守儿童的学习生活营造“家庭式”的校园文化氛围。

　　三、开展感恩教育系列活动

　　学校在开展关爱留守儿童活动中不但要关心他们的生活、学习也要让他们学会关爱别人学会感恩。为此学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座让他们在感受学校温暖的同时珍惜现在拥有的幸福生活。还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会通过为家庭、社会学校做点好事引导他们树立正确的人生观、价值观塑造他们一颗仁厚的爱心。

　　四、开设“二线一室”

　　为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通学校争取在本学期开通“亲情热线”（电话热线）让外出务工家长定期与子女通电话；开通“教师热线”让外出务工家长可随时与班主任取得联系架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。

　　设立“心理健康咨询室”安排有经验的教师担任心理医生及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。同时还以“师爱助你成长”为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动如主题班（队）会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的温暖。

　　五、开展结对帮扶

　　1、给予学习上的帮助

　　结对帮扶人员（可以是任课教师、当地部门与组织的工作人员或是“代理妈妈”、“爱心妈妈”）及时掌握留守儿童的思想动态具体分析学生的学业情况制定学习帮扶计划明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由任课教师牵头确立一名学习小帮手协助帮扶留守儿童的学习。

　　2、注重生活照顾

　　学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入照顾对象提供生活补助等方式确保他们完成义务教育。结对帮扶人员或任课教师平时对留守儿童要“多看一眼多问一声多帮一把”。留守儿童患病时结对帮扶人员及时送诊悉心照料。

　　3、注重活动安排

　　结对帮扶人员或任课教师要组织留守儿童参加主题班会、团队、社会实践、演讲比赛、文艺演出等各种活动让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长增强学习、生活的自信心。让留守儿童通过集体的'温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响既使其愉悦身心又培养独立生活能力。

　　4、注重健康教育

　　学校要特别关心留守儿童的身体健康在季节转换之际要提醒他们添加衣物预防感冒在假期来临时要吩咐他们注意各种安全把对他们的身体健康教育列入工作议程。还有学校在安排心理教育课时每个班级每周至少开设一节或者把心理健康教育渗透到各个学科的教学中并把该项工作纳入教学常规管理。任课教师要围绕留守儿童的心理咨询与矫正、思想与情感、独立生活和体谅父母等内容开展教育使留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福消除不良情感体验树立乐观向上的生活态度培养正确的人生观、价值观。

　　关爱留守儿童活动的工作方案2

　　一、指导思想

　　以深入贯彻落实科学发展观以社会主义核心价值体系为引领积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵在全委培育关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务的氛围推动志愿服务活动深入开展不断提高思想道德素质和城市文明程度迎接党的十八大胜利召开。

　　二、活动内容

　　弘扬、传承、践行雷锋精神以关爱他人、关爱社会、关爱自然"三关爱"为主要内容广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。

　　1、召开计生系统学雷锋志愿服务座谈会。组织计生系统、道德模范、优秀志愿者、先进典型等代表座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义发挥示范带动作用号召、倡导全市计生干部群众积极投身学雷锋志愿服务活动中。

　　2、委机关及下属单位要以“三关爱”为主要内容广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。通过志愿服务传递人与人之间的关爱深入做好关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人等志愿服务促进和谐社会建设。深入帮扶社区开展清洁卫生、社会治安、秩序维护等志愿服务组织科教、文体、法律、卫生“四进社区”为辖区居民提供便民利民志愿服务。要继续深入开展公共场所文明宣传教育实践活动针对乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱抛杂物等不文明行为发挥志愿者作用在车站广场、交通路口、商场、医院、中小学校、社区、公园景区等重要地区开展志愿劝导、志愿监督引导市民群众自觉遵守交通秩序爱护生活环境。

　　3、广泛开展"学雷锋在行动志愿服务"活动。发挥本委文明单位示范表率作用广泛开展与驻地共建、与农村共建以及扶贫济困、周末清洁家园等志愿服务努力为淮北文明创建工作增光添彩。

　　4、委机关工会、妇联要积极开展巾帼学雷锋志愿服务。以帮扶计生贫困妇女和家庭、开展文体活动、美化社区环境为重点组织巾帼志愿者到帮扶的村努力增强巾帼志愿服务活动的成效和社会影响。

　　三、保障措施

　　为切实保障“学雷锋、三关爱志愿服务”活动落到实处市人口计生委成立“学雷锋、三关爱志愿服务”领导小组。

　　办公室设在机关党总支xx为办公室主任成员有：xxx。

　　四、几点要求

　　各下属单位和志愿者组织要高度重视充分认识“学雷锋、三关爱志愿服务活动”的重要意义切实加强组织领导把此项活动与创建全国文明城市相结合与日常业务工作相结合采取有效措施把创建工作与解决基层计生困难家庭结合起来。

　　关爱留守儿童活动的工作方案3

　　一、指导思想

　　根据关爱留守儿童文件精神结合我校留守儿童实际工作需求更好地发挥学校的育人功能深入推进留守儿童健康教育特制定本计划。

　　二、工作目标

　　1、关爱留守儿童学习生活感受到学校就是家老师就是朋友。

　　2、对留守儿童问题的调查、分析找到影响留守儿童健康成长的原因有针对性地提出行之有效的措施和办法为其营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

　　3、建立留守儿童档案留守儿童建档率达100%；

　　4、留守儿童入学率、巩固率均达100%；

　　5、关爱留守儿童实行结对帮扶活动。

　　三、工作领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　主要队伍成员：xxx

　　四、主要措施

　　（一）做好基础工程

　　一部温情电话、建立一个活动场所、指导留守儿童写一封家书、督促留守儿童读一本好书、发动室生给留守儿童送一次爱心温暖。

　　（二）发挥班级主阵地作用

　　1、要认真调查研究摸清留守儿童的底数。

　　2、建立留守儿童档案

　　建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话家长务工单位详细地址、联系电话监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立加强班级与学生家长及其他监护人的联系共同形成以学生为中心的关爱网络。

　　3、关爱主题

　　（1）学习辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况制定学习帮扶计划明确帮扶时间、内容和阶段性效果。教师要对结对帮扶效果进行定期检查建立进步档案。

　　（2）生活上照顾。教师对留守儿童要多留意多问留守儿童患病时要及时诊治悉心照料指导学生学会生活自理养成文明健康的生活习惯。

　　（3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动或根据特点单独开展一些活动既使其愉悦身心又培养独立生活能力。

　　4、开展结对帮扶活动体会到大家庭的温暖与进步。

　　（三）建立健全教师与留守儿童的帮扶制度

　　1、学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次详细填好记录卡对少数学习严重滑坡、人格发展不健全的“留守儿童”要制定个别教育管理方案做到有的放矢因材施教。

　　2、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、班级活动组织留守学生积极参与使他们生活在欢乐、和睦的氛围中找到回家的感觉增强学习、生活的信心体会到学习的快乐、成长的快乐。

　　（四）注重对留守儿童的心理健康教育

　　1、学校开设心理教育课。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等使留守儿童感到备受关爱。

　　2、开展体验活动课。留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福树立乐观向上的生活态度培养正确的人生观、价值观。

　　附：

　　（五）工作安排：

　　2月份：

　　1、建立留守儿童信息档案。

　　2、讨论制定关爱留守儿童工作计划、成立关爱小组队伍。

　　3、留守儿童基本信息摸底更新。

　　3月份：

　　1、留守儿童之家建设。

　　2、开通留守儿童亲情电话。

　　3、对留守儿童进行各项相关安全教育。

　　4、参加全县留守儿童之家建设与管理工作会议。

　　4月份；

　　1、对留守儿童进行健康、安全、学习、德育等教育。

　　2、组织留守儿童参加艺术体操展演活动。

　　3、组织学生、教师帮扶留守儿童活动。

　　4、开展对留守儿童学困生、特困生帮扶活动。

　　5月份：

　　1、召开留守儿童主题班会。

　　2、组织开展“留守儿童关爱活动周”。

　　3、开展师生结对活动。

　　4、开展留守儿童文体活动。

　　6月份：

　　1、继续开展关爱活动。

　　2、迎接留守儿童之家建设中期督查考核。

　　7月份：

　　1、开展我与父母有话说视频活动。

　　2、开展素质测试活动。

　　8月份：

　　1、暑期大家访活动开展“读好书”活动。

　　2、关爱留守儿童的学习生活、继续开展健康安全教育活动。

　　3、组织留守儿童参加暑期社会实践活动。

　　9月份：

　　1、新学期欢迎留守儿童“回家”活动。

　　2、成立留守儿童兴趣小组。

　　3、建立留守儿童档案、完善留守儿童基本资料。

　　4、召开“关爱留守儿童”主题班会。

　　5、弘扬与培育民族精神月活动。

　　10月份：

　　1、组织留守儿童参与“给国旗敬礼”活动。

　　2、逐步充实留守儿童成长记录袋。

　　3、组织留守儿童观看感恩电影。

　　4、开展环保社会实践活动。

　　11月份：

　　1、开展师生结对和班级结对活动。

　　2、开展留守儿童心理健康教育讲座。

　　3、开展学校留守儿童自理生活能力比赛。

　　4、督促留守儿童读一本好书。

　　5、对留守儿童家庭进行家访和学生谈心活动。

　　12月份：

　　1、召开一次留守儿童家长代表座谈会。

　　2、开展师生给留守儿童送温暖活动。

　　3、组织留守儿童向父母写信汇报本学年的学习和生活情况。

　　1月份：

　　1、开展留守儿童“元旦”联欢会。

　　2、留守儿童工作经验交流。

　　3、学校班级留守儿童工作总结。

　　关爱留守儿童活动的工作方案4

　　一、指导思想

　　树立“以人为本”的教育理念营造全社会关爱留守学生的良好氛围为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　　二、工作目标

　　通过对留守学生问题的调查、分析与研究找到影响留守学生健康成长的原因有针对性地提出行之有效的措施和办法狠抓落实为“留守学生”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境同时加强领导形成合力大力宣传建立目标责任制和完善的工作考评制度不断提高广大未成年人的综合素质。

　　1、建立留守学生档案使留守学生建档率达100%；

　　2、留守学生入学率、巩固率均达100%；

　　3、关爱留守学生在学校班级实行结对帮扶活动。

　　三、主要措施

　　1、成立领导机构明确职责分工。

　　成立关爱留守学生领导小组加强对留守学生的统一领导和管理保证各项工作要求全面认真落实到位切实做好关爱留守学生工作。

　　组长：孙晓东

　　副组长：张廷轶、张静、朱永鹏

　　组员：谢晓红、徐明环、高敏敏、焦敏、吴兴泉、李年华、董尚清、各班班主任

　　2、建立留守学生档案

　　学校认真调查研究做好摸底工作建立每个留守学生的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话家长务工单位详细地址、联系电话监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

　　3、实施留守儿童关爱工程构建校内外关爱网络。

　　（1）实施“3+2+1+1”模式关爱工程组织师生结对互助帮扶活动。

　　“3+2+1+1”模式即由3名普通学生、2名留守生、1名爱心家长和1名教师共同组成由教师和爱心家长一起对这些孩子进行重点帮扶定期对帮扶儿童进行学习辅导、生活支助以及心理上的了解、沟通。开展“亲情对对碰活动”。让被帮扶的留守儿童感受到亲情的温暖享受“不是亲人胜似亲人”的天伦之乐。另外在“课外访万家”活动的大力推动下对留守生进行入户走访了解他们在家的学习、生活情况并与其监护人商讨措施共同教育。

　　（2）关注儿童健康心理开设“悄悄话”活动信箱。

　　学校结合本地方特色和学生认知水平编写了一套校本教材分低、高两个学段每一学段分上、下册每一册教材都融入了符合本学段学生年龄特点的心理健康教育知识安排教师专门对儿童进行不同阶段的心理健康教育。鼓励给老师同学写“悄悄话”纸条为师生搭建起彼此了解、互相沟通的有效平台及时掌握他们的思想状况有的放矢地化解他们心中的困惑给予他们精神上的动力使他们保持积极向上的健康心理。

　　（3）开展“亲情互动”活动架设交流、沟通的桥梁。

　　留守儿童的父母长年在外打工为了弥补留守儿童缺失的亲情“留守儿童之家”特开通亲情热线电话和电脑视频让他们能与父母面对面地谈话、交流。并组织留守儿童配合学校开展“五个一”活动即：每周一个电话每月一封信每月与班主任联系一次每月与科任教师联系一次每年至少回家一次。让他们在与父母的交流中找回亲情感悟真情以乐观向上的心态面对人生。

　　（4）充分利用学校网站和班级博客搭建自由、开放的交流平台。

　　为了更好地让留守儿童家长及时、如实地了解孩子在校各方面的表现及活动情况学校将近期开展的活动及时上传校园网站并在各班级博客中开辟“留守儿童之家”专栏设置本班留守儿童个人照片、信息资料及日记习作等定期将每个儿童近期好的表现及存在的问题在博客里公示出来和家长们进行交流、沟通构建“学校、教师、家长”三结合的教育模式。

　　4、丰富课余生活创造和谐关爱的成长环境。为了丰富留守儿童的课余生活学校组织留守儿童开展各项活动。

　　（1）安排“留守儿童之家”开放时间让留守儿童在活动室内自由活动增进彼此感情感受学校大家庭的温馨。

　　（2）开设手工、绘画、电子琴、篮球、乒乓球等兴趣小组每周二、周四下午指派专业教师进行辅导训练。

　　（3）举办一次留守儿童生日聚会让他们充分感受到学校这个大集体的温暖。

　　5、定期评选留守少儿之星增强榜样示范力量。学校每学期评选2次留守少儿之星向全校学生宣传他们的事迹号召全校学生学习他们自主自理、自强自立的精神。

　　6、开展“圆梦活动”实现留守少儿小小的愿望。

　　7、建立健全教师与留守学生的谈心制度。

　　学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守学生”谈心一次详细填好记录卡对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守学生”要制定个别教育管理方案着重进行矫治和帮助做到有的放矢因材施教。开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动组织留守学生积极参与使他们生活在欢乐、和睦的氛围中找到回家的感觉增强学习、生活的信心体会到学习的快乐、成长的快乐。

　　关爱留守儿童活动的工作方案5

　　为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》切实从源头上解决留守流动儿童问题构建留守儿童教育监护体系促进留守流动儿童健康成长推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童结合社区实际特制定以下实施方案：

　　一、指导思想

　　关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持提高家长素质为着力点通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动切实推进留守流动儿童问题的有效解决促进留守流动儿童健康成长。

　　二、工作内容

　　（一）加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

　　开展留守流动儿童情况调查建立留守儿童情况档案。广泛开展留守儿童专题调查了解留守儿童生活、学习情况社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题提出对策和建议为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

　　（二）积极开展共享蓝天宣传活动。

　　充分发挥辖区内公共单位的优势努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规宣传留守儿童家长监护人的职责任务宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

　　（三）积极开展共享蓝天维权行为。

　　通过加强法制宣传教育开展维权服务与儿童家长签订监护制度和监护责任书切实维护留守流动儿童合法权益利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

　　（四）积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。

　　动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

　　1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

　　2、成立“爱心乐园”针对留守流动儿童的兴趣爱好定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。

　　3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。

　　4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组以社区关工委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。

　　5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队开展手拉手互助互学活动。

　　6、每年春节期间组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。

　　7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作以尽可能地保障他们顺利完成学业。

　　三、要求和保障措施

　　1、加强领导。成立社区“关爱留守流动儿童工作领导小组”由社区党总支书记任“关爱留守流动儿童工作”领导组组长副书记、社区主任、副主任为副组长辖区內部份离退休同志任成员办公室设在社区负责日常工作。

　　2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利；

　　①要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健知识确保留守流动儿童计划免疫和健康服务；

　　②要给予必要的经费支持；

　　③要加强法律知识宣传预防未成年人犯罪；

　　④要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱；

　　⑤社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通及时掌握情况为社区领导当好参谋。其他成员要根据各自的工作职责抓好落实。

　　3、营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹定期召开社区关爱留守流动儿童经验交流会宣传关爱工作的好经验、好做法传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知识提高他们对留守儿童的教育和管理水平。

　　4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议对关爱留守流动儿童工作情况作汇报总结经验提出工作意见和要求。

　　５、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上开展留守流动儿童工作创新案例评选评出留守流动儿童工作先进个人充分发挥他们的示范带头作用。