在人们素养不断提高的今天接触并使用报告的人越来越多报告具有成文事后性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编整理的职称评审个人述职报告希望对大家有所帮助。

职称评审个人述职报告1

　　面向全体学生全面提高全体学生的学习质量很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作。为此我级根据后进生形成的原因有的放矢地做好他们的思想教育工作采取措施提高他们的学习成绩在这方面做了大量工作也取得了一定的成绩。为了总结经验更好地做好差生的转化工作现对本期工作总结如下：剖析差生工思想特点以爱心来做好思想鼓动工作。后进生无论是思想品德上的后进还是学业成绩上的后进都不是一朝一夕形成的而是长期发展的结果。教育后进生的时候要善于观察、分析后生的心理状态掌握他们心理上的特殊矛盾才能采取正确的方法有针对性地进行工作才能收到良好的教育效果。后进生的心理主要有以下三个特点：

　　（一）自尊和得不到尊重的矛盾。

　　（二）好胜而不能取胜的矛盾。

　　（三）上进心与意志薄弱的矛盾。

　　后进生有他们的共性也有个性我们要从每个后进生的实出发采取生动活泼、灵活多样的教育方法因材施教引导他们健康成长。

　　首先关心和爱护后进的学生。这是做好后进生思想工作的一个重要的前提条件爱护后进生是打开后生的心扉的`金钥匙。后进生更需要温暖、信任和热爱所以教育要讲究艺术做到爱中有严严中有爱耐心帮助他们提高思想认识不能把他们当作后进生看待任何一个后进身上都可以找到闪光点对他们的缺点要树立本性可移的信念用炽热的爱去点燃他们心灵中的三把火自信心、自尊心、上进心。

　　第二、对待双差生要满腔热情又要讲究教育艺术。班级中的后进生特别是一部分双差生往往是游离于集体之外的分子他们以对抗教师为目的有约定束成的行为准则校内成群校外结伙。对待这些后进生

　　一是在他们还没有形成气候的之前注意启蒙培养辨别是非曲直能力在集体中反复制造否定的劣行的后果使他们体验到这些错误的危害性。

　　二要利用他们重感情的特点不要和他们造成情感上的对立让他们体会到善意和温暧以消去他们疑虑感心理和对立情绪。同时注意挖掘这些学生进步的开端让他们感到在班中有一席之地努力创造条件使他们挺起胸膛走路。

　　第三、培养和激发后进生对学习的兴趣后进生都有一个共性就是不仅思想品德上后进而且普遍对学习没有兴趣学业成绩比较差这就是所谓的双差生。培养和启发后进生的学习兴趣要注意有意地把他们旺盛的精力吸引到学习上来热情地鼓动他们从每个学生的实际出发因材施教加强辅导（每晚利用40分钟进补差活动）帮助他们解决学习上的具体的问题提高学习成增强他们的自信心进而培养学习兴趣。但是学习是艰苦而复杂的脑力劳动具体内不可能都是生动有趣的所以同时要加强学习目的的教育激发他们的社会责任感从根本上诱发他们的内动力。

　　第四、抓反复反复抓。

　　后进生的思想转化过程是新旧矛盾的过程也是一个个长期过程要改变也非一日可成一般都会出现重复要掌握思想反复的规律出现反复要正确对待要有耐心反复教育要求他们逐渐提高一步一个脚印使他们看到希望看到进步从而增强自信心。

职称评审个人述职报告2

　　我叫xxx为南海一中英语教师xx年x月被评定为中学二级教师聘任期已满四年符合申报中学一级教师的条件以下是我在中教二级职称聘任期间的个人述职报告。

　　我于xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学xx至xx年在江西省寻乌中学工作担任高中英语教学及班主任工作同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道为南海一中的对外宣传做了大量工作提高了学校的知名度因工作出色于xx年x月授予“学校特别奉献奖”。

　　我在xx年x月担任高二级英语备课组组长在教学工作与常规管理中热情投入力求务实高效创新团结全组成员同心同德齐心协力扎实基础对早读与晚听进行了大胆的改革并实行了规范的限时阅读训练与写作训练并充分利用信息技术手段备课组成员年轻活跃团结友爱进一步完善备课组电子备课流程实现网络资源的高度共享还积极组织各种各样的学科竞赛丰富第二课堂每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖在xx年全国中学生英语能力竞赛中高二共十五名同学参赛获得了十一个二等奖三个三等奖的好成绩。我遵守学校

　　校规章制度按时上课和下班辅导定时定量布置作业批改测试和讲评非常及时。严格要求学生除测试之外几乎都用上了手提电脑积极听课虚心求教并且非常积极到外校听课因为事务较多外出学习但我尽量做到不缺课合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输比较关注时尚热点并在学生中引发讨论愿与学生探讨人文现象教会学生做一个心智健全的人比较关注自己的挖非对象尽可能了解他们的.思想动态并及时和他们沟通动之以情晓之以理我的班主任工作做得细致入微并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理所带班级班风良好。

　　我于xx年x月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究并负责课题组的常务工作制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”在网络教学方面加以研究积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教并积极组织到外校听课和交流在网络教学和网络课件制作方面有所提高理论修养也有提高并在专题教学和资源方面做了大量的工作为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动每一个学科都承担了校级的

　　网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在xx年南海市教育信息化工作会议上我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。

　　回首调入南海一中的两年来有风有雨有阳光有汗有泪有欢笑在南海一中这所学校的不断进步和成长中我也在进步和成长着我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境并得到很多领导和同事的帮助与关爱当然还有很多工作我认为我自己可以做得更好但我没有把它做到尽善尽美常叹自己能力不够时间不足身体欠佳而且经常有一种紧迫感觉得很多东西要做还有一种恐惧感觉得很多工作自己不会做没有最好只有更好但求进步与收获。

　　以上是我任中教二级职称期间的个人述职报告我希望我能顺利通过评审成为一名具中级职称的教师我将以此为契机更加努力更加自信地投入工作并不断提高与完善自己不断成熟与进步不断充电成为一名出色的教师杰出的青年平凡而优秀的知识女性。

职称评审个人述职报告3

　　我xx年毕业于xx大学同年x月到xx二中任教20xx年x月被评定为中学历史二级教师。从事教学及与教学相关工作x年担任高中历史教学工作。任现职以来本人认真履行岗位职责爱岗敬业为人师表教书育人业绩显著现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：

　　一、师德高尚爱岗敬业忠诚于人民的教育事业

　　“学高为师德高为范。”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书更要育人。我也深知教书育人责任重大作为一名教师首先要有正确的政治思想良好的道德修养才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。任现职以来我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规并以《中小学教师职业道德规范》为准则遵纪守法为人师表教书育人以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。长期以来努力完成学校下达的教学任务还经常利用业余时间收集和整理教学资料五年间我已经积累教研资料x本备课资料xx本卡片资料x万多字自编教学资料x万多字撰写教学论文xx篇。良好的师德修养和踏实的工作作风使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。

　　二、倾注爱心悉心育人做好班主任工作

　　从教x年一直担任班主任工作积累了丰富的工作经验具有较强的班主任工作能力。为了进一步提高自己的班级管理能力长期订阅《班主任之友》等杂志虚心向有经验的班主任学习刻苦钻研教育理论。在班主任工作实践中我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感以爱心感人以耐心育人。我全面而有创造性地履行班主任职责认真贯彻教育方针积极完成各项工作任务努力做好学生的思想教育工作养成了具体扎实的工作作风。

　　1、抓好班级常规管理。

　　对班级的管理我注重班风、学风的培养。建立健全而得力的班委会和团支部既发挥班中积极分子的带头作用也锻炼他们的工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动教育学生遵纪守法勤奋力学关心国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度强化班级管理形成良好的班风和学风。通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通共同促进学生的健康成长。

　　2、抓实“培优转差”工作。

　　对优生我经常通过开展理想“目标化”教育建立“优生学习小组”交流学习经验实现“强强联合”。所教学科则通过加强课外辅导优化强化训练加大提升力度。

　　对差生除发挥“学校——家庭——社会”三位一体的功能实施综合教育外还积极发挥班中先进学生的“帮带”作用成立差生转化的“促进小组”责任连带定下转化目标并定期考评验收；针对个别情况对某些差生实施“关注”性提升辅导以诚心和爱心进行感化收到理想效果。经过四年努力我先后将xx、xx等xx名纪律散漫、无心向学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等当中多数还考上大学。我所负责的班级每年平均转差率达xx%以上。由于工作出色本人连续三年被评为校优秀班主任。

　　三、潜心钻研勇于探索教学效果显著

　　1、一丝不苟做好常规教学工作。

　　本人谦虚好学经常认真钻研有关历史学科理论知识长期订阅《中学历史教学参考》等教学杂志专业知识全面牢固普通话准确教学基本功扎实胜任高一至高三小循环教学。任现职以来每周教学课时均达xx节日常教学中精研教材、教纲融会贯通。每课必备详细的教案、简明的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等。同时注重传授学习要领与方法。在探索课堂教学改革的道路上我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色教学效果显著。

　　2、满腔热情积极开展第二课堂活动。

　　本人积极开展第二课堂活动曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等x次历史讲座组织学生观看了《开国大典》、《孔子》等x部历史录像片主持了三次历史知识竞赛或辩论赛。此外还组织学生到xx市博物馆、xx古人类遗址独石仔等地参观考察并指导学生撰写历史小论文极大提高了学生学习兴趣开拓了视野。

　　四、勇于教改积极教研教研路上勇探索

　　我深知要成为一名优秀的教师就必须与时俱进、不断学习为此我利用各种机会不断充实、提升自我加强与校内外历史同行的交流多次到广州、中山、茂名等地听课学习经常到xx一中、xx一中等学校听课取他人之长补己之短。我还结合学科的特点和教学内容的需要制作了一系列的课件。我潜心于教学主动承担教学公开课。任现职以来我主动承担各级教学公开课累计达x课时。

　　任现职以来我积极投身于教学科研活动。本人参与的《问题式历史课堂教学实践与探索》科研课题的立项工作取得阶段性成果20xx年获学校阶段性科研课题评选一等奖。五年来本人撰写的教学论文有x篇在地市级和县市级教学论文评选中获奖其中《形象的多媒体历史课堂》、《浅谈高中历史问题式教学》两篇获xx市优秀论文二等奖另有x篇论文获学校优秀论文一等奖。

　　同时我还不遗余力有效开展科组和备课组工作。任现职以来我连续3年任备课组长日常教学中总是以身作则带领备课组成员积极开展集体备课活动制定统一的教学进度统一精选、精编和有效使用教学资料。积极协助科组长组织科组活动经常到班听课和召开教学座谈会促进教学质量的共同提高。

　　五、悉心培养青年教师坚持参加继续教育

　　1、悉心培养青年教师。

　　经过多年的教学实践我积累了丰富的教学经验成为学科的`骨干教师。为此我不仅要求自己的教学业务精益求精而且发挥骨干教师的作用不遗余力地做好青年教师的帮带工作注重后备力量的培养。

　　任现职以来我负责培养的青年教师主要有xxx和xxx等老师我经常组织他们学习有关的教育教学理论一起分析教材的重点、难点研究教学方法与技巧；我还通过各种形式的公开课、示范课来帮助他们提高教学能力并定期听课帮助他们解决在教学过程中遇到的各种问题。现在xxx和xxx等老师的教育教学能力有了显著提高获得师生一致好评。

　　2、坚持参加继续教育。

　　20xx年我积极参加高中新教材培训；先后参加了xx市中小学教学继续教育完成了《中学历史教学技能》、《计算机初级培训课程》等x项职务培训；20xx年先后参加xx市干部培训中心组织的《专业技术人员权益保护》和xx市人事局组织的《计算机网络应用》的课程培训使我增强了法律意识提高了计算机的操作和应用能力。

　　综上所述从学历、任职经历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看我均具备了中学历史一级教师资格的条件。因此本人申报中学历史一级教师的职称。敬请审议。

职称评审个人述职报告4

　　1996年参加工作投身教育事业至今已有十三个年头了回顾这一段个人从教历程真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。十三年来甘苦五味样样俱全然不断地回顾总结反思是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。于是我将这段十分平常的人生履历一次次地咀嚼品味。

　　思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证泉香方可酒冽品优自当功成。所以我自从教以来一直坚持党的教育方针路线贯彻落实教育改革的大政政策结合本地具体情况从实际出发从学生出发踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然在工作中难免会遇到困难挫折难免会遇到险阻挑战但只要天生我材的志不灭顽强拼搏的心不死教育教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹。

　　自毕业以来一心扑到教学第一线多年来所教授课程深受学生喜爱所带学生成绩稳步向前发展。尤其XX年之后连年教授高三补班课程对高中语文教学工作有了更加明确深刻的认识体会进而在摸索中不断总结在总结中不断充实在充实中逐步地规范。其实教育大事不外“教书”与“育人”两端。这些年来在这两个方面我主要做了以下工作：

　　一．教学工作

　　教学本身是一门艺术可不知何时这一艺术就演变为一种苦力中学语文尤其严重。那么将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进：

　　1．注重唤醒学生的语文学习兴趣

　　“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”唤醒学生们对语文学习的兴趣是当前教育工作者的重中之重。只有将情感真正在作为教学目标的其中一个维度才能让学生全身心地投入到学习中来。具体可以从这几个方面入手：

　　①将生活与学习统一起来 高中阶段的学习任务本来繁重学生大部分时间都被关闭在校园里天长日久孩子们对语文的兴趣甚至对学习的兴趣会一天天地冷淡下来。因此校园生活一定要尽可能地丰富要适时地开展各种类型的校园活动如校园文化艺术节各种文体类比赛诗歌朗诵会征文活动演讲比赛读书交流活动背诵接龙赛课本剧表演活动爱心奉献活动参观实践活动（花坊一日游医院一日观）等等。

　　②将课内与课外结合开来 语文的外延是社会脱离了现实便不存在真正意义上的语文。因此和社会充分接触让学生深入到社会中去才能体味到语文的真正兴趣所在。如观看有教育意义的视频材料（《百家讲坛》《唐之韵》《鲁豫有约》定点定时新闻联播热播影片及相关评论赏析）参加有积极意义的社会实践活动（节约日广告宣传小区一日义务活动我的家园我作主汽修厂的秘密）等。充分地用周末时间分组活动然后在班会时间交流再做整理积累最后上了班级学习专栏。

　　③让教师与学生亲近起来 古人讲“亲其师信其道”只有老师学生在情感上有一定的认同基础二者方可思想共融。当然这个方面老师要做出相对的让步因为学生还处在感性认识阶段需要老师从感情上理解认可他们。如课堂上对学生表现的肯定、对不同学生的不同观点的评价平日对学生生活情况的关心、特别对单亲家庭学生的关怀对学生意见的尊重与采纳等等。学生是一眼眼智慧的泉只要给他们适度的自由空间这些泉中会涌出一股股鲜活的泉水最终汇成大江大河。我曾试着让1999届、XX届、XX届学生拟定班级语文学习计划、班级管理规定再经过全班讨论然后试行实行都起到良好的效果。

　　2．侧重培养学生的语文学习习惯

　　语文本是积累识记学科只要有一定量的积累自然会转换成语文素养但上中学以来不少学生的语文学习时间已被英语数理化等各科蚕食那么如何才能保证高中生的语文学习时间让学生养成良好的语文学习习惯呢？我采取如下方法：

　　①“三个一”定量摘抄积累法：每日一音、一字、一词、一句、一文法五个内容任选其三。让学生固定积累在一个本上时间一长摘抄本便成了学生个人的语文学习宝典到了高三总复习时大有用处。

　　②废纸作业一日一练法：每日字帖一练小32k一张大约100字左右。一是为了巩固当日或近期生词生字扩大词汇储备量；二是为了规范学生的书写。从临摹写字课退出学生课堂之后特别是电脑日益普及的当今学生书写卷面实在让人心痛所以我曾痛下决心让学生练习规范汉字书写。XX届学生张利飞同学的卷面曾得到全班同学的认可任雅坤同学还为班上写了一款条幅内容是我个人的自撰词《桃源渡·龙登榜首》毕业时老师学生争着索要。

　　③角料时间充分利用法：每个时段前十分钟或前五分钟让学生放声诵读摘抄本内容化整为零强化记忆。学校规定上下午上课、早晚自习学生必须提前十分钟进教室那么这些提前的十分钟如何才能高效率地利用起来我把其中的两个十分钟用作了诵读语文再加上语文课上的五分钟每天除自习时间还有二十五分钟的时间可以保证语文识记诵读。长期坚持下去这将是语文成绩提高的有效保证。XX届的高21班XX届的高22班XX届的理补二班都曾坚持过这个作法对于语文基础较差的同学确实有很大的帮助。当然这需要班主任、课任老师、学习委员共同督促以便形成习惯。

　　④课前学生风采展示法：每节课前先给学生3-5分钟的自由时间可以诵读可以朗诵可读新闻可讲故事新书介绍读书感悟评价学法介绍模仿秀（侧重语言模仿如评书、相声）等等可单独训练可结伴对演也可以小组同演旨在锻炼学生口语表述能力和心理素质。有不少来自农村的孩子尽管学习成绩优秀但公开场合的口语表达能力交际能力却不是很强这对于学生以后走上社会是十分不利的。其实不只是农村孩子即使部分城市学生也是天生的腼腆派因此在学校对这部分学生进行适时适度的锻炼是必不可少的因为今天的学校就是明天的社会。如XX届的项文龙李春同学XX届席志强黄丽娟刘丹同学XX年补班的田涛田远同学等。

　　⑤每日课堂目标一练法：这个方法主要针对现今语文教学中读写脱节的现象而定主要解决学生们的写作困难。可以先从仿写练习开始就课本中的一个句子一种修辞一个文段进行仿写练习可以仿文法可以仿修辞可以仿语气可以仿句式可以是扩展也可以压缩。先给学生一个具体的模仿例子让学生们有参照物有话可说。当堂练习部分展示课后还可以继续接着写下去。只要这个方法坚持过高一孩子们基本可以找到写作话题。

　　这些常规性的'训练只要能够长期有效地坚持既能够提高语文成绩更能规范个人学习行为习惯对于以后从事各项社会工作会大有帮助。XX届学生贾舟和XX届学生张艳宁语文成绩的最终提高与这样的习惯性训练是分不开的。

　　3．重塑学生成就感

　　从心理学角度讲任何一个人都希望得到别人社会的认可从而增加自信很快投入到下一个良性的奋斗循环圈中。所以要尽最大可能地让学生感受到自身的劳动成果被认可从而让他有较为满足的成就感。初生牛犊不怕虎孩子们在孩童小学阶段最为积极最有自信只要老师一问下面会齐刷刷地举起来满教室的小手但一到高中很少有学生主动回答老师的问题。在老师点名提问万般无奈的情况下才会站起身来怯生生表述着本来很有见解非常正确的答案。究其原因是学生的成就感、自信心在流失针对这样的情况我采取课堂鼓励情感暗示适时表扬学生互助让学生干力所能及的事班干部、课代表人人当通过沟通让家长老师共同关注等方法不断地唤醒高中学生的自信心、成就感。

　　4．让给学生自由度

　　智慧贵在点燃知识切忌灌输；理想需要放飞思想不可打压。能够给学生提供一个宽松的生存学习空间这是学生最终成才的根本条件。高中阶段能够给学生提供的自由其实很多包括言论自由、思想自由、学习自由、自主管理、自主活动、甚至自主学习当然自由的最终目的是有利于学生身心健康发展。前面已经提到我曾让学生自主拟定学习计划和班组管理规定除此以外还可以让学生适当提出对老师的要求班内一周意见征集学习成果检查方案敲定满足班内学生举行各种类型活动的需求等等当然自由的最高境界是自律因此所有的自由都需经过班委会讨论通过并汇报课任老师和班主任最后审批。一般情况我会同意学生的大部分方案意见。

　　二．育人工作

　　百年大计教育为本；教育大事核心育人。“传道”是教育的第一要着因此做好教育教学过程中的育人工作就显得尤为重要。做好育人工作我主要坚持育人“四字诀”：

　　1．“爱”字诀 爱心能够温暖寒夜爱心能够驱走孤苦。带着一颗爱心走向学生可以接近和学生的距离更能激励学生走出逆境、走向成功。爱心有时只是一句简单的问候或是一声深情的关怀或是一次平等的对话。XX届的刘琳同学是一个非常刚强又真正需要平等关怀的学生通过平时的点滴沟通和几次平等的交谈她最终克服了一切困难走进牡丹江医学院。XX届的黄丽娟同学也是这样的类型她在经受了重大的家庭变故之后我甚至没有和她真正地谈过一次话因为像她这样坚毅的同学如果和她面对面地谈论这样伤感的情事是对她性格的不信任于是我通过和别的同学的谈话侧面赞扬了她非常人能及的自觉性、自控力、自信心我想她能够从别人那里听到我对她的敬佩与鼓励我甚至觉得她能够感受到我在课堂自习时间里对她关心关爱的目光因为爱有时只是一个热切的眼神。

　　2．“勤”字诀 身教胜于言传要想让学生养成良好的学习生活习惯教师应该尽最大可能在勤的方面起到示范作用用行动去感染学生。虽然由于许多生活杂务或者心理惰性我并不能在勤的方面做到最好但我班却有着一个非常负责且有着超强自控力的班干部团体即使在我不能按时到岗的时候他们仍能非常客观地处理一切班内事务.

职称评审个人述职报告5

　　20xx年6月我从xx师范学院毕业同年_月参加工作。工作以来一直担任小学语文教学工作20xx年至xx年期间担任班主任工作。xx年8月取得小学一级教师资格现任职已满5年现申报小学高级教师现将任职以来的工作总结如下：

　　思想品德方面

　　作为一名坚守在教学第一线的老师我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位忠诚于人民的教育事业有良好的教师风范和教师素养遵纪守法认真履行岗位职责有极强的事业心和责任感。工作以来我以教书育人为己任注意加强师德修养事事处处为人师表关心、爱护每一个学生在平凡的岗位上踏实工作积极进取尊重领导分工服从学校安排。我一直坚持出全勤不迟到不早退工作积极主动。先后被学校评为先进教工、教学新秀。

　　教学工作方面

　　在教学上我能认真钻研教材研究教法xx年在镇江市中小学新课程新课堂新走向优质课评比活动中获一等奖xx年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖xx年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖xx年在校135教师说课、上课活动中获二等奖。xx年在校135教师评课活动中获三等奖。xx年对边城镇上了两节开放课均获得了听课老师们的一致好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞。

　　班主任工作方面

　　20xx年至xx年期间担任班主任工作。作为一名班主任我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天既教书又育人！关爱每一个孩子使他们因为有我这样的班主任而能快乐充实地学习并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生我采取多鼓励少批评的方法以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的'每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教为人师表。平时凡是要求学生做到的我首先做到。几年来班级在各方面的表现中都表现突出在学校组织的各项竞赛中我班学生都能赛出风格赛出好成绩捷报频传在xx至xx年期间多次被评为文明班级、优秀中队。

　　教科研工作

　　任现职以来在搞好教育教学工作的同时本人还积极撰写论文和教学案例。《习惯成自然》获江苏省蓝天杯中小学教师优秀论文评选三等奖《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省蓝天杯中小学教师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。另外我还积极参与课题研究镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》我负责具体组织开展研究工作收集、整理相关资料。

　　没有最好只有更好。我会再接再厉争取更好的成绩。

职称评审个人述职报告6

　　经过一个学期的自身努力以及同伴间的相互帮助帮助班级中不管是学习较优秀的学生还是后进生都有属于他们各自的进步。

　　优秀学生在班级中的影响是不可忽视的在除成绩之外我们更要在学习习惯、学习态度上给予他们引导利用他们的影响力去带动更多人养成良好的学习习惯从而形成良好的班级学习氛围。课堂知识对这批学生来说可能还“吃不饱”此时教师就可以针对他们进行语文知识的拓展刺激他们对阅读的新鲜感以及学习语文的兴趣让这批学生在解决问题的过程中提高自己的数学知识与技能训练自己的语文思维能力使语文学习逐步成为他们内化的一种行为。本学期涌现出来很多得力的小助手：司明道、苏雅琪、张坤、杨志豪、陈飞扬、孔跃策等这些孩子在我不在的时候成了班级的组织者给我减轻了好些负担真棒~！

　　在后进生中部分同学在学习上表现出了很强的自觉性他们的学习态度较好有时遇到不会的难题会想了又想改了又改为一道题会到你面前跑好几趟这样的学生、这样的学习态度令人感动不管他们在知识方面掌握得怎么样在学习态度方面就值得肯定。

　　在课堂中我尽量让这些学生有更多表现的机会。如遇到一些较浅显的问题时尽量让他们作答对他们身上迸发出的闪光点及时加以肯定与表扬鼓励的作用往往比批评来得积极得多。可以在他们的同伴面前多对他们进行正面的评价这样他们获得的自信将会更大反过来他们在接下来的学习活动中对自己的要求也会顺势提高同时也接受更多人的监督。在学习中我比较重视他们对基础知识与基本技能的掌握有了良好基础才能更好地去提升。

　　在作业批改中他们的作业会及早批改有时当面批改那样他们在学习上出现的问题可以尽早发现及时纠正使他们在每个学习环节中做到稳扎稳打。对他们的辅导有时需要花更多的时间这也是及早批改他们的作业的原因。在作业量上我们可以灵活处理要求他们在理解的基础上进行答题而不能一味地求量不求质以免影响到他们对语文学习的信心。

　　后进生的辅导中我发现跟踪的3位孩子呈现出不同的表现：赵思雨越来越有自信现在都能达到班级平均水平；刘丽雅虽然胆子小但是家长对孩子的学习关注多了孩子自己也慢慢把以前的知识补上来了。这是好的方面不尽如人意的是林朝阳孩子的作业还是时常不做家长不够严肃仍然听之任之不顾及老师的劝导孩子现在又回到班级末尾。

　　对后进生的辅导中我发现家长的配合至关重要如果家长不配合工作孩子的.家校合作市归于零的。

　　对后进生的了解不能仅停留在学习业绩上更要关注他们的心理状况把握每个发展阶段的特征预设可能出现的问题要认识到对他们的辅导可能会是一个长期、期间还会反复的过程。有时在辅导过程中遇到了瓶颈自己难免情绪浮躁这是我需要有意识克制与改进的地方教师的情绪很容易影响到学生尤其面对着的是这样一批正需积极引导的学生。我们要更多地去了解他们、站在他们的位置思考相信他们努力使他们的学习兴趣、态度、自信等能朝着一个良性循环中去在相信他们的同时更要帮助他们学会相信自己。

职称评审个人述职报告7

各位领导各位老师：

　　大家好!

　　我叫杜xx担任初四的物理。有关系好的老师背地里叫我“xx”说我年龄老职龄老资格老。下面我就简单向各位老师做下汇报：

　　第一、个人资历：

　　我86年毕业于新乡师专工龄xx年;xx年任中教一级中级职龄21年;xx年来油田五中已经28年年龄马上52岁距离退休还有三年多。工作以来一直坚守在教学第一线送走了多少届毕业生真的连我自己也数不清。

　　第二、竞赛获奖情况：

　　任中级二十多年来获得省优质课二等奖1次市优质课一等奖2次中心优质课一等奖3次;撰写的论文有17篇分别获得国家、省、市一、二、三等奖并在国家级期刊上发表3篇;辅导的学生在历届全国中学生应用物理竞赛中也成绩斐然其中有4名学生获国家一等奖12名获省一等奖11名获省二等奖我本人也屡屡荣获全国、xx省“优秀指导教师’“优秀辅导教师”。另外我也多次被评为教育中心优秀教师、先进教师、优秀教研教师以及学校优秀教师参加的课题也取得了丰硕的`成果。

　　第三、平时工作及教育教学成绩：

　　作为一名在油田五中工作了28年的老教师几十年的教学生涯我做到了尽心尽责、问心无愧所任的班级在同年级中成绩优异热门思想汇报中考多次名列前茅自认为为五中的发展做出了巨大贡献。平时也一直任劳任怨最多的时候担任过5个班一周25节的物理课累得嗓子哑腿拖不动我都没找领导叫过苦也没请过一天假。即使声带出问题都是拖到暑假才做手术。

　　如今眼花头白嗓子作怪身体也在滑坡。再过3年多我就要和各位挥手作别希望领导、同仁能成全我。

　　谢谢各位!

　　述职人：xx

　　20xx年x月x日