总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料它可以帮助我们总结以往思想发扬成绩不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的小学六年级班级工作总结欢迎阅读与收藏。

小学六年级班级工作总结1

　　班级安全工作直接关系着学生的安危,家庭的幸福,社会的稳定.因此,做好班级安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础.要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是班级安全工作的基础.所以我一直十分重视教育安全工作.平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育.

　　1,认真做好安全教育工作.我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实.做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会.教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病,遇险等,要及时报告老师.并且指导学生学会使用各种求救电话.让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性.

　　2,开展丰富多彩的教育活动.利用班会,队活动,活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水,防交通事故,防触电,防食物中毒,防病,防体育运动伤害,防火,防盗,防震,防骗,防煤气中毒等安全知识.教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的'水和饮料,不吃陌生人给的东西.通过教育提高广大学生的安全意识,安全防范能力和自我保护能力.

　　3, 家校联系,保障安全. 学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系.同时强调家长和班级一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:"安全第一". 学生意识到安全第一,健康第一.

　　4, 加强检查,及时整改.每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师.每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,进行评价.送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家.课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记.对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作.

　　今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来班级工作的重点.我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作.

小学六年级班级工作总结2

　　一学期结束了我对本班的工作做如下总结:我对本班的安全高度重视平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识不厌其烦地对他们进行安全教育.由于学生太小我不但对他们进行安全知识教育而且在课余时间我也注意去观察他们的动静只要发现了某个学生有不安全的行为就及时进行教育

　　一、防滑冰落水安全教育

　　(1)、强化安全教育。应将防溺水教育作为重要的安全教育内容并针对各种可能发生的情况通过报纸、广播站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道对学生进行防溺水安全教育提高学生防溺水的 警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力;加强对家长的宣传教育及时配合政教处发放各种安全教育通知提醒节假日和放学时间防学生滑冰溺水安全注意事项使家长切实负起监护人的责任。

　　(2)、加强学生自我管理。教育学生在寒期休息时间不擅自滑冰充分发挥学生干部的作用指导学生开展自我管理。

　　二、有关防雷避雷安全教育

　　教育学生应注意以下十点个人防雷注意事项：

　　(1)应该留在室内并关好门窗;在室外的人员应躲入建筑物内。

　　(2)不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的.电视、音响等电器不宜使用水龙头。

　　(3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙远离电线等带电设备或其它类似金属装置。

　　(4)减少使用电话和手提电话。

　　(5)切勿滑冰或从事其它水上运动不宜进行室外球类运动(尤其是不要在空旷的操场上活动)离开水面以及其它空旷场地寻找地方躲避。

　　(6)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。。

　　(7)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

　　(8)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物时应远离树木和桅杆。

　　(9)在空旷场地不宜打伞不宜把羽毛球等扛在肩上。

　　(10)不宜骑自行车。

　　三、交通安全教育

　　教育学生遵守交通规则红灯停绿灯行过马路时应走人行横道线放学上学回家途中排好队带好小黄帽要靠边行行人应走在人行道上讲解一些交通安全知识使学生更好的遵守交通法规做一个文明的少先队员。

　　四、食品卫生安全教育

　　应教育学生养成良好的健康行为平时多喝开水不喝生水少喝冰水多吃新鲜蔬菜和水果不吃发馊、变质的食物把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生经常用肥皂和流动水洗手特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具不要随便去小摊店买一些不干净的零食不要吃太多的冰激凌应时刻注意饮食卫生。

　　一个学期结束了在同学们和老师的努力下全班无一例安全事故发生.但是安全工作是班务工作中的重中之重需要我们做到天天讲时时讲警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生.

小学六年级班级工作总结3

　　班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的也是光荣的、有乐趣的。本学期我担任了四年级的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：

　　一、了解学生定方法

　　接任这个班已经一学期我了解到学生大多都是学习无兴趣我坚持做到找全班每一位学生谈心了解他们的真实思想动态对他们存在的问题不光是听他人的反映主要是问他们本人为什么要那样做摸清他们的真实想法。通过了解大多都是因为学习上的和其它原因受到老师和同学们的不同程度的对他们自尊心的伤害有的甚至对个别老师产生了对立情绪心灵上有硬伤。针对这种情况我制定了发现闪光点人人有希望个个有优点多表扬多说服让每一位同学都多看别人的长处找自己的短处不以己长击人之短而是找己之短学人之长搞好心理定位扬起理想的风帆。

　　二、培养干部助管理

　　一个良好的班集体必须有一个好的班级领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来我有意识地通过开展各科活动观察和分析发展并挑选了一些关心集体团结同学作风正派有一定组织能力开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后我便加强培养、教育既要放手让他们开展工作

　　又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格要求他们以身作则学习成绩优秀团结同学、处处起模范带头作用做老师的得力助手。经过不断的培养和努力终于提高了学生干部的工作能力让他们分工协作使学生自己管理自己逐渐形成具有本班特色的优良班风。

　　三、沟通疏导树目标

　　教改的问题主要是教师的问题学生的问题主要是我们教师的工作方法问题。在沟通疏导工作中我坚持从深入细致的调查研究、耐心细致的思想工作、无微不至的关心照顾、严肃认真地批评教育等四个方面入手与家长联系先讲学生的.优点和微小的进步做到不告状不缩小成绩不夸大问题后请家长配合班主任做好学生的工作让家长在有成就感的同时也有责任感实现家校沟通家校一体形成教育合力。在此基础上让学生自己确定奋斗目标明确自己人生定位沿着既定的目标努力在不断地自我完善中进步。

　　四、养成习惯促发展

　　记得有句话这样说：“种植行为收获性格;种植性格收获习惯;种植习惯收获人生。”在班主任工作中我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段是人的基础素质形成的开始阶段在这一时期培养良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。我班好几名同学学习困难不完成家庭作业是家常便饭。我和科任老师经过认真考虑决定从树立自信、改变习惯开始制定了周详的帮扶计划对这几位同学实行四优先：优先提问发言、优先批改作业、优先表扬、先排座

　　还发动同学们帮助、鼓励他们。兴趣引领成功成功引领自信现在“不完成家庭作业”早已成为历史。

　　五、明理导行学功课

　　学习是学生的主要任务教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此在班主任工作中我既要引导学生学好功课也要同科任教师密切配合。平时我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况反映学生对教学的要求共同研究解决的办法统一对学生的要求调整学生的作业负担避免学生负担太重影响学生其他方面的发展。

　　六、平等待人搞转化。

　　我发现本班有几个问题较突出学生对这样的学生我不是老抓住他们的问题不放而是在解决他们的问题同时发现他们的优点平等对待他们做到有缺点就批评有困难就帮助有成绩就表扬即使平时表现好的学生有问题也一样批评不搞以好遮丑营造一种公平公正的环境。

　　总之要做好班主任工作只有具备通观全局的分析综合能力权衡利弊的决断能力永不满足的创新能力知人善用的组织能力才能做到心中有数目中有人手中有法班级进步家校满意。

小学六年级班级工作总结4

　　孩子的健康快乐成长是我们每位老师的职责在教给他们科学文化知识的同时安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危家庭的幸福社会的稳定。因此做好学校安全工作创造一个安全的学习环境是十分重要的做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全根本在于提高安全意识自我防范和自护自救能力抓好安全教育是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里不但对他们进行安全知识教育而且在课余时间我也注意去观察他们的.动静只要发现了某个学生有不安全的行为就及时进行教育。

　　1认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置做到时时讲安全事事讲安全对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达结合文件精神制定切实可行措施认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育每周一次主题安全教育晨会每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课都必须在教师的带领下进行不得随意离开集体自己活动或不听指挥遇到他人生病遇险等要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全认识到安全的重要性。

　　2开展丰富多彩的教育活动。利用班会队活动活动课对学生开展安全预防教育使学生接受比较系统的防溺水防防触电防食物中毒防病防体育运动伤害防火防盗防震防骗防煤气中

　　毒等安全知识。教育学生不买三无食品不吃腐烂变质的食物不喝不卫生的水和饮料不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识安全防范能力和自我保护能力。

　　3加强检查及时整改。每天实行上课点名制度让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队也让路队长认真清点人数并及时填写路队名单进行评价。送路队时教育学生要好好走路不要边排路队边打闹不要在路上玩要按时回家。课间派出小卫士检查对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生我认真做好教育工作。

　　4家校联系保障安全。学生家长的联系电话表格我始终时刻携带着随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识

　　5认识到："安全第一"。学生意识到安全第一健康第一。

　　今后关注学生的生存环境关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作尽心尽职做好安全教育工作。

小学六年级班级工作总结5

　　一、班级基本情况回顾：

　　本班共有学生56名大多数学生是独生子女在家里是小皇帝自理能力较差习惯方面不很好。但他们个性强具有强烈的竞争意识、自我表示意识。总的说他们已经适应了学校的生活知道遵守学校的纪律能够按部就班的学习具有集体荣誉感班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系知道为他人和班级着想。但有的学生如张斌、李杰、王小岩学习习惯不好不能按时完成作业有时和同学闹矛盾还需要做大量的工作。

　　二、分管工作完成情况：

　　1、德育教育

　　思想工作上我经常深入学生中间和学生聊天、谈话、游戏了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题及时处置学生之间矛盾协调学生之间的人际关系。协助有困难的学生让学生处处感觉到关心。结合语文教学和思品课的教学利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育教育学生明辨是非懂得做人的道理。

　　2、平安工作

　　平安教育常抓不放松时时讲事事讲增强学生的平安意识提高学生自我维护的能力。

　　3、习惯养成教育、纪律方面

　　利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》《日常行为规范》的教育教育学生在学校做一个合格学生。设置了专门的纪律班长负责好班级的纪律。及时和各科任老师沟通了解班级中的纪律情况。

　　4、劳动、卫生方面

　　积极做好班级的劳动和卫生工作周二按时对班级进行卫生大扫除平时多检查多督促以身作则教育学生不乱扔废纸注意坚持个人和班级的卫生。

　　5、待转化生转化

　　认真分析待转化生的情况积极做好他们的思想工作和时协助他们给他们更多的关爱及时和家长取得联系一起教育学生。

　　6、家访

　　经常利用电话、纸条等方式和家长取得联系和他们研讨教育小朋友的方式方法向他们宣传新的教育理念和方法争取家长的支持、配合开展好家庭教育。

　　三、班级活动：

　　各种各样的活动既能丰富学生的生活又是对学生进行教育的良好载体。本学期结合学校的工作在班级中开展了下列活动：

　　1、教师节我向老师表爱心

　　2、艺术节书法、绘画、手工制作、科技制作、手抄报、体操、菊展竞赛。

　　3、反邪教手抄报征文竞赛。

　　4、看看我的典范活动。

　　5、拔河竞赛。

　　四、班级成果和特色：

　　学生在各项活动中表示得都很出色为班级争得了荣誉。

　　五、班级管理经验：

　　1、组织学生开展有意义的活动参与学生的活动在具体的活动中进行的教育才是最有效的教育学生才会接受。

　　2、赞美小朋友。不论是开家长会还是平时和家长联系一定要真心实意地赞美小朋友让家长对自身的小朋友有信心有希望。

　　3、善于表达对学生的关心和保护。每个老师都爱自身的学生但学生不见得懂得你对他们的爱因此我们要利用一切机会和学生接近向他们表达你对他们的'关心和保护。

　　4、给每个学生发光的机会。不论是学校组织的活动还是自身班级组织的活动我都放手发动学生让每个学生东行动起来参与到活动中去让他们都有字的自豪的地方。而不是指定几个学生其他学生无动于衷。

　　5、善于倾听学生的心声拉近和学生的距离做学生的好朋友好帮手好伙伴。

　　六、不足之处：

　　工作中有时不够冷静缺乏细心耐心对待学生有粗暴现象。

　　对待转化生关心不够不能锲而不舍。

　　对班干部的工作指导的不够及时。

　　七、今后努力方向：

　　明确班主任就是为学生服务的对学生的任何问题都要耐心都要放在心上。我一直把为学生发明良好的学习生活环境为目标因此我注重良好班风的形成积极协调学生之间的关系让他们自由健康的生长。

小学六年级班级工作总结6

　　我是六年级一班的班主任本班共有三十七人。一学期结束了我对本班的安全工作做如下总结：

　　我对本班的安全工作高度重视平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小我不但对他们进行安全知识教育而且在课余时间也注意去观察他们的动静只要发现了某个学生有不安全的行为就及时进行教育要求改正。

　　一、开学第一周我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

　　二、教育学生严格遵守学校的作息时间上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍不允许不经家长允许跟同学去了让家长随时了解其子女的去向。

　　三、在校内外不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

　　四、教育学生不买三无食品不吃腐烂变质的食物不喝不卫生的水和饮料不吃陌生人给的东西。

　　五、教育小学生不践踏学校的草坪不损坏学校的花草树木。

　　六、教育学生不爬墙不爬树不爬学校的'篮球架不爬阳台上的栏杆。

　　七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

　　八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

　　九、无论是集体活动还是体育课都必须在教师的带领下进行不得随意离开集体自己活动或不听指挥遇到他人生病、遇险等要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

　　一个学期结束了在同学们和我的努力下全班三十七人无一例安全事故发生。但是安全工作是班务工作中的重中之重需要我们做到天天讲、时时讲警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

小学六年级班级工作总结7

　　回顾小学最后一学期班级无事故发生这是最开心的事情!安全为1没有了1再多0也是无用。回顾本学期的安全教育重在“苦口婆心”“天天念叨”小学生的自律能力较弱且六年级学生个性较强如果没有了班主任每天的安全紧箍咒稍一放松后果就不可而知了。现将本学期的安全教育工作回顾如下：

　　一、将安全隐患扼杀在摇篮中。

　　如每周的三四文体活动人多集中在操场上尤其是踢足球和打篮球的男孩子受伤率最高为此文体活动让男女搭配组织开展有益的小游戏投篮的男孩子主要设定为顶点投篮。

　　二、将传染病拒之门外。

　　如何保证学生有一个干净的学习环境开展了“最美抽屉在行动”口号是“想让老鼠光顾吗”?(ps:四年级轮班上课时教室公用卫生不是理想曾有一只老鼠光顾学生的抽屉将他遗留的`香蕉吃掉为此学生谈鼠色变)每日放学按照学号每位同学轮流检查同学抽屉如有垃圾遗留及时清理第二日反馈。一学期累计下来发现学生的抽屉干净了放学时一眼望过去抽屉里基本是空空如也即使是小纸屑也被检查学生的火眼金睛处理掉了。教室干净了传染病也就远离了。

　　三、因时制宜结合突发事件进行安全教育。

　　家校联系中了解到如某某等学生沉迷于网络与家长缺乏沟通如何引导孩子安全上网总是找不到时机。一次班级qq群连续几天出现某某同学发送的“加新群”的通知为此抓住这个契机对学生进行安全教育。让学生明白网上也有诈骗的消息不要进入一些来历不明的网站不要以为诈骗存在现实……

　　暑假天气炎热溺水事故时有发生尤其是现在中考体育增设了“游泳”这项学生游泳的人数多起来了。结合6月份瑶溪水库发生的溺水事故对学生进行了安全教育同时分发《防溺水致全国中小学家长的一封信》让家长和学生一起阅读利用校讯通及时将消息传达给家长让家长对学生的安全起监督作用。

　　同时利用近期外地学校发生外来人员进校发生的安全事故及时发送消息给家长引起重视。

　　四、常规安全教育落实到位。

　　让演练成为家长便饭除了配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练外本学期在班级中(午间或上课)进行突发行的火灾演练让逃生成为一种本能。午间学习《校园安全防范手册》。

　　每天放学叮嘱“放学及时回家不要逗留如有去同学家要与家长电话联系”在这种不厌其烦的教育中将安全隐患永远杜绝!

　　……

　　安全事情无大小只有每天牢记“安全”!只有“安全”了才能开展一切活动!

小学六年级班级工作总结8

　　按照学校领导的安排和工作的需要由我担任六年级班主任学期之末现将我班一学期来的各种情况总结如下：

　　为了圆满完成领导交给的任务学期初我便制定了详细的班主任工作计划来指导我的班主任工作。因此我班基本上完成了规定的教育、教学任务在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的数学竞赛方面我班获得了个人与团体的总冠军;纪律方面本学期中我班梁旗同学犯了很大的错误除此之外未发生其它重大事故或严重违纪现象纪律状况且算稳定;卫生方面我班用心花了很大的功夫尤其是停水日子里打扫厕所的辛苦大致印象中卫生较以往有了很大的进步;思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作：

　　1、德育为本——坚持正确的教育方向

　　在学校的领导下和各任科教师的协助下积极开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则严格要求学生努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。

　　2、注重培养——培养优秀学生干部树立良好班风

　　培养选拔好学生干部使他们成为班主任的好助手以班干部为带头树立良好班风充分调动学生的积极性培养他们的主人翁精神和班级责任感。

　　3、多方协作——与任科教师协作掌握学生动态

　　平时多与学生接触多和学生谈心了解学生的心理以便于更好地教书育人对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。

　　4、注意点滴——注重学生的个人养成教育

　　教会学生从小做起从现在做起从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观养成良好的文明、卫生等习惯。

　　5、素质为主——开展各项活动丰富学生视野

　　积极开展各项活动以拓宽学生视野丰富学生的知识面培养学生的兴趣如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手能力以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动如歌咏赛、书画比赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。

　　6、真抓实干——抓好优秀、转化后进促进中等

　　深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好中等生能够吃饱后进生能吃得到切实抓好这项工作促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。不过由于一些传染疾病的'肆虐着实给我班全面强有力的发展造成了严重的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。

　　7、巩固同盟——经常家访及时与家长沟通

　　架设好学校与家长之间的桥梁及时协调沟通使两方面通力合作、齐抓共管使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正他们的错误。

　　8、潜移默化——为人师表

　　身正才能为师作为一名教师担负着教书、育人的双重使命教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中都将成为学生的仿效榜样。因此教师必须注意自己的言行举止的规范化、优雅性使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。

　　成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我一定再接再厉。

小学六年级班级工作总结9

　　书是人类进步的阶梯。为了响应创建书香校园的号召为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯我班结合学校读书活动努力为学生营造一个书香班级使读书成为学生的习惯。现就我们的做法总结如下：

　　一、保证课外阅读的时间

　　1、鼓励学生每天清晨一进班就进行课外月读这段时间老师不做它用。

　　2、每周一节课外阅读指导课。

　　3、鼓励学生午饭后用一些时间进行课外阅读每周保证有两节午休课用来课外阅读。

　　3、回家后自主阅读30分钟请家长陪同或督促。

　　二、保证课外阅读的书籍

　　一是充分利用学校图书馆的资源要求学生定期到图书馆借书。二是充分发挥班级图书角的作用。班级图书角的图书一部分是学生捐的书一部分是从图书馆集体借的书。三是鼓励学生自己购书交换图书。四是鼓励学生到社区图书馆借书。此外我们还号召为家庭经济困难的学生捐书。有了这几个渠道也就保证了每个学生都有书可读。我们要求每个学生每天必须至少带一本课外书在身边这样学生就可以做到随时可以有课外书读。

　　三、丰富阅读形式拓展阅读空间

　　1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式在学校我鼓励孩子们自由组成“读书学习小组”共同确定目标、选择书籍、制订计划、控制进度。每天课余保证最少半小时阅读学生之间互相影响互相监督也请家长给予监督。

　　2、师生共读。我每两周设立一节阅读指导课不定时上阅读交流课师生共读并相机进行指导或交流。引导学生选择适合自己的.文章（或书籍）进行朗读练习和讲故事训练教给学生了解主要内容体会思想感情的方法指导写好赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点鼓励学生发表独特见解也进行讲故事比赛或读书心得交流。

　　3、亲子共读。家庭对学生的影响是巨大的。几个学期下来大部分家长在我们影响下都能按与孩子一起买书一起看课外书要求孩子在节假日多看书甚至还与孩子一起交流读书笔记或读后感。我们还通过“家长会”的形式让家长交流帮助孩子读书的方法与看法鼓励家庭建立“亲子小书房”可以感受到家长们正在自觉督促孩子养成良好的阅读习惯努力创设良好的家庭读书气氛激发学生的读书兴趣。

　　4、社区阅读。我们学校与沿江街道文化站、沿江妇联共同举办的假期社区读书活动已经成功地举办了两期班上的学生都能积极参加次项活动既丰富了假期生活又增加了阅读。

　　四、开展丰富的活动有效提高阅读效果

　　1、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣我大胆放手让学生自己搞活动他们自己策划、编导较好地发挥了自己的聪明才智全面提升了语文素养。如学习了《负荆请罪》一课后我就让学生课后去阅读相关的文学作品并排练课本剧学生的积极性非常高学生的表演可以说是出神入化充分体现了他们对于廉颇和蔺相如两人性格特点的感悟和对文章内容的深刻理解。

　　2、 布置实践性作业锻炼实践能力。创造条件引导学生接触生活接触社会在生活的大环境中得到锻炼。我经常布置一些实践性的作业如“成语接龙”让学生和自己的爸爸、妈妈比试成语争夺冠军；如“我是小诗人”让学生通过自己亲身实践体会诗歌语言的准确与精练提高阅读的兴趣和理解力。如畅想“秋天的树叶”鼓励学生走走进大自然体验生活自己查阅、收集有关树叶的信息并认真整理培养他们的爱心和责任心帮助他们接触自然提高收集信息和处理信息的能力。

　　3、此外在指导学生课外阅读的过程中我们尽量提供多种机会让学生及时运用知识锻炼技能通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息；召开“故事会”让学生讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事；举行读书心得交流会让学生联系实际谈读书体会相互交流促进知识内化；举行“赛诗会”开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；举办优秀读书笔记展览激发学生的读书热情促进学生自发地获取知识在学习知识的同时提高自己的能力。

　　4、积极开展“读书小明星”、“故事大王”、“优秀作文”等等评比让学生体会了阅读的成就感。

　　阅读让贫乏和平庸远离学生！阅读让博学和睿智丰富学生！建设书香班级的道路还很漫长还有很多工作等待我们去做。

小学六年级班级工作总结10

　　一、班级情况分析：

　　本学期六年级1班共有学生55人女生33人男生22人。其中单亲家庭1人父母长期在外打工的寄居的有2人特困生1人。由于本班的学生家庭结构特殊自然小毛病少不了班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习生活习惯这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且目标要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

　　二、指导思想：

　　围绕“认真学习共同进步”的班风以习惯培养为切入点引导学生在实践中体验和感悟学习生活初步形成正确的道理价值观、社会评价标准并以这种价值观、评价标准为尺度将美好的认知内化为自觉的行为学会做人、学会合作、学会创新、学会自主弘扬爱国主义和民族精神做新时期的合格小公民。

　　三、工作措施：

　　1、鼓励学生培养各方面的兴趣尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

　　2、根据本班实际情况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度遵守班级制度。

　　3、安全教育不放松做到天天讲时时讲处处讲分分秒秒讲。把安全工作做好力争不出现意外事故。

　　4、成立班干部委员会协助老师抓好班级日常管理工作配合学校各项工作。

　　5、根据目前学生不良卫生习惯脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理充分利用班干部进行监督学生互相监督发现后及时处理逐步养成良好的卫生习惯。

　　6、通过谈心了解各种情况逐步转化后进生的思想激发他们的兴趣养成自觉学习爱学习的好习惯。力争有所提高。7、和科任老师密切配合完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见把教学搞活。

　　8、组织学生积极参加学生开展的各项活动力争获奖。

　　四、工作重点：

　　1、卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说：“病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

　　(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

　　(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

　　2、纪律方面：一个班级,要想有良好的'班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

　　(1)交通纪律：中心校由于受到特殊的地理环境的制约交通安全成为我们班级管理的隐患为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,自觉的遵守交通规则将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理每周组织、维护好上学、回家的安全。

　　(2)课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

　　(3)课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

　　3、学习方面：学生最主要的任务就是学习我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。

　　(1)帮助学生形成良好的学习品质提高整体的学习水平。(2)树立目标：本学期初就制定班级奋斗目标（团结进取互帮互学学习成绩争夺第一）；

　　(3)班级创设浓厚的学习氛围让学习成为学生的一种兴趣。积极鼓励同学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”变“不怕苦”为“怕不苦”真正把握住学习的自主性。让学习从枯燥变为灵活、从乏味变成乐趣

　　4、其他方面：班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。相信只要学生们按照我的工作计划来学习那么学生的成绩一定会有很大的提高。我觉得学生和老师的成绩不要那么的僵硬还可以更宽松一些让学生和教师成为朋友这样的老师才是好教师我一直朝这个方面发展！

　　在以后的工作中我会重点的帮助学生尽快的适应我的工作计划让他们能够很快的实现自己的目标让他们的将来更加的美好。

小学六年级班级工作总结11

　　本学期我担任了六年级27班的班主任及语文课任教师。班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的也是光荣的。一个学期来我在领导的关心、支持、指导和帮助下圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

　　一、坚持不懈抓常规管理初步养成良好习惯

　　学生从早晨上学到放学一日的常规是否规范、文明影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时我每天坚持一到校先进班深入学生观察他们的学习活动与他们交谈了解班级情况及学生的思想动态促使他们向好的方面发展。

　　二、培养和选拔班干部。

　　一个良好的班集体必须有一个好的班级领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来我有意识地通过开展各科活动观察发展并挑选了一些关心集体团结同学作风正派有一定组织能力开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后我便加强培养、教育既要放手让他们开展工作又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等学习成绩优秀团结同学、处处起模范带头作用做老师的得力助手。经过不断的培养和努力终于提高了学生干部的工作能力让他们分工协作使学生自己管理自己逐渐形成具有本班特色的优良班风。

　　三、重视班队活动培养主人翁精神

　　针对本班一些学生存在的纪律涣散思想冷漠等问题我组织学生召开“班级我成长的家”“我为自己找工作”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会以不同形式从不同方面启发教育学生热爱学习遵守纪律养成文明行为培养学生高度的主人翁精神。

　　四、推选学习小组长形成互助学习小组

　　小组“捆绑式”评价是本学期教学研究的重点。在观察了解一段时间后我先为学生调整座位调整过程中我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。在我的要求和支持下他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促更好地为班级服务；工作的'内容丰富、形式多样小组长们的积极性提高了工作起来劲头十足。在平日里小组长们一有空就为组员默写生字、背书带领组员坐在一起阅读课外书籍监督他们说文明话做文明事。一个学期下来好些原来较差的同学成绩提高了有些甚至考到了意料不到的好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下也收敛了不少。

　　五、与课任老师协调教育学生学好功课

　　学习是学生的主要任务教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此在班主任工作中我既要引导学生学好功课以要同科任教师密切配合。平时我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况反映学生对教学的要求共同研究解决的办法统一对学生的要求调整学生的作业负担避免学生负担太重影响学生其他方面的发展。

　　六、加强家校联系形成教育合力。

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到教育的效果。本学期在政教处的倡导下我尝试利用家校联系本与家长沟通教育经验和困惑取得了良好的效果。另外做好家访工作是也是很重要的。本学期我通过电话交谈和家长面谈家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校在家的表现互相配合教育好学生。

　　在实际工作中还有许多做法值得我探讨和总结。今后要我将继续紧密配合学校做好班主任工作。

小学六年级班级工作总结12

　　时光荏苒这学期即将过去忙碌中感到了生活的充实享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结：

　　一、科学管理爱导航

　　进入六年级这班学生懂事了很多我彻底放权让学生自我管理。开学初我在班内重新竞聘班干部充实班委的力量充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的“人人有事做事事有人做”的班级管理方法按照学校领导的分工方法将班干部职责具体细化我将其采取表格的形式打印出来张贴在教室的醒目位置。开始的时候学生不熟悉自己的职责也不知道如何参与管理前一个月我几乎每天7：20准时到校指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好；中午我和他们一起共餐观察午餐时间存在的问题指导管理的同学该注意的问题；每天下午离教室前十分钟由当天值日班长在全体同学面前汇总汇报这一天的各项管理情况如眼保健操谁说话了午休谁迟到了路队上谁出问题了；谁在课堂上被老师表扬了谁在管理时尽职尽责……学校每周的《周计划》成了班长的指挥棒经过一段时间的培训指导与实践班级的一切管理有条不紊地顺利进行学生的在校生活节奏有序我也轻松多了。

　　允许他们犯错误宽容对待爱导航让学生改变了撒谎的不良做法。这学期我发现有的孩子犯了错误不敢承认偶尔还搞个恶作剧更让我头痛的是做了错事找到他面前还撒谎错上加错。以前其中一个很少写作业组长找他要作业他总是强词夺理：要么“忘家里了”要么“把课本忘教室了”要么“我写了不知道哪去了”等一大堆理由后来我找他谈话并在班里公开的讲：“‘人无完人金无足赤’何况我们同学还是未成年的.小孩子做错了不要紧重要的是知错就改。”孩子们听了很受启发从此不完成作业的现象少了损坏公物自觉主动找老师的多了随地扔垃圾的少了捡了东西交公的多了……孩子们的意识变了素质提高了。

　　二、快乐成长超自我

　　这学期我和孩子们一起商榷的主题是：快乐成长超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们安全的情况下认真做好学生思想教育工作根据学校每周的主题班队会的要求加强班级管理、思想教育充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法在室内墙壁评比栏内通过形象的大树实施奖优促差榜样示范每周小结时根据情况组长给组员添加叶子或果实；月评比时组与组之间进行评比优胜组加闪光的五星。就这样班内呈现出你追我赶的良好氛围如同那棵棵大树枝繁叶茂硕果累累。所以通过这学期的努力真正做到了班训中提到的：静净敬竞为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习氛围。

　　我和学生们共处的这三年中早就发现这x个孩子很聪明大多数孩子习惯已经很好就是因为个别学生还存在问题导致了班级管理费心费力。通过与各科老师沟通也了解到这几个孩子很特别作为班主任应发现问题及时对症下药我课下找他们谈心特别的就与家长沟通并继续每天记录班级日记对于xx、xx这样的同学我也在网上请教过心理教育专家班级管理成了我专心研究的课题。经过这学期的慢慢引导爱让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特殊的孩子主动跟我说也想好好做但有时控制不住自己我也不再生气毕竟孩子的自制力差点。渐渐地这几个孩子行为有所收敛思想有所转变。特别是xx自从前段时间开了家长会以来简直是判若两人妈妈也非常高兴孩子的转变。现在尽管班级量化有时还是处于最低档但我心不再那么沉重因为我进行过纵向比较也了解过任课教师这几个孩子各方面进步很大班级的整体面貌也改变不小孩子们的集体荣誉感特强听到班级量化分高了他们发自内心的高兴。

　　三、学优补缺共帮扶

　　这学期学校实施“有效导学高效课堂”让班内学习参差不齐的孩子得到了互助孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学到自主学习、探究养成了良好的学习习惯。小组内的四个孩子有的数学优秀有的英语很棒有的语文出色所以不管课堂、课下都认真负责耐心帮助其他人。还有部分孩子除了组内帮助外还有专门的一对一帮扶对象经过这学期的帮扶学习班里的学困生不断转化课堂纪律也好了更重要的是享受到了学习的乐趣。

　　总之我们学校和谐、美好的环境改变了我领导、老师那民主、团结的师德影响了我让我在这里幸福地工作着虽然有时任务较重但心里上还是比较轻松、愉快的。这学期所取得的成绩离不开领导、老师对我的支持在此深表感谢！当然也有遗憾不足的地方我将再接再厉。

　　延伸阅读

　　下学期小学六年级教学工作总结

　　总结是教学的谎言是对领导善意的欺骗。对学生的冷淡对职业的倦怠对常规的敷衍没完没了的下载与复制照样能装出一个“优秀”的教师状一如今冬的雪看表面银妆素裹消融后狼籍一片草草收拾整理权当本期的总结赘述如下：

　　一、深钻教材了解学情制定切实可行的教学计划。

　　由于本期我由数学转为科学实乃新手上路骤感压力剧增。本期开学初我与所带六年级三个班的班主任了解相应班级学生学习情况并深钻教材熟悉大纲要求在开学第一周制定好了教学计划。

　　二、认真备课、上课按常规严格要求自己。

　　本期教材是由原来的自然改版为现在的科学从内容和编排上作了相当大的变更为使学生易学易懂我首先在备课上狠下功夫注重备课质量。课堂上我侧重灵活的教法注重突出重点突破难点与培养学生的能力向课堂40分钟质量较好地完成了本期的教学任务。此外我还采用了电子备课取他人之长并从班级学生实情出发进行二次加工收到了不错的效果。

　　三、加强实验教学突出实验教学在科学教学中的主导地位。

　　实验教学是科学教学的重点是学生探索、研究、发现问题得出结论的主要途径。本期我主要从以下几方面做好了实验教学：

　　一是备齐实验所需器材。添齐了实验室本期实验所必需的器材（电池、导线、铁钉等）；就地取材自已制作了许多实验材料如《材料与形状》单元里我就亲手制作了框架、纸桥等教具。

　　二是狠抓实验过程的教学。

　　1、规范学生实验操作步骤要求学生按“习实验内容——准备材料——提出问题——操作发现——得出结论——器材整理”的模式来进行实验。

　　2、在实验过程中注重学生进行同伴互助与合作既提高了效率又培养了学生的能力。

　　四、加强课堂与外界的联系凸显科学源于生活用于生活的教育理念。

　　本期科学教材内容皆取自于大自然针对这一特点我加强了课堂与大自然的联系拓展学生的课堂空间学生乐于学习深入大自然去发现问题并主动探究问题。如本册教材第四单元《生物的多样性》共八课内容其中有四课我是带学生走出了课堂让学生与大自然亲密接触去观察、去发现、去探究、去获取……

　　作此象征性地总结以便来年工作的开展。通过一学期的科学教学我觉得我很适合科学教学乐此不彼望下期能一如本期地搞好科学教学。

小学六年级班级工作总结13

　　作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心责任感更需要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛我就从事班主任工作使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天我结合几年来自己的工作实际谈一谈做班主任工作的一些体会。

　　学生已经进入了六年思想已经成熟作任何事都有自己的主张所以要耐心细致地做好他们的'思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育：

　　一、发挥自身表率作用

　　大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的范例对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质道德修养班主任的一言一行一举一动无形之中会成为全班几十个孩子的榜样因此我在工作中爱岗敬业严守职业道德以爱润其心以言导其行用爱心去滋润学生用语言去感化学生教给学生做人的道理增强学生前进的动力。其身正不令而行。其身不正虽令不从。在班级工作中要求学生做到的我往往率先垂范。每次在学校的劳动中我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性保质保量完成学校交给的每一项任务。

　　二、建立一个良好的科学规范的班级制度

　　对学生的管理如果仅靠师生间的个人感情则易造成管理上的放纵及随意。因此开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核每月一总结对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情同时也制约了思想差的学生的一些行为使他们屏弃自身的不良习惯。

　　三、及时开好班会课

　　班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径所以我及时抓好每周五的班会课时间对学生进行教育。在上班会课之前我都认真分析班级当前的现状结合班级的实际确定班会主题并且认真备课以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会班会的内容形式多样学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容对学生进行安全教育。

小学六年级班级工作总结14

　　孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责在教给他们科学文化知识的同时安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此做好学校安全工作创造一个安全的学习环境是十分重要的做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力抓好安全教育是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里不但对他们进行安全知识教育而且在课余时间我也注意去观察他们的动静只要发现了某个学生有不安全的行为就及时进行教育。

　　1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置做时时讲安全事事讲安全对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达结合文件精神制定切实可行措施认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育每周一次主题安全教育晨会每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课都必须在教师的带领下进行不得随意离开集体自己活动或不听指挥遇到他人生病、遇险等要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　让学生从思想上重视安全认识到安全的重要性。

　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品不吃腐烂变质的'食物不喝不卫生的水和饮料不吃陌生人给的东西。通过教育提高广

　　大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　3、加强检查及时整改。放学路上教育学生要好好走路不要边排路队边打闹不要在路上玩要按时回家。课间派出小卫士检查对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生我认真做好教育工作。

　　4、家校联系保障安全。学生家长的联系电话表格我始终时刻携带着随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一健康第一。

　　今后关注学生的生存环境关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作尽心尽职做好安全教育工作。

小学六年级班级工作总结15

　　一、班级总体情况

　　学生自在的在课堂上发表自己的意见每当老师提问时举手回答问题的总是那么几位同学如果叫没有举手的同学起来回答问题他们的声音也很轻在教室绝对安静的情况下才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题需要解决这个问题。

　　二、狠抓班风学风

　　针对六年级将要面临的升学的任务和压力想方设法努力营造良好的班风和学风。……..

　　三、通过多方面的活动增强班级凝聚力

　　本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验有各种各样的活动。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来同学们相互合作面对每一次的比赛发挥出自己最优秀的一面尽力为班级争光。在这样的氛围下班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来取得了一样一样的荣誉而这些值得我们班级骄傲的事情又在家长会时展示个各位家长看让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步在这一年里所取得的成绩让家长为自己的孩子骄傲让孩子为自己取得的成绩感到自豪可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。例于校运会建校十周年校庆活动…….

　　用宣传阵地进行诱导

　　是宣传的最有效最直接的途径。我把板报交给学生组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生教会他们发扬各自长处合理安排布局把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课学生接受教导然后做好一天的准备。现在我们知道一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去让他们自己分析对与错自己解决出现的矛盾。更多的时候我利用晨会要求学生讲英雄的故事讲具有传统美德的历史人物的故事在潜移默化中使学生得到教育。

　　四、重学生良好的行为习惯培养。

　　尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念如：上课积极发言开动脑筋；作业认真完成不懂就问；格式正确布局设计合理；关心班级卫生爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

　　不随地丢东西走楼梯注意文明不大声喧哗良好的行为规范是每个人必须遵守的这一些我都认为是尊师守纪的表现。

　　五、调动小助手的积极性。

　　在我的班里小助手特别多每个同学都有自己帮助班级帮助老师的能力于是各尽所能学生找到适合自己的岗位做好一份为他人带来方便为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。每次班里出现不良现象班干部能主动调查开会商讨提出解决的办法。自己管理自己发挥能力是我们班的班风。我担任的班级在各类活动中表现积极多次在学校“七项评比”中夺得流动红旗。

　　六、建立强有力的班干部队伍

　　班干部永远是班主任的左臂右膀建立一支强有力的班干部队伍直接影响着一个班级的班风班貌。为了确保学生对自己的所任工作的高度负责。我坚持学生自愿的原则：

　　1、自愿参加班干部竞选。在开学初我在学生自愿报名的基础上让他们通过演讲、投票的方式确定了班干部人员。

　　2、自愿选择、协调班干部工作岗位。确定人选后我让他们根据自己的特长、爱好自己协商确定岗位。爱好美术的小周成了宣传委员负责出黑板报；校合唱队的小张成了文娱委员……于是每次出黑板报不用我操心只要时间一到她就组织学生认真好黑板报。卫生委员每天检查好卫生从不让你烦心……于是我有了更的时间去完成我的学科教学工作。

　　六、家校联系工作

　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：“5+2=0”我认为这个公式有它的道理学生在学校里接受老师的教导遵守着各种规章制度一点一点的形成良好的学习习惯形成良好的学习态度如果回到家里父母一点也不会去重视一点也不会要求学生认真学习那么一星期五天的教育将变成无用功如此的恶性循环对于学生的成长没有任何的作用所以我十分重视与家长的沟通坦诚相待同家长达成共识充分调动家长的积极性配合学校教育好孩子。让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习这样学校和家庭的教育口径一致教育要求一致学生才能够更好的成长。

　　今年不负学校重托在学校的安排下我担任了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力该班的'学生在各方面都有着不同程度的进步下面做一总结：

　　1、接管以后感觉孩子们的一些习惯比较差俗话说“无规矩不成方圆”。我首先根据学生的情况制订了各项规章制度如班级公约、班级目标、班风、学风等只要学生心中有了奋斗目标也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风学生就有了良好的学习氛围。

　　2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯一个学期以来我利用课间、自习课的时间几乎天天和他们在一起找他们谈话了解他们的想法对于六年级学生来说正是接受教育的最佳时期除了学习我想最重要的还是对他们进行思想上的教育让他们懂得团结、互助、文明的重要性以及明辨是非学习怎样做人。

　　3、通过一段时间的了解我发现孩子们的学习、积极参与活动的积极性比较差于是我马上制定了各项奖励制度每周五进行班委会总结找出学生出现的问题每周一在班会上进行总结并把每周情况发在班级博客上让学生知道自己的不足和差距慢慢的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。

　　4、班级孩子在参与活动上不是很积极所以我就及时鼓励孩子们参与学校的各项活动让孩子们都来参与班级博客让他们写一些班级所闻、日记等这样既锻炼了孩子的写作能力又培养了孩子的集体主义观念。只要孩子们比赛获奖的情况我都会在班里表扬并及时发在班级博客上让孩子感受到成功的快乐。

　　5、孩子的教育离不开老师和家长的共同协作所以班里的一些表现较差的学生我都会及时给家长打电话进行交流沟通汇报一下学生的情况希望家长配合共同教育也由于自己对工作的认真和努力因此也得到了家长的认可。

　　6、交流是最好的沟通方式因此我只要有时间就会找孩子们交流、了解班级情况等等让孩子们对我或者班级提出建议孩子们对我提出的建议对我的理解和认可使我非常感动,我每天对他们苦口婆心的唠叨最终得到了他们的信任。也就在刚刚结束的跳绳比赛和跑操比赛中我班跳绳成绩没有六二的成绩好当时孩子们一个个耷拉着脑袋垂头丧气。但我马上鼓励孩子们虽然我们输了但我们不能输掉志气打起精神只要我们努力团结一心就一定能获胜。在我的鼓励和耐心的指导下孩子们重新找回了自信拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的取得令我逐渐地明白了：教书育人是爱的事业关爱每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘你就会收获爱的温暖爱的享受爱的丰硕成果！

　　当然我做的还不够班级管理还有很多不足可以说班主任工作是任重道远。有人曾说能发现问题并解决问题就是一个成长进步的过程。我相信我会在以后的工作以更大的信心和热情投入到班主任工作中。